Инфоурок / ОБЖ / Рабочие программы / Рабочая программа по ОБЖ 10 класс
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Рабочая программа по ОБЖ 10 класс

библиотека
материалов

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


Программа: Рабочая программа разработана на основе авторской программы по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности» для 10–11 классов общеобразовательных учреждений (авторы программы – А. Т. Смирнов, Б. О. Хренников, М. А. Маслов, В. А. Васнев), напечатанной в сборнике «Программы общеобразовательных учреждений. Основы безопасности. 1–11 классы» / под общ. ред. А. Т. Смирнова. – М.: Просвещение, 2007, и в соответствии с федеральным компонентом Государственного стандарта среднего (полного) общего образования.



Количество часов в неделю:

  • по программе: 35 час.

  • по учебному плану школы: 35 час


В настоящей рабочей программе реализованы требования федеральных
законов:

  • «О защите населения и территории от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»;

  • «Об охране окружающей природной среды»;

  • «О пожарной безопасности»;

  • «О гражданской обороне»;

  • «Об обороне»;

  • «О воинской обязанности и военной службе»;



Содержание программы выстроено по трем линиям:

  • обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья

  • государственная система обеспечения безопасности населения

  • основы обороны государства и воинская обязанность.



Цели:

овладение системой теоретических знаний и умений, необходимых для применения в практической деятельности, изучения смежных дисциплин, продолжения образования.

интеллектуальное развитие, формирование качеств личности, необходимых человеку для полноценной жизни в современном обществе, свойственных практической деятельности: ясности и точности мысли, критичности мышления, интуиции, логического мышления, пространственных представлений, способности к преодолению трудностей.

формирование представлений о личной безопасности, окружающем мире.

воспитание культуры личности, отношения к вопросам безопасности как к части общечеловеческой культуры, играющей особую роль в общественном развитии.

подготовка юношей к защите Отечества;

Задачи:

приобретения практических умений и теоретических знаний;

овладение обобщенными способами мыслительной, творческой деятельности;

освоение компетенций: учебно-познавательной, коммуникативной, рефлексивной, личностного саморазвития, ценностно-ориентационной и профессионально-трудового выбора. В ходе преподавания ОБЖ следует обратить внимание на овладение умениями общеучебного характера, разнообразными способами деятельности, приобретение опыта:

решение разнообразных классов задач из различных разделов курса, в том числе задач, требующих поиска путей и способов решения.

исследовательской деятельности, развитие идей, обобщений.

поиска, систематизации, анализа и классификации информации, использования разнообразных информационных источников, включая учебную и справочную литературу, современные информационные технологии

Содержание учебного материала


Раздел I. Безопасность и защита человека в опасных и чрезвычайных ситуациях

1 Опасные и чрезвычайные ситуации, возникающие в повседневной жизни, и правила безопасного поведения

1.1 Правила поведения в условиях вынужденной автономии в природных условиях. Подготовка к проведению турпохода

Разбор наиболее возможных причин попадания человека в условия вынужденного автономного существования меры профилактики и подготовка к безопасному поведению в условиях автономного существования. Отработка правил ориентирования на местности, движения по азимуту, правил обеспечения водой и питанием. Оборудование временного жилища, добыча огня.

1.2 Правила поведения в ситуациях криминогенного характера.

Обсуждение с обучающимися наиболее возможных ситуаций при встрече с насильниками и хулиганами на улице в транспорте, общественном месте, подъезде дома, лифте. Правила безопасного поведения в местах с повышенной криминогенной опасностью: на рынке, стадионе, вокзале и др.

1.3. Уголовная ответственность несовершеннолетних

Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних.

Виды наказаний, назначаемых несовершеннолетним.

Правила поведения в общественном транспорте. Уголовная ответственность за приведение в негодность транспортных средств или нарушение правил, обеспечивающих безопасную работу транспорта.

Хулиганство и вандализм, общие понятия. Виды хулиганских действий (грубое нарушение общественного порядка, повреждение чужого имущества). Уголовная ответственность за хулиганские действия и вандализм.

1.4. Правила поведения в условиях чрезвычайных ситуации природного и техногенного характера

Краткая характеристика наиболее вероятных для данной местности и района проживания чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера. Отработка правил поведения при получении сигнала о чрезвычайной ситуации и одного из возможных вариантов, предусмотренных планом образовательного учреждения (укрытие в защитных сооружениях, эвакуация и др.).

1.5 Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС), ее структура и задачи

РСЧС история ее создания, предназначение, структура, задачи, решаемые' по защите населения от чрезвычайных ситуаций. Правила и обязанности граждан в области защиты от чрезвычайных ситуации.

1.6. Законы и другие нормативно-правовые акты Российской Федерации по обеспечению безопасности

Положения Конституции Российской Федерации, гарантирующие права и свободы человека и гражданина. Основные законы Российской Федерации, положения которых направлены на обеспечение безопасности граждан (Федеральные законы «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера», «О безопасности», «О пожарной безопасности», «О безопасности дорожного движения», «Об обороне», «О гражданской обороне», «О противодействии терроризму» и др.). Краткое содержание законов, основные права и обязанности граждан.


2. Гражданская оборона — составная часть обороноспособности страны

2.1. Гражданская оборона, основные понятия и определения, задачи гражданской обороны

Гражданская оборона, история ее создания, предназначение и задачи по обеспечению защиты населения от опасностей, возникающих при ведении боевых действий или вследствие этих действий.

Организация управления гражданской обороной. Структура управления и органы управления гражданской обороной.

2.2. Современные средства поражения, их поражающие факторы, мероприятия по защите населения

Ядерное оружие, поражающие факторы ядерного взрыва. Химическое оружие, классификация отравляющих веществ (ОВ) по предназначению и воздействию на организм.

Бактериологическое (биологическое) оружие. Современные средства поражения, их поражающие факторы.

Мероприятия, проводимые по защите населения от современных средств поражения.

2.3. Оповещение и информирование населения об опасностях, возникающих в чрезвычайных ситуациях военного и мирного времени

Система оповещения населения о чрезвычайных ситуациях. Порядок подачи сигнала «Внимание всем!». Передача речевой информации о чрезвычайной ситуации, примерное ее содержание, действия населения по сигналам оповещения о чрезвычайных ситуациях.

2.4. Организация инженерной защиты населения от поражающих факторов чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени

Защитные сооружения гражданской обороны. Основное предназначение защитных сооружений гражданской обороны. Виды защитных сооружений. Правила поведения в защитных сооружениях (занятие целесообразно проводить в имеющихся защитных сооружениях).

2.5. Средства индивидуальной защиты

Основные средства защиты органов дыхания и правила их использования. Средства защиты кожи. Медицинские средства защиты и профилактики. Порядок получения и пользования средствами индивидуальной защиты.

2.6. Организация проведения аварийно-спасательных работ в зоне чрезвычайных ситуаций

Предназначение аварийно-спасательных и других неотложных работ, проводимых в зонах чрезвычайных ситуаций. Организация и основное содержание аварийно-спасательных работ, организация санитарной обработки людей после пребывания их в зонах заражения.

2.7. Организация гражданской обороны в общеобразовательном учреждении

Организация гражданской обороны в общеобразовательном учреждении, ее предназначение. План гражданской обороны образовательного учреждения. Обязанности обучаемых.


Раздел II. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни

3. Основы медицинских знаний и профилактика инфекционных заболеваний

3.1. Сохранение и укрепление здоровья — важная часть подготовки юноши допризывного возраста к военной службе и трудовой деятельности

Здоровье человека, общие понятия и определения. Здоровье индивидуальное и общественное. Здоровье духовное и физическое. Основные критерии здоровья. Влияние окружающей среды на здоровье человека в процессе жизнедеятельности. Необходимость сохранения и укрепления здоровья — социальная потребность общества.

3.2. Основные инфекционные заболевания, их классификация и профилактика

Инфекционные заболевания, причины их возникновения, механизм передачи инфекций. Классификация инфекционных заболеваний. Понятие об иммунитете, экстренной и специфической профилактике.

Наиболее характерные инфекционные заболевания, механизм передачи инфекции. Профилактика наиболее часто встречающихся инфекционных заболеваний.

4. Основы здорового образа жизни

4.1. Здоровый образ жизни и его составляющие

Здоровый образ жизни — индивидуальная система поведения человека, направленная на сохранение и укрепление здоровья. Общие понятия о режиме жизнедеятельности и его значение для здоровья человека. Пути обеспечения высокого уровня работоспособности. Основные элементы жизнедеятельности человека (умственная и физическая нагрузка, активный отдых, сон, питание и др.), рациональное сочетание элементов жизнедеятельности, обеспечивающих высокий уровень жизни. Значение правильного режима труда и отдыха для гармоничного развития человека, его физических и духовных качеств.

4.2. Биологические ритмы и их влияние на работоспособность человека

Основные понятия о биологических ритмах организма. Влияние биологических ритмов на уровень жизнедеятельности человека. Учет влияния биоритмов при распределении нагрузок в процессе жизнедеятельности для повышения уровня работоспособности.

4.3. Значение двигательной активности и физической культуры для здоровья человека

Значение двигательной активности для здоровья человека в процессе его жизнедеятельности. Необходимость выработки привычек к систематическим занятиям физической культурой для обеспечения высокого уровня работоспособности и долголетия.

Физиологические особенности влияния закаливающих процедур на организм человека и укрепление его здоровья. Правила использования факторов окружающей природной среды для закаливания. Необходимость выработки привычки к систематическому выполнению закаливающих процедур.

4.4. Вредные привычки, их влияние на здоровье. Профилактика вредных привычек

Вредные привычки (употребление алкоголя и наркотиков, курение) и их социальные последствия.

Алкоголь, влияние алкоголя на здоровье и поведение человека, социальные последствия употребления алкоголя, снижение умственной и физической работоспособности.

Курение и его влияние на состояние здоровья. Табачный дым и его составные части. Влияние курения на нервную и сердечно-сосудистую системы. Пассивное курение и его влияние на здоровье.

Наркотики. Наркомания и токсикомания, общие понятия и определения. Социальные последствия пристрастия к наркотикам. Профилактика наркомании, чистота и культура в быту.


Раздел III. Основы военной службы

5. Вооруженные Силы Российской Федерации — защитники нашего Отечества

5.1. История создания Вооруженных Сил Российской Федерации

Организация вооруженных сил Московского государства в XIV—XV вв. Военная реформа Ивана Грозного в середине XVI в. Военная реформа Петра I, создание регулярной армии, ее особенности. Военные реформы в России во второй половине XIX в., создание массовой армии.

Создание советских Вооруженных Сил, их структура и предназначение.

Вооруженные Силы Российской Федерации, основные предпосылки проведения военной реформы.

5.2. Организационная структура Вооруженных Сил. Виды Вооруженных Сил, рода войск. История их создания и предназначение

Организационная структура Вооруженных Сил. Виды Вооруженных Сил и рода войск.

Сухопутные войска, история создания, предназначение, рода войск, входящие в сухопутные войска.

Военно-воздушные силы, история создания, предназначение, рода авиации. Войска ПВО, история создания, предназначение, решаемые задачи. Включение ПВО в состав ВВС.

Военно-морской флот, история создания, предназначение.

Отдельные рода войск.

Ракетные войска стратегического назначения, воздушно-десантные войска, космические войска, их предназначение, обеспечение высокого уровня боеготовности.

5.3. Функции и основные задачи современных Вооруженных Сил России, их роль и место в системе обеспечения национальной безопасности страны.

Вооруженные Силы Российской Федерации — государственная военная организация, составляющая основу обороны страны. Руководство и управление Вооруженными Силами.

5.4. Другие войска, их состав и предназначение

Пограничные органы Федеральной службы безопасности, внутренние войска Министерства внутренних дел, войска гражданской обороны, их состав и предназначение.

6. Боевые традиции Вооруженных Сил России

6.1. Патриотизм и верность воинскому долгу — качества защитника Отечества

Патриотизм — духовно-нравственная основа личности военнослужащего — защитника Отечества, источник духовных сил воина.

Преданность своему Отечеству, любовь к Родине, стремление служить ее интересам, защищать от врагов — основное содержание патриотизма.

Воинский долг — обязанность Отечеству по его вооруженной защите. Основные составляющие личности военнослужащего — защитника Отечества, способного с честью и достоинством выполнить воинский долг.

6.2. Памяти поколений — дни воинской славы России

Дни воинской славы России — дни славных побед, сыгравших решающую роль в истории государства.

Основные формы увековечения памяти российских воинов, отличившихся в сражениях, связанных с днями воинской славы России.

6.3. Дружба, войсковое товарищество — основа боевой готовности частей и подразделений

Особенности воинского коллектива, значение войскового товарищества в боевых условиях и повседневной жизни частей и подразделений.

Войсковое товарищество — боевая традиция Российской армии и флота.

7. Символы воинской чести

7.1. Боевое Знамя воинской части — символ воинской чести, доблести и славы

Боевое Знамя воинской части — особо почетный знак, отличающий особенности боевого предназначения, истории и заслуг воинской части.

Ритуал вручения Боевого Знамени воинской части, порядок его хранения и содержания.

7.2. Ордена — почетные награды за воинские отличия и заслуги в бою и военной службе

История государственных наград за военные отличия в России.

Основные государственные награды СССР и России, звания Герой Советского Союза, Герой Российской Федерации.

7.3. Ритуалы Вооруженных Сил Российской Федерации

Ритуал приведения к военной присяге. Ритуал вручения Боевого Знамени воинской части. Порядок вручения личному составу вооружения и военной техники. Порядок проводов военнослужащих, уволенных в запас или отставку.

8. Основы военной службы (практические занятия на базе воинской части во внеурочное время)

8.1. Основы подготовки граждан к военной службе. Начальная военная подготовка в войсках

Вводное занятие, проводимое перед началом учебных сборов на базе воинской части. Ознакомление с историей части, ее боевым путем, подвигами воинов части в военное и мирное время, боевыми традициями и задачами части, решаемыми в мирное время по подготовке к защите Отечества. Ознакомление обучающихся с расписанием занятий и распорядком дня, с требованиями к правилам безопасности во время занятий с оружием и на военной технике. Значение учебных сборов в практической подготовке обучающихся к военной службе.

8.2. Размещение и быт военнослужащих

Размещение военнослужащих, проходящих военную службу по призыву, содержание помещений. Противопожарная защита. Охрана окружающей среды.

Распределение служебного времени и повседневный порядок.

Распределение времени в воинской части, распорядок дня. Подъем, утренний осмотр и вечерняя поверка. Учебные занятия, завтрак, обед и ужин. Увольнение из расположения части. Посещение военнослужащих.

8.3. Суточный наряд, обязанности лиц суточного наряда

Назначение и состав суточного наряда воинской части. Подготовка суточного наряда.

8.4. Организация караульной службы, обязанности часового

Организация караульной службы, общие положения. Наряд караулов, подготовка караулов. Часовой. Обязанности часового.

8.5. Строевая подготовка

Отработка строевых приемов и движений без оружия. Отработка правил воинского приветствия без оружия на месте и в движении. Строй отделения. Строй взвода. Выполнение воинского приветствия в строю на месте и в движении.

8.6. Огневая подготовка

Автомат Калашникова, работа частей и механизмов автомата, его чистка, смазка и хранение. Подготовка автомата к стрельбе. Правила стрельбы, ведения огня из автомата. Меры безопасности при стрельбе. Практическая стрельба.

8.7. Тактическая подготовка

Основные виды боя. Действия солдата в бою, обязанности солдата в бою, передвижения солдата в бою. Команды, подаваемые на передвижение в бою, и порядок их выполнения. Выбор места для стрельбы, самоокапывания и маскировки.

8.8. Физическая подготовка

Разучивание упражнений утренней физической зарядки. Проведение занятий по физической подготовке в объеме требований, предъявляемых к новому пополнению воинских частей.



Тематическое планирование уроков ОБЖ

раздела и

темы.

Наименование раздела и темы.

Количество часов.

Раздел

Тема

I

Безопасность и защита человека в опасных и чрезвычайных ситуациях

13


1.

Опасные чрезвычайные ситуации, возникающие в повседневной жизни, и правила безопасного поведения.


6

2.

Гражданская оборона составная часть обороноспособности страны


7

II

Основы медицинских знаний и здорового образа жизни.

10


1.

Основы медицинских знаний и профилактика инфекционных заболеваний.


3

2.

Основы здорового образа жизни.


7

III

Основы военной службы

12


1.

Вооруженные силы РФ – защитники нашего Отечества.


6

2.

Боевые традиции ВС России.


3

3.

Символы воинской чести.


3

4.

Основы военной службы (практические занятия на базе воинской части во внеурочное время)


40

Всего часов

35 + 40



Требования к уровню подготовки УЧАЩИХСЯ



В результате изучения курса ученик должен:

Знать/понимать:

  • основные составляющие здорового образа жизни и их влияние на безопасность жизнедеятельности личности; репродуктивное здоровье и факторы, влияющие на него;

  • потенциальные опасности природного, техногенного и социального происхождения, характерные для региона проживания;

  • основные задачи государственных служб по защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций;

  • основы российского законодательства об обороне государства и воинской обязанности граждан;

  • состав и предназначение Вооруженных Сил Российской Федерации;

  • порядок первоначальной постановки на воинский учет, медицинского освидетельствования, призыва на военную службу; основные права и обязанности граждан до призыва на военную службу, во время прохождения военной службы и пребывания в запасе;

  • основные виды военно-профессиональной деятельности; особенности прохождения военной службы по призыву и контракту, альтернативной гражданской службы;

  • требования, предъявляемые военной службой к уровню подготовки призывника;

  • предназначение, структуру и задачи РСЧС;

  • предназначение, структуру и задачи гражданской обороны.



  • Уметь:

  • владеть способами защиты населения от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера;

  • владеть навыками в области гражданской обороны;

  • пользоваться средствами индивидуальной и коллективной защиты;

  • оценивать уровень своей подготовки и осуществлять осознанное самоопределение по отношению к военной службе;


  • Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

  • ведения здорового образа жизни;

  • оказания первой медицинской помощи;

  • развития в себе духовных и физических качеств, необходимых для военной службы;

  • обращения в случае необходимости в службы экстренной помощи.








Календарно-тематическое планирование учебной программы

Наименования раздела, темы и урока.

Дата планируемая

Дата фактическая

Примечание

Раздел 1. Безопасность и защита человека в опасных и чрезвычайных ситуациях. (13 часов)

Опасные чрезвычайные ситуации, возникающие в повседневной жизни, и правила безопасного поведения.

1

Правила поведения в условиях вынужденной автономии в природных условиях. Подготовка к проведению турпохода.




2

Правила поведения в ситуациях криминогенного характера.




3

Правила поведения в условиях чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера




4

Уголовная ответственность несовершеннолетних.




5

Единая государственная система предупреждения ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС), ее структура и задачи.




6

Законы и другие нормативно-правовые акты РФ по обеспечению безопасности.




Гражданская оборона – составная часть обороноспособности страны.

7

Гражданская оборона, основные понятия и определения, задачи гражданской обороны.




8

Современные средства поражения, их поражающие факторы, мероприятия по защите населения.




9

Оповещение и информирование населения об опасностях, возникающих в ЧС военного и мирного времени.




10

Организация инженерной защиты населения от поражающих факторов ЧС мирного и военного времени.




11

Средства индивидуальной защиты.




12

Организация проведения аварийно-спасательных работ в зоне ЧС.




13

Организация гражданской обороны в общеобразовательном учреждении.




Раздел 2. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни.

(10 часов)

Основы медицинских знаний и профилактика инфекционных заболеваний.

14

Сохранение и укрепление здоровья – важная часть подготовки юношей допризывного возраста к военной службе и трудовой деятельности.




15

Основные инфекционные заболевания, их классификация.




16

Профилактика основных инфекционных заболеваний.





Основы здорового образа жизни.




17

Здоровый образ жизни.




18

Составляющие ЗОЖ.




19

Биологические ритмы и их влияние на работоспособность человека.




20

Значение двигательной активности и закаливания организма для здоровья человека.




21

Вредные привычки, их влияние на здоровье.




22

Профилактика вредных привычек.




Раздел 3. Основы военной службы. (12 часов)

Вооруженные силы РФ – защитники нашего Отечества.

23

История создания ВС России.




24

Организационная структура ВС.




25


Виды ВС, рода войск




26

Виды ВС, рода войск. История их создания и предназначение.




27

Функции и основные задачи современных ВС России, их роль и место в системе обеспечения национальной безопасности страны. Реформа Вооруженных Сил.




28

Другие войска, их состав и предназначение.




Боевые традиции ВС России.

29

Патриотизм и верность воинскому долгу – качества защитника Отечества.




30


Памяти поколений - дни воинской славы России.




31

Дружба, войсковое товарищество – основа боевой готовности частей и подразделений.




Символы воинской чести.

32

Боевое знамя воинской части – символ воинской чести, доблести и славы.




33

Промежуточная аттестация




34

Ордена – почетные награды за воинские отличия и заслуги в бою и военной службе.




35

Ритуалы ВС РФ.




Основы военной службы (практические занятия на базе воинской части во внеурочное время)

1

Основы подготовки граждан к военной службе. Начальная военная подготовка в войсках




2

Размещение и быт военнослужащих




3

Размещение и быт военнослужащих




4

Размещение и быт военнослужащих




5

Суточный наряд, обязанности лиц суточного наряда




6

Суточный наряд, обязанности лиц суточного наряда




7

Суточный наряд, обязанности лиц суточного наряда




8

Суточный наряд, обязанности лиц суточного наряда




9

Организация караульной службы, обязанности часового




10

Организация караульной службы, обязанности часового




11

Организация караульной службы, обязанности часового




12

Организация караульной службы, обязанности часового




13

Строевая подготовка




14

Строевая подготовка




15

Строевая подготовка




16

Строевая подготовка




17

Огневая подготовка




18

Огневая подготовка




19

Огневая подготовка




20

Огневая подготовка




21

Огневая подготовка




22

Огневая подготовка




23

Огневая подготовка




24

Огневая подготовка




25

Огневая подготовка




26

Огневая подготовка




27

Огневая подготовка




28

Огневая подготовка




29

Огневая подготовка




30

Огневая подготовка




31

Тактическая подготовка




32

Тактическая подготовка




33

Тактическая подготовка




34

Тактическая подготовка




35

Тактическая подготовка




36

Физическая подготовка




37

Физическая подготовка




38

Физическая подготовка




39

Физическая подготовка




40

Физическая подготовка





Курс обеспечивается учебно-методическим комплексом:


  • Программа по Основам безопасности жизнедеятельности 1 - 11 классы под общей редакцией А.Т.Смирнова. – М., 2007г.

  • Учебник: В качестве учебника, используемого в учебном процессе, решено выбрать учебники: А.Т. Смирнов, В.А. Васнев «Основы безопасности жизнедеятельности» 10 класс. Издательства М «Просвещение» 2006г.

  • Поурочные планы Основы безопасности жизнедеятельности 10 класс по учебнику А.Т. Смирнова, автор В.А. Шкенев, Учитель, 2007г

  • Тестовый контроль. Основы медицинских знаний и ЗОЖ 10-11 класс, А.Т. Смирнова. М «Просвещение» 2002



Дополнительная литература

  • Секреты преподавания ОБЖ - автор-составитель Л.А.Тетушкин, издательство «Учитель» 2009г.


  • «Терроризм и безопасность человека» - автор В.А. Латчук; С.К. Миронов; учебно-методическое пособие 5 - 11 класс 2005г.


  • «Настольная книга учителя основ безопасности жизнедеятельности» составитель Б.И. Мишин 2003г.


  • Пожарная безопасность — автор-составитель О.В. Павлова, Г.П. Попова; издательство «Учитель»2006Г.


  • Книга для учителя ОБЖ — автор-составитель А.Т. Смирнов, Б.И. Мишин; М «Просвещение» 2004г.


  • Методика обучения ОБЖ. Л.В. Байбородова, Ю.В.Индюков, Москва» Владос» 2004г.





1



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Программа:Рабочая программа разработана на основе  авторской программы по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности» для 10–11 классов общеобразовательных учреждений (авторы программы – А. Т. Смирнов, Б. О. Хренников, М. А. Маслов, В. А. Васнев), напечатанной в сборнике «Программы общеобразовательных учреждений. Основы безопасности. 1–11 классы» / под общ. ред. А. Т. Смирнова. – М.: Просвещение, 2007, и в соответствии  с федеральным компонентом  Государственного стандарта среднего (полного) общего образования.

 

 

Количество часов в неделю:

¾   по программе:  35 час.

¾   по учебному плану школы:   35 час

 

 В настоящей рабочей программе реализованы требования федеральных
законов:

·        «О защите населения и территории от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»;

· «Об охране окружающей природной среды»;

· «О пожарной безопасности»;

· «О гражданской обороне»;

· «Об обороне»;

· «О воинской обязанности и военной службе»;

 

 

Содержание программы выстроено по трем линиям:

-     обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья

-     государственная система обеспечения безопасности населения

-     основы обороны государства и воинская обязанность.

Общая информация

Номер материала: 469552

Похожие материалы