Инфоурок Информатика Рабочие программыРабочая программа по Модернизация компьютера (апгрейд)

Рабочая программа по Модернизация компьютера (апгрейд)

Скачать материал

ЭЛЕКТРОСТАЛЬСКИЙ ФИЛИАЛ

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования города москвы

«МОСКОВСКИЙ КОЛЛЕДЖ УПРАВЛЕНИЯ И НОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ»

 

 

 

 

 

 

 

рабочая программа

 

по дисциплине МОДЕРНИЗАЦИЯ КОМПЬЮТЕРОВ

 

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ  230101 ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ МАШИНЫ, КОМПЛЕКСЫ, СИСТЕМЫ И СЕТИ

 

 

 

(базовая подготовка)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2013


 

Одобрена

на заседании предметной (цикловой) комиссии Общеобразовательных

  дисциплин,

 

протокол №_______

от _____________________ 2013г.

 

 

Председатель ___________ /Сахарова Е.В./

                                            (подпись)                     (Ф.И.О.)

 

СОСТАВЛЕНА

на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования и Федерального государственного образовательного стандарта по специальности 230113 Компьютерные системы и комплексы (базовая подготовка)

 

 

Зам. директора по УВР __________ /Галдина Т.А./

                                                                 (подпись)                       (Ф.И.О.)

 

 

 

 

 

Утверждена

Методическим Советом колледжа

 

 

Председатель________________ /Галдина Т.А../

                                                  (подпись)                             (Ф.И.О.)

Протокол № ___ от ________________ 2013г.

 

 

 

 

 

 

Составитель:

Лепихов Дмитрий Игоревич, преподаватель Электростальского филиала Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования города Москвы «Московский колледж управления и новых технологий».

 

 

Рецензент:

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Содержание

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ.. 5

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ.. 7

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ.. 9

4. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины.. 12

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

Рабочая программа учебной дисциплины "Модернизация компьютеров" предназначена для реализации требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпуск­ников технической специальностей групп 230101 (2201) «вычислительные машины, комплексы, системы и сети» и является единой для всех форм обучения, а также для всех видов и типов образовательных учреждений, реализующих основные профес­сиональные образовательные программы среднего профессионального образова­ния.

 

В результате изучения дисциплины студент должен:

 

иметь представление:

- о роли и месте знаний по учебной дисциплине при освоении смежных дисциплин по выбранной специальности и в сфере профессиональной деятельности;

- о направлениях развития аппаратного и программного обеспечения вычислительной техники;

- о способах повышения быстродействия персональных компьютеров;

- о критериях подбора комплектующих для персонального компьютера.

 

знать:

- классификацию основных компонентов ПК;

- назначение и параметры компонентов ПК;

- принципы построения персональных компьютеров;

- основные характеристики компонентов ПК.

 

уметь:

- подбирать необходимые, совместимые друг с другом, компоненты ПК для обеспечения необходимого функционала;

- собирать и разбирать системный блок ПК;

- конфигурировать компоненты системы;

- конфигурировать операционную систему и драйверы устройств;

- выбирать рациональную конфигурацию системного блока в соответствии с решаемой задачей.

 

Рабочая программа рассчитана на 80 часов (из них 20 часов  лабора­торных занятий).

При разработке календарно тематического плана учебной дисциплины образователь­ное учреждение в зависимости от специфики подготовки специалистов может вносить дополнения и изменения в содержание, последовательность изучения учебного материала и распределение учебных часов по разделам (темам), а также в перечень лабораторных занятий при условии выпол­нения требований к уровню подготовки выпускников.

Рабочая программа рассматривается предметной (цикловой) ко­миссией и утверждаться заместителем директора по учебной работе.

При изучении учебной дисциплины необходимо постоянно обращать внима­ние студентов на ее прикладной характер, показывать, где и когда изучаемые тео­ретические положения и практические умения могут быть использованы в буду­щей практической деятельности.

Изложение материала необходимо вести в форме, доступной понима­нию студентов.

Для проведения занятий целесообразно использовать лекционно-семинарские занятия, применять технические средства обучения и вычислительную технику.

С целью систематизации и закрепления полученных теоретических знаний и практических умений образовательному учреждению рекомендуется в рабочей программе учебной дисциплины предусмотреть самостоятельную работу студентов.

Освоение учебной дисциплины предполагает практическое осмысление ее разделов и тем на лабораторных занятиях, в процессе ко­торых студент должен закрепить и углубить теоретические знания, приоб­рести необходимые умения.

Предусмотренная программой тематика лабораторных занятий носит рекомендательный характер и в календарно-тематическом плане может быть изменена в зависимости от специфики образовательного учреждения.

В содержании учебной дисциплины по каждой теме приведены требова­ния к формируемым представлениям, знаниям и умениям.

Для проверки знаний студентов в рабочей программе рекомендуется указывать, по окончании каких разделов следует проводить промежуточный кон­троль. Форму и сроки проведения контроля по дисциплине определяет образо­вательное учреждение.


2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

Наименование разделов

Кол-во аудиторных

часов при очной

форме обучения

Самостоят.

работы

Лекций

Лаб. работы

1

2

3

4

Введение. Предмет и содержание курса. Значение дисциплины для специальности КСК.

2

 

10

Раздел 1. Основные компоненты ПК.

 

 

 

Основные компоненты ПК.

2

 

 

Процессоры. Основные характеристики, типы, спецификации.

4

 

 

Подбор ЦП из доступных моделей по заданным параметрам.

 

2

 

Системные платы и шины.

8

 

 

Монтаж системной платы в корпус ПК и установка в нее ЦП с радиатором охлаждения.

 

2

 

Запоминающие устройства ПК: Оперативная память.

6

 

 

Подбор модулей памяти в соответствии с заданными параметрами. Определение необходимого объема ОЗУ для реализации необходимого функционала ПК.

 

2

 

Запоминающие устройства ПК: Устройства хранения информации.

8

 

 

Видеоадаптеры.

8

 

 

Подбор видеоадаптера в соответствии с заданными параметрами. Установка видеоадаптера в ПК. Использование программных средств для тестирования и диагностики видеоадаптеров.

 

4

 

Аудиоустройства.

2

 

 

Блоки питания.

10

 

 

Подбор блока питания в соответствии с заданными параметрами. Установка блока питания в ПК. Проверка работоспособности блока питания.

 

2

 

Раздел 2. Увеличение быстродействия ПК.

 

 

6

Оптимизация программного обеспечения.

4

 

 

Редактирование и чистка реестра с использованием утилит. Поиск необходимого драйвера устройства новой версии.

 

4

 

«Разгон» компонентов ПК.

4

 

 

«Разгон» ЦП путем повышения частоты системной шины с помощью настроек  BIOS.

 

4

 

Заключительное занятие.

2

 

 

Всего по дисциплине

60

20

16


3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия:

- учебный кабинет «Информатики и ИКТ».

3.1.1. Оборудование учебного кабинета:

-  рабочее место преподавателя;

-     посадочные места студентов;

-  наглядные пособия (учебники, терминологические словари разных типов, опорные конспекты-плакаты, стенды, карточки, раздаточный материал).

3.1.2. Технические средства обучения:

-     ПК с наличием лицензионного ПО;

-     мультимедийный проектор;

-     проекционный экран;

-     принтер, сканер;

-     колонки.

3.1.3. Действующая нормативно-техническая и технологическая документация:

-     правила техники безопасности и производственной санитарии.

3.1.4.     Программное обеспечение:

-     сертифицированная ОС Windows XP Professional;

-     офисный пакет приложений Microsoft Office Professional Plus 2007;

-     мультимедиа-проигрыватели Windows Media Player;

-     антивирусная программа Kaspersky Open Space Security Media pack.

 

3.2. Учебно-методический комплекс по дисциплине, систематизированный по компонентам

3.2.1. Нормативный компонент:

-      ФКГСОО (по дисциплине);

-      извлечение из ФГОС СПО по специальности;

-      примерная программа учебной дисциплины;

-      рабочая программа учебной дисциплины;

-      календарно-тематический план;

3.2.2. Общеметодический компонент:

Методические рекомендации:

-     по управлению самостоятельной внеаудиторной работой студентов;

-     по написанию и защите рефератов;

3.2.3. Методический компонент по темам учебной дисциплины:

-     план учебного занятия (технологическая карта занятия);

-     конспекты лекций;

-     вопросы для закрепления и проверки знаний по теме;

-     задания для самостоятельной работы студентов на занятиях;

-     домашние задания;

-     перечень тем рефератов, устных сообщений.

-     методические разработки сценариев проведения различных видов учебных занятий с применением современных технологий обучения;

3.2.4. Методический компонент контроля знаний и умений:

-     тесты по темам дисциплины;

-     перечень вопросов к экзаменационным билетам;

-     экзаменационные билеты.

 

3.3 Информационно-коммуникационное обеспечение обучения

 

3.3.1. Основная литература

1.     Мюллер Скотт. Модернизация и ремонт ПК. 19-е изд. – М.: ООО «И.Д.Вильямс», 2011.

2.     Колесниченко О.В., Шишигин И.В. Аппаратные средства РС. 5-е изд. – СПб.: БХВ-Петербург, 2004.

3.     Максимов Н.В., Партыка Т.Л., Попов И.И. Архитектура ЭВМ и вычислительных систем: Учебник. – М.: ФОРУМ:ИНФРА-М, 2005.

4.     Сайков Б.П. Сбои компьютера. Диагностика, профилактика, лечение. – М.: Лаборатория базовых знаний, 2002.

 

 

3.3.3. Интернет-ресурсы

1.   Официальный сайт Министерства образования и науки РФ, mon.gov

2.   Подготовка к ЕГЭ, http://www.fipi.ru/

3.   Российский общеобразовательный портал, school.edu

4.   Федеральный портал «Российское образование», edu.ru

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины

 

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения аудиторных занятий, тестирования, а также выполнения студентами индивидуальных и групповых заданий, самостоятельных практических и контрольных работ.

Оценка качества освоения учебной программы включает стартовый, текущий контроль успеваемости и промежуточную аттестацию по итогам освоения дисциплины:

а) стартовый контроль (результаты уровня обученности);

б) текущий контроль – после изучения тем проверочные тематические тесты; формами текущего контроля являются так же участие студентов в проектной деятельности, круглых столах, тестировании, подготовка устных сообщений, рефератов, мультимедийных презентаций;

в) итоговый контроль – экзамен.

Методическое обеспечение в виде перечня вопросов для тематического контроля, примерной тематики устных выступлений и рефератов, варианты тестовых заданий, вопросы к экзаменационным билетам отражено в учебно-методическом комплексе дисциплины.

Методы оценки результатов обучения: традиционная система отметок в баллах за каждую выполненную работу.

 

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Коды формируемых компетенций

Формы и методы контроля

и оценки результатов обучения

1

2

3

УМЕНИЯ:

- знать основные характеристики, типы, спецификации.

ОК 1

ок 4

ок 6

Индивидуальный контроль:

- самостоятельная работа студента по написанию рефератов,

- подготовка устных выступлений.

Групповой контроль:

- проектная работа.

- уметь подбирать видеоадаптер в соответствии с заданными параметрами

ОК 4

ок 6

- анализировать устройства хранения информации.

ОК 1

ок 4

ок 8

- уметь устанавливать блока питания в ПК

ОК 4

- уметь редактировать и чистить реестр с использованием утилит

ОК 1

ок 4

1

2

3

- уметь «разгонять» ЦП путем повышения частоты системной шины с помощью настроек  BIOS

ОК 4

ок 8

 

ЗНАНИЯ:

 

 

- основные компоненты компьютера, пользоваться специализированным программным обеспечением, модернизировать компьютер.

 

ОК 8

Текущий контроль: устный опрос (индивидуальный, групповой, фронтальный), письменный опрос (проверочные работы, самостоятельные работы, тестирование).

Тематический контроль: семинары, письменные проверочные работы, защита рефератов, выступление на конференции, участие в олимпиаде.

Итоговый контроль: 2 семестр – дифференцированный зачет.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Рабочая программа по Модернизация компьютера (апгрейд)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Менеджер по платежным услугам

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Рабочая программа учебной дисциплины "Модернизация компьютеров" предназначена для реализации требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпуск­ников технической специальностей групп 230101 (2201) «вычислительные машины, комплексы, системы и сети» и является единой для всех форм обучения, а также для всех видов и типов образовательных учреждений, реализующих основные профес­сиональные образовательные программы среднего профессионального образова­ния.

 

 При изучении учебной дисциплины необходимо постоянно обращать внима­ние студентов на ее прикладной характер, показывать, где и когда изучаемые тео­ретические положения и практические умения могут быть использованы в буду­щей практической деятельности.

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 746 879 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 09.02.2015 1161
    • DOCX 185 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Лепихов Дмитрий Игоревич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Лепихов Дмитрий Игоревич
    Лепихов Дмитрий Игоревич
    • На сайте: 9 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 18331
    • Всего материалов: 12

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Мини-курс

Семантическое ядро: теория и практика сбора

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные подходы к преподаванию географии: нормативно-правовые основы, компетенции и педагогические аспекты

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Постановка базовых звуков раннего онтогенеза

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе