Инфоурок / История / Рабочие программы / Рабочая программа по профессиональному модулю
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Рабочая программа по профессиональному модулю

библиотека
материалов


Утверждаю

Директор ГАПОУ ИО «ЗАПТ»

________________А.В.Козьмин

«___»____________2014г.



















программа профессионального модуля

ПМ.01ДОКУМЕНТАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ





















залари,2014

Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по профессии среднего профессионального образования (далее СПО) 46.01.03 Делопроизводитель, примерной программы профессионального модуля, рабочего учебного плана по профессии.




Организация-разработчик: Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Иркутской области «Заларинский Агропромышленный техникум».




Разработчики:

Аникина Антонина Васильевна, преподаватель ГАПОУ ИО «ЗАПТ», Смоляк Марина Михайловна, мастер производственного обучения ГАПОУ ИО «ЗАПТ».







Рецензент:

(от работодателя)

Архивный отдел Муниципального КУ

«Администрация МО «Заларинский район»

И.о.начальника М.В.Белова







Рассмотрена и одобрена

методической комиссией

от 15.09.2014г. Протокол № 1

Председатель МК

____________А.В.Аникина

















СОДЕРЖАНИЕ



1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


стр.


4

2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


5

3. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля


7

4 условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


16

5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)


22

1. паспорт ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Документационное обеспечение деятельности организации

1.1. Область применения программы

Программа профессионального модуля (далее программа) – является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии СПО 46.01.03 Делопроизводитель, входящей в укрупнённую группу профессий 46.00.00 История Археология, в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Документационное обеспечение деятельности организации и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

  1. Принимать и регистрировать поступающую корреспонденцию, направлять ее в структурные подразделения организации.

  2. Рассматривать документы и передавать их на исполнение с учетом резолюции руководителей организации.

  3. Оформлять регистрационные карточки и создавать банк данных.

  4. Вести картотеку учета прохождения документальных материалов.

  5. Осуществлять контроль за прохождением документов.

  6. Отправлять исполненную документацию адресатам с применением современных видов организационной техники.

  7. Составлять и оформлять служебные документы, материалы с использованием формуляров документов конкретных видов.

Программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и в профессиональной подготовке служащих в области организации работы с документами в управленческой деятельности: 21299 Делопроизводитель, 26341 Секретарь руководителя, 26353 Секретарь-машинистка, на базе основного общего образования. Опыт работы не требуется.


1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля:

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

- документационного обеспечения деятельности организации.


уметь:

- принимать, регистрировать, учитывать поступающие документы;

- проверять правильность оформления документов;

- вести картотеку учета прохождения документальных материалов.

знать:

- основные положения Единой государственной системы делопроизводства;

- виды, функции документов, правила их составления и оформления;

- порядок документирования информационно – справочных материалов;

- правила делового этикета и делового общения.


1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:

всего – 697 часов, в том числе:

максимальной учебной нагрузки обучающегося – 553 часа, включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 364часов;

самостоятельной работы обучающегося – 189 часов.

учебной и производственной практики – 144 часов.

2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ



Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности (ВПД) - Документационное обеспечение деятельности организации, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

Код

Наименование результата обучения

ПК 1.

Принимать и регистрировать поступающую корреспонденцию, направлять ее в структурные подразделения организации.

ПК 2.

Рассматривать документы и передавать их на исполнение с учетом резолюции руководителей организации.

ПК 3.

Оформлять регистрационные карточки и создавать банк данных.

ПК 4.

Вести картотеку учета прохождения документальных материалов.

ПК 5.

Осуществлять контроль за прохождением документов.

ПК 6.

Отправлять исполненную документацию адресатам с применением современных видов организационной техники.

ПК 7.

Составлять и оформлять служебные документы, материалы с использованием формуляров документов конкретных видов.

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3.

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4.

Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач

ОК 5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6.

Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7.

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

















3. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля

3.1. Тематический план профессионального модуля ПМ 01. Документационное обеспечение деятельности организации


Код

профессиональных компетенций

Наименования разделов профессионального модуля

Всего часов


Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)

Практика

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

Самостоятельная работа обучающегося

Учебная,

часов

Производственная

часов


Всего,

часов

в т.ч. лабораторные работы и практические занятия,

часов

Всего,

часов

1

2

3

4

5

6


9

10

ПК 1- 3

Раздел 1. Документирование деятельности организации и делопроизводство

625

364

212


189

72

---


Производственная практика, (по профилю специальности), часов

72


72

Всего:

697

364

212

189

72

72

3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю

Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1. Документирование деятельности организации и делопроизводство


625


МДК 01.01 Документационное обслуживание управления


553

Тема 1.1 Делопроизводство как одна из функций управления

Содержание учебного материала

66

1.

Введение. История делопроизводства. Создание Всесоюзного научно-исследовательского института документоведения и архивного дела (ВНИИДАД).

2

2

Создание Единой государственной системы делопроизводства (ЕГСД).

2

3.

Нормативно-правовое регулирование деятельности делопроизводителя. Федеральные законы, государственные стандарты, регулирующие деятельность делопроизводителя.

3

4

Общая характеристика законодательных и других нормативных правовых актов, нормативно-методических документов, регулирующих деятельность делопроизводителя.

2

5.

Единая государственная система делопроизводства. Основные положения Единой государственной системы делопроизводства.

3

6.

Общие требования к организации и условиям труда. Правила эффективной работы аппарата управления.

3

7.

Способы улучшения организации труда. Условия труда.

3

8.

Научная организация труда. Требования ГСДОУ.

3

9.

Формы организации делопроизводства. Выбор оптимальной организационной формы. Централизованная форма.

3

10.

Формы организации делопроизводства. Децентрализованная форма. Смешанная форма.

3

11.

Категории учреждений. Четыре категории учреждений.

3

12

Формирование структуры службы ДОУ. Ее оснащение в зависимости от категории учреждения.

3

13.

Структура, функции службы делопроизводства. Деятельность аппарата управления. Типовые делопроизводственные службы.

3

14.

Права и ответственность службы ДОУ. Права службы ДОУ. Ответственность службы ДОУ.

3

15

Обязанности и ответственность специалистов службы документационного обслуживания управления. Инструктирование специалистов службы ДОУ.


16.

Организация рабочего места делопроизводителя. Рабочее место. Оснащение и оборудование рабочего места. Нормальная и максимальная рабочая зона. «Подсобное хозяйство» делопроизводителя

3

17.

Деловые и личностные качества делопроизводителя. Деловые качества: профессиональное мастерство, инициативность, организованность, пунктуальность, ответственность, дипломатичность, преданность работе, хорошая память. Воспитание в себе необходимых качеств.

3

18.

Личностные качества делопроизводителя: вежливость, любезность и внимание, отзывчивость и умение адаптироваться, опрятность и умение одеваться, стремление к повышению общеобразовательного уровня, к совершенствованию в профессии.

3

19.

Требования работодателей к качествам делопроизводителя.

3

20.

Основы конструктивного общения. Общие правила конструктивного общения. Правильное реагирование на критику. Поведение в конфликте, способы предупреждения и устранения конфликта.

3

21.

Организация и проведение деловых мероприятий. Организация протокольных мероприятий. Организация переговоров. Организация проведения приёмов, презентаций.

3

22.

Организация и проведение деловых мероприятий. Организация и проведение совещаний.

3

23.

Организация и проведение деловых мероприятий. Подготовка командировок сотрудников.

3

24.

Организация приёма посетителей. Приём сотрудников; прием граждан по личным вопросам.

3

25.

Организация приёма посетителей. Приём посетителей из других организаций и командированных; приём делегаций.

3

26.

Правила делового этикета. Общие правила делового этикета. Речевой этикет. Столовый этикет.

3

27.

Правила делового этикета. Корпоративные мероприятия. Подарки и букеты.

3

28.

Правила делового этикета. Ведение телефонных переговоров. «Электронный этикет».

3

29.

Правила делового этикета. Особенности ведения переговоров с представителями разных стран.

3

30.

Деловая переписка. Информационные письма. Письма – напоминания. Письма-просьбы. Письма-отказы.

3

31.

Деловая переписка. Сопроводительные письма. Письма-извещения. Письма-подтверждения. Гарантийные письма. Коммерческие письма.

3

32.

Деловая переписка. Письма-приглашения. Письма-поздравления. Телеграмма – правила составления и отправления.

3

33.

Деловая переписка. Переписка с зарубежными партнёрами. Традиции переписки в разных странах. Правила оформления делового письма зарубежным партнёрам. Сроки ответов на деловые письма зарубежным партнёрам.

3

Лабораторная работа

3


1.

Определение видов писем

Практические работы

36

1.

Оценка личностных качеств претендентов на должность секретаря-делопроизводителя.

2.

Практикум-тренинг – «Способы предупреждения и устранения конфликта»

3.

Практикум-тренинг – «Столовый этикет: подаём чай, кофе; сервируем чайный стол; сервируем стол для завтрака; подача фруктов, спиртных напитков».

4.

Практикум-тренинг – «Организация и проведение совещаний»

5.

Практикум-тренинг – «Организация и проведение приёма»

6.

Практикум-тренинг – «Организация и проведение презентации»

7.

Практикум-тренинг – «Организация приёма посетителей»

8.

Практикум-тренинг – «Ведение телефонных переговоров»

9.

Составление информационных писем, писем-напоминаний, писем-просьб, писем-отказов.

10.

Составление сопроводительных писем, писем-извещений, писем-подтверждений, гарантийных писем

11.

Составление коммерческих писем, писем-поздравлений, писем-приглашений.

12.

Составление и оформление делового письма при переписке с зарубежными партнёрами.

Тема 1.2.

Составление, оформление и редактирование служебных документов


Содержание учебного материала

56

1.

Основные понятия и классификация документов. Документ и способы его передачи. Принципы организации делопроизводства.

3

2

Документы и их классификация. Информационные, организационные, распорядительные.

2

3.

Документирование управленческой деятельности. Основание для создания документа. Официальный документ, юридическая сила документа. Виды и назначение служебных документов.

3

4.

Оформление реквизитов документов. Формуляр-образец оформления реквизитов документов Схема расположения реквизитов в документе. Виды и назначение бланков..

3

5.

Правила оформления реквизитов документов. Использование Государственного герба РФ, гербов субъектов РФ, эмблем (товарных знаков) организаций.

3

6.

Оформление постоянных реквизитов заголовочной части документа. Коды организации: ОКПО, ОГРН, ИНН/КПП, ОКУД.

3

7

Постоянные реквизиты .Наименование организации, справочные данные об организации, наименование вида документа. Дата документа, регистрационный номер документа, ссылка на регистрационный номер и дату документа

3

8.

Оформление переменных реквизитов заголовочной части документа. Место составления или издания документа. Адресат. Гриф утверждения документа. Резолюция.

3

9.

Оформление основной и оформляющей частей документа. Оформление, составление и редактирование текста документа.

3

10

Редактирование документа. Реквизиты оформляющей части документа в зависимости от его вида.

3

11.

Унифицированная форма документа. Понятие унифицированной формы документа. Зона унифицированной формы документа. Служебное поле.

3

12.

Требования к документам при их изготовлении на печатающих устройствах. Восемь положений табулятора. Интервалы. Расположение реквизитов относительно положений табулятора.

3

13.

Порядок документирования информационно– справочных материалов. Распространенные виды информационно-справочной документации: справки, акты, объяснительные; докладные записки, телеграммы, телефаксограммы (факсы) и др их назначение.

3

14.

Порядок оформления, составления и редактирования справок. Варианты справок. Реквизиты справок. Составление и редактирование текстов справок. Выдача справок сотрудникам.

3

15.

Порядок оформления, составления и редактирования докладных записок. Докладные записки внутренние и внешние, характеристика документа, причины составления, правила составления текста, оформление и редактирование.

2

16.

Порядок оформления, составления и редактирования служебных актов, протоколов и выписок из них. Протокол, сущность документа. Виды протоколов. Оформление реквизитов протокола. Составление и редактирование текста протокола: последовательность и содержание вводной части протокола, разделы основной части, правила составления текста, подписи и дополнительные материалы. Оформление выписки из протокола.. Виды актов, характеристика, особенности оформления и редактирования.

3

17.

Порядок оформления и редактирования справочно-аналитической документации. Порядок оформления и редактирования сводок, заключений, отзывов, перечней и списков.

3

18.

Документирование организационной деятельности. Организационная документация: устав, положение, инструкция, правила внутреннего трудового распорядка, штатное расписание, структура и штатная численность. Определение документа каждого вида, назначение: устав, положение, инструкция, правила внутреннего трудового распорядка, штатное расписание, структура и штатная численность.

3

19.

Порядок оформления организационной документации. Структура и содержание документов.

3

20.

Особенности текста. Реквизиты документов.

3

21.

Распорядительная документация. Виды распорядительной документации: приказ, указания, решения, постановления, распоряжения. Назначение документов.

3

22.

Порядок оформления, составления и редактирования распоряжений и указаний. Составление, оформление и редактирование распоряжений и указаний. Текст распорядительного документа. Порядок согласования проекта документа и его подписания.


3

23.

Порядок оформления, составления и редактирования постановления, решения. Процедура составления, оформления и редактирования постановления, решения. Текст постановления, решения. Порядок согласования проекта документа и его подписания. Командировочные удостоверения

3

24.

Порядок оформления, составления и редактирования приказа. Стадии подготовки документа. Процедура составления и оформления приказа. Структура и текст приказа . Порядок согласования проекта документа и его подписания. Выписка из приказа.

3

25.

Плановая документация. Назначение и состав плановой документации. Составление, оформление и редактирование плановых документов: программа, план.

3

26.

Расчётно-денежная документация. Унифицированная система расчётно-денежной документации. Виды документов: кассовые, мемориальные, внебалансовые. Безналичные расчёты, платёжные поручения.

3

27.

Отчётная документация. Назначение и состав отчётной документации. Составление, оформление и редактирование отчётных документов.

3

28.

Документация коммерческих предприятий. Виды коммерческой корреспонденции: запрос, предложение, рекламация. Правила оформления. Договор (контракт) купли-продажи: составные части, требования к оформлению, сроки хранения.

3

Лабораторные работы

6


1.

Анализ оформления реквизитов документов.

2.

Анализ оформления бланков документов.

Практические работы

93

1.

Составление формуляра – образца документа.

2.

Оформление постоянных реквизитов документа.

3.

Оформление бланков документов трафаретного вида.

4.

Оформление бланков документов анкетного вида.

5.

Адресование, подписание документов, проставление печати.

6.

Утверждение и согласование документов.

7.

Проставление служебных отметок на документах. Оформление заголовков.

8.

Оформление служебных писем.

9.

Редактирование служебных писем.

10.

Составление, оформление и редактирование справок разного вида.

11.

Составление, оформление и редактирование докладных и объяснительных записок.

12.

Составление, оформление и редактирование служебных актов, телеграмм, телефонограмм, факсограмм.

13.

Составление протоколов и выписок из них.

14.

Оформление и редактирование протоколов и выписок из них.

15.

Анализ правильности оформления доверенности.

16.

Составление, оформление и редактирование сводок и заключений.

17.

Составление, оформление и редактирование отзывов, перечней, списков.

18.

Анализ правильности оформления организационной документации.

19.

Составление, оформление и редактирование распоряжения и указания.

20.

Составление, оформление и редактирование постановления, решения.


21.

Составление, оформление и редактирование приказа по личному составу.

22.

Составление, оформление и редактирование приказа по личному составу.

23.

Составление, оформление и редактирование приказа по основной деятельности, выписки из него.

24.

Составление, оформление и редактирование приказа по основной деятельности, выписки из него.

25.

Оформление плана, программы.

26.

Оформление и заполнение платёжного поручения.

27.

Составление и оформление авансового отчёта.

28.

Составление, оформление и редактирование сопроводительного письма.


29.

Определение вида реквизита, стиль оформления письма.

30.

Анализ правильности оформления предложения (оферта), рекламации.


31.

Анализ правильности оформления коммерческого договора.

Тема 1.3.

Организация документооборота в учреждении


Содержание учебного материала

30

1.

Общие правила организации документооборота в организации. Прием и обработка поступающих документов.

3

2.

Регистрация и индексация документов. Процедура регистрации документов. Основной принцип регистрации. Процедура индексации документов.

3

3.

Формы регистрации документов. Карточная форма регистрации, журнальная форма регистрации, компьютерные регистрационные формы.

3

4.

Организация работы с входящими документами. Регистрация , рассмотрение, передача документа к исполнению, исполнение документа, подшивка в дело.

3

5.

Организация работы с исходящими документами. Подготовка проекта документа, представление проекта руководителю, внесение корректив, подписание документа, регистрация в карточке или журнале, направление адресату или на

хранение.

3

6.

Исполнение документов. Порядок прохождения создаваемых документов. Контроль исполнения документов.

3

7.

Картотека учета прохождения документальных материалов. Виды картотек в учреждении: вертикальная, сроковая, автоматизированная (банк данных).

3

8.

Картотека учреждения. Создание автоматизированной картотеки структурного подразделения организации. Правила ведения картотеки.

3

9.

Номенклатура дел. Назначение номенклатуры дел.

3

10.

Составление номенклатуры дел. Требования к составлению номенклатуры дел. Оформление номенклатуры дел.

3

11.

Закрытое делопроизводство. Понятие о конфиденциальном делопроизводстве. Конфиденциальный документ. Защищённый документооборот.

3

12.

Нормативно-правовые акты, обеспечивающие защиту информации. Федеральный закон от 27 июля 2006 г. 3 149 – ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации»// СЗ РФ.- 2006.- №31 (Ч.1). – Ст.3448.

3

13.

Документирование конфиденциальной информации. Особенности документирования конфиденциальной информации.

3

14.

Правила работы с конфиденциальными документами. Обеспечение безопасности конфиденциальной информации и документов.

3

15.

Формирование, оформление дел и учёт конфиденциальных документов. Правила формирования, оформления дел, особенности хранения конфиденциальных документов. Цели и виды учёта конфиденциальных документов.

3

Лабораторные работы

12


1.

Приём, регистрация, учёт поступающих документов.

2.

Проверка правильности оформления документов.

3.

Оформление журнала выдачи документов с грифом «КТ» (коммерческая тайна), заполнение формы.

4.

Оформление конфиденциальных документов для хранения.

Практические работы

62

1.

Составление схемы «Организация работы с документами».

2.

Составление схем работы с внутренними документами организации, входящими и исходящими документами.

3.

Установление перечня нормативных документов, используемых в процессе работы сотрудниками организации.

4.

Определение последовательности операций с входящими документами.

5.

Определение последовательности операций с исходящими документами.

6.

Определение последовательности операций с внутренними документами.

7.

Оформление доставки входящих документов.

8.

Прием и первичная обработка входящих документов.

9.

Анализ правильности регистрации документов, поступивших в организацию.

10.

Осуществление процедуры регистрации внутренних документов организации.

11.

Оформление справочной картотеки.

12.

Составление запроса по документам и выдача справок по ним.

13.

Составление ответа на запрос, контроль по сроку ответа.

14.

Составление картотеки приказов по личному составу.

15.

Создание электронной картотеки учреждения.

16.

Оформление номенклатуры дел.

17.

Оформление личного дела.

18.

Оформление личного дела.


19

Установление порядка регистрации конфиденциальных документов.



20

Анализ задач и ответственности сотрудников при работе с конфиденциальными сведениями

21

Оформление карточной формы регистрации.

Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ

Конспектирование нормативной документации по обеспечению деятельности делопроизводителя.

Выполнение домашних заданий: создание документов разных видов в соответствии с правилами оформления и заполнения документов.

Конспектирование учебной и специальной литературы.

Подготовка к лабораторным и практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление лабораторно-практических работ, отчетов и подготовка к их защите.


Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Сообщение: Истоки делопроизводства: информация, управление, документ (2)

Реферативное сообщение: Применение правил конструктивного общения. (4)

Презентация: Умение слушать и слышать (6)

Конспект: Как правильно реагировать на критику (6)

Конспект: Способы преодоления стресса(4)

Реферат: Как восстановить душевное равновесие (6)

Сообщение: Методы релаксации (4)

Реферат: Прогрессивная мышечная релаксация Джекобсона(6)

Конспект: Аутогенная тренировка (4)

Конспект: Основные положения Единой государственной системы делопроизводства(6);

Конспект: Общая характеристика Национального стандарта РИСО 15489-1-2007 «Управление документами. Общие требования» (6)

Реферативное сообщение: Система делопроизводства предприятия: определение, задачи и принципы функционирования.(6)

Презентация: Организация проектирования и внедрения системы делопроизводства предприятия (6)

Презентация: Организация управления документированной информацией предприятия (6)

Конспект: Структура, функции службы делопроизводства, права и ответственность(6).

Реферативное сообщение: Деловые и личностные качества секретаря, профессиональная этика.(6)

Подготовка презентации: Как правильно подать чай и кофе – (4)

Подготовка презентации: Сервировка стола (4)

Сообщение: Поведение на корпоративных мероприятиях (4)

Сообщение: Как правильно дарить подарки (4)

Сообщение: Организация делопроизводства в суде (3)

Презентация: Организация делопроизводства в нотариате (6)

Сообщение: Требования к стилю изложения документов (6)

Практическая работа: Написание информационного письма (4)

Практическая работа: Написание гарантийного письма (4)

Практическая работа: Написание писем-просьб и писем- отказов (4)

Практическая работа: Написание письма-приглашения, письма-поздравления (4)

Практическая работа: Написание письма-напоминания, письма-извещения(4)

Конспект: Инструкция по ведению делопроизводства (6)

Сообщение: Прием и первичная обработка входящих документов(4)

Сообщение: Прием и первичная обработка исходящих документов(4)

Сообщение: Передача документов внутри организации (4)

Презентация: Регистрация документов(6)

Подготовка и защита реферативных работ: «Организация документооборота на предприятии»(6).

Конспект: Организационно-правовые формы предприятий(6)

Конспект: Коммерческие и некоммерческие предприятия (6)

Реферат: Общие требования к осуществлению контроля за деятельностью юридических лиц (6)

Конспект: особенности проверок организации делопроизводства (6)


189


Учебная практика

Виды работ

Организация и проведение деловых мероприятий;

Оформление реквизитов распорядительных документов;

Оформление реквизитов организационных документов;

Оформление реквизитов информационно-справочных документов;

Оформление основной и оформляющей частей документа;

Изготовление документов на печатающих устройствах, в соответствии с требованиями;

Оформление, составление и редактирование справок, докладных записок, служебных актов, протоколов и выписок из них;

Оформление, составление и редактирование распоряжений, указаний, постановлений, решений, приказов;

Оформление реквизитов протокола;

Составление и редактирование документации;

Оформление регистрации и индексации документов;

Проведение документооборота входящих, исходящих и внутренних документов.

72

Производственная практика

Виды работ

Организация и проведение протокольных мероприятий.

Создание документов разных видов.

Документирование информационно-справочных материалов.

Оформление и составление справочно-аналитических материалов.

Подготовка проектов распорядительных документов, оформление приказа.

Составление и оформление плановых документов.

Составление и оформление отчётных документов.

Составление карточек для картотеки учреждения;

Регистрация создаваемых документов, контроль исполнения документов;

Составление (анализ) номенклатуры дел учреждения.

Анализ соответствия оформленных дел нормативным документам.

Работа с первичной учетной документацией по личному составу.

72

Всего:

697


4. условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4.1.  Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы модуля предполагает наличие кабинета документационного обеспечения управления, лаборатории документоведения, учебной канцелярии, методического кабинета.


Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета документационного обеспечения управления:

-рабочие места обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- комплект бланков документации;

- комплект учебно-методической документации.


Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории документоведения:

- Компьютеры,

- принтер,

- сканер,

- модем (спутниковая система),

- проектор,

- плоттер,

-программное обеспечение общего и профессионального назначения, -комплект учебно-методической документации,

-нормативная документация,

- образцы оформления документов разных видов;

- чистые бланки документов


Оборудованное рабочее место секретаря (учебная канцелярия):

- комплект мебели;

- компьютер;

- принтер;

- сканер;

- ксерокс;

- телефонный аппарат, факс.


Оборудование методического кабинета:

- нормативная документация;

- инструкции и методическая документация;

- справочная литература;

- компьютер с выходом в сеть Интернет;

- рабочие места для преподавателя и обучающихся


Реализация программы модуля предполагает обязательную производственную практику, которую рекомендуется проводить концентрированно.

4.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

Учебники

1. Басаков М.И. Делопроизводство (Документационное обеспечение управления): учебник.- Ростов н/Д: Феникс, 2012.

2. Байкова И.Ю. Настольная книга секретаря-референта.-М.:Эксмо, 2010.

3.Пшенко А.В. Секретарь-референт высокой квалификации. Документационное обеспечение управленческой деятельности: учеб. пособие для нач.проф. образования//А.В. Пшенко, Е.А. Степанов.- М.: Издательский центр «Академия», 2007.

4. Ленкевич Л.А. Делопроизводство: учеб.пособие для нач. проф. учебных заведений// Л.А. Ленкевич.- М.: Издательский центр «Академия», 2007.

5. Шеламова Г.М. Деловая культура и психология общения: учебник для нач. проф. учебных заведений.- М.: Издательский центр «Академия», 2006.

Нормативные правовые акты:

4. Федеральный закон от 22 октября 2004г. №125- ФЗ «Об архивном деле в Российской Федерации»// СЗ РФ.- 2004.- №43.- Ст.4169

5. Федеральный закон от 1 июня 2005г. №53-ФЗ «О государственном языке Российской Федерации»

6. Федеральный закон от 29 июля 2004 г. № 98-ФЗ «О коммерческой тайне»//СЗ РФ.- 2004.- №32.- Ст.3283

7.Федеральный закон от 2 мая 2006г. №59-ФЗ «О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации»// СЗ РФ. – 2006. - №19. – Ст.2060

8.Федеральный закон от 27 июля 2006 г. 3 149 – ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации»// СЗ РФ.- 2006.- №31 (Ч.1). – Ст.3448

9.Федеральный закон от 27 июля 2006г. № 152-ФЗ «О персональных данных»// СЗ РФ. – 2006.- №31 (Ч.1). – Ст.3451

10. Федеральный закон от 29.12.1994г. № 77-ФЗ, ред. От 03.06.2005г. «Об обязательном экземпляре документов»

11.Соглашение о правопреемстве в отношении государственных архивов бывшего Союза ССР от 3 марта 1992 г. №540// Бюллетень международных договоров. – 1993.- №8.

12.Указ Президента РФ от 30 ноября 1995 г. №1203 «Об утверждении Перечня сведений, отнесённых к государственной тайне»// СЗ РФ.- 1995.- №49.- Ст.4775

13.Постановление Правительства РФ от 17 июня 2004г. №290 «О Федеральном архивном агентстве»// СЗ РФ. – 2004.- №25.- Ст.2572.


Нормативно-методические документы:

14.Государственная система документационного обеспечения управления. Основные положения. Общие требования к документам и службам документационного обеспечения. – М., 1991

15.ОК 011-93. Общероссийский классификатор управленческой документации (ОКУД)// Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти. – 1998. - № 23


Государственные стандарты:

16. Государственная система стандартизации Российской Федерации (ГОСТ Р 1.0- 92, ГОСТ Р 1.2-92, ГОСТ Р 1.5-92)

17. ГОСТ 7.1 – 2005. СИБИД. Библиографическое описание документа. Общие требования и правила составления.

18. ГОСТ Р 6.30 – 2003 «Унифицированные системы документации. Унифицированная система организационно-распорядительной документации. Требования к оформлению документов».-М.: Госстандарт России, 2003.

19. ГОСТ 51141 -98 «Делопроизводство и архивное дело. Термины и определения». –М.: Госстандарт России, 1998

20. ГОСТ 17914-72. Обложки дел длительных сроков хранения. Типы, размеры и технические требования ( с изм. 1984 г.)

21. ГОСТ А.50-90 Консервация документов. Общие требования.

22. Государственная система документационного обеспечения управления. Основные положения. Общие требования к документам и службам документационного обеспечения управления.- М.: Главархив,1991.

23.СанПиН 2.2.2.542-96. Гигиенические требования к видео дисплейным терминалам, персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы. Санитарные нормы и правила.

24.СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03. Гигиенические требования к персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы. Санитарно- эпидемиологические правила и нормативы.

Инструкции и методические рекомендации:

25.Управленческие документы постоянного срока хранения, образующиеся в деятельности негосударственных коммерческих организаций (хозяйственных товариществ и обществ, производственных кооперативов): справ. Пособие.- М., 1996

26. Распоряжение Госкомимущества РФ от 22 октября 1996г. № 1131 – р и приказ Росархива от 6 ноября 1996 г. № 54 «Об утверждении Положения о порядке учёта архивных документов при приватизации государственного и муниципального имущества»// Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти.- 1996.- № 11.

27. Основные правила работы архивов организаций. – М., 2003

28. Основные правила работы государственных архивов с кинофотофонодокументами. М., 1980.

29. Основные правила работы с кинофотофонодокументами и видеофонограммами в ведомственных архивах. М., 1989.


Перечни

30. Перечень типовых управленческих документов, образующихся в деятельности организаций, с указанием сроков хранения.–М.: Росархив; ВНИИДАД, 2010

31.Перечень научно-технической документации, подлежащей приёму в государственные архивы. – М.: Росархив, 1997

32. Перечень типовых архивных документов, образующихся в научно- технической и производственной деятельности организаций с указанием сроков хранения. – М.: Министерство культуры и массовых коммуникаций РФ, 2007

33. Перечень документов, подлежащих приёму в государственные архивы СССР(утв. Главархивом СССР 21.12.1971) по состоянию на 01.03.2008



Нормы труда и выработки

34.Нормы времени на работы по автоматизированной архивной технологии и документационному обеспечению органов управления.- М., 1993

35.Межотраслевые укрупнённые нормативы времени на работы по документационному обеспечению управления. – М.,1995

36.Типовые нормы времени и выработки на работы и услуги, выполняемые в государственных архивах с применением ПЭВМ. – М., 2001

37.Нормы времени на работы по документационному обеспечению управленческих структур федеральных органов исполнительной власти. – М., 2002


Дополнительные источники:

Учебники и учебные пособия:

1. Корнеев И.К. Деловая переписка и образцы документов: учебно-практическое пособие/ И.К. Корнеев, А.В. Пшенко.- М.: Издательский центр «Академия», 2005

2. Пшенко А.В. Делопроизводство. Документационное обеспечение работы офиса. – М.: Издательский центр «Академия», 2006.

3. Ленкевич Л.А. Секретарь-референт. Делопроизводство: учеб. пособие//Л.А. Ленкевич. – М.: Издательский центр «Академия», 2007

4. Соловьёв Э.Я. Современный этикет. Деловой протокол. - М.: 1998


Справочные издания:

1. Большой толковый словарь компьютерных терминов. – М., 1999

2.Делопроизводство: образцы, документы. Организация и технология работы. Более 120 документов. – 2-е изд., перераб. и доп./ В.В. Галахов, И.К.Корнеев и др. – М., 2004

3.Организационно-распорядительная документация. Требования к оформлению документов. Методические рекомендации по внедрению ГОСТ Р 6.30-2003.- М., 2003

4. Павлюк Л.В. Справочник по делопроизводству и основам работы на компьютере.//Л.В.Павлюк, Н.И. Воробьёв. – М.; СПб., 1997

5.Чуковенков А.Ю. Оформление документов.//А.Ю. Чуковенков,

В.Ф. Янковая. –М., 2004


Периодические издания:

1. Журнал «Справочник секретаря и офис-менеджера»

2. Журнал «Секретарь-референт»


Интернет- источники:

1. www.garant.ru - Режим доступа – свободный. Сайт содержит тексты нормативно-правовых документов, публикует все изменения в законодательстве. Также представлены бланки документов и т.п.

2. www.consp.ru - Режим доступа – свободный. Сайт содержит тексты законодательных актов, новые требования контролирующих органов, даёт рекомендации по заполнению бланков бухгалтерской отчётности.

3. www.sekretariat.ru - Режим доступа – свободный. На сайте представлены анонсы профессиональных журналов секретаря «справочник секретаря и офис-менеджера», «Секретариат в вопросах и ответах»; вопросы организации делопроизводства; правила оформления и хранения документов. Здесь организовано общение на форуме секретарей.



4.3. Общие требования к организации образовательного процесса

Занятия по программе профессионального модуля проводятся в кабинете документационного обеспечения управления, лабораторные и практические работы, учебная практика – в лаборатории документоведения и учебной канцелярии. Особое внимание при изучении модуля уделяется организации самостоятельной работы учащихся, для чего необходимо создать условия в читальном зале библиотеки, в компьютерном классе с выходом в Интернет для подготовки к лабораторным и практическим работам, для подготовки к их защите. При организации самостоятельной работы учащихся желательно иметь разработанные преподавателем методические рекомендации с обоснованием времени, затрачиваемого на самостоятельную работу. Теоретические занятия по междисциплинарному курсу носят практикоориентированный характер на основе компетентностного подхода к обучению.

Учебную практику рекомендуется проводить параллельно с изучением междисциплинарного курса.

При изучении модуля для обучающихся организуются консультации, которые могут быть как индивидуальными, так и групповыми.

Производственная практика проводится образовательным учреждением при освоении обучающимися профессиональных компетенций в рамках профессионального модуля концентрированно после завершения изучения теоретической части и прохождения учебной практики. Производственная практика должна проводиться в организациях, направление деятельности которых соответствует профилю подготовки обучающихся.

Цели, задачи, формы отчетности определяются образовательным учреждением по каждому виду практики.

Аттестация по итогам производственной практики проводится с учетом (или на основании) результатов, подтвержденных документами соответствующих организаций.

Основой для овладения содержания модуля являются знания, полученные в ходе изучения общепрофессиональных дисциплин, таких как Архивное дело, Основы делопроизводства, Организационная техника, Основы редактирования документов.

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса



Требования к квалификации педагогических кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу: наличие высшего или среднего профессионального образования, соответствующего профилю модуля, либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительная профессиональная подготовка по направлению деятельности в образовательном учреждении. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным. Преподаватели и мастера производственного обучения должны проходить стажировку в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года.

Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой: среднее профессиональное или высшее профессиональное образование, соответствующее профилю преподаваемого модуля. Мастера производственного обучения должны иметь на 1–2 разряда по профессии рабочего выше, чем предусмотрено образовательным стандартом для выпускников. Мастера производственного обучения должны проходить стажировку в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года.



5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля

(вида профессиональной деятельности)



Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

Принимать и регистрировать поступающую корреспонденцию, направлять ее в структурные подразделения организации

- приём корреспонденции в соответствии с требованиями ГОСТ Р 15489-1-2007 «Управление документами. Общие требования»;

- первоначальная обработка документов: проверка правильности доставки и целостности вложений, фиксация факта поступления документа в учреждение, подготовка корреспонденции к передаче по назначению в соответствии с требованиями ГОСТ Р 6.30-2003, решение вопроса о переадресации документа, согласно его содержания;

- регистрация, индексация документа, согласно установленным требованиям ГОСТ Р 51141- 98 «Делопроизводство и архивное дело», заполнение в соответствии с требованиями ведения Журнала учёта входящей корреспонденции;


- оценка работы обучающихся на практических и лабораторных занятиях

- оценка результатов работы обучающихся на производственной и учебной практике


Рассматривать документы и передавать их на исполнение с учетом резолюции руководителей организации

- оформление передачи документа на исполнение в Журнале учёта поступающей корреспонденции

- оформление передачи внутренних документов на исполнение в Журналах регистрации в соответствии с требованиями

- оценка работы учащихся на практических и лабораторных занятиях

- оценка результатов работы обучающихся в ходе производственной и учебной практики

Оформлять регистрационные карточки и создавать банк данных

- заполнение в соответствии с требованиями регистрационно-контрольных карточек.

- изготовление картотеки (банка данных), с учётом требований нормативных документов, обеспечивающих защиту персональных данных и информации;

-создание электронного (автоматизированного) банка данных, с учётом правил, предписанным ТК РФ и ФЗ № 152 от 27.07.2006 «О персональных данных»



- оценка работы учащихся на практических и лабораторных занятиях

- оценка результатов работы обучающихся в ходе производственной и учебной практики

- отчёт о внеаудиторной самостоятельной работе

Вести картотеку учета прохождения документальных материалов

- распределение регистрационных карточек по разделам вертикальной картотеки (исполненные /неисполненные: поступающие, внутренние, отправляемые).

- распределение регистрационных карточек по разделам сроковой картотеки.

- оценка работы учащихся на практических и лабораторных занятяих

- оценка результатов работы обучающихся в ходе производственной и учебной практике

Осуществлять контроль за прохождением документов

- составление проекта документа (выбор) в соответствии с ГОСТ Р 6.30 -2003;

- согласование документа;

- регистрация подписанного документа в Журнале исходящих документов, в соответствии с требованиями;

- постановка документа на контроль (проставление отметки о контроле), снятие с контроля (отметка об исполнении) в соответствии с требованиями ГОСТ Р 51141-98;

- регистрация продления срока исполнения документа в соответствии с требованиями ГОСТ Р 51141-98

- оценка работы учащихся на практических и лабораторных занятиях

- оценка результатов работы обучающихся в ходе производственной и учебной практики

Отправлять исполненную документацию адресатам с применением современных видов организационной техники

- отправка документа почтой, электронной почтой, факсом

- оценка работы учащихся на практических и лабораторных занятиях

- оценка результатов работы обучающихся в ходе производственной и учебной практики

Составлять и оформлять служебные документы, материалы с использованием формуляров документов конкретных видов

- составление и оформление служебных писем с использованием формуляров в соответствии с требованиями ГОСТ Р 6.30 -2003;

- составление и оформление телеграмм, телефонограмм с использованием формуляров в соответствии с требованиями ГОСТ Р 6.30 -2003;

- составление и оформление докладных и объяснительных записок с использованием формуляров в соответствии с требованиями ГОСТ Р 6.30 -2003;

- составление и оформление протоколов с использованием формуляров в соответствии с требованиями ГОСТ Р 6.30 -2003;

- составление и оформление служебных справок и служебных актов с использованием формуляров в соответствии с требованиями ГОСТ Р 6.30 -2003;

- составление и оформление приказов с использованием формуляров в соответствии с требованиями ГОСТ Р 6.30 -2003;

- оформление трудового договора с использованием формуляров в соответствии с требованиями ГОСТ Р 6.30 -2003, ст. 57 ТК РФ;

- оформление личной карточки формы Т-2 в соответствии с рекомендациями по заполнению формы;

- оформление личного листка по учёту кадров с использованием формуляров, в соответствии с рекомендациями по заполнению формы;

- оформление описи документов личного дела с использованием формуляра в соответствии с требованиями ГОСТ Р 6.30 -2003;

- оформление трудовой книжки в соответствии с Инструкцией по заполнению трудовых книжек, утверждённой постановлением Минтруда России от 10 октября 2003 г. №69;

- составление и оформление резюме с использованием формуляра в соответствии с требованиями ГОСТ Р 6.30 -2003

- формирование личного дела работника в соответствии с Методическими рекомендациями ВНИИДАД ФАС РФ 2002 г., с учётом правил, предписанным ТК РФ и ФЗ № 152 от 27.07.2006 «О персональных данных»;

- оформление обложки личного дела работника в соответствии с ГОСТ 17.914-72

- оценка работы учащихся на практических и лабораторных занятиях

- отчёт о внеаудиторной самостоятельной работе

- оценка результатов работы обучающихся в ходе производственной и учебной практики





Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

- аргументированность и полнота объяснения сущности и социальной значимости будущей профессии;

- активность, инициативность в процессе освоения профессиональной деятельности; -участие в профориентационной деятельности;

- участие в конкурсах профессионального мастерства, тематических мероприятиях; - эффективность и качество выполнения домашних самостоятельных работ;

-изучение профессиональных периодических изданий, профессиональной литературы.

-наблюдение и оценка работы обучающихся на лабораторных занятиях, в процессе учебной и производственной практики;

-анкетирование;

- оценка материалов портфолио

- наличие положительных отзывов по итогам учебной и производственной практики

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем

  • определение задач деятельности, с учетом поставленной руководителем цели;

  • формулирование конкретных целей и на их основе планирование своей деятельности;

  • обоснование выбора и успешность применения методов и способов решения профессиональных задач;

  • выполнение действий (во время лабораторных занятий, учебной и производственной практики);

  • личностная оценка эффективности и качества собственной деятельности в определенной рабочей ситуации;

  • самооценка качества выполнения поставленных задач;

  • соблюдение техники безопасности.

- оценка эффективности и правильности принимаемых решений в процессе учебной практики и производственной практики;

- оценка решения ситуационных производственных задач;

- самооценка результативности и качества выполненной работы;

-устный (междисциплинарный, комплексный) экзамен.

ОК 3.

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы

  • самоанализ и коррекция собственной деятельности в определенной рабочей ситуации;

- правильность и адекватность оценки рабочей ситуации в соответствии с поставленными целями и задачами; - правильность осуществления самостоятельного текущего контроля со стороны исполнителя.

- оценка эффективности и правильности принимаемых решений на практических занятиях, в процессе учебной практики и производственной практики;

- оценка решения ситуационных производственных задач;


ОК 4.

Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

  • оперативный поиск необходимой информации;

  • отбор, обработка и результативное использование необходимой информации для эффективного выполнения профессиональных задач;

  • оперативность и самостоятельность поиска информации в нестандартной ситуации.

-наблюдение и оценка эффективности и правильности выбора информации для выполнения профессиональных задач в процессе учебной и производственной практики, во время выполнения практических работ.

- оценка выполненных рефератов, творческих работ;

- оценка выполнения творческих работ.

ОК 5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

  • работа с различными видами информации;

  • владение различными способами самостоятельного поиска информации;

  • результативное использование ИКТ и их применение в соответствии с конкретным характером профессиональной деятельности;

  • использование новых информационных продуктов для совершенствования профессиональной деятельности.


-наблюдение и оценка эффективности и правильности выбора информации для выполнения профессиональных задач в процессе учебной и производственной практики, во время выполнения практических работ;

- оценка электронных презентаций;

-оценка созданных и оформленных документов

ОК 6.

Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.









- участие в коллективном принятии решений по поводу выбора наиболее эффективных путей выполнения работы; -аргументированное представление и отстаивание своего мнения с соблюдением этических норм; - степень владения навыками бесконфликтного общения;

- соблюдение принципов профессиональной этики;

- успешность взаимодействия с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения, с руководителями производственной практики и наставниками с производства.

-наблюдение и оценка коммуникабельности во время обучения, выполнения практических работ, прохождения производственной практики, участия в конкурсах.


ОК 7.

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

- моральная и физическая готовность к исполнению воинской обязанности;

-применение профессиональных знаний в ходе прохождения военных сборов;

- участие в мероприятиях военно-патриотической военно-спортивной направленности;


-наблюдение и оценка деятельности обучающихся во время внеурочных мероприятий военно-патриотической направленности;

- анкетирование;

- оценка деятельности во время выполнения работ по учебной и производственной практике









3





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Рабочая программа по профессиональному модулю "Документационное обслуживание управления" профессия делопроизводитель

Программа создана на основе примерной программы. Включает в себя паспорт программы, тематическое планирование, оборудование, требования к кадрам. Особенностью программы являются темы, оговоренные требованиями работодателя. Самостоятельная работа прописана очень подробно, а также учебная и производственная практика. К программе созданы контрольно-оценочные средства, а также практические работы, с пошагововым ее выполнением, даны инструкции.

Общая информация

Номер материала: 165699

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"