-
Курсы
-
Другое
Найдено 66 материалов по теме
Предпросмотр материала:
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ «ИНДУСТРИАЛЬНО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ ТЕХНИКУМ»
РАССМОТРЕНА И РЕКОМЕНДОВАНА УТВЕРЖДАЮ
На заседании методического объединения Заведующий ГБПОУ МО
Протокол № _____ «Индустриально-промышленный техникум»
от «___»____________2014г ОСП № 2
Руководитель объединения ____________________И. Н. Груздева
______________________________________ «______»_____________________2014 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ.02 «ХРАНЕНИЕ, ПЕРЕДАЧА И
ПУБЛИКАЦИЯ
ЦИФРОВОЙ ИНФОРМАЦИИ»
МДК.02.01 «ТЕХНОЛОГИИ ПУБЛИКАЦИИ ЦИФРОВОЙ МУЛЬТИМЕДИЙНОЙ ИНФОРМАЦИИ»
Профессия 230103.02 МАСТЕР ПО ОБРАБОТКЕ ЦИФРОВОЙ ИНФОРМАЦИИ
Разработала:____Воронцова О.В._________________
______мастер п/о____________________
п. Запрудня
2014
год
СОДЕРЖАНИЕ
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ «ХРАНЕНИЕ, ПЕРЕДАЧА И ПУБЛИКАЦИЯ ЦИФРОВОЙ ИНФОРМАЦИИ»
2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
1.1. Область применения программы
Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по профессии начального профессионального образования (далее НПО) входящей в состав укрупненной группы профессий
230103.02
Мастер по обработке цифровой информации
в части освоения основного вида профессиональной
деятельности (ВПД): Хранение , передача и публикация цифровой информации
и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
1. Формировать медиатеки для структурированного хранения и каталогизации цифровой информации.
2. Управлять размещением цифровой информации на дисках персонального компьютера, а также дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети.
3. Тиражировать мультимедиа контент на различных съемных носителях информации.
4. Публиковать мультимедиа контент в сети Интернет.
Программа профессионального модуля может быть использована:
- в начальном профессиональном образовании по профессии МОЦИ230103.02 Мастер по обработке цифровой информациипри наличии основного общего образования.
- в дополнительном профессиональном образовании в области обработки цифровой информации при наличии среднего (полного) общего образования. Опыт работыне требуется.
- в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки на базе родственной профессии).
1.2. Цели и задачи профессионального модуля – требования к результатам освоения профессионального модуля:
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
управление медиатекой цифровой информации;
передачи и размещения цифровой информации;
тиражирования мультимедиа контента на съемных носителях информации;
осуществления навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет;
публикации мультимедиа контента в сети Интернет;
обеспечения информационной безопасности;
уметь:
подключать периферийные устройства и мультимедийное оборудование к персональному компьютеру и настраивать режимы их работы;
создавать и структурировать хранение цифровой информации в медиатеке персональных компьютеров и серверов;
передавать и размещать цифровую информацию на дисках персонального компьютера, а также дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети;
тиражировать мультимедиа контент на различных съемных носителях информации;
осуществлять навигацию по веб-ресурсам Интернета с помощью веб-браузера;
создавать и обмениваться письмами электронной почты;
публиковать мультимедиа контент на различных сервисах в сети Интернет;
осуществлять резервное копирование и восстановление данных;
осуществлять антивирусную защиту персонального компьютера с помощью антивирусных программ;
осуществлять мероприятия по защите персональных данных;
вести отчетную и техническую документацию;
знать:
назначение, разновидности и функциональные возможности программ для публикации мультимедиа контента;
принципы лицензирования и модели распространения мультимедийного контента;
нормативные документы по установке, эксплуатации и охране труда при работе с персональным компьютером, периферийным оборудованием и компьютерной оргтехникой;
структуру, виды информационных ресурсов и основные виды услуг в сети Интернет;
основные виды угроз информационной безопасности и средства защиты информации;
принципы антивирусной защиты персонального компьютера;
состав мероприятий по защите персональных данных
1.3. Количество часов на освоение программы профессионального модуля:
всего –798 часов, в том числе:
· максимальной учебной нагрузки обучающегося – 354 часов, включая:
o обязательной
аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 304 часа
(227часов на 2 курсе и 77 часов на 3 курсе); из них
практических работ – 30 часов
o самостоятельной работы обучающегося – 50 часов;
· учебной практики – 228 часов (162 часа на 2 курсе и 66 часов на 3 курсе)
· производственной практики - 216 часов на 3 курсе.
Результатом освоения профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности (ВПД) Хранение передача и публикация цифровой информации, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:
|
Код |
Наименование результата обучения |
|
ПК 2.1 |
Формировать медиатеки для структурированного хранения и каталогизации цифровой информации |
|
ПК 2.2 |
Управлять размещением цифровой информации на дисках персонального компьютера, а также дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети |
|
ПК 2.3 |
Тиражировать мультимедиа контент на различных съемных носителях информации.
|
|
ПК 2.4 |
Публиковать мультимедиа контент в сети Интернет.
|
|
ОК 1. |
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. |
|
ОК 2. |
Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов её достижения, определённых руководителем. |
|
ОК 3. |
Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. |
|
ОК 4. |
Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. |
|
ОК 5. |
Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. |
|
ОК 6. |
Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. |
|
ОК 7. |
Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). |
3.1. Тематический план профессионального модуля
|
Коды профессиональных компетенций |
Наименования разделов профессионального модуля |
Всего часов (макс. учебная нагрузка и практики) |
Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов) |
Практика |
||||
|
Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося |
Самостоятельная работа обучающегося, часов |
Учебная, часов |
Производственная, часов |
|||||
|
Всего, часов |
в т.ч. практические занятия, часов |
|||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
|
ПК 2.1 |
Раздел 1.Формировать медиатеки для структурированного хранения и каталогизации цифровой информации |
204 |
120 |
9 |
15 |
60 |
- |
|
|
ПК 2.2 |
Раздел 2 Управлять размещением цифровой информации на дисках персонального компьютера, а также дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети |
87 |
37 |
5 |
15 |
30 |
- |
|
|
ПК 2.3 |
Раздел3 Тиражировать мультимедиа контент на различных съемных носителях информации.
|
133 |
70 |
11 |
10 |
42 |
- |
|
|
ПК 2.4 |
Раздел4 Публиковать мультимедиа контент в сети Интернет.
|
140 |
77 |
5 |
10 |
48 |
|
|
|
|
Производственная практика, часов(если предусмотрена итоговая (концентрированная) практика) |
216 |
|
216 |
||||
|
Всего: |
780 |
304 |
30 |
50 |
180 |
216 |
||
|
Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем |
|
Содержание
учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, |
Объем часов |
Уровень |
|
Раздел 1 ПМ.02Формировать медиатеки для структурированного хранения и каталогизации цифровой информации |
||||
|
МДК.02.01. Технология публикации цифровой мультимедийной информации |
120 |
|
||
|
Тема 1.1. Введение |
Содержание учебного материала |
4 |
|
|
|
1.1.1 |
Цели и задачи изучаемого профессионального модуля. Информация, способы представления, аналого-цифровое преобразование, цифро-аналоговое преобразование. |
4 |
1 |
|
|
Тема 1.2. Использование аппаратного и программного обеспечения персонального компьютера |
Содержание учебного материала |
4 |
|
|
|
1.2.1 |
Использование аппаратного обеспечения персонального компьютера |
1 |
2 |
|
|
1.2.2 |
Базовая аппаратная конфигурация персонального компьютера. |
1 |
2 |
|
|
1.2.3 |
Работа с аппаратными средствами ЭВМ и их подключение |
1 |
2 |
|
|
1.2.4 |
Назначение и состав программного обеспечения персональных компьютеров. |
1 |
2 |
|
|
Тема 1.3. Нормативные документы по установке, эксплуатации и охране труда при работе с персональным компьютером, периферийным оборудованием и компьютерной оргтехникой |
Содержание учебного материала |
6 |
|
|
|
1.3.1 |
Нормативные документы по установке, эксплуатации и охране труда при работе с персональным компьютером |
2 |
2 |
|
|
1.3.2 |
Нормативные документы по установке, эксплуатации и охране труда при работе с периферийным оборудованием |
2 |
2 |
|
|
1.3.3 |
Нормативные документы по установке, эксплуатации и охране труда при работе с компьютерной оргтехникой |
2 |
2 |
|
|
Тема 1.4. Архитектура ЭВМ. Работа с аппаратными средствами мультимедиа. |
Содержание учебного материала |
43 |
|
|
|
1.4.1 |
Основные составные части компьютера, основные внешние интерфейсы (USB, Ethernet, последовательный/параллельный порт, FireWire, eSATA, DisplayPort и т.д.). |
1 |
2 |
|
|
1.4.2 |
Основные принципы работы периферийных устройств (с точки зрения обмена информацией: общий вид протоколов работы, требования к шине и т.п. ). |
2 |
1 |
|
|
1.4.3 |
Принципы работы конкретных видов периферийных устройств: работа монитора, принтера, сканера, мультимедиа-доски, и т.д. |
6 |
|
|
|
1.4.4 |
Подключение и установка аппаратного мультимедийного оборудования: наушников, колонок, звуковой карты, вдеокарты, видеопроектора. |
3 |
2 |
|
|
1.4.5 |
Что такое ОС. Основы операционных систем Основные виды ОС, их отличия и особенности. |
7 |
2 |
|
|
1.4.6 |
Процесс загрузки и начало работы ОС. Настройки |
6 |
|
|
|
1.4.7 |
Установка операционной системы на компьютер. Установка драйверов устройств. |
5 |
|
|
|
1.4.8 |
Программы стандартных аппаратных средств мультимедиа: Регулятор громкости, Лазерный проигрыватель, Универсальный проигрыватель и Звукозапись. |
5 |
2 |
|
|
Практические работы |
7 |
|
||
|
№1 |
Установка операционной системы Windows. |
2 |
|
|
|
№2 |
Подключение и настройка МФУ |
2 |
|
|
|
№3 |
Подключение наушников, колонок, микрофона и настройка устройств. |
1 |
|
|
|
№4 |
Подключение звуковой карты, видеокарты, видеопроектора |
2 |
|
|
|
|
Контрольная работа |
1 |
|
|
|
Тема 1.5. Ввод цифровой информации |
Содержание учебного материала |
28 |
|
|
|
1.5.1 |
Ввод информации с помощью клавиатуры и позиционных датчиков (планшета, сенсорной панели). |
5 |
2 |
|
|
1.5.2 |
Основы цифровой обработки сигналов |
4 |
2 |
|
|
1.5.3 |
Ввод информации (фотодетектор, камера, сканер и т.п.). |
4 |
2 |
|
|
1.5.4 |
Ввод звука (микрофон, звуковая карта, интерфейс с аналоговым оборудованием). |
3 |
2 |
|
|
Лабораторно-практические работы |
12 |
|
||
|
№1.5.1 |
Ввод цифровой мультимедийной информации с клавиатуры |
3 |
|
|
|
№1.5.2 |
Ввод цифровой мультимедийной информации с помощью сканера |
3 |
|
|
|
№1.5.3 |
Ввод цифровой мультимедийной информации с помощью фото и видеокамеры |
3 |
|
|
|
№1.5.4 |
Ввод звука |
3 |
|
|
|
Тема 1.6. Работа с звуковыми и видеофайлами |
Содержание учебного материала |
14 |
|
|
|
1.6.1 |
Работа с форматами аудио и видеофайлов. |
2 |
|
|
|
1.6.2 |
Работа в программах звукозаписи и видеоизображений |
4 |
|
|
|
1.6.3 |
Создание, сохранение и изменение мультимедийных файлов с помощью программ: Звукозапись, WindowsMediaPlayer, WindowsMovieMaker |
6 |
|
|
|
Практические работы |
2 |
|
||
|
№5 |
Изменение форматов аудио и видео |
1 |
|
|
|
№6 |
Работа в программах со звукозаписями |
1 |
|
|
|
Тема 1.7. Установка программных продуктов |
Содержание учебного материала |
3 |
|
|
|
1.7.1 |
Установка программных продуктов |
1 |
2 |
|
|
1.7.2 |
Установка распространяемого программного обеспечения с помощью дистрибутивной копии и с помощью мастера установки и удаления программ. |
2 |
2 |
|
|
Тема 1.8. Назначение, разновидности и функциональные возможности программ для публикаций мультимедиа контента. |
Содержание учебного материала |
18 |
|
|
|
1.8.1 |
Хранение информации в медиатеке. Медиатека: определение, основные понятия и назначение. Варианты структурирования информации в персональных компьютерах и серверах. Способы создания медиатеки. |
2 |
2 |
|
|
1.8.2 |
Программы для структурирования информации в медиатеке: назначение, функции, классификация. Программы для структурирования информации в медиатеке J.River Media Center, ArchiVid, eXtreme Movie Manager: назначение, функции, области применения. |
2 |
2 |
|
|
1.8.3 |
Программа для структурирования информации в медиатеке J.River Media Center Основные элементы экранного интерфейса, основные команды. Основные правила работы с программами при структурировании медиа контента |
2 |
2 |
|
|
1.8.4 |
Программа для структурирования информации в медиатеке ArchiVid Основные элементы экранного интерфейса, основные команды. Основные правила работы с программами при структурировании медиа контента |
2 |
2 |
|
|
1.8.5 |
Программа для структурирования информации в медиатеке eXtreme Movie Manager Основные элементы экранного интерфейса, основные команды. Основные правила работы с программами при структурировании мультимедиа контента |
2 |
2 |
|
|
|
1.8.6 |
Программы для публикации мультимедиа контента Основные сведения о программах для публикации мультимедиа контента: назначение и разновидности программ для публикации мультимедиа контента. Наиболее распространенные программы для публикации мультимедиа контента Project ROME и ChrisPC Media Streamer |
2 |
2 |
|
1.8.7 |
Программа для публикации мультимедиа контента Project ROME Основные элементы экранного интерфейса, основные команды. Основные правила работы с этой программой для публикации мультимедиа контента |
2 |
2 |
|
|
1.8.8 |
Программа для публикации мультимедиа контента ChrisPC Media Streamer Основные элементы экранного интерфейса, основные команды. Основные правила работы с этой программой для публикации мультимедиа контента. |
2 |
2 |
|
|
Лабораторно - практические работы |
2 |
|
||
|
№1.8.1 |
Создание медиатеки |
2 |
|
|
|
Самостоятельная работа |
15 |
|
||
|
-Подключение к ПК периферийных устройств, установка драйверов, настройка - Подготовка сообщения "Варианты структурирования информации в персональных компьютерах и серверах." - Подготовка доклада "Программы для структурирования информации в медиатеке: назначение, функции, классификация". - Разработка инструкции для пользователя по эксплуатации и установке многофункционального устройства. - Разработка инструкции для пользователя по эксплуатации и установке мультимедийного проектора. - Разработка инструкции для пользователя по охране труда при работе с многофункциональным устройством - Разработка инструкции для пользователя по охране труда при работе мультимедийном проектором |
||||
|
Раздел 2 ПМ.02Управлять размещением цифровой информации на дисках персонального компьютера, а также дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети |
||||
|
МДК.02.02. Технология публикации цифровой мультимедийной информации 37 |
||||
|
Тема 2.1. Средства телекоммуникационых носителей |
Содержание учебного материала |
4 |
|
|
|
2.1.1 |
Использование средств телекоммуникаций в коллективной деятельностиСоздание компьютерных сетей. Адресация в сети |
2 |
|
|
|
2.1.2 |
Специальное программное обеспечение средств телекоммуникационных технологийПредставление о глобальной компьютерной сети Интернет. Основные услуги Интернета. |
2 |
|
|
|
Тема 2.2. Работа в вычислительных (компьютерных сетях). |
Содержание учебного материала |
12 |
|
|
|
2.2.1 |
Подключение к Глобальной сети Интернет с помощью аппаратных (модем) и программных средств (Мастер подключения сети); использование интернет-браузера; использование адресной строки; работа с сетевыми протоколами; системой передачи данных, аппаратными средствами сетевой аппаратуры |
3 |
|
|
|
2.2.2 |
Разновидности компьютерных сетей Использование программы Microsoft Internet Explorer для навигации в Интернете. |
2 |
|
|
|
2.2.3 |
Практическая потребность пользователей удаленных друг от друга компьютеров в одной и той же информации. Настройка модема.. Адресация. Поисковый сервер. . Технология поиска. Простой запрос, расширенный запрос. Файловый архив |
3 |
|
|
|
2.2.4 |
Обмен информацией в компьютерной сети режиме реального времени, интерактивное общение, файловые архивы. |
2 |
|
|
|
Практические работы |
1 |
|
||
|
№7 |
Поиск информации в сети Интернете |
1 |
|
|
|
|
Контрольная работа |
1 |
|
|
|
Тема 2.3. Работа с основными элементами локальной сети. Подключение к глобальной компьютерной сети интернет |
Содержание учебного материала |
6 |
|
|
|
2.3.1 |
Наладка локальной сети с помощью сетевых протоколов, системы передачи данных настройка браузера InternetExplorer; регистрация на сайте; создание и настройка собственного профиля; |
2 |
|
|
|
2.3.2 |
Передача, прием, обработка обмен информацией в локальной сети с помощью значка Сетевое окружение |
2 |
|
|
|
|
2.3.3 |
Выполнение подключения и поиск информации в Глобальной сети Интернет регистрация на сайте социальной сети; создание собственного профиля; |
2 |
|
|
Тема 2.4 Работа с электронной почтой. Настройка почтового клиента . общение в Интернете в реальном времени |
Содержание учебного материала |
5 |
|
|
|
2.4.1 |
Создание электронной почты |
1 |
|
|
|
2.4.2 |
Настройка почтового ящика для принятия и отправки входящей и исходящей информации, оформление |
1 |
|
|
|
2.4.3 |
Форумы, чаты. |
1 |
|
|
|
2.4.4 |
Общение в сети интернет с подключением телеконференции |
1 |
|
|
|
2.4.5 |
Интернет-телефония |
1 |
|
|
|
Тема 2.5. Работа с почтовым клиентом OutlookExpress. Создание сообщения, обработка и чтение электронной почты |
Содержание учебного материала |
10 |
|
|
|
2.5.1 |
Настройка почтового клиента Создание и отправка сообщений электронной почты с помощью программы OutlookExpress |
2 |
|
|
|
2.5.2 |
Сохранение сообщений Использование папок входящей и исходящей информации, прием-отправка электронной почты |
1 |
|
|
|
2.5.3 |
Чтение содержания электронной почты |
1 |
|
|
|
2.5.4 |
Скачивание почты со вложенной информацией. Обработка сообщений |
2 |
|
|
|
Практические работы |
4 |
|
||
|
№8 |
Работа с почтовым клиентом OutlookExpress |
1 |
|
|
|
№9 |
Работа по сохранению цифровой информации на дисках компьютера. |
1 |
|
|
|
№10 |
Копирование, корректировка, перемещение, удаление графической информации. |
1 |
|
|
|
№11 |
Копирование, корректировка, перемещение, удаление аудиофайлов. |
1 |
|
|
|
Самостоятельная работа |
15 |
|
||
|
-Подготовка сообщения «Общение в Интернете с использованием программы Skype» - Подготовка сообщения «Электронная коммерция в Интернете» - Подготовка доклада "Поисковые запросы в сети Интернет" -Подготовка презентации «Информационные ресурсы сети Интернет». -Создание электронного почтового ящика -Отправка открыток по электронной почте -Регистрация и общение в социальной сети, создание собственного профиля |
||||
|
Раздел 3 ПМ.02 Хранение и тиражирование мультимедиа контента на различных съемных носителях информации |
||||
|
МДК.02.03. Технология публикации цифровой мультимедийной информации 70 |
||||
|
Тема 3.1Назначение, разновидности и функциональные возможности хранения и тиражирования мультимедиа контента |
Содержание учебного материала |
15 |
|
|
|
3.1.1 |
Понятие и виды публикации (СD. DVD.Интернет сайта FTP) копирование, воспроизведение информации с мастер-диска на 1 (одном) и более носителях и публикация в сети интернет |
1 |
1 |
|
|
3.1.2 |
Размещение цифровой информации на дисках персонального компьютера. Размещение цифровой информации на дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети. |
1 |
3 |
|
|
3.1.3 |
Способы и модели распространения мультимедийного контента. |
1 |
1 |
|
|
3.1.4 |
Тиражирование информации на различных съемных носителях. Программы тиражирования мультимедиа контента на различных съемных носителях: разновидности, назначение и функции |
1 |
2 |
|
|
3.1.5 |
Виды дисков. Принципы записи информации на CD и DVD – диски Используемый тип носителя – DVD, CD-R, MiniCD-R |
1 |
1 |
|
|
3.1.6 |
Технология WWW HTML для публикации мультимедийного контента в Интернете. Понятие хостинга. Публикация информации в сетях Интернет |
1 |
||
|
Практические работы |
8 |
|
||
|
№12 |
Размещение цифровой информации на дисках ПК: компакт дисках, флэш-картах, логических дисках винчестера. |
2 |
3 |
|
|
№13 |
Размещение цифровой информации на дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети. |
1 |
2 |
|
|
№14 |
Тиражирование мультимедиа контента с помощью программы Nero |
2 |
3 |
|
|
№15 |
Тиражирование мультимедиа контента с помощью программы Alcohol 120% |
1 |
2 |
|
|
№16 |
Работа с программами скачивания информации из Интернета |
2 |
2 |
|
|
|
|
Контрольная работа |
1 |
|
|
Тема 3.2. Принципы лицензирования и модели распространения мультимедийного контента |
Содержание учебного материала |
8 |
|
|
|
3.2.1 |
Коммерческий статус программ (Freeware Shareware Adware Commercial). Виды распространения. Бесплатное программное обеспечение (freeware/opensource) «Рекламно-оплачиваемые» программы (adware) |
2 |
2 |
|
|
3.2.2 |
Принципы лицензирования. Типы лицензий (GNUGPLOpenLicence) |
3 |
||
|
3.2.3 |
Модели распространения мультимедийного контента ( Beta-версия, Demo-версия, ОЕМ-версия коробочная версия(Retail или Box), Slim – версия электронные версии Виды распространения программ. Коробочные версии (Retail или Box) , OEM-версии (OriginalEquipmentManufacturer) (продажа программ вместе с компьютерами и комплектующими) Update-версии (обновление программ) Электронные версии (торговля программами через Интернет) Дисковые версии |
3 |
||
|
Тема 3.3. Правовые основы копирования и хранения информации. |
Содержание учебного материала |
14 |
|
|
|
3.3.1 |
Общие требования для систем хранения информации (мета-информация, каталогизация, стандартизация, доступность, долговечность). |
6 |
1 |
|
|
3.3.2 |
Понятие и основные виды компьютерных преступлений. |
2 |
||
|
3.3.3 |
Правовая охрана программ и данных. Защита информации. Защита авторских прав |
4 |
||
|
3.3.4 |
Законодательство РФ в области правовой охраны интеллектуальной собственности Цитирование ГК РФ ч.2 «Об охране интеллектуальной собственности; авторских и смежных правах; защите личных данных |
2 |
||
|
Тема 3.4 Основные виды угроз информационной безопасности. Средства защиты информации. Состав мероприятий по защите персональных данных. |
Содержание учебного материала |
16 |
|
|
|
3.4.1 |
Понятие и классификация угроз безопасности информации. Виды угроз безопасности информации |
3 |
1 |
|
|
3.4.2 |
Основные принципы создания базовой системы защиты. Защита информации от угроз |
2 |
||
|
3.4.3 |
Методы, средства обеспечения безопасности информации. Средства и методы для защиты информации |
2 |
2 |
|
|
3.4.4 |
Резервное копирование и восстановление данных Копирование полученной информации в резервное хранилище |
1 |
||
|
3.4.5 |
Механизмы безопасности информации Защита информации |
1 |
||
|
3.4.6 |
Состав мероприятий по защите персональных данных. Организация технических мер защиты информации. Организационные меры по защите персональных данных |
2 |
1 |
|
|
Лабораторно - практические работы |
5 |
|
||
|
№3.4.1 |
Анализ состояния компьютерной безопасности в кабинете «Информатики и информационных технологий». Разработка мероприятий по защите персональных данных |
2 |
2 |
|
|
№3.4.2 |
Ограничение доступа к файлам средствами ОС Windows |
1 |
||
|
№3.4.3 |
Восстановление данных |
1 |
||
|
№3.4.4 |
Резервное копирование данных |
1 |
||
|
Тема 3.5 Принципы антивирусной защиты персонального компьютера
|
Содержание учебного материала |
14 |
|
|
|
3.5.1 |
Компьютерные вирусы, классификация . Методы распространения и способы проявления вирусов. Профилактика заражения компьютерных систем |
2 |
2 |
|
|
3.5.2 |
Методы обнаружения вирусов: сканирование; обнаружение изменений; резидентные сторожа; эвристический анализ; вакцинирование программ; аппаратная защита от вирусов; защита, встроенная в BIOS компьютера. Методы удаления вирусов. Подготовка к вирусной атаке. Подготовка системного диска. |
3 |
||
|
3.5.3 |
Антивирусные программы: определение, назначение и функции. Классификация антивирусных программ. Особенности современных антивирусных программ. Использование антивирусных программ. Обновление антивирусных программ. Хакерские утилиты: защита от хакерских атак. |
4 |
||
|
Лабораторно-практические работы |
2 |
|
||
|
№3.5.1 |
Разработка мероприятий по защите информации от компьютерных вирусов в кабинете «Информатика и информационные технологии» |
2 |
2 |
|
|
Практические работы |
3 |
|
||
|
№17 |
Проверка жесткого диска и резидентной области на вирусы |
1 |
3 |
|
|
№18 |
Проверка переносных носителей на вирусы |
1 |
||
|
№19 |
Обновление антивирусных программ |
1 |
||
|
Контрольная работа |
1 |
|
||
|
Зачет |
2 |
|
||
|
Самостоятельная работа |
10 |
|
||
|
- Подготовка сообщения «Основные законы Российской Федерации в сфере компьютерного права» - Подготовка сообщения «Предупреждения компьютерных преступлений». - Подготовка сообщения «Меры защиты информационной безопасности» - Подготовка сообщения «Меры физической безопасности». - Подготовка сообщения «Возможный ущерб при работе с электронной почтой». - Подготовка сообщения «Программно-аппаратные средства защиты информации» - Подготовка обзора «Современные программы тиражирования мультимедиа контента» - Установка и обновление антивирусной программы - Проверка жестких дисков и съемных носителей на наличие вирусов |
||||
|
|
|
Всего аудиторной нагрузки за 2 курс |
227 |
|
|
|
|
Всего самостоятельной работы за 2 курс |
40 |
|
|
Раздел4 ПМ.02 Публиковать мультимедиа контент в сети Интернет. |
||||
|
МДК.02.04. Технология публикации цифровой мультимедийной информации |
||||
|
Тема 4.1 Структура, виды информационных ресурсов и основные виды услуг в сети Интернет |
Содержание учебного материала |
26 |
|
|
|
4.1.1 |
Подключение к Интернету. «География» Интернета. Путешествие по Всемирной паутине. |
3 |
2 |
|
|
4.1.2 |
Поисковые системы и каталоги |
2 |
||
|
4.1.3 |
Работа в поисковых сетях интернет. |
2 |
3 |
|
|
4.1.4 |
Поиск информации. Создание поисковых запросов |
3 |
||
|
4.1.5 |
Работа с поисковыми серверами. |
2 |
2 |
|
|
4.1.6 |
Работа с файловыми архивами |
2 |
||
Практические работы |
5 |
|
||
|
№20 |
Подключение к Интернету. |
1 |
3 |
|
|
№21 |
Работа в поисковых сетях интернет. |
2 |
||
|
№22 |
Работа с файловыми архивами |
2 |
||
|
Лабораторно-практические работы |
7 |
|
||
|
№4.1.1 |
Путешествие по Всемирной паутине |
2 |
3 |
|
|
№4.1.2 |
Поиск информации. |
2 |
||
|
№4.1.3 |
Работа с поисковыми серверами. |
2 |
||
|
№4.1.4 |
Создание сложных поисковых запросов |
1 |
||
|
Тема 4.2 Создание публикации с помощью мастера публикаций |
Содержание учебного материала |
26 |
|
|
|
4.2.1 |
Программа MicrosoftPublisher, создание публикаций и маркетинговых материалов профессионального качества |
1 |
1 |
|
|
4.2.2 |
Создание публикаций из набора макетов Создание и обмен различных маркетинговых и рекламных материалов. |
1 |
2 |
|
|
4.2.3 |
Создание публикации с пустой страницы |
2 |
||
|
4.2.4 |
Создание новой публикации на основе уже существующей публикации |
2 |
||
|
4.2.5 |
Создание публикации на основе шаблона |
2 |
||
|
4.2.6 |
Создание информационного объявления на основе макета |
2 |
||
|
4.2.7 |
Создание информационного буклета |
2 |
||
|
4.2.8 |
Создание открыток, объявлений, подарочных сертификатов |
2 |
||
|
Лабораторно-практические работы |
12 |
|
||
|
№4.2.1 |
Создание визитки с помощью мастера публикации |
2 |
2 |
|
|
№4.2.2 |
Создание открытки средствами MicrosoftPublisher |
2 |
||
|
№4.2.3 |
Создание рекламных баннеров средствами MicrosoftPublisher |
2 |
||
|
№4.2.4 |
Создание и сохранение публикации |
2 |
||
|
№4.2.5 |
Размещение публикации в сети Интернет |
2 |
||
|
№4.2.6 |
Сохранение и вывод на печать готовой продукции |
2 |
||
|
Тема 4.3 Создание сайта при помощи Мастера Web-узла
|
Содержание учебного материала |
25 |
|
|
|
4.3.1 |
Работа с программой FrontPage Обзор. Форматы файлов и процедуры обработки графики. Диалоговое окно сохранения внедренных файлов. Изменение вариантов, предлагаемых FrontPage |
2 |
2 |
|
|
4.3.2 |
Разработка структуры сайта: главная, страницы, разделы, навигация. Обрисовка дизайн-макета. Разработка концепции сайта, его структуры и навигации, дизайн-макет |
2 |
||
|
4.3.3 |
Обзор программ «Создания сайта с нуля» текстовый редактор Блокнот, FrontPageMacromedia. DreamWeaverтехнология uCozJoomla |
1 |
1 |
|
|
4.3.4 |
Создание сайта на Web-ресурсе с бесплатным хостингом uCoz.ruБесплатный конструктор сайтов. Создать сайт бесплатно с заполнением формы регистрации. |
3 |
2 |
|
|
4.3.5 |
Публикация мультимедийного контента на FTР-серверахПередача файлов между серверами |
2 |
1 |
|
|
4.3.6 |
Публикация контента в социальных сетях. Блоги. Продвижение контента и другие мероприятия после публикации Анонсирование и продвижение в социальных сетях |
2 |
2 |
|
Лабораторно - практические работы |
8 |
|
||
|
№4.3.1 |
Создание web-сайта и размещение на бесплатной основе |
6 |
2 |
|
|
№4.3.2 |
Размещение аудио-контента, видео-контента и графической информации в сети Интернет |
2 |
||
|
4.3.7 |
Систематизация и обобщение материала |
3 |
||
|
|
Зачет |
2 |
|
|
|
|
|
Итого аудиторной нагрузки за 3 курс |
77 |
|
Самостоятельная работа |
10 |
|
||
|
- Подготовка обзора «Современные программы для публикации мультимедиа контента» - Размещение фотографий и музыки в хранилищах Интернета, обмен информацией с друзьями через файлообменник - Разработка собственного сайта и размещение его бесплатно на сервере
|
||||
|
|
|
ВСЕГО по модулю ПМ02
|
304 |
|
|
|
|
ВСЕГО по модулю ПМ02самостоятельной работы |
50 |
|
|
|
|
ИТОГО: |
354 |
|
4.1 Материально-техническое обеспечение
Реализация профессионального модуля предполагает наличие:
- Кабинета «Информатики и информационных технологий»
Технические средства обучения:
- мультимедийный проектор;
- проекционный экран;
- принтер цветной струйный
- принтер черно-белый лазерный;
- компьютерная техника для обучающихся с наличием лицензионного программного обеспечения;
- источник бесперебойного питания;
- наушники с микрофоном;
- цифровой фотоаппарат;
- видеокамера;
- сканер;
- колонки.
Оборудование рабочих мест:
- Рабочие места по количеству обучающихся;
- Компьютеры на рабочем месте учащихся с лицензионным программным обеспечением;
- Наушники и микрофон на рабочем месте учащихся;
4.2.Информационное обеспечение обучения.
Перечень рекомендуемых учебных изданий, дополнительной литературы, Интернет-ресурсов.
Основные источники:
1. Киселёв С.В. Оператор ЭВМ: учебник для нач. проф. образования - М.: Академия, 2010
2. Богатюк В.А., Кунгурцева Л.Н. Оператор ЭВМ. – М.: Академия 2012
3. Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб.пособие для студ. сред. проф. образования. 5-е изд. – М.: Академия, 2010
4. Киселёв С.В. Средства мультимедиа– М.: Академия 2012
5. Киселёв С.В., Киселёв И.Л. Основы сетевых технологий– М.: Академия 2012
6. Киселёв С.В, Алексахин С.В., Остроух А.В. Веб-дизайн– М.: Академия 2012
7. Киселёв С.В, Алексахин С.В., Остроух А.В. FLASH-технологии– М.: Академия 2012
8. Михеева Е.В. Практикум по информатике: учеб.пособие для студ. сред. проф. образования. 12-е изд. – М.: Академия, 2013
Дополнительные источники:
3. Немцова Т. И., Назарова Ю.В, Практикум по информатике, часть 1и 2, М., ИД «Форум», - ИНФРА-М, 2010
4. Могилёв А.В., Листрова Л.В., Технология обработки текстовой информации. Технологии обработки графической и мультимедийной информации, СПБ, «БХВ-Петербург», 2010
5. Уваров В.М., Силакова Л.А., Красникова Н.Е., Практикум по основам информатики и вычислительной техники: учебное пособие – М.:Академия, 2010
6. Свиридова М.Ю. Информационные технологии в офисе. Практические упражнения: учебное пособие для нач. проф. образования. - М.: Академия, 2007.
7. Свиридова М.Ю. Текстовый редактор Word. Учебное пособие. - М.: Академия, 2007.
8. Свиридова М.Ю. Электронные таблицы Excel. Учебное пособие. - М.: Академия, 2007.
9. Свиридова М.Ю.Система управления базами данных Access - М.:Академия, 2010
10. Струмпэ Н.В. Оператор ЭВМ. Практические работы. Учебное пособие. - М.: Академия, 2007.
11. Макарова Н.В. Информатика и ИКТ, учебник 10(базовый уровень). - СПб: ПИТЕР, 2008.
12. Макарова Н.В. Информатика и ИКТ, учебник 11(базовый уровень). - СПб: ПИТЕР, 2008.
13. Михеева Е.В. Практикум по информатике. 4-е изд. – М.: Академия, 2007.
14. Угринович Н.Д. практикум по информатике и информационным технологиям. – М: БИНОМ, 2001.
15. Угринович Н.Д. Информатика и информационные технологии. 10-11. 2-е изд. – М: БИНОМ, 2005.
16. Михеева Е.В. Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности: учеб.пособие для студ. сред. проф. образования. 5-е изд. – М.: Академия, 2006.
Ресурсы сети Internet:
16. Мультипорталhttp://www.km.ru
17. Интернет-Университет Информационных технологий http://www.intuit.ru/
18. Образовательный портал http://claw.ru/
19. Свободная энциклопедия http://ru.wikipedia.org
20. Каталог библиотеки учебных курсов http://msdn.microsoft.com/ru-ru/gg638594 -
21. Бесплатный для студентов, аспирантов, школьников и преподавателей
доступ к полным лицензионным версиям инструментов
Microsoft для разработки и дизайна http://www.dreamspark.ru/-
4.3.Общие требования к организации образовательного процесса.
Профессиональный модуль изучается параллельно с изучением учебных дисциплин общепрофессионального цикла.
Выполнение практических занятий предполагает деление группы по числу рабочих мест, оборудованных персональным компьютером.
Учебная практика по модулю проходит линейно одноврменно с изучением теоретической части МДК.
Учебная практика рассредоточена из расчета 6 часов в неделю и проводится в мастерских ОУ.
Производственная практика проходит в организациях Московской области любой формы собственности
Обязательным условием допуска к производственной практике в рамках ПМ является освоение учебной практики для получения первичных профессиональных навыков.
В процессе обучения используются различные виды информационно-коммуникационных технологий.
Консультации обучающихся проводятся согласно графику консультаций, составленному учебным заведением.
Текущий контроль освоения содержания МДК осуществляется в форме тестовых заданий, практических и контрольных работ, зачета по темам
Формой аттестации МДК.02.01 является экзамен.
4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса
Требования к квалификации педагогических кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам): наличие высшего профессионального образования, соответствующего профилю преподаваемого модуля.
Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой: мастера производственного обучения должны иметь на 1 – 2 разряда по профессии рабочего выше, чем предусмотрено образовательным стандартом для выпускников.
Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным для преподавателей, отвечающих за освоение обучающимся профессионального цикла, эти преподаватели и мастера производственного обучения должны проходить стажировку в профильных организациях не реже 1-го раза в 3 года.
|
Результаты (освоенные профессиональные компетенции) |
Основные показатели оценки результата |
Формы и методы контроля и оценки |
|
Подготавливать к работе и настраивать аппаратное обеспечение, периферийные устройства, операционную систему персонального компьютера и мультимедийное оборудование.
|
- Точность определения неисправностей аппаратного обеспечения. - Соответствие загруженной операционных систем правилам работы программы |
- Экспертная оценка установленного оборудования и операционной системы. - Наблюдение при выполнении практических занятий. - Тестирование. - Практические занятия |
|
Выполнять ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей |
- Соответствие последовательности ввода информации ее типу и применяемому программному обеспечению - Оформление информационных блоков в соответствии с требованиями и правилами размещения информации в документах. |
- Наблюдение при выполнении практических занятий. - Тестирование. - Практические занятия |
|
Конвертировать файлы с цифровой информацией в различные форматы. |
- Распознавание файлов, сохранённых в разных форматах - Конвертирование файлов с минимальной потерей качества информации |
- Экспертная оценка качества конвертируемых файлов - Наблюдение при выполнении практических занятий. - Тестирование. - Практические занятия |
|
Обрабатывать аудио и визуальный контент средствами звуковых, графических и видео-редакторов. |
- Правильность отредактированногозвукового контента применяемому программному обеспечению - Правильность отредактированного графического контента применяемому программному обеспечению - Правильность отредактированных анимационных объектов применяемому программному обеспечению - Правильность отредактированного мультимедийного контента применяемому программному обеспечению |
- Экспертная оценка созданного контента - Наблюдение при выполнении практических занятий. - Тестирование. - Практические занятия |
|
Создавать и воспроизводить видеоролики, презентации,слад-шоу, медиафайлы и другую итоговую продукцию из исходных аудио и мультимедийных компонентов средствами персонального компьютера и мультимедийного оборудования. |
- Демонстрация созданных видеороликов. - Демонстрация созданных презентаций. - Демонстрация созданных слад-шоу. - Демонстрация созданныхмедиафайлов. |
- Экспертная оценка созданных роликов, презентаций, слайд-шоу, мультимедийных проектов. - Наблюдение при выполнении практических занятий. - Тестирование. - Практические занятия |
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.
|
Результаты (освоенные общие компетенции) |
Основные показатели оценки результата |
Формы и методы контроля и оценки |
|
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. |
· Демонстрация интереса к будущей профессии · Участие в профессиональных конкурсах |
· Наблюдение за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы |
|
Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. |
· Обоснованность выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач в процессе создания мультимедийного контента · Организация самостоятельных занятий при изучении профессионального модуля |
· Анализ результатов выполнения выпускной квалификационной работы · Экспертное наблюдение и оценка при выполнении работ на учебной и производственной практике |
|
Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. |
· Демонстрация эффективности и качества выполнения профессиональных задач · Самоанализ и коррекция результатов собственной работы |
· Экспертное наблюдение и оценка при выполнении работ на учебной и производственной практике
|
|
Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. |
· Нахождение информации с помощью современных информационных технологий · Использование найденной информации для эффективного выполнения профессиональных задач |
· Анализ результатов выполнения выпускной квалификационной работы · Экспертное наблюдение и оценка при выполнении работ на учебной и производственной практике |
|
Использовать информационно – коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. |
· Демонстрация навыков использования информационно – коммуникационных технологий в профессиональной деятельности |
· Анализ результатов выполнения выпускной квалификационной работы · Экспертное наблюдение и оценка при выполнении работ на учебной и производственной практике |
|
Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. |
· Доброжелательное и адекватное ситуации взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения · Успешная работа в учебной бригаде при выполнении производственных заданий |
· Наблюдение за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы
|
|
Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). |
· Демонстрация готовности к исполнению воинской обязанности · Активное участие в военно-патриотических мероприятиях |
· Наблюдение за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы |
Поурочный план обязательной аудиторной нагрузки по
ПМ.02 «Хранение, передача и публикация цифровой информации»
МДК.02.01 «Технологии публикации цифровой мультимедийной информации»
2 курс
|
№ урока |
Тема |
Кол-во часов |
|
Раздел 1 ПМ.02Формировать медиатеки для структурированного хранения и каталогизации цифровой информации |
||
|
МДК.02.01. Технология публикации цифровой мультимедийной информации |
120 |
|
|
Тема 1.1 |
Введение |
4 |
|
1 |
Цели и задачи изучаемого профессионального модуля.
|
1 |
|
2 |
Информация, способы представления |
1 |
|
3 |
Аналого-цифровое преобразование информации |
1 |
|
4 |
Цифро-аналоговое преобразование информации |
1 |
|
Тема 1.2 |
Использование аппаратного и программного обеспечения персонального компьютера |
4 |
|
5 |
Использование аппаратного обеспечения персонального компьютера |
1 |
|
6 |
Базовая аппаратная конфигурация персонального компьютера. |
1 |
|
7 |
Работа с аппаратными средствами ЭВМ и их подключение |
1 |
|
8 |
Назначение и состав программного обеспечения персональных компьютеров. |
1 |
|
Тема 1.3 |
Нормативные документы по установке, эксплуатации и охране труда при работе с персональным компьютером, периферийным оборудованием и компьютерной оргтехникой |
6 |
|
9-10 |
Нормативные документы по установке, эксплуатации и охране труда при работе с персональным компьютером |
2 |
|
11-12 |
Нормативные документы по установке, эксплуатации и охране труда при работе с периферийным оборудованием |
2 |
|
13-14 |
Нормативные документы по установке, эксплуатации и охране труда при работе с компьютерной оргтехникой |
2 |
|
Тема 1.4 |
Архитектура ЭВМ. Работа с аппаратными средствами мультимедиа. |
43 |
|
15 |
Основные составные части компьютера |
1 |
|
16 |
Основные внешние интерфейсы (USB, Ethernet, последовательный/параллельный порт, FireWire и т.д.) |
1 |
|
17 |
Основные принципы работы периферийных устройств |
1 |
|
18 |
Общий вид протоколов работы, требования к шине и т.п. |
1 |
|
19 |
Принцип работы монитора |
1 |
|
20 |
Принцип работы видеопроектора |
1 |
|
21 |
Принцип работы принтера |
1 |
|
22 |
Принцип работы сканера |
1 |
|
23 |
Принцип работы интерактивной доски |
1 |
|
24 |
Принцип работы аудиосистемы |
1 |
|
25 |
Подключение и установка аппаратного мультимедийного оборудования |
1 |
|
26 |
Подключение и настройка наушников, колонок, звуковой карты |
1 |
|
27 |
Подключение и настройка видеокарты, видеопроектора |
1 |
|
28 |
Что такое ОС. |
1 |
|
29-30 |
Основные виды ОС, их отличия и особенности. |
2 |
|
31-33 |
Основы работы операционных систем |
3 |
|
34-35 |
Процесс загрузки и начало работы ОС. |
2 |
|
36-39 |
Настройки ОС Windows |
4 |
|
40-42 |
Установка операционной системы на компьютер. |
3 |
|
43-44 |
Установка драйверов устройств. |
2 |
|
45 |
Программы стандартных аппаратных средств мультимедиа |
1 |
|
46 |
Регулятор громкости, настройки |
1 |
|
47 |
Лазерный проигрыватель |
1 |
|
48 |
Универсальный проигрыватель |
1 |
|
49 |
Звукозапись |
1 |
|
50-51 |
Практическая работа №1 Установка операционной системы Windows. |
2 |
|
52-53 |
Практическая работа №2 Подключение и настройка МФУ |
2 |
|
54 |
Практическая работа № 3Подключение наушников, колонок, микрофона и настройка устройств. |
1 |
|
55-56 |
Практическая работа № 4 Подключение звуковой карты, видеокарты, видеопроектора |
2 |
|
57 |
Контрольная работа |
1 |
|
Тема 1.5 |
Ввод цифровой информации |
28 |
|
58-59 |
Ввод информации с помощью клавиатуры |
2 |
|
60-62 |
Лабораторно-практическая работа Ввод цифровой мультимедийной информации с клавиатуры |
3 |
|
63-65 |
Ввод информации с помощью позиционных датчиков (планшета, сенсорной панели). |
3 |
|
66-69 |
Основы цифровой обработки сигналов |
4 |
|
70-71 |
Ввод информации (фотодетектор, камера) |
2 |
|
72-74 |
Лабораторно-практическая работа «Ввод цифровой мультимедийной информации с помощью фото и видеокамеры» |
3 |
|
75-76 |
Ввод информации (сканер) |
2 |
|
77-79 |
Лабораторно-практическая работа «Ввод цифровой мультимедийной информации с помощью сканера» |
3 |
|
80-82 |
Ввод звука (микрофон, звуковая карта, интерфейс с аналоговым оборудованием). |
3 |
|
83-85 |
Лабораторно-практическая работа «Ввод звука» |
3 |
|
Тема 1.6. |
Работа с звуковыми и видеофайлами |
14 |
|
86 |
Работа с форматами аудиофайлов |
1 |
|
87 |
Работа с форматами видеофайлов |
1 |
|
88-89 |
Работа в программах звукозаписи |
2 |
|
90-91 |
Работа в программах видеоизображений |
2 |
|
92 |
Практическая работа №5 «Изменение форматов аудио и видео» |
1 |
|
93 |
Создание, сохранение и изменение мультимедийных файлов с помощью программы Звукозапись |
1 |
|
94 |
Создание, сохранение мультимедийных файлов с помощью программы WindowsMediaPlayer |
1 |
|
95-96 |
Создание, сохранение и изменение мультимедийных файлов с помощью программы WindowsMovieMaker |
2 |
|
97-98 |
Изменение мультимедийных файлов с помощью программы WindowsMovieMaker |
2 |
|
99 |
Практическая работа №6 «Работа в программах со звукозаписями» |
1 |
|
Тема 1.7. |
Установка программных продуктов |
3 |
|
100 |
Установка программных продуктов |
1 |
|
101 |
Установка распространяемого программного обеспечения с помощью дистрибутивной |
1 |
|
102 |
Установка распространяемого программного обеспечения с помощью мастера установки и удаления программ. |
1 |
|
Тема 1.8. |
Назначение, разновидности и функциональные возможности программ для публикаций мультимедиа контента. |
18 |
|
103 |
Хранение информации в медиатеке. Медиатека: определение, основные понятия и назначение |
1 |
|
104 |
. Варианты структурирования информации в персональных компьютерах и серверах. Способы создания медиатеки. |
1 |
|
105 |
Программы для структурирования информации в медиатеке: назначение, функции, классификация. |
1 |
|
106 |
Программы для структурирования информации в медиатеке J.River Media Center, ArchiVid, eXtreme Movie Manager: назначение, функции, области применения. |
1 |
|
107-108 |
Программа для структурирования информации в медиатеке J.River Media Center Основные элементы экранного интерфейса, основные команды. Основные правила работы с программами при структурировании медиа контента |
2 |
|
109-110 |
Программа для структурирования информации в медиатеке ArchiVid Основные элементы экранного интерфейса, основные команды. Основные правила работы с программами при структурировании медиа контента |
2 |
|
111-112 |
Программа для структурирования информации в медиатеке eXtreme Movie Manager Основные элементы экранного интерфейса, основные команды. Основные правила работы с программами при структурировании мультимедиа контента |
2 |
|
113-114 |
Программы для публикации мультимедиа контента Основные сведения о программах для публикации мультимедиа контента: назначение и разновидности программ для публикации мультимедиа контента. Наиболее распространенные программы для публикации мультимедиа контента Project ROME и ChrisPC Media Streamer |
2 |
|
115-116 |
Программа для публикации мультимедиа контента Project ROME Основные элементы экранного интерфейса, основные команды. Основные правила работы с этой программой для публикации мультимедиа контента |
2 |
|
117-118 |
Программа для публикации мультимедиа контента ChrisPC Media Streamer Основные элементы экранного интерфейса, основные команды. Основные правила работы с этой программой для публикации мультимедиа контента. |
2 |
|
119-120 |
Лабораторно - практическая работа «Создание медиатеки» |
2 |
|
Раздел 2 ПМ.02Управлять размещением цифровой информации на дисках персонального компьютера, а также дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети |
||
|
МДК.02.02. Технология публикации цифровой мультимедийной информации |
37 |
|
|
Тема 2.1. |
Средства телекоммуникационых носителей |
4 |
|
121 |
Использование средств телекоммуникаций в коллективной деятельности |
1 |
|
122 |
Создание компьютерных сетей. Адресация в сети |
1 |
|
123 |
Специальное программное обеспечение средств телекоммуникационных технологий |
1 |
|
124 |
Представление о глобальной компьютерной сети Интернет. Основные услуги Интернета. |
1 |
|
Тема 2.2. |
Работа в вычислительных (компьютерных сетях). |
12 |
|
125 |
Подключение к Глобальной сети Интернет с помощью аппаратных (модем) и программных средств (Мастер подключения сети); |
1 |
|
126 |
Использование интернет-браузера; использование адресной строки; |
1 |
|
127 |
Работа с сетевыми протоколами; системой передачи данных, аппаратными средствами сетевой аппаратуры |
1 |
|
128 |
Разновидности компьютерных сетей |
1 |
|
129 |
Использование программы Microsoft Internet Explorer для навигации в Интернете. |
1 |
|
130 |
Практическая потребность пользователей удаленных друг от друга компьютеров в одной и той же информации. Настройка модема.. |
1 |
|
131-132 |
Адресация. Поисковый сервер. . Технология поиска. Простой запрос, расширенный запрос. Файловый архив |
2 |
|
133-134 |
Обмен информацией в компьютерной сети режиме реального времени, интерактивное общение, файловые архивы. |
2 |
|
135 |
Практическая работа №7 «Поиск информации в сети Интернете» |
1 |
|
136 |
Контрольная работа |
1 |
|
Тема 2.3. |
Работа с основными элементами локальной сети. Подключение к глобальной компьютерной сети интернет |
6 |
|
137 |
Наладка локальной сети с помощью сетевых протоколов, системы передачи данных, настройка браузера InternetExplorer; |
1 |
|
138 |
Регистрация на сайте; создание и настройка собственного профиля |
1 |
|
139-140 |
Передача, прием, обработка обмен информацией в локальной сети с помощью значка Сетевое окружение |
2 |
|
141 |
Выполнение подключения и поиск информации в Глобальной сети Интернет |
1 |
|
142 |
Регистрация на сайте социальной сети; создание собственного профиля; |
1 |
|
Тема 2.4 |
Работа с электронной почтой. Настройка почтового клиента . общение в Интернете в реальном времени |
5 |
|
143 |
Создание электронной почты |
1 |
|
144 |
Настройка почтового ящика для принятия и отправки входящей и исходящей информации, оформление |
1 |
|
145 |
Форумы, чаты. |
1 |
|
146 |
Общение в сети интернет с подключением телеконференции |
1 |
|
147 |
Интернет-телефония |
1 |
|
Тема 2.5. |
Работа с почтовым клиентом OutlookExpress. Создание сообщения, обработка и чтение электронной почты |
10 |
|
148-149 |
Настройка почтового клиента. Создание и отправка сообщений электронной почты с помощью программы OutlookExpress |
2 |
|
150 |
Практическая работа № 8 Работа с почтовым клиентом OutlookExpress |
1 |
|
151 |
Сохранение сообщений. Использование папок входящей и исходящей информации, прием-отправка электронной почты |
1 |
|
152 |
Практическая работа № 9 Работа по сохранению цифровой информации на дисках компьютера. |
1 |
|
153 |
Чтение содержания электронной почты |
1 |
|
154-155 |
Скачивание почты со вложенной информацией. Обработка сообщений |
2 |
|
156 |
Практическая работа № 10 Копирование, корректировка, перемещение, удаление графической информации. |
1 |
|
157 |
Практическая работа № 11 Копирование, корректировка, перемещение, удаление аудиофайлов. |
1 |
|
Раздел 3 ПМ.02 Хранение и тиражирование мультимедиа контента на различных съемных носителях информации |
||
|
МДК.02.03. Технология публикации цифровой мультимедийной информации |
70 |
|
|
Тема 3.1 |
Назначение, разновидности и функциональные возможности хранения и тиражирования мультимедиа контента |
15 |
|
158 |
Понятие и виды публикации (СD. DVD.Интернет сайта FTP) копирование, воспроизведение информации с мастер-диска на 1 (одном) и более носителях и публикация в сети интернет |
1 |
|
159 |
Размещение цифровой информации на дисках персонального компьютера. Размещение цифровой информации на дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети. |
1 |
|
160-161 |
Практическая работа № 12 Размещение цифровой информации на дисках ПК: компакт дисках, флэш-картах, логических дисках винчестера. |
2 |
|
162 |
Способы и модели распространения мультимедийного контента. |
1 |
|
163-164 |
Тиражирование информации на различных съемных носителях. Программы тиражирования мультимедиа контента на различных съемных носителях: разновидности, назначение и функции |
2 |
|
165 |
Практическая работа № 13Размещение цифровой информации на дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети. |
1 |
|
166 |
Виды дисков. Принципы записи информации на CD и DVD – диски Используемый тип носителя – DVD, CD-R, MiniCD-R |
1 |
|
167-168 |
Практическая работа № 14 Тиражирование мультимедиа контента с помощью программы Nero |
2 |
|
169 |
Технология WWW HTML для публикации мультимедийного контента в Интернете. Понятие хостинга. Публикация информации в сетях Интернет |
1 |
|
170 |
Практическая работа № 15 Тиражирование мультимедиа контента с помощью программы Alcohol 120% |
1 |
|
171 |
Практическая работа № 16 Работа с программами скачивания информации из Интернета |
1 |
|
172 |
Контрольная работа |
1 |
|
Тема 3.2. |
Принципы лицензирования и модели распространения мультимедийного контента |
8 |
|
173 |
Коммерческий статус программ (Freeware Shareware Adware Commercial). Виды распространения. |
1 |
|
174 |
Бесплатное программное обеспечение (freeware/opensource) «Рекламно-оплачиваемые» программы (adware) |
1 |
|
175 |
Принципы лицензирования. |
1 |
|
176-177 |
Типы лицензий (GNUGPLOpenLicence) |
2 |
|
178 |
Модели распространения мультимедийного контента ( Beta-версия, Demo-версия, ОЕМ-версия коробочная версия(Retail или Box), Slim – версия электронные версии |
1 |
|
179 |
Виды распространения программ. Коробочные версии (Retail или Box) , OEM-версии (OriginalEquipmentManufacturer) (продажа программ вместе с компьютерами и комплектующими) Update-версии (обновление программ) |
1 |
|
180 |
Электронные версии (торговля программами через Интернет) программ. Дисковые версии |
1 |
|
Тема 3.3. |
Правовые основы копирования и хранения информации. |
14 |
|
181-182 |
Общие требования для систем хранения информации |
2 |
|
183-184 |
Мета-информация, каталогизация, стандартизация, |
2 |
|
185-186 |
Доступность, долговечность информации. |
2 |
|
187-188 |
Понятие и основные виды компьютерных преступлений. |
2 |
|
189-190 |
Правовая охрана программ и данных |
2 |
|
191-192 |
Защита информации. Защита авторских прав |
2 |
|
193-194 |
Законодательство РФ в области правовой охраны интеллектуальной собственности. Цитирование ГК РФ ч.2 «Об охране интеллектуальной собственности; авторских и смежных правах; защите личных данных |
2 |
|
Тема 3.4 |
Основные виды угроз информационной безопасности. Средства защиты информации. Состав мероприятий по защите персональных данных. |
16 |
|
195-196 |
Понятие и классификация угроз безопасности информации. |
2 |
|
197 |
Виды угроз безопасности информации |
1 |
|
198 |
Основные принципы создания базовой системы защиты. |
1 |
|
199 |
Защита информации от угроз |
1 |
|
200 |
Методы, средства обеспечения безопасности информации. |
1 |
|
201 |
Средства и методы для защиты информации |
1 |
|
202 |
Резервное копирование и восстановление данных Копирование полученной информации в резервное хранилище |
1 |
|
203 |
Лабораторно-практическая работа: Восстановление данных |
1 |
|
204 |
Лабораторно-практическая работа: Резервное копирование данных |
1 |
|
205 |
Механизмы безопасности информации. Защита информации |
1 |
|
206 |
Лабораторно-практическая работа: Ограничение доступа к файлам средствами ОС Windows |
1 |
|
207 |
Состав мероприятий по защите персональных данных. Организация технических мер защиты информации. |
1 |
|
208 |
Организационные меры по защите персональных данных |
1 |
|
209-210 |
Лабораторно-практическая работа:Анализ состояния компьютерной безопасности в кабинете «Информатики и информационных технологий». Разработка мероприятий по защите персональных данных |
2 |
|
Тема 3.5 |
Принципы антивирусной защиты персонального компьютера |
14 |
|
211 |
Компьютерные вирусы, классификация . Методы распространения и способы проявления вирусов. |
1 |
|
212 |
Профилактика заражения компьютерных систем |
1 |
|
213 |
Методы обнаружения вирусов: сканирование; обнаружение изменений; резидентные сторожа; эвристический анализ; вакцинирование программ; |
1 |
|
214 |
Аппаратная защита от вирусов; защита, встроенная в BIOS компьютера. |
1 |
|
215 |
Методы удаления вирусов. Подготовка к вирусной атаке. Подготовка системного диска. |
1 |
|
216 |
Антивирусные программы: определение, назначение и функции. |
1 |
|
217 |
Классификация антивирусных программ. Особенности современных антивирусных программ. |
1 |
|
218 |
Использование антивирусных программ. |
1 |
|
219 |
Практическая работа № 17 Проверка жесткого диска и резидентной области на вирусы |
1 |
|
220 |
Практическая работа № 18 Проверка переносных носителей на вирусы |
1 |
|
221 |
Обновление антивирусных программ. Хакерские утилиты: защита от хакерских атак. |
1 |
|
222 |
Практическая работа № 19 Обновление антивирусных программ |
1 |
|
223-224 |
Лабораторно-практическая работа: «Разработка мероприятий по защите информации от компьютерных вирусов в кабинете «Информатика и информационные технологии» |
2 |
|
225 |
Контрольная работа |
1 |
|
226-227 |
Зачет |
2 |
|
|
Итого за 2 курс: |
227 |
Программа профессионального модуля «Хранение, передача и публикация цифровой информации» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии начального профессионального образования 230103.02 Мастер по обработке цифровой информации в части освоения основного вида профессиональной деятельности: Хранение , передача и публикация цифровой информации и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
1. Формировать медиатеки для структурированного хранения и каталогизации цифровой информации.
2. Управлять размещением цифровой информации на дисках персонального компьютера, а также дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети.
3. Тиражировать мультимедиа контент на различных съемных носителях информации.
4. Публиковать мультимедиа контент в сети Интернет.
Программа профессионального модуля может быть использована:
- в начальном профессиональном образовании по профессии МОЦИ 230103.02 Мастер по обработке цифровой информации при наличии основного общего образования.
- в дополнительном профессиональном образовании в области обработки цифровой информации при наличии среднего (полного) общего образования.
- в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки на базе родственной профессии).
Цели и задачи профессионального модуля – требования к результатам освоения профессионального модуля:
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
управление медиатекой цифровой информации;
передачи и размещения цифровой информации;
тиражирования мультимедиа контента на съемных носителях информации;
осуществления навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет;
публикации мультимедиа контента в сети Интернет;
обеспечения информационной безопасности;
уметь:
подключать периферийные устройства и мультимедийное оборудование к персональному компьютеру и настраивать режимы их работы;
создавать и структурировать хранение цифровой информации в медиатеке персональных компьютеров и серверов;
передавать и размещать цифровую информацию на дисках персонального компьютера, а также дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети;
тиражировать мультимедиа контент на различных съемных носителях информации;
осуществлять навигацию по веб-ресурсам Интернета с помощью веб-браузера;
создавать и обмениваться письмами электронной почты;
публиковать мультимедиа контент на различных сервисах в сети Интернет;
осуществлять резервное копирование и восстановление данных;
осуществлять антивирусную защиту персонального компьютера с помощью антивирусных программ;
осуществлять мероприятия по защите персональных данных;
вести отчетную и техническую документацию;
знать:
назначение, разновидности и функциональные возможности программ для публикации мультимедиа контента;
принципы лицензирования и модели распространения мультимедийного контента;
нормативные документы по установке, эксплуатации и охране труда при работе с персональным компьютером, периферийным оборудованием и компьютерной оргтехникой;
структуру, виды информационных ресурсов и основные виды услуг в сети Интернет;
основные виды угроз информационной безопасности и средства защиты информации;
принципы антивирусной защиты персонального компьютера;
состав мероприятий по защите персональных данных.
Профессия: Методист
Профессия: Педагог-библиотекарь
Профессия: Библиотекарь
Профессия: Специалист по микрокопированию и оцифровке документов
В каталоге 6 510 курсов по разным направлениям
