Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Другое / Рабочие программы / РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.02 «ХРАНЕНИЕ, ПЕРЕДАЧА И ПУБЛИКАЦИЯ ЦИФРОВОЙ ИНФОРМАЦИИ»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Другое

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.02 «ХРАНЕНИЕ, ПЕРЕДАЧА И ПУБЛИКАЦИЯ ЦИФРОВОЙ ИНФОРМАЦИИ»

библиотека
материалов

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ «ИНДУСТРИАЛЬНО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ ТЕХНИКУМ»



РАССМОТРЕНА И РЕКОМЕНДОВАНА УТВЕРЖДАЮ

На заседании методического объединения Заведующий ГБПОУ МО

Протокол № _____ «Индустриально-промышленный техникум»

от «___»____________2014г ОСП № 2

Руководитель объединения ____________________И. Н. Груздева

______________________________________ «______»_____________________2014 г.













РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ.02 «ХРАНЕНИЕ, ПЕРЕДАЧА И ПУБЛИКАЦИЯ
ЦИФРОВОЙ ИНФОРМАЦИИ
»

МДК.02.01 «ТЕХНОЛОГИИ ПУБЛИКАЦИИ ЦИФРОВОЙ МУЛЬТИМЕДИЙНОЙ ИНФОРМАЦИИ»

Профессия 230103.02 МАСТЕР ПО ОБРАБОТКЕ ЦИФРОВОЙ ИНФОРМАЦИИ








Разработала:____Воронцова О.В._________________

______мастер п/о____________________












п. Запрудня

2014 год


СОДЕРЖАНИЕ








1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
«ХРАНЕНИЕ, ПЕРЕДАЧА И ПУБЛИКАЦИЯ ЦИФРОВОЙ ИНФОРМАЦИИ»


1.1. Область применения программы


Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по профессии начального профессионального образования (далее НПО) входящей в состав укрупненной группы профессий

230103.02 Мастер по обработке цифровой информации
в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Хранение , передача и публикация цифровой информации
и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

  1. Формировать медиатеки для структурированного хранения и каталогизации цифровой информации.

  2. Управлять размещением цифровой информации на дисках персонального компьютера, а также дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети.

  3. Тиражировать мультимедиа контент на различных съемных носителях информации.

  4. Публиковать мультимедиа контент в сети Интернет.


Программа профессионального модуля может быть использована:

  • в начальном профессиональном образовании по профессии МОЦИ230103.02 Мастер по обработке цифровой информациипри наличии основного общего образования.

  • в дополнительном профессиональном образовании в области обработки цифровой информации при наличии среднего (полного) общего образования. Опыт работыне требуется.

  • в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки на базе родственной профессии).


1.2. Цели и задачи профессионального модуля – требования к результатам освоения профессионального модуля:

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

управление медиатекой цифровой информации;

передачи и размещения цифровой информации;

тиражирования мультимедиа контента на съемных носителях информации;

осуществления навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет;

публикации мультимедиа контента в сети Интернет;

обеспечения информационной безопасности;

уметь:

подключать периферийные устройства и мультимедийное оборудование к персональному компьютеру и настраивать режимы их работы;

создавать и структурировать хранение цифровой информации в медиатеке персональных компьютеров и серверов;

передавать и размещать цифровую информацию на дисках персонального компьютера, а также дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети;

тиражировать мультимедиа контент на различных съемных носителях информации;

осуществлять навигацию по веб-ресурсам Интернета с помощью веб-браузера;

создавать и обмениваться письмами электронной почты;

публиковать мультимедиа контент на различных сервисах в сети Интернет;

осуществлять резервное копирование и восстановление данных;

осуществлять антивирусную защиту персонального компьютера с помощью антивирусных программ;

осуществлять мероприятия по защите персональных данных;

вести отчетную и техническую документацию;

знать:

назначение, разновидности и функциональные возможности программ для публикации мультимедиа контента;

принципы лицензирования и модели распространения мультимедийного контента;

нормативные документы по установке, эксплуатации и охране труда при работе с персональным компьютером, периферийным оборудованием и компьютерной оргтехникой;

структуру, виды информационных ресурсов и основные виды услуг в сети Интернет;

основные виды угроз информационной безопасности и средства защиты информации;

принципы антивирусной защиты персонального компьютера;

состав мероприятий по защите персональных данных

1.3. Количество часов на освоение программы профессионального модуля:


всего –798 часов, в том числе:

  • максимальной учебной нагрузки обучающегося – 354 часов, включая:

    • обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 304 часа
      (227
      часов на 2 курсе и 77 часов на 3 курсе); из них практических работ – 30 часов

    • самостоятельной работы обучающегося – 50 часов;

  • учебной практики – 228 часов (162 часа на 2 курсе и 66 часов на 3 курсе)

  • производственной практики - 216 часов на 3 курсе.

2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


Результатом освоения профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности (ВПД) Хранение передача и публикация цифровой информации, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:


Код

Наименование результата обучения

ПК 2.1

Формировать медиатеки для структурированного хранения и каталогизации цифровой информации

ПК 2.2

Управлять размещением цифровой информации на дисках персонального компьютера, а также дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети

ПК 2.3

Тиражировать мультимедиа контент на различных съемных носителях информации.


ПК 2.4

Публиковать мультимедиа контент в сети Интернет.


ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов её достижения, определённых руководителем.

ОК 3.

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4.

Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6.

Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7.

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).




3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

3.1. Тематический план профессионального модуля

Коды

профессиональных компетенций

Наименования разделов профессионального модуля

Всего часов

(макс. учебная нагрузка и практики)

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)

Практика

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

Самостоятельная работа обучающегося, часов

Учебная,

часов

Производственная, часов
(если предусмотрена рассредоточенная практика)

Всего,

часов

в т.ч. практические занятия,

часов

1

2

3

4

5

6

7

8

ПК 2.1

Раздел 1.Формировать медиатеки для структурированного хранения и каталогизации цифровой информации

204

120

9

15

60

-

ПК 2.2

Раздел 2 Управлять размещением цифровой информации на дисках персонального компьютера, а также дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети

87

37

5

15

30

-

ПК 2.3

Раздел3 Тиражировать мультимедиа контент на различных съемных носителях информации.


133

70

11

10

42

-

ПК 2.4

Раздел4 Публиковать мультимедиа контент в сети Интернет.


140

77

5

10

48



Производственная практика, часов(если предусмотрена итоговая (концентрированная) практика)

216


216

Всего:

780

304

30

50

180

216



3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ)


Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем


Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия,
самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень
освоения

Раздел 1 ПМ.02Формировать медиатеки для структурированного хранения и каталогизации цифровой информации

МДК.02.01. Технология публикации цифровой мультимедийной информации

120


Тема 1.1. Введение

Содержание учебного материала

4


1.1.1

Цели и задачи изучаемого профессионального модуля.

Информация, способы представления, аналого-цифровое преобразование, цифро-аналоговое преобразование.

4

1

Тема 1.2.

Использование аппаратного и программного обеспечения персонального компьютера

Содержание учебного материала

4


1.2.1

Использование аппаратного обеспечения персонального компьютера

1

2

1.2.2

Базовая аппаратная конфигурация персонального компьютера.

1

2

1.2.3

Работа с аппаратными средствами ЭВМ и их подключение

1

2

1.2.4

Назначение и состав программного обеспечения персональных компьютеров.

1

2

Тема 1.3. Нормативные документы по установке, эксплуатации и охране труда при работе с персональным компьютером, периферийным оборудованием и компьютерной оргтехникой

Содержание учебного материала

6


1.3.1

Нормативные документы по установке, эксплуатации и охране труда при работе с персональным компьютером

2

2

1.3.2

Нормативные документы по установке, эксплуатации и охране труда при работе с периферийным оборудованием

2

2

1.3.3

Нормативные документы по установке, эксплуатации и охране труда при работе с компьютерной оргтехникой

2

2

Тема 1.4. Архитектура ЭВМ. Работа с аппаратными средствами мультимедиа.

Содержание учебного материала

43


1.4.1

Основные составные части компьютера, основные внешние интерфейсы (USB, Ethernet, последовательный/параллельный порт, FireWire, eSATA, DisplayPort и т.д.).

1

2

1.4.2

Основные принципы работы периферийных устройств (с точки зрения обмена информацией: общий вид протоколов работы, требования к шине и т.п. ).

2

1

1.4.3

Принципы работы конкретных видов периферийных устройств: работа монитора, принтера, сканера, мультимедиа-доски, и т.д.

6


1.4.4

Подключение и установка аппаратного мультимедийного оборудования: наушников, колонок, звуковой карты, вдеокарты, видеопроектора.

3

2

1.4.5

Что такое ОС. Основы операционных систем

Основные виды ОС, их отличия и особенности.

7

2

1.4.6

Процесс загрузки и начало работы ОС. Настройки

6


1.4.7

Установка операционной системы на компьютер. Установка драйверов устройств.

5


1.4.8

Программы стандартных аппаратных средств мультимедиа: Регулятор громкости, Лазерный проигрыватель, Универсальный проигрыватель и Звукозапись.

5

2

Практические работы

7


№1

Установка операционной системы Windows.

2


№2

Подключение и настройка МФУ

2


№3

Подключение наушников, колонок, микрофона и настройка устройств.

1


№4

Подключение звуковой карты, видеокарты, видеопроектора

2



Контрольная работа

1


Тема 1.5.

Ввод цифровой информации

Содержание учебного материала

28


1.5.1

Ввод информации с помощью клавиатуры и позиционных датчиков (планшета, сенсорной панели).

5

2

1.5.2

Основы цифровой обработки сигналов

4

2

1.5.3

Ввод информации (фотодетектор, камера, сканер и т.п.).

4

2

1.5.4

Ввод звука (микрофон, звуковая карта, интерфейс с аналоговым оборудованием).

3

2

Лабораторно-практические работы

12


№1.5.1

Ввод цифровой мультимедийной информации с клавиатуры

3


№1.5.2

Ввод цифровой мультимедийной информации с помощью сканера

3


№1.5.3

Ввод цифровой мультимедийной информации с помощью фото и видеокамеры

3


№1.5.4

Ввод звука

3


Тема 1.6.

Работа с звуковыми и видеофайлами

Содержание учебного материала

14


1.6.1

Работа с форматами аудио и видеофайлов.

2


1.6.2

Работа в программах звукозаписи и видеоизображений

4


1.6.3

Создание, сохранение и изменение мультимедийных файлов с помощью программ: Звукозапись, WindowsMediaPlayer, WindowsMovieMaker

6


Практические работы

2


№5

Изменение форматов аудио и видео

1


№6

Работа в программах со звукозаписями

1


Тема 1.7.

Установка программных продуктов

Содержание учебного материала

3


1.7.1

Установка программных продуктов

1

2

1.7.2

Установка распространяемого программного обеспечения с помощью дистрибутивной копии и с помощью мастера установки и удаления программ.

2

2

Тема 1.8. Назначение, разновидности и функциональные возможности программ для публикаций мультимедиа контента.

Содержание учебного материала

18


1.8.1

Хранение информации в медиатеке.

Медиатека: определение, основные понятия и назначение. Варианты структурирования информации в персональных компьютерах и серверах. Способы создания медиатеки.

2

2

1.8.2

Программы для структурирования информации в медиатеке: назначение, функции, классификация. Программы для структурирования информации в медиатеке J.River Media Center, ArchiVid, eXtreme Movie Manager: назначение, функции, области применения.

2

2

1.8.3

Программа для структурирования информации в медиатеке J.River Media Center

Основные элементы экранного интерфейса, основные команды. Основные правила работы с программами при структурировании медиа контента

2

2

1.8.4

Программа для структурирования информации в медиатеке ArchiVid

Основные элементы экранного интерфейса, основные команды. Основные правила работы с программами при структурировании медиа контента

2

2

1.8.5

Программа для структурирования информации в медиатеке eXtreme Movie Manager

Основные элементы экранного интерфейса, основные команды. Основные правила работы с программами при структурировании мультимедиа контента

2

2


1.8.6

Программы для публикации мультимедиа контента

Основные сведения о программах для публикации мультимедиа контента: назначение и разновидности программ для публикации мультимедиа контента. Наиболее распространенные программы для публикации мультимедиа контента Project ROME и ChrisPC Media Streamer

2

2

1.8.7

Программа для публикации мультимедиа контента Project ROME

Основные элементы экранного интерфейса, основные команды. Основные правила работы с этой программой для публикации мультимедиа контента

2

2

1.8.8

Программа для публикации мультимедиа контента ChrisPC Media Streamer

Основные элементы экранного интерфейса, основные команды. Основные правила работы с этой программой для публикации мультимедиа контента.

2

2

Лабораторно - практические работы

2


№1.8.1

Создание медиатеки

2


Самостоятельная работа

15


-Подключение к ПК периферийных устройств, установка драйверов, настройка

- Подготовка сообщения "Варианты структурирования информации в персональных компьютерах и серверах."

- Подготовка доклада "Программы для структурирования информации в медиатеке: назначение, функции, классификация".

- Разработка инструкции для пользователя по эксплуатации и установке многофункционального устройства.

- Разработка инструкции для пользователя по эксплуатации и установке мультимедийного проектора.

- Разработка инструкции для пользователя по охране труда при работе с многофункциональным устройством

- Разработка инструкции для пользователя по охране труда при работе мультимедийном проектором

Раздел 2 ПМ.02Управлять размещением цифровой информации на дисках персонального компьютера, а также дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети

МДК.02.02. Технология публикации цифровой мультимедийной информации 37

Тема 2.1.

Средства телекоммуникационых носителей

Содержание учебного материала

4


2.1.1

Использование средств телекоммуникаций в коллективной деятельности

 Создание компьютерных сетей. Адресация в сети

2


2.1.2

Специальное программное обеспечение средств телекоммуникационных технологий

Представление о глобальной компьютерной сети Интернет. Основные услуги Интернета.

2


Тема 2.2.

Работа в вычислительных (компьютерных сетях).

Содержание учебного материала

12


2.2.1

Подключение к Глобальной сети Интернет с помощью аппаратных (модем) и программных средств (Мастер подключения сети); использование интернет-браузера; использование адресной строки; работа с сетевыми протоколами; системой передачи данных, аппаратными средствами сетевой аппаратуры

3


2.2.2

Разновидности компьютерных сетей

Использование программы Microsoft Internet Explorer для навигации в Интернете.

2


2.2.3

Практическая потребность пользователей удаленных друг от друга компьютеров в одной и той же информации. Настройка модема.. Адресация. Поисковый сервер. . Технология поиска. Простой запрос, расширенный запрос. Файловый архив

3


2.2.4

Обмен информацией в компьютерной сети режиме реального времени, интерактивное общение, файловые архивы.

2


Практические работы

1


№7

Поиск информации в сети Интернете

1



Контрольная работа

1


Тема 2.3.

Работа с основными элементами локальной сети. Подключение к глобальной компьютерной сети интернет

Содержание учебного материала

6


2.3.1

Наладка локальной сети с помощью сетевых протоколов, системы передачи данных

настройка браузера InternetExplorer;

регистрация на сайте;

создание и настройка собственного профиля;

2


2.3.2

Передача, прием, обработка обмен информацией в локальной сети с помощью значка Сетевое окружение

2



2.3.3

Выполнение подключения и поиск информации в Глобальной сети Интернет

регистрация на сайте социальной сети;

создание собственного профиля;

2


Тема 2.4 Работа с электронной почтой. Настройка почтового клиента . общение в Интернете в реальном времени

Содержание учебного материала

5


2.4.1

Создание электронной почты

1


2.4.2

Настройка почтового ящика для принятия и отправки входящей и исходящей информации, оформление

1


2.4.3

Форумы, чаты.

1


2.4.4

Общение в сети интернет с подключением телеконференции

1


2.4.5

Интернет-телефония

1


Тема 2.5. Работа с почтовым клиентом OutlookExpress. Создание сообщения, обработка и чтение электронной почты

Содержание учебного материала

10


2.5.1

Настройка почтового клиента

Создание и отправка сообщений электронной почты с помощью программы OutlookExpress

2


2.5.2

Сохранение сообщений

Использование папок входящей и исходящей информации, прием-отправка электронной почты

1


2.5.3

Чтение содержания электронной почты

1


2.5.4

Скачивание почты со вложенной информацией. Обработка сообщений

2


Практические работы

4


№8

Работа с почтовым клиентом OutlookExpress

1


№9

Работа по сохранению цифровой информации на дисках компьютера.

1


№10

Копирование, корректировка, перемещение, удаление графической информации.

1


№11

Копирование, корректировка, перемещение, удаление аудиофайлов.

1


Самостоятельная работа

15


-Подготовка сообщения «Общение в Интернете с использованием программы Skype»

- Подготовка сообщения «Электронная коммерция в Интернете»

- Подготовка доклада "Поисковые запросы в сети Интернет"

-Подготовка презентации «Информационные ресурсы сети Интернет».

-Создание электронного почтового ящика

-Отправка открыток по электронной почте

-Регистрация и общение в социальной сети, создание собственного профиля

Раздел 3 ПМ.02 Хранение и тиражирование мультимедиа контента на различных съемных носителях информации

МДК.02.03. Технология публикации цифровой мультимедийной информации 70

Тема 3.1Назначение, разновидности и функциональные возможности хранения и тиражирования мультимедиа контента

Содержание учебного материала

15


3.1.1

Понятие и виды публикации (СD. DVD.Интернет сайта FTP)

копирование, воспроизведение информации с мастер-диска на 1 (одном) и более носителях и публикация в сети интернет

1

1

3.1.2

Размещение цифровой информации на дисках персонального компьютера. Размещение цифровой информации на дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети.

1

3

3.1.3

Способы и модели распространения мультимедийного контента.

1

1

3.1.4

Тиражирование информации на различных съемных носителях. Программы тиражирования мультимедиа контента на различных съемных носителях: разновидности, назначение и функции

1

2

3.1.5

Виды дисков. Принципы записи информации на CD и DVD – диски

Используемый тип носителя – DVD, CD-R, MiniCD-R

1

1

3.1.6

Технология WWW HTML для публикации мультимедийного контента в Интернете. Понятие хостинга. Публикация информации в сетях Интернет

1

Практические работы

8


№12

Размещение цифровой информации на дисках ПК: компакт дисках, флэш-картах, логических дисках винчестера.

2

3

№13

Размещение цифровой информации на дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети.

1

2

№14

Тиражирование мультимедиа контента с помощью программы Nero

2

3

№15

Тиражирование мультимедиа контента с помощью программы Alcohol 120%

1

2

№16

Работа с программами скачивания информации из Интернета

2

2



Контрольная работа

1


Тема 3.2. Принципы лицензирования и модели распространения мультимедийного контента

Содержание учебного материала

8


3.2.1

Коммерческий статус программ (Freeware Shareware Adware Commercial). Виды распространения. Бесплатное программное обеспечение (freeware/opensource)  «Рекламно-оплачиваемые» программы (adware)

2

2

3.2.2

Принципы лицензирования. Типы лицензий (GNUGPLOpenLicence)

3

3.2.3

Модели распространения мультимедийного контента ( Beta-версия, Demo-версия, ОЕМ-версия коробочная версия(Retail или Box), Slim – версия электронные версии

Виды распространения программ. Коробочные версии (Retail или Box) ,

OEM-версии (OriginalEquipmentManufacturer) (продажа программ вместе с компьютерами и комплектующими) Update-версии (обновление программ) Электронные версии (торговля программами через Интернет)

Дисковые версии

3

Тема 3.3.

Правовые основы копирования и хранения информации.

Содержание учебного материала

14


3.3.1

Общие требования для систем хранения информации (мета-информация, каталогизация, стандартизация, доступность, долговечность).

6

1

3.3.2

Понятие и основные виды компьютерных преступлений.

2

3.3.3

Правовая охрана программ и данных. Защита информации. Защита авторских прав

4

3.3.4

 Законодательство РФ в области правовой охраны интеллектуальной собственности

Цитирование ГК РФ ч.2 «Об охране интеллектуальной собственности; авторских и смежных правах; защите личных данных


2

Тема 3.4 Основные виды угроз информационной безопасности. Средства защиты информации. Состав мероприятий по защите персональных данных.

Содержание учебного материала

16


3.4.1

Понятие и классификация угроз безопасности информации. Виды угроз безопасности информации

3

1

3.4.2

Основные принципы создания базовой системы защиты. Защита информации от угроз

2

3.4.3

Методы, средства обеспечения безопасности информации. Средства и методы для защиты информации

2

2

3.4.4

Резервное копирование и восстановление данных

Копирование полученной информации в резервное хранилище

1

3.4.5

Механизмы безопасности информации

Защита информации

1

3.4.6

Состав мероприятий по защите персональных данных. Организация технических мер защиты информации. Организационные меры по защите персональных данных

2

1

Лабораторно - практические работы

5


№3.4.1

Анализ состояния компьютерной безопасности в кабинете «Информатики и информационных технологий». Разработка мероприятий по защите персональных данных

2

2

№3.4.2

Ограничение доступа к файлам средствами ОС Windows

1

№3.4.3

Восстановление данных

1

№3.4.4

Резервное копирование данных

1

Тема 3.5 Принципы антивирусной защиты персонального компьютера


Содержание учебного материала

14


3.5.1

Компьютерные вирусы, классификация . Методы распространения и способы проявления вирусов. Профилактика заражения компьютерных систем

2

2

3.5.2

Методы обнаружения вирусов: сканирование; обнаружение изменений; резидентные сторожа; эвристический анализ; вакцинирование программ; аппаратная защита от вирусов; защита, встроенная в BIOS компьютера. Методы удаления вирусов. Подготовка к вирусной атаке. Подготовка системного диска.

3

3.5.3

Антивирусные программы: определение, назначение и функции. Классификация антивирусных программ. Особенности современных антивирусных программ. Использование антивирусных программ. Обновление антивирусных программ. Хакерские утилиты: защита от хакерских атак.

4

Лабораторно-практические работы

2


№3.5.1

Разработка мероприятий по защите информации от компьютерных вирусов в кабинете «Информатика и информационные технологии»

2

2

Практические работы

3


№17

Проверка жесткого диска и резидентной области на вирусы

1

3

№18

Проверка переносных носителей на вирусы

1

№19

Обновление антивирусных программ

1

Контрольная работа

1


Зачет

2


Самостоятельная работа

10


- Подготовка сообщения «Основные законы Российской Федерации в сфере компьютерного права»

- Подготовка сообщения «Предупреждения компьютерных преступлений».

- Подготовка сообщения «Меры защиты информационной безопасности»

- Подготовка сообщения «Меры физической безопасности».

- Подготовка сообщения «Возможный ущерб при работе с электронной почтой».

- Подготовка сообщения «Программно-аппаратные средства защиты информации»

- Подготовка обзора «Современные программы тиражирования мультимедиа контента»

- Установка и обновление антивирусной программы

- Проверка жестких дисков и съемных носителей на наличие вирусов



Всего аудиторной нагрузки за 2 курс

227




Всего самостоятельной работы за 2 курс

40


Раздел4 ПМ.02 Публиковать мультимедиа контент в сети Интернет.

МДК.02.04. Технология публикации цифровой мультимедийной информации

Тема 4.1

Структура, виды информационных ресурсов и основные виды услуг в сети Интернет

Содержание учебного материала

26


4.1.1

Подключение к Интернету. «География» Интернета. Путешествие по Всемирной паутине.

3

2

4.1.2

Поисковые системы и каталоги

2

4.1.3

Работа в поисковых сетях интернет.

2

3

4.1.4

Поиск информации. Создание поисковых запросов

3

4.1.5

Работа с поисковыми серверами.

2

2

4.1.6

Работа с файловыми архивами

2

Практические работы

5


№20

Подключение к Интернету.

1

3

№21

Работа в поисковых сетях интернет.

2

№22

Работа с файловыми архивами

2

Лабораторно-практические работы

7


№4.1.1

Путешествие по Всемирной паутине

2

3

№4.1.2

Поиск информации.

2

№4.1.3

Работа с поисковыми серверами.

2

№4.1.4

Создание сложных поисковых запросов

1

Тема 4.2

Создание публикации с помощью мастера публикаций

Содержание учебного материала

26


4.2.1

Программа MicrosoftPublisher, создание публикаций и маркетинговых материалов профессионального качества

1

1

4.2.2

Создание публикаций из набора макетов

Создание и обмен различных маркетинговых и рекламных материалов.

1

2

4.2.3

Создание публикации с пустой страницы

2

4.2.4

Создание новой публикации на основе уже существующей публикации

2

4.2.5

Создание публикации на основе шаблона

2

4.2.6

Создание информационного объявления на основе макета

2

4.2.7

Создание информационного буклета

2

4.2.8

Создание открыток, объявлений, подарочных сертификатов

2

Лабораторно-практические работы

12


№4.2.1

Создание визитки с помощью мастера публикации

2

2

№4.2.2

Создание открытки средствами MicrosoftPublisher

2

№4.2.3

Создание рекламных баннеров средствами MicrosoftPublisher

2

№4.2.4

Создание и сохранение публикации

2

№4.2.5

Размещение публикации в сети Интернет

2

№4.2.6

Сохранение и вывод на печать готовой продукции

2

Тема 4.3 Создание сайта при помощи Мастера Web-узла


Содержание учебного материала

25


4.3.1

Работа с программой FrontPage

Обзор. Форматы файлов и процедуры обработки графики. Диалоговое окно сохранения внедренных файлов. Изменение вариантов, предлагаемых FrontPage

2

2

4.3.2

Разработка структуры сайта: главная, страницы, разделы, навигация. Обрисовка дизайн-макета. Разработка концепции сайта, его структуры и навигации, дизайн-макет

2

4.3.3

Обзор программ «Создания сайта с нуля» текстовый редактор Блокнот, FrontPageMacromedia. DreamWeaverтехнология uCozJoomla

1

1

4.3.4

Создание сайта на Web-ресурсе с бесплатным хостингом uCoz.ru

Бесплатный конструктор сайтов. Создать сайт бесплатно с заполнением формы регистрации.

3

2

4.3.5

Публикация мультимедийного контента на FTР-серверах

Передача файлов между серверами

2

1

4.3.6

Публикация контента в социальных сетях. Блоги. Продвижение контента и другие мероприятия после публикации Анонсирование и продвижение в социальных сетях

2

2

Лабораторно - практические работы

8


№4.3.1

Создание web-сайта и размещение на бесплатной основе

6

2

№4.3.2

Размещение аудио-контента, видео-контента и графической информации в сети Интернет

2

4.3.7

Систематизация и обобщение материала

3


Зачет

2




Итого аудиторной нагрузки за 3 курс

77


Самостоятельная работа

10


- Подготовка обзора «Современные программы для публикации мультимедиа контента»

- Размещение фотографий и музыки в хранилищах Интернета, обмен информацией с друзьями через файлообменник

- Разработка собственного сайта и размещение его бесплатно на сервере




ВСЕГО по модулю ПМ02
аудиторной нагрузки

304




ВСЕГО по модулю ПМ02

самостоятельной работы

50




ИТОГО:

354




4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


4.1 Материально-техническое обеспечение

Реализация профессионального модуля предполагает наличие:

  • Кабинета «Информатики и информационных технологий»

Технические средства обучения:

  • мультимедийный проектор;

  • проекционный экран;

  • принтер цветной струйный

  • принтер черно-белый лазерный;

  • компьютерная техника для обучающихся с наличием лицензионного программного обеспечения;

  • источник бесперебойного питания;

  • наушники с микрофоном;

  • цифровой фотоаппарат;

  • видеокамера;

  • сканер;

  • колонки.

Оборудование рабочих мест:

  • Рабочие места по количеству обучающихся;

  • Компьютеры на рабочем месте учащихся с лицензионным программным обеспечением;

  • Наушники и микрофон на рабочем месте учащихся;


4.2.Информационное обеспечение обучения.

Перечень рекомендуемых учебных изданий, дополнительной литературы, Интернет-ресурсов.


Основные источники:

  1. Киселёв С.В. Оператор ЭВМ: учебник для нач. проф. образования - М.: Академия, 2010

  2. Богатюк В.А., Кунгурцева Л.Н. Оператор ЭВМ. – М.: Академия 2012

  3. Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб.пособие для студ. сред. проф. образования. 5-е изд. – М.: Академия, 2010

  4. Киселёв С.В. Средства мультимедиа– М.: Академия 2012

  5. Киселёв С.В., Киселёв И.Л. Основы сетевых технологий– М.: Академия 2012

  6. Киселёв С.В, Алексахин С.В., Остроух А.В. Веб-дизайн– М.: Академия 2012

  7. Киселёв С.В, Алексахин С.В., Остроух А.В. FLASH-технологии– М.: Академия 2012

  8. Михеева Е.В. Практикум по информатике: учеб.пособие для студ. сред. проф. образования. 12-е изд. – М.: Академия, 2013

Дополнительные источники:

  1. Немцова Т. И., Назарова Ю.В, Практикум по информатике, часть 1и 2, М., ИД «Форум», - ИНФРА-М, 2010

  2. Могилёв А.В., Листрова Л.В., Технология обработки текстовой информации. Технологии обработки графической и мультимедийной информации, СПБ, «БХВ-Петербург», 2010

  3. Уваров В.М., Силакова Л.А., Красникова Н.Е., Практикум по основам информатики и вычислительной техники: учебное пособие – М.:Академия, 2010

  4. Свиридова М.Ю. Информационные технологии в офисе. Практические упражнения: учебное пособие для нач. проф. образования. - М.: Академия, 2007.

  5. Свиридова М.Ю. Текстовый редактор Word. Учебное пособие. - М.: Академия, 2007.

  6. Свиридова М.Ю. Электронные таблицы Excel. Учебное пособие. - М.: Академия, 2007.

  7. Свиридова М.Ю.Система управления базами данных Access - М.:Академия, 2010

  8. Струмпэ Н.В. Оператор ЭВМ. Практические работы. Учебное пособие. - М.: Академия, 2007.

  9. Макарова Н.В. Информатика и ИКТ, учебник 10(базовый уровень). - СПб: ПИТЕР, 2008.

  10. Макарова Н.В. Информатика и ИКТ, учебник 11(базовый уровень). - СПб: ПИТЕР, 2008.

  11. Михеева Е.В. Практикум по информатике. 4-е изд. – М.: Академия, 2007.

  12. Угринович Н.Д. практикум по информатике и информационным технологиям. – М: БИНОМ, 2001.

  13. Угринович Н.Д. Информатика и информационные технологии. 10-11. 2-е изд. – М: БИНОМ, 2005.

  14. Михеева Е.В. Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности: учеб.пособие для студ. сред. проф. образования. 5-е изд. – М.: Академия, 2006.

Ресурсы сети Internet:

  1. Мультипорталhttp://www.km.ru

  2. Интернет-Университет Информационных технологий http://www.intuit.ru/

  3. Образовательный портал http://claw.ru/

  4. Свободная энциклопедия http://ru.wikipedia.org

  5. Каталог библиотеки учебных курсов http://msdn.microsoft.com/ru-ru/gg638594 -

  6. Бесплатный для студентов, аспирантов, школьников и преподавателей доступ к полным лицензионным версиям инструментов
    Microsoft для разработки и дизайна http://www.dreamspark.ru/-

4.3.Общие требования к организации образовательного процесса.

Профессиональный модуль изучается параллельно с изучением учебных дисциплин общепрофессионального цикла.

Выполнение практических занятий предполагает деление группы по числу рабочих мест, оборудованных персональным компьютером.

Учебная практика по модулю проходит линейно одноврменно с изучением теоретической части МДК.

Учебная практика рассредоточена из расчета 6 часов в неделю и проводится в мастерских ОУ.

Производственная практика проходит в организациях Московской области любой формы собственности

Обязательным условием допуска к производственной практике в рамках ПМ является освоение учебной практики для получения первичных профессиональных навыков.

В процессе обучения используются различные виды информационно-коммуникационных технологий.

Консультации обучающихся проводятся согласно графику консультаций, составленному учебным заведением.

Текущий контроль освоения содержания МДК осуществляется в форме тестовых заданий, практических и контрольных работ, зачета по темам

Формой аттестации МДК.02.01 является экзамен.


4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Требования к квалификации педагогических кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам): наличие высшего профессионального образования, соответствующего профилю преподаваемого модуля.

Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой: мастера производственного обучения должны иметь на 1 – 2 разряда по профессии рабочего выше, чем предусмотрено образовательным стандартом для выпускников.

Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным для преподавателей, отвечающих за освоение обучающимся профессионального цикла, эти преподаватели и мастера производственного обучения должны проходить стажировку в профильных организациях не реже 1-го раза в 3 года.

















5.КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
(ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)


Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

Подготавливать к работе и настраивать аппаратное обеспечение, периферийные устройства, операционную систему персонального компьютера и мультимедийное оборудование.


  • Точность определения неисправностей аппаратного обеспечения.

  • Соответствие загруженной операционных систем правилам работы программы

  • Экспертная оценка установленного оборудования и операционной системы.

  • Наблюдение при выполнении практических занятий.

  • Тестирование.

  • Практические занятия

Выполнять ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей

  • Соответствие последовательности ввода информации ее типу и применяемому программному обеспечению

  • Оформление информационных блоков в соответствии с требованиями и правилами размещения информации в документах.

  • Наблюдение при выполнении практических занятий.

  • Тестирование.

  • Практические занятия

Конвертировать файлы с цифровой информацией в различные форматы.

  • Распознавание файлов, сохранённых в разных форматах

  • Конвертирование файлов с минимальной потерей качества информации

  • Экспертная оценка качества конвертируемых файлов

  • Наблюдение при выполнении практических занятий.

  • Тестирование.

  • Практические занятия

Обрабатывать аудио и визуальный контент средствами звуковых, графических и видео-редакторов.

  • Правильность отредактированногозвукового контента применяемому программному обеспечению

  • Правильность отредактированного графического контента применяемому программному обеспечению

  • Правильность отредактированных анимационных объектов применяемому программному обеспечению

  • Правильность отредактированного мультимедийного контента применяемому программному обеспечению

  • Экспертная оценка созданного контента

  • Наблюдение при выполнении практических занятий.

  • Тестирование.

  • Практические занятия

Создавать и воспроизводить видеоролики, презентации,слад-шоу, медиафайлы и другую итоговую продукцию из исходных аудио и мультимедийных компонентов средствами персонального компьютера и мультимедийного оборудования.

  • Демонстрация созданных видеороликов.

  • Демонстрация созданных презентаций.

  • Демонстрация созданных слад-шоу.

  • Демонстрация созданныхмедиафайлов.

  • Экспертная оценка созданных роликов, презентаций, слайд-шоу, мультимедийных проектов.

  • Наблюдение при выполнении практических занятий.

  • Тестирование.

  • Практические занятия


Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.


Результаты (освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

  • Демонстрация интереса к будущей профессии

  • Участие в профессиональных конкурсах

  • Наблюдение за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

  • Обоснованность выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач в процессе создания мультимедийного контента

  • Организация самостоятельных занятий при изучении профессионального модуля

  • Анализ результатов выполнения выпускной квалификационной работы

  • Экспертное наблюдение и оценка при выполнении работ на учебной и производственной практике

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

  • Демонстрация эффективности и качества выполнения профессиональных задач

  • Самоанализ и коррекция результатов собственной работы

  • Экспертное наблюдение и оценка при выполнении работ на учебной и производственной практике


Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

  • Нахождение информации с помощью современных информационных технологий

  • Использование найденной информации для эффективного выполнения профессиональных задач

  • Анализ результатов выполнения выпускной квалификационной работы

  • Экспертное наблюдение и оценка при выполнении работ на учебной и производственной практике

Использовать информационно – коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

  • Демонстрация навыков использования информационно – коммуникационных технологий в профессиональной деятельности

  • Анализ результатов выполнения выпускной квалификационной работы

  • Экспертное наблюдение и оценка при выполнении работ на учебной и производственной практике

Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

  • Доброжелательное и адекватное ситуации взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения

  • Успешная работа в учебной бригаде при выполнении производственных заданий

  • Наблюдение за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы


Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

  • Демонстрация готовности к исполнению воинской обязанности

  • Активное участие в военно-патриотических мероприятиях

  • Наблюдение за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы





ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Поурочный план обязательной аудиторной нагрузки по

ПМ.02 «Хранение, передача и публикация цифровой информации»

МДК.02.01 «Технологии публикации цифровой мультимедийной информации»

2 курс

урока

Тема

Кол-во часов

Раздел 1 ПМ.02Формировать медиатеки для структурированного хранения и каталогизации цифровой информации

МДК.02.01. Технология публикации цифровой мультимедийной информации

120

Тема 1.1

Введение

4

1

Цели и задачи изучаемого профессионального модуля.


1

2

Информация, способы представления

1

3

Аналого-цифровое преобразование информации

1

4

Цифро-аналоговое преобразование информации

1

Тема 1.2

Использование аппаратного и программного обеспечения персонального компьютера

4

5

Использование аппаратного обеспечения персонального компьютера

1

6

Базовая аппаратная конфигурация персонального компьютера.

1

7

Работа с аппаратными средствами ЭВМ и их подключение

1

8

Назначение и состав программного обеспечения персональных компьютеров.

1

Тема 1.3

Нормативные документы по установке, эксплуатации и охране труда при работе с персональным компьютером, периферийным оборудованием и компьютерной оргтехникой

6

9-10

Нормативные документы по установке, эксплуатации и охране труда при работе с персональным компьютером

2

11-12

Нормативные документы по установке, эксплуатации и охране труда при работе с периферийным оборудованием

2

13-14

Нормативные документы по установке, эксплуатации и охране труда при работе с компьютерной оргтехникой

2

Тема 1.4

Архитектура ЭВМ. Работа с аппаратными средствами мультимедиа.

43

15

Основные составные части компьютера

1

16

Основные внешние интерфейсы (USB, Ethernet, последовательный/параллельный порт, FireWire и т.д.)

1

17

Основные принципы работы периферийных устройств

1

18

Общий вид протоколов работы, требования к шине и т.п.

1

19

Принцип работы монитора

1

20

Принцип работы видеопроектора

1

21

Принцип работы принтера

1

22

Принцип работы сканера

1

23

Принцип работы интерактивной доски

1

24

Принцип работы аудиосистемы

1

25

Подключение и установка аппаратного мультимедийного оборудования

1

26

Подключение и настройка наушников, колонок, звуковой карты

1

27

Подключение и настройка видеокарты, видеопроектора

1

28

Что такое ОС.

1

29-30

Основные виды ОС, их отличия и особенности.

2

31-33

Основы работы операционных систем

3

34-35

Процесс загрузки и начало работы ОС.

2

36-39

Настройки ОС Windows

4

40-42

Установка операционной системы на компьютер.

3

43-44

Установка драйверов устройств.

2

45

Программы стандартных аппаратных средств мультимедиа

1

46

Регулятор громкости, настройки

1

47

Лазерный проигрыватель

1

48

Универсальный проигрыватель

1

49

Звукозапись

1

50-51

Практическая работа №1 Установка операционной системы Windows.

2

52-53

Практическая работа №2 Подключение и настройка МФУ

2

54

Практическая работа № 3Подключение наушников, колонок, микрофона и настройка устройств.

1

55-56

Практическая работа № 4 Подключение звуковой карты, видеокарты, видеопроектора

2

57

Контрольная работа

1

Тема 1.5

Ввод цифровой информации

28

58-59

Ввод информации с помощью клавиатуры

2

60-62

Лабораторно-практическая работа Ввод цифровой мультимедийной информации с клавиатуры

3

63-65

Ввод информации с помощью позиционных датчиков (планшета, сенсорной панели).

3

66-69

Основы цифровой обработки сигналов

4

70-71

Ввод информации (фотодетектор, камера)

2

72-74

Лабораторно-практическая работа «Ввод цифровой мультимедийной информации с помощью фото и видеокамеры»

3

75-76

Ввод информации (сканер)

2

77-79

Лабораторно-практическая работа «Ввод цифровой мультимедийной информации с помощью сканера»

3

80-82

Ввод звука (микрофон, звуковая карта, интерфейс с аналоговым оборудованием).

3

83-85

Лабораторно-практическая работа «Ввод звука»

3

Тема 1.6.

Работа с звуковыми и видеофайлами

14

86

Работа с форматами аудиофайлов

1

87

Работа с форматами видеофайлов

1

88-89

Работа в программах звукозаписи

2

90-91

Работа в программах видеоизображений

2

92

Практическая работа №5 «Изменение форматов аудио и видео»

1

93

Создание, сохранение и изменение мультимедийных файлов с помощью программы Звукозапись

1

94

Создание, сохранение мультимедийных файлов с помощью программы WindowsMediaPlayer

1

95-96

Создание, сохранение и изменение мультимедийных файлов с помощью программы WindowsMovieMaker

2

97-98

Изменение мультимедийных файлов с помощью программы WindowsMovieMaker

2

99

Практическая работа №6 «Работа в программах со звукозаписями»

1

Тема 1.7.

Установка программных продуктов

3

100

Установка программных продуктов

1

101

Установка распространяемого программного обеспечения с помощью дистрибутивной

1

102

Установка распространяемого программного обеспечения с помощью мастера установки и удаления программ.

1

Тема 1.8.

Назначение, разновидности и функциональные возможности программ для публикаций мультимедиа контента.

18

103

Хранение информации в медиатеке.

Медиатека: определение, основные понятия и назначение

1

104

. Варианты структурирования информации в персональных компьютерах и серверах. Способы создания медиатеки.

1

105

Программы для структурирования информации в медиатеке: назначение, функции, классификация.

1

106

Программы для структурирования информации в медиатеке J.River Media Center, ArchiVid, eXtreme Movie Manager: назначение, функции, области применения.

1

107-108

Программа для структурирования информации в медиатеке J.River Media Center

Основные элементы экранного интерфейса, основные команды. Основные правила работы с программами при структурировании медиа контента

2

109-110

Программа для структурирования информации в медиатеке ArchiVid

Основные элементы экранного интерфейса, основные команды. Основные правила работы с программами при структурировании медиа контента

2

111-112

Программа для структурирования информации в медиатеке eXtreme Movie Manager

Основные элементы экранного интерфейса, основные команды. Основные правила работы с программами при структурировании мультимедиа контента

2

113-114

Программы для публикации мультимедиа контента

Основные сведения о программах для публикации мультимедиа контента: назначение и разновидности программ для публикации мультимедиа контента. Наиболее распространенные программы для публикации мультимедиа контента Project ROME и ChrisPC Media Streamer

2

115-116

Программа для публикации мультимедиа контента Project ROME

Основные элементы экранного интерфейса, основные команды. Основные правила работы с этой программой для публикации мультимедиа контента

2

117-118

Программа для публикации мультимедиа контента ChrisPC Media Streamer

Основные элементы экранного интерфейса, основные команды. Основные правила работы с этой программой для публикации мультимедиа контента.

2

119-120

Лабораторно - практическая работа «Создание медиатеки»

2

Раздел 2 ПМ.02Управлять размещением цифровой информации на дисках персонального компьютера, а также дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети

МДК.02.02. Технология публикации цифровой мультимедийной информации

37

Тема 2.1.

Средства телекоммуникационых носителей

4

121

Использование средств телекоммуникаций в коллективной деятельности 

1

122

Создание компьютерных сетей. Адресация в сети

1

123

Специальное программное обеспечение средств телекоммуникационных технологий

1

124

Представление о глобальной компьютерной сети Интернет. Основные услуги Интернета.

1

Тема 2.2.

Работа в вычислительных (компьютерных сетях).

12

125

Подключение к Глобальной сети Интернет с помощью аппаратных (модем) и программных средств (Мастер подключения сети);

1

126

Использование интернет-браузера; использование адресной строки;

1

127

Работа с сетевыми протоколами; системой передачи данных, аппаратными средствами сетевой аппаратуры

1

128

Разновидности компьютерных сетей

1

129

Использование программы Microsoft Internet Explorer для навигации в Интернете.

1

130

Практическая потребность пользователей удаленных друг от друга компьютеров в одной и той же информации. Настройка модема..

1

131-132

Адресация. Поисковый сервер. . Технология поиска. Простой запрос, расширенный запрос. Файловый архив

2

133-134

Обмен информацией в компьютерной сети режиме реального времени, интерактивное общение, файловые архивы.

2

135

Практическая работа №7 «Поиск информации в сети Интернете»

1

136

Контрольная работа

1

Тема 2.3.

Работа с основными элементами локальной сети. Подключение к глобальной компьютерной сети интернет

6

137

Наладка локальной сети с помощью сетевых протоколов, системы передачи данных, настройка браузера InternetExplorer;

1

138

Регистрация на сайте; создание и настройка собственного профиля

1

139-140

Передача, прием, обработка обмен информацией в локальной сети с помощью значка Сетевое окружение

2

141

Выполнение подключения и поиск информации в Глобальной сети Интернет

1

142

Регистрация на сайте социальной сети; создание собственного профиля;

1

Тема 2.4

Работа с электронной почтой. Настройка почтового клиента . общение в Интернете в реальном времени

5

143

Создание электронной почты

1

144

Настройка почтового ящика для принятия и отправки входящей и исходящей информации, оформление

1

145

Форумы, чаты.

1

146

Общение в сети интернет с подключением телеконференции

1

147

Интернет-телефония

1

Тема 2.5.

Работа с почтовым клиентом OutlookExpress. Создание сообщения, обработка и чтение электронной почты

10

148-149

Настройка почтового клиента. Создание и отправка сообщений электронной почты с помощью программы OutlookExpress

2

150

Практическая работа № 8 Работа с почтовым клиентом OutlookExpress

1

151

Сохранение сообщений. Использование папок входящей и исходящей информации, прием-отправка электронной почты

1

152

Практическая работа № 9 Работа по сохранению цифровой информации на дисках компьютера.

1

153

Чтение содержания электронной почты

1

154-155

Скачивание почты со вложенной информацией. Обработка сообщений

2

156

Практическая работа № 10 Копирование, корректировка, перемещение, удаление графической информации.

1

157

Практическая работа № 11 Копирование, корректировка, перемещение, удаление аудиофайлов.

1

Раздел 3 ПМ.02 Хранение и тиражирование мультимедиа контента на различных съемных носителях информации

МДК.02.03. Технология публикации цифровой мультимедийной информации

70

Тема 3.1

Назначение, разновидности и функциональные возможности хранения и тиражирования мультимедиа контента

15

158

Понятие и виды публикации (СD. DVD.Интернет сайта FTP)

копирование, воспроизведение информации с мастер-диска на 1 (одном) и более носителях и публикация в сети интернет

1

159

Размещение цифровой информации на дисках персонального компьютера. Размещение цифровой информации на дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети.

1

160-161

Практическая работа № 12 Размещение цифровой информации на дисках ПК: компакт дисках, флэш-картах, логических дисках винчестера.

2

162

Способы и модели распространения мультимедийного контента.

1

163-164

Тиражирование информации на различных съемных носителях. Программы тиражирования мультимедиа контента на различных съемных носителях: разновидности, назначение и функции

2

165

Практическая работа № 13Размещение цифровой информации на дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети.

1

166

Виды дисков. Принципы записи информации на CD и DVD – диски

Используемый тип носителя – DVD, CD-R, MiniCD-R

1

167-168

Практическая работа № 14 Тиражирование мультимедиа контента с помощью программы Nero

2

169

Технология WWW HTML для публикации мультимедийного контента в Интернете. Понятие хостинга. Публикация информации в сетях Интернет

1

170

Практическая работа № 15 Тиражирование мультимедиа контента с помощью программы Alcohol 120%

1

171

Практическая работа № 16 Работа с программами скачивания информации из Интернета

1

172

Контрольная работа

1

Тема 3.2.

Принципы лицензирования и модели распространения мультимедийного контента

8

173

Коммерческий статус программ (Freeware Shareware Adware Commercial). Виды распространения.

1

174

Бесплатное программное обеспечение (freeware/opensource)  «Рекламно-оплачиваемые» программы (adware)

1

175

Принципы лицензирования.

1

176-177

Типы лицензий (GNUGPLOpenLicence)

2

178

Модели распространения мультимедийного контента ( Beta-версия, Demo-версия, ОЕМ-версия коробочная версия(Retail или Box), Slim – версия электронные версии

1

179

Виды распространения программ. Коробочные версии (Retail или Box) ,

OEM-версии (OriginalEquipmentManufacturer) (продажа программ вместе с компьютерами и комплектующими) Update-версии (обновление программ)

1

180

Электронные версии (торговля программами через Интернет) программ. Дисковые версии

1

Тема 3.3.

Правовые основы копирования и хранения информации.

14

181-182

Общие требования для систем хранения информации

2

183-184

Мета-информация, каталогизация, стандартизация,

2

185-186

Доступность, долговечность информации.

2

187-188

Понятие и основные виды компьютерных преступлений.

2

189-190

Правовая охрана программ и данных

2

191-192

Защита информации. Защита авторских прав

2

193-194

 Законодательство РФ в области правовой охраны интеллектуальной собственности. Цитирование ГК РФ ч.2 «Об охране интеллектуальной собственности; авторских и смежных правах; защите личных данных

2

Тема 3.4

Основные виды угроз информационной безопасности. Средства защиты информации. Состав мероприятий по защите персональных данных.

16

195-196

Понятие и классификация угроз безопасности информации.

2

197

Виды угроз безопасности информации

1

198

Основные принципы создания базовой системы защиты.

1

199

Защита информации от угроз

1

200

Методы, средства обеспечения безопасности информации.

1

201

Средства и методы для защиты информации

1

202

Резервное копирование и восстановление данных

Копирование полученной информации в резервное хранилище

1

203

Лабораторно-практическая работа: Восстановление данных

1

204

Лабораторно-практическая работа: Резервное копирование данных

1

205

Механизмы безопасности информации. Защита информации

1

206

Лабораторно-практическая работа: Ограничение доступа к файлам средствами ОС Windows

1

207

Состав мероприятий по защите персональных данных. Организация технических мер защиты информации.

1

208

Организационные меры по защите персональных данных

1

209-210

Лабораторно-практическая работа:Анализ состояния компьютерной безопасности в кабинете «Информатики и информационных технологий». Разработка мероприятий по защите персональных данных

2

Тема 3.5

Принципы антивирусной защиты персонального компьютера

14

211

Компьютерные вирусы, классификация . Методы распространения и способы проявления вирусов.

1

212

Профилактика заражения компьютерных систем

1

213

Методы обнаружения вирусов: сканирование; обнаружение изменений; резидентные сторожа; эвристический анализ; вакцинирование программ;

1

214

Аппаратная защита от вирусов; защита, встроенная в BIOS компьютера.

1

215

Методы удаления вирусов. Подготовка к вирусной атаке. Подготовка системного диска.

1

216

Антивирусные программы: определение, назначение и функции.

1

217

Классификация антивирусных программ. Особенности современных антивирусных программ.

1

218

Использование антивирусных программ.

1

219

Практическая работа № 17 Проверка жесткого диска и резидентной области на вирусы

1

220

Практическая работа № 18 Проверка переносных носителей на вирусы

1

221

Обновление антивирусных программ. Хакерские утилиты: защита от хакерских атак.

1

222

Практическая работа № 19 Обновление антивирусных программ

1

223-224

Лабораторно-практическая работа: «Разработка мероприятий по защите информации от компьютерных вирусов в кабинете «Информатика и информационные технологии»

2

225

Контрольная работа

1

226-227

Зачет

2


Итого за 2 курс:

227


Краткое описание документа:

Программа профессионального модуля «Хранение, передача и публикация цифровой информации» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии начального профессионального образования 230103.02 Мастер по обработке цифровой информации в части освоения основного вида профессиональной деятельности: Хранение , передача и публикация цифровой информации и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

1.     Формировать медиатеки для структурированного хранения и каталогизации цифровой информации.

2.      Управлять размещением цифровой информации на дисках персонального компьютера, а также дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети.

3.      Тиражировать мультимедиа контент на различных съемных носителях информации.

4.      Публиковать мультимедиа контент в сети Интернет.

 

Программа профессионального модуля может быть использована:

-      в начальном профессиональном образовании по профессии МОЦИ 230103.02 Мастер по обработке цифровой информации при наличии основного общего образования.

-       в дополнительном профессиональном образовании в области обработки цифровой информации при наличии среднего (полного) общего образования.

-       в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки на базе родственной профессии).

 

Цели и задачи профессионального модуля – требования к результатам освоения профессионального модуля:

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

управление медиатекой цифровой информации;

передачи и размещения цифровой информации;

тиражирования мультимедиа контента на съемных носителях информации;

осуществления навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети  Интернет;

публикации мультимедиа контента в сети Интернет;

обеспечения информационной безопасности;

уметь:

подключать периферийные устройства и мультимедийное оборудование к персональному компьютеру и настраивать режимы их работы;

создавать и структурировать хранение цифровой информации в медиатеке персональных компьютеров и серверов;

передавать и размещать цифровую информацию на дисках персонального компьютера, а также дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети;

тиражировать мультимедиа контент на различных съемных носителях информации;

осуществлять навигацию по веб-ресурсам Интернета с помощью веб-браузера;

создавать и обмениваться письмами электронной почты;

публиковать мультимедиа контент на различных сервисах в сети Интернет;

осуществлять резервное копирование и восстановление данных;

осуществлять антивирусную защиту персонального компьютера с помощью антивирусных программ;

осуществлять мероприятия по защите персональных данных;

вести отчетную и техническую документацию;

знать:

назначение, разновидности и функциональные возможности программ для публикации мультимедиа контента;

принципы лицензирования и модели распространения мультимедийного контента;

нормативные документы по установке, эксплуатации и охране труда при работе с персональным компьютером, периферийным оборудованием и компьютерной оргтехникой;

структуру, виды информационных ресурсов и основные виды услуг в сети Интернет;

основные виды угроз информационной безопасности и средства защиты информации;

принципы антивирусной защиты персонального компьютера;

состав мероприятий по защите персональных данных.

Автор
Дата добавления 13.11.2014
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров1562
Номер материала 112839
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх