Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Рабочие программы / Рабочая программа по технологии 7 класс

Рабочая программа по технологии 7 класс


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Технология

Поделитесь материалом с коллегами:



УТВЕРЖДАЮ: СОГЛАСОВАНО: РАССМОТРЕНО:


Директор школы Зам. директора по УВР На заседании МС


_______/__________ ________/_________ ______/_________


«___»______ 20 ___г «__»__________20__г. « __»_____20___г.




РАБОЧАЯ ПРОГРАММА





по__технологии 7 класс



Шапочкина Анна Александровна

(ФИО)


________учитель, 2 квалификационная категория________

(должность, категория)










2014 - 2015 учебный год


  1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа составлена на основе:

Федерального базисного учебного плана от 09.03.2004г. № 1312 и Регионального базисного учебного плана образовательных учреждений Тверской области от 14.05.2012г. № 1018/ ПК в соответствии с положениями Закона РФ «Об образовании в Российской Федерации» и учетом обязательного минимума содержания образования.

Рабочая программа ориентирована на использование учебника и УМК: 7 класс Учебник для городских общеобразовательных учреждений., под редакцией Ю.Л. Хотунцева, Е.С. Глозмана - 5-е изд., испр. и доп. - М.: Мнемозина, 2013. В учебнике для 7 класса продолжено изложение основ технологии ручной и механической обработки древесины и металла, а также элементов машиноведения, материаловедения, черчения и художественной обработки материалов. Учащиеся получат сведения и практические навыки технологии ведения и благоустройства дома. Предусмотрено выполнение учебных заданий и творческих проектов. Каждый параграф учебника дополнен разделом «Компьютерная поддержка темы», что позволит учащимся применить свои знания по информационным технологиям. Большое внимание уделено знакомству с профессиями, связанными с металло- и деревообработкой, дизайном и информационными технологиями.

Выбор данной примерной программы и учебника обусловлен тем, что их содержание соответствует основам федерального государственного образовательного стандарта, учебного плана, примерной программы основного общего образования по технологии и дают возможность раскрывать содержания основных направлении и разделов курса «Технология» с учётом региональных особенностей, материально-технического обеспечения образовательного учреждения, творческого потенциала педагога, интересов и потребностей учащихся.


Программа рассчитана на 70 ч. в год (2 часа в неделю).



























  1. СОДЕРЖАНИЕ ТЕМ УЧЕБНОГО КУРСА

(70 часов, 2 часа в неделю)

Вводное занятие. Инструктаж по охране труда. (1 час)

1. Технологии обработки древесины и древесных материалов элементами материаловедения, машиноведения, черчения и художественной обработки (13 часов)

Механическое резание древесины. Заточка режущего инструмента. Школа токарного искусства. Приёмы точения. Школа токарного искусства. Последовательность технологических операций. Сушка древесины. Приёмы соединения пиломатериала. Технологический процесс конструирования столярных изделий. Сборка и отделка изделий из древесины.


2. Технологии обработки металлов и искусственных материалов элементами материаловедения, машиноведения, черчения художественной обработки (21 час)

Обработка деталей на металлорежущих станках. Назначение, устройство и принцип действия токарно-винторезного станка ТВ-6. Управление, организация труда и безопасность работ на токарно-винторезном станке. Инструменты для работы на токарно-винторезном станке. Основные составляющие технологического процесса токарной обработки. Выполнение основных технологических операций токарной обработки . Подрезание торцов и уступов, прорезание канавок и отрезание заготовок. Сверление, центрование и зенкование отверстий. Обтачивание наружных поверхностей. Обработка конических поверхностей. Обработка фасонных поверхностей. Приёмы отделки поверхностей изделий на токарно-винторезных станках. Виды сталей. Понятие о термической обработке стали. Горизонтально-фрезерный станок. Организация рабочего места. Управление фрезерным станком и безопасность работы на нём. Основные фрезерные операции. Нарезание наружной и внутренней резьбы. Применение бытового электрифицированного инструмента для обработки древесины и металла.

3. Технологии художественно-прикладной обработки металла и древесины (5 часов)

Изделия из проволоки. Изделия из тонколистового металла. Плосковыемочная резьба.

4. Технологии домашнего хозяйства (9 часов)

Принципы и средства создании интерьера дома. Технология простых ремонтно-строительных и ремонтно-реставрационных работ и доме. Домашний мастер.

5. Профессиональное образование. Требования к современному работнику (4 часа)

Профессиональное образование и профессиональное самоопределение. Рынок труда и требования к современному работнику.

6. Электротехнические работы (3 часа)

Бытовые электрические приборы. Электротехнические устройства с элементами автоматики

Учебное проектирование и выполнение творческих проектов (14 часов)

Основные составляющие учебного и творческого проектов






















  1. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Дата
(полугодие)


п/п

Раздел, тема

Часы

Формы контроля результата


1

Вводное занятие. Инструктаж по охране труда.

1




1. Технологии обработки древесины и древесных материалов элементами материаловедения, машиноведения, черчения и художественной обработки (13 часов)




2

Механическое резание древесины.

1



3

Заточка режущего инструмента.

1

Практическая работа №1


4

Школа токарного искусства. Приёмы точения.

1

Практическая работа №2


5-9

Школа токарного искусства. Последовательность технологических операций.

5

Практическая работа №3,4,5,6,7


10

Сушка древесины.

1

Практическая работа №8


11

Приёмы соединения пиломатериала.

1



12

Технологический процесс конструирования столярных изделий.

1

Практическая работа №9


13,14

Сборка и отделка изделий из древесины.

2

Практическая работа №10



2. Технологии обработки металлов и искусственных материалов элементами материаловедения, машиноведения, черчения художественной обработки (21 час)




15

Обработка деталей на металлорежущих станках.

1



16,17

Назначение, устройство и принцип действия токарно-винторезного станка ТВ-6.

2

Лабораторно-практическая работа


18,19

Управление, организация труда и безопасность работ на токарно-винторезном станке.

2

Практическая работа №11


20,21

Инструменты для работы на токарно-винторезном станке.

2

Практическая работа №12


22

Основные составляющие технологического процесса токарной обработки.

1



23-27

Выполнение основных технологических операций токарной обработки .

Подрезание торцов и уступов, прорезание канавок и отрезание заготовок.

Сверление, центрование и зенкование отверстий.

Обтачивание наружных поверхностей.

Обработка конических поверхностей.

Обработка фасонных поверхностей.

Приёмы отделки поверхностей изделий на токарно-винторезных станках.

5

Практическая работа №13

Практическая работа №14

Практическая работа №15

Практическая работа №16


28

Виды сталей.

1



29,30

Понятие о термической обработке стали.

2

Практическая работа №17


31-33

Горизонтально-фрезерный станок.

Организация рабочего места. Управление фрезерным станком и безопасность работы на нём.

Основные фрезерные операции.

3

Практическая работа №18

Практическая работа №19


34

Нарезание наружной и внутренней резьбы.

1

Практическая работа №20


35

Применение бытового электрифицированного инструмента для обработки древесины и металла.

1

Практическая работа №21



3. Технологии художественно-прикладной обработки металла и древесины (5 часов)




36,37

Изделия из проволоки.

2

Практическая работа №22


38

Изделия из тонколистового металла.

1

Практическая работа №23


39,40

Плосковыемочная резьба.

2

Практическая работа №24



4. Технологии домашнего хозяйства (9 часов)




41,42

Принципы и средства создания интерьера дома.

2



43-46

Технология простых ремонтно-строительных и ремонтно-реставрационных работ и доме.

4

Практическая работа №25-29


47-49

Домашний мастер.

3

Практическая работа №30,31



5. Профессиональное образование. Требования к современному работнику

(4 часа)




50,51

Профессиональное образование и профессиональное самоопределение.

2

Практическая работа №32


52,53

Рынок труда и требования к современному работнику.

2

Практическая работа №33



6. Электротехнические работы (3 часа)




54,55

Бытовые электрические приборы.

2

Практическая работа №34


56

Электротехнические устройства с элементами автоматики

1




7. Учебное проектирование и выполнение творческих проектов (14 часов)




57-70

Основные составляющие учебного и творческого проектов

14

проект



Итого

70


















































  1. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ

Учащиеся должны

знать:

что такое технический рисунок, эскиз и чертеж;

основные параметры качества детали: форма, шероховатость и размеры каждой элементарной поверхности, их взаимное расположение; уметь осуществлять их контроль;

пути предупреждения негативных последствий трудовой деятельности человека на окружающую среду и собственное здоровье;

виды пиломатериалов; уметь учитывать их свойства при обработке;

общее устройство слесарного верстака, основные правила пользования им при выполнении слесарных операций;

назначение, устройство и принцип действия простейшего слесарного инструмента (разметочного, ударного и режущего) и приспособлений для клепки; уметь пользоваться ими при выполнении соответствующих операций;

основные виды механизмов по выполняемым ими функциям, а также по используемым в них рабочим частям;

возможности и использование ЭВМ в процессе работы для выполнения необходимых расчетов, получения необходимой информации о технологии обработки деталей и сборки изделий;

источники и носители информации, способы получения, хранения и поиска информации;

общее устройство и принцип работы деревообрабатывающих станков токарной группы;

виды неисправностей вентильных головок и пути их устранения;

уметь:

рационально организовывать рабочее место и соблюдать правила безопасности труда и личной гигиены при выполнении всех указанных работ;

осуществлять наладку простейших ручных инструментов (шерхебеля, рубанка, ножовки по металлу) и токарного станка по дереву на заданную форму и размеры, обеспечивать требуемую точность взаимного расположения поверхностей;

производить простейшую наладку станков (сверлильного, токарного по дереву), выполнять основные ручные и станочные операции;

читать простейшие технические рисунки и чертежи плоских и призматических деталей и деталей типа тел вращения;

составлять содержание инструкционно-технологических карт и пользоваться ими при выполнении работ;

графически изображать основные виды механизмов передач;

находить необходимую техническую информацию;

осуществлять визуальный и инструментальный контроль качества изготавливаемых изделий;

читать чертежи и технологические карты, выявлять технические требования, предъявляемые к детали;

выполнять основные учебно-производственные операции и изготавливать детали на сверлильном, токарном и фрезерном станках;

выполнять шиповые столярные соединения;

шлифовать и полировать плоские металлические поверхности;

выявлять и использовать простейшие способы технологии художественной отделки древесины (шлифовка, выжигание, отделка поверхностей материалов красками и лаками);

применять политехнические и технологические знания и умения в самостоятельной практической деятельности.

Способны решать следующие жизненно-практические задачи:

вести экологически здоровый образ жизни;

использовать ПЭВМ для решения технологических, конструкторских, экономических задач; как источник информации;

планировать и оформлять интерьер: проводить уборку квартиры, ухаживать за одеждой и обувью; соблюдать гигиену; выражать уважение и заботу членам семьи, принимать гостей и правильно вести себя в гостях;

проектировать и изготавливать полезные изделия из конструкционных и поделочных материалов.








































  1. ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ

Рабочая программа ориентирована на использование следующих учебников, учебных и учебно-методических пособий.

Учебно-методический комплект:

7 класс Учебник для городских общеобразовательных учреждений., под редакцией Ю.Л. Хотунцева, Е.С. Глозмана - 5-е изд., испр. и доп. - М.: Мнемозина, 2013. Дополнительная литература:

Ворошин, Г. Б. Занятие по трудовому обучению. 7 кл. Обработка древесины, металла, электротехнические и другие работы, ремонтные работы в быту : пособие для учителя труда / Г. Б. Ворошин, А. А. Воронов, А. И. Гедвилло [и др.] ; под ред. Д. А. Тхоржевского. – 2-е изд., перераб. и доп. – М. : Просвещение, 1989.

Коваленко, В. И. Объекты труда. 7 кл. Обработка древесины и металла : пособие для учителя / В. И. Коваленко, В. В. Кулененок. – М. : Просвещение, 1990.

Для информационно-компьютерной поддержки учебного процесса используются программно-педагогические средства, реализуемых с помощью компьютера: слайд-лекции, программы обучения, игровые программы, пакет программ Microsoft Office


































  1. КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ



Количество часов на год: в неделю 2 , всего__70__.


п\п

Тема урока

Кол-во часов

Дата

д/з

Примечание (сам.из)

1 полугодие


1

Вводное занятие. Инструктаж по охране труда.

1





1. Технологии обработки древесины и древесных материалов элементами материаловедения, машиноведения, черчения и художественной обработки (13 часов)





2

Механическое резание древесины.

1


§1


3

Заточка режущего инструмента.

1


§2


4

Школа токарного искусства. Приёмы точения.

1


§3


5-9

Школа токарного искусства. Последовательность технологических операций.

5


§4


10

Сушка древесины.

1


§5


11

Приёмы соединения пиломатериала.

1


§6


12

Технологический процесс конструирования столярных изделий.

1


§7


13,14

Сборка и отделка изделий из древесины.

2


§8



2. Технологии обработки металлов и искусственных материалов элементами материаловедения, машиноведения, черчения художественной обработки (21 час)





15

Обработка деталей на металлорежущих станках.

1


§9


16,17

Назначение, устройство и принцип действия токарно-винторезного станка ТВ-6.

2


§10


18,19

Управление, организация труда и безопасность работ на токарно-винторезном станке.

2


§11


20,21

Инструменты для работы на токарно-винторезном станке.

2


§12


22

Основные составляющие технологического процесса токарной обработки.

1


§13


23-27

Выполнение основных технологических операций токарной обработки .

Подрезание торцов и уступов, прорезание канавок и отрезание заготовок.

Сверление, центрование и зенкование отверстий.

Обтачивание наружных поверхностей.

Обработка конических поверхностей.

Обработка фасонных поверхностей.

Приёмы отделки поверхностей изделий на токарно-винторезных станках.

5


§14 (14.1-14.6)


28

Виды сталей.

1


§15


29,30

Понятие о термической обработке стали.

2


§16


2 полугодие

31-33

Горизонтально-фрезерный станок.

Организация рабочего места. Управление фрезерным станком и безопасность работы на нём.

Основные фрезерные операции.

3


§17 (17.1-17.2)


34

Нарезание наружной и внутренней резьбы.

1


§18


35

Применение бытового электрифицированного инструмента для обработки древесины и металла.

1


§19



3. Технологии художественно-прикладной обработки металла и древесины (5 часов)





36,37

Изделия из проволоки.

2


§20


38

Изделия из тонколистового металла.

1


§21


39,40

Плосковыемочная резьба.

2


§22



4. Технологии домашнего хозяйства (9 часов)





41,42

Принципы и средства создания интерьера дома.

2


§23


43-46

Технология простых ремонтно-строительных и ремонтно-реставрационных работ и доме.

4


§24


47-49

Домашний мастер.

3


§25



5. Профессиональное образование. Требования к современному работнику

(4 часа)





50,51

Профессиональное образование и профессиональное самоопределение.

2


§26


52,53

Рынок труда и требования к современному работнику.

2


§27



6. Электротехнические работы (3 часа)





54,55

Бытовые электрические приборы.

2


§28


56

Электротехнические устройства с элементами автоматики

1


§29



Учебное проектирование и выполнение творческих проектов (14 часов)





57-70

Основные составляющие учебного и творческого проектов

14


§30



Итого

70







57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Краткое описание документа:

 Рабочая программа составлена на основе:

Федерального базисного учебного плана от 09.03.2004г. № 1312 и Регионального базисного учебного плана образовательных учреждений Тверской области от 14.05.2012г. № 1018/ ПК в соответствии с положениями Закона РФ «Об образовании в Российской Федерации» и учетом обязательного минимума содержания образования.

 

             Рабочая программа ориентирована на использование учебника и УМК:   7 класс Учебник для городских общеобразовательных учреждений., под редакцией Ю.Л. Хотунцева, Е.С. Глозмана  - 5-е изд., испр. и доп. - М.: Мнемозина, 2013. В учебнике для 7 класса продолжено изложение основ технологии ручной и механической обработки древесины и металла, а также элементов машиноведения, материаловедения, черчения и художественной обработки материалов. Учащиеся получат сведения и практические навыки технологии ведения и благоустройства дома. Предусмотрено выполнение учебных заданий и творческих проектов. Каждый параграф учебника дополнен разделом «Компьютерная поддержка темы», что позволит учащимся применить свои знания по информационным технологиям. Большое внимание уделено знакомству с профессиями, связанными с металло- и деревообработкой, дизайном и информационными технологиями. 

Автор
Дата добавления 29.04.2015
Раздел Технология
Подраздел Рабочие программы
Просмотров282
Номер материала 502827
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх