РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по внеурочной деятельности «Проектирование на компьютере в программе Blender»

Скачать материал

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа № 99

Кафедра естественно-математических дисциплин

«УТВЕРЖДАЮ» «СОГЛАСОВАНО» «РАССМОТРЕНО»

Директор МБОУ СОШ № 99 зам.директора по УВР на заседании кафедры

______________ В.В. Ковалев ______Столповская Н.А. Протокол №_____ от

«____»_________2014 г. «____» _________2014г «____»______2014 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по внеурочной деятельности

«Проектирование на компьютере в программе Blender»

классы 6-7

Количество часов в неделю - 1 час, всего в год – 34 часов.

Составитель: учитель информатики

Барбашина Олеся Евгеньевна

Воронеж

2014 год

Пояснительная записка

Данный курс входит в состав внеурочной деятельности средней ступени школы. Рекомендуемые профили – естественно-научный, физико-математический, технологический, универсальное обучение. Базируется на дисциплинах «Черчение», «Геометрия», «Информатика и ИКТ». Наибольший эффект от его реализации представляется в рамках модели сетевой организации профильного обучения посредством кооперации в общеобразовательном учреждении с учреждениями дополнительного, начального, среднего и высшего профессионального обучения путем привлечения дополнительных образовательных ресурсов соответствующих организации.

Цели, задачи и образовательные результаты

Курс преследует цель формирования у учащихся как предметной компетентности в области технического проецирования и моделирования с использованием информационных компьютерных технологий, так и информационной и коммуникативной компетентности для личного развития и профессионального самоопределения.

Для этого решаются следующие задачи:

ознакомление с предметом автоматизированного проектирования и профессиональной деятельностью инженеров-проектировщиков, дизайнеров;
овладение практическими навыками работы с современными графическими программными средствами;
обучение выработке мотивированной постановки задачи проектирования, ее творческого осмысления и выбор оптимального алгоритма действий;
овладение навыками индивидуальной и групповой деятельности в разработке и реализации проектов моделей объектов;
индивидуальная и множественная мотивация к изучению естественно-математических и технологических дисциплин, основывающихся на использовании современных систем компьютерного проектирования и моделирования.

Задачи решаются посредством:

1. проведение теоретических и практических занятий по тематике курса;

2. выборы различных заданий для самостоятельной работы;

3. углубленного изучения тематики посредством подготовки рефератов;

4. самостоятельного выбора учениками объекта проектирования, разработки и публичной защиты проекта;

5. использование в ходе реализации индивидуального проекта различных информационных ресурсов;

6. выполнение как индивидуальных, так и групповых заданий на проектирование и компьютерное моделирование различных объектов

Планируемые результаты обучения

У учащихся должно сложиться представление о:

эволюции развития систем автоматизированного проектирования (САПР);
задачах и основных этапах проектирования;
общих вопросах построения композиции и технического дизайна;
основных способах работы с прикладной компьютерной системой автоматизированного проектирования Blender;
основных принципах моделирования трехмерных объектов компьютерных системах;
путях повышения своей компетентности через овладения навыками компьютерного проектирования и моделирования.

Участие в занятиях должно помочь учащимся:

понять роль и место конструктора-проектировщика в формировании окружающей человека предметной среды;
повысить свою компетентность в области компьютерного проектирования;
повысить свою информационную и коммуникативную компетентность.

Учащиеся будут знать:

характеристики и основные принципы построения композиции при создании графических изображений;
основные принципы освещения объектов на предметной плоскости;
основные понятия, способы и типы компьютерной графики, особенности воспроизведения графики на экране монитора и при печати на принтере;
принципы работы прикладной компьютерной системы автоматизированного проектирования в программе Blender, приемы использования меню, командной строки, панели инструментов, строки состояния;
основные методы моделирования графических объектов на плоскости;
системные способы нанесения размеров на чертеж и их редактирование;
принципы работы в системе трехмерного моделирования в программе Компас 3D, основные приемы работы с файлами, окнами проекций, командными панелями;
приемы формирования криволинейных поверхностей;
особенности системного трехмерного моделирования;
приемы моделирования материалов.

Учащиеся будут уметь:

использовать основные команды и режимы прикладной компьютерной системы автоматизированного проектирования Blender;
создавать и вносить изменения в чертежи (двухмерные модели) объектов проектирования средствами компьютерной прикладной системы;
использовать основные команды и режимы системы трехмерного моделирования.

Учащиеся приобретут навыки:

построения композиции при создании графических изображений;
использования меню, командной строки, строки состояния прикладной компьютерной системы автоматизированного проектирования Blender;
нанесение размеров на чертеж;
работа с файлами, окнами проекций, командными панелями в системе трехмерного моделирования;
создание криволинейных поверхностей моделей объектов;
проектирования несложных трехмерных моделей объектов;
работы в группе над общим проектом.

Тематический план курса

Курс рассчитан на два года обучения. Занятия проводятся по одному часу в неделю. В рамках курса общим объемом 68 часов предполагается развитие пользовательских навыков работы с ПВЭМ, использование готовых программных продуктов, облегчающих и автоматизирующих труд в сфере конструирования. Курс не требует серьезного знания математического аппарата и языков программирования.

Курс построен по модульному принципу. Каждая тема представляет собой законченный учебный модуль, включающий теоретический материал, практические упражнения, задания для самостоятельной работы.

Преподавание курса включает традиционные формы работы с учащимися: лекционные, практические занятия и самостоятельную работу. Все эти формы проводятся в компьютерном классе. Практические занятия проводятся по одному заданию для всех одновременно. Самостоятельная работа предназначена для выполнения индивидуального задания. Упор в усвоении курса сделан на практические занятия.

Календарно-тематическое планирование

6 класс

№ урока	Разделы	Темы	Кол-во часов
	1. Введение
1		Введение в программу Blender	1
2		Интерфейс программы Blender	1
3		Основные типы документов	1
4		Электронный учебник в программе Компас 3D	1
5		Единицы измерения и системы координат	1
6		Панель свойств. Настройки и оформление панели свойств.	1
7		Компактная панель	1
	2. Геометрические объекты
1		Инструментальная панель	1
2		Инструмент «отрезок»	1
3		Инструмент «окружность»	1
4		Инструмент «вспомогательная прямая»	1
5		Инструмент «дуга»	1
6		Инструменты «фаска и скругление»	1
7		Самостоятельная работа по теме «Геометрические объекты»	1
	3. Создание объектов
1		Глобальные привязки	1
2		Локальные привязки	1
3		Практическая работа по теме «Построение геометрических деталей»	1
4		Лекальные кривые	1
5		Сопряжение	1
6		Общие сведения о размерах	1
7		Самостоятельная работа по теме «Постановка размеров»	1
	4. Редактирование
1		Редактирование детали	1
2		Операции «сдвиг» и «копирование»	1
3		Операция «Удаление части объекта»	1
4		Операция «Симметрия»	1
5		Операция «Масштабирование»	1
6		Самостоятельная работа по теме «Редактирование детали»	1
	5. Создание чертежей
1		Управление листами	1
2		Текстовый редактор	1
3		Практическая работа по теме «Текстовый редактор»	1
4		Работа с таблицами	1
5		Практическая работа по теме «Работа с таблицами»	1
6		Общие сведения о печати графических документов	1
7		Зачет по теме «Моделирование в программе Blender»	1

7 класс

№ урока	Разделы	Темы	Кол-во часов
1		Повторение основных понятий в программе Blender	1
	1. Трехмерное моделирование
1		Общие принципы моделирования	1
2		Основные термины моделирования	1
3		Эскизы, контуры, операции	1
4		Моделирование деталей	1
5		Дерево модели	1
6		Редактирование в дерево модели	1
7		Панель редактирования детали	1
8		Операция выдавливания	1
9		Практическая работа по теме «Операция Выдавливания»	1
10		Операция «вырезать выдавливанием»	1
11		Построение объемных геометрических тел в 3D моделирование.	1
12		Операция «ребро жесткости»	1
13		Операция «зеркальный массив»	1
14		Практическая работа по теме «Редактирование детали»	1
15		Создание тел вращения	1
	2. Создание рабочего чертежа
1		Выбор главного вида детали	1
2		Ассоциативные виды	1
3		Примы работы с ассоциативными видами	1
4		Построение ассоциативных видов	1
5		Построение простых разрезов	1
6		Построение сложных разрезов	1
7		Местный разрез	1
8		Вид с разрывом	1
9		Практическая работа по теме «Создание рабочего чертежа»	1
10		Создание кинематического элемента	1
11		Построение элементов по сечениям	1
12		Практическая работа по теме «Построение элементов по сечениям»	1
13		Построение пространственных кривых	1
	3.Библиотеки
1		Использование менеджера-библиотек	1
2		Использование библиотек в построении стандартных резьбовых соединений	1
3		Заполнение спецификации	1
4		Импорт и экспорт графических документов. Печать	1
5		Зачет (по курсу Компас 3D)	1

Содержание курса

6 класс

I Введение. Цели и задачи курса. (7 часов)

Основное содержание

Введение в программу Blender. Интерфейс программы Blender. Основные типы документов. Электронный учебник в программе Blender. Единицы измерения и системы координат. Панель свойств. Настройки и оформление панели свойств. Компактная панель.