Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Обществознание / Рабочие программы / Рабочая программа по праву 10 - 11 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Обществознание

Рабочая программа по праву 10 - 11 класс

библиотека
материалов


Пояснительная записка


Рабочая программа по праву для обучающихся 10, 11 классов составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования. для обучающихся 10-11 классов. Программа рассчитана на 70 часов в 10,11 классах по 1 часа в неделю

Правовое образование в старшей школе обеспечивает углубленное изучение права, создает условия  реализации индивидуальных образовательных программ  по интересам. Правовое обучение в старшей школе более полно учитывает интересы, склонности и способности учащихся, создавая условия для образования старшеклассников в соответствии с их   интересами к будущей профессиональной деятельности и намерениями в отношении продолжения образования.  Правовое обучение направлено на реализацию личностно ориентированного  учебного процесса. Правовая информация,  представленная программы расширяет возможности  правовой социализации учащихся, обеспечивает преемственность между общим и юридическим профессиональным образованием, позволяет более эффективно подготовить выпускников школы к освоению  программ высшего профессионального образования. 

   Право, как учебный предмет , обеспечивает углубленное изучение основ юриспруденции в соответствии с современными требованиями высших учебных заведений в части оценки уровня подготовки выпускников; знакомит с современным  профессиональным юридическим образованием, основными юридическими  профессиями, особенностями профессиональной юридической деятельности, что позволит выпускнику осознанно и целенаправленно выбрать профессию и специальность в будущем; изучить современные научные подходы к решению актуальных вопросов правоведения и государственного управления, а также принять участие в осуществлении исследовательской, проектной и иной творческой деятельности.

Изучение права в старшей школе среднего (полного) общего образования направлено на достижение следующих целей:

  1. Развитие личности, направленное на формирование правосознания и правовой культуры, социально-правовой активности, внутренней убежденности в необходимости соблюдения норм права, на осознание себя, полноправным членом общества, имеющим гарантированные законом права и свободы; содействие развитию профессиональных склонностей;

  2. Воспитание гражданской ответственности и чувства собственного достоинства, дисциплинированности, уважения к правам и свободам другого человека, демократическим правовым ценностям и институтам, правопорядку.

  3. Освоение системы знаний о праве как науке, о принципах, нормах и институтах права, необходимых для ориентации в российском и мировом нормативно- правовом материале, эффективной реализации прав и законных интересов; ознакомление с содержанием профессиональной юридической деятельности и основными юридическими профессиями;

  4. Овладение умениями, необходимыми для применения освоенных знаний и способов деятельности для решения практических задач в социально – правовой сфере, продолжения обучения в системе профильного образования.

  5. Формирование способности и готовности к сознательному и ответственному действию в сфере отношений, урегулированных правом, оценке явлений и событий с точки зрения соответствия закону, к самостоятельности принятию решений, правомерной реализации гражданской позиции и несению ответственности.





Основные требования к уровню подготовки обучающихся


В результате изучения курса право обучающийся должен


Знать/понимать:

- систему и структуру права, современные правовые системы; общие правила применения права; содержание прав и свобод человека; понятия и принципы правосудия; органы и способы международно - правовой защиты прав человека; основные юридические профессии;

Уметь:

- характеризовать: право как элемент культуры общества; систему законодательства; основные отрасли права; систему конституционных прав и свобод человека и гражданина; механизм реализации и защиты; избирательный и законодательный процессы в России; принципы организации и деятельности органов государственной власти; порядок рассмотрения гражданских, трудовых, административно-правовых споров; порядок заключения и расторжения трудовых договоров; формы социальной защиты и социального обеспечения; порядок получения платных образовательных услуг;

- объяснять: происхождение государства и права, их взаимосвязь; механизм правового регулирования; содержание основных понятий и категорий базовых отраслей права; содержание прав, обязанностей и ответственности гражданина как участника конкретных правоотношений (избирателя, налогоплательщика, военнообязанного, работника, потребителя, супруга, абитуриента); особенности правоотношений, регулируемых публичным и частным правом;

- различать: формы (источники) права, субъектов права; виды судопроизводства; основания и порядок назначения наказания; полномочия органов внутренних дел, прокуратуры, адвоката, нотариуса, международных органов защиты прав человека; объекты гражданского оборота; организационно-правовые формы предпринимательской деятельности; имущественные и неимущественные права и способы их защиты; отдельные виды гражданско-правовых договоров;

- приводить примеры: различных видов правоотношений, правонарушений, ответственности; гарантий реализации основных конституционных прав; экологических правонарушений и ответственности за причинение вреда окружающей среде; общепризнанных принципов и норм международного права; правоприменительной практики;

- использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

- поиска, анализа и использования правовой информации;

- анализа текстов законодательных актов, норм права с точки зрения конкретных условий их реализации;

- изложения и аргументации собственных суждений о происходящих событиях и явлениях с точки зрения права;

- применение правил (норм) отношений, направленных на согласование интересов различных сторон (на заданных примерах);

- осуществление учебных исследований и проектов по правовой тематике;

- выбора, соответствующих закону форм поведения и действий в типичных жизненных ситуациях, урегулированных правом; определения способов реализации прав и свобод, а также защиты нарушенных прав; способы и порядок разрешения споров;

- обращения в надлежащие органы за квалифицированной юридической помощью.


Критерии оценивания.


Оценка «пять» — материал усвоен в полном объеме; изложе­ние логично; основные умения сформированы и устойчивы; выводы и обобщения точны и связаны с явлениями окружающей жизни;

  1. «четыре» — в усвоении материала незначительные пробелы, изложение недостаточно систематизированное; отдельные умения недостаточно устойчивы; в выводах и обобщениях имеются не­которые неточности;

  2. «три» — в усвоении материала имеются пробелы, он изла­гается несистематизированно; отдельные умения недостаточно сформированы; выводы и обобщения аргументированы слабо, в них допускаются ошибки;

  3. «два» — основное содержание материала не усвоено, вы­водов и обобщений нет;

  4. «единица» — материал не усвоен, ответ по существу отсут­ствует.

Учебно - тематический план (10 класс)


ТЕМА




Количество часов

В том числе

Уроки обобщения

Контрольные работ


Глава 1. Право и государство.

Глава 2. Система и структура права

Глава 3. Правотворчество и право применение

Глава 4. Право и личность.

Глава 5. Основы конституционного права Российской Федерации



34














7

5

9


4

9


1


1



1








1

ИТОГО


34



3


1





Учебно-тематический план (11 класс)

Тема



Количество часов

В том числе

Уроки обобщения

Контрольные работы

Глава 1. Гражданское право как отрасль российского права

Глава 2. Семейное право

Глава 3. Трудовое право

Глава 4. Административное право

Глава 5. Уголовное право

Глава 6. Экологическое право и международное право

Глава 7. Процессуальное право


9


2

6

4

3

4


7






1



1

1




1









1


ИТОГО


35



4



1




Содержание тем учебного курса


10 класс



Тема 1.Право и государство.(7ч.)

Происхождение права и государства. Место права в системе социального регулирования общества. Понятие и функции государства. Формы государства: формы правления, формы государственного устройства, политический режим. Государственный суверенитет. Взаимосвязь права и государства. Место права в системе социального регулирования. Основные функции права. Механизм правового регулирования. Законные интересы. Эффективность права.

В результате изучения темы обучающийся должен

Знать/понимать:

Понятия: государство, публичная власть, гражданское общество, теорию происхождения государства, функции государства, формы государственного устройства, классификацию функций государства, основные элементы гражданского общества.

Уметь:

Объяснять понятия: право, уметь анализировать, делать выводы о вариантах современного понимания права, отвечать на вопросы. Характеризовать теории возникновения права.

Уметь работать с текстом учебника, выделять главное, использовать ранее изученный материал для решения познавательных задач.


Тема 2. Система и структура права (5ч.)

Право и основные теории его понимания. Нормы права. Источники (формы) права. Правовые системы современности. Закон и подзаконный акт. Действие права во времени, в пространстве и по кругу лиц. Основные отрасли права.

В результате изучения темы обучающийся должен

Знать/понимать:

Понятия: норма, право, мораль, социальные нормы, основные виды правовых норм, основные источники права, основные виды нормативно-правовых актов, система права.

Уметь: Объяснять понятия: система права, отрасль права, институт права, виды права, правовое регулирование, методы правового регулирования, система законодательства.

Характеризовать основные структурные элементы системы права, основные методы правового регулирования.


Тема 3. Правотворчество и правоприменение (9ч.)

Правотворчество. Общие правила применения права. Толкование права. Правоприменительная практика. Правопорядок. Правовые отношения. Законность и правопорядок. Механизм правового регулирования. Правосознание и правовая культура.

В результате изучения темы обучающийся должен

Знать/понимать:

Понятия: правотворчество, принципы и виды правотворческой деятельности государства, стадии правотворческого процесса, формы реализации права, правоспособность и дееспособность, юридический акт, основные принципы законности

Уметь: Объяснять понятия: система права, отрасль права, институт права, виды права, правовое регулирование, методы правового регулирования, система законодательства.

Характеризовать основные структурные элементы системы права, основные

методы правового регулирования.


Тема 6. Право и личность (4ч.)

Понятие прав и свобод человека. Законные интересы. Правосознание и правовая культура. Правовое поведение.

В результате изучения темы обучающийся должен

Знать/понимать:

Объяснять понятия: правовое сознание, правовая идеология, правовая психология, правовая культура, правовая культура личности и общества. Современная правовая культура, правовой нигилизм, правовое воспитание.

Уметь: характеризовать элементы структуры правосознания.

Раскрывать взаимосвязь права и правосознания. Иметь представление о классификации правосознания, типы правосознания.

Тема 7. Основные правовые системы современности (3ч.)

Англо-саксонская, романо-германская, мусульманская правовые системы. Особенности российской системы права.

В результате изучения темы обучающийся должен

Знать/понимать: знать основные положения урока., уметь анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы, высказывать свою точку зрения или обосновывать известную.


Тема 1. Конституционное право. (7ч.)

Основы конституционного строя Российской Федерации. Народовластие. Система конституционных прав и свобод в Российской Федерации. Гражданство Российской Федерации. Избирательная система и избирательный процесс. Конституционные обязанности. Воинская обязанность и право на альтернативную гражданскую службу. Права и обязанности налогоплательщиков.

Федеративное устройство Российской федерации. Президент Российской Федерации. Федеральное собрание Российской Федерации. Органы исполнительной власти российской Федерации. Правоохранительные органы, их виды и полномочия. Правосудие. Судебная система Российской Федерации.

В результате изучения темы обучающийся должен

Знать/понимать:

понятия: конституционное право, верховенство Конституции, суверенность, гражданство, федеративность, основные виды конституционных прав и свобод человека и гражданина

Уметь: выделять понятие и признаки государственного органа, давать классификацию полномочий Президента, Объяснять понятия: Конституция и конституционное право, федерация, республика, принцип разделения властей, социальное государство. Характеризовать особенности общественных отношений, регулируемые конституционным правом. Анализировать структуру Конституции

Объяснять понятия: гражданство, натурализация, двойное гражданство, апатрид, бипатрид, иностранцы, беженцы.

Знать порядок приобретения и прекращения гражданства, называть органы, решающие вопрос о гражданстве.

Уметь анализировать права и обязанности гражданина, делать выводы, отвечать на вопросы.

Уметь работать с текстом учебника, выделять главное, использовать ранее изученный материал для решения познавательных задач.

Объяснять понятия: избирательная система, активное и пассивное избирательное право, ценз, прямые выборы, тайное голосование референдум.

Объяснять ответственность гражданина как избирателя. Знать общие правила проведения выборов. Иметь представление о стадиях избирательного процесса




11 класс


Глава 1. Гражданское право как отрасль российского права (9ч.)

Субъекты и объекты гражданского права. Понятие предпринимательской деятельности. Организационно-правовые формы предпринимательской деятельности.

Имущественные и неимущественные права. Право собственности. Право собственности на землю. Право интеллектуальной собственности . Наследственное право. Наследование по закону и по завещанию.

Сделки. Виды гражданско – правовых договоров (оказание услуг, купля – продажа, аренда, подряд). Гражданско – правовая ответственность. Способы защиты гражданских прав.

Государство как субъект экономических отношений. Правовые средства государственного регулирования экономики.

В результате изучения темы обучающийся должен

Знать/понимать:

Понятия: публичное право, частное право. Правоспособность и дееспособность, физическое лицо и юридическое лицо.


Знать основные положения, терминологию урока, уметь анализировать, делать выводы об объектах гражданских правоотношений, характеризовать виды гражданской ответственности.

Знать основные положения, терминологию урока. Уметь анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы. Высказывать свою точку зрения по проблемным вопросам. Решать познавательные задачи.

Глава 2. Семейное право (2 ч)

Семейные правоотношения. Брак. Правовое регулирование отношений супругов. Брачный контракт. Правовые нормы института брака Родители и дети: правовые основы взаимодействий.

Лишение, ограничение, восста­новление родительских прав. Соглашение об уплате алиментов.

В результате изучения темы обучающийся должен

Знать/понимать:

Понятия: брак, брачный контракт (договор), права и обязанности членов семьи, знать основные положения урока. Уметь анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы, работать с текстом учебника, выделять главное, используя раннее изученный материал. Уметь высказывать своё мнение

Глава 3. . Трудовое право (6 ч)

Трудоустройство и занятость. Трудовые правоотношения. Понятие трудовых отношений. Са­мостоятельный и наемный труд. Работник и работодатель: пра­вовой статус. Социальное партнерство в сфере труда.

Трудовой договор: понятия, стороны, содержание. Порядок заключения и расторжение трудовых договоров. Са­мостоятельный и наемный труд. Работник и работодатель: пра­вовой статус. Социальное партнерство в сфере труда.

Рабочее время и время отдыха. Заработная плата Трудовые споры и порядок их рассмотрения. Дисциплинарная ответственность. Защита трудовых прав. Правовые основы социальной защиты и обеспечения. Пенсии и пособия. Понятие права социальной защиты и обеспечения. Виды социальной за­щиты и обеспечения. Пенсии, льготы, гарантии и пособия. Понятие и виды тру­дового стажа.

В результате изучения темы обучающийся должен

Знать/понимать:

Уметь характеризовать основные черты, порядок заключения и расторжения трудового договора, порядок рассмотрения споров в сфере трудовых отношений. Уметь приводить примеры ф сфере трудовых отношений. Уметь работать с текстом учебника, выделять главное, использовать ранее изученный материал для решения познавательных задач.

Глава 4. . Административное право (4ч.)

Административные правоотношения. Административные правонарушения. Административная ответственность, ее основания. Понятие административ­ного права. Субъекты административного права. Органы испол­нительной власти. Государственные служащие.

Производство по делам об административных правонарушениях. Органы и способы рассмотрения административных споров.

В результате изучения темы обучающийся должен

Знать/понимать:

Знать основные положения урока. Уметь анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы.

Высказывать свою точку зрения или обосновывать известную.

Уметь самостоятельно работать с текстом учебника и документами делать выводы.

Глава 5. Уголовное право (3ч.)

Понятие преступления. Действие уголовного закона. Действие уголовного закона. Понятие уголовной ответственности, ее основания. Понятие и цели наказания. Виды наказаний. Ответственность несовершеннолетних. Меры процессуального принуждения. Досудебное произ­водство. Судебное производство. Защита прав обвиняемого, потерпевшего и свидетеля в уголовном процессе.

В результате изучения темы обучающийся должен

Знать/понимать:

Понятия: преступление, презумпция невиновности, состояние аффекта, смягчающее и отягчающее обстоятельство.

Уметь анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы.

Высказывать свою точку зрения или обосновывать известную.

Уметь самостоятельно работать с текстом учебника и документами делать выводы.

Глава 6. Экологическое право (4ч.)

Экологические правоотношения. Право на благоприятную окружающую среду и способы его защиты. Экологические правонарушения. Юридическая ответственность за причинение вреда окружающей среде. Виды ответственности за экологические правонарушения.


Структурный характер экологического права.


В результате изучения темы обучающийся должен

Знать/понимать:

Понятия: окружающая среда, экология. Знать, в чем состоит специфика экологических отношений, составные части окружающей среды, основные экологические права граждан, в чем заключаются особенности экологических правонарушений, в чем заключаются способы экологической защиты, знать виды ответственности за экологические правонарушения

Понятие международного права Международные правоотношения. Субъекты международного права. Международный договор. Источники междуна­родного права.

Права человека как от­расль современного международного права. Международные до­кументы о правах человека. Защита прав человека в условиях мирного времени. Понятие гуманитарного права. Международная защита прав человека в условиях военно­го времени. Европейский суд по правам человека.

В результате изучения темы обучающийся должен

Знать/понимать:

Понятия: международное право, субъекты международного права, источники международного права, гуманизм, международный договор, международный обычай, акты международных конференций и организаций, нормы международного права, знать наиболее важные положения характеризующие сущность международного права, знать основные субъекты международного права. Понимать роль международных защитных организаций в защите прав человека. Характеризовать современное положение в области международного гуманитарного права.

Высказывать свою точку зрения или обосновывать известную.

Тема 1. Процессуальное право (7 ч.)

Конституционное, гражданское, арбитражное, уголовное судопроизводство. Основания и порядок обращения в Конституционный суд РФ. Правовые последствия принятия решения Конституционным судом РФ. Принципы гражданского процесса. Порядок обращения в суд. Судебное разбирательство. Порядок обжалования судебных решений. Особенности уголовного процесса. Стадии уголовного процесса. Порядок обжалования судебных решений в уголовном процессе.

В результате изучения темы обучающийся должен

Знать/понимать:

Понятие процессуальное право, гражданское процессуальное право, участники гражданского процесса, доказательства, процессуальные сроки, разбирательство, обжалование решений, кассационное производство, надзорные инстанции, арбитражный процесс. Исполнительное производство.

Итоговое обобщение – 1 час




Список литературы

1. Боголюбов Л.Н.Право Учебник для учащихся 10,11 классов общеобразовательных учреждений (профильный уровень). М., «Просвещение», 2008.

2. Сахаров А.Д. Мир. Прогресс. Права человека. М, 1990.

3. Шершеневич Г.Ф. Общая теория права. М., 1990.

Перечень учебно – методического обеспечения.

  1. В.М. Сапогов. Поурочные методические разработки. 10-11 класс. Изд. «Русское слово» М.: 2009.

  2. Гражданский кодекс РФ. – М., 2002.

  3. Трудовой кодекс РФ. – М., 2002.

  4. Уголовный кодекс РФ. – М., 2002.

  5. Семейный кодекс РФ. – М., 2002.

  6. Административный кодекс РФ. – М., 2002.

  7. Конституция Р.Ф. – М., 2008.

  8. Комментарии к Конституции РФ. – М., 2008

  9. Теория государства и прав: Учебник /под ред. А.В. Малько. М., 2006.

  10. Международное право: Учебник / Н.А. Ушаков . М., 2005.

  11. Правоохранительные органы: Учебник/ Л.К. Савюк М., 2006.

  12. Интернет ресурсы ( федеральный правовой портал «Юридическая Россия» и др.)

  13. Оборудования: ПК, образовательные диски, раздаточный материал (схемы, таблицы, тесты).

Календарно — тематическое планирование , 10 класс




урока

Наименование раздела программы.

Тема урока

Кол-во

часов

Элементы содержания

Требования к уровню подготовки

Вид контроля, измерителя

Примечание


Глава 1.Право и государство.



7





1





2




3










4






5








6





7






8



9

10


11



12









13









14





15








16








17


18







19











20




21









22


23



24




25




26



27




28









29






30

31



32


















1-2



3





4


5





6




7



8




9




10



11







12





13






14





15




16



17






18





19






20





21





22




23




24



25




26







27-28







29



30




31




32



33

























































34


35



Тема 1. Происхождение права и государства.




Тема 2. Сущность государства



Тема 3. Сущность права










Тема 4. Функции государства








Тема 5. Формы государства







Тема 6. Гражданское общество




Урок обобщения



Глава 2. Формы и структура права


Тема 7. Система регулирования общественных отношений

Тема 8. Нормы права

Тема 9. Источники (формы) права

Тема 10. Система права



Тема 11. Правовые системы современности



Глава 3. Правотворчество и правоприменение



Тема 12. Правотворчество








Тема 13. Общие правила применения права




Тема 14. Правовые отношения


Тема 15. Законность и правопорядок






Тема 16. Механизм правого регулирования

Тема 17. Правосознание и правовая культура





Тема 18. Правонарушения и юридическая ответственность







Тема 19. Преступление и наказание



Урок обобщения







Глава 4. Право и личность

Тема 20. Понятие прав и свобод человека

Тема 21. Правовой статус человека и гражданина

Тема 22. Юридические механизмы защиты прав человека.


Тема 23. Международная защита прав человека


Глава 5. Конституционное право.

Тема 24. Конституционное право Р Ф

Тема 25. Основы Конституционного строя Р.Ф.


Тема 26. Система органов государственной власти РФ.






Тема 27.

Система конституционных прав свобод в РФ.



Тема 28

Институт гражданства.

Тема 29

Избирательное право


Тема 30

Избирательный процесс








Итоговый повторительно – обобщающий урок .

hello_html_m338eed98.gif



11 класс

Раздел 1. Гражданское право как отрасль российского права

Тема1-2.Гражданско-правовые отношения


Тема 3. Субъекты (участники) гражданско – правовых отношений



Тема.4 Предпринимательская деятельность


Тема 5. Сделки и представительство




Тема6.Гражданско- правовой договор

Обязательное право



Тема 7. Наследственное право


Тема 8. Защита гражданских прав и ответственность


Урок обобщения


Глава 2. Семейное право


Тема 9. Семейное право как отрасль


Тема 10.Права , обязанности и ответственность членов семьи




Глава 3. Трудовое право

Тема 11. Трудовые правоотношения





Тема 12.Трудоустройство и занятость





Тема 13. Дисциплина труда.




Тема 14. Защита трудовых прав



Тема1 5. Правовые основы социальной защиты



Урок обобщения


Глава 4. Административное право


Тема 16. Административные правоотношения.




Тема 17.Административно-правовой статус гражданина





Тема18.Административные правонарушения.





Урок обобщения


Глава 5. Уголовное право


Тема 20. Понятия и сущность уголовного права



Тема 21. Основные виды преступлений.



Тема 22. Уголовная ответственность и наказания.



Глава 6. Экологическое право

Тема 23.Понятие экологического права




Тема 24. Международное право как основа взаимоотношений государства




Тема 25-26. Международное гуманитарное право и права человека


Раздел 7. Процессуальное право


Тема 27. Гражданский процесс


Тема 28. Арбитражный процесс




Тема 29. Уголовный процесс.



Тема 30. Конституционное судопроизводство


Тема 31. Профессия – юрист





























































Урок обобщения


Итоговое обобщение







1





1


1











1











1








1





1



5



1



1

1


1



1




9






1








1





1










1








1

1







1






1




1









1


1



1




7



1



1




1









1






1






1












2









1



1





1





1





1





1


1




1


2


1



1






6

1






1






1




1




1



1



4



1







1





1


3



1




1




1








4


1




1







1





7


1



1





1



1



1

























































1


1





Возникновение и развитие права

Происхождение государства. Синкретическая система норм

Признаки государства и государственности Ранние формы права и государства.



Право как средство регулирования общественных отношений. Понятие права. Различие подходов к пониманию права.







Государство как публичная (политическая) власть. Отличие государства от негосударственных политических организаций. Признаки политической публичной власти. Механизм (аппарат) государственной власти. Понятие функций государства. Классификация функций государства. Внутренние и внешние функции государства.

Понятие формы государства. Формы правления, формы государственного устройства, политический режим.






Понятие гражданского общества. Элементы гражданского общества. Роль граж­данского общества в развитии демократии и самоуправления. Взаимодействие гражданского общества, права и государства. Основы правового государства и его признаки



Социальные нормы и их виды. Право и мораль. Право и политические нормы. Право и обычай. Корпоративные нормы. Механизмы правового регулирования


Понятие и структурные элементы системы права. Предмет и метод правового регулирования. Основание де­ления права на отрасли и институты. Частное и публичное право.



Правотворчество и формирование права. Принципы и виды правотворческой деятельности государства. Стадии правотворческого процесса.





Формы реализации права. Применение права как особой формы реализации права. Толкование права. Акты применения права.

Правоотношения и его субъекты. Правоспособность и дееспособность. Содержание правоотношения. Юридические факты.Объекты правоотношений.Понятие правосознания. Структура правосознания.

Правовая культура как высшая сту­пень развития правосознания. Правовой нигилизм. Правовое просвещение и воспитание.





Виды и средства правого регулирования. понятие механизма правового регулирования, его элементы.









Правоотношения как особый вид об­щественных отношений. Нормы права и правоотношения. Субъекты правоотношений (правоспособность, дееспособность). Объекты правоотношений.

Виды правомерного поведения. Правонарушения: виды, состав и признаки. Преступление и проступок.

Понятие и виды правонарушений. Причины правонарушений. Юридический конфликт. Юридическая ответственность.

Организованная преступность. Терроризм. Борьба с преступностью. Правоохранительные учреждения.

Причины правонарушений. Юридический конфликт.


Понятия и сущность прав человека. Структура прав человека. Поколения прав человека

Система органов защиты прав человека в Р.Ф. Юридические гарантии защиты прав человека. Международная защита прав человека




Конституционные права и свободы граж­дан РФ. Конституционные обязанности граждан, права и обя­занности налогоплательщиков. Воинская обязанность и право на альтернативную военную службу.





Понятие и признаки государственного органа. Органы государственной власти РФ. Президент РФ. Федеральное собрание РФ. Исполнительная власть. Судебная власть. Прокуратура РФ.






Конституционный статус личности. Конституционные права и свободы. Конституционные обязанности.



Понятие гражданства и его специфика. Приобретение и утрата гражданства.


Значение и разновидности выборов в России. Сущность избирательного права. Принципы проведения выборов в РФ. Избирательная система. Основные стадии избирательного процесса. Финансовое обеспечение выборов. Ответственность за нарушение законодательства о выборах.





Контроль знаний











Понятие гражданского права. Функции, цели и принципы гражданского права

Субъекты гражданских прав. Юридические лица. Гражданско-правовые отношения. Возникновение и прекраще­ние гражданско-правовых отношений. Объекты гражданских прав. Имущественные и неимущественные права и способы их защиты.

Сделки. Понятие и виды сделок. Форма сделок. Действитель­ность и недействительность сделки.


Понятия обязательства. Условия выполнения обязательств. Способы обеспечения исполнения обязательств. Неустойки, договор поручительства, задаток, банковская гарантия.

Понятие наследования и наследуемого имущества. Наследодатель и наследник. Наследование по завещанию Наследование по закону. Принятие наследства и отказ от наследства.





Особенности семейного права. Юридические понятия семьи и брака. Правовое регулирование отношений супругов. Брачный договор.

Правоотношения родителей и детей. Лишение, ограничение и восстановление родительских прав. Формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей.



Понятие трудовых отношений. Са­мостоятельный и наемный труд. Работник и работодатель: пра­вовой статус. Социальное партнерство в сфере труда.



Трудовой договор. Порядок заключения и расторжения трудового договора. Рабочее время и время отдыха. Заработная плата.



Правила внутреннего распорядка. Поощрения за успех в труде. Дисциплинарная ответственность. Материальная ответственность сторон.


Охрана труда. Трудовые споры и порядок их рассмотрения и разрешения. Коллективный трудовой договор.

Понятие права социальной защиты и обеспечения. Виды социальной защиты









Понятие административ­ного права. Субъекты административного права. Органы испол­нительной власти. Государственные служащие

Понятие административно-правового статуса. Права граждан как элементы административно- правового статуса.. Юридические гарантии защиты прав гражданина.


Признаки административного правонарушения. Виды административных наказаний. Производство по делам административных правонарушений.






Понятие и задачи уголовного права. Принципы уголовного права. Уголовный за­кон и его действие.


Понятие и состав преступления. Виды преступлений. Формы вины. Основные стадии преступления.

Уголовная ответственность. Понятие и цели наказания. Виды наказаний. Ответственность несовершеннолетних

уголовном процессе.


Понятие экологического права. Структурный характер экологического права. Право на благоприятную окружающую среду.

Способы защиты экологиче­ского права. Понятие экологического правонарушения. Юридическая ответственность за экологические правонарушения. Виды ответственности за экологические правонарушения


Субъекты международного права. Источники международного права. Структура международного права.

Процессуальное право. Основные принципы граждан. процесса. Прохождение дела в суде. Исполнение судебных решений

Понятие арбитражного процесса. Правила арбитражного процесса. Исполнение судебных решений.

Основные принципы и участники процесса. Меры процессуального принуждения. Досудебное производство.

Профессиональное юридическое образование. Основные юридические профессии.

Особенности профессиональной юри­дической деятельности. Профессиональная этика юриста.

Сущность профессиональной деятельности судьи и адвоката Сущность профессиональной деятельности прокурора, нотариуса, следователя

Профессиональная юридическая деятельность. Юридический и профессиональный этикет














Объяснить понятия: государство, законодательство, публичная власть, государственное управление, государственный аппарат, государственный суверенитет.

Характеризовать различные подходы к пониманию государства. Называть признаки, характеризующие государство.

Уметь анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы.

Уметь самостоятельно работать с текстом учебника, выделять главное, использовать ранее изученный материал для решения познавательных задач.

Знать основные положения урока.

Уметь анализировать и характеризовать внутренние и внешние функции государства. функции государства делать выводы, отвечать на вопросы.

Уметь работать с текстом учебника, выделять главное.



Объяснять понятии: форма государства, форма правления, форма государственного устройства, форма политического режима, монархия, республика (их виды), унитарное государство, федерация, конфедерация, демократия, демократический режим, тоталитарный режим, авторитарный режим.

Знать основные положения урока, в чём заключается сущность и роль гражданского общества.

Уметь анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы, вести диспут

Характеризовать основные признаки правового государства.




Объяснять понятия: норма и виды норм, правовой обычай, называть социальные нормы, их типичные признаки, сравнивать их.

Иметь представление о зависимости уровня развития этих норм от уровня развития социально –экономического строя.


Объяснять понятия: система права, отрасль права, институт права, виды права, правовое регулирование, методы правового регулирования, система законодательства.

Характеризовать основные структурные элементы системы права, основные методы правового регулирования.

Знать основные положения урока.

Уметь анализировать формы права, делать выводы, отвечать на вопросы. Уметь работать с текстом учебника, выделять главное, использовать ранее изученный материал для решения познавательных задач.

Уметь анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы.

Высказывать свою точку зрения или обосновывать известную.


Знать основные понятия: правотворчество, основные принципы правотворческой деятельности, понятие правотворческого процесса

Уметь работать с текстом учебника, выделять главное, использовать ранее изученный материал для решения познавательных задач.

Уметь анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы.

Знать понятие: реализация правовой нормы, основные особенности правоприменительной деятельности, стадии правоприменительной деятельности, основной смысл понятия «толкование права», способы толкования права

Знать понятие правоотношение, уметь перечислять возможные субъекты правоотношений, Уметь характеризовать связь между субъективными правами и юридическими обязанностями.

Объяснять понятия: правовое сознание, правовая идеология, правовая психология, правовая культура, правовая культура личности и общества. Современная правовая культура, правовой нигилизм, правовое воспитание. Характеризовать элементы структуры правосознания.

Раскрывать взаимосвязь права и правосознания

Знать отличия разрешительного и запретительного принципов правового регулирования

Объяснять понятии: правоотношения, юридические факты, юридическое действие, юридические события, фактический состав, правоспособность, дееспособность, правосубъективность, субъект права, объект права, содержание правоотношений, субъективное право, юридическая обязанность. Называть условия возникновения правоотношений.



Знать понятия: правонарушение, юридическая ответственность, вменяемость, презумпция невиновности. Объяснять понятия: правонарушение, проступок, преступление, раскрывать сущность принципы презумпции невинности


Объяснять понятия: правонарушение, проступок, преступление, раскрывать сущность принципы презумпции невинности

Знать основные признаки преступления, виды преступлений

Уметь анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы.

Уметь самостоятельно работать с текстом учебника, выделять главное, использовать ранее изученный материал для решения познавательных задач.

Уметь работать с текстом учебника, выделять главное, использовать ранее изученный материал для решения познавательных задач.

Уметь анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы.

Объяснять понятия: Конституция и конституционное право, федерация, республика, принцип разделения властей, социальное государство. Характеризовать особенности общественных отношений, регулируемые конституционным правом. Анализировать структуру Конституции

Давать характеристику основных черт органов государственной власти , основные формы и полномочия органов гос. власти, характеризовать правовой статус Президента, раскрывать содержание функций, осуществляемых федеральными министрами, знать основные органы законодательной и исполнительной власти.

Характеризовать основную сущность конституционного статуса личности., перечислять основные виды конституционных прав и свобод человека и гражданина, понятие воинская обязанность, условия прохождения альтернативной гражданской службы.



Знать основные положения урока.

Уметь анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы.

Высказывать свою точку зрения или обосновывать известную.




Уметь анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы.

Высказывать свою точку зрения или обосновывать известную.






Знать основные положения, терминологию урока. Уметь анализировать, делать выводы об объектах гражданских правоотношений, характеризовать виды гражданской ответственности.

Знать основные положения, терминологию урока. Уметь анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы. Применять теоретические знания в игре.


Знать основные положения, терминологию урока. Уметь анализировать, делать выводы, уметь работать с текстом учебника



Знать понятия: оферта, акцепт, виды договоров, исполнение договора, способы обеспечения исполнения договоров. Требования к договору


Понятие наследования, формы наследования, субъекты наследования

Осуществление правового регулирования личных и имущественных прав супругов.






Знать: обязанности родителей, усыновление, опека, попечительство, приемная семья









Знать понятии: физическое лицо, юридическое лицо, социальное партнерство, соглашение, коллективный договор его структура и содержание.



Знать понятия: трудовой договор, его отличия от гражданско-правовых договоров, порядок увольнения работника по собственному желанию работника и по инициативе работодателя.

Знать: что такое дисциплина и каково ее значение, меры поощрения, виды и пределы материальной ответственности, особенности порядка взыскания ущерба.


Знать: способы защиты трудовых прав, этапы порядка разрешения коллективного трудового спора.

Понятия: пенсия, пособие по временной нетрудоспособности, социальные пособия.






Знать классификацию административно – правовых отношений, виды субъектов административного права

Знать понятие административная правосубъектность, ее возникновение, особенности. Административная дееспособность, особенности административной дееспособности., ее возникновение. Административно- правовой статус гражданина.

Знать основные понятия: административное правонарушение, , объективная и субъективная сторона административного правонарушения. Знать основные виды административных наказаний.



Знать основные положения урока.

Высказывать свою точку зрения или обосновывать известную.

Уметь анализировать данные источников, делать выводы, отвечать на вопросы.


Знать основные положения урока.

Уметь анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы.


Уметь анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы.

Высказывать свою точку зрения



Знать основные положения урока.

Уметь анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы.

Делать выводы. Отвечать на вопросы.


Знать основные положения урока.

Уметь анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы.

Высказывать свою точку зрения или обосновывать известную

Знать основные положения, терминологию урока. Уметь анализировать, делать выводы, уметь работать с текстом учебника







Высказывать свою точку зрения или обосновывать известную.

Уметь анализировать данные источников, делать выводы, отвечать на вопросы.


Объяснять понятия: международное право, ООН, СЕ, ОБСЕ, МГП.

Знать содержание международных документов по защите прав человека. Знать органы и способы международно - правовой защиты прав человека

Понимать роль международных защитных организаций в защите прав человека. Характеризовать современное положение в области международного гуманитарного права.

Знать понятие: процессуальное право, основные документы для письменного обращения в суд с просьбой о рассмотрении гражданско- правового спора, стадии судебного процесса.

Знать понятия: подозреваемый, защитник, обвиняемый, подсудимый, присяжные заседатели, вердикт, основные меры процессуального принуждения

Высказывать свою точку зрения или обосновывать известную.

Уметь анализировать данные источников, делать выводы, отвечать на вопросы.




Знать основные положения урока.

Уметь анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы.

Высказывать свою точку зрения или обосновывать известную.


Уметь анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы.

Высказывать свою точку зрения или обосновывать известную.

Уметь анализировать данные источников, делать выводы, отвечать на вопросы.



Устный опрос, проблемные задания





Самостоятельная практическая работа: составление таблицы

Заполнение таблицы





Лабораторно - практическая работа с документами





Практические задания по разбору проблемных вопросов

Игра «Форма правления»


Дискуссия «Правовое государство: миф или реальность?»




Практические задания по разбору проблемных вопросов






Тестовая контрольная работа






Практическая работа по составлению схемы






Лабораторно –практическая работа по анализу информации СМИ и источников.







Понятийный диктант

Практическая работа по правовым задания





Практическая работа с учебником











Понятийный диктант

Практическая работа по правовым задания





Самостоятельная работа с учебником



Составление проекта «Правовая культура современного общества»







Практическая работа: составление словарика темы и таблицы.












Практическая работа: составление схемы «Субъекты права».





Понятийный диктант

Практическая работа по правовым задания



Практическая работа: составление словарика темы и таблицы.








Практическая работа: составление словарика темы и таблицы.









Составление таблицы: «Классификация прав человека»





















Составление схемы «Основные пути осуществления народовластия в РФ»






Составление таблицы: «Основные органы власти РФ.»










Практическая работа по анализу документов, решения правовых задач.






Тестирование



Практическая работа по разбору проблемных заданий


Тестирование












Практическая работа/ игра








Решение проблемных задач.





Уметь анализировать, делать выводы об объектах гражданского прав. Высказывать свою точку зрения или обосновывать известную.








Уметь анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы. Применять теоретические знания

Составление схемы: «Наследственное право»






Тестирование



Практическая работа.





лабораторно-практическая работа/ Работа с источником, моделирование ситуации



Практическая работа




Лабораторно- практическая работа





Решение проблемных задач.











Тестирование





Составление таблицы: «Административно-правовые отношения субъектов»






Работа со схемой: «Административные правонарушения»





Тестирование




исследовательская практическая работа по материалам СМИ



Решение проблемных задач



Таблица: «Этапы привлечения к уголовной ответственности»


лабораторно- практическая работа с документом по заданным вопросам.


Тестирование



Решение проблемных задач



Практическая работа по анализы документов, материалов СМИ, доклады учащихся



Лабораторно – практическая работа с документами





Решение правовых задач.






Решение правовых задач.




Понятийный диктант




Лабораторно – практическая работа с документами





Проект –презентация








Проект – презентация










Тестирование









Тестирование, зачет








Краткое описание документа:

Пояснительная записка

 

Рабочая  программа по праву для обучающихся 10, 11 классов  составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования. для обучающихся 10-11 классов. Программа рассчитана на 70 часов в 10,11 классах по 1 часа в неделю

 Правовое образование в старшей школе обеспечивает углубленное изучение права, создает условия  реализации индивидуальных образовательных программ  по интересам. Правовое обучение в старшей школе более полно учитывает интересы, склонности и способности учащихся, создавая условия для образования старшеклассников в соответствии с их   интересами к будущей профессиональной деятельности и намерениями в отношении продолжения образования.  Правовое обучение направлено на реализацию личностно ориентированного  учебного процесса. Правовая информация,  представленная  программы расширяет возможности  правовой социализации учащихся, обеспечивает преемственность между общим и юридическим профессиональным образованием, позволяет более эффективно подготовить выпускников школы к освоению  программ высшего профессионального образования. 

   Право, как учебный предмет , обеспечивает углубленное изучение основ юриспруденции в соответствии с современными требованиями высших учебных заведений в части оценки уровня подготовки выпускников; знакомит с современным  профессиональным юридическим образованием, основными юридическими  профессиями, особенностями профессиональной юридической деятельности, что позволит выпускнику осознанно и целенаправленно выбрать профессию и специальность в будущем; изучить современные научные подходы к решению актуальных вопросов правоведения и государственного управления, а также принять участие в осуществлении исследовательской, проектной и иной творческой деятельности.

Изучение права в старшей школе среднего (полного) общего образования  направлено на достижение следующих целей:

1.      Развитие личности, направленное на формирование правосознания и правовой культуры, социально-правовой активности, внутренней убежденности в необходимости соблюдения норм права, на осознание  себя, полноправным членом общества, имеющим гарантированные законом права и свободы; содействие развитию профессиональных  склонностей;

2.      Воспитание гражданской ответственности и чувства собственного достоинства, дисциплинированности, уважения к правам и свободам другого человека, демократическим правовым ценностям и институтам, правопорядку.

3.      Освоение системы знаний о праве как науке, о принципах, нормах и институтах права, необходимых для ориентации в российском и мировом нормативно- правовом материале, эффективной реализации прав и законных интересов; ознакомление с содержанием профессиональной юридической деятельности и основными юридическими профессиями;

4.      Овладение умениями, необходимыми для применения освоенных знаний и способов деятельности для решения практических задач в социально – правовой сфере, продолжения обучения в системе профильного образования.

5.      Формирование способности и готовности к сознательному и ответственному действию в сфере отношений, урегулированных правом, оценке явлений и событий с точки зрения соответствия закону, к самостоятельности принятию решений, правомерной реализации гражданской позиции и несению ответственности.

 

 

 

 

Основные требования к уровню подготовки обучающихся

 

 В результате изучения курса право  обучающийся должен

 

        Знать/понимать:

- систему и структуру права, современные правовые системы; общие правила применения права;  содержание прав и свобод человека; понятия и принципы правосудия; органы и способы международно - правовой защиты прав человека; основные юридические профессии;

        Уметь:

- характеризовать: право как элемент культуры общества; систему законодательства; основные отрасли права; систему конституционных прав и свобод человека и гражданина; механизм реализации и защиты; избирательный и законодательный процессы в России; принципы организации и деятельности органов государственной власти; порядок рассмотрения гражданских, трудовых, административно-правовых споров; порядок заключения и расторжения трудовых договоров; формы социальной защиты и социального обеспечения; порядок получения платных образовательных услуг;

- объяснять: происхождение государства и права, их взаимосвязь; механизм правового регулирования; содержание основных понятий и категорий базовых отраслей права; содержание прав, обязанностей и  ответственности гражданина как участника конкретных правоотношений (избирателя, налогоплательщика, военнообязанного, работника, потребителя, супруга, абитуриента); особенности правоотношений, регулируемых публичным и частным правом;

- различать: формы (источники) права, субъектов права; виды судопроизводства; основания и порядок назначения наказания; полномочия органов внутренних дел, прокуратуры, адвоката, нотариуса, международных органов защиты прав человека; объекты гражданского оборота; организационно-правовые формы предпринимательской деятельности; имущественные и неимущественные права и способы их защиты; отдельные виды гражданско-правовых договоров;

- приводить примеры: различных видов правоотношений, правонарушений, ответственности; гарантий реализации основных конституционных прав; экологических правонарушений и ответственности за причинение вреда окружающей среде; общепризнанных принципов и норм международного права; правоприменительной практики;

- использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

- поиска, анализа и использования правовой информации;

- анализа текстов законодательных актов, норм права с точки зрения конкретных  условий их реализации;

- изложения и аргументации собственных суждений о происходящих событиях и явлениях с точки зрения права;

- применение правил (норм) отношений, направленных на согласование интересов различных сторон (на заданных примерах);

- осуществление учебных исследований и проектов по правовой тематике;

- выбора, соответствующих закону форм поведения и действий в типичных жизненных ситуациях, урегулированных правом; определения способов реализации прав и свобод, а также защиты нарушенных прав; способы и порядок разрешения споров;

- обращения в надлежащие органы за квалифицированной юридической помощью.

 

Критерии оценивания.

 

Оценка «пять» — материал усвоен в полном объеме; изложе­ние логично; основные умения сформированы и устойчивы; выводы и обобщения точны и связаны с явлениями окружающей жизни;

«четыре» — в усвоении материала незначительные пробелы, изложение недостаточно систематизированное; отдельные умения недостаточно устойчивы; в выводах и обобщениях имеются не­которые неточности;

«три» — в усвоении материала имеются пробелы, он изла­гается несистематизированно; отдельные умения недостаточно сформированы; выводы и обобщения аргументированы слабо, в них допускаются ошибки;

«два» — основное содержание материала не усвоено, вы­водов и обобщений нет;

«единица» — материал не усвоен, ответ по существу отсут­ствует.

Учебно - тематический план (10 класс)

 

ТЕМА

 

 

 

Количество часов

В том числе

Уроки  обобщения

Контрольные работ

 

Глава 1.  Право и государство.

Глава 2. Система   и структура права

Глава 3. Правотворчество и право применение

Глава 4. Право и личность.

Глава 5. Основы конституционного права Российской Федерации

 

 

34

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7

5

9

 

4

9

 

1

 

1

 

 

1

 

 

 

 

 

 

 

1

 

ИТОГО

 

34

 

 

3

 

1

 

 

 

 

Учебно-тематический план (11 класс)

 

 

Содержание тем учебного курса

 

10 класс

 

 

Тема 1.Право и государство.(7ч.)

Происхождение права и государства. Место права в системе социального регулирования общества. Понятие и функции государства. Формы государства: формы правления, формы государственного устройства, политический режим. Государственный суверенитет. Взаимосвязь права и государства. Место права в системе социального регулирования. Основные функции права. Механизм правового регулирования. Законные интересы. Эффективность права.

В результате изучения темы обучающийся должен

Знать/понимать:

Понятия: государство, публичная власть, гражданское общество, теорию происхождения государства, функции государства, формы государственного устройства, классификацию функций государства, основные элементы гражданского общества.

Уметь:

Объяснять понятия: право, уметь анализировать, делать выводы о вариантах современного понимания права, отвечать на вопросы. Характеризовать теории возникновения права. Уметь работать с текстом учебника, выделять главное, использовать ранее изученный материал для решения познавательных задач.

 

Тема 2. Система и структура права (5ч.)

Право и основные теории его понимания. Нормы права. Источники (формы) права. Правовые системы современности. Закон и подзаконный акт. Действие права во времени, в пространстве и по кругу лиц. Основные отрасли права.

В результате изучения темы обучающийся должен

Знать/понимать:

Понятия: норма, право, мораль, социальные нормы, основные виды правовых норм, основные источники права, основные виды нормативно-правовых актов, система права.

Уметь: Объяснять понятия: система права, отрасль права, институт права, виды права, правовое регулирование, методы правового регулирования, система законодательства. 

Характеризовать основные структурные элементы системы права, основные методы правового регулирования.

 

Тема 3. Правотворчество и правоприменение (9ч.)

Правотворчество. Общие правила применения права. Толкование права. Правоприменительная практика. Правопорядок. Правовые отношения. Законность и правопорядок. Механизм правового регулирования. Правосознание и правовая культура.

В результате изучения темы обучающийся должен

Знать/понимать:

Понятия: правотворчество, принципы и виды правотворческой деятельности государства, стадии правотворческого процесса, формы реализации права, правоспособность и дееспособность, юридический акт, основные принципы законности

Уметь:Объяснять понятия: система права, отрасль права, институт права, виды права, правовое регулирование, методы правового регулирования, система законодательства.  Характеризовать основные структурные элементы системы права, основные методы правового регулирования.

 

Тема 6. Право и личность (4ч.)

Понятие прав и свобод человека. Законные интересы. Правосознание и правовая культура. Правовое поведение.

В результате изучения темы обучающийся должен

Знать/понимать: 

Объяснять понятия: правовое сознание, правовая идеология, правовая психология, правовая культура, правовая культура личности и общества. Современная правовая культура, правовой нигилизм, правовое воспитание. Уметь: характеризовать элементы структуры правосознания. Раскрывать взаимосвязь права и правосознания. Иметь представление о классификации правосознания, типы правосознания.

Тема 7. Основные правовые системы современности (3ч.)

Англо-саксонская, романо-германская, мусульманская правовые системы. Особенности российской системы права.

В результате изучения темы обучающийся должен

Знать/понимать: знать основные положения урока., уметь анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы, высказывать свою точку зрения или обосновывать известную.

 

Тема 1. Конституционное право. (7ч.)

Основы конституционного строя Российской Федерации. Народовластие. Система конституционных прав и свобод в Российской Федерации. Гражданство Российской Федерации. Избирательная система и избирательный процесс. Конституционные обязанности. Воинская обязанность и право на альтернативную гражданскую службу. Права и обязанности налогоплательщиков.

Федеративное устройство Российской федерации. Президент Российской Федерации. Федеральное собрание Российской Федерации. Органы исполнительной власти российской Федерации. Правоохранительные органы, их виды и полномочия. Правосудие.  Судебная система Российской Федерации.

В результате изучения темы обучающийся должен

Знать/понимать: 

понятия: конституционное право, верховенство Конституции, суверенность, гражданство, федеративность, основные виды конституционных прав и свобод человека и гражданина

Уметь:выделять понятие и признаки государственного органа, давать классификацию полномочий Президента, Объяснять понятия: Конституция и конституционное право, федерация, республика, принцип разделения властей, социальное государство. Характеризовать особенности общественных отношений, регулируемые конституционным правом. Анализировать структуру Конституции Объяснять понятия: гражданство, натурализация, двойное гражданство, апатрид, бипатрид, иностранцы, беженцы. Знать порядок приобретения и прекращения гражданства, называть органы, решающие вопрос о гражданстве. Уметь анализировать права и обязанности гражданина, делать выводы, отвечать на вопросы. Уметь работать с текстом учебника, выделять главное, использовать ранее изученный материал для решения познавательных задач. Объяснять понятия: избирательная система, активное и пассивное избирательное право, ценз, прямые выборы, тайное голосование референдум.

Объяснять ответственность гражданина как избирателя. Знать общие правила проведения выборов. Иметь представление о стадиях избирательного процесса

 

 

 

11 класс

 

Глава 1. Гражданское право как отрасль российского права (9ч.)

Субъекты и объекты гражданского права. Понятие предпринимательской деятельности. Организационно-правовые формы предпринимательской деятельности.

Имущественные и неимущественные права. Право собственности. Право собственности на землю. Право интеллектуальной собственности . Наследственное право. Наследование по закону и по завещанию.

Сделки. Виды гражданско – правовых договоров (оказание услуг, купля – продажа, аренда, подряд). Гражданско – правовая ответственность. Способы защиты гражданских прав.

Государство как субъект экономических отношений. Правовые средства государственного регулирования экономики.

В результате изучения темы обучающийся должен

Знать/понимать: 

Понятия: публичное право, частное право. Правоспособность и дееспособность, физическое лицо и юридическое лицо.

 

Знать основные положения, терминологию урока, уметь анализировать, делать выводы об объектах гражданских правоотношений, характеризовать виды гражданской ответственности.  Знать основные положения, терминологию урока. Уметь анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы. Высказывать свою точку зрения по проблемным вопросам. Решать познавательные задачи.

Глава 2. Семейное право (2 ч)

 Семейные правоотношения. Брак.  Правовое регулирование отношений супругов. Брачный контракт. Правовые нормы института брака Родители и дети: правовые основы взаимодействий.

Лишение, ограничение, восста­новление родительских прав. Соглашение об уплате алиментов.

В результате изучения темы обучающийся должен

Знать/понимать:

Понятия: брак, брачный контракт (договор), права и обязанности членов семьи,знать основные положения урока. Уметь анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы, работать с текстом учебника, выделять главное, используя раннее изученный материал. Уметь высказывать своё мнение

Глава 3. . Трудовое право (6 ч)

Трудоустройство и занятость. Трудовые правоотношения. Понятие трудовых отношений. Са­мостоятельный и наемный труд. Работник и работодатель: пра­вовой статус. Социальное партнерство в сфере труда.

Трудовой договор: понятия, стороны, содержание. Порядок заключения и расторжение трудовых договоров. Са­мостоятельный и наемный труд. Работник и работодатель: пра­вовой статус. Социальное партнерство в сфере труда.

  Рабочее время и время отдыха.  Заработная плата Трудовые споры и порядок их рассмотрения.    Дисциплинарная ответственность. Защита трудовых прав. Правовые основы социальной защиты и обеспечения. Пенсии и пособия.  Понятие права социальной защиты и обеспечения. Виды социальной за­щиты и обеспечения. Пенсии, льготы, гарантии и пособия. Понятие и виды тру­дового стажа.

В результате изучения темы обучающийся должен

Знать/понимать:

Уметь характеризовать основные черты, порядок заключения и расторжения трудового договора, порядок рассмотрения споров в сфере трудовых отношений. Уметь приводить примеры ф сфере трудовых отношений. Уметь работать с текстом учебника, выделять главное, использовать ранее изученный материал для решения познавательных задач.

Глава  4. . Административное право (4ч.)

Административные правоотношения. Административные правонарушения. Административная ответственность, ее основания. Понятие административ­ного права. Субъекты административного права. Органы испол­нительной власти. Государственные служащие.

Производство по делам об административных правонарушениях. Органы и способы рассмотрения административных споров.

В результате изучения темы обучающийся должен

Знать/понимать:

Знать основные положения урока. Уметь анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы. Высказывать свою точку зрения или обосновывать известную.

Уметь самостоятельно работать с текстом учебника и документами делать выводы.

Глава  5. Уголовное право (3ч.)

Понятие преступления. Действие уголовного закона. Действие уголовного закона. Понятие уголовной ответственности, ее основания. Понятие и цели наказания. Виды наказаний. Ответственность несовершеннолетних. Меры процессуального принуждения. Досудебное произ­водство. Судебное производство.   Защита прав обвиняемого, потерпевшего и свидетеля в уголовном процессе.

В результате изучения темы обучающийся должен

Знать/понимать:

Понятия: преступление, презумпция невиновности, состояние аффекта, смягчающее и отягчающее обстоятельство.

Уметь анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы. Высказывать свою точку зрения или обосновывать известную.

Уметь самостоятельно работать с текстом учебника и документами делать выводы.

Глава  6. Экологическое право (4ч.)

Экологические правоотношения. Право на благоприятную окружающую среду и  способы его защиты. Экологические правонарушения. Юридическая ответственность за причинение вреда окружающей среде.  Виды ответственности за экологические правонарушения.

 

Структурный характер экологического права.

 

В результате изучения темы обучающийся должен

Знать/понимать:

Понятия: окружающая среда, экология. Знать, в чем состоит специфика  экологических отношений, составные части окружающей среды, основные экологические права граждан, в чем заключаются особенности экологических правонарушений, в чем заключаются способы экологической защиты, знать виды ответственности за экологические правонарушения

Понятие  международного права  Международные правоотношения. Субъекты международного права. Международный договор. Источники междуна­родного права.

Права человека как от­расль современного международного права. Международные до­кументы о правах человека. Защита прав человека в условиях мирного времени. Понятие гуманитарного права. Международная защита прав человека в условиях военно­го времени. Европейский суд по правам человека.

В результате изучения темы обучающийся должен

Знать/понимать:

Понятия: международное право, субъекты международного права, источники международного права,  гуманизм, международный договор, международный обычай, акты международных конференций и организаций, нормы международного права, знать наиболее важные положения характеризующие сущность международного права, знать основные субъекты международного права. Понимать роль международных защитных организаций в защите прав человека. Характеризовать современное положение в области международного гуманитарного права.

Высказывать свою точку зрения или обосновывать известную.

Тема 1. Процессуальное право (7 ч.)

Конституционное, гражданское, арбитражное, уголовное судопроизводство. Основания и порядок обращения в Конституционный суд РФ. Правовые последствия принятия решения Конституционным судом РФ. Принципы гражданского процесса. Порядок обращения в суд. Судебное разбирательство. Порядок обжалования судебных решений. Особенности уголовного процесса. Стадии уголовного процесса. Порядок обжалования судебных решений в уголовном процессе.

В результате изучения темы обучающийся должен

Знать/понимать:

Понятие процессуальное право, гражданское процессуальное право, участники гражданского процесса, доказательства, процессуальные сроки, разбирательство, обжалование решений, кассационное производство, надзорные инстанции, арбитражный процесс. Исполнительное производство.

Итоговое обобщение – 1 час

 

 

 

Список литературы

1. Боголюбов Л.Н.Право Учебник для учащихся 10,11 классов общеобразовательных учреждений (профильный уровень). М., «Просвещение», 2008.

2. Сахаров А.Д. Мир. Прогресс. Права человека. М, 1990.

3.  Шершеневич Г.Ф. Общая теория права. М., 1990.

Перечень учебно – методического обеспечения.

1.      В.М. Сапогов. Поурочные методические разработки. 10-11 класс. Изд. «Русское слово» М.: 2009.

2.      Гражданский кодекс РФ. – М., 2002.

3.      Трудовой кодекс РФ. – М., 2002.

4.      Уголовный кодекс РФ. – М., 2002.

5.      Семейный кодекс РФ. – М., 2002.

6.      Административный кодекс РФ. – М., 2002.

7.      Конституция Р.Ф. – М., 2008.

8.      Комментарии к Конституции РФ. – М., 2008

9.      Теория государства и прав: Учебник /под ред. А.В. Малько. М., 2006.

10.  Международное право: Учебник / Н.А. Ушаков . М., 2005.

11.  Правоохранительные органы: Учебник/ Л.К. Савюк М., 2006.

12.  Интернет ресурсы ( федеральный правовой портал «Юридическая Россия» и др.)

13.  Оборудования: ПК, образовательные диски, раздаточный материал (схемы, таблицы, тесты).


Календарно — тематическое планирование , 10 класс

 

 

 

урока

Наименование раздела программы.

Тема урока

Кол-во

часов

Элементы содержания

Требования к уровню подготовки

Вид контроля, измерителя

Примечание

 

Глава 1.Право и государство.

 

 

7

 

 

 

 

1

 

 

 

 

2

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

7

 

 

 

 

 

8

 

 

9

10

 

11

 

 

12

 

 

 

 

 

 

 

 

13

 

 

 

 

 

 

 

 

14

 

 

 

 

15

 

 

 

 

 

 

 

16

 

 

 

 

 

 

 

 17

 

18

 

 

 

 

 

 

19

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

20

 

 

 

21

 

 

 

 

 

 

 

 

22

 

23

 

 

24

 

 

 

25

 

 

 

26

 

 

27

 

 

 

28

 

 

 

 

 

 

 

 

29

 

 

Автор
Дата добавления 05.12.2014
Раздел Обществознание
Подраздел Рабочие программы
Просмотров324
Номер материала 173260
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх