№
урока
|
Наименование раздела программы,
тем уроков, количество
часов на раздел, тему
|
элементы содержания
урока (что изучать)
|
планируемые
результаты урока
|
Повторение (12 часов)
|
1.
|
Предложение.
|
Предложение. Признаки предложения. Границы
предложения. Знак конца предложения. Интонация.
|
Знать: правила и
орфограммы, изученные в 5-6 классах о предложении.
Уметь: правильно
писать, находить в тексте простое и сложное предложение, предложение с
однородными членами; выделять члены предложения в тексте; находить
однородные члены предложения; находить в тексте простые и сложные
предложения, расставлять знаки препинания.
|
2.
|
Простое и сложное предложение.
|
Простое и сложное предложение. Главные и
второстепенные члены предложения. Распространенные и нераспространенные
предложения. Однородные члены, обращение и другие осложняющие элементы
предложения.
|
3.
|
Простое и сложное предложение.
|
4.
|
Члены предложения.
|
Главные члены предложения. Грамматическая основа
предложения.
|
5.
|
Члены предложения.
|
Подлежащее. Способы выражения подлежащего.
Сказуемое. Способы выражения сказуемого.
|
6.
|
Предложения
с однородными членами без союзов и с союзами а, и, но.
|
Признаки
однородности. Союзная и бессоюзная связь однородных членов.
|
7.
|
Предложения с однородными членами с союзами а, и,
но.
|
Интонация перечисления и пунктуация в предложениях с
однородными членами. Схемы предложений с однородными членами.
|
8.
|
Предложения с однородными членами без союзов
|
Однородные члены предложения. Обобщающее слово перед
однородными членами. Двоеточие после обобщающего слова. Схемы предложений с обобщающим
словом перед однородными членами.
|
9.
|
Сложные
предложения с однородными членами без союзов.
|
Сложное
предложение. Признаки сложного предложения.
|
10.
|
Сложные предложения с однородными членами с союзами
а, и, но.
|
Запятая, разделяющая часть сложных предложений.
Функции сложных предложений в тексте.
|
11.
|
Закрепление. Простые и сложные предложения.
|
Простое и сложное предложение. Виды предложения по
цели высказывания. Восклицательное и невосклицательное предложение. Главные и
второстепенные члены предложения. Распространенные и нераспространенные
предложения. Однородные члены, обращение и другие осложняющие элементы
предложения.
|
12.
|
Закрепление. Простые и сложные предложения.
|
Состав слова 22 час (20+С/Р 2)
|
13.
|
Однокоренные слова.
|
Лексическое значение слова. Однокоренные слова.
|
Знать:
правила
подбора родственных слов, разбор слов по составу, правила по проверке
орфограмм в корне слова.
Уметь: образовывать родственные слова, разбирать по составу, проверять
орфограммы в корне слова, находить слова с двумя корнями; писать слова с
разделительными мягкими знаками; правильно писать гласные и согласные в
корне слов; писать сочинение по картине и опорным словам.
|
14.
|
Корень
слова.
|
Корень,
приставка, суффикс и окончание – значимые части слова. Правописание
корней слов.
|
15.
|
Приставка.
|
Приставка как самостоятельное словообразовательное
средство. Значение приставок и их происхождение в языке.
|
16.
|
Приставка.
|
Единообразное написание приставок. Правописание
приставок, подчиняющимся правилам.
|
17.
|
Суффикс.
|
Виды орфограмм в суффиксах. Условия выбора
орфограмм.
|
18.
|
Суффикс.
|
Функции суффикса в слове.
|
19.
|
Окончание
слова.
|
Функции
окончания в слове. Нулевое окончание. Формы одного и того же слова.
|
20.
|
Единообразное написание гласных и согласных в корнях
слова.
|
Орфография. Орфограммы в корнях слов. Правописание
проверяемых и непроверяемых гласных в корнях слов. Способы проверки
безударных гласных. Орфографический словарь. Глухие и звонкие согласные. Непроизносимые
согласные. Удвоенные согласные.
Виды орфограмм в корнях слов. Условия выбора
орфограмм. Проверочные слова.
Произношение согласных звуков.
|
21.
|
Единообразное написание гласных и согласных в корнях
слова.
|
22.
|
Звонкие и глухие согласные в корнях слова.
|
23.
|
Непроизносимые согласные в корнях слова.
|
24.
|
Единообразное написание гласных и согласных в
приставках слова.
|
25.
|
Разделительный
твёрдый и мягкий знак.
|
Разделительная
функция ь и ъ. Условия написания разделительных ь и ъ.
Приставка. Корень слова. Особенности происхождения и
существования в русском языке буквы ь. Мягкий знак – показатель
грамматической формы.
|
26.
|
Разделительный твёрдый и мягкий знак.
|
27.
|
Приставка и предлог.
|
Различие между приставками и предлогами.
|
28.
|
Приставка
и предлог.
|
Условия
написания предлогов с другими словами. Роль предлогов в словосочетаниях и
предложениях. Раздельное написание предлогов со словами.
|
29.
|
Закрепление по теме «Состав слова».
|
Ответы на вопросы, выполнение заданий и упражнений
по теме.
|
30.
|
Сложные слова. Написание сложных слов соединительной
гласной о и е.
|
Сложные слова. Простейшие случаи написания сложных
слов с соединительными гласными о и е.
|
31.
|
Закрепление. Написание сложных слов соединительной
гласной о и е.
|
Закрепление. Написание сложных слов соединительной
гласной о и е.
|
32.
|
С/Р. Подготовка к написанию сочинения по картине В.
Г. Перова «Охотники на привале».
|
Тема сочинения. План сочинения. Материалы к
сочинению. Сочинение на заданную тему.
|
33.
|
С/Р. Написание сочинения по картине В. Г. Перова
«Охотники на привале».
|
34.
|
Повторение
|
Ответы на вопросы, выполнение заданий и упражнений
по теме.
|
Имя
существительное 26 часов (23 + С/Р 3)
|
35
|
Имя существительное. Роль в речи.
|
Имя существительное как самостоятельная часть речи.
Общее грамматическое значение, морфологические признаки и синтаксическая роль
имен существительных.
|
Знать: изученные
части речи и находить их в предложении; об именах существительных, роль их в
речи; правописание имён существительных в 1,2, 3 склонении.
Уметь: определять
род, число, падеж, склонение имён существительных; находить собственные,
нарицательные, одушевлённые, неодушевлённые имена существительные, их род,
число, падеж; правильно писать имёна существительные после шипящей на конце
слова; изменять имена существительные по падежам в единственном и
множественном падеже; писать телеграмму, изложение с изменением лица и
времени, заметку в стенгазету; составлять предложения, текст.
|
36
|
Имя существительное. Собственные и нарицательные.
|
Собственные и нарицательные существительные.
Употребление прописной буквы в именах собственных. Правописание собственных
наименований.
|
37
|
Имя существительное. Собственные и нарицательные.
|
38
|
С/Р Написание телеграммы
|
Написание телеграммы
|
39
|
Имя существительное. Одушевлённое и неодушевленное.
|
Одушевленные и неодушевленные существительные. Форма
множественного числа винительного падежа одушевленных и неодушевленных
существительных.
|
40
|
Имя существительное. Одушевлённое и неодушевленное.
|
41
|
Правописание шипящих на конце имен существительных.
|
Правописание шипящих на конце имен существительных.
|
42
|
Правописание шипящих на конце имен существительных.
|
Правописание шипящих на конце имен существительных.
|
43
|
Основные
грамматические категории: род, число, падеж имени существительного.
|
Грамматические
нормы русского языка.
|
44
|
Род имени существительного.
|
Категория рода имен существительных. Существительные
мужского, женского и среднего рода. Существительные общего рода.
|
45
|
Число имени существительного
|
Категория числа имен существительных.
Существительные единственного и множественного числа. Основные и
дополнительные значения форм числа у существительных. Существительные,
имеющие форму только единственного числа. Существительные, имеющие форму
только множественного числа.
|
46
|
Падеж имени существительного
|
Падеж и склонение имен существительных. Начальная
форма имен существительных.
|
47
|
Склонение имён существительных в единственном числе.
|
Тип склонения. Падежные окончания имен су тельных
1,2 и 3 склонения. Склонение существительных на –мя.
|
48
|
Склонение имён существительных в единственном
числе.
|
49
|
С/Р Изложение с изменением лица и
времени. Заметка в стенгазету.
|
План изложения. Материалы к изложению.
|
50
|
С/Р Изложение с изменением лица и
времени. Заметка в стенгазету.
|
51
|
Правописание безударных падежных окончаний имён
существительных 1 склонения.
|
Склонение и падеж существительных. Правописание
безударных падежных окончаний имен существительных.
|
52
|
Правописание безударных падежных окончаний имён
существительных 2 склонения.
|
53
|
Правописание безударных падежных окончаний имён
существительных 3 склонения.
|
54
|
Закрепление.
|
Ответы на
вопросы, выполнение заданий и упражнений по теме.
|
55
|
Склонение имён существительных во множественном
числе.
|
Склонение имён существительных во множественном
числе.
|
56
|
Правописание имён существительных в родительном
падеже мн.ч.
|
Правописание имён существительных в родительном
падеже мн.ч.
|
57
|
Правописание имён существительных в родительном
падеже мн.ч. с шипящей на конце.
|
Правописание имён существительных в родительном
падеже мн.ч. с шипящей на конце.
|
58
|
Правописание имён существительных в родительном
падеже мн.ч. с шипящеё на конце.
|
Правописание имён существительных в родительном
падеже мн.ч. с шипящеё на конце.
|
59
|
Закрепление.
|
Ответы на
вопросы, выполнение заданий и упражнений по теме.
|
60
|
Повторение по теме «Имя
существительное».
|
Имя
прилагательное 22 часа (20 + С/Р 2).
|
61
|
Что такое имя прилагательное
|
Имя прилагательное как часть речи. Общее
грамматическое значение.
|
Знать:
об
именах прилагательных, их роли в речи, согласовании с существительным в роде,
числе, падеже; изменении прилагательных по родам, числам, падежам.
Уметь: находить имя прилагательное в тексте, определять род, число, падеж
имени прилагательного; писать падежные окончания имён прилагательных в
единственном и во множественном числе; писать сочинение по опорным словам;
заметку в стенгазету.
|
62
|
Значение имени прилагательного в речи.
|
Морфологические и синтаксические признаки
прилагательных. Роль прилагательных в тексте.
|
63
|
Согласование имени существительного с именем
прилагательным в роде, числе, падеже.
|
Согласование имени существительного с именем
прилагательным в роде, числе, падеже.
|
64
|
Согласование имени существительного с именем
прилагательным в роде, числе, падеже.
|
Согласование имени существительного с именем
прилагательным в роде, числе, падеже.
|
65
|
Склонение имен прилагательных мужского и среднего
рода.
|
Склонение имен прилагательных мужского и среднего
рода.
|
66
|
Склонение имен прилагательных мужского и среднего
рода.
|
Склонение имен прилагательных мужского и среднего
рода.
|
67
|
Правописание родовых окончаний имен прилагательных в
единственном числе
мужского и среднего рода.
|
Род, число, падеж имен прилагательных. Согласование
прилагательных с существительными. Способ проверки правописания падежных
окончаний прилагательных.
|
68
|
Правописание падежных окончаний имён прилагательных
в единственном числе мужского и среднего рода.
|
69
|
С/Р Сочинение по опорным словам и на основании
практической деятельности.
|
Тема сочинения. План сочинения. Материалы к
сочинению. Сочинение на заданную тему.
|
70
|
Склонение имён прилагательных женского рода
|
|
71
|
Правописание падежных окончаний имён прилагательных
женского рода в единственном числе.
|
Правописание падежных окончаний прилагательных.
Условия выбора орфограмм.
|
72
|
Безударные окончания имён прилагательных женского
рода.
|
73
|
Безударные окончания имён прилагательных женского
рода.
|
74
|
Закрепление. Безударные окончания имён
прилагательных женского рода.
|
Закрепление. Безударные окончания имён прилагательных
женского рода.
|
75
|
Правописание падежных окончаний имён прилагательных
женского рода в единственном числе
|
Правописание падежных окончаний имён прилагательных
женского рода в единственном числе
|
76
|
Склонение имён прилагательных во множественном
числе.
|
Склонение имён прилагательных во множественном
числе.
|
77
|
Склонение имён прилагательных во множественном числе.
|
Склонение имён прилагательных во множественном
числе.
|
78
|
Правописание падежных окончаний имён прилагательных
во множественном числе.
|
Правописание падежных окончаний имён прилагательных
во множественном числе.
|
79
|
Закрепление.
Правописание родовых окончаний имён прилагательных в единственном и
множественном числе.
|
Ответы на
вопросы, выполнение заданий и упражнений по теме.
|
80
|
Повторение по теме «Имя прилагательное».
|
81
|
Повторение по теме «Имя прилагательное».
|
82
|
С/Р Заметка в газету.
|
Заметка в газету.
|
Местоимение 21
час( 19 + С/Р 2)
|
83
|
Понятие о местоимении.
|
Местоимение как самостоятельная часть речи.
Указательное значение местоимений. Отличие местоимений от именных частей
речи. Роль местоимений в речи.
|
Знать: о понятии
местоимение, значении его в речи, с личные местоимениям, их склонение,
правописание в единственном и во множественном числе; об изменении
местоимений по родам, числам, падежам.
Уметь: находить
местоимения в тексте, изменять местоимения по родам, числам, падежам;
находить местоимения 1, 2, 3 лица; писать местоимения с предлогами и без
предлогов; составлять текст на тему, продолжать рассказ по данному началу;
писать деловое письмо.
|
84
|
Значение местоимений в речи.
|
85
|
Роль местоимений в предложении.
|
86
|
Роль местоимений в предложении.
|
87
|
Личные местоимения 1, 2, 3 лица.
|
Личные местоимения. Особенности изменения
местоимений 1, 2, 3 лица.
Личные местоимения в устной и письменной речи.
Употребление местоимений с предлогами.
|
88
|
Личные местоимения 1, 2, 3 лица.
|
89
|
Личные местоимения единственного и множественного
числа.
|
90
|
Личные местоимения единственного и множественного
числа.
|
91
|
Личные местоимения 1 лица.
|
92
|
Склонение и правописание личных местоимений 1 лица.
|
93
|
С/Р Продолжение рассказа по данному началу.
|
Тема сочинения. План сочинения. Материалы к
сочинению. Сочинение на заданную тему.
|
94
|
Личные
местоимения 2 лица.
|
Личные
местоимения. Особенности изменения местоимений 1, 2, 3 лица.
Личные
местоимения в устной и письменной речи. Употребление местоимений с
предлогами.
|
95
|
Склонение и правописание личных местоимений 2 лица.
|
96
|
Личные местоимения 3 лица.
|
97
|
Склонение и правописание личных местоимений 3 лица.
|
98
|
Раздельное написание предлогов с местоимениями.
|
99
|
Склонение и правописание личных местоимений
единственного и множественного числа.
|
100
|
С/Р
Деловое письмо.
|
Оформление
деловых бумаг.
|
101
|
Правописание личных местоимений единственного и
множественного числа.
|
Правописание личных местоимений единственного и
множественного числа.
|
102
|
Правописание личных местоимений
единственного и множественного числа.
|
Правописание личных местоимений единственного
и множественного числа.
|
103
|
Закрепление
|
Ответы на
вопросы, выполнение заданий и упражнений по теме.
|
Глагол 34 часа
(29 + С/Р 5)
|
104
|
Понятие о глаголе.
|
Глагол как самостоятельная часть речи. Общее
грамматическое значение.
|
Знать: о глаголе,
значении его в речи, об изменении глаголов по временам, по числам;
Уметь: находить
глаголы в тексте, изменять их по родам, числам, падежам, определять род,
число, падеж глагола; изменять глаголы по лицам, правильно писать глаголы
во 2-м лице, 3-ем лице, в неопределенной форме; писать глаголы на
–ться, -тся, глаголы с частицей не; писать глаголы в прошедшем времени;
составлять текст из деформированного текста; составлять предложения на тему,
писать заявление о приёме на работу, заполнять бланки; писать сочинение по
картине и опорным словам.
|
105
|
Роль глагола в предложении.
|
Морфологические признаки и синтаксическая роль
глаголов. Роль глаголов в речи.
|
106
|
Изменение глаголов по временам (настоящее,
прошедшее, будущее).
|
Изменение глаголов по временам. Настоящее,
прошедшее, будущее время глаголов.
|
107
|
С/Р Работа с деформированным текстом.
|
|
108
|
Глаголы настоящего времени.
|
Употребление времен глаголов: настоящее, прошедшее,
будущее
|
109
|
Глаголы будущего времени.
|
110
|
Глаголы прошедшего времени.
|
111
|
Изменение глаголов по числам.
|
Лицо и число глаголов. Тип спряжения Личные
окончания глаголов I и II
спряжения.
|
112
|
Изменение глаголов прошедшего времени по родам и
числам.
|
|
113
|
С/Р Подготовка к сочинению по картине В. М.
Васнецова «После побоища Игоря Святославовича» с дополнением предшествующих
событий.
|
Тема сочинения. План сочинения. Материалы к
сочинению. Сочинение на заданную тему.
|
114
|
С/Р Написание сочинения по картине В. М. Васнецова
«После побоища Игоря Святославовича» с дополнением предшествующих событий.
|
115
|
Изменение глаголов прошедшего времени во
множественном числе.
|
Изменение глаголов прошедшего времени во
множественном числе.
|
116
|
Неопределённая
частица не с глаголами.
|
Глагол.
Приставка не-, частица не, часть корня не. Правописание
не с глаголами.
|
117
|
Закрепление. Не с глаголами.
|
|
118
|
С/Р Деловое письмо. Заявление о приёме на работу.
|
Деловое письмо. Заявление о приёме на работу.
|
119
|
Изменение глаголов по лицам.
|
Изменение глаголов по лицам.
|
120
|
Глаголы 1 лица.
|
Глаголы 1 лица.
|
121
|
Глаголы 2 лица.
|
Глаголы 2 лица.
|
122
|
Глаголы 3 лица.
|
Глаголы 3 лица.
|
123
|
Правописание –ся, -сь в глаголах
|
Правописание –ся, -сь в глаголах
|
124
|
Правописание –ся, -сь в глаголах
|
Правописание –ся, -сь в глаголах
|
125
|
Правописание
окончаний глаголов 2-го лица единственного числа на –шь, -шься.
|
Написания мягкого знака после шипящих в
глаголах во 2-м лице единственного числа.
|
126
|
Закрепление. Глаголы на –ешь, -ешься.
|
Закрепление. Глаголы на –ешь, -ешься.
|
127
|
Правописание окончаний глаголов 3-м лице.
|
Правописание окончаний глаголов 3-м лице.
|
128
|
Правописание окончаний глаголов 3-м лице.
|
Правописание окончаний глаголов 3-м лице.
|
129
|
Неопределённая форма глагола на –ть, -чь, ти.
|
Неопределенная форма глагола. Инфинитив. Мягкий знак
на конце инфинитива после букв т и ч.
|
130
|
Закрепление. Правописание глаголов в неопределённой
форме.
|
Закрепление. Правописание глаголов в неопределённой
форме.
|
131
|
Правописание
–тся и –ться в глаголах.
|
Глагол.
Буквосочетание. Неопределенная форма глагола. Правило правописания –тся
и –ться в глаголах.
|
132
|
С/Р Деловое письмо. Заполнение бланков.
|
Деловое письмо. Заполнение бланков.
|
133
|
Дифференциация глаголов 3 лица и неопределённой
формы глагола.
|
Дифференциация глаголов 3 лица и неопределённой
формы глагола.
|
134
|
Изменение глаголов в прошедшем времени по числам и
родам.
|
Изменение глаголов в прошедшем времени по числам и
родам.
|
135
|
Закрепление.
Изменение глаголов в прошедшем времени по числам и родам.
|
Ответы на
вопросы, выполнение заданий и упражнений по теме.
|
136
|
Правописание глаголов в прошедшем времени
|
Правописание глаголов в прошедшем времени
|
137
|
Повторение
по теме.
|
Ответы на
вопросы, выполнение заданий и упражнений по теме.
|
Предложение 20
часов ( 18+ С/Р 2)
|
138
|
Простое предложение.
|
Простое и сложное предложение. Подлежащее и
сказуемое в простом и сложном предложении.
Простое предложение с однородными членами. Главные и второстепенные члены
предложений в качестве однородных распространенные члены предложений в
качестве однородных. Распространенные однородные члены предложений.
Бессоюзное перечисление однородных членов, с одиночным союзом и,
союзами а, но, повторяющимся союзом и. Знаки препинания
при однородных членах.
|
Знать: о простом и
сложном предложении, о предложении с однородными членами с несколькими
союзами, об обращении и знаках препинания при них.
Уметь: находить
однородные члены предложения; правильно ставить знаки препинания в простом
(с однородными членами) и сложном предложении, находить в предложении
обращение и выделять его знаками препинания; писать знаки препинания при повторяющихся
союзах; писать объявления и сочинения по личным наблюдениям.
|
139
|
Подлежащее и сказуемое в простом предложении.
|
140
|
Сложное предложение.
|
141
|
Подлежащее и сказуемое в сложном предложении.
|
142
|
Простое предложение с однородными
членами. Знаки препинания при однородных членах.
|
143
|
Простое предложение с однородными членами. Знаки
препинания при однородных членах.
|
144
|
Главные и второстепенные члены предложения в
качестве однородных.
|
145
|
Главные и второстепенные члены предложения в
качестве однородных.
|
146
|
Однородные члены предложения с повторяющимся союзом и.
|
147
|
Распространённые однородные члены предложения.
|
148
|
Распространённые однородные члены предложения.
|
149
|
Бессоюзное перечисление однородных членов, с
одиночным союзом и, союзами а, но, повторяющимся союзом и
|
150
|
С/Р Сочинение по личным наблюдениям.
|
Тема сочинения. План сочинения. Материалы к
сочинению. Сочинение на заданную тему.
|
151
|
Сложное предложение с союзами и, а, но и без союзов
|
Сложные
предложения с союзами и, а, но и без союзов.
Обращение. Знаки препинания при обращении.
|
152
|
Сложное предложение с союзами и, а, но и без союзов
|
153
|
Обращение.
|
154
|
Знаки препинания при обращении.
|
155
|
Закрепление. Обращение.
|
156
|
С/Р Деловое письмо. Объявление.
|
Деловое письмо. Объявление.
|
157
|
Повторение.
|
Повторение.
|
Повторение 13
часов
|
158
|
Состав слова.
|
Состав слова.
|
Знать: изученные
правила.
Уметь: самостоятельно
применять знания, выполнять различные задания.
|
159
|
Состав слова.
|
Состав слова.
|
160
|
Правописание гласных и согласных в корне.
|
Правописание гласных и согласных в корне.
|
161
|
Правописание гласных и согласных в корне.
|
Правописание гласных и согласных в корне.
|
162
|
Части речи.
|
Части речи.
|
163
|
Правописание падежных окончаний имён существительных
|
Правописание падежных окончаний имён существительных
|
164
|
Правописание падежных окончаний имён существительных
|
Правописание падежных окончаний имён существительных
|
165
|
Правописание падежных окончаний имён прилагательных.
|
Правописание падежных окончаний имён прилагательных.
|
166
|
Правописание падежных окончаний имён прилагательных.
|
Правописание падежных окончаний имён прилагательных.
|
167
|
Правописание личных местоимений.
|
Правописание личных местоимений.
|
168
|
Правописание личных местоимений.
|
Правописание личных местоимений.
|
169
|
Правописание глаголов.
|
Правописание глаголов.
|
170
|
Правописание глаголов.
|
Правописание глаголов.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.