Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Обществознание / Рабочие программы / Рабочая программа по обществознанию, 6 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Обществознание

Рабочая программа по обществознанию, 6 класс

библиотека
материалов


Пояснительная записка к рабочей программе

по « Обществознанию»

для 6 класса


Программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования, примерной программы среднего общего образования по обществознанию и авторской программы под редакцией А.И. Кравченко «Обществознание 5-7 классы».

Курс «Обществознание» для 6 класса органически вхо­дит в предмет, изучаемый с 6 по 11 класс. Обществознание в ос­новной школе является относительно завершенной системой знаний. Оно дает наиболее общие представления о человеке и обществе, разностороннюю характеристику современного рос­сийского общества, конкретные знания о социальных нормах и знания прикладного характера, необходимые для выполнения основных социальных ролей.

Программа, раскрывающая цели, задачи, содержание и формы работы в 6 классе по обществознанию, ориентиро­вана на реализацию Стандарта основного общего образования по предмету.

Важнейшими целями изучения курса являются:

Создание условий для социализации личности;

Формирование научных представлений, которые составляют первоначальные основы нравственной, правовой, экономической, политической и экологической культуры;

Содействие воспитанию гражданственности, ориентации учащихся на гуманистические и демократические ценности;

Развитие умений ориентироваться в потоке разнообразной информации и типичных жизненных ситуациях.

Курс «Обществознание» в 6 классе опирается на элементарные обществоведческие знания, полученные уча­щимися при изучении в начальной школе предмета «Окружа­ющий мир», межпредметные связи, в основе которых обраще­ние к таким учебным предметам, как «История», «Литерату­ра», «География».

Личностными результатами изучения обществознания являются:; заинтересованность не только в личном успехе, но и в развитии различных сторон жизни общества, в благополучии и процветании своей страны; ценностные ориентиры, основанные на идеях патриотизма, любви и уважения к Отечеству; на отношении к человеку, его правам и свободам как высшей ценностина убежденности в важности для общества семьи и семейных традиций; на осознании необходимости поддержания гражданского мира и согласия и своей ответственности за судьбу страны перед нынешними и грядущими поколениями.

Метапредметные результаты изучения обществознания: умении сознательно организовывать свою познавательную деятельность; умении объяснять явления и процессы социальной дейст-вительности с научных, социально-философских позиций; рассматривать их комплексно в контексте сложившихся реалий и возможных перспектив; способности анализировать реальные социальные ситуации, выбирать адекватные способы деятельности и модели поведения в рамках реализуемых основных социальных ролей; владении различными видами публичных выступлений; умении выполнять познавательные и практические задания.

Предметные результаты изучения обществознания:

познавательной

• относительно целостное представление об обществе и о человеке;

• знание ряда ключевых понятий базовых для школьного обществознания;

• знания, умения и ценностные установки, необходимые для сознательного выполнения подростками основных социальных ролей в пределах своей дееспособности;

• умения находить нужную социальную информацию в различных источниках; адекватно ее воспринимать, применяя основные обществоведческие термины и понятия; преобразовывать в соответствии с решаемой;

ценностно-мотивационной

• понимание побудительной роли мотивов в деятельности человека, места ценностей в мотивационной структуре личности, их значения в жизни человека и развитии общества;

• знание основных нравственных и правовых понятий, норм и правил;

трудовой

• знание особенностей труда как одного из основных видов деятельности человека;

• понимание значения трудовой деятельности для личности и для общества;

эстетической

• понимание специфики познания мира средствами искусства в соотнесении с другими способами познания;

• понимание роли искусства в становлении личности и в жизни общества;

коммуникативной

• умение различать факты, аргументы, оценочные суждения;

• понимание значения коммуникации в межличностном общении;

• умение взаимодействовать в ходе выполнения групповой работы, вести диалог, участвовать в дискуссии, аргументировать собственную точку зрения;

Программа предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций:

сознательно организовывать свою познавательную деятельность (от постановки цели до получения и оценки результата);

владение такими видами публичных выступлений (высказывания, монолог, дискуссия), следование этическим нормам и правилам ведения диалога;

выполнять познавательные и практические задания, в том числе с использованием проектной деятельности и на уроках и в доступной социальной практике:

- на использование элементов причинно-следственного анализа;

- на исследование несложных реальных связей и зависимостей;

- на определение сущностных характеристик изучаемого объекта; выбор верных критериев для сравнения, сопоставления, оценки объектов;

- на поиск и извлечение нужной информации по заданной теме в адаптированных источниках различного типа;

- на перевод информации из одной знаковой системы в другую (из текста в таблицу, из аудиовизуального ряда в текст и др.), выбор знаковых систем адекватно познавательной и коммуникативной ситуации;

- на объяснение изученных положений на конкретных примерах;

- на оценку своих учебных достижений, поведения, черт своей личности с учетом мнения других людей, в том числе для корректировки собственного поведения в окружающей

среде, выполнение в повседневной жизни этических и правовых норм, экологических требований;

- на определение собственного отношения к явлениям современной жизни, формулирование своей точки зрения.

Основным содержанием курса в 6 классе является:

— знакомство учащихся на базе полученных ранее историче­ских представлений с сущностью общества, его происхождени­ем и развитием, историческими ступенями, которые прошло человечество;

— раскрытие взаимосвязи человека, общества и природы;

— ознакомление учащихся с сущностью и основными про­явлениями четырёх сфер общественной жизни: экономиче­ской, социальной, политико-правовой и духовной;

— показ места ребенка в современном обществе, его взаимо­отношений с родителями, друзьями, сверстниками, педагогами.

Курс состоит из 2 разделов: общество и его сферы, ребенок и его жилая среда.

Место предмета в учебном плане МОУ СОШ № 5.

В школе на изучение Обществознания в 6 классе выделяется 34 часа (2 урока в неделю).

Требования к уровню подготовки учащихся

В результате изучения обществознания ученик 6 класса должен знать/понимать:

  • сущность общества, его происхождение и развитие, исторические ступени, которые прошло человечество;

  • взаимосвязи человека, общества и природы;

  • сущность и основные проявления четырех сфер общественной жизни: экономической, социальной, политико-правовой и духовной;

  • место ребенка в современном обществе, его взаимоотношения с родителями, друзьями, сверстниками, педагогами.

Уметь:

  • получать социальную информацию из разнообразных источников;

  • решать познавательные и практические задачи, отражающие типичные жизненные ситуации;

  • давать оценку собственным действиям и действиям других людей с точки зрения нравственности и права

Критерии оценивания устного и письменного ответа по обществознанию:


Отметку "5" - получает ученик, если его устный ответ, письменная работа, практическая деятельность в полном объеме соответствует учебной программе, допускается один недочет, объем ЗУНов составляет 90-100% содержания (правильный полный ответ, представляющий собой связное, логически последовательное сообщение на определенную тему, умение применять определения, правила в конкретных случаях. Ученик обосновывает свои суждения, применяет знания на практике, приводит собственные примеры).


Отметку "4" - получает ученик, если его устный ответ, письменная работа, практическая деятельность или её результаты в общем соответствуют требованиям учебной программы и объем ЗУНов составляет 70-90% содержания (правильный, но не совсем точный ответ).


Отметку "3" - получает ученик, если его устный ответ, письменная работа, практическая деятельность и её результаты в основном соответствуют требованиям программы, однако имеется определённый набор грубых и негрубых ошибок и недочётов. Учащийся владеет ЗУНами в объеме 50-70% содержания (правильный, но не полный ответ, допускаются неточности в определении понятий или формулировке правил, недостаточно глубоко и доказательно ученик обосновывает свои суждения, не умеет приводить примеры, излагает материал непоследовательно).


Отметку "2" - получает ученик, если его устный ответ, письменная работа, практическая деятельность и её результаты частично соответствуют требованиям программы, имеются существенные недостатки и грубые ошибки, объем ЗУНов учащегося составляет 20-50% содержания (неправильный ответ).












Раздел. Тема. Урок.

к-во

час

сроки

Дом. задание



1-2


3

4

5

6

7



8



9

10

11


12-

13

14

15



16

17

18

19

20

21

22




23


24

25


26

27



28

29

30

31

32

33


34

Раздел I. Общество и его сферы.

Тема 1. Сущность и структура общества.

Что такое общество?

Тема 2. Экономическая сфера.

Что такое экономика и бизнес.

Экономическая деятельность подростков.

Трудовое воспитание детей в разные эпохи.

Труд и семья с точки зрения закона.

Повторительно-обобщающий урок по теме «Экономическая сфера».

Тема 3. Политико-правовая сфера.

Что такое государство?

Р/К Государственные символы. Символы Ставропольского края.

Государство и его граждане.

Основной закон страны.

Права. Правопорядок.

Р/К Местное самоуправление.

Как можно защититься от несправедливости?


Право на службе человека.

Повторительно-обобщающий урок по теме «Политико-правовая сфера».

Тема 4.Духовная сфера.

Роль книгопечатания в развитии образования.

Появление цивилизации.

Наука и познание.

Мораль и право. Добро и зло.

Что такое идеал?

Что такое ценности?

Повторительно-обобщающий урок по теме «Духовная сфера»

Раздел II. Ребенок и его жилая среда.

Тема 5. Город и село.

Эволюция города.

Р/К Губернатор края.

Город и урбанизация.

Город и село.

Р/К Мэр города

Город: отчуждение людей и влияние быстрых перемен.

Повторительно-обобщающий урок по теме «Город и село».

Тема 6. Мой дом, мое жилище.

В каком пространстве мы обитаем.

Дом, в котором мы живем.

Наши соседи.

Район проживания.

Дача и дачная жизнь.

Повторительно-обобщающий урок по теме «Мой дом, мое жилище».

Повторительно-обобщающий урок по теме «Ребенок и общество».


2

2

5

1

1

1

1

1


8

1



1

1

1


2


1

1


7

1

1

1

1

1

1

1



5

1


1

1


1

1


7

1

1

1

1

1

1


1




П.1


П.2

П.3

П.4

П.5, повт. 1-4

Повт. 1-5



П.6



П.7

П.8

П.9


П.10


П.11,пов.6-10

Повт. 6-11



П.12

П.13

П.14

П.15

П.16

П.17, 12-16

Повт. 12-17




П.18


П.19

П.20


П.21, 18-20

Повт. 18-21



П.22

П.23

П.24

П.25

П.26, 22-25

Повт. 1-25






























Краткое описание документа:

Программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования, примерной программы среднего общего образования по обществознанию и авторской программы под редакцией А.И. Кравченко «Обществознание 5-7 классы».

Курс «Обществознание» для 6 класса органически вхо­дит в предмет, изучаемый с 6 по 11 класс. Обществознание в ос­новной школе является относительно завершенной системой знаний. Оно дает наиболее общие представления о человеке и обществе, разностороннюю характеристику современного рос­сийского общества, конкретные знания о социальных нормах и знания прикладного характера, необходимые для выполнения основных социальных ролей.

Автор
Дата добавления 22.05.2015
Раздел Обществознание
Подраздел Рабочие программы
Просмотров255
Номер материала 542257
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх