Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Другие методич. материалы / Рабочая программа по предмету физика 7 класса

Рабочая программа по предмету физика 7 класса



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Физика

Поделитесь материалом с коллегами:

Государственное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение Владимирской области для обучающихся, воспитанников

с ограниченными возможностями здоровья «Специальная (коррекционная)

общеобразовательная школа-интернат II вида г. Коврова»

(ГКСОУ ВО «Специальная (коррекционная) общеобразовательная

школа-интернат II вида г. Коврова»)


Рассмотрено

на методическом объединении

___________________________

Протокол №

от «_____» августа 2014 г.

Утверждаю

Директор ГКСОУ ВО «Специальная

(коррекционная) общеобразовательная школа-интернат II вида г. Коврова»


________________________Л.В. Цыбина

Приказ №_____ от «___» августа 2014 г.




Рабочая программа

по учебному предмету физика

7А класса



Срок действия программы – 2014/2015 учебный год

Количество часов за год - 70

Количество часов в неделю - 2


Учебники:

  1. Перышкин, Александр Васильевич. Физика 7 класс: учебник для общеобразовательных учреждений / А.И. Перышкин.-М.: Дрофа,2011.- 189с

  2. Перышкин, Александр Васильевич. Физика 8 класс: учебник для общеобразовательных учреждений / А.И. Перышкин.-М.: Дрофа,2011.- 192с



Программа разработана:

учителем физики

высшей квалификационной категории

А.Б. Шодиной


г. Ковров

2014 г.

Пояснительная записка.


Рабочая программа по учебному предмету физика 7А класса разработана на основе:

-- федерального компонента образовательных стандартов основного общего образования;

- учебников: Перышкин, Александр Васильевич. Физика 7 класс: учебник для общеобразовательных учреждений / А.И. Перышкин.-М.: Дрофа,2011.- 189;

Перышкин, Александр Васильевич. Физика 8 класс: учебник для общеобразовательных учреждений / А.И. Перышкин.-М.: Дрофа,2011.- 192;

-авторской программы Е.М. Гутник, А.В. Перышкина «Физика. 7-9 классы» М.: Дрофа, 2011, и федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования по физике 2004 года, приказ Министерства образования и науки РФ от 05. 03. 2004г. № 1089.

При реализации рабочей программы используется УМК А.В. Перышкина и Е.М. Гутник -М.: Дрофа, 2011., входящий в Федеральный перечень учебников, утвержденный Министерством образования и науки РФ. Для изучения курса рекомендуется классно- урочная система с использованием различных технологий, форм, методов обучения. В соответствии с федеральным базисным учебным планом для образовательных учреждений

Российской Федерации.

Рабочая программа по учебному предмету физика 7А класса рассчитана на 70 учебных часов из расчета 2 учебных часа в неделю. Для закрепления теоретических и приобретения практических навыков программой предусмотрено проведение лабораторных работ в количестве 7 часов. Программой предусмотрены 2 контрольные работы.

Рабочая программа по учебному предмету физика 7А класса соответствует следующим документам:

- федеральному государственному образовательному стандарту основного общего

- основной образовательной программе основного общего образования;

- авторской программе, прошедшей экспертизу и апробацию;

- федеральному перечню учебников.

Физика как наука о наиболее общих законах природы вносит существенный вклад в систему знаний об окружающем мире. Для решения задач формирования основ научного мировоззрения, развития интеллектуальных способностей и познавательных интересов школьников в процессе изучения физики основное внимание следует уделять не передаче суммы готовых знаний, а знакомству с методами научного познания окружающего мира, постановке проблем, требующих от учащихся самостоятельной деятельности по их разрешению.

Изучение физики в 7А классе направлено на достижение следующих целей:

-освоение учащимися знаний о механических, тепловых и электрических явлениях; величинах, характеризующих эти явления; законах, которым они подчиняются; методах научного познания природы;

-понимание смысла основных научных понятий и законов физики и их взаимосвязь;

-развитие интересов и способностей учащихся на основе передачи им знаний и опыта познавательной и творческой деятельности;

-формирование у школьников обще учебных умений и навыков,

-универсальных способов деятельности и ключевых компетенций;

Достижение этих целей обеспечивается решением следующих задач:

-знакомство учащихся с методом научного познания и методами исследования объектов и явлений природы;

-овладение умениями проводить наблюдения природных явлений, описывать и обобщать результаты наблюдений, использовать простые измерительные приборы для изучения физических явлений; представлять результаты наблюдений или измерений с помощью таблиц, графиков и выявлять на этой основе эмпирические зависимости;

-применять полученные знания для объяснения разнообразных природных явлений и процессов, принципов действия важнейших технических устройств, для решения физических задач;

-развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей, самостоятельности в приобретении новых знаний, при решении физических задач и выполнении экспериментальных исследований с использованием информационных технологий;

-воспитание убежденности в возможности познания законов природы, в необходимости разумного использования достижений науки и технологий для дальнейшего развития человеческого общества, уважения к творцам науки и техники; отношения к физике как к элементу общечеловеческой культуры;

-использование полученных знаний и умений для решения практических задач повседневной жизни, обеспечения безопасности своей жизни, рационального природопользования и охраны окружающей среды.

Меж предметные связи.

Знание физических законов необходимо для изучения, химии, биологии, географии, технологии, ОБЖ.

Курс физики структурируется на основе рассмотрения различных форм движения материи в порядке их усложнения: механические явления, тепловые явления. Физика в 7А классе изучается на уровне рассмотрения явлений природы, знакомства с основными законами физики и применением этих законов в технике и повседневной жизни.

Требования к уровню подготовки ученика 7А класса.

В результате изучения физики в 7А классе ученик должен:

знать/понимать

-смысл понятий: взаимодействие, электрическое поле;

-смысл физических величин: работа, мощность, механическая энергия, внутренняя энергия, температура, количество теплоты, удельная теплоемкость, влажность воздуха;

-смысл физических законов: сохранения энергии в механических и тепловых процессах;

уметь

-описывать и объяснять физические явления: теплопроводность, конвекцию, излучение, испарение, конденсацию, кипение, плавление, кристаллизацию;

-использовать физические приборы и измерительные инструменты для измерения физических величин: температуры, относительной влажности;

-представлять результаты измерений с помощью таблиц, графиков

-выражать результаты измерений и расчетов в единицах Международной системы;

-приводить примеры практического использования физических знаний механических,

тепловых и электрических явлений;

-решать задачи на применение изученных физических законов;

-осуществлять самостоятельный поиск информации естественнонаучного содержания с использованием различных источников (учебных текстов, справочных и научно- популярных изданий, компьютерных баз данных, ресурсов Интернета), ее обработку и представление в разных формах (словесно, с помощью графиков, математических символов, рисунков и структурных схем);

-использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности

повседневной жизни для обеспечения безопасности в процессе использования транспортных средств, водопровода и газопровода;

При составлении тематического планирования рабочей программы 7А класса в авторскую программу внесены изменения:

-раздел: Давление твердых тел, жидкостей и газов перенесен в рабочую программу 7А класса из предыдущего года обучения в связи со спецификой профиля учебного заведения;

-раздел: Работа и мощность. Энергия перенесен в рабочую программу 7А класса из предыдущего года обучения в связи со спецификой профиля учебного заведения;

-раздел: Электрические явления перенесен в рабочую программу 7А класса из предыдущего года обучения в связи со спецификой профиля учебного заведения;

-раздел: Электромагнитные явления перенесен в рабочую программу следующего года обучения в связи со спецификой профиля учебного заведения;

- раздел: Световые явления перенесен в рабочую программу следующего года обучения в

связи со спецификой профиля учебного заведения;

Особенности обучения в данном классе: обучающиеся

с ограниченными возможностями здоровья


п/п

Фамилия, имя

Степень снижения слуха

1.

Анисимов Сергей

3

2.

Гусев Игорь

3

3.

Никитин Роман

4






Календарно-тематическое планирование


Наименование

КТП по физике 7А класса



Предмет

физика



Параллель

7



Преподаватель

А.Б. Шодина


Наименование раздела

Количество часов

Тема урока

Номер урока

Давление твердых тел, жидкостей и газов

1

Инструктаж по ТБ. Давление. Единицы давления

1


1

Решение задач на расчет давления

2


1

Способы уменьшения и увеличения давления

3


1

Давление газа

4


1

Передача давления жидкостями и газами. Закон Паскаля

5


1

Давление в жидкости и газе

6


1

Расчет давления жидкости на дно и стенки сосуда

7


1

Решение задач на расчет давления жидкости на дно и стенки сосуда

8


1

Сообщающиеся сосуды

9


1

Вес воздуха. Атмосферное давление

10


1

Измерение атмосферного давления. Опыт Торричелли

11


1

Барометр-анероид. Атмосферное давление на различных высотах

12


1

Решение задач на расчет атмосферного давления

13


1

Манометры

14


1

Поршневой жидкостный насос

15


1

Гидравлический пресс

16


1

Решение задач на расчет гидравлического пресса

17


1

Действие жидкости и газа на погруженное в них тело. Архимедова сила

18


1

Решение задач на расчет Архимедовой силы

19


1

Инструктаж по ТБ.

Лабораторная работа № 1 Определение выталкивающей силы, действующей на погруженное в жидкость тело

20


1

Плавание тел

21


1

Решение задач на расчет плавания тел

22


1

Инструктаж по ТБ.

Лабораторная работа № 2

Выяснение условий плавания тел в жидкости

23

Работа и мощность. Энергия

1

Механическая работа. Единицы работы

24


1

Решение задач на расчет механической работы

25


1

Мощность. Единицы мощности

26


1

Решение задач на расчет мощности

27


1

Простые механизмы

28


1

Рычаг. Равновесие сил на рычаге

29


1

Решение задач на расчет равновесия рычага

30


1

Инструктаж по ТБ.

Лабораторная работа №3

Выяснение условий равновесия рычага

31


1

Контрольная работа №1 по темам разделов:

Давление твердых тел, жидкостей и газов; Работа и мощность

32


1

Повторение тем из раздела

Давление твердых тел, жидкостей и газов

33


1

Повторение тем из раздела

Работа и мощность. Энергия

34

&

&

&

&


1

Момент силы

35


1

Решение задач на расчет момента сил

36


1

Рычаги в технике, быту и природе

37


1

Решение задач на применение рычагов

38


1

Применение закона равновесия рычага к блоку

39


1

Равенство работ при использовании простых механизмов. «Золотое правило» механики

40


1

Решение задач на «Золотое правило» механики

41


1

Коэффициент полезного действия механизма (КПД)

42


1

Решение задач на расчет КПД

43


1

Инструктаж по ТБ.

Лабораторная работа № 4 Определение КПД при подъеме тела по наклонной плоскости

44


1

Энергия

45


1

Потенциальная и кинетическая энергия

46


1

Решение задач на расчет потенциальной энергии

47


1

Решение задач на расчет кинетической энергии

48


1

Превращение одного вида механической энергии в другой

49


1

Решение задач на расчет механической энергии

50

Тепловые явления

1

Тепловое движение. Температура. Внутренняя энергия

51


1

Способы изменения внутренней энергии тела

52


1

Виды теплопередачи. Теплопроводность

53


1

Виды теплопередачи. Конвекция.

54


1

Виды теплопередачи. Излучение

55


1

Количество теплоты

56


1

Удельная теплоемкость вещества

57


1

Расчет количества теплоты, необходимого для нагревания тела или выделяемого им при охлаждении

58


1

Решение задач на расчет количества теплоты, необходимого для нагревания тела или выделяемого им при охлаждении

59


1

Инструктаж по ТБ.

Лабораторная работа № 5

Сравнение количества теплоты при смешивании воды разной температуры

60


1

Решение задач на расчет количества теплоты и удельную теплоемкость

61


1

Инструктаж по ТБ.

Лабораторная работа № 6

Измерение удельной теплоемкости твердого тела

62


1

Энергия топлива. Удельная теплота сгорания топлива

63


1

Решение задач на расчет энергии топлива, удельная теплота сгорания топлива

64


1

Закон сохранения энергии в механических и тепловых процессах

65


1

Решение задач на закон сохранения энергии в механических и тепловых процессах

66


1

Контрольная работа №2 по темам разделов:

Работа и мощность. Энергия; Тепловые явления

67


1

Повторение тем раздела

Давление твердых тел, жидкостей и газов

68


1

Повторение тем раздела

Работа и мощность. Энергия

69


1

Повторение тем раздела

Тепловые явления

70



Содержание программы

Давление твердых тел, жидкостей и газов 23 ч

Давление. Давление твердых тел. Давление газа. Объяснение давления газа на основе

молекулярно-кинетических представлений. Закон Паскаля. Давление в жидкости и газе.

Сообщающиеся сосуды. Шлюзы. Гидравлический пресс. Гидравлический тормоз.

Атмосферное давление. Опыт Торричелли. Барометр-анероид. Изменение атмосферного

давления с высотой. Манометр. Насос.

Архимедова сила. Условия плавания тел. Водный транспорт. Воздухоплавание.

Лабораторная работа № 1 Определение выталкивающей силы, действующей на погруженное в жидкость тело

Лабораторная работа № 2 Выяснение условий плавания тел в жидкости

Демонстрации:

Зависимость давления от приложенной силы и площади опоры. Сообщающиеся сосуды.

Опыты по обнаружению атмосферного давления. Барометр-анероид. Манометры. Модели насосов. Гидравлический пресс и его работа. Опыты по обнаружению выталкивающей силы. Закон Архимеда. Плавание тел. Закон Паскаля.



Работа и мощность. Энергия 24ч

Работа силы, действующей по направлению движения тела. Мощность. Простые

механизмы. Условия равновесия рычага. Момент силы. Равновесие тела с закрепленной

осью вращения. Виды равновесия. «Золотое правило» механики. КПД механизма.

Потенциальная энергия поднятого тела, сжатой пружины. Кинетическая энергия

движущегося тела. Превращение одного вида механической энергии в другой. Закон

сохранения полной механической энергии.

Лабораторная работа № 3 Выяснение условий равновесия рычага

Лабораторная работа № 4 Определение КПД при подъеме тела по наклонной плоскости

Демонстрации

Определение механической работы при движении бруска. Определение мощности при

подъеме тела двигателем. Простые механизмы. Виды равновесия. Использование энергии

тела для совершения работы. Превращения одного вида энергии в другой. Равновесие

рычага.

Тепловые явления 16ч

Тепловое движение. Термометр. Связь температуры тела со скоростью движения

его молекул. Внутренняя энергия. Два способа изменения внутренней энергии: работа и

теплопередача. Видя теплопередачи. Количество теплоты. Удельная теплоемкость вещества. Удельная теплота сгорания топлива. Закон сохранения энергии в механических и тепловых процессах.

Лабораторная работа № 5 Сравнение количества теплоты при смешивании воды разной температуры

Лабораторная работа № 6 Измерение удельной теплоемкости твердого тела

Демонстрации.

Различные термометры. Изменение внутренней энергии тела при совершении

работы и путем теплопередачи. Теплопроводность различных материалов. Конвекция в

жидкостей и газов. Теплопередача путем излучения. Превращение энергии из одного вида

в другой. Коллекция «Топливо».

Контрольная работа №1 по темам разделов: Давление твердых тел, жидкостей и газов; Работа и мощность. Энергия 1ч

Контрольная работа №2 по темам разделов: Работа и мощность. Энергия; Тепловые явления

Повторение тем из раздела Давление твердых тел, жидкостей и газов 2ч

Повторение тем из раздела Работа и мощность. Энергия 2ч

Повторение тем раздела Тепловые явления 1ч

Промежуточная аттестация в 7А классе проводится в форме контрольной работы в конце первого и второго полугодий.





Перечень учебно-методического обеспечения


1. Учебно-методический комплект:

1.1. Учебник «Физика 7 класс», А.В. Перышкин, 2011 г.

1.2. Учебник «Физика 8 класс», А.В. Перышкин, 2011 г.

1.3. «Сборник задач по физике 7-9 класс для общеобразовательных учреждений»

В.И. Лукашек, Е.В. Иванов, 21 издание, М., Просвещение 2007 г

1.4. Дидактические материалы. Физика 7 класс. А.Е Марон, Е.А. Марон. Москва.

«Дрофа» 2008.

1.5. Дидактические материалы. Физика 8 класс. А.Е Марон, Е.А. Марон. Москва.

«Дрофа» 2008.

  1. Оборудование и приборы:

    1. Комплект таблиц для 7 класса

    2. Комплект таблиц для 8 класса

    3. Комплекты лабораторного оборудования по механическим, тепловым, электрическим явлениям

    4. Демонстрационное оборудование:

Комплект электроснабжения для кабинета физики, экран, секундомер, модель двигателя внутреннего сгорания, модель паровой машины, модель паровой турбины, психрометр, прибор для демонстрации теплоемкости тел, прибор для демонстрации конвекции в жидкости, прибор для демонстрации движения молекул, теплоприемник, набор реостатов ползунковых демонстрационных, реостат ступенчатый, магазин сопротивления, солнечная батарея, изолирующие штативы, электрофорная машина, термопара, султан электрический-2, палочки эбонитовые и стеклянные, электроскоп, амперметр демонстрационный-3, вольтметр демонстрационный, выпрямитель ВУП-2М

  1. дидактический материал:

    1. Задания для выполнения текущего контроля по всем темам рабочей программы по учебному предмету физика 7 класса

  2. мультимедийное сопровождение курса

    1. Курс лекций по всем разделам рабочей программы по учебному предмету физика 7 класса

  3. Электронно-образовательные и Интернет ресурсы:

5.1.-Физика в школе. Электронные уроки и тесты.-CD.М.: Просвещение, 2005.

5.2.-Открытая физика под редакцией С.М. Козела.- CD.OOO Физикон, 2005.

5.3.-Живая физика. Динамическое представление физических процессов.- CD.

Институт новых технологий, 2007.

5.4.-ФИПИ. Открытый банк заданий.- http://www. fipi.ru

5.5.-Коллекция «Естественнонаучные эксперименты»: физика.-http://experiment.edu.ru

5.6.-Мир физики: физический эксперимент.-http://demo.home.nov.ru

5.7. -Элементы: популярный сайт о фундаментальной науке.-http://www.elementy.ru

5.8.-Виртуальный методический кабинет учителя физики.-http://www.gomulina.orc.ru

5.9.-Эрудит: биографии ученых и изобретателей.- http://erudite.nm.ru

5.10.-Физика вокруг нас.- http://physics03.narod.ru

Список литературы


  1. Учебник: Перышкин, Александр Васильевич. Физика 7 класс: учебник для общеобразовательных учреждений / А.И. Перышкин.-М.: Дрофа,2011.- 189

  2. Учебник: Перышкин, Александр Васильевич. Физика 8 класс: учебник для общеобразовательных учреждений / А.И. Перышкин.-М.: Дрофа,2011.- 192



Подпись учителя__________________________/А.Б.Шодина/



Государственное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение Владимирской области для обучающихся, воспитанников

с ограниченными возможностями здоровья «Специальная (коррекционная)

общеобразовательная школа-интернат II вида г. Коврова»

(ГКСОУ ВО «Специальная (коррекционная) общеобразовательная

школа-интернат II вида г. Коврова»)


Рассмотрено

на методическом объединении

___________________________

Протокол №

от «_____» августа 2014 г.

Утверждаю

Директор ГКСОУ ВО «Специальная

(коррекционная) общеобразовательная школа-интернат II вида г. Коврова»


________________________Л.В. Цыбина

Приказ №_____ от «___» августа 2014 г.




Рабочая программа

по учебному предмету физика

9Г класса



Срок действия программы – 2014/2015 учебный год

Количество часов за год - 70

Количество часов в неделю - 2


Учебники:

  1. Перышкин, Александр Васильевич. Физика 7 класс: учебник для общеобразовательных учреждений / А.И. Перышкин.-М.: Дрофа,2011.- 189

  2. Перышкин, Александр Васильевич. Физика 8 класс: учебник для общеобразовательных учреждений / А.И. Перышкин.-М.: Дрофа,2011.- 192



Программа разработана:

учителем физики

высшей квалификационной категории

А.Б. Шодиной


г. Ковров

2014 г.

Пояснительная записка.


Рабочая программа по учебному предмету физика 9Г класса разработана на основе:

-- федерального компонента образовательных стандартов основного общего образования;

- учебников: Перышкин, Александр Васильевич. Физика 7 класс: учебник для общеобразовательных учреждений / А.И. Перышкин.-М.: Дрофа,2011.- 189;

Перышкин, Александр Васильевич. Физика 8 класс: учебник для общеобразовательных учреждений / А.И. Перышкин.-М.: Дрофа,2011.- 192;

-авторской программы Е.М. Гутник, А.В. Перышкина «Физика. 7-9 классы» М.: Дрофа, 2011, и федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования по физике 2004 года, приказ Министерства образования и науки РФ от 05. 03. 2004г. № 1089.

При реализации рабочей программы используется УМК А.В. Перышкина и Е.М. Гутник -М.: Дрофа, 2011., входящий в Федеральный перечень учебников, утвержденный Министерством образования и науки РФ. Для изучения курса рекомендуется классно- урочная система с использованием различных технологий, форм, методов обучения. В соответствии с федеральным базисным учебным планом для образовательных учреждений

Российской Федерации.

Рабочая программа по учебному предмету физика 9Г класса рассчитана на 70 учебных часов из расчета 2 учебных часа в неделю. Для закрепления теоретических и приобретения практических навыков программой предусмотрено проведение лабораторных работ в количестве 6 часов. Программой предусмотрены 2 контрольные работы.

Рабочая программа по учебному предмету физика 9Г класса соответствует следующим документам:

- федеральному государственному образовательному стандарту основного общего

- основной образовательной программе основного общего образования;

- авторской программе, прошедшей экспертизу и апробацию;

- федеральному перечню учебников.

Физика как наука о наиболее общих законах природы вносит существенный вклад в систему знаний об окружающем мире. Для решения задач формирования основ научного мировоззрения, развития интеллектуальных способностей и познавательных интересов школьников в процессе изучения физики основное внимание следует уделять не передаче суммы готовых знаний, а знакомству с методами научного познания окружающего мира, постановке проблем, требующих от учащихся самостоятельной деятельности по их разрешению.

Изучение физики в 9Г классе направлено на достижение следующих целей:

-освоение учащимися знаний о механических, тепловых и электрических явлениях; величинах, характеризующих эти явления; законах, которым они подчиняются; методах научного познания природы;

-понимание смысла основных научных понятий и законов физики и их взаимосвязь;

-развитие интересов и способностей учащихся на основе передачи им знаний и опыта познавательной и творческой деятельности;

-формирование у школьников обще учебных умений и навыков,

-универсальных способов деятельности и ключевых компетенций;

Достижение этих целей обеспечивается решением следующих задач:

-знакомство учащихся с методом научного познания и методами исследования объектов и явлений природы;

-овладение умениями проводить наблюдения природных явлений, описывать и обобщать результаты наблюдений, использовать простые измерительные приборы для изучения физических явлений; представлять результаты наблюдений или измерений с помощью таблиц, графиков и выявлять на этой основе эмпирические зависимости;

-применять полученные знания для объяснения разнообразных природных явлений и процессов, принципов действия важнейших технических устройств, для решения физических задач;

-развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей, самостоятельности в приобретении новых знаний, при решении физических задач и выполнении экспериментальных исследований с использованием информационных технологий;

-воспитание убежденности в возможности познания законов природы, в необходимости разумного использования достижений науки и технологий для дальнейшего развития человеческого общества, уважения к творцам науки и техники; отношения к физике как к элементу общечеловеческой культуры;

-использование полученных знаний и умений для решения практических задач повседневной жизни, обеспечения безопасности своей жизни, рационального природопользования и охраны окружающей среды.

Меж предметные связи.

Знание физических законов необходимо для изучения, химии, биологии, географии, технологии, ОБЖ.

Курс физики структурируется на основе рассмотрения различных форм движения материи в порядке их усложнения: механические явления, тепловые явления. Физика в 9Г классе изучается на уровне рассмотрения явлений природы, знакомства с основными законами физики и применением этих законов в технике и повседневной жизни.

Требования к уровню подготовки ученика 9Г класса.

В результате изучения физики в 9Г классе ученик должен:

знать/понимать

-смысл понятий: взаимодействие;

-смысл физических величин: работа, мощность, механическая энергия, внутренняя энергия, температура, количество теплоты, удельная теплоемкость, влажность воздуха, -смысл физических законов: сохранения энергии в механических и тепловых процессах;

уметь

-описывать и объяснять физические явления: теплопроводность, конвекцию, излучение, испарение, конденсацию, кипение, плавление, кристаллизацию;

-использовать физические приборы и измерительные инструменты для измерения физических величин: температуры, относительной влажности;

-представлять результаты измерений с помощью таблиц, графиков

-выражать результаты измерений и расчетов в единицах Международной системы;

-приводить примеры практического использования физических знаний механических,

тепловых и электрических явлений;

-решать задачи на применение изученных физических законов;

-осуществлять самостоятельный поиск информации естественнонаучного содержания с использованием различных источников (учебных текстов, справочных и научно- популярных изданий, компьютерных баз данных, ресурсов Интернета), ее обработку и представление в разных формах (словесно, с помощью графиков, математических символов, рисунков и структурных схем);

-использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности

повседневной жизни для обеспечения безопасности в процессе использования транспортных средств, водопровода и газопровода.

При составлении тематического планирования рабочей программы 9Г класса в авторскую программу внесены изменения:

-раздел: Давление твердых тел, жидкостей и газов перенесен в рабочую программу 9Г класса из предыдущего года обучения в связи со спецификой профиля учебного заведения;

-раздел: Работа и мощность. Энергия перенесен в рабочую программу 9Г класса из предыдущего года обучения в связи со спецификой профиля учебного заведения;

-раздел: Электрические явления перенесен в рабочую программу 9Г класса из предыдущего года обучения в связи со спецификой профиля учебного заведения;

-раздел: Электромагнитные явления перенесен в рабочую программу следующего года обучения в связи со спецификой профиля учебного заведения;

- раздел: Световые явления перенесен в рабочую программу следующего года обучения в

связи со спецификой профиля учебного заведения;

-некоторые темы раздела: Электрические явления перенесены в рабочую программу

следующего года обучения в связи со спецификой профиля учебного заведения.

Особенности обучения в данном классе: обучающиеся

с ограниченными возможностями здоровья


п/п

Фамилия, имя

Степень снижения слуха

1.

Коблов Сергей

3

2.

Матвеева Рита

5

3.

Бражникова Евгения

5






Календарно-тематическое планирование



Наименование

КТП по физике 9Г класса



Предмет

физика



Параллель

9



Преподаватель

А.Б. Шодина


Наименование раздела

Количество часов

Тема урока

Номер урока

Давление твердых тел, жидкостей и газов

1

Инструктаж по ТБ.

Давление.

Единицы давления

1


1

Решение задач на расчет давления

2


1

Способы уменьшения и увеличения давления

3


1

Давление газа

4


1

Передача давления жидкостями и газами.

Закон Паскаля

5


1

Давление в жидкости и газе

6


1

Расчет давления жидкости на дно и стенки сосуда

7


1

Решение задач на расчет давления жидкости на дно и стенки сосуда

8


1

Сообщающиеся сосуды

9


1

Вес воздуха.

Атмосферное давление

10


1

Измерение атмосферного давления.

Опыт Торричелли

11


1

Барометр-анероид

Атмосферное давление на различных высотах

12


1

Решение задач на расчет атмосферного давления

13


1

Манометры

14


1

Поршневой жидкостный насос

15


1

Гидравлический пресс

16


1

Решение задач на расчет гидравлического пресса

17


1

Действие жидкости и газа на погруженное в них тело.

Архимедова сила

18


1

Решение задач на расчет Архимедовой силы

19


1

Инструктаж по ТБ.

Лабораторная работа № 1 Определение выталкивающей силы, действующей на погруженное в жидкость тело

20


1

Плавание тел

21


1

Решение задач на расчет плавания тел

22


1

Инструктаж по ТБ.

Лабораторная работа № 2

Выяснение условий плавания тел в жидкости

23

Работа и мощность. Энергия

1

Механическая работа.

Единицы работы

24


1

Решение задач на расчет механической работы

25


1

Мощность.

Единицы мощности

26


1

Решение задач на расчет мощности

27


1

Простые механизмы

28


1

Рычаг.

Равновесие сил на рычаге

29


1

Решение задач на расчет равновесия рычага

30


1

Инструктаж по ТБ.

Лабораторная работа №3

Выяснение условий равновесия рычага

31


1

Контрольная работа №1 по темам разделов:

Давление твердых тел, жидкостей и газов; Работа и мощность. Энергия

32


1

Повторение тем из раздела

Давление твердых тел, жидкостей и газов

33


1

Повторение тем из раздела

Работа и мощность. Энергия

34

&

&

&

&


1

Момент силы

35


1

Решение задач на расчет момента сил

36


1

Рычаги в технике, быту и природе

37


1

Решение задач на применение рычагов

38


1

Применение закона равновесия рычага к блоку

39


1

Равенство работ при использовании простых механизмов.

«Золотое правило» механики

40


1

Решение задач на «Золотое правило» механики

41


1

Коэффициент полезного действия механизма (КПД)

42


1

Решение задач на расчет КПД

43


1

Инструктаж по ТБ.

Лабораторная работа № 4 Определение КПД при подъеме тела по наклонной плоскости

44


1

Энергия

45


1

Потенциальная и кинетическая энергия

46


1

Решение задач на расчет потенциальной энергии

47


1

Решение задач на расчет кинетической энергии

48


1

Превращение одного вида механической энергии в другой

49


1

Решение задач на расчет механической энергии

50

Тепловые явления

1

Тепловое движение.

Температура.

Внутренняя энергия

51


1

Способы изменения внутренней энергии тела

52


1

Виды теплопередачи. Теплопроводность

53


1

Виды теплопередачи.

Конвекция.

54


1

Виды теплопередачи.

Излучение

55


1

Количество теплоты

56


1

Удельная теплоемкость вещества

57


1

Расчет количества теплоты, необходимого для нагревания тела или выделяемого им при охлаждении

58


1

Решение задач на расчет количества теплоты, необходимого для нагревания тела или выделяемого им при охлаждении

59


1

Инструктаж по ТБ.

Лабораторная работа № 5

Сравнение количества теплоты при смешивании воды разной температуры

60


1

Решение задач на расчет количества теплоты и удельную теплоемкость

61


1

Инструктаж по ТБ.

Лабораторная работа № 6

Измерение удельной теплоемкости твердого тела

62


1

Энергия топлива. Удельная теплота сгорания топлива

63


1

Решение задач на расчет энергии топлива, удельная теплота сгорания топлива

64


1

Закон сохранения энергии в механических и тепловых процессах

65


1

Решение задач на закон сохранения энергии в механических и тепловых процессах

66


1

Контрольная работа №2 по темам разделов:

Работа и мощность. Энергия; Тепловые явления

67


1

Повторение тем раздела

Давление твердых тел, жидкостей и газов

68


1

Повторение тем раздела

Работа и мощность. Энергия

69


1

Повторение тем раздела

Тепловые явления

70



Содержание программы

Давление твердых тел, жидкостей и газов 23 ч

Давление. Давление твердых тел. Давление газа. Объяснение давления газа на основе

молекулярно-кинетических представлений. Закон Паскаля. Давление в жидкости и газе.

Сообщающиеся сосуды. Шлюзы. Гидравлический пресс. Гидравлический тормоз.

Атмосферное давление. Опыт Торричелли. Барометр-анероид. Изменение атмосферного

давления с высотой. Манометр. Насос.

Архимедова сила. Условия плавания тел. Водный транспорт. Воздухоплавание.

Лабораторная работа № 1 Определение выталкивающей силы, действующей на погруженное в жидкость тело

Лабораторная работа № 2 Выяснение условий плавания тел в жидкости

Демонстрации:

Зависимость давления от приложенной силы и площади опоры. Сообщающиеся сосуды.

Опыты по обнаружению атмосферного давления. Барометр-анероид. Манометры. Модели насосов. Гидравлический пресс и его работа. Опыты по обнаружению выталкивающей силы. Закон Архимеда. Плавание тел. Закон Паскаля.



Работа и мощность. Энергия 24ч

Работа силы, действующей по направлению движения тела. Мощность. Простые

механизмы. Условия равновесия рычага. Момент силы. Равновесие тела с закрепленной

осью вращения. Виды равновесия. «Золотое правило» механики. КПД механизма.

Потенциальная энергия поднятого тела, сжатой пружины. Кинетическая энергия

движущегося тела. Превращение одного вида механической энергии в другой. Закон

сохранения полной механической энергии.

Лабораторная работа № 3 Выяснение условий равновесия рычага

Лабораторная работа № 4 Определение КПД при подъеме тела по наклонной плоскости

Демонстрации

Определение механической работы при движении бруска. Определение мощности при

подъеме тела двигателем. Простые механизмы. Виды равновесия. Использование энергии

тела для совершения работы. Превращения одного вида энергии в другой. Равновесие

рычага.

Тепловые явления 16ч

Тепловое движение. Термометр. Связь температуры тела со скоростью движения

его молекул. Внутренняя энергия. Два способа изменения внутренней энергии: работа и

теплопередача. Видя теплопередачи. Количество теплоты. Удельная теплоемкость вещества. Удельная теплота сгорания топлива. Закон сохранения энергии в механических и тепловых процессах.

Лабораторная работа № 5 Сравнение количества теплоты при смешивании воды разной температуры

Лабораторная работа № 6 Измерение удельной теплоемкости твердого тела

Демонстрации.

Различные термометры. Изменение внутренней энергии тела при совершении

работы и путем теплопередачи. Теплопроводность различных материалов. Конвекция в

жидкостей и газов. Теплопередача путем излучения. Превращение энергии из одного вида

в другой. Коллекция «Топливо».

Контрольная работа №1 по темам разделов: Давление твердых тел, жидкостей и газов; Работа и мощность. Энергия 1ч

Контрольная работа №2 по темам разделов: Работа и мощность. Энергия; Тепловые явления

Повторение тем из раздела Давление твердых тел, жидкостей и газов 2ч

Повторение тем из раздела Работа и мощность. Энергия 2ч

Повторение тем раздела Тепловые явления 1ч

Промежуточная аттестация в 9Г классе проводится в форме контрольной работы в конце первого и второго полугодий.





Перечень учебно-методического обеспечения


1. Учебно-методический комплект:

1.1. Учебник «Физика 7 класс», А.В. Перышкин, 2011 г.

1.2. Учебник «Физика 8 класс», А.В. Перышкин, 2011 г.

1.3. «Сборник задач по физике 7-9 класс для общеобразовательных учреждений»

В.И. Лукашек, Е.В. Иванов, 21 издание, М., Просвещение 2007 г

1.4. Дидактические материалы. Физика 7 класс. А.Е Марон, Е.А. Марон. Москва.

«Дрофа» 2008.

1.5. Дидактические материалы. Физика 8 класс. А.Е Марон, Е.А. Марон. Москва.

«Дрофа» 2008.

  1. Оборудование и приборы:

    1. Комплект таблиц для 7 класса

2.2. Комплект таблиц для 8 класса

2.3. Комплекты лабораторного оборудования по механическим, тепловым, электрическим явлениям

    1. Демонстрационное оборудование:

Комплект электроснабжения для кабинета физики, экран, секундомер, модель двигателя внутреннего сгорания, модель паровой машины, модель паровой турбины, психрометр, прибор для демонстрации теплоемкости тел, прибор для демонстрации конвекции в жидкости, прибор для демонстрации движения молекул, теплоприемник, набор реостатов ползунковых демонстрационных, реостат ступенчатый, магазин сопротивления, солнечная батарея, изолирующие штативы, электрофорная машина, термопара, султан электрический-2, палочки эбонитовые и стеклянные, электроскоп, амперметр демонстрационный-3, вольтметр демонстрационный, выпрямитель ВУП-2М

  1. Дидактический материал:

    1. Задания для выполнения текущего контроля по всем темам рабочей программы по учебному предмету физика 7 класса

  1. Мультимедийное сопровождение курса:

    1. Курс лекций по всем разделам рабочей программы по учебному предмету физика 7 класса

  2. Электронно-образовательные и Интернет ресурсы:

5.1.-Физика в школе. Электронные уроки и тесты.-CD.М.: Просвещение, 2005.

5.2.-Открытая физика под редакцией С.М. Козела.- CD.OOO Физикон, 2005.

5.3.-Живая физика. Динамическое представление физических процессов.- CD.

Институт новых технологий, 2007.

5.4.-ФИПИ. Открытый банк заданий.- http://www. fipi.ru

5.5.-Коллекция «Естественнонаучные эксперименты»: физика.-http://experiment.edu.ru

5.6.-Мир физики: физический эксперимент.-http://demo.home.nov.ru

5.7. -Элементы: популярный сайт о фундаментальной науке.-http://www.elementy.ru

5.8.-Виртуальный методический кабинет учителя физики.-http://www.gomulina.orc.ru

5.9.-Эрудит: биографии ученых и изобретателей.- http://erudite.nm.ru

5.10.-Физика вокруг нас.- http://physics03.narod.ru

Список литературы


  1. Учебник: Перышкин, Александр Васильевич. Физика 7 класс: учебник для общеобразовательных учреждений / А.И. Перышкин.-М.: Дрофа,2011.- 189

  2. Учебник: Перышкин, Александр Васильевич. Физика 8 класс: учебник для общеобразовательных учреждений / А.И. Перышкин.-М.: Дрофа,2011.- 192



Подпись учителя__________________________/А.Б.Шодина/







57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

Рабочая программа  по учебному предмету физика 7 класса разработана на основе:

-- федерального компонента образовательных стандартов основного общегообразования;

- учебников:  Перышкин, Александр Васильевич. Физика 7 класс: учебник для общеобразовательных учреждений / А.И. Перышкин.-М.: Дрофа,2011.- 189;

Перышкин, Александр Васильевич. Физика 8 класс: учебник для общеобразовательных учреждений / А.И. Перышкин.-М.: Дрофа,2011.- 192;

 

-авторской программы Е.М. Гутник, А.В. Перышкина «Физика. 7-9 классы» М.: Дрофа, 2011, и федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования по физике 2004 года, приказ Министерства образования и науки РФ от 05. 03. 2004г. № 1089.

Автор
Дата добавления 03.06.2015
Раздел Физика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров157
Номер материала 554956
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх