Предпросмотр материала:
Татар теленнән эш программасы
4 нче сыйныф
(атнага 2 сәг)
Дәреслек : Р.З.Хәйдарова,Г.М.Ахметзянова,Л.А.Гиниатуллина .Татар теле китабы. Рус телендә башлангыч гомуми белем бирү мәктәбенең 4 нче сыйныфы өчен дәреслек. Ике кисәктә. Казан “Татармульфильм” нәшрияте, 2014 ел
|
№ |
Тема |
Дәрес тибы |
Сәг. са-ны |
Укучыларның эшчәнлек төре,таләпләр. |
Сөйләм материалы. Лексика. |
Контроль. Тикшерү ысулы. |
Өй эше |
Үткәрү вакыты |
||
|
План буенча |
Фактик үтәлеш |
|||||||||
|
Яңа уку елы котлы булсын!25(11) |
||||||||||
|
1 |
Яңа уку елы котлы булсын. |
ЛКК; Д/мс |
1 |
Татар теле дәресе төзелмәсе |
Белем бәйрәме,яңа уку елы башлана,килешә |
1 нче сентябрь бәйрәме белән котлый белү;бер-береңә комплиментлар әйтү; |
Күнегү 4, 6 бит |
02.09 |
|
|
|
2 |
Уку-язу әсбаплары. |
ЛКК; ГКФ |
1 |
-мы/ме сорау кисәкчәләре; сан+исем төзелмәсе;
|
Дәрес,дәреслек,кирәк түгел; |
Уку-язу әсбапларының исемен сорый,үзеңә ала, иптәшеңә бирә белү. |
Күнегү 4, 10 бит. |
05.09 |
|
|
|
3 |
Исемнәрнең тартым белән төрләнеше. Самуил Маршак “Һәр атнада җиде көн". |
|
|
Исемнәрнең тартым белән төрләнеше; |
|
Яңа уку елына нинди уку-язу әсбапларын алу турында, уку-язу әсбапларының барлыгын,юклыгын әйтә белү; |
Таблицаны тутырырга, 11 бит. |
09.09 |
|
|
|
4 |
Татар алфавиты . Х. Гарданов “К” хәрефен белегез. “К”ны дөрес әйтегез. |
ГКК; ЛГКК |
1 |
|
|
Татар теленең хәреф аваз системасын сөйли белү; |
Алфавитны белергә |
12.09 |
|
|
|
5 |
О,ы,э хәрефләренең дәрес әйтелеше, язылышы.Р Миңнуллин ”Үсми калган хәреф”. 1-10 га кадәр һәм дистә саннары. Сан төркемчәләре. Б. Рәхмәт “Хисап мәсьәләләре”. |
ГКК |
1 |
О,ө хәрефләренең сүзнең беренче иҗегендә генә язылуы; ң хәрефенең сүз уртасында яки ахырында гына килүе; |
Йорт,орлык,озын. |
Татар теленең хәреф-аваз системасын сөйли белү; |
Таблицаны бел, күнегү 5,15 бит. |
16.09 |
|
|
|
6 |
1-10 га кадәр һәм дистә саннары. Сан төркемчәләре. Б. Рәхмәт “Хисап мәсьәләләре”. |
ГКК;ЛГКК; |
1 |
Ничә? соравы , мигъдар, тәртип , җыю саннары; |
Кушарга,алырга,бүлергә,мисал,мәсьәлә |
Тәртип саннарын куллана белү;Үзең турында сөйли белү; |
|
19.09 |
|
|
|
7 |
“Эш урыны” хикәясе. Без дәрестә. ”Контроль эш” хикәясендәге лексик-грамматик материал. |
ЛКФ; ГКК |
1 |
Чөнки,шуңа күрә теркәгечләре;татар теленнән төзелмәсе; |
Язма эш, контроль эш, мәсьәлә, чишә, хатасыз бугай. |
Нинди предметтан контроль эш икәнен ,дәрес эшләгәненне ,эшләмәгәнне әйтә белү. Сәгать ничә?Сәгать ничәдә?сорауларына җавап бирә белү. |
|
23.09 |
|
|
|
8 |
“Контроль эш “ хикәясе. Без хикәя язабыз. |
ЛГКК;д/м с |
1 |
Хәзерге заман хикәя фигыльнең юклык формасы; |
Дөрес чиште,дөрес чишмәде,кәефсез , бугай, үкенде,гаеп |
Яңа хикәя язу; аны сөйли белү; |
|
26.09 |
|
|
|
9 |
Г.Тукай “Эш беткәч уйнарга ярый”. Кабатлау. |
ЛГКК; д/МС |
1 |
Хәзерге заман хикәя фигыльнең юклык формасы; |
Сабый, дәрес әзерли,тышка чакыра,күңел ач. Татарстандагы шәһәр исемнәре,яңгырады, шалтырады. |
Сәнгатьле уку .Урамга чакыра ,чыкмау сәбәбен аңлата белү. Геройларны характерлый белү. |
|
30.09 |
|
|
|
10 |
Контроль эш. |
|
1 |
|
|
|
|
03.10 |
|
|
|
Туган як табигате.32(11) |
||||||||||
|
12 |
Нәрсә ул табигать?Г.Тукай “Елның дүрт фасысылы”. Җ. Тәрҗеманов “Табигать китабы”. |
ЛКК |
1 |
Ел фасыллары билгеләре |
Табигать,ел фасылы билгеләре, |
|
Ел фасылларын белергә;җөмләләр төзергә. |
07.10. |
|
|
|
13 |
Җ. Тәрҗеманов “Табигать китабы”. |
Д/см |
1 |
|
Туңды,суынды, саргая, |
Һава торышын әйтә белү. |
Укырга,яңа сүзләрне белергә; |
14.10 |
|
|
|
14 |
Кая? Кайдан? Кайда? сораулары. |
ГКК |
1 |
Үткән заман хикәя фигыль;Исемнәрнең төшем килеше белән төрләнеше. |
Кузгалак, сәламәтлек,дару үләннәре, дару,бака яфрагы,әрем. |
Кая? Кайдан? Кайда? сорауларын белү. Дару үләннәре исемнәрен ,аларның кирәклеген әйтә белү |
индивидуаль бирем(сүзләр). |
17.10 |
|
|
|
15 |
Көзге табигать.Кошлар безнең дусларыбыз. Очты-очты уены. |
|
1 |
Кошлар,кыска,аккош,карга,песнәк,күгәрчен,тукран,кышлый,җылы якка китә. |
|
Кош исемнәрен, бездә кышлаучы ,җылы якка китүче кошларны сорый ,әйтә белү. |
Уенны өйрәнергә. |
21.10 |
|
|
|
16 |
Канатлы дуслар. Алар ниндиләр? |
ЛКК |
1 |
Нинди? Соравы. |
Җим,җитез,сандугач,тургай,күке,акчарлак,хәрәкәтчән,туклана |
Кошлар турында сөйли белү. |
Канатлы дуслар турында мәгълүмат табарга. |
24.10 |
|
|
|
17 |
“Песнәк белән Әнисә” хикәясендәге лексик грамматик материал.Г. Лотфи “Песнәк белән Әнисә”. |
ЛКФ; д/мс |
1 |
Исемнәрнең иялек һәм төшем килешләре белән төрләнеше. |
Ашата,эчертә.тәрәзә,чукый,шатланды,күз ачып йомганчы |
Хикәяне сәнгатьле укый белү;Хикәягә план төзи,план буенча сөйли белү. |
Килешләрдә төрләндерегә(сүзләр). |
28.10 |
|
|
|
18 |
Хәзерге һәм үткән заман хикәя фигыльнең юклык формасы. |
ГКК |
1 |
|
Өстендә,астында,канаты өшеде,томшык,борын,авырта,җим,сөт,эремчек,тары |
Хикәяне сәнгатьле укый, сөйли белү; |
|
31.10 |
|
|
|
19 |
Җ. Тәрҗемановның “Чирик” хикәясе. Инфинитив+ярата төзелмәсе. |
ЛКК |
1 |
|
Су коена,өйрәнде, оча башлады,юкка чыкты,сәламәт, җилкә, шартлата, шаяра, курка. |
Хикәяне сәнгатьле укый белү; |
|
11.11 |
|
|
|
20 |
Исемнәрнең тартым белән төрләнеше. |
ГКК |
1 |
Исемнәрнең тартым белән төрләнеше. |
кошчыгым |
К,п-хәрефләренә беткән исемнәрнең тартым белән төрләнеше.Нәрсәнең бар,нәрсәнең юклыгын әйтә белү. |
|
14.11 |
|
|
|
21 |
“Чирик “ хикәясендәге (3 кисәк) лексик , грамматик материал. |
ГКК; Д/мс |
1 |
Исемнәргә аффикслар ялгану тәртибе. |
Тутый кош,ярдәм итә, ишегалдында, эскәмия, кайвакыт,бервакыт,коткарды |
Хикәянең эчтәлеген сөйли белү;Чөнки,шуңа күрә теркәгечләрен сөйләмдә куллана белү. |
|
18.11 |
|
|
|
22 |
“Туган як “ табигате темасын кабатлау. |
|
|
|
|
|
|
21.11 |
|
|
|
Хайваннар дөньясында. 19(8) |
||||||||||
|
23-24 |
Йорт хайваннары һәм кыргый хайваннар. Ә. Кари “Тиен”. |
ЛГКК; д/мс |
2 |
Йорт ,кыргый хайваннарның исемнәрен атый, аларны сүрәтли белү; |
Соры, җәнлек исемнәре, гомер |
Тиен турында сөйли белү. |
|
25.11 28.11 |
|
|
|
25 |
Билгесез үткән заман хикәя фигыль. Г. Тукай “Ташбака белән Куян”. |
ГКФ; |
1 |
Билгесез үткән заман хикәя фигыль. |
Йокы,уяна, тау,файда, ярыш, үкенү,хурланды, ярыша |
“Ташбака белән Куян” әкиятенең эчтәлеген сөйли белү; ...дип уйлый, ...дип әйтә-төзелмәләрен сөйләмдә куллана белү. |
|
02.12 |
|
|
|
26 |
Сыйфат дәрәҗәләре. |
ГКФ |
1 |
Сыйфат дәрәҗәләре |
Төрле дәрәҗәдәге сыйфатлар |
Сыйфатларны чагыштыру, артыклык дәрәҗәсендә сөйләмдә куллану |
|
05.12 |
|
|
|
27 |
Кая?Кайдан? Кайда? сораулары.”Яшел энәле” керпе әкияте. |
ГКК; ЛКК |
1 |
Кая? Кайдан? Кайда? сорауларына җавап бирү |
Энә,тун, җәнлек, иснәгән, ышана |
Дип уйлаган –төзелмәсен сөйләмдә куллану .Хикәяне сәнгатьле уку, эчтәлеген сөйли белү. |
|
09.12 |
|
|
|
28 |
“Керпе –табигатьнең бер сере” тексты. |
ЛГКК; д/мс |
1 |
Хәзерге заман хикәя фигыль |
Сер,еш,гөмбә, үлән, озынлык, юанлык, авырлык, буе |
Керпе турында сөйли белү |
|
12.12 |
|
|
|
29 |
“Хайваннар дөньясында” темасын кабатлау. |
|
1 |
|
|
|
|
16.12 |
|
|
|
Кышкы уеннар.19(8) |
||||||||||
|
30 |
Сыйфатның артыклык дәрәҗәсе. Кыш билгеләре. |
ГКК |
1 |
Сыйфатның артыклык дәрәҗәсе; сорау алмашлыкларында басым. |
Иң, биек, кыскара, каплый, туңа |
Кыш билгеләрен сөйли белү; |
|
19.12 |
|
|
|
31 |
Г.Бакир “Кышкы уен”. |
ЛГКК |
1 |
|
Су туңа, кар тәгәрәтә, зурая, күмер, таяк,шатлана |
Кышкы уеннар турында сөйләшү; |
|
23.12 |
|
|
|
32 |
Б.Рәхмәт “Яңа ел килгәч”. |
ЛГКК;д/мс |
1 |
|
|
Яңа ел бәйрәме турында сөйләшү; |
|
26.12 |
|
|
|
33 |
А.Алиш “Куян кызы”.
|
ЛКФ |
1 |
Билгесез үткән заман хикәя фигыль; |
Соры,киез,итек,ошый, сала,авырта,дәвалый, яланаяк |
Хикәяне сәнгатьле уку, эчтәлеген сөйли белү; |
|
13.01 |
|
|
|
34 |
“Елга буенда” хикәясендәге лексик-грамматик материал. |
ЛКФ |
1 |
Кая?Кайдан?Кайда? сораулары. |
Тимераяк,таяк сузды, камыш, сизми калды, тотынды |
Кая?Кайдан?Кайда? сорауларына җавап бирү |
|
16.01 |
|
|
|
35 |
”Елга буенда” хикәясе. |
ЛГКК;д/мс |
1 |
Кешене характерлаучы сыйфатлар |
|
Хикәяне сәнгатьле уку, эчтәлеген сөйли белү; образга бәя бирү; |
|
20.01 |
|
|
|
36 |
Җ.Дәрземан “Камыраяк”. |
ЛГКК |
1 |
|
Көлеп тора,тыңламый, шугалак,үкенә, я,әлбәттә, Ә, түгел |
Дустыңны шугалакка чакыра белү; уенга чыкмауның сәбәбен әйтә белү; |
|
23.01 |
|
|
|
37 |
“Кышкы уеннар” темасын кабатлау. |
|
|
|
|
|
|
27.01 |
|
|
|
Минем дусларым. 12(9) |
||||||||||
|
38 |
Исемнәрнең зат-сан белән төрләнеше. “Минем дустым” темасына сөйләшү. |
ГКК |
1 |
Исемннең зат-сан белән төрләнеше. |
Дустым,дуслаштык, ишегалды; |
Схема буенча дустың турында сөйләшү ; |
|
30.01 |
|
|
|
40 |
Гомәр Бәширов”Сылтау” хикәясе. |
ЛГКК |
1 |
Чөнки теркәгече; |
Әйбер, бүләк итү,зурлар,чын дус |
Чөнки теркәгечен җөмләдә куллану |
|
03.02 |
|
|
|
41 |
Сүз ясагыч кушымчалар(чы/че). |
ГКК |
1 |
Сүз ясагыч кушымчалар(чы/че). |
Бакчачы,төзүче,сатучы,эшче, нефтьче,тегүче |
Әти-әниеңнең профессиясен әйтә белү; |
|
06.02 |
|
|
|
42 |
И.Туктар “Алма”. |
|
1 |
Ашыйсы килү төзелмәсе; |
Татлы,классташлар;кебек,гел,күңелсез,хуш исле, бергә |
|
|
10.02 |
|
|
|
43 |
Д.Аппакованың “Шыгырдавыклы башмаклар” хикәясендәге лексик-грамматик материал. |
ГКК |
1 |
Уйный башлады төзелмәсе; |
Кебек,бик,соң,гел |
Уйный башлады төзелмәсен сөйләмдә куллану; |
|
13.02 |
|
|
|
44 |
Д.Аппакова “Шыгырдавыклы башмаклар” (1 кисәк). |
ЛГКК |
1 |
Өйдән мәктәпкә кадәр,Оляның дусты төзелмәләре; |
Башмак,кадерле, бәхет,шугырдавыклы,җибәрде, беркем |
Хикәя эчтәлеген сөйли белү |
|
17.02 |
|
|
|
45-46 |
Д.Аппакова “Шыгырдавыклы башмаклар” (2 кисәк). |
ЛГКК |
2 |
Кайда?Кайдан? Кайдан? Сораулары. |
Идән, түшәм, кадәр, ачыла, йомыла.кочаклады |
Нинди бүләк алып килгәнеңне әйтә белү. |
|
20.02 24.02 |
|
|
|
47 |
“Дуслык” темасын кабатлау. |
|
1 |
|
|
|
|
27.02 |
|
|
|
Дүрт аяклы дусларыбыз. 22(10) |
||||||||||
|
48 |
Минем дүрт аяклы дустым бар.Р.Мингалим “Дөньяда бер эт бар иде”. |
ЛКК; ЛГКК |
1 |
Хәзерге заман хикәя фигыльнең юклык формасы. |
Йомшак,кечкенә,ярата, йөгерә,хуҗа,тәпи,маңгай,ашата.сагына |
Дүрт аяклы дусларыбыз турында әңгәмә оештыру; |
|
03.03 |
|
|
|
49-50 |
Г.Тукай “Кызыклы шәкерт”. |
ЛГКК; д/мс |
2 |
Уйныйсы килә төзелмәсе;Хәзерге заман хикәя фигыльнең формасы; |
Арт,аяк, юләр, маэмай; |
Шигырьне сәнгатьле укый белү; эчтәлеген сөйләү; |
|
06.03 10.03 |
|
|
|
51 |
Г.Мөхәммәтшин “Ак песи” хикәясендәгелексик-грамматик материал. |
ГКК; |
1 |
Исемнәрдә –сыз/-сез аффикслары; |
Кат,йорт ,төзи |
Исемнәрдә –сыз/-сез аффиксларын кулланып сөйләшә белү; |
|
13.03 |
|
|
|
52-53 |
Г.Мөхәммәтшин “Ак песи”. |
ЛГКК; |
2 |
Хәзерге ,үткән заман хикәя фигыль; |
Күчеп килде, яңгырлы, гел, туңган, тамагы туңды, монда, тегендә; |
Хикәяне сәнгатьле укый белү , эчтәлеген сөйләү; |
|
17.03 20.03 |
|
|
|
54 |
Кая?Кайдан? Кайда? сорауларына җаваплар бирү. |
ГКК; |
1 |
Буе ... сүзенең Ю.к, Ч.к. Ув. К килешләрендә төрләнүе; |
Яр буе; су буе; |
Кая?Кайдан? Кайда? сорауларына җаваплар бирү. |
|
03.04 |
|
|
|
55-56 |
Р.Батулла “Чикыл белән Мырый” |
ЛГКК; |
2 |
Йөгерә башлый төзелмәсе; |
Койрык,кача,басма; |
Р.Батулла турында сөйли белү; |
|
07.04 10.04 |
|
|
|
57 |
“Дүрт аяклы дусларыбыз” темасын кабатлау. |
|
1 |
|
|
|
|
14.04 |
|
|
|
Яз килә. 19(5). |
||||||||||
|
58 |
Яз килә. Карга боткасы. |
ЛГКК; |
1 |
Чөнки теркәгечен җөмләдә куллану; Билгесез үткән заман хикәя фигыль. |
Күңелле,тамчы, кош, озын, кыска; |
Сәнгатьле укучыга конкурс.Яз билгеләрен сөйли белү. |
|
17.04 |
|
|
|
60 |
Л.Толстой “Әбисе белән оныгы”. |
ЛГГК; |
1 |
Билгесез үткән заман хикәя фигыль. |
Үсеп җиткән, җыештыра, тегә, онык, картайган; |
Өй хезмәте турында сөйли ,сөйләшә белү.Билгесез үткән заман хикәя фигыльне сөйләмдә куллану белү. |
|
21.04 |
|
|
|
62 |
Ничек әдәпле сорарга?М.Газизов “Рәхмәт” . |
ЛГКК |
1 |
|
Булыша,ала,күрсәтә, ярдәм итә, саран Тырыс,рәтли,татар исемнәре; |
Шигырьне яттан сөйли белү;сәхнәләштерү; |
|
24.04 |
|
|
|
63 |
В.Осеева “Дүрт кыз”. |
ЛГКК; д/мс |
1 |
Кушма саннар; |
Яулык сатып ала;кешене характерлаучы сыйфатлар; |
Үзеңә кирәе әйберләрне сорый белү; |
|
28.04 |
|
|
|
64 |
“Яз” килә темасын кабатлау. |
|
|
|
|
|
|
05.05 |
|
|
|
Минем Ватаным 12 |
||||||||||
|
65 |
Минем Ватаным-Россия.Татарстанның дәүләт символлары. |
ЛКк; ЛГКК |
1 |
|
Ватан,туган ил, дәүләт теле. Сүрәтләнгән; тату, милләт, төс, ил,дәүләт, герб, дәүләт теле; |
Татарстанның дәүләт символларын әйтә, сүрәтли белү; |
|
08.05 |
|
|
|
66 |
Татарстанның башкаласы Казан. Татарстан шәһәрләре. |
ЛКК; ЛГКК |
1 |
Шәһәр иемнәренең Ю.к., Ч.к,, У-в.к. |
Шәһәр,яшьләр, ерак, якын |
Казан турында сйли белү; |
|
12.05 |
|
|
|
Күңелле җәй,ямьле җәй. |
||||||||||
|
67 |
Ш.Галиев “Җәйге болында”. |
ЛКФ; |
1 |
|
Сабантуй,Салават күпере,җиләк пешә, көннәр озын, төннәр кыска; |
Шигырьне сәнгатьле укый белү; |
|
15.05 |
|
|
|
68 |
Г.Нәбиуллин “Урман сөйләшә”. |
ЛГКК; |
1 |
|
Урман,эндәшә. Уңган, каен |
Урманга бару, җиләк җыю турында сөйләшә белү; |
|
|
|
|
|
|
Җәйге ял.Кояшлы җәй,ямьле җәй. Йомгаклау дәресе. |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Татар теленнән эш программасы
4 нче сыйныф
(атнага 2 сәг)
Дәреслек : Р.З.Хәйдарова,Г.М.Ахметзянова,Л.А.Гиниатуллина .Татар теле китабы. Рус телендә башлангыч гомуми белем бирү мәктәбенең 4 нче сыйныфы өчен дәреслек. Ике кисәктә. Казан “Татармульфильм” нәшрияте, 2014 ел
|
№ |
Тема |
Дәрес тибы |
Сәг. са-ны |
Укучыларның эшчәнлек төре,таләпләр. |
Сөйләм материалы. Лексика. |
Контроль. Тикшерү ысулы. |
Өй эше |
Үткәрү вакыты |
|
|
План буенча |
Фактик үтәлеш |
||||||||
|
Яңа уку елы котлы булсын!25(11) |
|||||||||
|
1 |
Яңа уку елы котлы булсын. |
ЛКК; Д/мс |
1 |
Татар теле дәресе төзелмәсе |
Белем бәйрәме,яңа уку елы башлана,килешә |
1 нче сентябрь бәйрәме белән котлый белү;бер-береңә комплиментлар әйтү; |
Күнегү 4, 6 бит |
02.09 |
|
|
2 |
Уку-язу әсбаплары. |
ЛКК; ГКФ |
1 |
-мы/ме сорау кисәкчәләре; сан+исем төзелмәсе;
|
Дәрес,дәреслек,кирәк түгел; |
Уку-язу әсбапларының исемен сорый,үзеңә ала, иптәшеңә бирә белү. |
Күнегү 4, 10 бит. |
05.09 |
|
|
3 |
Исемнәрнең тартым белән төрләнеше. Самуил Маршак “Һәр атнада җиде көн". |
|
|
Исемнәрнең тартым белән төрләнеше; |
|
Яңа уку елына нинди уку-язу әсбапларын алу турында, уку-язу әсбапларының барлыгын,юклыгын әйтә белү; |
Таблицаны тутырырга, 11 бит. |
09.09 |
|
|
4 |
Татар алфавиты . Х. Гарданов “К” хәрефен белегез. “К”ны дөрес әйтегез. |
ГКК; ЛГКК |
1 |
|
|
Татар теленең хәреф аваз системасын сөйли белү; |
Алфавитны белергә |
12.09 |
|
|
5 |
О,ы,э хәрефләренең дәрес әйтелеше, язылышы.Р Миңнуллин ”Үсми калган хәреф”. 1-10 га кадәр һәм дистә саннары. Сан төркемчәләре. Б. Рәхмәт “Хисап мәсьәләләре”. |
ГКК |
1 |
О,ө хәрефләренең сүзнең беренче иҗегендә генә язылуы; ң хәрефенең сүз уртасында яки ахырында гына килүе; |
Йорт,орлык,озын. |
Татар теленең хәреф-аваз системасын сөйли белү; |
Таблицаны бел, күнегү 5,15 бит. |
16.09 |
|
|
6 |
1-10 га кадәр һәм дистә саннары. Сан төркемчәләре. Б. Рәхмәт “Хисап мәсьәләләре”. |
ГКК;ЛГКК; |
1 |
Ничә? соравы , мигъдар, тәртип , җыю саннары; |
Кушарга,алырга,бүлергә,мисал,мәсьәлә |
Тәртип саннарын куллана белү;Үзең турында сөйли белү; |
|
19.09 |
|
|
7 |
“Эш урыны” хикәясе. Без дәрестә. ”Контроль эш” хикәясендәге лексик-грамматик материал. |
ЛКФ; ГКК |
1 |
Чөнки,шуңа күрә теркәгечләре;татар теленнән төзелмәсе; |
Язма эш, контроль эш, мәсьәлә, чишә, хатасыз бугай. |
Нинди предметтан контроль эш икәнен ,дәрес эшләгәненне ,эшләмәгәнне әйтә белү. Сәгать ничә?Сәгать ничәдә?сорауларына җавап бирә белү. |
|
23.09 |
|
|
8 |
“Контроль эш “ хикәясе. Без хикәя язабыз. |
ЛГКК;д/м с |
1 |
Хәзерге заман хикәя фигыльнең юклык формасы; |
Дөрес чиште,дөрес чишмәде,кәефсез , бугай, үкенде,гаеп |
Яңа хикәя язу; аны сөйли белү; |
|
26.09 |
|
|
9 |
Г.Тукай “Эш беткәч уйнарга ярый”. Кабатлау. |
ЛГКК; д/МС |
1 |
Хәзерге заман хикәя фигыльнең юклык формасы; |
Сабый, дәрес әзерли,тышка чакыра,күңел ач. Татарстандагы шәһәр исемнәре,яңгырады, шалтырады. |
Сәнгатьле уку .Урамга чакыра ,чыкмау сәбәбен аңлата белү. Геройларны характерлый белү. |
|
30.09 |
|
|
10 |
Контроль эш. |
|
1 |
|
|
|
|
03.10 |
|
|
Туган як табигате.32(11) |
|||||||||
|
12 |
Нәрсә ул табигать?Г.Тукай “Елның дүрт фасысылы”. Җ. Тәрҗеманов “Табигать китабы”. |
ЛКК |
1 |
Ел фасыллары билгеләре |
Табигать,ел фасылы билгеләре, |
|
Ел фасылларын белергә;җөмләләр төзергә. |
07.10. |
|
|
13 |
Җ. Тәрҗеманов “Табигать китабы”. |
Д/см |
1 |
|
Туңды,суынды, саргая, |
Һава торышын әйтә белү. |
Укырга,яңа сүзләрне белергә; |
14.10 |
|
|
14 |
Кая? Кайдан? Кайда? сораулары. |
ГКК |
1 |
Үткән заман хикәя фигыль;Исемнәрнең төшем килеше белән төрләнеше. |
Кузгалак, сәламәтлек,дару үләннәре, дару,бака яфрагы,әрем. |
Кая? Кайдан? Кайда? сорауларын белү. Дару үләннәре исемнәрен ,аларның кирәклеген әйтә белү |
индивидуаль бирем(сүзләр). |
17.10 |
Татар теленнән эш программасы
4 нче сыйныф
(атнага 2 сәг)
Дәреслек : Р.З.Хәйдарова,Г.М.Ахметзянова,Л.А.Гиниатуллина .Татар теле китабы. Рус телендә башлангыч гомуми белем бирү мәктәбенең 4 нче сыйныфы өчен дәреслек. Ике кисәктә. Казан “Татармульфильм” нәшрияте, 2014 ел
|
№ |
Тема |
Дәрес тибы |
Сәг. са-ны |
Укучыларның эшчәнлек төре,таләпләр. |
Сөйләм материалы. Лексика. |
Контроль. Тикшерү ысулы. |
Өй эше |
Үткәрү вакыты |
|
|
План буенча |
Фактик үтәлеш |
||||||||
|
Яңа уку елы котлы булсын!25(11) |
|||||||||
|
1 |
Яңа уку елы котлы булсын. |
ЛКК; Д/мс |
1 |
Татар теле дәресе төзелмәсе |
Белем бәйрәме,яңа уку елы башлана,килешә |
1 нче сентябрь бәйрәме белән котлый белү;бер-береңә комплиментлар әйтү; |
Күнегү 4, 6 бит |
02.09 |
|
|
2 |
Уку-язу әсбаплары. |
ЛКК; ГКФ |
1 |
-мы/ме сорау кисәкчәләре; сан+исем төзелмәсе;
|
Дәрес,дәреслек,кирәк түгел; |
Уку-язу әсбапларының исемен сорый,үзеңә ала, иптәшеңә бирә белү. |
Күнегү 4, 10 бит. |
05.09 |
|
|
3 |
Исемнәрнең тартым белән төрләнеше. Самуил Маршак “Һәр атнада җиде көн". |
|
|
Исемнәрнең тартым белән төрләнеше; |
|
Яңа уку елына нинди уку-язу әсбапларын алу турында, уку-язу әсбапларының барлыгын,юклыгын әйтә белү; |
Таблицаны тутырырга, 11 бит. |
09.09 |
|
|
4 |
Татар алфавиты . Х. Гарданов “К” хәрефен белегез. “К”ны дөрес әйтегез. |
ГКК; ЛГКК |
1 |
|
|
Татар теленең хәреф аваз системасын сөйли белү; |
Алфавитны белергә |
12.09 |
|
|
5 |
О,ы,э хәрефләренең дәрес әйтелеше, язылышы.Р Миңнуллин ”Үсми калган хәреф”. 1-10 га кадәр һәм дистә саннары. Сан төркемчәләре. Б. Рәхмәт “Хисап мәсьәләләре”. |
ГКК |
1 |
О,ө хәрефләренең сүзнең беренче иҗегендә генә язылуы; ң хәрефенең сүз уртасында яки ахырында гына килүе; |
Йорт,орлык,озын. |
Татар теленең хәреф-аваз системасын сөйли белү; |
Таблицаны бел, күнегү 5,15 бит. |
16.09 |
|
|
6 |
1-10 га кадәр һәм дистә саннары. Сан төркемчәләре. Б. Рәхмәт “Хисап мәсьәләләре”. |
ГКК;ЛГКК; |
1 |
Ничә? соравы , мигъдар, тәртип , җыю саннары; |
Кушарга,алырга,бүлергә,мисал,мәсьәлә |
Тәртип саннарын куллана белү;Үзең турында сөйли белү; |
|
19.09 |
|
|
7 |
“Эш урыны” хикәясе. Без дәрестә. ”Контроль эш” хикәясендәге лексик-грамматик материал. |
ЛКФ; ГКК |
1 |
Чөнки,шуңа күрә теркәгечләре;татар теленнән төзелмәсе; |
Язма эш, контроль эш, мәсьәлә, чишә, хатасыз бугай. |
Нинди предметтан контроль эш икәнен ,дәрес эшләгәненне ,эшләмәгәнне әйтә белү. Сәгать ничә?Сәгать ничәдә?сорауларына җавап бирә белү. |
|
23.09 |
|
|
8 |
“Контроль эш “ хикәясе. Без хикәя язабыз. |
ЛГКК;д/м с |
1 |
Хәзерге заман хикәя фигыльнең юклык формасы; |
Дөрес чиште,дөрес чишмәде,кәефсез , бугай, үкенде,гаеп |
Яңа хикәя язу; аны сөйли белү; |
|
26.09 |
|
|
9 |
Г.Тукай “Эш беткәч уйнарга ярый”. Кабатлау. |
ЛГКК; д/МС |
1 |
Хәзерге заман хикәя фигыльнең юклык формасы; |
Сабый, дәрес әзерли,тышка чакыра,күңел ач. Татарстандагы шәһәр исемнәре,яңгырады, шалтырады. |
Сәнгатьле уку .Урамга чакыра ,чыкмау сәбәбен аңлата белү. Геройларны характерлый белү. |
|
30.09 |
|
|
10 |
Контроль эш. |
|
1 |
|
|
|
|
03.10 |
|
|
Туган як табигате.32(11) |
|||||||||
|
12 |
Нәрсә ул табигать?Г.Тукай “Елның дүрт фасысылы”. Җ. Тәрҗеманов “Табигать китабы”. |
ЛКК |
1 |
Ел фасыллары билгеләре |
Табигать,ел фасылы билгеләре, |
|
Ел фасылларын белергә;җөмләләр төзергә. |
07.10. |
|
|
13 |
Җ. Тәрҗеманов “Табигать китабы”. |
Д/см |
1 |
|
Туңды,суынды, саргая, |
Һава торышын әйтә белү. |
Укырга,яңа сүзләрне белергә; |
14.10 |
|
|
14 |
Кая? Кайдан? Кайда? сораулары. |
ГКК |
1 |
Үткән заман хикәя фигыль;Исемнәрнең төшем килеше белән төрләнеше. |
Кузгалак, сәламәтлек,дару үләннәре, дару,бака яфрагы,әрем. |
Кая? Кайдан? Кайда? сорауларын белү. Дару үләннәре исемнәрен ,аларның кирәклеген әйтә белү |
индивидуаль бирем(сүзләр). |
17.10 |
Профессия: Педагог дополнительного образования по русскому языку и культуре речи
В каталоге 7 494 курса по разным направлениям
Учебник: «Литература (в 2 частях)», Коровина В.Я., Журавлёв В.П., Коровин В.И.
Тема: А. С. Пушкин