Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Рабочая программа по внеурочной деятельности " Юные инспекторы дорожного движения" ( 1-4 классы)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Рабочая программа по внеурочной деятельности " Юные инспекторы дорожного движения" ( 1-4 классы)

библиотека
материалов


МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ



«Плехановская начальная общеобразовательная школа»


Согласовано Утверждаю

Зам.директора по УВР ДиректорМОБУ«Плехановская НОШ»

________/ _Н.П.Щелкунцова/ _________________/Л.В.Горохова/



Программа

дополнительного образования

в рамках внеурочной образовательной деятельности

по направлению «Спортивно-оздоровительная деятельность»



«Юные инспекторы дорожного движения»




Срок реализации программы- 4 года



Учитель: Маковская Л.Н.




2013-2014 учебный год


Пояснительная записка.


На современном этапе развития человеческого общества такие универсальные ценности, как жизнь и здоровье человека, приобретают особое значение. Проблема сохранения жизни и здоровья подрастающего поколения – социальная.

К итогам, которые подлежат итоговой оценке индивидуальных достижений выпускников начальной школы в рамках ФГОС второго поколения, относится способность к решению учебно-практических и учебно-познавательных задач на основе:

- системы знаний о природе, обществе, человеке;

- умений учебно-познавательной и практической деятельности, обобщенных способов деятельности;

- коммуникативных и информационных умений;

- системы знаний об основах здорового и безопасного образа жизни.

Программа «Юные инспектора дорожного движения» разработана на основе программы общеобразовательных учебных заведений в Российской Федерации «Правила безопасного поведения учащихся на улицах и дорогах» в целях предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма и профилактики дорожно-транспортных происшествий среди учащихся начальной школы, направлена на решение задач по обучению детей безопасному поведению на улицах, дорогах и в транспорте, а также и их воспитанию. Программа направлена на реализацию умения, относящегося к культуре безопасности жизнедеятельности в рамках внеурочной образовательной деятельности (ФГОС-2).


Актуальность программы в том, что одной из первоочередных задач школы, семьи является активная борьба с детским травматизмом и его предупреждением.

В основе программы лежат педагогические закономерности, инновационные и традиционные принципы, формы и методы обучения и воспитания, дано системное изложение учебного материала, адресованного учащимся начальной школы, изложены организация и содержание работы с родителями по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма.

Работа по программе охватывает область знаний, необходимые для безопасного поведения на улице и проезжей части, сознательного отношения к вопросам личной безопасности, умения предугадывать и предотвращать опасные ситуации.


Цель занятий по программе: приобретение знаний и навыков поведения на улице и проезжей части и воспитание культуры пешехода.


Задачи:


- сообщение знаний о правилах движения на проезжей части;

- обучение пониманию сигналов светофора и жестов регулировщика;

- привитие умения пользоваться общественным транспортом;

- ознакомление со значениями важнейших дорожных знаков, указателей, линий разметки проезжей части;

- воспитание осознания опасности неконтролируемого поведения на проезжей части, нарушения правил дорожного движения;

- воспитание бережного отношения к своей жизни и своему здоровью, а также к жизни и здоровью всех участников дорожного движения.

Программа «Юные инспектора дорожного движения»» разработана для реализации в начальных класса в рамках личностно-ориентированной модели образовательного учреждения и построена на принципах личностно-ориентированного подхода к образованию и воспитанию, цель которых - развить и заложить в младшем школьнике механизмы саморазвития, саморегуляции, самозащиты, самовоспитания.


Основные принципы реализации программы:


1. Принцип индивидуального и дифференцированного подхода предполагает учёт личностных, возрастных особенностей учащихся начальных классов и уровня их психического и физического развития.

2. Принцип взаимодействия “Дети – дорожная среда”. Чем меньше возраст школьников, тем легче формировать у них социальные чувства и устойчивые привычки безопасного поведения. Детское восприятие окружающей среды во многом определяется вербальной информацией взрослых, обращающих внимание на светофор, пешеходный переход, опасность на дороге, скорость движения и т.д.

3. Принцип взаимосвязи причин опасного поведения и его последствия. Учащиеся должны знать, какие опасности могут подстерегать их в дорожной среде.

4. Принцип возрастной безопасности. У младших школьников довольно рано появляется стремление самостоятельно ходить в школу и гулять по улицам. С одной стороны, это надо одобрять, чтобы не тормозить развитие волевых качеств ребёнка. С другой – необходимо воспитывать понимание опасности дорожной среды и вырабатывать привычки, умения и навыки безопасного поведения.

5. Принцип социальной безопасности. Учащиеся должны понимать, что они живут в обществе, где надо соблюдать определённые нормы и правила поведения. Соблюдение этих правил на дорогах контролирует Государственная инспекция безопасности дорожного движения. Правила дорожного движения нужно соблюдать для общей безопасности, так как неправильные действия школьника на улице и дороге опасны и для него самого, и для окружающих.

6. Принцип самоорганизации, саморегуляции и самовоспитания. Этот принцип реализуется при осознании детьми правил безопасного поведения. Для подкрепления самовоспитания нужен положительный пример взрослых.



Ожидаемые результаты работы по программе:



Программа призвана способствовать формированию у учащихся культуры безопасности жизнедеятельности. Ожидается, что в результате освоения материала программы

школьники будут:


Знать

Уметь

- правила дородного движения

- пользоваться правилами дорожного движения

- сигналы светофора и жесты регулировщика

- переходить проезжую часть, пользуясь сигналами светофора или регулировщика движения

- правила пользования общественным транспортом

- правильно пользоваться общественным транспортом: входить в транспорт, выходить, переходить проезжую часть вблизи транспорта

- знать наиболее значимые дорожные знаки, разметки проезжей части

- переходить проезжую часть, пользуясь дорожной разметкой

- наиболее безопасные места для движения пешехода и перехода проезжей части в микрорайоне

- выбирать наиболее безопасные места для перехода проезжей части

- правила передвижения пешехода при отсутствии пешеходных дорожек и тротуаров

- передвигаться по улице при отсутствии пешеходных дорожек и тротуаров

- о последствиях неконтролируемого поведения на проезжей части и нарушениях правил дорожного движения

- уметь предвидеть результаты неконтролируемого поведения и нарушения правил дорожного движения на проезжей части

- что несет ответственность перед другими участниками дорожного движения

- осознавать ответственность за свою жизнь и своё здоровье, за жизнь и здоровье всех участников дорожного движения.



Методические рекомендации к организации занятий по программе.


Целью внеклассной деятельности по профилактике дорожно-транспортного травматизма является обеспечение личностно - деятельностного характера усвоения знаний и умений, познавательной активности, направленной на поиск, обработку и усвоение информации, вовлечение учащихся в творческую деятельность.

Проведение занятий предусматривает теоретическую подачу материала и практическую деятельность в виде занятий в «городке безопасности», экскурсий, игр, подготовки театрализованных представлений по ПДД, подготовка к проведению которых реализуется по принципу сотрудничества детей, родителей и педагога. Управление процессом обучения в «Школе пешехода» осуществляется через создание условий, реализацию творческого потенциала детей, самостоятельную практическую деятельность, приобретение навыков и умений.



СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ.


1-й класс


темы

Тема занятия

Кол-во часов

Практика.

Теория.

всего

1

Азбука улицы

8

5

13

2

Юные пешеходы

6

4

10

3

Регулирование дорожного движения

6

5

11

4

Дорожные знаки

10

6

16

5

Опасные ситуации на дорогах, улицах, в общественном транспорте

6

10

16

Всего


36

30

66


2-й класс



темы

Тема занятия

Кол-во часов

Практика.

Теория.

Всего

1

Правила поведения

5

4

9

2

Дети-пассажиры

4

3

7

3

Элементы дороги.

5

8

13

4

Движение пешеходов по улицам и дорогам.

9

8

17

5

Транспортное средство- велосипед

5

6

11

6

Дорожные знаки

5

6

11

Всего


33

35

68/134












3-й класс


темы

Тема занятия

Кол-во часов

Практика.

Теория.

всего

1

Вводное занятие.

1


1

2

Основы безопасности

7

6

13

3

Правила дорожного движения.

6

8

14

4

Дорожные знаки.

6

8

14

5

Государственное страхование


3

3

6

Мы – пассажиры.

7

4

11

7

Медицина.

2

4

6

8

Проектная работы

5

1

6

Всего


34

34

68\202



4-й класс

занятия

в

теме

Тема занятия

Кол-во часов

Практика.

Теория.

всего


Основы медицинских знаний

2,5

1,5

4


Правила оказания первой медицинской помощи

2

2

4


Скорая помощь

7

3

10


Опознавательные знаки

1

3

4


Дорожные знаки.

5

5

10


Творческий проект

2

0

2

Всего


19,5

14,5

34/236


Календарно -тематический план.

1 класс

п\п

занятия

в

теме

Тема занятия

Кол-во часов

Примечание

Дата

Практика.

Теория.

всего



Азбука улицы

8

5

13



1

1

Мы идём в школу.


1

1



2

2

Наша улица, деревня, где мы живём.

1

1

2



3

3

Экскурсия «Наша улица, деревня, где мы живём».

2


2



4

4

Элементы дороги


1

1



5

5

Движение пешеходов по улицам и дорогам.

2

1

3



6

6

Общие правила перехода улиц и дорог. Составление памятки.

1

1

2



7

7

Практическое занятие на площадке безопасности «Безопасный путь».

1

0

1



8

8

Экскурсия «Общие правила перехода улиц и дорог».

1

0

1





Юные пешеходы

6

4

10



9

1

Требования к пешеходам


4

4



10

2

Тематическое рисование «Я –пешеход»

6


6





Регулирование дорожного движения

6

5

11



11

1

Сигналы регулировщика.

1

2

3



12

2

Сигналы светофора.

1

2

3



13

3

Творческая работа. Изготовление макета светофора

1

1

2



14

4

Тренировочная игра «Помощники на дороге»

1


1



15

5.

Творческая работа

2


2





Дорожные знаки

10

6

16



16

1.

Группы дорожных знаков.

1


1



17

2.

Запрещающие знаки. Решение задач по теме.

1

1

2



18

3.

Предупреждающие знаки. Решение задач по теме.

1

1

2



19

4.

Предписывающие знаки. Решение задач по теме.

1

1

2



20

5.

Знаки сервиса. Решение задач по теме.

1

1

2



21

6.

Информационно – указательные знаки. Решение задач по теме.

1

1

2



22

7.

Дорожная разметка. Решение задач по теме.

1

1

2



23

8.

Проектная работа «Дорожные знаки».

1


1



24

9.

Подготовка к празднику «Путешествие в страну дорожных знаков»

1


1



25

10.

Праздник «Путешествие в страну дорожных знаков»

1


1





Опасные ситуации на дорогах, улицах, в общественном транспорте

6

10

16



26

1

Из истории транспортных средств.


1

1



27


Творческая работа. «Автомобиль из прошлого»

2


2



28

2

Современный транспорт.


2

2



29

3

Общественный транспорт.


2

2



30

4.

Транспорт особого назначения


2

2



31

5

Опасности при посадке и высадке из транспорта


2

2



32

6

Проектная работа «Транспорт»

3


3



33

7

Проектная работа «Транспорт»завершение

1

1

2




Всего


36

30

66





Календарно- тематический план.

2 класс


п\п

занятия

в

теме

Тема занятия

Кол-во часов

Примечание

Дата

Практика.

Теория.

Всего


Правила поведения

5

4

9



34

Вводное занятие.

Основные правила поведения учащихся на улице, дороге.

2

1

3



35

Правила поведения при движении группой.

1

2

3



36

Практическое занятие «Идем на экскурсию»

2

1

3





Дети-пассажиры

4

3

7



37

1

Правила поведения в общественном транспорте. Правила поведения в индивидуальном транспорте.

2

2

4



38

2

Правила пассажира. Пешеход-пассажир-пешеход. Решение задач по теме.

2

1

3





Элементы дороги.

5

8

13



39

1.

Проезжая часть.

1

2

3



40

Обочина. Тротуар.


1

1



41

Дорожная разметка.

1

1

2



42

Кювет.


1

1



43

Переходы, их виды.

1

1

2



44

Перекресток.

1

1

2



45

Регулируемые и нерегулируемые перекрестки.


1

1



46

Тематическое рисование «Дорога безопасности»

1


1





Движение пешеходов по улицам и дорогам.

9

8

17



47

1.


Правила перехода улиц и дорог.

1,5

1

2,5



48

2.

Регулирование дорожного движения.

1

1

2



49

3.

Дорожные знаки.


1

1



50

4.

Обязанности пассажиров.

1

1

2



51

5.

Обязанности пешеходов. Составление памятки.

1,5

1

2,5



52

6.

Ответственность пешеходов за нарушение ПДД


2

2



53

7.

Игры и соревнования по правилам безопасного поведения учащихся на улицах и дорогах

1


1



54

8.

Проектная работа. Выпуск стенгазеты «Дорожная безопасность.

1

1

2



55

9

Подготовка утренника «Дорожный переполох»

1


1



56

10

Утренник «Дорожный переполох»

1


1





Транспортное средство- велосипед

5

6

11



57


Из истории велосипеда. Возрастные ограничения. Правила эксплуатации велосипеда


1

1



58

1

Знание материальной части велосипеда. Снятие и установка колес. Практика.

1,5

1

2,5



59

2

Знание материальной части велосипеда. Ремонт и замена шины. Практика.

1,5

1,5

3



60

3

Знание материальной части велосипеда. Регулировка цепи, седла и руля. Практика.

1

1

2



61

4

Знание материальной части велосипеда. Смазка узлов велосипеда и его техническое обслуживание. Практика.

1

1,5

2,5





Дорожные знаки

5

6

11



62

1

Первые дорожные знаки

0,5

1,5

2



63

2

Предупреждающие знаки

0,5

1,5

2



64

3

Запрещающие знаки

0,5

1,5

2



65

4

Предписывающие знаки

0,5

1,5

2



66

5

Подготовка к утреннику «Знаки дорожные всем друзья надежные»

1,5


1,5



67

6

Утренник «Знаки дорожные всем друзья надежные»

1,5


1,5




Всего


33

35

68/134















hello_html_31f1bc32.gif



занятия

в

теме

Тема занятия

Кол-во часов

Примечание

Дата

Практика.

Теория.

всего

68

1.

Вводное занятие.

Викторина «Знаешь ли ты ПДД ?»

1

1


1

1





Основы безопасности

7

6

13



69

1

Виды транспортных средств.

2

2

4



70

2

Тормозной путь транспортных средств. Ремень безопасности. Удерживающее кресло. Подушка безопасности.

1

1

2



71

3

Влияние погодных условий на безопасность движения.

1

1

2



72

4

Проектная работа « Таблица определения тормозного пути»

2

1

3



73

5

Разработка памяток для водителей «Тише едешь, дальше будешь»

1

1

2





Правила дорожного движения.

6

8

14



74

1

Скорость движения транспортных средств.

1

1

2



75

2

Световые обозначения при движении.

1

1

2



76

3

Правила движения транспортных средств в жилой зоне.

1

1

2



77

4

Места остановки и стоянки транспортных средств

1

1

2



78

5

Пешеходные переходы и места остановок маршрутных транспортных средств

1

1

2



79

6.

Обязанности водителей, пешеходов и пассажиров.


1

1



80

7.

Организация движения, технические средства регулирования движения.


1

1



81

8.

Светофорное регулирование.

1

1

2





Дорожные знаки.

6

8

14



82

1

Дорожные знаки, их группы. Значение отдельных знаков.

1

1

2



83

2.

Установка дорожных знаков. Ответственность за повреждение дорожных знаков.

0,5

1

1,5



84

3.

Предупреждающие знаки дорожного движения.

0,5

1

1,5



85

4.

Запрещающие знаки дорожного движения.

0,5

1

1,5



86

5

Предписывающие знаки дорожного движения.

0,5

0,5

1



87

6

Информационно-указательные знаки дорожного движения.

0,5

0,5

1



88

7

Знаки сервиса.

0,5

0,5

1



89

8

Знаки приоритета.

0,5

1

1,5



90

9

Знаки дополнительной информации ( таблички).

0,5

0,5

1



91

10

Дорожные указатели

1

1

2





Государственное страхование



3



92

1

Страхование жизни, медицинское страхование

1

0,5

1,5



93

2

Страхование имущества и транспортных средств.

1

0,5

1,5





Мы – пассажиры.

7

4

11



94

1

Транспортные средства, предназначенные для перевозки пассажиров.

2

2

4



95

2

Метро. Особенности передвижения.

1

1

2



96

3

Практическое занятие «Настольные игры по правилам дорожного движения».

2


2



97

4

Викторина «Азбука города»

2

1

3





Медицина.

2

4

6



98

1

Действия при ДТП.


1

1



99

2

Оказание первой доврачебной помощи

2

3

5





Проектная работы

5

1

6



100

1

Подготовка к отчетному выступлению на школьном конкурсе «Формула 101»

3

1

4



101

2

Отчетное выступление на школьном конкурсе «Формула 101»

2


2




Всего


34

34

68/202

















Календарно- тематическое планирование

4 класс

п\п

занятия

в

теме

Тема занятия

Кол-во часов

Примечание

Дата

Практика.

Теория.

всего



Основы медицинских знаний

2,5

1,5

4



102

1

Аптечка. Перевязочные средства медицинской аптечки

0,5

0,5

1



103

2

Лекарственные средства


1

1



104

3

Подручные средства и лекарственные растения

1


1



105

4

Проектная работа. « Природные целители»

1


1





Правила оказания первой медицинской помощи

2

2

4



106

1

Правила наложения жгута

0,5

0,5

1



107

2

Правила наложения повязки: рука, нога, головы, грудной клетки

0,5

0,5

1



108

3

Правила наложения шины

0,5

0,5

1



109

4

Правила переноски пострадавших

0,5

0,5

1





Скорая помощь

7

3

10



110

1

Ожоги. Обморожения. Первая помощь .

0,5

0,5

1



111

2

Транспортировка пострадавших

0,5

0,5

1



112

3

Травма головы, грудной клетки, живота

0,5

0,5

1



113

4

  Шок. Обморок.







114

5

Переломы

0,5

0,5

1



115

6

Практическое занятие по оказанию первой помощи

1


1



116

7

Виды и техника наложения повязок.

0,5

0,5

1



117

8

Практическое занятие по оказанию первой помощи

1


1



118

9

Решение задач по медицинской подготовке

1


1



119

10

Проектная работа «Скорая помощь»

1


1





Опознавательные знаки

1

3

4



120

1

Опознавательные знаки транспортных средств. Светоотражающие приспособления.


1

1



121

2

Государственные номерные знаки, опознавательные надписи и обозначения на транспортных средствах.


1

1



122

3

Регистрационные знаки транспортных средств.


1

1



123

5

Творческая работа по теме «Опознавательные знаки»

1


1





Дорожные знаки.

5

5

10



124

1

Дорожные знаки. Значение отдельных знаков.

0,5

0,5

1



125

2

Установка дорожных знаков.

0,5

0,5

1



126

3

Предупреждающие знаки дорожного движения.

0,5

0,5

1



127

4

Запрещающие знаки дорожного движения.

0,5

0,5

1



128

5

Предписывающие знаки дорожного движения.

0,5

0,5

1



129

6

Информационно-указательные знаки дорожного движения.

0,5

0,5

1



130

7

Знаки сервиса.

0,5

0,5

1



131

8

Знаки приоритета.

0,5

0,5

1



132

9

Знаки дополнительной информации ( таблички).

0,5

0,5

1



133

10

Дорожные указатели.

0,5

0,5

1





Творческий проект

2

0

2



134

1

Разработка выступления на районном конкурсе ЮИД

1


1



135

2

Участие в районном конкурсе ЮИД

1


1




Всего


19,5

14,5

34\236




Литература:


1. Дорохов А.А. «Зелёный…Желтый… Красный!» - М.: Детская литература, 1984.

2. Правила дорожного движения. – М, 2004.

3. Автогражданка. 20 вопросов и ответов. – М., Офис ОСАГО, 2007г.4.Ижевский П.В. Безопасное поведение на улицах и дорогах, пособие для учащихся начальной школы. – М. Просвещение, 2007г.

5.Ижевский П.В. Обучение правилам дорожного движения, 1-4 кл., методическое пособие. – М. Просвещение, 2007г.

6.Основы безопасности жизнедеятельности, 11 кл., учебник для общеобразовательных учреждений, В.В. Марков и др. – М. «Дрофа», 2005г. (раздел 1)

7.Рыбин А.Л. Дорожная азбука велосипедиста, кн. для учащихся 5-7 кл. – М., Просвещение, 2003г.

8.Рыбин А.Л. и др. Обучение правилам дорожного движения. – М., Просвещение, 2008г.



Краткое описание документа:

Программа «Юные инспектора дорожного движения» разработана на основе программы общеобразовательных учебных заведений в Российской Федерации «Правила безопасного поведения учащихся на улицах и дорогах» в целях предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма и профилактики дорожно-транспортных происшествий среди учащихся начальной школы, направлена на решение задач по обучению детей  безопасному поведению на улицах, дорогах и в транспорте, а также  и их воспитанию. Программа направлена на реализацию умения, относящегося к  культуре безопасности жизнедеятельности в рамках внеурочной образовательной деятельности 

Автор
Дата добавления 15.11.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров2416
Номер материала 114717
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх