Инфоурок / Технология / Рабочие программы / Рабочая программа по профессионально-трудовому обучению (швейное дело 9класс)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Рабочая программа по профессионально-трудовому обучению (швейное дело 9класс)




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Пояснительная записка.


Рабочая программа по профессионально-трудовому обучению (швейное дело) для 9 класса разработана на основе Программы Министерства образования Российской Федерации для специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида: 5-9 классы, сборник 2 под редакцией В.В.Воронковой. Допущено Министерством образования и науки Российской Федерации. Москва, Гуманитарный издательский центр «ВЛАДОС», 2011г.

Программа предусматривает планомерную, последовательную подготовку учащихся специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида к самостоятельному выполнению производственных заданий по изготовлению швейных изделий.

Занятия по трудовому обучению для детей с нарушением интеллекта направлены на изучение школьниками теоретического материала, приемов работы и отработку практических навыков по общему курсу выбранной специальности.

Полный курс обучения в 9 классе рассчитан на 476 часов (14 часов в неделю) учебных занятий.

Цели изучения курса:

- освоение технологических знаний, технологической культуры на основе включения учащихся в разнообразные виды деятельности по созданию личностно или общественно значимых продуктов труда; знаний о составляющих технологической культуры, организации производства и труда, снижение негативных последствий производственной деятельности на окружающую среду и здоровье человека, путях получения профессии и построения профессиональной карьеры;

- овладение трудовыми и специальными умениями, необходимыми для поиска и использования технологической информации, самостоятельного и осознанного определения своих жизненных и профессиональных планов, безопасными приемами труда; умениями рациональной организации трудовой деятельности, изготовления объектов труда с учетом эстетических и экологических требований, сопоставление профессиональных планов с состоянием здоровья, образовательным потенциалом, личностными особенностями;

- развитие познавательных интересов, технического мышления, пространственного воображения, творческих, коммуникативных и организаторских способностей, способности к самостоятельному поиску и использованию информации для решения практических задач в сфере технологической деятельности, к анализу трудового процесса, к деловому сотрудничеству в процессе коллективной деятельности;

- воспитание трудолюбия, бережливости, аккуратности, целеустремленности, предприимчивости, ответственности за результаты своей деятельности, уважительного отношения к людям различных профессий и результатам их труда; формирование представлений о технологии как части общечеловеческой культуры, её роли в общественном развитии;

- получение опыта применения технологических знаний и умений в самостоятельной практической деятельности, самостоятельной деятельности на рынке труда, товаров и услуг и готовности к продолжению обучения в системе непрерывного профессионального образования.

Кроме того, выполнение швейных работ формирует у учащихся эстетические представления. благотворно сказывается на становлении личности, способствует их социальной адаптации и обеспечивает им, в определенной степени, самостоятельность в быту.

Данная программа разработана в соответствии с основными дидактическими принципами обучения в коррекционной школе – принципами индивидуального и дифференцированного подхода, принципами наглядности, доступности, научности, связи обучения с жизнью, систематичности и последовательности в обучении и др., а содержание программы нацеливает на решение коррекционных задач и направлено на освоение учащимися знаний , умений и навыков на базовом уровне, что соответствует образовательной программе ГОУ ТО «ЕС(К)ОШ-И VIIIвида»

Весь учебный материал, предложенной программы распределен по темам. В основу подбора тем и содержания практических работ для 9 класса взята последовательность, свойственная профессиональному обучению.

Программа построена на операционно-комплексной системе, когда с большинством приёмов труда учащиеся предварительно знакомятся при выполнении упражнений, и только после этого используют эти приёмы в комплексных практических работах.

Время необходимое на отработку содержания программной темы определено из психофизических возможностей учебно-трудовой группы 9 класса и материально-технического оснащения мастерской.

Каждая тема программы разделена на подразделы:

-- «Изделие»

-- «Теоретические сведения»

-- «Упражнения»

-- «Практические работы»

Кроме того, программой предусмотрена тема «Практическое повторение».

Её цель – закрепить технико-технологические знания, умения и навыки учащихся по пройденным темам. Здесь особое значение придаётся самостоятельности, развитию самоконтроля. Завершает каждую четверть самостоятельная практическая работа, которая способствует отслеживанию динамики развития трудовых способностей учащихся. При этом в 9 классе на практическое повторение целесообразно отводить приблизительно до 50% учебного времени.

Развитие умений и навыков происходит путем планомерного сокращения учителем помощи учащимся при выполнении теоретических и практических заданий. Исходя из уровня подготовленности учащихся, определена продолжительность преподавания той или иной темы, и в соответствии с этим разработано календарно-тематическое планирование.

Программа 9 класса предусматривает овладение учащимися промышленной технологии поши-

ва женской и детской легкой одежды и скоростными приёмами труда. Учащиеся знакомятся со специальным оборудованием, которое используют при производстве одежды в различных цехах швейных предприятий, а также с рабочими специальностями работников предприятия. Усложняются и виды работ, вырабатывается автоматизация навыков работы на швейной машине. Предшествующая подготовка позволяет школьнику специализироваться не только по пошиву женской и детской легкой одежды, но и по пошиву другой продукции, что дает возможность школе учитывать потребности своего базового предприятия и вносить соответствующие изменения в программу 9 класса.

Традиционные формы обучения дополняются лабораторными работами по изучению свойств тканей, экскурсиями на швейные предприятия города. Благодаря конкретным впечатлениям учащиеся прочнее усваивают теоретические сведения.

В программе учтены требования , предъявляемые к выпускникам производственными предприятиями, о чем свидетельствуют такие, например, темы, как «Технология пошива простейших изделий, выпускаемых базовым предприятием» или «Правила безопасной работы на швейной фабрике».

Обучение ведется с опорой на знания, которые учащиеся приобретают на уроках черчения, математики, биологии, истории. Эти знания помогают им строить чертежи выкроек, учитывать расходы материалов, понимать процессы изготовления тканей, вникать в положения трудового законодательства и т. д. В свою очередь, навыки и умения, полученные при освоении швейных операций, способствуют более успешному изучению школьниками общеобразовательных предметов.

В коррекционной школе курс черчения – составная часть трудового обучения учащихся.

По учебному плану черчение, как учебный предмет, имеющий прикладной характер, включено в курс профессионально-трудовой подготовки и на него отводится 1 час в неделю, соответственно 34 часа в течение года.

Курс черчения помогает лучше усваивать программный материал на уроках профессионально-трудового обучения, в значительной степени содействует коррекции недостатков умственного развития учащихся и способствует развитию у них пространственной ориентировки.

В 9 классе для изучения предложены темы: обобщение и углубление знаний о сечениях и разрезах, сборочные чертежи, чтение строительных чертежей, обзор разновидностей графических изображений. В процессе изучения данных тем учащиеся получают общие понятия о разъемных соединениях деталей: болтовом, шпилечном, винтовом, шпоночном, штифтовом. Учатся изображению и обозначению резьбы на стержнях и отверстиях, получают знания и умения в чтении и деталировании несложных сборочных чертежей.

Основная цель уроков черчения – развить графическую культуру учащихся, формировать у них умение читать и выполнять несложные чертежи.


Содержание программы.

Профессионально-трудовое обучение ( швейное дело)

9 класс (14 часов в неделю)

I четверть

Вводное занятие.

Итоги обучения за прошлый год и задачи предстоящего. Ответственность обучения в швейном классе. Распределение рабочих мест. Техника безопасности при работе с инструментами и оборудованием в швейной мастерской.


Особенности обработки изделий из синтетических тканей.

Теоретические сведения. Ассортимент тканей из синтетических волокон и нитей. Блузочная, платьевая и плащевая синтетические ткани: свойства и их учет при пошиве изделий. Особенности влажно-тепловой обработки, чистка, стирка и хранение изделий из синтетических тканей.

Лабораторная работа №1. Определение синтетических тканей по внешнему виду, на ощупь, по характеру горения.


Изготовление выкройки по основе платья и раскрой платья, отрезного по линии

талии или по линии бедер.

Изделие. Платье отрезное по линии талии или по линии бедер со съемным поясом, с рукавами или без рукавов.

Теоретические сведения. Платье отрезное и цельнокроеное. Модели отрезного платья. Детали платья, отрезного по линии талии и по линии бедер. Использование выкроек основы платья, блузки и юбки для изготовления выкройки отрезного платья. Использование выкройки прямого рукава для изготовления выкроек рукавов «фонарик» и «крылышко».

Практические работы. Разрезание выкройки основы по линии талии и по линии бедер. Раскладка выкройки на ткани. Изменение фасона юбки при раскрое. Раскрой с учетом припусков на швы.


Соединение лифа с юбкой.

Изделие. Платье отрезное по линии талии или по линии бедер.

Теоретические сведения. Ткани, используемые для пошива отрезного платья. Детали платья, отрезного по линии талии. Правила соединения лифа с юбкой.

Практические работы. Подготовка деталей к обработке. Подготовка платья к примерке. Внесение изменений после примерки. Обработка вытачек, боковых срезов. Уточнение срезов лифа и юбки. Обработка плечевых срезов и выреза горловины. Обработка рукавов и соединение их с проймой. Обработка пояса. Соединение лифа с юбкой. Обработка нижнего среза.


Влажно-тепловая обработка изделий на швейной фабрике.

Теоретические сведения. Оборудование отделочного цеха: (утюги, прессы, паровоздушные манекены), назначение. Общее представление о работе прессов. Назначение паровоздушного манекена. Требование к влажно-тепловой обработке изделий. Организация рабочего места при влажно-тепловой обработке изделия. Техника безопасности на рабочих местах.

Экскурсия. Швейная фабрика. Отделочный цех. Ознакомление с оборудованием.


Трудовое законодательство.

Теоретические сведения. Кодекс законов о труде. Основные права и обязанности рабочих и служащих. Трудовой договор. Перевод на другую работу. Расторжение трудового договора. Отстранение от работы. Рабочее время и время отдыха. Заработная плата. Трудовая дисциплина. Охрана труда Труд молодежи.



Практическое повторение.

Виды работ. Пошив постельного белья, платья, блузки, юбки.


Самостоятельная работа.

Отдельные операции по пошиву изделия в уменьшенном масштабе. (Выполняется по готовому крою.)

Перенесение нагрудной вытачки с одной детали на другую. Обработка вытачек. Обработка подбортов. Соединение бортов с подбортами. Выметывние петель. Пришивание пуговиц.


Черчение.

Сообщение и углубление знаний о сечениях и разрезах

Устное чтение чертежей с сечениями и разрезами.

Устное чтение чертежей с простыми местными разрезами.

Выполнение эскиза детали с местным разрезом.

Выполнение аксонометрической проекции детали с вырезом ¼ части.

Выполнение третьей проекции детали по двум заданным и технического рисунка с вырезом этой детали.

Самостоятельная работа: выполнение технического рисунка детали с вырезом (по чертежу).

Устное чтение чертежей с сечениями, разрезами и другими условностями.


Региональный компонент.

Беседа о профессии швеи. Востребованность данной специальности на швейных предприятиях Тульской области.

Обучение специальности «Швея» в Ефремовском ПУ – 12.

Ассортимент синтетических тканей и отделочных материалов в магазинах и ателье города.

Предприятия химической чистки г. Ефремова. Виды услуг. Гарантии предприятия.

Разработка моделей одежды и лекал для изготовления этих моделей на швейных предприятиях Функции, оборудование и рабочие специальности экспериментального цеха на швейных предприятиях региона.

Функции, оборудование и рабочие специальности подготовительного швейного предприятия.

Оборудование раскройного цеха на Ефремовской швейной фабрике

Использование стачивающе-обмёточных машин в процессе изготовления изделий на промышленных швейных предприятиях региона. Экономия времени, электроэнергии, соединительных

материалов.

Использование специального оборудования для обработки нижних срезов в Ефремовском ателье «Элегант».

Организация рабочего места для ВТО изделий на швейном предприятии «Красивомечье». ТБ на рабочем месте.

Экскурсия в отделочный цех швейного предприятия «БИТЕКС» с целью ознакомления с оборудованием и рабочими специальностями работников цеха.

Р.К. Контроль качества готовой продукции на Ефремовском швейном предприятии «Красивомечье».




II четверть

Вводное занятие.

План работы на четверть. Правила техники безопасности при работе с оборудованием швейной мастерской.


Готовые выкройки и чертежи изделий в масштабе и в натуральную величину.

Теоретические сведения. Готовая выкройка: особенности название деталей и контурных срезов, условные обозначения линий, контрольных точек и размеров на чертежах в натуральную величину, цифровые обозначения на чертежах в уменьшенном масштабе.

Упражнения. Использование миллиметровой бумаги для изготовления выкройки в натуральную величину на основе уменьшенного чертежа. Использование резца и кальки для перевода выкроек в натуральную величину из приложения к журналу мод. Подгонка выкройки на свой размер. Описание фасона изделия по рисунку в журнале мод с использованием инструкции к выкройке.

Практические работы. Выбор модели изделия с учетом её сложности. Анализ выкройки и чертежа.


Раскрой по готовым выкройкам или чертежам и пошив легкой женской одежды.

Изделие. Платье, юбка сарафан, блузка несложного фасона.

Теоретические сведения. Готовая выкройка: название деталей, контрольные обозначения, описание к выкройке или чертежу. Выбор модели и её анализ. Подбор ниток, ткани, фурнитуры.

Подбор отделочных материалов (для модели с отделкой). Норма расхода ткани при разной её ширине. Анализ выкройки.

Практические работы. Раскладка выкройки на ткани. Проверка раскладки с учетом направления рисунка, экономного использования ткани. Раскрой. Пошив и отделка изделия.


Оборудование швейного цеха.

Теоретические сведения. Универсальная швейная машина: модели (97-го класса, 1022-го класса, «Текстима» и другие), скорость, виды выполняемых работ, основные механизмы. Приспособления к универсальной швейной машине (направляющие линейки для обработки низа

и выполнения окантовочного шва).

Заправка нитей в машину. Перевод регулятора строчки. Простейшие приёмы регулировки на-

тяжения верхней и нижней нити. Специальные швейные машины: виды (цепного стежка, краеобметочная, стачивающее-обметочная), характеристика и назначение видов. Заправка верхней и нижней нитей. Швейные машины-автоматы и плуавтоматы: характеристика и назначение.

Упражнения. Заправка верхней и нижней нити на унивесальной и специальной швейных машинах. Регулировка натяжения верхней и нижней нити на универсальной и специальной швейных машинах. Выполнение строчек на универсальной и специальной машине.


Самостоятельная работа.

Изготовление подкройной обтачки по форме выреза горловины и обработка горловины.


Черчение.

Сообщение и углубление знаний о сечениях и разрезах.

Устное чтение чертежей с сечениями, разрезами и другими условностями.

Сборочные чертежи.

Чертежи типовых соединений деталей.

Общие понятия о соединении деталей. Виды разъемных соединений.

Изображение резьбы на стержнях и отверстиях. Обозначение метрической резьбы.

Устное чтение чертежа шпоночного или болтового соединения.

Эскиз резьбового соединения.

Сборочные чертежи изделий

Устное чтение сборочного чертежа, состоящего из двух-трех деталей.

Устное чтение сборочного чертежа, состоящего из 3 – 5 деталей.


Региональный компонент

Сеть магазинов и киосков в г Ефремове, где можно приобрести журналы мод и готовые выкройки моделей одежды.

Назначение и функции экспериментального цеха на промышленных швейных предприятиях Тульской обл. Функции работника – лекалиста.

Оборудование раскройного цеха на швейных предприятиях.

Выполнение примерки закройщиком при индивидуальном пошиве изделий в Ефремовском ателье «Элегант».

Способы обработки нижнего среза, используемые на Ефремовской швейной фабрике. Используемое оборудование и приспособления.

Организация рабочего места утюжильщицы на Ефремовской швейной фабрике.

Специальные материалы, которые применяют в швейной промышленности для закрепления нижнего среза изделия (мононити,

клеевые ленты).

Оборудование швейного цеха Ефремовского промышленного швейного предприятия «БИТЕКС». Универсальные, специальные машины и машины-полуавтоматы.

Приспособления малой механизации, используемые для более продуктивного выполнении операций на швейных предприятиях региона.

Контроль качества готовой продукции на Ефремовском швейном предприятии «БИТЕКС».

III четверть


Вводное занятие.

План работы на четверть. Правила техники безопасности при работе с оборудованием швейной мастерской.


Организация труда и производства на швейной фабрике.

Теоретические сведения. Основные этапы производства одежды в швейной промышленности. Общее представление о разработке моделей и конструировании изделий для массового производства. Цеха на швейной фабрике: экспериментальный, подготовительный, раскройный, швейный. Общее представление об организации труда в основных цехах швейной фабрики. Норма времени (время, необходимое для выполнения данной операции) и норма выработки (количество готовой продукции в единицу времени). Бригадная форма организации труда. Оплата труда швеи-мотористки. Разряды по существующей тарифной сетке.


Правила безопасной работы на швейной фабрике.

Теоретические сведения. Законодательство по охране труда. Безопасность труда на швейной фабрике: в швейном цехе, на рабочем месте швеи-мотористки, в других цехах. Электробезопасность. Безопасная работа при выполнении ручных и машинных операций, а также при влажно-тепловой обработке изделий. Правила и инструкции по безопасности труда на рабочих местах.


Технология пошива простейших изделий, выпускаемых базовым предприятием.

Теоретические сведения. Ассортимент простейших изделий фабрики. Ткань, используемая для пошива простейших изделий: виды, технологические свойства. Основные детали изделий, названия срезов. Виды швов, используемых при пошиве изделий. Последовательность обработки изделий. Технические условия на готовые изделия. Пооперационное разделение труда при пошиве простейшего изделия. нормы выработки и плановые задания на пошив простейшего изделия в производственных условиях.

Упражнения. Межоперационный контроль. Ежедневный учет работы: (индивидуальный и бригадный). Оценка качества готовых изделий. Изготовление пробного изделия индивидуально.

Практические работы. Изготовление изделия с пооперационным разделением труда.


Выполнение закрепки на концах шва у деталей, обработанных на обметочной машине.

Теоретические сведения. Универсальная машина, используемая для выполнения машинных закрепок, как отдельных операций: характеристика, подготовка к работе. Подготовка деталей и изделий к выполнению на них машинных закрепок.

Экскурсия. Швейная фабрика. Швейный цех. Наблюдения за работой швей. Пробное выполнение машинной закрепки шва.


Технология пошива прямого цельнокроеного платья, применяемая в массовом производстве.

Изделие. Прямое цельнокроеное платье с несложной отделкой.

Теоретические сведения. Работа подготовительного и раскройного цехов: настил тканей, раскладка лекал, экономные приемы раскроя, оборудование для раскроя, проверка качества кроя. Лекало: направление долевых нитей, контрольные точки для соединения деталей, хранение, материал для изготовления. Последовательность пошива прямого цельнокроеного платья на швейной фабрике: обработка переда и спинки платья, соединение плечевых срезов, обработка горловины, втачивание рукавов в открытую пройму или обработка пройм подкройной обтачкой. Соединение боковых срезов, обработка нижнего среза изделия. Утюжка и складывание изделия.

Практические работы. Раскрой платья по фабричным лекалам. Пошив платья по производственной технологии.


Практическое повторение.

Изготовление халата с использованием элементов промышленных технологий.

Виды работ. Выполнение машинной закрепки на концах швов деталей, обметанных на обметочной машине. Обметывание срезов в изделиях на специальной машине Djanome 210 D

Самостоятельная работа.

Выполнение отдельных операций по пошиву изделия без предварительного сметывания.

Обработка плечевых срезов изделия. Обработка нижнего среза короткого цельнокроеного рукава швом вподгибку с открытым срезом. Стачивание боковых срезов изделия и обработка на специальной краеобмёточной машине.

Черчение

Сборочные чертежи изделий

Деталирование (выполнение чертежей 1-2 несложных деталей).

Самостоятельная работа: деталирование. Выполнение чертежа детали слесарного изделия (по индивидуальным карточкам).

Выполнение сборочного чертежа столярного изделия «угловой вязки» (по эскизу на доске).

Выполнение сборочного чертежа слесарного изделия с местным разрезом.

Деталирование. Выполнение эскизов деталей столярных и слесарных изделий (по сборочным чертежам).

Упражнения в чтении сборочных чертежей столярных или слесарных изделий. Деталирование.

Региональный компонент.

Швейные предприятия Тульской области, их специализация.

Экскурсия на Ефремовское швейное предприятие ООО ТПО «Красивомечье» с целью: ознакомления с процессом производства одежды, основными цехам предприятия и их оборудованием.

Швейный цех, его назначение. Бригадная форма организации труда.Общее представление о норме времени на операцию и норме выработки (кол-во готовой продукции за единицу времени). Оплата труда швеи в соответствии с разрядами существующей тарифной сетки. (На примере швейного предприятия «Красивомечье»).

Безопасность труда в цехах швейной фабрики, электробезопасность.

ТБ при выполнении ручных, машинных операций, и операций ВТО на швейном предприятии ООО «Красивомечье».

Ассортимент изделий, выпускаемых на Ефремовском швейном предприятии «Красивомечье». Ткани и дополнительные материалы, используемые для изготовления изделий.

Пооперационное разделение труда при изготовлении изделий на промышленных швейных предприятиях

Функции и работа контролера готовой продукции на промышленном швейном предприятии (на примере ООО ТПО «Красивомечье»).

Спецмашины, используемые для выполнения машинных закрепок на швейном предприятии «Красивомечье».

Работа подготовительного цеха швейного предприятия «Красивомечье».

Работа раскройного цеха швейного предприятия «Красивомечье».

Организация работы швейного цеха на базовом предприятии «Красивомечье». Заготовительный и монтажный участок в швейном цехе, оборудование и рабочие специальности.

Оборудование , используемое для выполнения машинной закрепки

на концах обмёточной строчки на предприятии ООО ТПО «Красивомечье».

Использование специальных швейных машин 51-А кл ПМЗ для обмётывания срезов изделия на предприятии «Красивомечье».

Клеевые прокладочные материалы,используемые на швейных предприятиях региона

Использование специальных швейных машин для обработки петель в швейных изделиях на предприятии ООО ТПО «Красивомечье», Устройство и принцип работы машины.


IV четверть

Вводное занятие.

План работы на четверть.


Новые швейные материалы, используемые на швейном предприятии.

Теоретические сведения. Новые ткани из натуральных волокон с добавлением искусственных и синтетических. Ткани с пропиткой, с блестящим покрытием, с применением металлических и металлизированных нитей. Нетканые материалы. Окраска, технологические свойства. Использование новых тканей для изготовления одежды.

Лабораторная работа №2. Изучение прорубаемости новых тканей (строчка на машине иглами и нитками разных номеров), влагопроницаемости (намачивание водой, сушка, наблюдение за изменением внешнего вида), сминаемости, изменения вида и качества, при утюжке с разным температурным режимом.


Технология пошива юбок и брюк, применяемая в массовом производстве одежды.

Изделия. Брюки подростковые и молодежные.

Теоретические сведения. Ассортимент поясных изделий на фабрике. Ткани, используемые для изготовления поясных изделий: виды, свойства. Лекала, используемые на швейной фабрике для раскроя поясных изделий. Производственный способ обработки застежек в поясном изделии. Машины для обработки застежки. Новейшая технология обработки пояса. Использование прокладочных материалов и спецоборудования для обработки пояса. Современный способ обработки низа поясного изделия. Выбор моделей, подбор ткани и отделки. Подбор лекал, внесение необходимых изменений в выкройку детали изделия.

Практические работы. Подготовка ткани к раскрою. Раскрой изделия по готовым лекалам. Стачивание вытачек и боковых срезов (при пошиве брюк стачивание среднего и шаговых срезов). Обметывание срезов швов. Влажно-тепловая обработка швов. Обработка застежки в боковом или среднем шве по промышленной технологии. Обработка и соединение накладного кармана с основной деталью

(или другая отделка). Обработка и соединение пояса с верхним срезом изделия при использовании

элементов промышленной технологии. Обработка швом вподгибку с открытым или закрытым срезом низа изделия на универсальной и специальной машинах.


Обработка окантовочным швом среза мелкой детали.

Теоретические сведения. Приспособления к универсальной швейной машине для выполнения окантовочного шва. Требования к обработке срезов деталей окантовочным швом. Особенности обработки окантовочным швом закругленных срезов мелких деталей. Дефекты при выполнении окантовочного шва: разная ширина окантовки, искривленный край детали. Причины дефектов: отклонение в ширине окантовки, изменение в натяжении окантовки, уменьшение ширины окантовочного шва. Необходимость тщательного и постоянного контроля при выполнении окантовочного шва.

Упражнения. Выполнение окантовочного шва на прямых и закругленных срезах.


Практическое повторение

(Подготовка к экзаменам. Изготовление изделия по выбору учителя)

Виды работ. Изготовление изделий по готовому крою с применением современных технологий.

Контрольная работа.

Самостоятельный пошив изделия, равнозначного по трудности исполнения экзаменационному.

Тестирование. Обработка сумки хозяйственной.

Черчение.

Сборочные чертежи изделий.

Деталирование простого столярного изделия (в тетради).

Деталирование простого слесарного изделия (в тетради).

Самостоятельная работа: Выполнение чертежа детали столярной или слесарной сборочной единицы.

Чтение строительных чертежей

Понятие об архитектурно-строительных чертежах. Их назначение. Фасады. Планы. Размеры на строительных чертежах.

Чтение чертежа одноэтажного здания с пристройкой.

Обзор разновидностей графических изображений

Выполнение диаграммы, графика. Использование цвета.

Чтение схем (кинематических, электрических).


Региональный компонент

Виды нетканых материалов, используемых при изготовлении изделий на швейных предприятиях региона

Ассортимент тканей, дополнительных материалов и фурнитуры для изготовления поясных изделий в магазинах г.Ефремова.

Оборудование раскройного цеха Ефремовского швейного предприятия «Красивомечье».

Универсальные и специальные машины. используемые для обработки стачного шва на швейном предприятии «Красивомечье».

Промышленный способ обработки застежки в поясном изделии.

Способы обработки шлевок, используемые на Кимовской швейной фабрике «ОМИЖ».

Промышленные технологии обработки пояса. Используемое оборудование.

Промышленные технологии обработки нижнего среза в швейном изделии. Используемое оборудование.

Приспособление к универсальной швейной машине для выполнения окантовочного шва

Технологические требования к выполнению окантовочного шва на швейном предприятии

Краеобмёточная швейная машина 51-А кл. ПМЗ: назначение, устройство. Применение данной машины для обмётывания срезов изделия на швейных предприятиях региона.

Способы обработки верхнего среза юбки, применяемые на промышленных предприятиях.









Основные требования к знаниям и умениям учащихся.

Учащиеся должны знать:

-- свойства синтетических тканей;

-- особенности обработки изделий из синтетических тканей;

-- промышленную технологию изготовления легкого женского и детского платья;

-- промышленную технологию изготовления женских поясных изделий;

-- организацию труда и производства на швейной фабрике;

-- название цехов швейной фабрики, их назначение, основное оборудование, рабочие

специальности;

-- трудовое законодательство: основные права и обязанности рабочих и служащих;

-- правила безопасной работы на швейной фабрике;

-- ТБ при работе на промышленной швейной машине.


Учащиеся должны уметь:

-- давать описание внешнего вида изделия;

-- выбирать способы обработки изделия и выполнять их;

-- пользоваться чертежами, предложенными в журналах мод;

-- работать бригадным методом;

-- работать на универсальной промышленной швейной машине;

-- устранять неполадки в работе швейной машины (слабая строчка, петляние свирху и снизу);

-- выполнять межоперационный контроль и контроль качества готового изделия;

-- выполнять влажно-тепловую обработку швов в поясных изделиях;

-- выполнять окантовочный шов.

-- пользоваться инструкционной картой во время выполнения задания;

-- планировать ход предстоящей работы;

-- контролировать свою работу.











Тематическое планирование

9 класс (14 часов в неделю)

п/п


Тема

Количество

часов


I четверть – 126 часов.



1


1.1


Вводное занятие.


Региональный компонент


2ч.

1ч.



2


2.1


Особенности обработки изделий из синтетических тканей.


Региональный компонент

6ч.


1ч.



3



3.1

3.2


Изготовление выкройки по основе платья и раскрой платья, отрезного по линии талии или по линии бедер.


Черчение

Региональный компонент


18ч.



2ч.

3ч.



4


4.1

1.2


Соединение лифа с юбкой.


Черчение

Региональный компонент


44ч.


3ч.

2ч.



5


5.1


Влажно-тепловая обработка изделий на швейной фабрике.


Региональный компонент


4ч.


4ч.



6


6.1


Трудовое законодательство.


Черчение


10ч.


1ч.



7


Самостоятельная работа.



4ч.


8


Практическое повторение.


Черчение

Региональный компонент



38ч


3ч.


II четверть – 98часов.



9


Вводное занятие.






2ч.


10



10.1


Готовые выкройки и чертежи изделий в масштабе и в натуральную величину.


Региональный компонент



10ч.



1ч.


11



11.1

11.2


Раскрой по готовым выкройкам или чертежам и пошив легкой женской одежды.


Черчение

Региональный компонент


64ч.



5ч.

4ч.



12



Самостоятельная работа.



4ч.


13


13.1

13.2


Оборудование швейного цеха.


Черчение

Региональный компонент



18ч.


2ч.

2ч.



III четверть – 136 часа.



14


Вводное занятие.



2ч.


15


15.1

15.2


Организация труда и производства на швейной фабрике.


Черчение

Региональный компонент



12ч.


1ч.

4ч.


16


16.1


Правила безопасной работы на швейной фабрике.


Региональный компонент


4ч.


1ч.



17



17.1

17.2


Технология пошива простейших изделий, выпускаемых базовым предприятием.


Черчение

Региональный компонент



14ч.



1ч.

3ч.


18



18.1


Выполнение машинной закрепки на концах шва у деталей, обработанных на обметочной машине.


Региональный компонент.




2ч.


19


19.1

19.2


Технология пошива прямого цельнокроеного платья, применяемая в массовом производстве.

Черчение

Региональный компонент


34ч.


3ч.

2ч.


20


Самостоятельная работа.



4ч.


21


21.1

21.2


Практическое повторение.


Черчение

Региональный компонент


62ч.


4ч.

2ч.



IVчетверть – 106 часов.



22


22.1


Вводное занятие.


Региональный компонент



2ч.


1ч.


23


23.1


Новые швейные материалы, используемые на швейном предприятии.


Черчение



6ч.


1ч.


24



24.1

24.2


Технология пошива юбок и брюк, применяемая в массовом

производстве одежды.


Черчение

Региональный компонент



46ч.



3ч.

7ч.


25


25.1


Обработка окантовочным швом среза мелкой детали.


Региональный компонент



4ч.


2ч.


26


Контрольная работа.



4ч.


27


27.1


Практическое повторение.


Черчение



46ч.


2ч.




Список литературы.



1. Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида: 5-9

классы, сборник 2 под редакцией В.В.Воронковой.

Допущено Министерства образования и науки Российской Федерации.

Москва, Гуманитарный издательский центр «ВЛАДОС», 2011г.


2. Программы специальных общеобразовательных школ для умственно отсталых детей.

Сборник 1 Черчение. Москва, «Просвещение», 1990г.


3. Учебники: 3.1 Г.Б. Мозговая, Г.Б. Картушина, «Швейное дело»

Учебник для 9 класса специальных (коррекционных)

образовательных учреждений VIIIвида - 2 издание

Москва, «Просвещение» 2011г.

3.2 В.Н. Виноградова «Черчение» для средней общеобразовательной

школы под редакцией В.Н. Виноградова 3-е издание.

Москва, «Просвещение», 1979г.




4. Г.Г. Виноградова «Дидактический материал по черчению для 7-9 классов

вспомогательной школы. Москва, «Просвещение», 1988г.

5. Н.Волкова, Т.Новоселова «Азбука кройки и шитья» Ростов Н/Д «Феникс» 2004г.

6. Е.В. Ерзенкова «Шьем юбки» Санкт Петербург ТОО «Лейла» 1997г.

7. Е.В. Ерзенкова «Шьем халаты » Санкт Петербург ТОО «Лейла» 1995г.

8. Г.Г. Ерохина «Поурочные разработки по черчению универсальное издание»

Москва , «ВАКО» 2011г.

9. В.В.Исаева «Оборудование швейных предприятий»

Москва, «Легкая промышленность» 1993г.

10. П.П. Кокеткин Справочник. «Промышленная технология одежды».

Москва «Легпромбытиздат» 1988г.


11. З.И. Прокопьева, Г.М. Бережкова «Словарь-справочник по трудовому обучению»

Минск, «НАРОДНАЯ АСВЕТА» 1987г.

12. Г.Д. Саксаганский «Школьнику об организации производства»

Москва «Просвещение» 1988г.


13. Е.Ф Федоткина «Технология изготовления легкого женского платья»

Ленинград, центр «ВОГ» !989г













15

Рабочая программа. Швейное дело 9 класс.

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

     Рабочая программа по профессионально-трудовому обучению (швейное дело) для 9 класса  разработана на основе Программы Министерства образования Российской Федерации для специальных  (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида:  5-9 классы,  сборник 2 под редакцией В.В.Воронковой. Допущено Министерством образования и науки Российской Федерации.    Москва, Гуманитарный издательский центр «ВЛАДОС», 2011г.

     Программа предусматривает планомерную, последовательную подготовку учащихся  специальных  (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида к самостоятельному выполнению производственных заданий по изготовлению швейных изделий.

    Занятия по трудовому обучению для детей с нарушением интеллекта направлены на  изучение школьниками теоретического материала, приемов работы и отработку практических навыков по общему курсу выбранной специальности.

     Полный курс обучения в 9 классе рассчитан на 476 часов (14 часов в неделю) учебных занятий.

Общая информация

Номер материала: 358827
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>