Инфоурок / Обществознание / Другие методич. материалы / Рабочая программа по обществознанию, 9 класс по Боголюбову Л. Н.
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение на курсах повышения квалификации прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40%. По окончании курсов Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Открыт приём заявок на новые курсы повышения квалификации:

- «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков» (108 часов)

- «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС» (72 часа)

- «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО» (108 часов)

- «Профориентация школьников: психология и выбор профессии» (108 часов)

- «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе» (72 часа)

- «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации» (108 часов)

- «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)» (72 часа)

- «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС» (108 часов)

- «Специфика преподавания русского языка как иностранного» (108 часов)

- «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО» (108 часов)

- «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов» (36 часов)

- «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку» (72 часа)

- «Организация маркетинга в туризме» (72 часа)

Также представляем Вашему вниманию новый курс переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту» (300/600 часов, присваиваемая квалификация: Тренер-преподаватель).

Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Рабочая программа по обществознанию, 9 класс по Боголюбову Л. Н.

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение -

Юдиновская средняя общеобразовательная школа



Рассмотрено на заседании

МО учителей русского, иностранного языков и истории


Протокол № 1

От «28» августа2014г.

Руководитель МО

Дудина М. В.

«Согласовано»

Зам. директора по УВР

_____________________

Двоеконко С. К.


«29» августа 2014 г.

«Утверждаю»

Директор школы

_______________________

Гераськов Н. И.


«29» августа 2014г.








РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ

9 класс





Боциевой Эллы Валерьевны

на 2014 – 2015 учебный год







Составитель:

Боциева Э. В.

первая

квалификационная категория








Пояснительная записка


Рабочая учебная программа разработана на основе Федерального компонента государственного образовательного стандарта общего образования по обществознанию, Примерной программы основного общего образования по обществознанию, авторской программы по обществознанию Боголюбова Л. Н. 2010 года.

Данная программа разработана в соответствии с учебным планом МБОУ – Юдиновская СОШ, по которому в 9 классе на учебный предмет Обществознание отводится 34 часа (из расчета 1 час в неделю).

Данная рабочая программа включается в себя изменения. Опираясь на рекомендации Министерства образования и науки РФ от 19.04.14 № 7137-04-0 и письмо Департамента государственной политики в сфере общего образования от 7 августа 2014 №08-1045 «Об изучении основ бюджетной грамотности в системе общего образования» во втором разделе «Право», при изучении темы «Социальные права» добавляется тема «Пенсионные программы»


Обоснование выбора программы.

В программе детально раскрыто содержание изучаемого материала.

Изучение курса позволит заложить у учащихся основы знаний, необходимых для изучения общественных проблем в старших классах; позволит ввести учащихся в мир общественных отношений и научится жить в этом мире; будет способствовать определению учащимися места в мире и выработке жизненной стратегии; будет способствовать формированию у учащихся представления о себе как гражданине общества.

Данная программа рассматривает:

развитие личности в ответственный период социального взросления человека (10-15 лет), ее познавательных интересов, критического мышления в процессе восприятия социальной (в том числе экономической и правовой) информации и определения собственной позиции; развитие нравственной и правовой культуры, экономического образа мышления, способности к самоопределению и самореализации;

воспитание общероссийской идентичности, гражданской ответственности, уважения к социальным нормам; приверженности гуманистическим и демократическим ценностям, закрепленным в Конституции Российской Федерации;

освоение на уровне функциональной грамотности системы знаний, необходимых для социальной адаптации: об обществе; основных социальных ролях; позитивно оцениваемых обществом качествах личности, позволяющих успешно взаимодействовать в социальной среде; сферах человеческой деятельности; способах регулирования общественных отношений; механизмах реализации и защиты прав человека и гражданина;

овладение умениями познавательной, коммуникативной, практической деятельности в основных социальных ролях, характерных для подросткового возраста;

формирование опыта применения полученных знаний для решения типичных задач в области социальных отношений; экономической и гражданско-общественной деятельности; в межличностных отношениях, включая отношения между людьми различных национальностей и вероисповеданий; самостоятельной познавательной деятельности; правоотношениях; семейно-бытовых отношениях.

Курсы 8-9 классов представляют собой относительно завершенную систему знаний. Дают наиболее общие представления о человеке и обществе, характеристику современного российского общества, конкретные знания о социальных нормах и знания прикладного характера, необходимые для выполнения основных социальных ролей.

Содержание курса 8-9 класса обеспечивает преемственность между основной и средней школой. Ряд теоретических положений изучается в нём на пропедевтическом уровне, без введения строгих научных формулировок, которые иногда заменяются описаниями признаков рассматриваемых явлений и процессов.


Цели изучения предмета.

создание условий для социализации личности;

  • формирование знаний и интеллектуальных умений, минимально необходимых и
    достаточных для выполнения типичных видов деятельности каждого гражданина,
    осознания личных и социальных возможностей их осуществления, дальнейшего
    образования и самообразования;

  • формирование основ мировоззренческой, нравственной, социальной, политической, правовой и экономической культуры;

  • содействие воспитанию гражданственности, патриотизма, уважения к социальным нормам, регулирующим взаимодействие людей, приверженности гуманистическим и демократическим ценностям, непреходящим ценностям национальной культуры.

-содействие самоопределению личности, созданию условий для её реализации;

-формирование человека-гражданина, интегрированного в современную действительность и нацеленного на её совершенствование, ориентированного на развитие гражданского общества и утверждение правового государства;

-воспитание гражданственности и любви к Родине;

-создание у учащихся целостных представлений о жизни общества и человека в нём, адекватных современному уровню научных знаний;

-выработка основ нравственной, правовой, политической, экологической культуры;

-содействие взаимопониманию и сотрудничеству между людьми, народами, различными расовыми, национальными, этническими и социальными группами;

-помощь в реализации права учащихся на свободный выбор взглядов и убеждений;

-ориентация учащихся на гуманистические и демократические ценности



Общеучебные умения, навыки и способы деятельности.

  • знания и представления о нормах российского законодательства;

  • знания достаточные для защиты прав, свобод и законных интересов личности;

  • знания об экономических и иных видах деятельности людей;

  • знания, необходимые для последующего изучения социально-экономических и гуманитарных дисциплин в учреждениях системы среднего и высшего профессионального образования и самообразования;

  • коммуникативные способности;

  • способность к творческому мышлению и деятельности в ситуациях с незаданным результатом;

  • умение получать и критически осмысливать социальную информацию, анализировать и систематизировать полученные данные;

  • сознательно организовывать свою познавательную деятельность (от постановки цели до получения и оценки результата);

  • владение такими видами публичных выступлений (высказывания, монолог, дискуссия), следование этическим нормам и правилам ведения диалога;


  • выполнять познавательные и практические задания, в том числе с использованием проектной деятельности и на уроках и в доступной социальной практике:

на использование элементов причинно-следственного анализа;

на исследование несложных реальных связей и зависимостей;

на определение сущностных характеристик изучаемого объекта; выбор верных критериев для сравнения, сопоставления, оценки объектов;

на поиск и извлечение нужной информации по заданной теме в адаптированных источниках различного типа;


Структура рабочей программы.

Рабочая программа включает в себя:

  • Пояснительную записку;

  • Учебно-тематический план;

  • Содержание тем учебного курса;

  • Календарно-тематическое планирование учебного материала;

  • Требования к уровню подготовки выпускников;

  • Список литературы;

Для реализации поставленных целей и задач в 9 классе используется учебник Обществознание, Боголюбова Л. Н., издательство «Просвещение», М; - 2013г, который позволяет не только получить полные знания по обществознанию, но и дает возможность формировать опыт применения полученных знаний на опыте для решения типичных задач в области социальных отношений; экономической и гражданско-общественной деятельности; межличностных отношений между людьми различных национальностей и вероисповеданий; самостоятельной познавательной деятельности; правоотношений; семейно-бытовых отношений.

Основные виды контроля при организации контроля работы

Текущий, итоговый, индивидуальный, письменный

Формы и средства контроля

  1. Фронтальный опрос

  2. Индивидуальный опрос

  3. Работа по карточкам

  4. Решение ситуативных задач

  5. Индивидуальная беседа

  6. Проверка практического задания

  7. Проверка творческого задания

8. Тестирование

Учебно-тематический план по обществознанию 9 класс


Всего часов по предмету – 34ч


Наименование разделов и тем


всего

часов

уроков



контрольные

работы

1

Раздел 1. Политика и социальное управление.


    1. Политика и власть

    2. Государство

    3. Политические режимы: демократические

    4. Политические режимы: недемократические.

    5. Правовое государство

    6. Гражданское общество

    7. Участие граждан в политической жизни страны

    8. Выборы в РФ. Опасность политического экстремизма.

    9. Политические партии и движения.

    10. Средства массовой информации


10



1

1

1


1


1

1

1


1


1

1



10



1

1

1


1


1

1

1


1


1

1
















2

Раздел 2. Право


    1. Право, его роль в жизни общества и государства

    2. Правоотношения и субъекты права

    3. Правонарушения и юридическая ответственность

    4. Правоохранительные органы

    5. Контрольная работа по разделам « Политика и социальное управление. Право»

    6. Конституция Российской Федерации

    7. Основы конституционного строя

    8. Понятие прав, свобод и обязанностей.

    9. Права и свободы человека и гражданина

    10. Гражданские правоотношения

    11. Право на труд. Трудовые отношения

    12. Правовой статус несовершеннолетнего работника.

    13. Обобщение и систематизация знаний. Тест

    14. Семейные правоотношения

    15. Административные правоотношения.

    16. Уголовно - правовые отношения

    17. Социальные права. Пенсионные программы.

    18. Международно – правовая защита жертв вооруженных конфликтов.

    19. Правовое регулирование отношений в сфере образования.

    20. Повторение и обобщение по разделу «Право»

    21. Контрольная работа по разделу «Право»

    22. Повторение «Трудовые отношения. Семейные правоотношения. Административные правоотношения. Социальные права»

    23. Повторение по разделу «Политика и социальное управление»

    24. Итоговое обобщение

24


1


1

1


1

1



1

1

1

1


1

1


1


1


1

1


1

1

1


1


1


1


1




1


1


24


1


1

1


1

1



1

1

1

1


1

1


1


1


1

1


1

1

1


1


1


1

1




1


1









1


























1





1

Итого


34

34

2




















Содержание тем учебного курса


9 класс (34 ч)


Раздел 1. Политика и социальное управление (11ч)


Политика и власть. Роль политики в жизни общества. Основные направления политики.

Государство, его отличительные признаки. Государственный суверенитет. Внутренние и внешние функции государства. Формы государства.

Политический режим. Демократия и тоталитаризм. Демократические ценности. Развитие демократии в современном мире. Правовое государство. Разделение властей. Условия становления правового государства в РФ.

Гражданское общество. Местное самоуправление. Пути формирования гражданского общества в РФ.

Участие граждан в политической жизни. Участие в выборах. Отличительные черты выборов в демократическом обществе. Референдум. Выборы в РФ. Опасность политического экстремизма.

Политические партии и движения, их роль в общественной жизни. Политические партии и движения в РФ. Участие партий в выборах.

Средства массовой информации. Влияние СМИ на политическую жизнь общества. Роль СМИ в предвыборной борьбе.



Раздел 2. Право (22 ч )



Право, его роль в жизни человека, общества и государства, Понятие нормы права. Нормативно – правовой акт. Виды нормативных актов. Система законодательства.

Понятие правоотношения. Виды правоотношений. Субъекты права. Особенности правового статуса несовершеннолетних.

Понятие правонарушения. Признаки и виды правонарушений. Понятия и виды юридической ответственности. Презумпция невиновности.

Правоохранительные органы. Судебная система РФ. Адвокатура. Нотариат.

Конституция – основной закон РФ.

Основы конституционного строя РФ. Федеративное устройство. Органы государственной власти в РФ. Взаимоотношения органов государственной власти и граждан.

Понятие прав, свобод и обязанностей. Всеобщая декларация прав человека - идеал права. Воздействие международных документов по правам человека на утверждение прав и свобод человека и гражданина в РФ.

Права и свободы человека и гражданина в РФ, их гарантии. Конституционные обязанности гражданина. Права ребенка и их защита. Механизмы реализации и защиты прав человека и гражданина в РФ.

Гражданские правоотношения. Право собственности. Основные виды гражданско – правовых договоров. Права потребителей.

Трудовые правоотношения. Право на труд. Правовой статус несовершеннолетнего работника. Трудоустройство несовершеннолетних.

Семейные правоотношения. Порядок и условия заключения брака. Права и обязанности родителей и детей.

Административные правоотношения. Административное правонарушение. Виды административных наказаний.

Основные понятия и институты уголовного права. Понятие преступления. Пределы допустимой самообороны. Уголовная ответственность несовершеннолетних.

Социальные права. Жилищные правоотношения.

Международно–правовая защита жертв вооруженных конфликтов. Право на жизнь в условиях вооруженных конфликтов. Защита гражданского населения в период вооруженных конфликтов.

Правовое регулирование отношений в сфере образования.

Резерв учебного времени. (1ч)












































Календарно-тематическое планирование по обществознанию 9 класса


Наименование разделов и тем


Дата проведения

По плану

Фактически

1

Раздел 1. Политика и социальное управление.(10)


    1. Политика и власть

    2. Государство

    3. Политические режимы: демократические

    4. Политические режимы: недемократические.

    5. Правовое государство

    6. Гражданское общество

    7. Участие граждан в политической жизни страны

    8. Выборы в РФ. Опасность политического экстремизма.

    9. Политические партии и движения.

1.10 Средства массовой информации.


















2

Раздел 2. Право (24)


    1. Право, его роль в жизни общества и государства

    2. Правоотношения и субъекты права

    3. Правонарушения и юридическая ответственность

    4. Правоохранительные органы

    5. Контрольная работа по разделам «Политика и социальное управление. Право»

    6. Конституция Российской Федерации

    7. Основы конституционного строя

    8. Понятие прав, свобод и обязанностей.

    9. Права и свободы человека и гражданина

    10. Гражданские правоотношения

    11. Право на труд. Трудовые отношения

    12. Правовой статус несовершеннолетнего работника.

    13. Обобщение и систематизация знаний. Тест «Право»

    14. Семейные правоотношения

    15. Административные правоотношения.

    16. Уголовно - правовые отношения

    17. Социальные права. Пенсионные программы.

    18. Международно – правовая защита жертв вооруженных конфликтов.

    19. Правовое регулирование отношений в сфере образования.

    20. Повторение и обобщение по разделу «Право»

    21. Контрольная работа по разделу «Право»

    22. Повторение «Трудовые отношения. Семейные правоотношения. Административные правоотношения. Социальные права»


    1. Повторение по разделу «Политика и социальное управление»


    1. Итоговое обобщение « Право»




































































Требования к уровню подготовки учащихся


Учащиеся должны знать:

Понятия: общество, страна, государство; сферы общества, официальные символы России, Брянщины, что такое сообщество, организации, семья, школа; начальная школа, основная школа, образование, аттестат

Общеучебные умения, навыки и способы деятельности.


  • знания достаточные для защиты прав, свобод и законных интересов личности;

  • знания об экономических и иных видах деятельности людей;

  • знания, необходимые для последующего изучения социально-экономических и гуманитарных дисциплин в учреждениях системы среднего и высшего профессионального образования и самообразования;

  • коммуникативные способности;

  • способность к творческому мышлению и деятельности в ситуациях с незаданным результатом;

  • умение получать и критически осмысливать социальную информацию, анализировать и систематизировать полученные данные;

  • сознательно организовывать свою познавательную деятельность (от постановки цели до получения и оценки результата);

  • владение такими видами публичных выступлений (высказывания, монолог, дискуссия), следование этическим нормам и правилам ведения диалога;

  • выполнять познавательные и практические задания, в том числе с использованием проектной деятельности и на уроках и в доступной социальной практике:

  • на использование элементов причинно-следственного анализа;

  • на исследование несложных реальных связей и зависимостей;

  • на определение сущностных характеристик изучаемого объекта; выбор верных критериев для сравнения, сопоставления, оценки объектов;

  • на поиск и извлечение нужной информации по заданной теме в адаптированных источниках различного типа;

Владеть компетенциями:

  • социально – адаптивной (гражданственной)

  • когнитивной (познавательной)

  • информационно-технологической

  • коммуникативной,

  • рефлексивной.









Список литературы.


1. Боголюбов Л. Н., Иванова Л. Ф., Обществознание: 9 класс – М., «Просвещение»,2013


2. Баранов П. А, Воронцов А. В., Обществознание: Полный справочник – М; АСТ: Астрель, 2014г.


3. Конституция Российской Федерации.


4. Махоткин А.В., Махоткина Н. В., Обществознание в схемах и таблицах – М., 2011


5. Соколов Я. В. Закон и ответственность. – М., 2012


6. Соколов Я. В. Мы в обществе – М., 2010


7.Обществознание 9класс, ОГЭ, ГИА-9, Типовые тестовые задания, М; - «Экзамен» 2015г




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Рабочая учебная программа разработана на основе Федерального компонента государственного образовательного стандарта общего образования по обществознанию, Примерной программы основного общего образования по обществознанию, авторской программы по обществознанию Боголюбова Л. Н. 2010 года.

Данная программа разработана в соответствии  с учебным планом МБОУ – Юдиновская СОШ, по которому в 9 классе на учебный предмет Обществознание отводится 34 часа (из расчета 1 час в неделю).

Данная рабочая программа включается в себя изменения.  Опираясь на рекомендации Министерства образования и науки РФ от 19.04.14 № 7137-04-0 и письмо Департамента государственной политики в сфере общего образования от 7 августа 2014 №08-1045 «Об изучении основ бюджетной грамотности в системе общего образования»  во втором разделе «Право»,  при изучении темы «Социальные права» добавляется  тема «Пенсионные программы»

 

Обоснование выбора программы.

В программе детально раскрыто содержание изучаемого материала.

 

Изучение курса позволит заложить у учащихся основы знаний, необходимых для изучения общественных проблем в старших классах; позволит ввести учащихся в мир общественных отношений и научится жить в этом мире; будет способствовать определению учащимися места в мире и выработке жизненной стратегии; будет способствовать формированию у учащихся представления о себе как гражданине общества.

Общая информация

Номер материала: 502538

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"