Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Рабочие программы / Рабочая программа по математике в 8 классе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Рабочая программа по математике в 8 классе

библиотека
материалов

Календарное планирование по математике в 8 классе на 2014-2015 учебный год

(учебники: «Алгебра 8» А.Г. Мордкович, «Геометрия 7 – 9» Л.С. Атанасян, В.Ф.Бутузов, С.Б. Кадомцев и др.)


урока

Алгебра

Геометрия

Дата

1

Свойства степени с натуральным показателем (повт.)


2.09

2


Вводное повторе­ние

4.09

3

Формулы сокращенного умножения (повт.)


4.09

4

Функция y = x2 и ее график (повт.)


5.09

5


Вводное повторение

8.09

6

Повторение курса алгебры 7 класса


9.09

7


Многоугольники

11.09

8

Понятие алгебраической дроби и её значения.


11.09

9

Основное свойство алгебраической дроби


12.09

10


Многоугольники

15.09

11

Сокращение алгебраической дроби


16.09

12


Параллелограмм

18.09

13

Сумма и разность алгебраических дробей с одинаковыми знаменателями


18.09

14

Сложение и вычитание алгебраических дробей с одинаковыми знаменателями. Простейшие комбинаторные задачи (П.1 – П.5)


19.09

15


Признаки паралле­лограмма

22..09

16

Сумма и разность алгебраических дробей с разными знаменателями


23.09

17


Решение задач по теме «Паралле­лограмм»

25.09

18

Алгоритм приведения алгебраических дробей к общему знаменателю


25.09

19

Сложение и вычитание алгебраических дробей с разными знаменателями


26.09

20


Трапеция

29.09

21

Контрольная работа № 1 по теме «Сложение и вычитание алгебраических дробей»


30.09

22


Теорема Фалеса

2.10

23

Анализ контрольной работы. Умножение алгебраических дробей, возведение их в степень.


2.10

24

Деление алгебраических дробей. Решение простейших комбинаторных задач (П.6 – П.10)


3.10

25


Задачи на по­строение

6.10

26

Алгебраические преобразования рациональных выражений


7.10

27


Прямо­угольник

9.10

28

Преобразование рациональных выражений


9.10

29

Преобразование рациональных выражений. Доказательство тождеств.


10.10

30


Ромб. Квадрат

13.10

31

Первые представления о рациональных уравнениях, их решении


14.10

32


Решение задач по теме «Прямо­угольник. Ромб. Квадрат».

16.10

33

Простейшие рациональные уравнения


16.10

34

Отрицательный показатель степени


17.10

35


Осевая и цент­ральная симмет­рии. ТЕСТ №1(Г)

20.10

36

Степень с отрицательным целым показателем


21.10

37


Решение задач

23.10

38

Степень с отрицательным целым показателем. ТЕСТ №1(А)


23.10

39

Контрольная работа № 2 по теме «Алгебраические дроби»


24.10

40


Конт­рольная работа № 3 «Четырех­угольники»

27.10

41

Анализ контрольной работы. Рациональные числа


28.10

42


Площадь много­угольника

30.10

43

Понятие квадратного корня из неотрицательного числа


30.10

44

Применение понятия квадратного корня из неотрицательного числа


31.10

45


Площадь прямо­угольника

10.11

46

Иррациональные числа


11.11

47


Площадь паралле­лограмма

13.11

48

Множество действительных чисел


13.11

49

Функция hello_html_m7bd8969d.gif, ее свойства и график


14.11

50


Площадь треуголь­ника

17.11

51

Функция hello_html_m7bd8969d.gif, ее свойства и график. Организованный перебор вариантов (П.11-15)


18.11

52


Площадь треуголь­ника

20.11

53

Квадратный корень из произведения и дроби


20.11

54

Свойства квадратных корней, их применение


21.11

55


Площадь трапеции

24.11

56

Преобразование выражений, содержащих операцию извлечения квадратного корня


25.11

57


Решение задач на вы­числение площадей фигур

27.11

58

Преобразование иррациональных выражений


27.11

59

Преобразование иррациональных выражений


28.11

60


Решение задач на вы­числение площадей фигур

1.12

61

Преобразование иррациональных выражений. Задачи на перебор вариантов (П.16-П.20)


2.12

62


Теорема Пифагора

4.12

63

Контрольная работа №4 «Функция hello_html_m7bd8969d.gif. Квадратные корни»


4.12

64

Модуль действительного числа и его свойства


5.12

65


Теорема, обратная теореме Пифагора

8.12

66

Модуль действительного числа


9.12

67


Решение задач по теме «Теорема Пифаго­ра»

11.12

68

Графики функций, содержащих модуль. ТЕСТ № 2 (А)


11.12

69

Функция = kx2, ее свойства и график


12.12

70


Решение задач. ТЕСТ № 2(Г)

15.12

71

Функция = kx2, ее свойства и график


16.12

72


Решение задач

18.12

73

Функция = kx2, ее свойства и график.


18.12

74

Обратная пропорциональность hello_html_m55743581.gif


19.12

75


Конт­рольная работа № 5 «Площадь»

22.12

76

Функция hello_html_m55743581.gif, ее свойства и график


23.12

77


Опре­деление подобных треуголь­ников

25.12

78

Контрольная работа № 6 «Функции = kx2, hello_html_m55743581.gif»


25.12

79

Анализ контрольной работы. Как построить график функции
= f(x + l), если известен график функции = f(x)


26.12

80


Отно­шение площадей подобных треуголь­ников

12.01

81

Построение графика функции = f(x + l)


13.01

82


Первый признак подобия треугольников

15.01

83

Как построить график функции = f(x) + m, если известен график функции = f(x)


15.01

84

Построение графика функции = f(x) + m


16.01

85


Решение задач на при­менение первого признака подобия треуголь­ников

19.01

86

Как построить график функции = = f(x + l) + m, если известен график функции = f(x)


20.01

87


Второй и третий признаки подобия треуголь­ников

22.01

88

Построение графика функции = = f(x + l) + m. ТЕСТ № 3(А)


22.01

89

Квадратный трехчлен. Решение задач на перебор вариантов (П.21-П.30)


23.01

90


Решение задач на при­менение признаков подобия треугольников.

26.01

91

Функция = ax2 + bx + c, ее свойства и график


27.01

92


Решение задач

29.01

93

Функция = ax2 + bx + c, ее свойства и график.


29.01

94

Графическое решение квадратных уравнений


30.01

95


Конт­рольная работа № 7 «Признаки подобия треуголь­ников»

2.02

96

Решение задач по теме «Квадратичная функция. Функция у = k/х». ТЕСТ № 4(А)


3.02

97


Анализ контрольной работы. Средняя линия треуголь­ника

5.02

98

Контрольная работа № 8 «Квадратичная функция. Функция hello_html_m55743581.gif»


5.02

99

Анализ контрольной работы. Квадратное уравнение. Основные понятия


6.02

100


Свойство медиан треуголь­ника

9.02

101

Неполные квадратные уравнения, их решение


10.02

102


Пропорциональные отрезки

12.02

103

Формулы корней квадратного уравнения


12.02

104

Применение формул корней квадратного уравнения


13.02

105


Пропорциональные отрезки в прямоугольном треуголь­нике

16.02

106

Решение квадратных уравнений. Решение задач статистики и теории вероятностей (П.31-П.35)


17.02

107


Измери­тельные работы на местности

19.02

108

Рациональные уравнения


19.02

109

Решение рациональных уравнений


20.02

110


Задачи на построение методом подобия

23.02

111

Решение рациональных уравнений


24.02

112


Решение задач на построение методом подобия

26.02

113

Контрольная работа №9 «Квадратные уравнения»


26.02

114

Анализ контрольной работы. Рациональные уравнения как математические модели реальных ситуаций


27.02

115


Синус, косинус и тангенс остро­го угла в прямоугольном треуголь­нике

2.03

116

Рациональные уравнения как математические модели реальных ситуаций


3.03

117


Значения синуса, косинуса и тангенса для углов, равных 30°, 45° и 60°

5.03

118

Решение задач с помощью рациональных уравнений


5.03

119

Решение задач с помощью рациональных уравнений. Решение задач статистики и теории вероятностей (П.36-П.39)


6.03

120


Соотно­шения между сторона­ми и угла­ми в треугольнике. ТЕСТ № 3 (Г)

12.03

121

Формула корней квадратного уравнения с четным вторым коэффициентом


12.03

122

Применение частного случая формулы корней квадратного уравнения


13.03

123


Решение задач на применение соотношений между сторонами и углами в треугольнике

16.03

124

Теорема Виета


17.03

125


Контрольная работа № 10 «Применение теории о подобии треугольников к решению задач»

19.03

126

Применение теоремы Виета


19.03

127

Иррациональные уравнения


20.03

128


Взаимное распо­ложение прямой и окруж­ности

2.04

129

Решение иррациональных уравнений


2.04

130

Решение иррациональных уравнений. ТЕСТ № 5 (А)


3.04

131


Каса­тельная к окруж­ности

6.04

132

Контрольная работа №11 «Квадратные уравнения»


7.04

133


Каса­тельная к окруж­ности. Решение задач

9.04

134

Числовые неравенства и их свойства


9.04

135

Применение свойств числовых неравенств


10.04

136


Градусная мера дуги окружно­сти

13.04

137

Свойства числовых неравенств и их применение


14.04

138


Теорема о вписан­ном угле

16.04

139

Монотонность функции


16.04

140

Исследование функции на монотонность


17.04

141


Теорема об от­резках пересе­кающихся хорд

20.04

142

Исследование функции на монотонность


21.04

143


Решение задач по теме «Центральные и вписан­ные углы»

23.04

144

Линейные неравенства, их решение


23.04

145


Свойство биссек­трисы угла

27.04

146

Решение линейных неравенств. Решение вероятностных задач (П.41-П.49)


28.04

147

Квадратные неравенства


30.04

148


Сере­динный перпенди­куляр

30.04

149


Теорема о точке пересече­ния высот треуголь­ника

4.05

150

Графический способ решения квадратных неравенств


5.05

151

Решение квадратных неравенств


7.05

152


Впи­санная окруж­ность

7.05

153

Приближенные значения действительных чисел


8.05

154


Свойство опи­санного четырех­угольника

11.05

155

Запись приближенных значений действительных чисел


12.05

156

Стандартный вид числа. ТЕСТ № 6 (А)


14.05

157


Опи­санная окруж­ность

14.05

158

Контрольная работа №12 «Неравенства»


15.05

159


Свойство вписанно­го четы­рехуголь­ника

18.05

160

Итоги контрольной работы. Повторение. Графики функций


19.05

161

Повторение. Алгебраические дроби


21.05

162


Решение задач. ТЕСТ № 4 (Г)

21.05

163

Повторение. Уравнения


22.05

164

Повторение. Степень с целым показателем. Квадратный корень

Конт­рольная работа №13 «Окруж­ность»

25.05

165

Повторение. Неравенства


26.05

166

Работа над ошибками. Задачи на повторение.


28.05

167


Анализ контрольной работы. Повто­рение по темам «Четы­рехуголь­ники», «Пло­щадь»

28.05

168

Подведение итогов учебного года

29.05



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Для оптимизации образовательного процесса предполагается использование возможностей различных типов уроков:

Урок-лекция. Предполагаются совместные усилия учителя и учеников для решения общей проблемной познавательной задачи. На таком уроке используется демонстрационный материал на компьютере, разработанный учителем или учениками, мультимедийные продукты.

Урок-практикум. На уроке учащиеся работают над различными заданиями в зависимости от своей подготовленности. Виды работ могут быть самыми разными: письменные исследования, решение различных задач, изучение свойств различных функций, практическое применение различных методов решения задач. Компьютер на таких уроках используется как электронный калькулятор, тренажер устного счета, виртуальная лаборатория, источник справочной информации.

Урок-исследование. На уроке учащиеся решают проблемную задачу исследовательского характера аналитическим методом и с помощью компьютера с использованием различных лабораторий.

Комбинированный урок предполагает выполнение работ и заданий разного вида.

Урок-игра. На основе игровой деятельности учащиеся познают новое, закрепляют изученное, отрабатывают различные учебные навыки.

Урок решения задач. Вырабатываются у учащихся умения и навыки решения задач на уровне обязательной и возможной подготовке. Любой учащийся может использовать компьютерную информационную базу по методам решения различных задач, по свойствам элементарных функций и т.д.

Урок-тест. Тестирование проводится с целью диагностики пробелов знаний, контроля уровня обученности учащихся, тренировки технике тестирования. Тесты предлагаются как в печатном так и в компьютерном варианте. Причем в компьютерном варианте всегда с ограничением времени, используя электронную систему контроля знаний.

Урок-самостоятельная работа. Предлагаются разные виды самостоятельных работ.

Урок-контрольная работа. Проводится с целью контроля знаний учащихся по пройденной теме.

 

 

Автор
Дата добавления 06.02.2015
Раздел Математика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров249
Номер материала 369491
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх