Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Рабочая программа по ОРКСЭ (модуль "Светская этика)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Рабочая программа по ОРКСЭ (модуль "Светская этика)

библиотека
материалов

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

___________________________________________________________



Согласовано

на заседании МО

«Утверждаю»

Директор ГБОУ ____________

«_____»__________________20___г.

_________________(_____________)

Руководитель МО:

«_____»_________________20____г.

_______________________




РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ПО ОРКСЭ

на ___________ учебный год

Класс: 4

Количество часов за год: 34; в неделю: 1



Учебник: Основы религиозных культур и светской этики. Основы светской этики. 4-5 классы: учеб. Пособие для общеобразовательных учреждений – М.: Просвещение, 2010.









Программа разработана учителем начальных классов:

Тимофеевой Натальей Сергеевной

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


Проблема воспитания толерантности и нравственной идентификации подрастающего поколения сегодня волнует общественность во всём мире и в нашей стране в частности. Вполне очевидно, что воспитательную составляющую наряду с научными знаниями, информацией об обществе, его интересах и законах, культуре и искусстве невозможно оставить вне рамок школьной программы без существенного ущерба для качества образования, становления личности.

Вопросы, связанные с введением в школьную программу информации об основах религиозных культур, рассматриваемых в рамках культурологического подхода, имеют сегодня важное значение, поскольку характер светской школы определяется в том числе её отношениями с социальным окружением, религиозными объединениями, признанием свободы вероисповедания и мировоззрения участников образовательного процесса. Запрос на современное образование, решающее, помимо прочего, задачи духовно-нравственного воспитания граждан России, достаточно высок, чтобы остаться без ответа.

В то же время преподавание религиозной и нерелигиозной культуры в общеобразовательной школе приводит к необходимости решения культурологических, эстетических, правовых, психологических, дидактических и воспитательных проблем.

В этой связи актуальным становится включение в школьную программу курса «Основы религиозных культур и светской этики», имеющего комплексный характер, знакомящего школьников с основами различных мировоззрений и опирающегося на нравственные ценности, гуманизм и духовные традиции.


Цель комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» — формирование у младшего подростка мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций многонационального народа России, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений.



Основные задачи комплексного учебного курса:


  • знакомство обучающихся с основами православной, мусульманской, буддийской, иудейской культур, основами мировых религиозных культур и светской этики;

  • развитие представлений младшего подростка о значении нравственных норм и ценностей для достойной жизни личности, семьи, общества;

  • обобщение знаний и представлений о духовной культуре и морали, полученных обучающимися в начальной школе, и формирование у них ценностно-смысловых мировоззренческих основ, обеспечивающих целостное восприятие отечественной истории и культуры при изучении гуманитарных предметов на ступени основной школы;

  • развитие способностей младших школьников к общению в полиэтнической и многоконфессиональной среде на основе взаимного уважения и диалога во имя общественного мира и согласия.

Учебный курс создаёт начальные условия для освоения обучающимися российской культуры как целостного, самобытного феномена мировой культуры; понимание религиозного, культурного многообразия и исторического, национально-государственного, духовного единства российской жизни.

Освоение школьниками учебного содержания каждого из модулей, входящих в учебный курс, должно обеспечить:

- понимание значения нравственности, морально-ответственного поведения в жизни человека и общества;

- формирование первоначальных представлений об основах религиозных культур и светской этики;

- формирование уважительного отношения к разным духовным и светским традициям;

- знакомство с ценностями: Отечество, нравственность, долг, милосердие, миролюбие, доброта, отзывчивость, и их понимание как основы традиционной культуры многонационального народа России;

- укрепление средствами образования преемственности поколений на основе сохранения и развития духовных и культурных традиций.























КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ


урока

Содержание раздела, тем

Кол-во часов

Здоровьесбер. аспекты урока

ИКТ

УУД


1.


Россия – наша Родина



1

Смена видов деятельности, физ.минутка.


Презентация

Личностные УУД:

- формирование основ российской гражданской идентичности, чувства гордости за свою Родину;



2.


Что такое светская этика



1

Смена видов деятельности, физ.минутка.


Презентация

- развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах, социальной справедливости и свободе; развитие начальных форм регуляции своих эмоциональных состояний;



3.


Культура и мораль



1

Смена видов деятельности, физ.минутка.


Презентация

- формирование образа мира как единого и целостного при разнообразии культур, национальностей, религий, воспитание доверия и уважения к истории и культуре всех народов;



4.


Особенности морали



1

Смена видов деятельности, физ.минутка.


Презентация

- развитие этических чувств как регуляторов морального поведения;



5,6.


Добро и зло



2

Смена видов деятельности, физ.минутка.


Презентация

- воспитание доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей;



7,8.


Добродетель и порок



2


Смена видов деятельности, физ.минутка.


Презентация

- развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в различных социальных ситуациях, умений не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций;




9.


Свобода и моральный выбор человека



1



Смена видов деятельности, физ.минутка.


Презентация

- наличие мотивации к труду, работе на результат, бережному отношению к материальным и духовным ценностям.



10.


Свобода и ответственность



1


Смена видов деятельности, физ.минутка.


Презентация

Метапредметные УУД:

- овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, а также находить средства ее осуществления;


11.


Моральный долг



1


Смена видов деятельности, физ.минутка.


Презентация

- формирование умений планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации; определять наиболее эффективные способы достижения результата; вносить соответствующие коррективы в их выполнение на основе оценки и с учетом характера ошибок; понимать причины успеха или неуспеха учебной деятельности;


12.


Справедливость



1

Смена видов деятельности, физ.минутка.


Презентация

- умение осуществлять информационный поиск для выполнения учебных заданий;


13.


Альтруизм и эгоизм



1



Смена видов деятельности, физ.минутка.


Презентация

- овладение навыками смыслового чтения текстов различных стилей и жанров, осознанного построения речевых высказываний в соответствии с задачами коммуникации;


14.


Дружба



1

Смена видов деятельности, физ.минутка.


Презентация

- готовность слушать собеседника, вести диалог, признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь собственную; излагать мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий;


15.


Что значит быть моральным



1

Смена видов деятельности, физ.минутка.


Презентация

- определение общей цели и путей ее достижения, умение договорится о распределении ролей в совместной деятельности; адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих.


16.


Подведение итогов по разделу








1

Смена видов деятельности, физ.минутка.


Презентация

Предметные УУД:

- знание, понимание и принятие обучающимися ценностей: Отечество, нравственность, долг, милосердие, миролюбие, как основы культурных традиций многонационального народа России;



17.


Род и семья – исток нравственных отношений



1

Смена видов деятельности, физ.минутка.


Презентация

- знакомство с основами светской и религиозной морали, понимание их значения в выстраивании конструктивных отношений в обществе;


18.


Нравственный поступок



1

Смена видов деятельности, физ.минутка.


Презентация

- формирование первоначальных представлений о светской этике, религиозной культуре и их роли в истории и современности России;


19.


Золотое правило нравственности



1

Смена видов деятельности, физ.минутка.


Презентация

- осознание ценности нравственности и духовности в человеческой жизни.


20.


Стыд, вина и извинения



1

Смена видов деятельности, физ.минутка.


Презентация



21.


Честь



1

Смена видов деятельности, физ.минутка.


Презентация



22.


Совесть



1

Смена видов деятельности, физ.минутка.


Презентация



23,24.


Образцы нравственности





2


Смена видов деятельности, физ.минутка.


Презентация



25.


Образцы нравственности в культуре Отечества



1

Смена видов деятельности, физ.минутка.


Презентация



26.


Этикет



1

Смена видов деятельности, физ.минутка.


Презентация



27.


Семейные праздники





1


Смена видов деятельности, физ.минутка.


Презентация



28.


Жизнь человека – высшая нравственная ценность



1

Смена видов деятельности, физ.минутка.


Презентация



29.


Любовь и уважение к Отечеству



1

Смена видов деятельности, физ.минутка.


Презентация



30-33.


Итоговая презентация творческих проектов учащихся




4


Смена видов деятельности, физ.минутка.


Презентация



34.


Подведение итогов курса



1

Смена видов деятельности, физ.минутка.


Презентация



Исходными документами для составления рабочей программы по ОРКСЭ

являются:

  1. Закон «Об образовании»

  2. ФГОС

  3. Базисный учебный план общеобразовательного учреждения

  4. Учебник: Основы религиозных культур и светской этики. Основы светской этики. 4-5 классы: учеб. Пособие для общеобразоват. учреждений – М.: Просвещение, 2010.






Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

В этой разработке представлена рабочая программа по ОРКСЭ  (учебник: Основы религиозных культур и светской этики. Основы светской этики. 4-5 классы  ).

Данная программа составлена в соответствии и Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования.

Цель комплексного учебного курса«Основы религиозных культур и светской этики» — формирование у младшего подростка мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций многонационального народа России, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений.

 

 

Общая информация

Номер материала: 469120

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"