Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Рабочая программа по внеурочной деятельности (3 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Рабочая программа по внеурочной деятельности (3 класс)

библиотека
материалов

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №34»

городского округа город Стерлитамак Республики Башкортостан




Рассмотрено Согласовано Утверждаю

на заседании ШМО зам. директора Директор МАОУ «СОШ№___» учителей нач. классов ____ _______Ф.И.О. городского округа

Протокол №___ от_____ «__»____ 20___ г. г. Стерлитамак РБ Руководитель МО ____________Ф.И.О.

____________Ф.И.О. Приказ №____ от «___» ____ 20____г.



Рабочая программа

к курсу внеурочной деятельности

(духовно – нравственное направление)

«В гостях у сказки»



Класс 3 А

Количество часов в неделю: 1 ч..

Количество часов в год: 34 ч.





Учитель: Латышова Надежда Алексеевна











2014 - 2015 учебный год




Пояснительная записка

Программа разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина.

В качестве учебного материала для формирования первоклассников читателей – кружковцев выбрана фольклорная (народная) сказка. Сказка – это особое средство постижения жизни, близкий и понятный детям способ познания, изучения, раскрытия действительности. В сказке содержатся мечты народа, общественная мораль, народный характер, история жизни народа. Хорошо рассказанная сказка – это ещё и начало культурного воспитания.

Цель: формирование первоклассников как квалифицированных читателей, формирование интереса к сказкам и книгам, в которых их можно найти; расширение читательского кругозора первоклассников.

Задачи:

- открыть мир народной мысли, народных чувств, народной жизни;

- используя сказки о животных вселять уверенность в свои силы, оптимистический взгляд на жизнь, надежду на победу добра;

- развитие эмоционально – чувственной сферы;

- обучение чтению – рассматриванию;

- учить детей оценивать поступки людей, жизненные ситуации с точки зрения общепринятых норм и ценностей; оценивать конкретные поступки как хорошие или плохие;

- эмоционально «проживать» текст, выражать свои эмоции;

- понимать эмоции других людей, сочувствовать, сопереживать;

-высказывать своё отношение к героям прочитанных произведений, к их поступкам.

Общая характеристика

В основу программы внеурочной деятельности положены следующие принципы:

- непрерывное дополнительное образование как механизм обеспечения полноты и цельности образования в целом;

- развитие индивидуальности каждого ребёнка в процессе социального самоопределения в системе внеурочной деятельности;

- единство и целостность партнёрских отношений всех субъектов дополнительного образования;

- системная организация управления учебно-воспитательным процессом.




Ценностные ориентиры содержания

Ценность жизни – признание человеческой жизни величайшей ценностью, что реализуется в отношении к другим людям и к природе.

Ценность добра – направленность на развитие и сохранение жизни через сострадание и милосердие как проявление любви. Ценность свободы, чести и достоинства как основа современных принципов и правил межличностных отношений. Семья – первая и самая значимая для развития социальная и образовательная среда. Содержание курса способствует формированию эмоционально-позитивного отношения к семье, близким, чувства любви, благодарности, взаимной ответственности. Труд – естественное условие человеческой жизни, состояние нормального человеческого существования. Ценность гражданственности – осознание себя как члена общества, народа, представителя страны, государства; чувство ответственности за настоящее и будущее своей страны. Привитие через содержание курса интереса к своей стране: её истории, языку, культуре, её жизни и её народу. Осознание ребёнком себя не только гражданином России, но и частью мирового сообщества, для существования и прогресса которого необходимы мир, сотрудничество, толерантность, уважение к многообразию иных культур.


Место в учебном плане

В третьем классе – 34 ч (1 ч в неделю, 34 учебные недели).

Результаты изучения

Программа обеспечивает достижение выпускниками начальной школы следующих личностных, метапредметных и предметных результатов.

Личностные результаты:

уметь работать с книгой, пользуясь алгоритмом учебных действий;

уметь самостоятельно работать с новым произведением;

уметь работать в парах и группах, участвовать в, литературных играх;

уметь определять свою роль в общей работе и оценивать свои результаты;

участвовать в беседе о прочитанной книге, выражать своё мнение и аргументировать свою точку зрения;

оценивать поведение героев с точки зрения морали, формировать свою этическую позицию;

высказывать своё суждение об оформлении и структуре книги;

участвовать в конкурсах чтецов и рассказчиков;

соблюдать правила общения и поведения в школе, библиотеке, дома и т. д.

Метапредметные результаты:

отбирать книги по теме, жанру и авторской принадлежности;

ориентироваться в мире книг (работа с каталогом, с открытым биб-лиотечным фондом);

составлять краткие аннотации к прочитанным книгам;

пользоваться словарями, справочниками, энциклопедиями.

Предметные результаты:

осознавать значимость чтения для личного развития;

формировать потребность в систематическом чтении;

использовать разные виды чтения (ознакомительное, изучающее,

выборочное, поисковое);

уметь самостоятельно выбирать интересующую литературу;

пользоваться справочными источниками для понимания и получения дополнительной информации.



Основное содержание

3 класс

Сказки зарубежных писателей (34 ч)

Ш. Перро «Красная Шапочка»

Ш. Перро «Золушка, или Хрустальная туфелька»

Ш. Перро «Спящая красавица»

Ш. Перро «Кот в сапогах»

Братья Гримм «Госпожа Метелица»

Братья Гримм «Бременские музыканты»

Братья Гримм «Храбрый портной»

Братья Гримм «Соломинка, уголь и боб»

Братья Гримм «Король Дроздобород»

Братья Гримм «Беляночка и Розочка»

В. Гауф «Калиф-аист»

В. Гауф «Маленький Мук»

В. Гауф «Карлик Нос»

Г.-Х. Андерсен «Гадкий утенок»

Г.-Х. Андерсен «Соловей»

Г.-Х. Андерсен «Дюймовочка»

Г.-Х. Андерсен «Стойкий оловянный солдатик»

Г.-Х. Андерсен «Новый наряд короля»

Г.-Х. Андерсен «Свинопас»

Г.-Х. Андерсен «Огниво»

Г.-Х. Андерсен «Оле-Лукойе»

Г.-Х. Андерсен «Принцесса на горошине»

Г.-Х. Андерсен «Дикие лебеди»

Г.-Х. Андерсен «Русалочка»

Г.-Х. Андерсен «Пастушка и трубочист»

Г.-Х. Андерсен «Снежная королева»

О. Уайльд «Мальчик-звезда»

С. Лагерлёф «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями»

Киплинг «Маугли»

Д.Родари «Чиполино»

Д.Свифт «Гулливер в стране лилипутов»

Праздник сказок. Проект «В гостях у сказки»







Требования к уровню подготовки обучающихся

К концу обучения учащиеся должны знать:

- популярные русские сказки и сказки народов мира;

- признаки сказки как жанра;

- правила работы с красками, пластилином, ножницами;


К концу обучения учащиеся должны уметь:

- слушать, осознанно читать и отвечать на вопросы;

- иллюстрировать услышанное или прочитанное;

- пересказывать сказку кратко, выборочно или подробно;

- передавать эмоции и свое отношение к поступкам героев при инсценировке сказки.



Перечень учебно – методического и материально – технического обеспечения образовательного процесса

  1. Пикулева Н.В. «Слово на ладошке» - М.:Новая школа, 1994

  2. Жиренко О.Е. «Внеклассные мероприятия. 1 класс» - М.: ВАКО, 2006

  3. «Родничок». Книга для внеклассного чтения в 1 классе. – Тула: «Родничок», 1998

  4. «Русские народные сказки» - Ростов-на-Дону: «Феникс», 2005

  5. Белоусенко А.В. Волшебный мир сказок: утренники. – Волгоград: учитель, 2009





п/п

Планируемая дата

Фактическая дата

Тема урока

Основные виды деятельности обучающихся.



1.

05.09.14


Ш. Перро «Красная Шапочка»


Слушание, рисование героев сказки, лепка героев.

2.

12.09.14


Ш. Перро «Золушка, или Хрустальная туфелька»


Слушание, иллюстрирование.

3.

19.09.14


Ш. Перро «Спящая красавица»


Слушание, выборочный пересказ.

4.

26.09.14


Ш. Перро «Кот в сапогах»


Слушание, лепка из пластилина.

5.

03.10.14


Братья Гримм «Госпожа Метелица»


Слушание. Создание книжки-малышки.

6.

17.10.14


Братья Гримм «Бременские музыканты»


Слушание, рассказывание сказки, рисование героев сказки

7.

24.10.14


Братья Гримм «Храбрый портной»


Слушание, рассказывание сказки, рисование героев сказки

8.

31.10.14


Братья Гримм «Соломинка, уголь и боб»


Слушание, чтение, иллюстрирование

9.

07.11.14


Братья Гримм «Король Дроздобород»


Слушание, чтение, иллюстрирование.

10.

14.11.14


Братья Гримм «Беляночка и Розочка»


Чтение, пересказ, иллюстрирование.

11.

21.11.14


В. Гауф «Калиф-аист»


Слушание, лепка, пересказ

12.

05.12.14


В. Гауф «Маленький Мук»


Слушание, рассказывание сказки, рисование героев сказки

13.

12.12.14


В. Гауф «Карлик Нос»


Чтение, иллюстрирование.

14.

19.12.14


Г.-Х. Андерсен «Гадкий утенок»


Слушание, рассказывание сказки, рисование героев сказки.

15.

26.12.14


Г.-Х. Андерсен «Соловей»


Слушание, рисование героев сказки.

16.

16.01.15


Г.-Х. Андерсен «Дюймовочка»


Слушание, пересказ, рисование свечкой и акварелью. Ролевая игра.

17.

23.01.15


Г.-Х. Андерсен «Стойкий оловянный солдатик»


Слушание, рисование героев сказки.

18.

30.01.15


Г.-Х. Андерсен «Новый наряд короля»


Слушание, рассказывание сказки, рисование героев сказки.

19.

06.02.15


Г.-Х. Андерсен «Свинопас»


Слушание, рассказывание сказки, рисование героев сказки.

20.

13.02.15


Г.-Х. Андерсен «Огниво»


Рассказывание, чтение.

21.

20.02.15


Г.-Х. Андерсен «Оле-Лукойе»


Слушание, рисование героев сказки

22.

06.03.15


Г.-Х. Андерсен «Принцесса на горошине»


Слушание, чтение, иллюстрирование.

23.

13.03.15


Г.-Х. Андерсен «Дикие лебеди»


Слушание, рассказывание сказки, рисование героев сказки.

24.

20.03.15


Г.-Х. Андерсен «Русалочка»


Чтение, рисование жидкой гуашью путем набрызга.

25.

27.03.15


Г.-Х. Андерсен «Пастушка и трубочист»


Слушание, рисование героев сказки.

26.

03.04.15


Г.-Х. Андерсен «Снежная королева»


Рассказывание, чтение, аппликация.

27.

10.04.15


О. Уайльд «Мальчик-звезда»


Слушание, рисование героев сказки.

28.

17.04.15


С. Лагерлёф «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями»


Слушание, чтение, ролевая игра.

29.

24.04.15


Киплинг «Маугли»


Слушание сказки.

30.

01.05.15


Киплинг «Маугли»


Чтение, краткий пересказ.

31.

08.05.15


Д.Родари «Чиполино»


Слушание, рассказывание сказки, рисование героев сказки.

32.

15.05.15


Д.Свифт «Гулливер в стране лилипутов»


Чтение.

33.

22.05.15


Викторина по сказкам.

Проведение викторины.

34.

29.05.15


Праздник сказок. Проект «В гостях у сказки»




Выставка поделок сказочных персонажей (по выбору детей).



















9



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Программа разработана на основе федерального государственного  образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина.

         В качестве учебного материала для формирования первоклассников читателей – кружковцев выбрана фольклорная (народная) сказка. Сказка – это особое средство постижения жизни, близкий и понятный детям способ познания, изучения, раскрытия действительности.  В сказке содержатся мечты народа, общественная мораль, народный характер, история жизни народа. Хорошо рассказанная сказка – это ещё и начало культурного воспитания. 

Цель:   формирование первоклассников как квалифицированных читателей, формирование интереса к сказкам и книгам, в которых их можно найти;  расширение читательского кругозора первоклассников.

         Задачи:  

- открыть мир народной мысли, народных чувств, народной жизни;

- используя сказки о животных вселять уверенность в свои силы, оптимистический взгляд на жизнь, надежду на победу добра;

- развитие эмоционально – чувственной сферы;

- обучение чтению – рассматриванию;

- учить детей оценивать поступки людей, жизненные ситуации с точки зрения общепринятых норм и ценностей; оценивать конкретные поступки как хорошие или плохие;

- эмоционально «проживать» текст, выражать свои эмоции;

- понимать эмоции других людей, сочувствовать, сопереживать;

 

-высказывать своё отношение к героям прочитанных произведений, к их поступкам.

Автор
Дата добавления 17.11.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров397
Номер материала 116322
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх