Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Рабочие программы / Рабочая программа по швейному делу, 10 класс.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Технология

Рабочая программа по швейному делу, 10 класс.

библиотека
материалов


hello_html_4bb82451.png


государственное казенное образовательное учреждение Ростовской области специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальная (коррекционная) общеобразовательная

школа-интернат VIII вида №16


346504 г. Шахты

Ростовской области,

пер. Тюменский,72

Тел. 8 (8636) 2-59-39; 2-61-47

Факс: 8 (8636) 2-59-39

E-mail: Shkola16Shakhty@mail.ru




РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по швейному делу


10 класс


Составитель: Н.М. Мирошниченко







ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ЦЕЛЬ. 1. Обобщение знаний, полученных в предыдущих классах, совершенствование и автоматизация навыков, расширение технологического арсенала учащихся.

2. Формирование культуры труда и трудовых отношений.

3. Формирование положительной мотивации к художественному творчеству.

4. Совершенствование и формирование навыков с пооперационным разделением труда в работе на универсальных бытовых и промышленных швейных машинах.

5. Создание условий для социально-трудовой адаптации учащихся на основе профильной ориентации и профессионального самоопределения в соответствии с их интересами и запросами.

ЗАДАЧИ. 1. Совершенствовать навыки обработки швейных изделий с пооперационным разделением труда: блуза, платье без воротника и втачного рукава, жакет, юбка, брюки, брюки-юбки.

2. Формировать навыки работы на промышленных, универсальных и специальных швейных машинах.

3. Научить новым технологиям обработки швейных изделий.

КОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ. 1. Коррекция психофизических недостатков средствами труда.

2. Развитие мелкой моторики рук.

3. Аналитика – синтетическая деятельность.

4. Коррекция мышления на основе сравнивания.

5. Обогащение речевой деятельности учащихся.

Рабочая программа составлена на основе обязательного минимального содержания образования по профессионально-трудовому обучению.

Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида 5-11 классы. Сборник 2 под редакцией В.В. Щербаковой.

Требования к уровню подготовки учащихся 10 класса – ведется с опорой на знания, которые учащиеся приобретают на уроках математики, истории.

Базисный учебный план 11 часов в неделю, 407 часов в год.

Региональных компонент отражается в содержании заданий и упражнений.

Комплект учебников и учебных пособий для учащихся: Г.Г. Мозговая, Г.Б. Картушина «Швейное дело». Учебное пособие для 8-9 классов. Дидактический материал.

ПЕРЕЧЕНЬ СОДЕРЖАТЕЛЬНЫХ ЛИНИЙ

п-п

Содержательные линии. Темы.

Часы.

Коррекционно-развивающие задачи.

Педагогические средства, технологии и их решения.

Проблемы, возникающие при изучении темы.

Педагогический мониторинг.

1







2







3

















4










5





Материаловедение.






Конструирование и моделирование.






Швейное дело.

















Машиноведение










Охрана труда.

15







26







303

















51










12

Развитие мыслительных операций – сравнивать, обогащать, систематизировать. Развитие сенсорных навыков – умение определять признаки и свойства материалов на ощупь, по запаху при горении. Развитие умений учебного труда – наблюдать, запоминать.

Развитие моторных навыков – точности движений. Сознательное овладение приемами труда, перенос освоения способов деятельности в другие условия.

Развитие общетрудовых умений – анализа образца, понимания инструкции, самоконтроля.

Развитие мыслительных операций – анализировать, синтезировать, сравнивать, обобщать, классифицировать. Развитие моторных навыков – точности движений, их скорость, сила координации. Развитие умений учебного труда – наблюдать, запоминать, планировать, работать в нужном темпе, самоконтроль. Развитие волевой и эмоциональной сфер – инициативы, самостоятельности и уверенности в своих силах, настойчивости, способности преодолевать трудности.

Развитие качеств творчества, развитие общетрудовых умений – ориентировка в задании, планирование, самоконтроль, сознательное овладение приемами труда.

Развитие мыслительных операций: анализировать, сравнивать, обобщать, систематизировать.

Развитие сенсорных навыков: умение определять дефекты швейных механизмов на слух. Развитие моторных навыков – точности движения, их координирование. Развитие умений учебного руда – запоминать, работать в нужном темпе, осуществлять самоконтроль.

Развитие мыслительных операций: сравнивать, обобщать, систематизировать.



Педагогические технологии на основе эффективности управления учебного процесса (технология уровневой дифференциации, индивидуализации обучения).



Педагогические технологии на основе личностной ориентации педагогического процесса (педагогика сотрудничества, гуманно-личностная технология Ш.А. Амонашвили).


Педагогические технологии на основе активизации и интенсификации деятельности учащихся (игровые технологии, проблемное обучение).













Педагогические технологии на основе личностной ориентации педагогического процесса (педагогика сотрудничества, личностная технология Ш.А. Амонашвили). Педагогические технологии на основе активизации и интенсификации деятельности учащихся (игровые технологии, проблемное обучение).

Педагогические технологии на основе активизации и интенсификации деятельности учащихся (игровые технологии, проблемное обучение).



КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

1 четверть


ТЕМА

Количество часов

Дата

РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

ПРАКТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ МИНИМУМ

Возможное углубление

Сниженный уровень

Знать

Уметь

1

2

3

4

5

6

7

8

9



Вводное занятие.





История профессии.








Ознакомление учащихся с учебно-производственными мастерскими и их оборудованием. Рабочее место учащегося. Оборудование, инструменты и приспособления, необходимые для работы. Набор инструментов для индивидуального пользования.





Выполнение пробных ручных стежков, строчек на швейных машинах.



Инструменты и приспособления для индивидуального пользования.



Пользоваться инструментами и приспособлениями для индивидуального пользования.





ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ И ПРОТИВОПОЖАРНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ В УЧЕБНЫХ МАСТЕРСКИХ

Техника безопасности и ее задачи.


Виды электротравм, меры их предупреждения.


Меры пожарной безопасности.

Причины пожаров их предупреждение.




ТБ при выполнении ручных, машинных и утюжильных операций.



Основные требования к электроустановкам для обеспечения их безопасной эксплуатации.




Меры пожарной безопасности при эксплуатации производственного оборудования, электрического оборудования и освещения.



Выполнение технологических операций.



Применение средств защиты отражения электрическим током.



Причины пожаров.

Виды травматизма, его причины и предупреждение


ТУ к электроустановкам.





Предупреждать пожар.


.

Выполнение ручных, машинных и утюжильных работ.

Применять средства от поражения электрическим током.



Выполнение утюжильных работ.





ОСНОВЫ ГИГИЕНЫ ТРУДА И ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ САНИТАРИИ, ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ ГИГИЕНЫ ТРУДА,

Рациональный режим труда.


Рациональный режим отдыха.

Санитарные требования к рабочим помещениям.

Травмы на производстве.







Экскурсия на предприятие.



Понятие об утомлении.



Роль производственной гимнастики и спорта.


Требования к освещению помещений и рабочих мест.


Предупреждение мелких травм.







Ознакомление учащихся с работой: экспериментального, подготовительного, раскройного, пошивочного цехов.

Режим рабочего дня.



Значение правильной позы при работе.

Уход за помещением.



Первая помощь при несчастных случаях: травмах, ожогах, поражениях электрическим током.



Выполнение элементарных операций в вышеперечисленных цехах.

Гигиенические требования к рабочей одежде.




Естественная и механическая вентиляция.


Способы доврачебной помощи.






Технологические процессы по изготовлению одежды.

Ухаживать за рабочей одеждой.




Уборка помещения.



Гнойничковые заболевания, как результат мелких травм и нарушений гигиенических правил ухода за кожей.

Выполнении ручных, машинных и утюжельных работ.



КЛАССИФИКАЦИЯ ОДЕЖДЫ И ТРЕБОВАНИЯ, ПРЕДЪЯВЛЯЕМЫЕ К НЕЙ.

История развития одежды.



Требования к одежде.








Классификация швейных изделий.







Понятия: одежда, костюмы, платья, гардероб.



Деление одежды по половозрастным признакам, размерам и ростам.






Характеристика по разным признакам (конструкции, силуэту, покрою, работе).

Выбор и описание фасона: платья, костюма.



Определение тканей по внешнему виду, на ощупь и по характеру горения.






Выполнение конструирования и моделирования швейных изделий.

Виды одежды: бытовая, спортивная, производственная, форменная.

Основные и производственные детали швейных изделий. Гигиенические, утилитарные и эстетические требования к одежде.

Основы конструирования и моделирования швейных изделий.

Составление плана работы.




Подбор тканей по ассортименту.







Использование выкройки основ блузок, платья.



ОБОРУДОВАНИЕ.

Общая характеристика швейного оборудования.


Подбор игл.






Регулировка натяжения нитей.


Зигзагообразная строчка.




Машины обметочные.



Машины стачивающе-обметочные.


Петельные и пуговичные машины.



Наладка машин и толщина ткани.





Технологическая классификация швейных машин.



Способы установки игл.






Верхняя и нижняя нити.




Машины, выполняющие зигзагообразную строчку.






Назначение и характеристика машины 51-а Кл.


Заправка, основные регулировки и уход за машинами.



Наладка машин при шитье изделий из тканей различной толщины.

Наладка швейных машин.




Установка шпульного колпачка и игл.




Выполнение регулировки нитей.



Выполнение строчек.







Заправка нитей, смазка, управление.




Знакомство с петельными и пуговичными машинами.


Выполнение наладки.

Типы передач и рабочие органы швейных машин.



Способы подбора игл и их установка.




Правила выполнения регулировки.


Характеристика и конструктивные особенности машин 26кл. и 51-а Кл.




Места смазки механизмов.




Приемы работы.





Правила выполнения наладки.

Налаживать работу швейных машин.



Подбирать иглы и устанавливать шпульный колпачок.



Регулировать натяжение нитей.


Выполнять зигзагообразную строчку.






Выполнение пробных строчек, смазка механизмов.


Работать за машинами.




Применять правила наладки машин на практике.



РУЧНЫЕ И МАШИННЫЕ РАБОТЫ.

Виды ручных работ.



Обметочные стежки.


Подшивочные стежки.



Копировальные стежки.



Петельный стежок.


Машинные швы.





Понятия: стежок, строчка, шов.



Назначение, размеры обметочного стежка.


Назначения, виды (косые, открытые, потайные, крестообразные).


Назначение.




Ручные петли, виды, размеры.


Классификация машинных швов и их назначение.

Выполнение ручных работ на ткани.


Выполнение обметочного стежка.

Выполнение подшивочных стежков.


Выполнение копировальных стежков.


Выполнение петельных стежков.

Выполнение швов.

Подбор игл и ниток.



Размеры стежка.



Технологию выполнения стежка.


Правила выполнения.



Правила выполнения стежков.

Соединительные, краевые, отделочные швы.

Выполнять сметочные стежки (косой, прямой).

Выполнять обметочные стежки.

Самостоятельно выполнять подшивочные стежки.

Самостоятельно выполнять копировальные стежки.

Самостоятельно выполнять стежки.

Выполнять швы.



МОНТАЖ ЖЕНСКОЙ ОДЕЖДЫ.

Блуза.


Платье без воротника и втачного рукава.


Обработка вытачек.


Соединение боковых срезов.


Соединение плечевых срезов.


Обработка срезов горловины.


Обработка проймы.


Обработка цельнокроеных рукавов.


Обработка нижнего среза изделия.



Использование готовой выкройки.






Плечевые, нагрудные, талиевые вытачки.


Места расположения посадок полочек и спинок при соединении боковых срезов.

Места расположения посадок полочек и спинок при соединении плечевых срезов.

Контрольные надсечки.




Назначение контрольных надсечек.


Технологическая последовательность обработки цельнокроеного рукава.

Технологическая последовательность обработки нижнего среза изделия.

Подготовка ткани к раскрою, подготовка выкройки.



Обработка вытачек.


Обработка боковых срезов.



Обработка плечевых срезов.



Обработка горловины.


Обработка пройм.


Обработка рукавов.



Обработка нижнего среза.

ТУ на раскладку выкройки на ткани.





Правила обработки вытачек.

Правила обработки боковых срезов.


Правила обработки плечевых срезов.


Правила обработки горловины.


Правила обработки пройм.


Правила обработки рукавов.


Правила обработки нижнего среза.

Выполнять раскладку выкройки на ткани.




Выполнять обработку вытачек.

Самостоятельно обрабатывать боковые срезы.


Самостоятельно обрабатывать плечевые срезы.


Самостоятельно обрабатывать горловину.


Самостоятельно обрабатывать проймы.

Самостоятельно обрабатывать рукава.


Самостоятельно обрабатывать нижний срез изделия.



ПРАКТИЧЕСКОЕ ПОВТОРЕНИЕ.

Выполнение производственных заказов. Пооперационная обработка изделий бригадами.


САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА И АНАЛИЗ ЕЕ КАЧЕСТВА.

Обработка срезов горловины, проймы платья без воротника и втачного рукава.

2 четверть.

КРАТКИЕ СВЕДЕНИЯ О ТЕХНОЛОГИИ ПОЛУЧЕНИЯ ТКАНЕЙ.

Вводное занятие.





Цикл производства тканей.




Сырье. Понятие о волокне. Источники получения волокон.




Прядение, ткачество, отделка тканей. Дефекты, возникающие в процессе ткачества и отделки тканей.

Свойства волокон.





Влияние дефектов на качество и сортность готового изделия.

Влияние строения и свойств волокон на внешний вид и свойства получаемых из них тканей.

Дефекты тканей.

Распознавать виды тканей.





Распознавать дефекты тканей.



СВОЙСТВА ТКАНЕЙ.

Физико-механические свойства тканей.



Гигиенические свойства тканей.





Технологические свойства тканей.






Температурные режимы при глажении.



Прочность ткани на разрыв при растяжении и ее определение.




Значение гигиенических свойств тканей для различных видов одежды.


Усадка тканей при смачивании.Скольжение тканей. Прорубаемость тканей. Осыпаемость тканей, раздвижка нитей. Сопротивление тканей резанию.

Дефекты, возможные при глажении, меры их предупреждения.

Определение ткани на прочность, разрыв при растяжении.




Определение теплозащитные свойства тканей.



Определение усадки, прорубаемости, скольжения,осыпаемости.





Выполнение ВТО.

Значение драпируемости при выборе фасона.



Значение свойств тканей.




Меры предупреждения осыпаемости.





ТУ на выполнение ВТО.




Подбирать ткань для драпировки.





Распознавать ткани по гигроскопичности, водопоглащении, пыленепроницаемости, водоупорности.

Определять строение физико-механических и технологических свойств тканей.




Дефекты при глажении.






ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЕ ШВЕЙНЫЕ МАТЕРИАЛЫ.

Клеевые материалы.



Виды и применение клеевых материалов.

Использование клеевых материалов.

ТУ на применение клеевых материалов.

Применять клеевые материалы.

Карточки с элементами программированного обучения

Индивидуальные карточки

ПРЕССЫ И ОБОРУДОВАНИЕ ДЛЯ ВЛАЖНО-ТЕПЛОВОЙ ОБРАБОТКИ.

Общая характеристика прессов.



Организация рабочего места и техника безопасности.

Утюжительные работы.

Правила обработки деталей изделия с клеевым покрытием.

Обрабатывать детали утюгом и на пресса с применением клеевого метода.



ОБРАБОТКА КРАЕВ ДЕТАЛЕЙ ДРУГИМИ ДЕТАЛЯМИ.

Обработка горловины воротником.


Методы соединения воротника.



Обработка края борта подбортом.




Обработка низа рукава манжетой.





Виды воротников: стойка, основной, лежачий, полуотложной.

Зависимость от вида изделия, модели и применяемых материалов.


Особенности наметывания уголков лацканов по подсобному лекалу перед оютачиванием.


Особенности обработки рукава манжетой.

Обработка воротников.



Соединение верхнего воротника с нижним.


Наметывание подбортов на борта полочек с посадкой ручным способом..

Использование клеевых и других прокладок.

ТУ на обработку воротников.



ТУ на соединение.





ТУ на выполнение операции.





ТУ на выполнение операции.

Обрабатывать срез горловины с помощью воротника.

Соединять нижний воротник с верхним.


Наметывание подбортов на борта полочек с посадкой ручным способом..

Обработка низа рукава манжетой.



ОБРАБОТКА РАЗЛИЧНЫХ ВИДОВ КАРМАНОВ.

Виды и назначение карманов


Обработка карманов, расположенных в швах.


Обработка накладных карманов.



Обработка кармана – листочка.



Влияние места расположения и вида карманов на общую композицию.

Отметка расположения места карманов.



Разметка и подгонка карманов по рисунку.



ТУ на выполнение кармана – листочка.

Зарисовка различных видов карманов.


Выполнить обработку карманов, расположенных в швах.

Обработка накладных карманов



Прокладывание долевика, притачивание листочки с мешковиной и без нее, закрепление концов листочки.

ТУ на выполнение операции.



ТУ на выполнение операции.





ТУ на выполнение операции



ТУ на выполнение операции

Оформить зарисовку карманов.


Обработка карманов, расположенных в швах.



Обработка накладных карманов


Обработка кармана - листочка




РАЗЛИЧНЫЕ ВИДЫ ОТДЕЛОК.

Виды и назначение отделок.










Аппликация на ткани – к5ак вид отделки.











Выполнение аппликации.



ТУ на выполнение отделок.











ТУ на использование в аппликации меха, кожи, бисера,бархата.










ТУ на выполнение различных видов аппликации.

Виды отделки для одежды определенного стиля.









Составление эскиза аппликации.












Выполнение аппликации на образцах.

Примеры перегрузки одежды отделкой.











ТУ на выполнение операции













ТУ на выполнение операции


Зарисовка моделей одежды с использованием разнообразных отделок- вышивка, аппликация, кружева, оборка, сутаж, пуговицы пряжки, тесьма.

Перевод контуров деталей аппликации на используемые материалы: разметка рисунка аппликации на основной детали; размещение деталей, закрепление их ручным или машинным способом; использование термоаппликации.

Использование полученных навыков при изготовлении сувенирных прихваток, насадок на чайник, декоративных панно.



РАСКРОЙ ДЕТАЛЕЙ ИЗДЕЛИЙ С ВТАЧНЫМ РУКАВОМ.

Формы и пропорции человека.



Изготовление выкроек.



Подготовка ткани к раскрою.








Раскрой деталей изделия.





Отклонения от условно-нормативной фигуры. Типы телосложения.

Способы переведения выкройки.


Учет припусков на обработку срезов.









Ту на раскрой деталей изделия.

Пропорциональное деление фигуры по вертикали и по горизонтали.


Подбор и использование выкроек из журналов мод.

Определить требуемый размер отреза, осмотр на наличие дефектов, утюжка.






Выполнить раскрой деталей изделия.

Основные мерки, правила их снятия.




ТУ на изготовление выкроек.



ТУ на выполнение операции









ТУ на выполнение операции



Снятие мерок.





Проверка выкройки по основным меркам.

Раскладка выкройки на ткани с учетом рисунка и направления ворса. Обмеловка изделий выкройки.

Прокладывание копировальных стежков по контрольным и контурным линиям.



ПОШИВ ЖЕНСКОЙ ОДЕЖДЫ С ВТАЧНЫМ РУКАВОМ.

Отделка аппликацией.



Обработка вытачек.


Обработка карманов.


Соединение плечевых и боковых срезов.

Заготовка подборта.


Соединение подбортов с бортами.



Заготовка воротника.


Обработка подбортов с бортами с одновременным втачиванием воротника.


Заготовка рукавов.


Обработка нижнего среза рукавов.


Вметывание рукавов в пройму.

Обработка нижнего среза изделия.


Обработка застежки.


Влажно-тепловая обработка швейных изделий.



ТУ на отделку аппликацией деталей кроя.


ТУ на обработку вытачек.


ТУ на обработку карманов.


ТУ на обработку плечевых и боковых срезов.


ТУ на обработку подборта.


ТУ на обработку подбортов бортами.



ТУ на обработку воротника.


ТУ на обработку подбортов с бортами с одновременным втачиванием воротника



ТУ на обработку рукавов.


ТУ на обработку нижнего среза рукавов.


Правила вметывания рукавов в пройму.


ТУ на обработку нижнего среза изделия.


ТУ на обработку застежки.


ТУ на влажно-тепловую обработку изделий.

Выполнить отделку аппликацией деталей кроя.

Выполнить обработку вытачек.

Выполнить обработку карманов.

Выполнить обработку плечевых и боковых срезов.

Выполнить обработку подборта.

Выполнить обработку подбортов бортами.

Выполнить обработку воротника.

Выполнить обработка подбортов с бортами с одновременным втачиванием воротника

Выполнить заготовку рукавов.


Выполнить обработку нижнего среза рукавов

Вметывание6 рукавов в пройму.


Выполнить обработку нижнего среза изделия..

Выполнить обработку застежки.

Выполнить влажно-тепловую обработку изделий.

ТУ на выполнение операции



ТУ на выполнение операции


ТУ на выполнение операции


ТУ на выполнение операции



ТУ на выполнение операции


ТУ на выполнение операции



ТУ на выполнение операции


ТУ на выполнение операции






ТУ на выполнение операции


ТУ на выполнение операции



ТУ на выполнение операции


ТУ на выполнение операции



ТУ на выполнение операции


ТУ на выполнение операции



Отделка аппликацией деталей кроя.

Обработка вытачек.


Обработка карманов.


Соединение плечевых и боковых срезов.

Заготовка подборта.


Соединение подбортов с бортами.




Заготовка воротника.


Обработка подбортов с бортами с одновременным втачиванием воротника


Заготовка рукавов.


Обработка нижнего среза рукавов.


Вметывание6 рукавов в пройму

Обработка нижнего среза изделия


Обработка застежки


Влажно-тепловая обработка швейных изделий



ПРАКТИЧЕСКОЕ ПОВТОРЕНИЕ.

ПОШИВ ХАЛАТОВ, ФАРТУКОВ, КУХОННЫХ НАБОРОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ОТДЕЛКИ АППЛИКАЦИЕЙ.

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА И АНАЛИЗ ЕЕ КАЧЕСТВА.

Изготовление рукавов на манжете.

3 четверть.

ОБОРУДОВАНИЕ ШВЕЙНОГО ПРОИЗВОДСТВА.

Оборудование подготовительного цеха.



Оборудование раскройного цеха.










Конвейеры и подъемные устройства.




Основные качественные показатели тканей.




Складки и драпировки, их применение.



Простые и сложные складки.





Вид отделки-вышивка.



Устройство и работу браковочных и промерочных машин, их эксплуатацию.


Технические условия настилания, требования к настилам.








Типы конвейеров: ленточные, горизонтально-замкнутые, пульсирующие.


Понятие о стандарте.






Виды отделки: складки и драпировки, их применение


Технические условия на разметку и рисование простых и сложных складок.



Понятие о сочетании цветов.

Выполнить операцию на разбраковочных столах для широких и узких тканей.


Процесс настилания тканей, передвижные раскройные машины, ленточные раскройные машины.







Автоматы и автоматические линии





Применить показатели, принимаемые за основу при установлении сортности тканей.

Подбор изображений моделей одежды с данным видом отделки.


Рисование различных драпировок.





Выполнить эскиз рисунка вышивки.

Правила безопасной работы в подготовительном цехе.

Правила безопасной работы в раскройном цехе.








Правила безопасной работы на подъемно-транспортном устройстве.

Правила сортировки по ГОСТ.




Характер складок различных тканей (сукно, бархат, шелк).


Предварительная разметка и рисование простых и сложных складок.


Примеры использования вышивки в моделях одежды различных направлений.

Разбраковка и промерка тканей.



Машины для настилания тканей. Машины и приспособления для образования концов настила. Машины для пробивки трафаретов.

Экскурсия на базовое швейное предприятие.



Упражнения по определению сортности тканей.



Образование складок простой и сложной формы.

Рисование моделей одежды с использованием этого вида отделки.

Выполнение образцов с использованием различных видов вышивки.



ЭЛЕМЕНТАРНЫЕ СВЕДЕНИЯ О МОДЕЛИРОВАНИИ И ХУДОЖЕСТВЕННОМ ОФОРМЛЕНИИ ОДЕЖДЫ.

Композиция одежды.




Значение свойств нитей основы и утка.



История костюма. Зависимость формы одежды от свойств ткани и ее структуры.


Расположение нитей на фигуре в различных частях одежды.

Особенности моделирования одежды из ткани с рисунком в полоску и клетку.

Использовать зрительные иллюзии в одежде как средства маскировки недостатков телосложения.

Ткань как основа формы одежды.




Изменение цвета в зависимости от освещения.

Выполнение моделирования одежды.



Выявление причин заломов, перекосов и морщин на рукаве.



ПОСТРОЕНИЕ ЧЕРТЕЖЕЙ ЖЕНСКИХ ЮБОК.

Виды и фасоны юбок.



Построение чертежей женских юбок.



Юбки двушовные, четырехшовные, шестишовные.



Мерки, необходимые для построения чертежа юбки.

Выполнить спортивные юбки.




Последовательность построения чертежа юбки.

Конструктивные особенности деталей юбок в зависимости от фасона.

ТУ на построение чертежа.

Выполнение юбок со складками.



Выполнение расчетов, построения.



СОСТАВЛЕНИЕ ЭСКИЗА КОСТЮМА. ПОДГОТОВКА ВЫКРОЙКИ И РАСКРОЙ ДЕТАЛЕЙ КОСТЮМА.

Раскладка выкройки.


Раскрой деталей костюма.

Прокладывание копировальных стежков.



Правила расположения выкройки на ткани.





Назначение и применение копировальных стежков.

Внесение изменений в выкройку базовой основы изделия с втачными рукавами в соответствии с выбранным фасоном.

Выполнить копировальные стежки по контурным и контрольным линиям.

ТУ на раскладку и раскрой деталей.




ТУ на выполнение копировальных стежков.

Раскладка выкройки. Раскрой деталей костюма.


Выполнение копировальных стежков.



ОТДЕЛКА ДЕТАЛЕЙ И МОНТАЖ БЕЗ ПОДКЛАДКИ.

Отделка деталей костюма.



Последовательность выполнения монтажа жакета.

Использование прокладочных материалов.

ТУ на монтаж юбки.

Последовательный монтаж юбки.




ЛОСКУТНАЯ ТЕХНИКА.

Регулярное и нерегулярное полотно.



Приемы набора нерегулярного полотна по эскизу.

Заготовка деталей для регулярного полотна.

ТУ на заготовку деталей для регулярного полотна.

Выполнение жилетов на подкладке. Изготовление ковриков, прихваток.



ПРАКТИЧЕСКОЕ ПОВТОРЕНИЕ.

Работа по производственным заказам.

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА И АНАЛИЗ ЕЕ КАЧЕСТВА.

Выполнение на образце юбки двухшовной.

4 четверть.

ОРГАНИЗАЦИЯ И ОПЛАТА ТРУДА НА ШВЕЙНЫХ ПРЕДПРИЯТИЯХ.

Нормирование и оплата труда.




Прядок оформления документов.

Начисление заработной платы.



Нормы выработки и нормы времени на выполнение операций и изготовление изделия.


Порядок увольнения с работы по собственному желанию. Порядок внутреннего распорядка.

Составить производственный план предприятия, цеха, бригады. Индивидуальные планы.

Оформить документы. Порядок наложения взысканий.

Расценка за выполнение операций.




Правила внутреннего распорядка. Виды и порядок поощрений.

Учет выполненной работы. Формы и система оплаты труда.


Увольнение по инициативе профсоюзных органов и администрации.



ОСНОВНЫЕ СВЕДЕНИЯ ПО КОНТРОЛЮ КАЧЕСТВА.

Простейшие понятия о стандартизации.



Ответственность предприятия за выпуск продукции не соответствующей требованиям стандартов.

Определить сортность изделий: надежность и долговечность – как показатели качества.

Формы и методы контроля качества.

Ознакомление с последовательностью и местами измерения изделий.



ЧИСТКА И ХРАНЕНИЕ ШВЕЙНЫХ МАТЕРИАЛОВ.

Способы выведения различных пятен на тканях.



Понятие о химчистке.

Выполнить операции по выведению различных пятен.

Основные условия хранения тканей, мехов, готовых швейных изделий.

Экскурсия в Дом Быта (химчистка).



ПОСТРОЕНИЕ ЧЕРТЕЖЕЙ БРЮК.

Виды и фасоны брюк.

Построение чертежа брюк.



История брюк. Название контуров деталей.

Мерки, необходимые для построения чертежа брюк, пояса, шлевок, обтачек и подзоров для карманов.

Зарисовка различных моделей брюк и брючных костюмов.

Выполнить расчеты для определения положения основных горизонтальных линий: линий на уровне шага, колена и низа брюк.

Детали брюк.



Исходные данные и правила построения чертежей мелких деталей.

Выбор фасона.



Построение чертежей деталей брюк в масштабе 1:1 и в натуральную величину.



РАСКРОЙ ДЕТАЛЕЙ БРЮК И ИХ ВЛАЖНО-ТЕПЛОВАЯ ОБРАБОТКА.

Раскладка выкроек на ткани.


Придание формы изделиям.



ТУ на подготовку и раскладку выкроек на ткани.


ТУ на ВТО

Выполнить раскладку выкроек на ткани.



Выполнить ВТО с целью образования на передних половинках брюк выпуклостей на облегание живота и колена, на задних половинках брюк – выпуклости на облегание ягодиц и икроножных мышц.

Подготовку и раскладку выкроек на ткани.

Технические условия на выполнение ВТО.

Выполнение подготовки и раскладки выкроек на ткани.

Выполнение ВТО.



ТЕХНОЛОГИЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ОТДЕЛЬНЫХ ДЕТАЛЕЙ.

Обработка хлястиков, шлевок.


Обработка карманов.


Закрепление мешковины кармана.



Обработка застежки.



Обработка верхнего среза.



ТУ на выполнение хлястиков, шлевок.

ТУ на обработку карманов.


ТУ на обработку и закрепление мешковины.



ТУ на обработку застежки.



ТУ на обработку верхнего среза брюк поясом.

Выполнить обработку хлястиков, шлевок.



Выполнить обработку карманов.


Выполнить обработку и закрепление мешковины.



Выполнить обработку застежки.



Выполнить обработку верхнего среза брюк поясом.

Особенности обработки хлястиков, шлевок.

Особенности обработки карманов.

Особенности обработки и закрепление мешковины.


Особенности обработки застежки.


Особенности обработки верхнего среза брюк поясом.

Обработка хлястиков, шлевок.



Обработка карманов.



Обработка и закрепление мешковины.



Обработка застежки.




Обработка верхнего среза брюк поясом.



МОНТАЖ БРЮК.

Последовательная сборка изделия с опорой на технологическую карту.

Раскрой по деталям базового лекала.


Отделка детали жилета.


Обработка вытачек и карманов.


Обработка хлястиков.


Соединение спинки и полочки.


Обтачивание и оформление бортов, низа и проймы.



ТУ на раскрой по деталям базового лекала.



ТУ на составление эскиза рисунка.


ТУ на обработку вытачек и карманов.


ТУ на обработку хлястиков.


ТУ на соединение спинки и полочки.

ТУ на обтачивание и оформление бортов, низа и проймы.

Выполнить раскрой по деталям базового лекала.



Составить эскиз рисунка отделки.



Выполнить обработку вытачек и карманов.



Выполнить обработку хлястиков.


Выполнить соединение спинки и полочки.



Выполнить обтачивание и оформление бортов, низа и проймы.

Особенности раскроя по деталям базового лекала.

ТУ на выполнение вышивки, аппликации.

Особенности обработки вытачек и карманов.

Особенности обработки хлястиков.

Особенности соединения спинки и полочки.

Особенности обтачивания и оформления бортов, низа и проймы.

ТУ на крой по деталям базового лекала.




Составление эскиза рисунка вышивки, аппликации.


Обработка вытачек и карманов.



Обработка хлястиков.



Соединение спинки и полочки.



Обтачивание и оформление бортов, низа и проймы.









КУЛЬТУРА ПОВЕДЕНИЯ, СОЗДАНИЕ ВНЕШНЕГО ОБРАЗА СРЕДСТВАМИ ОДЕЖДЫ, ИСПОЛЬЗОВАНИЕ БИЖУТЕРИИ И МАКИЯЖА.


История использования макияжа. Национальные и социальные особенности в использовании макияжа и дополнений к одежде. Гигиенические и эстетические требования к средствам создания внешнего образа. Учет благоприятного и неблагоприятного воздействия на окружающих определенных манер поведения, характера используемого макияжа и дополнений к одежде.


ПРАКТИЧЕСКОЕ ПОВТОРЕНИЕ.

Работа по заказам базового предприятия.

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА И АНАЛИЗ ЕЕ КАЧЕСТВА.





Краткое описание документа:

Рабочая программа составлена на основе обязательного минимального содержания образования по профессионально-трудовому обучению.

         Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида 5-11 классы. Сборник 2 под редакцией В.В. Щербаковой.

Требования к уровню подготовки учащихся 10 класса – ведется с опорой на знания, которые учащиеся приобретают на уроках математики, истории.

 

Базисный учебный план 11 часов в неделю, 407 часов в год.

Автор
Дата добавления 05.12.2014
Раздел Технология
Подраздел Рабочие программы
Просмотров652
Номер материала 173491
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх