Инфоурок / Физическая культура / Рабочие программы / Рабочая программа по внеурочной деятельности "Мини-футбол" (6 класс)

Рабочая программа по внеурочной деятельности "Мини-футбол" (6 класс)



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов


рт, 2010. - 96 с.

  1. Андреев СЛ. Мини-футбол. - М.: ФиС, 1978. - 111 с.

  2. Андреев СЛ. Футбол - твоя игра. - М.: Просвещение, 1989. - 144 с.

  3. Максимеико И.Г. Планирование и контроль тренировочного про­цесса в спортивных играх. - Луганск: Знание, 2000. - 276 с.

Филин В.П., Фомин И.А. Основы юношеского спорта. - М.:

  1. ФиС, 1980.-255 с.

  2. Юный футболист: Учеб. пособие для тренеров / Под общей ред. А.П. Лаптева и А.А. Сучилина. - М.: ФиС, 1983. - 254 с.

Богин М.М. Обучение двигательным действиям. – М.: Физкультура и спорт, 1985. Пояснительная записка

Данная программа предлагает использовать уроки по мини-футболу во внеурочной деятельности. Программа предназначена для системы дополнительного образования. Курс обучения игре в мини-футбол и технические приемы, которые в ней используются, содержат в себе большие возможности не только для формирования двигательных навыков у детей и развития физических способностей, но и также служат примером нравственного воспитания обучающихся. Программа и методическое пособие разработана для обучающихся средних общеобразовательных школ (1-6 классов) /Авт.-сост.: Шарипов Д.Г., Коковихин О.М., Балашкин В.В., Пачин А.Ю. Самара 2013 год. Рецензенты: кандидат педагогических наук, доцент, декан физической культуры и спорта Поволжской Социальной Государственной Академии В.Н. Беленов и заслуженный тренер РФ по футболу С.Н. Успенский.

Рабочая программа построена с учетом возрастных особенностей мальчиков и девочек, занимающихся в группе. Возраст обучающихся 11-12 лет. Рабочая программа рассчитана на 68 часов в год, один раз в неделю по 2 часа.

Актуальность программы

В последние годы особенно остро встал вопрос о месте и роли спорта в эстетическом и в духовном воспитании детей. Особенно тесно, это связано с дополнительным образованием в детских учреждениях.

В становлении человеческой личности, спорт и искусство играет основную роль, т.к. весь эмоциональный опыт человечества сосредоточен именно в творчестве, в искусстве. Главный недостаток нашего образования в том, что оно даёт знания, но не развивает эмоции и чувства.

Эстетическое воспитание детей включает в себя: не только воспитание детей на предметных уроках, но и на дополнительных кружковых занятиях.

Футбол это всегда тайна, всегда загадка. Никогда нельзя сказать заранее, как сложится тот или иной матч, кто выйдет победителем тех или иных турниров. Интерес к футболу с каждым годом растет не только среди мальчиков, но и среди девочек, поэтому, по массовости и популярности он опережает многие виды спорта. У футбола есть еще одно ценное качество – он универсален. Систематические занятия футболом оказывают на организм ребенка всестороннее влияние, повышают общий уровень двигательной активности, совершенствуют функциональную деятельность организма, обеспечивая правильное физическое развитие. Этот вид спорта формирует такие положительные навыки и черты характера, как умение подчинять свои личные интересы - интересам коллектива, команды, взаимопомощь, активность, чувство ответственности.

Футбол это игра – игра быстрая и тактически очень сложная, требующая от играющих быстроты мышления, принятия самостоятельных решений, умения анализировать

Цели и задачи

Игра в футбол (мини-футбол) направлена на всестороннее физическое развитие и способствует совершенствованию многих необходимых в жизни двигательных и морально-волевых качеств.

Цель программы – углубленное изучение спортивной игры футбол (мини-футбол).

Основными задачами программы являются:

  • укрепления здоровья;

  • содействие правильному физическому развитию;

  • приобретение необходимых теоретических знаний;

  • овладение основными приёмами техники и тактики игры;

  • воспитание воли, смелости, настойчивости, дисциплинированности, коллективизма, чувства дружбы;

  • привитие ученикам организаторских навыков;

повышение специальной, физической, тактической подготовки школьников по футболу (мини-футбол)

Методы и формы обучения

Большие возможности для учебно-воспитательной работы заложены в принципе совместной деятельности учителя и ученика. Занятия необходимо строить так, чтобы учащиеся сами находили нужное решение, опираясь на свой опыт. Полученные знания и умения. Занятия по технической, тактической, общефизической подготовке проводятся в режиме учебно-тренировочных процессов по 1,5-2 часа в неделю.

Теория проходит в процессе учебно-тренировочных занятий, где подробно разбирается содержание правил игры, игровые ситуации, жесты судей.

Для повышения интереса занимающихся к занятиям по футболу (мини-футбол) и более успешного решения образовательных, воспитательных и оздоровительных задач применяются разнообразные формы и методы проведения этих занятий.

Словесные методы: создают у учащихся предварительные представления об изучаемом движении. Для этой цели используются: объяснение, рассказ, замечание, команды, указание.

Наглядные методы: применяются главным образом в виде показа упражнения, наглядных пособий, видеофильмов.

Эти методы помогают создать у учеников конкретные представления об изучаемых действиях.

Практические методы:

- методы упражнений;

- игровой;

- соревновательный;

- круговой тренировки.

Главным из них является метод упражнений, который предусматривает многократное повторение упражнений. Разучивание упражнений осуществляется двумя методами:

- в целом;

- по частям.

Игровой и соревновательный методы применяются после того, как у учащихся образовались некоторые навыки игры.

Метод круговое тренировки предусматривает выполнение заданий на специально подготовленных местах (станциях). Упражнения выполняются с учётом технических и физических способностей занимающихся.

Формы обучения: индивидуальная, фронтальная, групповая, поточная.


1.Познавательные УУД: рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности (если будет этап рефлексии); самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели (когда идёт работа над блоком Игры народов...), структурирование знаний (в конце изучения блока).

2.Коммуникативные УУД: адекватно использовать коммуникативные, прежде всего речевые, средства для решения различных коммуникативных задач, учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве; задавать вопросы; контролировать действия партнёра.

3.Личностные УУД: внутренняя позиция школьника на уровне положительного отношения к школе; способность к самооценке на основе критериев успешности учебной деятельности, установка на здоровый образ жизни.

4. Регулятивные УУД: принимать и сохранять учебную задачу, учитывать установленные правила в планировании и контроле способа действия, различать способ и результат действий.

Содержание рабочей программы

Материал даётся в трёх разделах: основы знаний; общая и специально физическая подготовка; техника и тактика игры.

В разделе «Основы знаний» представлен материал по истории футболу (мини-футбол), правила соревнований.

В разделе «Общая и специально физическая подготовка» даны упражнения, которые способствуют формированию общей культуры движений, подготавливают организм к физической деятельности, развивают определённые двигательные качества.

В разделе «Техника и тактика игры» представлении материал, способствующий обучению техническими и тактическими приёмами игры.

В конце обучения по программе, учащиеся должны знать правила игры и применять участие в соревнованиях.

Содержание самостоятельной работы включает в себя выполнение комплексов упражнений для повышения общей и специальной физической подготовки.


Ожидаемый результат


В конце изучения рабочей программы планируется снижение уровня заболеваемости детей, социальной адаптации учащихся, сформирование коммуникативных способностей, то есть умение играть в команде. Формирование здорового образа жизни учащихся, участие в общешкольных, районных и краевых мероприятиях, качественное освоение практических и теоретических навыков игры в мини-футбол, привитие любви к спортивным играм.



План соревнований на 2014-2015 учебный год


Сроки и место проведения

Классы

Наименование

24.09.14-спортивная площадка

6 классы

Товарищеская встреча

19.11.14-спортивная площадка

5-6 классы

Внутришкольные соревнования

13.05.15-спортивная площадка

6 классы

Внутриклассные соревнования


Система формы контроля уровня достижений учащихся

Умения и навыки проверяются во время участия учащихся в школьном этапе «Школьная спортивная лига». Подведение итогов по технической и общефизической подготовке 2 раза в год (декабрь, май), учащиеся выполняют контрольные нормативы.

Нормативы

по физической и технической подготовке игры в футбол

 

14 лет

15 лет

16 лет

17 лет

Бег 30м (сек)

4,9

4,7

46

4,4

Бег 400м (сек)

 

67,0

65,0

64,0

6-минутный бег (м)

1400

1500

 

 

Прыжок в длину с/м (см)

180

200

220

225

Бег 30м с ведением мяча (сек)

6,0

5,8

5,4

5,2

Бег 5х30м с ведением мяча (сек)

 

30,0

28,0

27,0

Удар по мячу на дальность – сумма ударов правой и левой ногой (м)

45

55

65

75

Удар по мячу ногой на точность (число попаданий)

8

6

7

8

Ведение мяча, обводка стоек и удар по воротам (сек)

 

10,0

9,5

9,0

Жонглирование мячом (кол-во раз)

12

20

25

 

Удары по мячу ногой с рук на дальность и точность (м)

 

30

34

38

Доставание подвешенного мяча кулаком в прыжке (см)

 

45

50

55

Бросок мяча на дальность (м)

 

20

24

26

 





Учебно-тематический план 1 года обучения


Наименование тем

Количество часов

В том числе

Теория

Практика

1.

Вводное занятие. Инструктаж по технике безопасности.

1

1

-

2.

Теоретическая подготовка

2

2

-

3.

Техническая подготовка

25


40

4.

Тактическая подготовка

18


30

5.

Общая физическая подготовка

6


10

6.

Специальная физическая подготовка

5


16

7.

Игровая подготовка

4


8

8

Соревнования

4


2

9.


4

-

4


Итого

68

3

65




















Тематический план по мини-футболу


Наиме-

нование

раздела

про-

граммы


Тема

занятия


Кол-

во

ча-сов


Номера занятий



Элементы содержания


Требования

к уровню под-

готовленности

обучающихся


Вид

контроля


Дата

прове-

дения

2

3

4

5

6

7

8

9

Теория

История

футбола

2

1

Инструктаж по ТБ. История и развитие футбола и мини-футбола в России.


Знать историю футбола

Текущий


2

2

Гигиенические занятия и навыки. Закаливание. Режим и питание спортсмена.

Уметь закаливаться

Текущий


Техни-ческая подго-товка
























































Тактическая подготовка

Остановка, передача мяча

2

3

Стойка игрока. Перемещение в стойке боком, лицом. Остановка и передача мяча на месте. Учебная игра


Уметь выпол-нять техничес-кие приёмы

Текущий


2

4

«Гонка мячей», «Метко в цель»

Уметь выпол-нять техничес-кие приёмы

Текущий


2





5

Стойка игрока. Перемещение спиной вперёд. Передача мяча на месте внутренней стороной стопы. Учебная игра



Уметь выпол-нять техничес-кие приёмы

Текущий


2

6

Остановка и передача мяча в движении.

«Слалом с мячом».

Уметь выпол-нять техничес-кие приёмы

Текущий


Ведение мяча

2


7

Ведение мяча внешней частью и средней частью подъёма. Игра «Квадрат». Учебная игра


Уметь выпол-нять техничес-кие приёмы


Уметь выпол-нять техничес-кие приёмы

Текущий




Текущий


2

8

ОФП. Упражнение «в стеночку». Набивание мяча 2-мя ногами.


2


9

Ведение мяча носком, внутренней стороной стопы. Игра «Квадрат». СФПУчебная игра



Уметь выпол-нять техничес-кие приёмы

Текущий


2

10

Обводка фишек правой левой ногой внутренней стороной. Игра «квадрат»

Уметь выпол-нять техничес-кие приёмы

Текущий


2


11

Ведение мяча с изменением направления.

Игра «Квадрат». Учебная игра



Уметь выпол-нять техничес-кие приёмы

Текущий


2

12

Набивание мяча коленками, головой, ногами. Упр. «квадрат». Ведение мяча из колоны –пас.

Уметь выпол-нять техничес-кие приёмы

Текущий


Остановка мяча

2


13

Остановка опускающегося мяча. Развитие двигательных качеств. Учебная игра.



Уметь выпол-нять техничес-кие приёмы

Текущий


2

14

Работа в парах- набрасывание и остановка мяча. Перемещение с остановкой. «Квадрат»

Уметь выпол-нять техничес-кие приёмы

Текущий










2


15

Остановка мяча бедром и лбом. Элементы акробатики. Учебная игра.



Уметь выпол-нять техничес-кие приёмы

Текущий


2

16

Остановка ступнёй. «Футбольный бильярд», «Бросок ногой». «квадрат» Игра учебная.

Уметь выпол-нять техничес-кие приёмы

Текущий


2


17

Остановка мяча грудью. Жонглирование. Учебная игра.



Уметь выпол-нять техничес-кие приёмы

Текущий


Удары по мячу

2


18

Удары по мячу внешней стороной стопы и внешней частью подъёма. 6-10минутный бег. Учебная игра.

Уметь выпол-нять техничес-кие приёмы

Текущий


2


19

Техника игры вратаря. Учебная игра.



Уметь выпол-нять техничес-кие приёмы

Текущий


2

20

Ведение мяча и удар по воротам. Квадрат. Игра учебная. Пенальти.

Уметь выпол-нять техничес-кие приёмы

Текущий


2


21

Удары по катящемуся мячу. «Квадрат». СФП. Учебная игра.



Уметь выпол-нять техничес-кие приёмы

Текущий


2

22

Игра в «стеночку». Эстафеты «футбольный лидер». Отработка паса.

Уметь выпол-нять техничес-кие приёмы

Текущий


2


23

Удары по прыгающему и летящему мячу. Развитие двигательных качеств. Учебная игра.



Уметь выпол-нять техничес-кие приёмы

Текущий


2

24

Набивание мяча правой левой ногой. Учебная игра. Квадрат. Работа в парах.

Уметь выпол-нять техничес-кие приёмы

Текущий


2

25

Удары по мячу носком, пяткой. Жонглирование. Учебная игра.

Уметь выпол-нять техничес-кие приёмы

Текущий


2

26

Обводка фишек, удар по воротам. Пенальти. Развитие физических качеств.

Уметь выпол-нять техничес-кие приёмы

Текущий


2

27

Удары по мячу с полулёта. Элементы акробатики. Учебная игра.



Уметь выпол-нять техничес-кие приёмы

Текущий


2

28

ОРУ.СБУ. Работа с мячом в парах. Учебная игра.

Уметь выпол-нять техничес-кие приёмы

Текущий


2

29

Прямой и резаный удар по мячу. Точность удара. ОФП: Упражнение на развитие силы.

Уметь выпол-нять техничес-кие приёмы

Текущий


2

30

Удары по мячу головой. Эстафеты.

Учебная игра.


Уметь выпол-нять техничес-кие приёмы

Текущий


2

31

Обманные движения (финты). Игра «Квадрат».Учебная игра



Уметь выпол-нять техничес-кие приёмы

Текущий


2

32

Отбор мяча. Вбрасывание. СФП.

Учебная игра



Уметь выпол-нять техничес-кие приёмы

Текущий


2

33

Индивидуальные действия в защите и в нападении. Тактика вратаря. Учебная игра



Уметь выпол-нять техничес-кие приёмы

Текущий


2

34

Групповые действия в защите и в нападении. Учебная игра


Уметь выпол-нять техничес-кие приёмы

Текущий



2

35

Тактические действия в нападении. Жонглирование.

Уметь выпол-нять техничес-кие приёмы

Текущий


2

36

Удар по мячу головой, ногой. Работа в парах- передачи мяча. Учебная игра.

Уметь выпол-нять техничес-кие приёмы

Текущий


2

37

Обманные движения, вбрасывание мяча. ОФП: упражнение на развитие силы.

Уметь выпол-нять техничес-кие приёмы

Текущий


2

38

Удары по мячу внутренней, внешней частью подъёма, внутренней стороной стопы. Учебная игра

Уметь выпол-нять техничес-кие приёмы

Текущий



2

39

Удары по мячу серединой лба, остановка мяча подошвой. Учебная игра

Уметь выпол-нять техничес-кие приёмы

Текущий


2

40

Техника игры вратаря. ОФП: упражнение на развитие гибкости. Учебная игра..

Уметь выпол-нять техничес-кие приёмы

Текущий


2

41

Индивидуальные действия с мячом и без мяча. ОФП: упражнение на развитие силы. Учебная игра

Уметь выпол-нять техничес-кие приёмы

Текущий


2

42

Передача мяча партнёру серединой лба. Развитие физических качеств. Учебная игра.

Уметь выпол-нять техничес-кие приёмы

Текущий


2

43

Групповые действия. Взаимодействие двух и более игроков при передаче мяча друг другу. Учебная игра.

Уметь выпол-нять техничес-кие приёмы

Текущий


2

44

Ведение мяча внутренней и внешней частью подъема по прямой, по дуге. Учебная игра.

Уметь выпол-нять техничес-кие приёмы

Текущий


2

45

Ведение мяча с остановками по сигналу, между стойками, с обводкой стоек; остановка катящегося мяча внутренней частью стопы

Уметь выпол-нять техничес-кие приёмы

Текущий


2

46

ОФП. Подвижные игры: «Гонка мячей», «Метко в цель».

Уметь выпол-нять техничес-кие приёмы

Текущий


2

47

Упражнение « Мяч в кругу». Развитие физических качеств. Учебная игра.

Уметь выпол-нять техничес-кие приёмы

Текущий


2

48

«Квадрат», подвижная игра «Слалом с мячом». Жонглирование. Учебная игра. Соревнования.

Уметь выпол-нять техничес-кие приёмы

Текущий


2

49

Остановка опускающегося мяча. Развитие двигательных качеств. Учебная игра. Соревнования.



Уметь выпол-нять техничес-кие приёмы

Текущий




2

50

Работа в парах- набрасывание и остановка мяча. Перемещение с остановкой. «Квадрат»

Уметь выпол-нять техничес-кие приёмы

Текущий


2

51

Остановка мяча бедром и лбом. Элементы акробатики. Учебная игра.



Уметь выпол-нять техничес-кие приёмы

Текущий


2

52

Остановка ступнёй. «Футбольный бильярд», «Бросок ногой». «квадрат» Игра учебная.

Уметь выпол-нять техничес-кие приёмы

Текущий


2

53

Остановка мяча грудью. Жонглирование. Учебная игра.



Уметь выпол-нять техничес-кие приёмы

Текущий


2

54

Удары по мячу внешней стороной стопы и внешней частью подъёма. 6-10минутный бег. Учебная игра.

Уметь выпол-нять техничес-кие приёмы

Текущий


2

55

Техника игры вратаря. Учебная игра.



Уметь выпол-нять техничес-кие приёмы

Текущий


2

56

Ведение мяча и удар по воротам. Квадрат. Игра учебная. Пенальти.

Уметь выпол-нять техничес-кие приёмы

Текущий


2

57

Удары по катящемуся мячу. «Квадрат». СФП. Учебная игра.



Уметь выпол-нять техничес-кие приёмы

Текущий


2

58

Игра в «стеночку». Эстафеты «футбольный лидер». Отработка паса.

Уметь выпол-нять техничес-кие приёмы

Текущий


2

59

Удары по прыгающему и летящему мячу. Развитие двигательных качеств. Учебная игра.



Уметь выпол-нять техничес-кие приёмы

Текущий


2

60

Набивание мяча правой левой ногой. Учебная игра. Квадрат. Работа в парах.

Уметь выпол-нять техничес-кие приёмы

Текущий



2

61

Удары по мячу носком, пяткой. Жонглирование. Учебная игра.

Уметь выпол-нять техничес-кие приёмы

Текущий


2

62

Обводка фишек, удар по воротам. Пенальти. Развитие физических качеств.

Уметь выпол-нять техничес-кие приёмы

Текущий


2

63

Удары по мячу с полулёта. Элементы акробатики. Учебная игра.

Соревнования.


Уметь выпол-нять техничес-кие приёмы

Текущий


2

64

ОРУ.СБУ. Работа с мячом в парах. Учебная игра.

Уметь выпол-нять техничес-кие приёмы

Текущий


2

65

Прямой и резаный удар по мячу. Точность удара. ОФП: Упражнение на развитие силы.

Уметь выпол-нять техничес-кие приёмы

Текущий


2

66

Удары по мячу головой. Эстафеты.

Учебная игра.


Уметь выпол-нять техничес-кие приёмы

Текущий


2

67

Обманные движения (финты). Игра «Квадрат».Учебная игра



Уметь выпол-нять техничес-кие приёмы

Текущий


2

68

Соревнования среди 5 классов по мини футболу.

Уметь выпол-нять техничес-кие приёмы

Текущий





Литература:

  1. С.Н. Андреев « Мини-футбол в школе» ОАО Издательство « Советский спорт» 2008г

  2. Волков С.В. « Теория и методика детского и юношеского спорта» Олимпийская литература 2002 г.

  3. Ж-Л Чесно «Футбол. Обучение базовой техники» СпортАкадемПресс 1998г

  4. Мини-фубол (футзал) : Примерная программа для детско-юношеских спортивных школ,

  1. специализированных детско-юношеских школ олимпийского резерва С.Н. Андреев, Э. Г. Алиев, В. С. Левин, К. В. Еременко. - М.: Советский спо

  2. Мутко В.Л., Андреев С.Н. , Алиев Э.Г. Мини-футбол–игра для всех – М. Советский спорт, 2008.- 264 стр

  3. Тюленьков С.Ю. , Федоров А.А. Футбол в зале: система подготовки.- М.: Терра-Спорт,2000.- 86 стр.(Библиотечка тренера)


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Пояснительная записка

Данная программа предлагает использовать уроки по мини-футболу во внеурочной деятельности. Программа предназначена для системы дополнительного образования. Курс обучения игре в мини-футбол и технические приемы, которые в ней используются, содержат в себе большие возможности не только для формирования двигательных навыков у детей и развития физических способностей, но и также служат примером нравственного воспитания  обучающихся. Программа и методическое пособие разработана для обучающихся средних общеобразовательных школ (1-6 классов) /Авт.-сост.: Шарипов Д.Г., Коковихин О.М., Балашкин В.В., Пачин А.Ю. Самара 2013 год. Рецензенты: кандидат педагогических наук, доцент, декан физической культуры и спорта Поволжской Социальной Государственной Академии  В.Н. Беленов и заслуженный тренер РФ по футболу С.Н. Успенский.

Рабочая программа построена с учетом возрастных особенностей мальчиков и девочек, занимающихся в группе. Возраст обучающихся 11-12 лет. Рабочая программа рассчитана на 68 часов в год, один раз в неделю по 2 часа.

Актуальность программы

В последние годы особенно остро встал вопрос о месте и роли спорта в эстетическом и в духовном воспитании детей. Особенно тесно, это связано с дополнительным образованием в детских учреждениях.

В становлении человеческой личности, спорт и искусство играет основную роль, т.к. весь эмоциональный опыт человечества сосредоточен именно в творчестве, в искусстве. Главный недостаток нашего образования в том, что оно даёт знания, но не развивает эмоции и чувства.

Эстетическое воспитание детей включает в себя: не только воспитание детей на предметных уроках, но и на дополнительных кружковых занятиях.

Футбол это всегда тайна, всегда загадка. Никогда нельзя сказать заранее, как сложится тот или иной матч, кто выйдет победителем тех или иных турниров. Интерес к футболу с каждым годом растет не только среди мальчиков, но и среди девочек, поэтому, по массовости и популярности он опережает многие виды спорта. У футбола есть еще одно ценное качество – он универсален. Систематические занятия футболом оказывают на организм ребенка всестороннее влияние, повышают общий уровень двигательной активности, совершенствуют функциональную деятельность организма, обеспечивая правильное физическое развитие. Этот вид спорта формирует такие положительные навыки и черты характера, как умение подчинять свои личные интересы - интересам коллектива, команды, взаимопомощь, активность, чувство ответственности.

Футбол это игра – игра быстрая и тактически очень сложная, требующая от играющих быстроты мышления, принятия самостоятельных решений, умения анализировать

Цели и задачи

Игра в футбол (мини-футбол) направлена на всестороннее физическое развитие и способствует совершенствованию многих необходимых в жизни двигательных и морально-волевых качеств.

Цель программы – углубленное изучение спортивной игры футбол (мини-футбол).

Основными задачами программы являются:

·       укрепления здоровья;

·       содействие правильному физическому развитию;

·       приобретение необходимых теоретических знаний;

·       овладение основными приёмами техники и тактики игры;

·       воспитание воли, смелости, настойчивости, дисциплинированности, коллективизма, чувства дружбы;

·       привитие ученикам организаторских навыков;

повышение специальной, физической, тактической подготовки школьников по футболу (мини-футбол)

 

Методы и формы обучения

Большие возможности для учебно-воспитательной работы заложены в принципе совместной деятельности учителя и ученика. Занятия необходимо строить так, чтобы учащиеся сами находили нужное решение, опираясь на свой опыт. Полученные знания и умения. Занятия по технической, тактической, общефизической подготовке проводятся в режиме учебно-тренировочных процессов по 1,5-2 часа в неделю.

Теория проходит в процессе учебно-тренировочных занятий, где подробно разбирается содержание правил игры, игровые ситуации, жесты судей.

Для повышения интереса занимающихся к занятиям по футболу (мини-футбол) и более успешного решения образовательных, воспитательных и оздоровительных задач применяются разнообразные формы и методы проведения этих занятий.

Словесные методы: создают у учащихся предварительные представления об изучаемом движении. Для этой цели используются: объяснение, рассказ, замечание, команды, указание.

Наглядные методы: применяются главным образом в виде показа упражнения, наглядных пособий, видеофильмов.

Эти методы помогают создать у учеников конкретные представления об изучаемых действиях.

Практические методы:

 - методы упражнений;

 - игровой;

 - соревновательный;

 - круговой тренировки.

Главным из них является метод упражнений, который предусматривает многократное повторение упражнений. Разучивание упражнений осуществляется двумя методами:

 - в целом;

- по частям.

   Игровой и соревновательный методы применяются после того, как у учащихся образовались некоторые навыки игры.

   Метод круговое тренировки предусматривает выполнение заданий на специально подготовленных местах (станциях). Упражнения выполняются с учётом технических и физических способностей занимающихся.

   Формы обучения: индивидуальная, фронтальная, групповая, поточная.

 

1.Познавательные УУД: рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности (если будет этап рефлексии); самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели (когда идёт работа над блоком Игры народов...), структурирование знаний (в конце изучения блока).

2.Коммуникативные УУД: адекватно использовать коммуникативные, прежде всего речевые, средства для решения различных коммуникативных задач, учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве; задавать вопросы; контролировать действия партнёра.

3.Личностные УУД: внутренняя позиция школьника на уровне положительного отношения к школе; способность к самооценке на основе критериев успешности учебной деятельности, установка на здоровый образ жизни.

4. Регулятивные УУД: принимать и сохранять учебную задачу, учитывать установленные правила в планировании и контроле способа действия, различать способ и результат действий.

Содержание рабочей программы

Материал даётся в трёх разделах: основы знаний; общая и специально физическая подготовка; техника и тактика игры.

В разделе «Основы знаний» представлен материал по истории футболу (мини-футбол), правила соревнований.

В разделе «Общая и специально физическая подготовка» даны упражнения, которые способствуют  формированию общей культуры движений, подготавливают организм  к физической деятельности, развивают определённые двигательные качества.

В разделе «Техника и тактика игры» представлении материал, способствующий обучению техническими и тактическими приёмами игры.

В конце обучения по программе, учащиеся должны знать правила игры и применять участие в соревнованиях.

Содержание самостоятельной работы включает в себя выполнение комплексов упражнений для повышения общей и специальной физической подготовки.

 

Ожидаемый результат

 

В конце изучения рабочей программы планируется снижение уровня заболеваемости детей, социальной адаптации учащихся, сформирование коммуникативных способностей, то есть умение играть в команде. Формирование здорового образа жизни учащихся, участие в общешкольных, районных и краевых мероприятиях, качественное освоение практических и теоретических навыков  игры в мини-футбол, привитие любви к спортивным играм.

 

 

План соревнований на 2014-2015 учебный год

 

Сроки и место проведения

Классы

Наименование

24.09.14-спортивная площадка

6 классы

Товарищеская встреча

19.11.14-спортивная площадка

5-6 классы

Внутришкольные соревнования

13.05.15-спортивная площадка

6 классы

Внутриклассные соревнования

 

Система формы контроля уровня достижений учащихся

Умения и навыки проверяются во время участия учащихся в школьном этапе «Школьная спортивная лига». Подведение итогов по технической и общефизической подготовке 2 раза в год (декабрь, май), учащиеся выполняют контрольные нормативы.

Нормативы

по физической и технической подготовке игры в футбол

 

14 лет

15 лет

16 лет

17 лет

Бег 30м (сек)

4,9

4,7

46

4,4

Бег 400м (сек)

 

67,0

65,0

64,0

6-минутный бег (м)

1400

1500

 

 

Прыжок в длину с/м (см)

180

200

220

225

Бег 30м с ведением мяча (сек)

6,0

5,8

5,4

5,2

Бег 5х30м с ведением мяча (сек)

 

30,0

28,0

27,0

Удар по мячу на дальность – сумма ударов правой и левой ногой (м)

45

55

65

75

Удар по мячу ногой на точность (число попаданий)

8

6

7

8

Ведение мяча, обводка стоек и удар по воротам (сек)

 

10,0

9,5

9,0

Жонглирование мячом (кол-во раз)

12

20

25

 

Удары по мячу ногой с рук на дальность и точность (м)

 

30

34

38

Доставание подвешенного мяча кулаком в прыжке (см)

 

45

50

55

Бросок мяча на дальность (м)

 

20

24

26

 

 

 

 

Общая информация

Номер материала: 139732

Похожие материалы