стр.

1.          ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

2.          СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

6

3.          условия  реализации  учебной дисциплины

20

4.          Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

22

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

117

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

78

в том числе:

     практические занятия

12

     контрольные работы

1

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

39

в том числе:

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

№1 Языковая норма, ее роль в становлении и функционировании литературного языка.

№2 Книжная и разговорная разновидности литературного языка.

№3.Подготовка реферата: Язык и его функции.

№4. Подготовка реферата:Русский язык в современном мире.

№5.Подготовка реферата: Культура речи.

№6. Подготовка реферата: Нормы русского языка.

№7.Исследовательская работа: Язык и культура речи.

№8. Определение четырех видов речевой деятельности.

№9. Определение ключевых слов текста.

№10. Определение функциональных стилей речи.

№11. Лингвостилистический анализ текста.

№12. Определение лексического и грамматического значений слова.

№13. Определение синонимов, антонимов, паронимов и многозначных слов.

№14. Понятие антитезы.

№15. Исконно русская и заимствованная лексика. Сферы её употребления.

№16. Активный и пассивный словарный запас человека.

№17. Фразеологизмы, клише и этикетные слова в речи.

№18. Умение соотносить звук и букву, составлять фонематическую транскрипцию.

№19. Работа с «Орфоэпическим словарем русского языка».

№20. Принципы русской орфографии, фонемные правила.

№21. Подобрать слова, в которых ь выполняет  роль разделительного знака.

№22.  Определить порядок морфемного разбора слов.

№23. Правописание морфем. Чередующиеся гласные в корнях слов.

№24 Правописание приставок пре- и пре-.

№25. Правописание корней –раст-  -рос-, скак- скоч,  зар – зор,  гар – гор, клан – клон, твар – твор,  мак – мок, равн – ровн, и др.

№26.  Род существительных.

№27. Число существительных.

№28. Склонение имен существительных.

№29.Падеж существительных.

№30. Правописание имен прилагательных.

№31. Правописание глаголов.

№32.Правописание  причастий.

№33. Правописание деепричастий.

№34. Определение стержневого слова в словосочетании с точки зрения принадлежности к части речи.

№35. Постановка знаков препинания между подлежащим и сказуемым.

№36. Типы сказуемых.

№37. Однородные и неоднородные второстепенные члены предложения.

№38. Обособление определений, дополнений, приложений и обстоятельств.

№39. Знаки препинания в сложноподчиненном предложении.

Итоговая аттестация в форме экзамена

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1. Наука о русском языке.                     

6(13)

Тема 1.1.

Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык и языковая норма

Содержание учебного материала

2

1

Введение. Языковая норма, ее роль в становлении и функционировании литературного языка. 

2

2

Основные единицы общения.

3

Литературно-языковые нормы и их критерии.

4

Система норм русского литературного языка.

5

Книжная и разговорная разновидности литературного языка.

Тема 1.2.

Язык как система. Основные уровни языка                                                                                                                                                       

Содержание учебного материала

2

1

Изменение словарного состава, орфоэпических норм, грамматического строя языка.

2

2

Специфика устной и письменной литературной речи.

3

Нелитературный (некодифицированный) язык: просторечия, диалекты, жаргоны, сленги, арго и причины ограниченности их употребления.

Тема 1.3.

 Русский язык: история и современность

Содержание учебного материала

1

1

Влияние на развитие языка изменений в общественной жизни и языковых особенностей.

2

2

Понятие историзмов, архаизмов, неологизмов.

Тема 1.4.

Русский язык в современном мире

Содержание учебного материала

1

1

Различение понятий «мертвые» и «живые» языки.

2

2

Языковые семьи, группы и подгруппы.

Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по разделу 1.

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

№1 Языковая норма, ее роль в становлении и функционировании литературного языка.

№2 Книжная и разговорная разновидности литературного языка.

№3.Подготовка реферата: Язык и его функции.

№4.Подготовка реферата:  Русский язык в современном мире.

№5.Подготовка реферата: Культура речи.

№6.Подготовка реферата: Нормы русского языка.

№7.Исследовательская работа: Язык и культура речи.

7

                                                                                  Раздел 2. Язык и речь                                    

8(12)

Тема 2.1.

Понятие речевой коммуникации. Виды речевой деятельности.

Содержание учебного материала

2

1

Понятие речи и речевой коммуникации. Автор , адресант, произведение.

2

2

Четыре вида речевой деятельности: говорение, слушание (аудирование), чтение, письмо.

Тема 2.2.

Текст: Структурно-смысловые признаки

Содержание учебного материала

1

1

Понятие текста. Основные признаки текста.

2

2

Ключевые слова текста.

3

Период и сложное синтаксическое целое

Тема 2.3.

Функционально-смысловые типы речи

Содержание учебного материала

1

Три типа речевых произведений : описание, рассуждение, повествование

1

2

Тема 2.4. Стилистика. Функциональные стили языка.

Содержание учебного материала

1

1

Разговорный стиль. Научный стиль. Официально-деловой стиль. Стиль художественной литературы.

2

2

Функции, стилевые черты, языковые особенности официально-делового, публицистического, научного, обиходно-разговорного стилей.

3

Особый статус языка художественной литературы.

Практическое занятие № 1.

Оформление документов официально-делового стиля, составление текстов публицистического стиля.

1

3

Тема 2.5.

Культура речи.

Содержание учебного материала

1

1

Культура речи как неотъемлемая часть общей культуры человека.

2

2

Основные характеристики культуры речи.

3

Выразительные средства языка.

Тема 2.6.

Лингвостилистический анализ текста.

Содержание учебного материала

1

1

Этапы выполнения лингвостилистического анализа текста

2

Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по разделу 2.

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

№8. Определение четырех видов речевой деятельности.

№9. Определение ключевых слов текста.

№10. Определение функциональных стилей речи.

№11. Лингвостилистический анализ текста.

4

Раздел 3. Фонетика и орфоэпия. Графика и  орфография.

10(16)

Тема 3.1.

Звуки речи. Фонема, транскрипция.

Содержание учебного материала

2

1

Фонетика как раздел языкознания.

2

2

Характеристика гласных и согласных букв и звуков.

3

Понятие артикуляции и редукции.

4

Фонетическая транскрипция.

Тема 3.2. Соотношение звука и буквы. Слог, ударение, орфоэпическая норма.

Содержание учебного материала

1

1

Понятия графики, алфавита, прописных и прописных букв, фонемы и графемы.

2

2

Разноместное и подвижное ударение в русском языке.

3

Орфоэпия как раздел языкознания.

Тема 3.3.

Фонема и орфограмма.

Содержание учебного материала

1

1

Понятие орфограммы.

2

2

Виды орфограмм.

3

Понятие фонемы.

Тема3.4.

Орфографические правила

Содержание учебного материала

2

1

Принципы русской орфографии: фонематический, морфологический, традиционный, дифференцирующий.

2

2

Правописание ы и и, правописание букв о и е после шипящих и ц, правописание приставок на з-(с-)

Практическое занятие № 2

Фонетический разбор слова, правописание гласных и согласных в корне слова, правописание О/Ё после шипящих и Ц, правописание приставок

2

3

Тема3.5.

Благозвучие речи: фонетические средства выразительности, ассонанс, аллитерация.

Содержание учебного материала

2

1

Характерные особенности русского языка. Аллитерация и ассонансы.

2

2

Понятие зияния. Поэтические размеры стиха: ямб, дактиль,  хорей, амфибрахий, анапест.

Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по разделу 4.

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

№12. Определение лексического и грамматического значений слова.

№13. Определение синонимов, антонимов, паронимов и многозначных слов.

№14.Понятие антитезы.

№15. Исконно русская и заимствованная лексика. Сферы её употребления.

№16. Активный и пассивный словарный запас человека.

          №17. Фразеологизмы, клише и этикетные слова в речи.

6

Раздел 4. Лексика и фразеология.

10(14)

Тема 4.1.

Слово в лексической  системе языка. Лексическое и грамматическое, прямое и переносное значение слова.

Содержание учебного материала

2

1

Понятие лексики, лексемы, лексикологии.

2

2

Номинативная функция слова.

3

Лексическое и грамматическое значения слова. 

4

Прямое и переносное значение слова.

5

Метафора, метонимия как выразительные средства языка

Тема 4.2.

Многозначность слова и омонимы

Содержание учебного материала

1

1

Понятие однозначности и многозначности слов.

2

2

Омонимы, омофоны, омографы

Тема 4.3.

Синонимы, антонимы, паронимы. Понятие антитезы.

Содержание учебного материала

1

1

Понятие синонимы, антонимы, паронимы.

2

2

Лексические группы синонимов.

3

Синонимический ряд.

4

Понятие антитезы

Тема 4.4.

Лексика с точки зрения её происхождения

Содержание учебного материала

1

1

Исконно русская и заимствованная лексика.

2

2

Общеславянская и восточнославянская  лексика

Тема 4.5.

Лексика с точки зрения её употребления

Содержание учебного материала

1

1

Общеупотребительные и необщеупотребительные слова.

2

2

Диалектизмы, профессионализмы, историзмы, архаизмы, неологизмы, жаргонизмы, экзотизмы, интернационализмы, варваризмы

Тему 4.6.

Активный и пассивный словарный запас. Предупреждение лексических ошибок.

Содержание учебного материала

1

1

Слова, входящие в активный или пассивный словарный запас.

2

2

Что важно знать, чтобы не допускать лексических ошибок.

Практическое занятие № 3

Выявление, объяснение и исправление лексических и фразеологических ошибок.

1

3

Тема 4.7.

Фразеологизмы, клише и этикетные слова в речи.

Содержание учебного материала

1

1

Понятие фразеологии и фразеологизмов.

2

2

Клише как устойчивые словосочетания, употребляющиеся в готовом виде.

Практическое занятие №4

Языковой анализ литературного текста.

1

3

Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по разделу 4.

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

№18. Умение соотносить звук и букву, составлять фонематическую транскрипцию.

№19. Работа с «Орфоэпическим словарем русского языка».

№20. Принципы русской орфографии, фонемные правила.

№21. Подобрать слова, в которых ь выполняет  роль разделительного знака.

4

Раздел 5.Морфемика и словообразование.

12(16)

Тема 5.1.

Состав слова.

Содержание учебного материала

1

1

Морфемика как раздел языкознания.

2

2

Понятия основы слова, корень, префикс, суффикс. Постфикс, интерфикс, флексия

Практическое занятие №5

Морфемный разбор слова. Порядок морфемного разбора слов

1

3

Тема 5.2.

Понятия производной и производящей основ.

Содержание учебного материала

2

1

Cловообразовательное гнездо.

2

2

Понятие непроизводной и производящей (мотивирующей) основы.

3

Раздел языкознания – слообразование.

4

Порядок словообразовательного разбора

Практическое  занятие №6

Произведение словообразовательного разбора слов. Порядок  словообразовательного разбора. Морфемный и словообразовательный разбор.

2

3

Тема 5.3.

Способы словообразования

Содержание учебного материала

1

1

Морфологические способы словообразования.

2

2

Аффиксальные и безаффиксальные способы.

3

Неморфологические способы словообразования.

Тема 5.4.

Понятие об этимологии. Этимологический анализ слова.

Содержание учебного материала

1

1

Понятие об этимологии.

2

2

Этимологический анализ слова.

Тема 5.5.

Многозначность и омонимия морфем.

Содержание учебного материала

2

1

Многозначность и омонимия морфем.

2

2

Синонимия и антонимия морфем

Тема 5.6.

Правописание морфем

Практическое занятие №7

Правописание морфем.

2

3

Чередующиеся гласные в корнях слов, правописание приставок пре- и при-.

Правописание корней –раст-  -рос-, скак- скоч,  зар – зор,  гар – гор, клан – клон, твар – твор, мак – мок, равн – ровн, и др.

Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по разделу 5.

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

№22.  Определить порядок морфемного разбора слов.

№23. Правописание морфем. Чередующиеся гласные в корнях слов.

№24.Правописание приставок пре- и при-.

№25. Правописание корней –раст-  -рос-, скак- скоч,  зар – зор,  гар – гор, клан – клон, твар – твор,  мак – мок, равн – ровн, и др.

4

Раздел 6. Морфология и законы правописания.

22(30)

Тема 6. 1.

Словоформа как единица морфологии.

Содержание учебного материала

2

1

Грамматическое значение слова.

2

2

Понятие грамматики.

3

Самостоятельные и служебные части речи.

Тема 6.2.

Имя существительное.

Содержание учебного материала

2

1

Имя существительное как часть речи.

2

2

Категория одушевленности – неодушевленности существительных.

3

Род существительных.

4

Число существительных.

5

Склонение имен существительных.

6

Падеж существительных.

Практические занятия №8, №9.

Способы словообразования имен существительных.

2

3

К.Р.Правописание существительных.

Тема 6.3.

Имя прилагательное.

Содержание учебного материала

2

1

Имя прилагательное как часть речи. 

2

2

Разряды прилагательных по значению.

3

Степени сравнения прилагательных

4

Склонение  качественных и относительных прилагательных.

Практические занятия №10, №11.

Словообразование имен прилагательных.

2

3

Правописание прилагательных.

Тема 6.4.

Имя числительное

Содержание учебного материала

1

1

Имя числительное как часть речи.

2

2

Морфемный состав числительных.

3

Склонение числительных.

4

Разряды числительных по значению.

Тема 6.5.

Местоимение.

Содержание учебного материала

1

1

Местоимение как часть речи.

2

2

Разряды местоимений по значению.

3

Грамматические разряды местоимений.

Тема 6.6.

Глагол.

Содержание учебного материала

2

1

Глагол как часть речи.

2

2

Вид глагола.

3

Наклонение глагола.

4

Время глагола.

5

Лицо глагола.

6

Спряжение.

Практическое занятие №12

Правописание глаголов. Правописание суффиксов глаголов.  Правописание не с глаголами.

2

3

Тема 6.7.

Глагольные формы: причастие и деепричастие

Содержание учебного материала

2

1

Залог причастий.

2

2

Полная – краткая форма причастий.

3

Деепричастие.

4

Вид деепричастий

Тема 6.8.

Наречие. Слова категории состояния.

Содержание учебного материала

1

1

Разряды наречий по значений.

2

2

Роль наречий в предложении.

3

Степени сравнения наречий.

4

Степени сравнения слов категории состояния.

5

Роль в предложении слов категории состояния.

6

Словообразование слов категории состояния.

Практическое занятие №13

Словообразование наречий. Правописание наречий.

1

3

Тема 6.9.

Служебные части речи. Предлог. Союз

Содержание учебного материала

1

1

Разряды предлогов по значению, по структуре, по происхождению.

2

2

Правописание предлогов.

3

Разряды союзов по структуре, по происхождению, по значению и грамматическим функциям.

4

Правописание союзов.

Тема 6.10.

Частицы, междометия и звукоподражательные слова.

Содержание учебного материала

1

1

Разряды частиц по структуре и значению.

2

2

Правописание частиц. 

3

Понятия междометий и звукоподражательных слов.

Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по разделу 6.

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

№26.  Род существительных.

№27.Число существительных.

№28.Склонение имен существительных.

№29. Падеж существительных.

№30. Правописание имен прилагательных.

№31. Правописание глаголов.

№32.Правописание причастий

№33.Правописание деепричастий.

8

Раздел 7. Синтаксис и пунктуация.

10(16)

Тема 7.1.

Основные единицы синтаксиса. Словосочетание.

Содержание учебного материала

1

1

Виды синтаксических связей, интонационное и пунктуационное оформление синтаксических конструкций.

2

2

Виды связи слов в словосочетании.

3

Смысловые отношения словосочетаний.

Тема 7.2.

Простое предложение.

Содержание учебного материала

2

1

Структура простого предложения.

2

2

Второстепенные члены предложения.

3

Односоставные предложения.

4

Однородные члены предложения.

5

Обособленные члены предложения.

6

Обособление уточняющих членов предложения, оборотов со значением пояснения или присоединения.

Тема 7.3.

Сложное предложение.

Содержание учебного материала

3

1

Сложносочиненное предложение.

2

2

Типы сложносочиненных предложений.  

3

Знаки препинания в сложносочиненном предложении.

4

Сложноподчиненное предложение.

5

Основные группы придаточных предложений.

Самостоятельная работа.

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Самостоятельная работа с конспектом занятий, учебной литературой.

№34. Определение стержневого слова в словосочетании с точки зрения принадлежности к части речи.

№35. Постановка знаков препинания между подлежащим и сказуемым.

№36.Типы сказуемых.

№37. Однородные и неоднородные второстепенные члены предложения.

№38. Обособление определений, дополнений, приложений и обстоятельств.

№39. Знаки препинания в сложноподчиненном предложении.

6

Тема 7.4.

Бессоюзное сложное предложение. Сложное синтаксическое целое.

Содержание учебного материала

1

1

Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении. 

2

2

Понятие сложного синтаксического целого.

Тема 7.5.

Способы передачи чужой речи.

Содержание учебного материала

1

1

Понятие чужой речи.

2

2

Прямая речь, слова автора. 

3

Знаки препинания при прямой речи.

Итоговый экзамен

2

Всего

78(117)

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

1

2

Умения:

использовать языковые единицы в соответствии с современными нормами литературного языка

практические занятия №1, внеаудиторная самостоятельная работа №1.

- строить свою речь в соответствии с языковыми, коммуникативными и этическими нормами

практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа №2.

- анализировать свою речь с точки зрения её нормативности, уместности и целесообразности

практические занятия №2, внеаудиторная самостоятельная работа №3.

- обнаруживать и устранять ошибки и недочеты на всех уровнях структуры языка

практические занятия №3, внеаудиторная самостоятельная работа №4.

- пользоваться словарями русского языка, продуцировать тексты основных деловых и учебно- научных жанров

практические занятия №4, внеаудиторная самостоятельная работа №5.

Знания:

- основные составляющие языка, специфику устной и письменной речи, нормативные, коммуникативные, этические аспекты устной и письменной речи, культуру речи

практические занятия №5, №6.

- понятие о нормах русского литературного языка

практические занятия№1, внеаудиторная самостоятельная работа№1.

- основные фонетические единицы и средства языковой выразительности

практические занятия№3, внеаудиторная самостоятельная работа№2, №3.

- орфоэпические нормы, основные принципы русской орфографии

практические занятия №4, внеаудиторная самостоятельная работа №7

- лексические нормы, использование изобразительно- выразительных средств

практические занятия№3, №4, внеаудиторная самостоятельная работа №8.

- морфологические нормы, грамматические категории и способы их выражения в современном русском языке;

практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа№9

- основные единицы синтаксиса; русскую пунктуацию

практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа№10 - 15;

- функциональные стили современного русского языка, взаимодействие функциональных стилей;

практические занятия№5, внеаудиторная самостоятельная работа№17, №16

- структуру текста, смысловую и композиционную целостность текста

практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа№18, №19.

- функционально- смысловые типы текстов

практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа№20, №21

- специфику использования элементов различных языковых уровней в научной речи

практические занятия№6, внеаудиторная самостоятельная работа№22, №23.

- жанровую дифференциацию и отбор языковых средств в публицистическом стиле, особенности устной публичной речи

практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа№24.

 - сфера функционирования публицистического стиля, жанровое разнообразие;

практические занятия №7, внеаудиторная самостоятельная работа№25

- языковые формулы официальных документов;

практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа№26, №27.

- приемы унификации языка служебных документов;

практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа №28.

- правила оформления документов;

практические занятия №8.

- основные направления совершенствования навыков грамотного письма и говорения.

практические занятия №9, №10, контрольная работа№1