Инфоурок ОБЖ Рабочие программыРабочая программа по ОБЖ 11 класс

Рабочая программа по ОБЖ 11 класс

Скачать материал

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

Карасульская средняя общеобразовательная школа

п.Октябрьский,  Ишимский район, Тюменская область

 

 

 

 

 

 

 

ПРИНЯТО

Методическим Советом

Председатель ________З.А. Изулина

___________2014г.   Протокол №___

 

 

УТВЕРЖДАЮ

Директор МАОУ Карасульская СОШ_______________Т.В. Гинтер

___________2014г.    Приказ №____

 

 

 

 

Рабочая программа

по учебному предмету «Информатика и ИКТ» 11 класс

на 2014-2015 учебный год

Составитель: Кучера А.М.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

п.Октябрьский

 

Пояснительная записка

Рабочая программа  по информатике 11   класса составлена в соответствии с федеральным компонентом государственных  образовательных стандартов среднего образования по информатике  (Приказ Министерства образования РФ от 05.03.2004 года №1089 «Об  утверждении федерального  компонента государственных  образовательных  стандартов начального  общего, основного  общего  и  среднего (полного) общего  образования»). С учетом  с учетом  программы для общеобразовательных учреждений под редакцией Н.Д.Угриновича.

 Общая характеристика учебного предмета.

Курс нацелен на формирование умений фиксировать информацию об окружающем  мире; искать, анализировать, критически оценивать, отбирать информацию; организовывать информацию; передавать информацию; проектировать объекты и процессы, планировать

свои действия; создавать, реализовывать и корректировать планы.

 

Место предмета в учебном плане. Федеральный базисный учебный план для           образовательных учреждений Российской Федерации отводит 102 часов для обязательного изучения информатики  на ступени среднего общего образования. Согласно базисному учебному плану МАОУ Карасульская СОШ на изучение информатики   в 11 классе отводится 1 ч в неделю (35 часов за год).и обучения:

 

Цели курса:

·       Сформировать умения фиксировать информацию об окружающем мире; искать, анализировать, критически оценивать, отбирать информацию; организовывать информацию;

·       передавать информацию; проектировать объекты и процессы,

·       планировать свои действия; создавать, реализовывать и корректировать планы.

 

Задачи курса:

        Изучение информатики и информационных технологий в основной школе направлено на достижение следующих целей и задач:

   освоение знаний, составляющих основу научных представлений об информации, ин-

     формационных процессах, системах, технологиях и моделях;

   овладение умениями работать с различными видами информации с помощью компьютера и других средств информационных и коммуникационных технологий (ИКТ), организовывать собственную информационную деятельность и планировать ее результаты;

   развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей

     средствами ИКТ;

   воспитание ответственного отношения к информации с учетом правовых и этических

     аспектов ее распространения; избирательного отношения к полученной информации;

   выработка навыков применения средств ИКТ в повседневной жизни, при выполнении

     индивидуальных и коллективных проектов, в учебной деятельности, дальнейшем освоении         профессий, востребованных на рынке труда.

 

Учебно-методический комплект:

1.         Программа для общеобразовательных учреждений под редакцией Н.Д.Угриновича,

2.Учебник по  информатике для  11-го  класса /Н.Д. Угриновича.-4-е  издание.-М.:Бином.,2007.

                                                                                         Тематический план

Темы

Количество часов

Контрольные работы

Информационные  процессы.

Обработка информации.

35

1

итого

35

1

 

Содержание тем учебного курса:

            ИНФОРМАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ-35 часов

Обработка информации-35 часов Алгоритмические конструкции. Разбиение задачи на подзадачи, вспомогательный алгоритм. Обрабатываемые объекты: цепочки символов, числа, списки, деревья, графы.

              

 

Список дополнительной литературы:

1.      Информатика  и  информационные технологии. Учебник для  10-11 классов/ Н.Д.Угринович.-4-е  изд.-М.:БИНОМ. Лаборатория  знаний,2007.

2.      основы  информатики  и  вычислительной  техники. Учебник  для  10-11  классов средн.шк./А.Г.Гейн,В.Г.Житомирский,Е.В.Линецкий.-3-е изд.-М.:Просвещение,1993.

 

График контрольных работ

 

 

Тема

Дата проведения

1

Информационные  процессы.

Обработка информации.

6.04

 

Контрольная  работа №1 Информационные  процессы.Обработка информации.

Вариант 1.

Задание 1. Создать  обычный  калькулятор.

Задание 2.Создать строковый   калькулятор.

Задание 3. Создать программу, находящую отрицательные  нечетные  числа и  выводящую  их  на  экран.


Календарно-тематическое  планирование.

 

Дата

Тема урока

Стандарты

Кодификатор

Основные понятия

Практические навыки при работе  с ПК

По плану

коррекция

Информационные  процессы.

Обработка информации-35 часов.

 

 

 

 

 

 

1.5

 

1.5.1.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.5

 

1.5.1.

 

 

 

Объектно-ориентированное  программирование,форма,объект,свойства  объектов,методы,события,графический  интерфейс.

 

 

 

 

 

Объектно-ориентированное  программирование,форма,объект,свойства  объектов,методы,события,графический  интерфейс.

 

 

 

1.Составлять программы  на  языке программирования Visual Basic.

2.Редактировать  программы.

 

 

 

 

 

1.Составлять программы  на  языке программирования Visual Basic.

2.Редактировать  программы.

1.        

1.09

 

Основы объектно-ориентированного визуального программирования.

Знать: понятие  объекта, формы, класса  объектов, событийных  процедур, типы переменных.

Уметь: создавать графический  интерфейс приложения, приводить  объекты  будущего  приложения   в  соответствие  с   соглашением об  именах  объектов.

2.        

8.09

 

Классы  объектов ,экземпляры  класса и  семейства объектов.

Знать: понятие  класса  объектов,экземпляра  класса.

Уметь: записывать  имена  объектов  в  соответствии  с  соглашением  об  именах  объектов.

3.        

15.09

 

Объекты: свойства, методы, события

Знать: понятие  объекта, свойства  объектов, методы  и  события.

Уметь: создавать  программный  код в  соответствии  с  правилами  синтаксиса.

4.        

22.09

 

Графический интерфейс и  событийные  процедуры.

Знать: понятие  графического  интерфейса и  событийных  процедур.

Уметь:

5.        

29.09

 

Интегрированная среда разработки языка

Visual Basic.

Знать: алгоритм  создания  программы.

Уметь: приводить  имена  объектов  в  состветствие  с   соглашением  об  именах  объектов.

6.        

6.10

 

Форма  и размещение на ней управляющих элементов.

Знать: понятие формы, структуру  окна  среды  программирования.

Уметь: размещать  объекты  на  форме, задавать  их  свойства  при  помощи  окна  свойств.

7.        

13.10

 

Тип  имя  и значение  переменной.

Знать: типы  переменных, алгоритм  записи  переменных  в  программном  коде.

Уметь:  применять  переменные  в  программном  коде.

8.        

16.10

 

Практическая  работа(тип  имя  и значение  переменной)

Знать: понятие  объекта, формы, класса  объектов, событийных  процедур, типы переменных.

Уметь: создавать графический  интерфейс приложения, приводить  объекты  будущего  приложения   в  соответствие  с   соглашением об  именах  объектов.

9.        

20.10

 

Выполнение  программ  компьютером.

Знать: принцип  выполнения  программы  компьютером.

10.    

27.10

 

Функции в языке Visual Basic.

Знать: понятие  функции в  языке  Visual Basic.

Уметь: применять  функции  в  программном  коде.

11.    

10.11

 

Функции  преобразования  типов  данных.

Знать: понятие  функции  преобразования  типов  данных.

Уметь: применять функции  преобразования  типов  данных в  программном  коде.

12.    

17.11

 

Практическая  работа( функции  преобразования  типов  данных)

Знать: понятие  функции  преобразования  типов  данных.

Уметь: применять функции  преобразования  типов  данных в  программном  коде.

 

 

 

1.5

 

1.5.1.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.5

 

1.5.1.

Объектно-ориентированное  программирование,форма,объект,свойства  объектов,методы,события,графический  интерфейс.

 

 

Объектно-ориентированное  программирование,форма,объект,свойства  объектов,методы,события,графический  интерфейс.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Макрос, объектно-ориентированное  программирование .

 

 

 

 

 

 

 

1.Составлять программы  на  языке программирования Visual Basic.

2.Редактировать  программы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.Создавать макросы,проекты.

13.    

24.11

 

Строковые  функции.

Знать: понятие строковой  функции.

Уметь: применять  строковые  функции в  программном  коде.

14.    

1.12

 

Практическая  работа (строковые  функции)

Знать: понятие строковой  функции.

Уметь: применять  строковые  функции в  программном  коде.

15.    

8.12

 

Функции ввода  и  вывода, функции  даты  и  времени.

Знать: понятие функции ввода  и  вывода, функции  даты  и  времени.

Уметь: применять функции ввода  и  вывода, функции  даты  и  времени

16.    

15.12

 

. Практическая  работа(составление  программ)

Знать: понятие функции ввода  и  вывода, функции  даты  и  времени.

Уметь: применять функции ввода  и  вывода, функции  даты  и  времени

17.    

22.12

 

Графические  возможности Visual Basic.

Знать: графические  возможности Visual Basic.

Уметь:создавать  графические  примитивы ,используя графические  возможности Visual Basic.

18.    

29.12

 

Практическая работа(рисование  графических примитивов)

Знать: графические  возможности Visual Basic.

Уметь:создавать  графические  примитивы ,используя графические  возможности Visual Basic.

19.    

12.01

 

Практическая  работа(составление  программ с  использованием графических возможностей  Visual  Basic)

Знать: графические  возможности Visual Basic.

Уметь:создавать  графические  примитивы ,используя графические  возможности Visual Basic.

20.    

19.01

 

Общие  процедуры, область  видимости  процедур.

Знать: понятие  общей  процедуры, область  видимости  процедур.

Уметь: применять общие  процедуры 

в  программном  коде.

21.    

26.01

 

Модульный  принцип построения  проекта  и  программного  кода.

Знать:  принцип модульного  построения  проекта  и  программного  кода.

22.    

2.02

 

Массивы. Типы  и  объявление  массивов.

Знать:  понятие  массива, главной  и  побочной  диагоналей.

Уметь:использовать  массивы  при  решении различных  задач  .

23.    

9.02

 

Заполнение  массива. Поиск  в  массивах. Сортировка  массива.

Знать:  способы  заполнения и  сортировки   массивов.

Уметь: заполнять  массивы  различными  способами.

24.    

16.02

 

Практическая работа(  заполнение  массива, поиск  в  массивах, сортировка  массива  )

Знать:  способы  заполнения и  сортировки   массивов.

Уметь: заполнять  массивы  различными  способами.

25.    

28.02

 

Двумерные  массивы и  вложенные   циклы.

 

Знать:  понятие  двумерного  массива и  вложенного  цикла.

Уметь: применять  двумерные  массивы  при  решении  различных   задач.

26.    

2.03

 

Испоьзование  функций  MOD,INT, RND при  работе  с  данными  в  массиве.

Знать:  случаи  применения  функций  MOD,INT, RND.

Уметь: применять функции MOD,INT, RND  при  решении  задач.

27.    

14.03

 

Практическая работа (двумерные  массивы и  вложенные   циклы).

Знать:  случаи  применения  функций  MOD,INT, RND.

Уметь: применять функции MOD,INT, RND  при  решении  задач.

28.    

16.03

 

Решение  логических  задач в   среде  программирования Visual  Basic.

Знать:  логические  переменные  и  операции  над  ними.

Уметь:  создавать  программы  для  решения  логических   задач.

29.    

30.03

 

Повторение, подготовка  к  контрольной  работе.

 

Знать: понятие  массива, главной  и  побочной  диагоналей,использовать  ,способы  заполнения и  сортировки   массивов,понятие  двумерного  массива и  вложенного  цикла,случаи  применения  функций  MOD,INT, RND,логические  переменные  и  операции  над  ними.

Уметь: заполнять  массивы  различными  способами,применять  двумерные  массивы  при  решении  различных   задач,применять функции MOD,INT, RND  при  решении  задач,создавать  программы  для  решения  логических   задач.

30.    

6.04

 

Контрольная  работа (информационные  процессы.

Обработка информации.)

31.    

13.04

 

Язык объектно-ориентированного программирования Visual Basic  for  Applications.

Знать: понятие  макроса,иерархию  объектов  в  Visual Basic  for  Applications.

Уметь: создавать макросы,проекты.

32.    

20.04

 

Иерархия  объектов в  VBA.

Знать: понятие  макроса,иерархию  объектов  в  Visual Basic  for  Applications.

Уметь: создавать макросы,проекты.

33.    

25.04

 

Кодирование  алгоритмов  в  форме макросов.

.Знать: понятие  макроса,иерархию  объектов  в  Visual Basic  for  Applications.

Уметь: создавать макросы,проекты.

34.    

27.04

 

Создание  проектов.

Знать: понятие  макроса,иерархию  объектов  в  Visual Basic  for  Applications.

Уметь: создавать макросы,проекты.

35.    

18.05

 

Практическая  работа (кодирование  алгоритмов  в  форме макросов )

Знать: понятие  макроса,иерархию  объектов  в  Visual Basic  for  Applications.

Уметь: создавать макросы,проекты.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Рабочая программа по ОБЖ 11 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по охране труда

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

          Рабочая программа  по основам безопасности жизнедеятельности 11 класса составлена в соответствии с федеральным компонентом государственных  образовательных стандартов среднего  общего образования по основам безопасности жизнедеятельности  (Приказ Министерства образования РФ от 05.03.2004 года №1089 «Об  утверждении федерального  компонента государственных  образовательных  стандартов начального  общего, основного  общего  и  среднего (полного) общего  образования» приказ 19 октября 2009 г. N 427. О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004 г. N 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования») с учетом  программы    А. Т. Смирнова, Б. О. Хренникова, М. А. Маслова, В. А. Васнева 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 375 материалов в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 31.03.2015 611
    • DOCX 134 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Кучера Александр Михайлович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Кучера Александр Михайлович
    Кучера Александр Михайлович
    • На сайте: 8 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 17015
    • Всего материалов: 16

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 66 человек из 34 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности преподавания безопасности жизнедеятельности в профессиональном образовании

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 26 регионов

Курс повышения квалификации

Педагогика и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 81 человек из 42 регионов

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы преподавания ОБЖ в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 93 человека из 47 регионов

Мини-курс

Основы изучения творческих дисциплин: введение в пропедевтику дизайна и изобразительного искусства

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 13 регионов

Мини-курс

Информационные технологии в науке и бизнесе: от концепции до реализации

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Wildberries: от управления заказами до продвижения товаров

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 27 человек из 19 регионов