Найдено 63 материала по теме
Предпросмотр материала:
УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
Администрации города Лобня
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 4
УТВЕРЖДАЮ
Директор МБОУ СОШ №4
_______ Т.Ф.Максимова
1.09.2014
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по Всеобщей истории
(базовый уровень)
6 класс
Составитель: Шустова Ольга Викторовна,
учитель истории
Лобня
2014
Пояснительная записка
к рабочей программе по Всеобщей истории.
6 класс
Рабочая программа по истории средних веков для 6 класса составлена на основе Примерной программы основного общего образования по истории, 2007г, федерального компонента государственного стандарта общего образования, программы преподавания истории Средних веков под редакцией Е.В.Агибалова и Л.Г.Косулиной, М. «Просвещение» 2010 г.
Данное тематическое планирование рассчитано на 35 учебных часов (2 часа в неделю).
Рабочая программанаправлена на достижение следующих целей и задач:
- ознакомление учащихся с совокупностью знаний об основных этапах исторического пути развития человечества, многообразии форм исторического бытия и деятельности людей в среднее века;
- выработка у школьников представлений об основных источниках знаний о прошлом, о неоднозначности восприятия, отражения и объяснения событий истории и современности;
- развитие у учащихся способностей рассматривать события и явления прошлого и настоящего, пользуясь приемами исторического анализа (сопоставление и обобщение фактов, раскрытие причинно-следственных связей, целей и результатов деятельности людей в средние века), применять исторические знания при рассмотрении и оценке современных событий;
- формирования ценностных ориентаций и убеждений школьников на основе личностного осмысления социального, духовного, нравственного опыта людей в среднее века, восприятие идей гуманизма, уважения прав человека и демократических ценностей, патриотизма и взаимопонимания между народами;
-развитие гуманитарной культуры школьников, приобщение к ценностям национальной и мировой культуры, воспитание уважения к истории средних веков, культуре народов средневековой Европы.
УМК.
1. Учебник «История Средних веков» под ред. Е.В.Агибаловой, Г.М.Донского М.Просвещение, 2013г.
2. Методические рекомендации к урокам по истории Средних веков под ред. Г.М.Донского М. Просвещение, 2012.
ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ
При изучении материала курса «Истории средних веков» в 6 классе ученики должны:
- знать/понимать основные этапы и ключевые события средневековой истории в их взаимосвязи и хронологической последовательности;
- социальные, экономические и конфессиональные особенности развития средневекового общества, его менталитета, его культуры;
- выдающихся личностей;
- гендерные сюжеты, историю средневекового детства;
- историческую и географическую карты;
- средневековые визуальные и письменные источники; мировые музыкальные и библиотечные коллекции средневекового искусства;
- имена выдающихся исследователей Средневековья;
- крупнейшие города, культурные и религиозные центры;
- уметь рассказывать о важнейших исторических событиях и их участниках, показывать знания необходимых дат, факторов, терминов;
- анализировать исторические события на основе текста учебника;
- соотносить даты события с веком, общие исторические процессы и отдельные факторы; определять последовательность и длительность важнейших событий средневековой истории, выявлять существенные черты исторических процессов, явлений, событий;
- выявлять общее и особенное в развитии государств, социальных групп, цивилизаций;
- определять на основе учебного материала причины и следствия важнейших исторических событий;
- «читать» визуальное изображение, его символику, отвечать на вопросы по поводу произведения, сопоставлять визуальные и письменные источники с целью выявления новых сведений, дополнения, углубления, критической проверки;
- пользоваться справочной и научной литературой, словарями
КОЛИЧЕСТВО КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ:
За первое полугодие: 4
За второе полугодие: нет
За год: 4
Программа курса «История Средних веков»
|
№ |
Название темы |
Кол.часов по прогр. |
|
1. |
Вводный урок |
1ч. |
|
2. |
Раздел 1.Раннее Средневековье |
10ч. |
|
|
Глава I. Западная Европа в раннее Средневековье |
5ч. |
|
|
Глава II. Византия и славяне в VI—XI веках |
3ч. |
|
|
Глава III. Арабы в VI—XI веках
|
2ч. |
|
3. |
Раздел 2 Расцвет Средневековья |
13ч. |
|
|
Глава IV. Феодальное общество |
3ч. |
|
|
Глава V. Средневековый город |
2ч. |
|
|
Глава VI. Католическая церковь в XI—XIII веках. |
3ч. |
|
. |
Глава VII. Разные судьбы государств в Западной Европе (XI—XV века) |
3ч. |
|
|
Глава X. Культура Западной Европы в XI— XV веках |
2ч. |
|
4. |
Раздел 3. «Осень» Средневековья |
6ч. |
|
|
Глава IХ. Западная Европа в XIV – XV вв. |
4ч. |
|
5. |
Раздел 4. Вдали от Европы. |
4ч. |
|
6. |
Контрольно-обобщающий урок по всему курсу «История средних веков» |
1ч. |
|
|
ИТОГО: |
35ч. |
|
№ урока |
Тема урока |
Дом. задание |
Дата проведения |
Фактическая дата |
|
1. |
Вводный урок «Живое Средневековье» |
Введение |
1 неделя |
|
|
|
Раздел 1.Раннее Средневековье |
|
|
|
|
|
Глава I. Западная Европа в раннее Средневековье |
|
|
|
|
2 |
Древние германцы и Римская империя |
§ 1 |
1 неделя |
|
|
3 |
Королевство франков и христианская церковь в VI—VIII веках |
§ 2 |
2 неделя |
|
|
4 |
Возникновение и распад империи Карла Великого. Феодальная раздробленность |
§ 3 |
2неднля |
|
|
5 |
Стартовая контрольная работа. |
|
3неделя |
|
|
6 |
Западная Европа в IX—XI веках |
§ 4 |
3 неделя |
|
|
7 |
Культура Западной Европы в раннее Средневековье |
§ 5 |
4 неделя |
|
|
|
Глава II. Византия и славяне в VI—XI веках |
|
|
|
|
8 |
Византия при Юстиниане. Борьба империи с внешними врагами |
§ 6 |
4 неделя |
|
|
9 |
Культура Византии |
§ 7 |
5 неделя |
|
|
|
Глава III. Арабы в VI—XI веках
|
|
|
|
|
10 |
Возникновение ислама. Арабский халифат и его распад |
§ 8, 9 |
5 неделя |
|
|
11 |
Культура стран халифата |
§ 10 |
6 неделя |
|
|
12 |
Контрольный урок по разделу «Раннее средневековье» |
|
6неделя |
|
|
|
Раздел 2 Расцвет Средневековья |
|
|
|
|
|
Глава IV. Феодальное общество |
|
|
|
|
13 |
В рыцарском замке |
§ 11 |
7 неделя |
|
|
14 |
Средневековая деревня и ее обитатели |
§ 12 |
7 неделя |
|
|
|
Глава V. Средневековый город |
|
|
|
|
15 |
Формирование средневековых городов Горожане и их образ жизни. |
§ 13 § 14
|
8 неделя |
|
|
|
Глава VI. Католическая церковь в XI—XIII веках. |
|
|
|
|
16
|
Могущество папской власти. Католическая церковь и еретики |
§ 15 |
8 неделя |
|
|
17 |
Крестовые походы |
§ 16 |
9 неделя |
|
|
|
Глава VII.Разные судьбы государств в Западной Европе (XI—XV века) |
|
|
|
|
18 |
Как происходило объединение Франции |
§ 17 |
9 неделя |
|
|
19 |
Что англичане считают началом своих свобод |
§ 18 |
10 неделя |
|
|
|
Раздел 3. «Осень» Средневековья |
|
|
|
|
|
Глава IХ. Западная Европа в XIV – XV вв. |
|
|
|
|
20 |
Столетняя война |
§ 19 |
10 неделя |
|
|
21 |
Крестьянские восстания во Франции и в Англии. Усиление королевской власти в конце XV века во Франции и в Англии |
§ 20 § 21 |
11 неделя |
|
|
22 |
Реконкиста и образование централизованных государств на Пиренейском полуострове. |
§ 22 |
11 неделя |
|
|
23 |
Германия и Италия в XIV—XV веках |
23-24 |
12 неделя |
|
|
|
Глава Х. Центральная и Юго-Восточная Европа |
|
|
|
|
24 |
Гуситское движение в Чехии |
§ 25 |
12 неделя |
|
|
25 |
Завоевание турками-османами Балканского полуострова |
§ 26 |
13 неделя |
|
|
|
Глава X. Культура Западной Европы в XI— XV веках |
|
|
|
|
26-27 |
Образование и философия. Научные открытия и изобретения. |
§ 27, 30 |
13 неделя |
|
|
28 |
Полугодовая контрольная работа |
|
14 неделя |
|
|
29-30 |
Средневековая литература и искусство. Культура раннего Возрождения в Италии |
§ 28, 29 |
|
|
|
|
Раздел 4. Вдали от Европы. |
|
|
|
|
31 |
Средневековый Китай |
§ 31 |
15 неделя |
|
|
32 |
Индия. Государства и культура |
§ 32 |
16 неделя |
|
|
33 |
Контрольно-обобщающий урок по всему курсу «История средних веков» |
|
|
|
|
34-35 |
Культура и государства Америки и Африки |
§33,34 |
|
|
Методическая литература для учителя:
Литература для обучающегося:
2. Рабочая тетрадь к учебнику Е. В. Агибаловой и Г. М. Донского / авт. Е. А. Крючкова. -М.: Просвещение, 2013.
3. Максимов И. И. Атлас по истории Средних веков. - М.: Дрофа, 2013.
Рассмотрено
Протокол заседания
ШМО учителей естественно-научного цикла
от 25.08.2014 №1
Согласовано
Заместитель директора по УВР
_______________ Д.З.Васильева
26.08.2014
Рабочая программа по истории средних веков для 6 класса составлена на основе Примерной программы основного общего образования по истории, 2007г, федерального компонента государственного стандарта общего образования, программы преподавания истории Средних веков под редакцией Е.В.Агибалова и Л.Г.Косулиной, М. «Просвещение» 2010 г.
Данное тематическое планирование рассчитано на 35 учебных часов (2 часа в неделю).
Рабочая программанаправлена на достижение следующих целей и задач:
- ознакомление учащихся с совокупностью знаний об основных этапах исторического пути развития человечества, многообразии форм исторического бытия и деятельности людей в среднее века;
- выработка у школьников представлений об основных источниках знаний о прошлом, о неоднозначности восприятия, отражения и объяснения событий истории и современности;
- развитие у учащихся способностей рассматривать события и явления прошлого и настоящего, пользуясь приемами исторического анализа (сопоставление и обобщение фактов, раскрытие причинно-следственных связей, целей и результатов деятельности людей в средние века), применять исторические знания при рассмотрении и оценке современных событий;
- формирования ценностных ориентаций и убеждений школьников на основе личностного осмысления социального, духовного, нравственного опыта людей в среднее века, восприятие идей гуманизма, уважения прав человека и демократических ценностей, патриотизма и взаимопонимания между народами;
-развитие гуманитарной культуры школьников, приобщение к ценностям национальной и мировой культуры, воспитание уважения к истории средних веков, культуре народов средневековой Европы.
Профессия: Преподаватель истории и обществознания
Профессия: Преподаватель философии науки
В каталоге 6 544 курса по разным направлениям