Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Другие методич. материалы / Рабочая программа по по предмету физика 6 класса

Рабочая программа по по предмету физика 6 класса


  • Физика

Поделитесь материалом с коллегами:


Государственное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение Владимирской области для обучающихся, воспитанников

с ограниченными возможностями здоровья «Специальная (коррекционная)

общеобразовательная школа-интернат II вида г. Коврова»

(ГКСОУ ВО «Специальная (коррекционная) общеобразовательная

школа-интернат II вида г. Коврова»)


Рассмотрено

на методическом объединении

___________________________

Протокол №

от «_____» августа 2014 г.

Утверждаю

Директор ГКСОУ ВО «Специальная

(коррекционная) общеобразовательная школа-интернат II вида г. Коврова»


________________________Л.В. Цыбина

Приказ №_____ от «___» августа 2014 г.






Рабочая программа

по учебному предмету физика

6А класса



Срок действия программы – 2014/2015 учебный год

Количество часов за год - 70

Количество часов в неделю - 2




Учебник: Перышкин, Александр Васильевич. Физика 7 класс: учебник для общеобразовательных учреждений / А.И. Перышкин.-М.: Дрофа,2011.- 189



Программа разработана:

учителем физики

высшей квалификационной категории

А.Б. Шодиной



г. Ковров

2014 г.

Пояснительная записка.


Рабочая программа по учебному предмету физика 6А класса разработана на основе:

-- федерального компонента образовательных стандартов основного общего образования;

- учебника: Перышкин, Александр Васильевич. Физика 7 класс: учебник для общеобразовательных учреждений / А.И. Перышкин.-М.: Дрофа,2011.- 189;

-авторской программы Е.М. Гутник, А.В. Перышкина «Физика. 7-9 классы» М.: Дрофа, 2011 и федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования по физике 2004 года, приказ Министерства образования и науки РФ от 05. 03. 2004г. № 1089.

При реализации рабочей программы используется УМК А.В. Перышкина и Е.М. Гутник-М.: Дрофа, 2011., входящий в Федеральный перечень учебников, утвержденный Министерством образования и науки РФ. Для изучения курса рекомендуется классно- урочная система с использованием различных технологий, форм, методов обучения. В соответствии с федеральным базисным учебным планом для образовательных учреждений

Российской Федерации.

Рабочая программа по учебному предмету физика 6А класса рассчитана на 70 учебных часов из расчета 2 учебных часа в неделю. Для закрепления теоретических и приобретения практических навыков программой предусмотрено проведение лабораторных работ в количестве 7 часов. Программой предусмотрены 2 контрольные работы.

Рабочая программа по учебному предмету физика 6А класса соответствует следующим документам:

- федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования;

- авторской программе, прошедшей экспертизу и апробацию;

- федеральному перечню учебников.


Физика как наука о наиболее общих законах природы вносит существенный вклад в систему знаний об окружающем мире. Для решения задач формирования основ научного мировоззрения, развития интеллектуальных способностей и познавательных интересов школьников в процессе изучения физики основное внимание следует уделять не передаче суммы готовых знаний, а знакомству с методами научного познания окружающего мира, постановке проблем, требующих от учащихся самостоятельной деятельности по их разрешению.

Изучение физики в 6А классе направлено на достижение следующих целей:

-освоение учащимися знаний о механических и тепловых явлениях; величинах,

характеризующих эти явления; о законах, которым они подчиняются; методах научного

познания природы;

-понимание смысла основных научных понятий и законов физики и их взаимосвязь;

-развитие интересов и способностей учащихся на основе передачи им знаний и опыта познавательной и творческой деятельности;

-формирование у школьников обще учебных умений и навыков, универсальных способов

деятельности и ключевых компетенций;

Достижение этих целей обеспечивается решением следующих задач:

-знакомство учащихся с методом научного познания и методами исследования объектов и

явлений природы;

-овладение умениями проводить наблюдения природных явлений, описывать и обобщать

результаты наблюдений, использовать простые измерительные приборы для изучения

физических явлений; представлять результаты наблюдений или измерений с помощью

таблиц, графиков и выявлять на этой основе эмпирические зависимости;

-применять полученные знания для объяснения разнообразных природных явлений и

процессов, принципов действия важнейших технических устройств, для решения

физических задач;

-развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей,

самостоятельности в приобретении новых знаний, при решении физических задач и

выполнения экспериментальных исследований с использованием информационных

технологий;

-воспитание убежденности в возможности познания законов природы, в необходимости

разумного использования достижений науки и технологий для дальнейшего развития

человеческого общества, уважения к творцам науки и техники; отношения к физике как к

элементу общечеловеческой культуры;

-использование полученных знаний и умений для решения практических задач

повседневной жизни, обеспечения безопасности своей жизни, рационального

природопользования и охраны окружающей среды.


Меж предметные связи.

Знание физических законов необходимо для изучения, биологии, географии, технологии, ОБЖ.

Курс физики структурируется на основе рассмотрения различных форм движения материи в порядке их усложнения: механические явления, тепловые явления. Физика в 6А классе изучается на уровне рассмотрения явлений природы, знакомства с основными законами физики и применением этих законов в технике и повседневной жизни.


Требования к уровню подготовки ученика 6А класса.

В результате изучения физики в 6А классе ученик должен:

знать/понимать

-смысл понятий: физическое явление, физический закон, вещество, взаимодействие;

-смысл физических величин: путь, скорость, масса, плотность, сила

уметь

-описывать и объяснять физические явления: равномерное прямолинейное движение;

-использовать физические приборы и измерительные инструменты для измерения

физических величин: расстояния, промежутка времени, массы, силы;

-представлять результаты измерений с помощью таблиц, графиков и выявлять на этой

основе эмпирические зависимости: пути от времени, силы упругости от удлинения

пружины;

-выражать результаты измерений и расчетов в единицах Международной системы (СИ);

-приводить примеры практического использования физических знаний механических и

тепловых явлений;

-решать задачи на применение изученных физических законов;

-осуществлять самостоятельный поиск информации естественнонаучного содержания с

использованием различных источников: учебных текстов, справочных и научно –

популярных изданий, компьютерных баз данных, ресурсов Интернета; ее обработку и

представление в разных формах: словесно, с помощью графиков, математических

символов, рисунков и структурных схем;

-использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности

повседневной жизни для обеспечения безопасности в процессе использования

транспортных средств;


При составлении тематического планирования рабочей программы 6А класса в авторскую программу внесены изменения:

-Раздел: Давление твердых тел, жидкостей и газов перенесен в рабочую программу следующего года обучения в связи со спецификой профиля учебного заведения;

-Раздел: Работа и мощность. Энергия перенесен в рабочую программу следующего года обучения в связи со спецификой профиля учебного заведения.


Особенности обучения в данном классе: обучающиеся

с ограниченными возможностями здоровья.


п/п

Фамилия, имя

Степень снижения слуха

1.

Архипова Анна

5

2.

Гущин Иван

3

3.

Тюхин Данил

2

4.

Фикс Данила

5






Календарно-тематическое планирование



Наименование

КТП по физике 6А класса



Предмет

физика



Параллель

6



Преподаватель

А.Б. Шодина


Наименование раздела

Количество часов

Тема урока

Номер урока

Введение

1


Инструктаж по ТБ (технике безопасности).

Что изучает физика

1



1

Некоторые физические термины

2


1

Наблюдения и опыты

3


1

Физические величины

4


1

Измерение физических величин

5


1

Перевод физических величин. Си (система интернациональная)


6


1

Решение задач на перевод физических величин

7


1

Измерительные приборы.

Цена деления

8


1

Решение задач на определение цены деления прибора

9


1

Точность и погрешность измерений

10


1

Инструктаж по ТБ.

Лабораторная работа №1

Определение цены деления измерительного прибора

11


1

Инструктаж по ТБ.

Лабораторная работа №2

Измерение размеров малых тел

12


1

Инструктаж по ТБ.

Лабораторная работа №3

Определение площади

13


1

Физика и техника

14

Первоначальные сведения о строении вещества

1

Строение вещества

15


1

Молекулы

16


1

Диффузия в газах, жидкостях и твердых телах

17


1

Взаимное притяжение и отталкивание молекул

18


1

Газообразное состояние вещества

19


1

Жидкое состояние вещества

20


1

Твердое состояние вещества

21


1

Различия в молекулярном строении твердых тел, жидкостей и газов

22

Взаимодействие тел

1


Механическое движение


23



1

Равномерное и неравномерное движения

24


1

Скорость. Единицы скорости

25


1

Решение задач на расчет скорости при равномерном движении

26


1

Расчет пути равномерного движения

27


1

Расчет времени равномерного движения

28


1

Решение задач на расчет пути, скорости и времени равномерного движения

29


1

График пути и скорости равномерного движения.

30


1

Решение задач на чтение графиков пути и скорости равномерного движения

31


1

Контрольная работа №1 по темам разделов:

Первоначальные сведения о строении вещества; Взаимодействие тел

32


1

Повторение темы

Перевод физических величин. Си (система интернациональная)

33


1

Повторение темы

Равномерное и неравномерное движения

34

&

&

&

&


1


Явление инерции


35


1

Взаимодействие тел

36


1

Масса тела. Единицы массы

37


1

Решение задач на расчет массы тела

38


1

Измерение массы тела на весах

39


1

Инструктаж по ТБ.

Лабораторная работа №4

Измерение массы тела на рычажных весах

40


1

Инструктаж по ТБ.

Лабораторная работа №5

Измерение объема тела

41


1

Плотность вещества

42


1

Изучение таблиц плотностей некоторых веществ

43


1

Решение задач на расчет плотности вещества

44


1

Инструктаж по ТБ.

Лабораторная работа №6

Определение плотности вещества твердого тела

45


1

Расчет массы и объема тела по его плотности

46


1

Решение задач на расчет массы тела

47


1

Решение задач на расчет объема тела

48


1

Решение задач на расчет массы, плотности и объема тела

49


1

Сила

50


1

Явление тяготения

51


1

Сила тяжести

52


1

Сила упругости

53


1

Закон Гука

54


1

Вес тела

55


1

Единицы силы

56


1

Связь между силой тяжести и массой тела

57


1

Решение задач на расчет силы тяжести

58


1

Динамометр

59


1

Инструктаж по ТБ.

Лабораторная работа №7 Градуировка пружины и измерение сил динамометром

60


1

Сложение двух сил, направленных по одной прямой. Равнодействующая сил

61


1

Решение задач на расчет равнодействующей сил

62


1

Сила трения

63


1


Трение покоя


64



1

Трение в природе и технике

65


1

Контрольная работа № 2 по темам раздела

Взаимодействие тел

66


1

Повторение темы Измерение физических величин

67


1

Повторение темы

Строение вещества

68


1

Повторение темы

Механическое движение

69


1

Повторение темы

Плотность вещества

70







Содержание программы.

Введение 14 ч

Что изучает физика. Физические явления. Наблюдения, опыты, измерения.

Физика и техника

Лабораторная работа №1 Определение цены деления измерительного прибора

Лабораторная работа №2 Измерение размеров малых тел

Лабораторная работа №3 Определение площади

Демонстрации:

Примеры физических явлений. Примеры физических тел. Измерительные приборы.

Портреты ученых-физиков.

Первоначальные сведения о строении вещества 8 ч

Молекулы. Диффузия. Движение молекул. Броуновское движение. Притяжение и

отталкивание молекул. Различные состояния вещества и их объяснение на основе

молекулярно-кинетических представлений.

Демонстрации:

Расширение тел при нагревании. Доказательство малых размеров молекул. Диффузия

газов и жидкостей. Модель хаотического движения молекул.

Сцепление свинцовых цилиндров. Прилипание стеклянных палочек при нагревании.

Смачивание. Свойства газов и жидкостей.

Взаимодействие тел 40 ч

Механическое движение. Равномерное движение. Скорость. Инерция. Взаимодействие

тел. Масса тела. Измерение массы тела с помощью весов. Плотность вещества.

Явление тяготения. Сила тяжести. Сила, возникающая при деформации. Вес тела. Связь

между силой тяжести и массой.

Упругая деформация. Закон Гука. Динамометр. Графическое изображение силы.

Сложение сил, действующих по одной прямой. Центр тяжести тела.

Трение. Сила трения. Трение покоя.

Лабораторная работа № 4 Измерение массы тела на рычажных весах

Лабораторная работа № 5 Измерение объема тела

Лабораторная работа № 6 Определение плотности вещества твердого тела

Лабораторная работа № 7 Градуирование пружины и измерение сил динамометром

Демонстрации:

Различные виды движения. Определение скорости игрушечного автомобиля.

Явление инерции. Движение тел в результате взаимодействия. Приемы работы с

рычажными весами. Зависимость силы упругости от деформации пружины. Сложение

сил. Сила трения. Действие разных сил. Гири разной массы. Различные виды динамометров. Измерение сил динамометром.

Контрольная работа №1 по темам разделов: Первоначальные сведения о строении вещества; Взаимодействие тел 1ч

Контрольная работа №2по темам раздела Взаимодействие тел 1ч

Повторение темы Перевод физических величин. Си (система интернациональная) 1ч

Повторение темы Равномерное и неравномерное движения

Повторение темы Механическое движение 1ч

Повторение темы Плотность вещества 1ч

Повторение темы Измерение физических величин 1ч

Повторение темы Строение вещества 1ч

Промежуточная аттестация в 6А классе проводится в форме контрольной работы в конце первого и второго полугодий.



Перечень учебно-методического обеспечения


1. Учебно-методический комплект:

1.1. Учебник «Физика 7 класс», А.В. Перышкин, 2011 г.

1.2. «Сборник задач по физике 7-9 класс для общеобразовательных учреждений»

В.И.Лукашек, Е.В.Иванов, 21 издание, М., Просвещение 2007 г

1.3. Дидактические материалы. Физика 7класс. А.Е Марон, Е.А.Марон. Москва.

«Дрофа» 2008.

  1. Оборудование и приборы:

    1. Комплект таблиц для 7 класса

    2. Комплекты лабораторного оборудования по механике, гидростатике

    3. Демонстрационное оборудование:

Комплект электроснабжения для кабинета физики, экран, маятник Максвелла,

динамометр демонстрационный, секундомер, держатели со спиральными пружинами, ведерко Архимеда, стеклянный колокол, сосуд с отверстиями, отливной сосуд, насос ручной, шар Паскаля, прибор для демонстрации давления внутри жидкости,

модель насоса, манометр металлический, барометр-анероид, цилиндры свинцовые-

микроманометр, модель фонтана, шар с кольцом, тарелки вакуумные,

уровень демонстрационный, шар для взвешивания воздуха, прибор для демонстрации движения молекул, манометр жидкостный, тела одинакового объема и массы, модель

подъемного крана, гидравлический пресс, насос Комовского и др.

  1. дидактический материал:

    1. Задания для выполнения текущего контроля по всем темам рабочей программы по учебному предмету физика 6 класса

  2. мультимедийное сопровождение курса:

    1. курс лекций по всем разделам рабочей программы по учебному предмету физика 6 класса

  3. Электронно-образовательные и Интернет ресурсы:

5.1.-Физика в школе. Электронные уроки и тесты.-CD.М.:Просвещение, 2005.

5.2.-Открытая физика под редакцией С.М. Козела.- CD.OOO Физикон, 2005.

5.3.-Живая физика. Динамическое представление физических процессов.- CD. Институт новых технологий, 2007.

5.4.-ФИПИ. Открытый банк заданий.- http://www. fipi.ru

5.5.-Коллекция «Естественнонаучные эксперименты»: физика-http://experiment.edu.ru

5.6.-Мир физики: физический эксперимент-http://demo.home.nov.ru

5.7 -Элементы: популярный сайт о фундаментальной науке-http://www.elementy.ru

Список литературы


  1. Учебник: Перышкин, Александр Васильевич. Физика 7 класс: учебник для общеобразовательных учреждений / А.И. Перышкин.-М.: Дрофа,2011.- 189




Подпись учителя:___________________________/ А.Б. Шодина/




Государственное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение Владимирской области для обучающихся, воспитанников

с ограниченными возможностями здоровья «Специальная (коррекционная)

общеобразовательная школа-интернат II вида г. Коврова»

(ГКСОУ ВО «Специальная (коррекционная) общеобразовательная

школа-интернат II вида г. Коврова»)


Рассмотрено

на методическом объединении

___________________________

Протокол №

от «_____» августа 2014 г.

Утверждаю

Директор ГКСОУ ВО «Специальная

(коррекционная) общеобразовательная школа-интернат II вида г. Коврова»


________________________Л.В. Цыбина

Приказ №_____ от «___» августа 2014 г.






Рабочая программа

по учебному предмету физика

6Б класса



Срок действия программы – 2014/2015 учебный год

Количество часов за год - 70

Количество часов в неделю - 2




Учебник: Перышкин, Александр Васильевич. Физика 7 класс: учебник для общеобразовательных учреждений / А.И. Перышкин.-М.: Дрофа,2011.- 189



Программа разработана:

учителем физики

высшей квалификационной категории

А.Б. Шодиной



г. Ковров

2014 г.

Пояснительная записка.


Рабочая программа по учебному предмету физика 6Б класса разработана на основе:

-- федерального компонента образовательных стандартов основного общего образования;

- учебника: Перышкин, Александр Васильевич. Физика 7 класс: учебник для общеобразовательных учреждений / А.И. Перышкин.-М.: Дрофа,2011.- 189

-авторской программы Е.М. Гутник, А.В. Перышкина «Физика. 7-9 классы» М.: Дрофа, 2011. и федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования по физике 2004 года, приказ Министерства образования и науки РФ от 05. 03. 2004г. № 1089.

При реализации рабочей программы используется УМК А.В. Перышкина и Е.М. Гутник-М.: Дрофа, 2011., входящий в Федеральный перечень учебников, утвержденный Министерством образования и науки РФ. Для изучения курса рекомендуется классно- урочная система с использованием различных технологий, форм, методов обучения. В соответствии с федеральным базисным учебным планом для образовательных учреждений

Российской Федерации.

Рабочая программа по учебному предмету физика 6Б класса рассчитана на 70 учебных часов из расчета 2 учебных часа в неделю. Для закрепления теоретических и приобретения практических навыков программой предусмотрено проведение лабораторных работ в количестве 7 часов. Программой предусмотрены 2 контрольные работы.

Рабочая программа по учебному предмету физика 6Б класса соответствует следующим документам:

- федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования;

- авторской программе, прошедшей экспертизу и апробацию;

- федеральному перечню учебников.


Физика как наука о наиболее общих законах природы вносит существенный вклад в систему знаний об окружающем мире. Для решения задач формирования основ научного мировоззрения, развития интеллектуальных способностей и познавательных интересов школьников в процессе изучения физики основное внимание следует уделять не передаче суммы готовых знаний, а знакомству с методами научного познания окружающего мира, постановке проблем, требующих от учащихся самостоятельной деятельности по их разрешению.

Изучение физики в классе направлено на достижение следующих целей:

-освоение учащимися знаний о механических и тепловых явлениях; величинах,

характеризующих эти явления; о законах, которым они подчиняются; методах научного

познания природы;

-понимание смысла основных научных понятий и законов физики и их взаимосвязь;

-развитие интересов и способностей учащихся на основе передачи им знаний и опыта познавательной и творческой деятельности;

-формирование у школьников обще учебных умений и навыков, универсальных способов

деятельности и ключевых компетенций;

Достижение этих целей обеспечивается решением следующих задач:

-знакомство учащихся с методом научного познания и методами исследования объектов и

явлений природы;

-овладение умениями проводить наблюдения природных явлений, описывать и обобщать

результаты наблюдений, использовать простые измерительные приборы для изучения

физических явлений; представлять результаты наблюдений или измерений с помощью

таблиц, графиков и выявлять на этой основе эмпирические зависимости;

-применять полученные знания для объяснения разнообразных природных явлений и

процессов, принципов действия важнейших технических устройств, для решения

физических задач;

-развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей,

самостоятельности в приобретении новых знаний, при решении физических задач и

выполнения экспериментальных исследований с использованием информационных

технологий;

-воспитание убежденности в возможности познания законов природы, в необходимости

разумного использования достижений науки и технологий для дальнейшего развития

человеческого общества, уважения к творцам науки и техники; отношения к физике как к

элементу общечеловеческой культуры;

-использование полученных знаний и умений для решения практических задач

повседневной жизни, обеспечения безопасности своей жизни, рационального

природопользования и охраны окружающей среды.


Межпредметные связи.

Знание физических законов необходимо для изучения, биологии, географии, технологии, ОБЖ.

Курс физики структурируется на основе рассмотрения различных форм движения материи в порядке их усложнения: механические явления, тепловые явления. Физика в 6Б классе изучается на уровне рассмотрения явлений природы, знакомства с основными законами физики и применением этих законов в технике и повседневной жизни.


Требования к уровню подготовки ученика класса.

В результате изучения физики в 6Б классе ученик должен:

знать/понимать

-смысл понятий: физическое явление, физический закон, вещество, взаимодействие;

-смысл физических величин: путь, скорость, масса, плотность, сила;

уметь

-описывать и объяснять физические явления: равномерное прямолинейное движение,

передачу давления жидкостями и газами, плавание тел, диффузию;

-использовать физические приборы и измерительные инструменты для измерения

физических величин: расстояния, промежутка времени, массы, силы, давления;

-представлять результаты измерений с помощью таблиц, графиков и выявлять на этой

основе эмпирические зависимости: пути от времени, силы упругости от удлинения

пружины;

-выражать результаты измерений и расчетов в единицах Международной системы (СИ);

-приводить примеры практического использования физических знаний механических и

тепловых явлений;

-решать задачи на применение изученных физических законов;

-осуществлять самостоятельный поиск информации естественнонаучного содержания с

использованием различных источников: учебных текстов, справочных и научно –

популярных изданий, компьютерных баз данных, ресурсов Интернета; ее обработку и

представление в разных формах: словесно, с помощью графиков, математических

символов, рисунков и структурных схем;

-использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности

повседневной жизни для обеспечения безопасности в процессе использования

транспортных средств, водопровода, сантехники и газовых приборов в

квартире;

-рационального применения простых механизмов.


При составлении тематического планирования рабочей программы 6Б класса в авторскую программу внесены изменения:

-Раздел: Давление твердых тел, жидкостей и газов перенесен в рабочую программу следующего года обучения в связи со спецификой профиля учебного заведения;

-Раздел: Работа и мощность. Энергия перенесен в рабочую программу следующего года обучения в связи со спецификой профиля учебного заведения.

Особенности обучения в данном классе: обучающиеся

с ограниченными возможностями здоровья.


п/п

Фамилия, имя

Степень снижения слуха

1.

Котлова Валерия

4

2.

Мошков Алексей

4

3.

Симчинская Кристина

5

4.

Степанова Анастасия

5




Календарно-тематическое планирование



Наименование

КТП по физике 6Б класса



Предмет

физика



Параллель

6



Преподаватель

А.Б. Шодина


Наименование раздела

Количество часов

Тема урока

Номер урока

Введение

1


Инструктаж по ТБ (технике безопасности).

Что изучает физика


1



1

Некоторые физические термины

2


1

Наблюдения и опыты

3


1

Физические величины

4


1

Измерение физических величин

5


1

Перевод физических величин.

Си (система интернациональная)


6


1

Решение задач на перевод физических величин

7


1

Измерительные приборы.

Цена деления

8


1

Решение задач на определение цены деления прибора

9


1

Точность и погрешность измерений

10


1

Инструктаж по ТБ.

Лабораторная работа №1

Определение цены деления измерительного прибора

11


1

Инструктаж по ТБ.

Лабораторная работа №2

Измерение размеров малых тел

12


1

Инструктаж по ТБ.

Лабораторная работа №3

Определение площади

13


1

Физика и техника

14

Первоначальные сведения о строении вещества

1

Строение вещества

15


1

Молекулы

16


1

Диффузия в газах, жидкостях и твердых телах

17


1

Взаимное притяжение и отталкивание молекул

18


1

Газообразное состояние вещества

19


1

Жидкое состояние вещества

20


1

Твердое состояние вещества

21


1

Различия в молекулярном строении твердых тел, жидкостей и газов

22

Взаимодействие тел

1


Механическое движение


23



1

Равномерное и неравномерное движения

24


1

Скорость. Единицы скорости

25


1

Решение задач на расчет скорости при равномерном движении

26


1

Расчет пути равномерного движения

27


1

Расчет времени равномерного движения

28


1

Решение задач на расчет пути, скорости и времени равномерного движения

29


1

График пути и скорости равномерного движения.

30


1

Решение задач на чтение графиков пути и скорости равномерного движения

31


1

Контрольная работа №1 по темам разделов:

Первоначальные сведения о строении вещества; Взаимодействие тел

32


1

Повторение темы

Перевод физических величин.

Си (система интернациональная)

33


1

Повторение темы

Равномерное и неравномерное движения

34

&

&

&

&


1


Явление инерции


35


1

Взаимодействие тел

36


1

Масса тела.

Единицы массы

37


1

Решение задач на расчет массы тела

38


1

Измерение массы тела на весах

39


1

Инструктаж по ТБ.

Лабораторная работа №4

Измерение массы тела на рычажных весах

40


1

Инструктаж по ТБ.

Лабораторная работа №5

Измерение объема тела

41


1

Плотность вещества

42


1

Изучение таблиц плотностей некоторых веществ

43


1

Решение задач на расчет плотности вещества

44


1

Инструктаж по ТБ.

Лабораторная работа №6

Определение плотности вещества твердого тела

45


1

Расчет массы и объема тела по его плотности

46


1

Решение задач на расчет массы тела

47


1

Решение задач на расчет объема тела

48


1

Решение задач на расчет массы, плотности и объема тела

49


1

Сила

50


1

Явление тяготения

51


1

Сила тяжести

52


1

Сила упругости

53


1

Закон Гука

54


1

Вес тела

55


1

Единицы силы

56


1

Связь между силой тяжести и массой тела

57


1

Решение задач на расчет силы тяжести

58


1

Динамометр

59


1

Инструктаж по ТБ.

Лабораторная работа №7 Градуирование пружины и измерение сил динамометром

60


1

Сложение двух сил, направленных по одной прямой.

Равнодействующая сил

61


1

Решение задач на расчет равнодействующей сил

62


1

Сила трения

63


1


Трение покоя


64



1

Трение в природе и технике

65


1

Контрольная работа № 2по темам раздела

Взаимодействие тел

66


1

Повторение темы

Измерение физических величин

67


1

Повторение темы

Строение вещества

68


1

Повторение темы

Механическое движение

69


1

Повторение темы

Плотность вещества

70







Содержание программы.

Введение 14 ч

Что изучает физика. Физические явления. Наблюдения, опыты, измерения.

Физика и техника

Лабораторная работа №1 Определение цены деления измерительного прибора

Лабораторная работа №2 Измерение размеров малых тел

Лабораторная работа №3 Определение площади

Демонстрации:

Примеры физических явлений. Примеры физических тел. Измерительные приборы.

Портреты ученых-физиков.

Первоначальные сведения о строении вещества 8 ч

Молекулы. Диффузия. Движение молекул. Броуновское движение. Притяжение и

отталкивание молекул. Различные состояния вещества и их объяснение на основе

молекулярно-кинетических представлений.

Демонстрации:

Расширение тел при нагревании. Доказательство малых размеров молекул. Диффузия

газов и жидкостей. Модель хаотического движения молекул.

Сцепление свинцовых цилиндров. Прилипание стеклянных палочек при нагревании.

Смачивание. Свойства газов и жидкостей.

Взаимодействие тел 40 ч

Механическое движение. Равномерное движение. Скорость. Инерция. Взаимодействие

тел. Масса тела. Измерение массы тела с помощью весов. Плотность вещества.

Явление тяготения. Сила тяжести. Сила, возникающая при деформации. Вес тела. Связь

между силой тяжести и массой.

Упругая деформация. Закон Гука. Динамометр. Графическое изображение силы.

Сложение сил, действующих по одной прямой. Центр тяжести тела.

Трение. Сила трения. Трение покоя.

Лабораторная работа № 4 Измерение массы тела на рычажных весах

Лабораторная работа № 5 Измерение объема тела

Лабораторная работа № 6 Определение плотности вещества твердого тела

Лабораторная работа № 7 Градуирование пружины и измерение сил динамометром

Демонстрации:

Различные виды движения. Определение скорости игрушечного автомобиля.

Явление инерции. Движение тел в результате взаимодействия. Приемы работы с

рычажными весами. Зависимость силы упругости от деформации пружины. Сложение

сил. Сила трения. Действие разных сил. Гири разной массы. Различные виды динамометров. Измерение сил динамометром

Контрольная работа №1 по темам разделов: Первоначальные сведения о строении вещества; Взаимодействие тел 1ч

Контрольная работа №2 по темам раздела Взаимодействие тел 1ч

Повторение темы Перевод физических величин. Си (система интернациональная) 1ч

Повторение тем: Равномерное и неравномерное движения

Повторение темы Механическое движение 1ч

Повторение темы Плотность вещества 1ч

Повторение темы Измерение физических величин 1ч

Повторение темы Строение вещества 1ч

Промежуточная аттестация в 6Б классе проводится в форме контрольной работы в конце первого и второго полугодий.



Перечень учебно-методического обеспечения


1. Учебно-методический комплект:

1.1. Учебник «Физика 7 класс», А.В. Перышкин, 2011 г.

1.2. «Сборник задач по физике 7-9 класс для общеобразовательных учреждений»

В.И. Лукашек, Е.В. Иванов, 21 издание, М., Просвещение 2007 г

1.3. Дидактические материалы. Физика 7класс. А.Е Марон, Е.А. Марон. Москва.

«Дрофа» 2008.

  1. Оборудование и приборы:

    1. Комплект таблиц для 7 класса

    2. Комплекты лабораторного оборудования по механике, гидростатике

    3. Демонстрационное оборудование:

Комплект электроснабжения для кабинета физики, экран, маятник Максвелла,

динамометр демонстрационный, секундомер, держатели со спиральными пружинами, ведерко Архимеда, стеклянный колокол, сосуд с отверстиями, отливной сосуд, насос ручной, шар Паскаля, прибор для демонстрации давления внутри жидкости,

модель насоса, манометр металлический, барометр-анероид, цилиндры свинцовые-

микроманометр, модель фонтана, шар с кольцом, тарелки вакуумные,

уровень демонстрационный, шар для взвешивания воздуха, прибор для демонстрации движения молекул, манометр жидкостный, тела одинакового объема и массы, модель

подъемного крана, гидравлический пресс, насос Комовского и др.

  1. дидактический материал:

    1. Задания для выполнения текущего контроля по всем темам рабочей программы по учебному предмету физика 6 класса

  2. мультимедийное сопровождение курса:

    1. курс лекций по всем разделам рабочей программы по учебному предмету физика 6 класса

  3. Электронно-образовательные и Интернет ресурсы:

5.1.-Физика в школе. Электронные уроки и тесты.-CD.М.:Просвещение, 2005.

5.2.-Открытая физика под редакцией С.М. Козела.- CD.OOO Физикон, 2005.

5.3.-Живая физика. Динамическое представление физических процессов.- CD.

Институт новых технологий, 2007.

5.4.-ФИПИ. Открытый банк заданий.- http://www. fipi.ru

5.5.-Коллекция «Естественнонаучные эксперименты»: физика-http://experiment.edu.ru

5.6.-Мир физики: физический эксперимент-http://demo.home.nov.ru

5.7 -Элементы: популярный сайт о фундаментальной науке-http://www.elementy.ru

Список литературы


  1. Учебник: Перышкин, Александр Васильевич. Физика 7 класс: учебник для общеобразовательных учреждений / А.И. Перышкин.-М.: Дрофа,2011.- 189




Подпись учителя:___________________________/ А.Б. Шодина/





Государственное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение Владимирской области для обучающихся, воспитанников

с ограниченными возможностями здоровья «Специальная (коррекционная)

общеобразовательная школа-интернат II вида г. Коврова»

(ГКСОУ ВО «Специальная (коррекционная) общеобразовательная

школа-интернат II вида г. Коврова»)


Рассмотрено

на методическом объединении

___________________________

Протокол №

от «_____» августа 2014 г.

Утверждаю

Директор ГКСОУ ВО «Специальная

(коррекционная) общеобразовательная школа-интернат II вида г. Коврова»


________________________Л.В. Цыбина

Приказ №_____ от «___» августа 2014 г.






Рабочая программа

по учебному предмету физика

8Г класса



Срок действия программы – 2014/2015 учебный год

Количество часов за год - 70

Количество часов в неделю - 2




Учебник: Перышкин, Александр Васильевич. Физика 7 класс: учебник для общеобразовательных учреждений / А.И. Перышкин.-М.: Дрофа,2011.- 189



Программа разработана:

учителем физики

высшей квалификационной категории

А.Б. Шодиной



г. Ковров

2014 г.


Пояснительная записка.


Рабочая программа по учебному предмету физика 8Г класса разработана на основе:

-- федерального компонента образовательных стандартов основного общего образования;

- учебника: Перышкин, Александр Васильевич. Физика 7 класс: учебник для общеобразовательных учреждений / А.И. Перышкин.-М.: Дрофа,2011.- 189;

-авторской программы Е.М. Гутник, А.В. Перышкина «Физика. 7-9 классы» М.: Дрофа, 2011 и федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования по физике 2004 года, приказ Министерства образования и науки РФ от 05. 03. 2004г. № 1089.

При реализации рабочей программы используется УМК А.В. Перышкина и Е.М. Гутник-М.: Дрофа, 2011., входящий в Федеральный перечень учебников, утвержденный Министерством образования и науки РФ. Для изучения курса рекомендуется классно- урочная система с использованием различных технологий, форм, методов обучения. В соответствии с федеральным базисным учебным планом для образовательных учреждений

Российской Федерации.

Рабочая программа по учебному предмету физика 8Г класса рассчитана на 70 учебных часов из расчета 2 учебных часа в неделю. Для закрепления теоретических и приобретения практических навыков программой предусмотрено проведение лабораторных работ в количестве 7 часов. Программой предусмотрены 2 контрольные работы.

Рабочая программа по учебному предмету физика 8Гкласса соответствует следующим документам:

- федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования;

- авторской программе, прошедшей экспертизу и апробацию;

- федеральному перечню учебников.


Физика как наука о наиболее общих законах природы вносит существенный вклад в систему знаний об окружающем мире. Для решения задач формирования основ научного мировоззрения, развития интеллектуальных способностей и познавательных интересов школьников в процессе изучения физики основное внимание следует уделять не передаче суммы готовых знаний, а знакомству с методами научного познания окружающего мира, постановке проблем, требующих от учащихся самостоятельной деятельности по их разрешению.

Изучение физики в 8Г классе направлено на достижение следующих целей:

-освоение учащимися знаний о механических и тепловых явлениях; величинах,

характеризующих эти явления; о законах, которым они подчиняются; методах научного

познания природы;

-понимание смысла основных научных понятий и законов физики и их взаимосвязь;

-развитие интересов и способностей учащихся на основе передачи им знаний и опыта познавательной и творческой деятельности;

-формирование у школьников обще учебных умений и навыков, универсальных способов

деятельности и ключевых компетенций;

Достижение этих целей обеспечивается решением следующих задач:

-знакомство учащихся с методом научного познания и методами исследования объектов и

явлений природы;

-овладение умениями проводить наблюдения природных явлений, описывать и обобщать

результаты наблюдений, использовать простые измерительные приборы для изучения

физических явлений; представлять результаты наблюдений или измерений с помощью

таблиц, графиков и выявлять на этой основе эмпирические зависимости;

-применять полученные знания для объяснения разнообразных природных явлений и

процессов, принципов действия важнейших технических устройств, для решения

физических задач;

-развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей,

самостоятельности в приобретении новых знаний, при решении физических задач и

выполнения экспериментальных исследований с использованием информационных

технологий;

-воспитание убежденности в возможности познания законов природы, в необходимости

разумного использования достижений науки и технологий для дальнейшего развития

человеческого общества, уважения к творцам науки и техники; отношения к физике как к

элементу общечеловеческой культуры;

-использование полученных знаний и умений для решения практических задач

повседневной жизни, обеспечения безопасности своей жизни, рационального

природопользования и охраны окружающей среды.


Меж предметные связи.

Знание физических законов необходимо для изучения, биологии, географии, технологии, ОБЖ.

Курс физики структурируется на основе рассмотрения различных форм движения материи в порядке их усложнения: механические явления, тепловые явления. Физика в 8Г классе изучается на уровне рассмотрения явлений природы, знакомства с основными законами физики и применением этих законов в технике и повседневной жизни.


Требования к уровню подготовки ученика 8Г класса.

В результате изучения физики в 8Г классе ученик должен:

знать/понимать

-смысл понятий: физическое явление, физический закон, вещество, взаимодействие;

-смысл физических величин: путь, скорость, масса, плотность, сила

уметь

-описывать и объяснять физические явления: равномерное прямолинейное движение;

-использовать физические приборы и измерительные инструменты для измерения

физических величин: расстояния, промежутка времени, массы, силы;

-представлять результаты измерений с помощью таблиц, графиков и выявлять на этой

основе эмпирические зависимости: пути от времени, силы упругости от удлинения

пружины;

-выражать результаты измерений и расчетов в единицах Международной системы (СИ);

-приводить примеры практического использования физических знаний механических и

тепловых явлений;

-решать задачи на применение изученных физических законов;

-осуществлять самостоятельный поиск информации естественнонаучного содержания с

использованием различных источников: учебных текстов, справочных и научно –

популярных изданий, компьютерных баз данных, ресурсов Интернета; ее обработку и

представление в разных формах: словесно, с помощью графиков, математических

символов, рисунков и структурных схем;

-использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности

повседневной жизни для обеспечения безопасности в процессе использования

транспортных средств;


При составлении тематического планирования рабочей программы 8Г класса в авторскую программу внесены изменения:

-Раздел: Давление твердых тел, жидкостей и газов перенесен в рабочую программу следующего года обучения в связи со спецификой профиля учебного заведения;

-Раздел: Работа и мощность. Энергия перенесен в рабочую программу следующего года обучения в связи со спецификой профиля учебного заведения.


Особенности обучения в данном классе: обучающиеся

с ограниченными возможностями здоровья.


п/п

Фамилия, имя

Степень снижения слуха

1.

Михайлова Анастасия

5

2.

Виноградов Александр

5

3.

Муравьев Георгий

5






Календарно-тематическое планирование



Наименование

КТП по физике 8Г класса



Предмет

физика



Параллель

8



Преподаватель

А.Б. Шодина


Наименование раздела

Количество часов

Тема урока

Номер урока

Введение

1


Инструктаж по ТБ (технике безопасности).

Что изучает физика


1



1

Некоторые физические термины

2


1

Наблюдения и опыты

3


1

Физические величины

4


1

Измерение физических величин

5


1

Перевод физических величин.

Си (система интернациональная)


6


1

Решение задач на перевод физических величин

7


1

Измерительные приборы.

Цена деления

8


1

Решение задач на определение цены деления прибора

9


1

Точность и погрешность измерений

10


1

Инструктаж по ТБ.

Лабораторная работа №1

Определение цены деления измерительного прибора

11


1

Инструктаж по ТБ.

Лабораторная работа №2

Измерение размеров малых тел

12


1

Инструктаж по ТБ.

Лабораторная работа №3

Определение площади

13


1

Физика и техника

14

Первоначальные сведения о строении вещества

1

Строение вещества

15


1

Молекулы

16


1

Диффузия в газах, жидкостях и твердых телах

17


1

Взаимное притяжение и отталкивание молекул

18


1

Газообразное состояние вещества

19


1

Жидкое состояние вещества

20


1

Твердое состояние вещества

21


1

Различия в молекулярном строении твердых тел, жидкостей и газов

22

Взаимодействие тел

1


Механическое движение


23



1

Равномерное и неравномерное движения

24


1

Скорость.

Единицы скорости

25


1

Решение задач на расчет скорости при равномерном движении

26


1

Расчет пути равномерного движения

27


1

Расчет времени равномерного движения

28


1

Решение задач на расчет пути, скорости и времени равномерного движения

29


1

График пути и скорости равномерного движения.

30


1

Решение задач на чтение графиков пути и скорости равномерного движения

31


1

Контрольная работа №1 по темам разделов:

Первоначальные сведения о строении вещества; Взаимодействие тел

32


1

Повторение темы

Перевод физических величин.

Си (система интернациональная)

33


1

Повторение темы

Равномерное и неравномерное движения

34

&

&

&

&


1


Явление инерции


35


1

Взаимодействие тел

36


1

Масса тела.

Единицы массы

37


1

Решение задач на расчет массы тела

38


1

Измерение массы тела на весах

39


1

Инструктаж по ТБ.

Лабораторная работа №4

Измерение массы тела на рычажных весах

40


1

Инструктаж по ТБ.

Лабораторная работа №5

Измерение объема тела

41


1

Плотность вещества

42


1

Изучение таблиц плотностей некоторых веществ

43


1

Решение задач на расчет плотности вещества

44


1

Инструктаж по ТБ.

Лабораторная работа №6

Определение плотности вещества твердого тела

45


1

Расчет массы и объема тела по его плотности

46


1

Решение задач на расчет массы тела

47


1

Решение задач на расчет объема тела

48


1

Решение задач на расчет массы, плотности и объема тела

49


1

Сила

50


1

Явление тяготения

51


1

Сила тяжести

52


1

Сила упругости

53


1

Закон Гука

54


1

Вес тела

55


1

Единицы силы

56


1

Связь между силой тяжести и массой тела

57


1

Решение задач на расчет силы тяжести

58


1

Динамометр

59


1

Инструктаж по ТБ.

Лабораторная работа №7 Градуирование пружины и измерение сил динамометром

60


1

Сложение двух сил, направленных по одной прямой.

Равнодействующая сил

61


1

Решение задач на расчет равнодействующей сил

62


1

Сила трения

63


1


Трение покоя


64



1

Трение в природе и технике

65


1

Контрольная работа № 2по темам раздела

Взаимодействие тел

66


1

Повторение темы

Измерение физических величин

67


1

Повторение темы

Строение вещества

68


1

Повторение темы

Механическое движение

69


1

Повторение темы

Плотность вещества

70







Содержание программы.

Введение 14 ч

Что изучает физика. Физические явления. Наблюдения, опыты, измерения.

Физика и техника

Лабораторная работа №1 Определение цены деления измерительного прибора

Лабораторная работа №2 Измерение размеров малых тел

Лабораторная работа №3 Определение площади

Демонстрации:

Примеры физических явлений. Примеры физических тел. Измерительные приборы.

Портреты ученых-физиков.

Первоначальные сведения о строении вещества 8 ч

Молекулы. Диффузия. Движение молекул. Броуновское движение. Притяжение и

отталкивание молекул. Различные состояния вещества и их объяснение на основе

молекулярно-кинетических представлений.

Демонстрации:

Расширение тел при нагревании. Доказательство малых размеров молекул. Диффузия

газов и жидкостей. Модель хаотического движения молекул.

Сцепление свинцовых цилиндров. Прилипание стеклянных палочек при нагревании.

Смачивание. Свойства газов и жидкостей.

Взаимодействие тел 40 ч

Механическое движение. Равномерное движение. Скорость. Инерция. Взаимодействие

тел. Масса тела. Измерение массы тела с помощью весов. Плотность вещества.

Явление тяготения. Сила тяжести. Сила, возникающая при деформации. Вес тела. Связь

между силой тяжести и массой.

Упругая деформация. Закон Гука. Динамометр. Графическое изображение силы.

Сложение сил, действующих по одной прямой. Центр тяжести тела.

Трение. Сила трения. Трение покоя.

Лабораторная работа № 4 Измерение массы тела на рычажных весах

Лабораторная работа № 5 Измерение объема тела

Лабораторная работа № 6 Определение плотности вещества твердого тела

Лабораторная работа № 7 Градуирование пружины и измерение сил динамометром

Демонстрации:

Различные виды движения. Определение скорости игрушечного автомобиля.

Явление инерции. Движение тел в результате взаимодействия. Приемы работы с

рычажными весами. Зависимость силы упругости от деформации пружины. Сложение

сил. Сила трения. Действие разных сил. Гири разной массы. Различные виды динамометров. Измерение сил динамометром.

Контрольная работа №1 по темам разделов: Первоначальные сведения о строении вещества; Взаимодействие тел 1ч

Контрольная работа №2 по темам раздела Взаимодействие тел 1ч

Повторение темы Перевод физических величин. Си (система интернациональная) 1ч

Повторение темы Равномерное и неравномерное движения

Повторение темы Механическое движение 1ч

Повторение тем: Плотность вещества 1ч

Повторение темы Измерение физических величин 1ч

Повторение темы Строение вещества 1ч

Промежуточная аттестация в 8Г классе проводится в форме контрольной работы в конце первого и второго полугодий.



Перечень учебно-методического обеспечения


1. Учебно-методический комплект:

1.1. Учебник «Физика 7 класс», А.В. Перышкин, 2011 г.

1.2. «Сборник задач по физике 7-9 класс для общеобразовательных учреждений»

В.И.Лукашек, Е.В.Иванов, 21 издание, М., Просвещение 2007 г

1.3. Дидактические материалы. Физика 7класс. А.Е Марон, Е.А.Марон. Москва.

«Дрофа» 2008.

2. Оборудование и приборы:

    1. Комплект таблиц для 7 класса

    2. Комплекты лабораторного оборудования по механике, гидростатике

    3. Демонстрационное оборудование:

Комплект электроснабжения для кабинета физики, экран, маятник Максвелла,

динамометр демонстрационный, секундомер, держатели со спиральными пружинами, ведерко Архимеда, стеклянный колокол, сосуд с отверстиями, отливной сосуд, насос ручной, шар Паскаля, прибор для демонстрации давления внутри жидкости,

модель насоса, манометр металлический, барометр-анероид, цилиндры свинцовые,

модель фонтана, шар с кольцом, тарелки вакуумные, уровень демонстрационный, шар для взвешивания воздуха, прибор для демонстрации движения молекул, манометр жидкостный, тела одинакового объема и массы, модель подъемного крана, гидравлический пресс, насос Комовского и др.

  1. Дидактический материал:

    1. Задания для выполнения текущего контроля по всем темам рабочей программы по учебному предмету физика 6 класса

  2. Мультимедийное сопровождение курса:

    1. курс лекций по всем разделам рабочей программы по учебному предмету физика 6 класса

  3. Электронно-образовательные и Интернет ресурсы:

5.1.-Физика в школе. Электронные уроки и тесты.-CD.М.:Просвещение, 2005.

5.2.-Открытая физика под редакцией С.М. Козела.- CD.OOO Физикон, 2005.

5.3.-Живая физика. Динамическое представление физических процессов.- CD.Институт новых технологий, 2007.

5.4.-ФИПИ. Открытый банк заданий.- http://www. fipi.ru

5.5.-Коллекция «Естественнонаучные эксперименты»: физика-http://experiment.edu.ru

5.6.-Мир физики: физический эксперимент-http://demo.home.nov.ru

5.7 -Элементы: популярный сайт о фундаментальной науке-http://www.elementy.ru

Список литературы


  1. Учебник: Перышкин, Александр Васильевич. Физика 7 класс: учебник для общеобразовательных учреждений / А.И. Перышкин.-М.: Дрофа,2011.- 189




Подпись учителя:___________________________/ А.Б. Шодина/





Краткое описание документа:

Рабочая программа  по учебному предмету физика 6 класса разработана на основе:

-- федерального компонента образовательных стандартов основного общего образования;

- учебника: Перышкин, Александр Васильевич. Физика 7 класс: учебник для общеобразовательных учреждений / А.И. Перышкин.-М.: Дрофа,2011.- 189

 

-авторской программы Е.М. Гутник, А.В. Перышкина «Физика. 7-9 классы» М.: Дрофа, 2011  и федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования по физике 2004 года, приказ Министерства образования и науки РФ от 05. 03. 2004г. № 1089

Автор
Дата добавления 03.06.2015
Раздел Физика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров231
Номер материала 554944
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх