Инфоурок Другое Другие методич. материалыРАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ. 02 УЧАСТИЕ В РАЗРАБОТКЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ. 02 УЧАСТИЕ В РАЗРАБОТКЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ

Скачать материал

ГБОУ СПО СТАПМ им. Д.И. Козлова

 

 

  

 

 

 

 

 

           

 

 

 

 

 

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

 

ПМ. 02 УЧАСТИЕ В РАЗРАБОТКЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ

 

Профессиональные модули основной профессиональной образовательной программы специальности 230401 Информационные системы (по отраслям) (базовая подготовка)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2012

 

 

 

 

ОДОБРЕНО

 

Предметно-цикловой  комиссией               

 специальных дисциплин  Председатель_____Дормидонтова В.А.

 

«___» _______________20___г.

 

 

Составитель: Зуева А.А. преподаватель ГБОУ СПО СТАПМ им. Д.И. Козлова 

 

Эксперты:

Техническая экспертиза: ______________________________________

 

Рабочая программа разработана в соответствии с разъяснениями по формированию примерных программ учебных дисциплин начального профессионального и среднего профессионального образования на основе Федеральных государственных образовательных стандартов начального профессионального и среднего профессионального образования, утвержденными И.М. Реморенко, директором Департамента государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Министерства образования и науки Российской Федерации от 27 августа 2009 года.

 

Содержание программы реализуется в процессе освоения студентами основной профессиональной образовательной программы по специальности 230401 Информационные системы (по отраслям) (базовая подготовка).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СОДЕРЖАНИЕ 

          стр.

 

 

4

1.           ПАСПОРТ  РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

 

2.           РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО        6 МОДУЛЯ

 

3.           СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО 7 МОДУЛЯ

 

4 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ         23

 

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ     26 ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) 

 

 

 


1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ВАРИАТИВНОЙ ЧАСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

 

Участие в разработке информационных систем

 

1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа профессионального модуля (далее рабочая программа) – является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности  СПО 

     230401     Информационные системы (по отраслям), базовой подготовки

 

в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Участие в разработке информационных систем

 

и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

1.     Участвовать в разработке технического задания.

2.     Программировать в соответствии с требованиями технического задания.

3.     Применять методики тестирования разрабатываемых приложений.

4.     Формировать отчетную документацию по результатам работ.

5.     Оформлять программную документацию в соответствии с принятыми стандартами.

6.     Использовать       критерии    оценки        качества      и        надежности функционирования информационной системы.

 

Рабочая программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в области разработки информационных систем при наличии среднего профессионального образования. Требуется опыт разработки автоматизированных информационных систем.

 

1.2. Цели и задачи профессионального модуля – требования к результатам освоения профессионального модуля

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен: иметь практический опыт: 

участия в разработке технического задания;

использования инструментальных средств обработки информации;

программирования в соответствии с требованиями технического задания;

формирования отчетной документации по результатам работ;

использования стандартов при оформлении программной документации;

применения методики тестирования разрабатываемых приложений;

использования критериев оценки качества и надежности функционирования информационной системы;

             

управления процессом разработки приложений с использованием инструментальных средств;

уметь:

осуществлять математическую и информационную постановку задач по обработке информации, использовать алгоритмы обработки информации для различных приложений;

использовать         языки          структурного,      объектно-ориентированного программирования и языка сценариев для создания независимых программ, разрабатывать графический интерфейс приложения;

уметь решать прикладные вопросы интеллектуальных систем с использованием, статических экспертных систем, экспертных систем реального времени;

создавать проект по разработке приложения и формулировать его задачи, выполнять управление проектом с использованием инструментальных средств;

знать:

основные виды и процедуры обработки информации, модели и методы решения задач обработки информации (генерация отчетов, поддержка принятия решений, анализ данных, искусственный интеллект, обработка изображений);

платформы для создания, исполнения и управления информационной системой;

объектно-ориентированное программирование; 

спецификации языка, создание графического пользовательского интерфейса

(GUI), файловый ввод-вывод, создание сетевого сервера и сетевого клиента;

сервисно-ориентированные архитектуры, CRM-системы, ERP-системы;

основные процессы управления проектом разработки

             


1.3. Использование часов вариативной части ОПОП

№п\п

Дополнительные профессиональные компетенции

Дополнительные знания, умения, практический

опыт

№, наименование темы

Количество часов

Обоснование включения в рабочую программу

1.

ПК-1.1.1 – способность проводить предпроектное обследование объекта проектирования, системный анализ предметной области, их

взаимосвязей;

ПК-1.1.4 – способность проводить выбор исходных данных для

проектирования;

ПК-1.1.5 – способность оценивать надежность и качество функционирования объекта

проектирования;

ПК-1.1.9 - способность проводить моделирование процессов и систем

В результате освоения вариативной части обучающийся должен знать:

             методы и средства

обеспечения информационной безопасности компьютерных систем 

             принципы построения

систем защиты информации 

             криптографические

методы 

             компьютерные

средства реализации защиты в информационных системах В         результате            освоения учебной            вариативной части                        обучающийся должен уметь: 

             шифровать хранимые и передаваемые данные; определять оптимальные типы криптографических протоколов при передаче информации; применять компьютерные средства защиты информации от несанкционированного доступа 

             шифровать хранимые

МДК. В. 02.03

 

42

 

 

 

 

и передаваемые данные 

              определять оптимальные типы

криптографических протоколов    при      передаче информации 

              применять компьютерные средства защиты информации от несанкционированного доступа 

 

 

 

2.

ПК-1.1.1 – способность проводить предпроектное обследование объекта проектирования, системный анализ предметной области, их

взаимосвязей;

ПК-1.1.2 – способность проводить техническое проектирование;

ПК-1.1.3 – способность проводить рабочее проектирование;

ПК-1.1.4 – способность проводить выбор исходных данных для

проектирования;

ПК-1.1.5 – способность оценивать надежность и качество функционирования объекта

проектирования;

ПК-1.1.6 – готовность проводить подготовку документации по менеджменту качества информационных технологий;

ПК-1.1.7 – способность поддерживать работоспособность информационных систем и технологий в заданных функциональных характеристиках и соответствии критериям качества;

В         результате             освоения учебной             вариативной части                         обучающийся должен уметь: 

              определить основные показатели надежности элемента системы и системы в целом в зависимости от ее

(его)    типа    и          закона надежности;

              разработать

структурную схему надежности исследуемой

системы;

              определить основные показатели надежности системы по показателям надежности элементов системы;

              обеспечить требуемый     уровень надежности    системы, применив       тот       или             иной метод резервирования.

МДК. В. 02.04 Надѐжность информационных систем

42

 

 

 

ПК-1.1.8 – готовность обеспечивать безопасность и целостность данных информационных     систем            и технологий.

В         результате вариативной обучающийся знать:

освоения части должен

 

 

 

 

 

         стандарты

и

 

 

 

 

 

спецификации

теории

 

 

 

 

 

надежности информационных систем:

             сущность и понятие надежности системы и особенности применения этого понятия к информационной системе;

             роль надежности информационных систем в

обеспечении информационной безопасности;

             основные показатели надежности

восстанавливаемых и не восстанавливаемых систем;

             аналитические методы расчета надежности информационных систем;

             критерии надежности

программных комплексов;            знать пути повышения надежности информационных систем:

o       за         счет помехоустойчивого кодирования;

o       за счет избыточности

кода;

 

 

 

 

 

уметь моделировать работу программных комплексов с точки зрения повышения их надежности:

o        использовать язык

объектно-ориентированного

моделирования для разработки средств повышения надежности; o реализовать факторы, влияющие на надежность работы программного комплекса, в виде параметров модели;

o        осуществлять в рамках разработанной модели информационного комплекса меры по повышению надежности

работы комплекса;

 

 

 

 

 


1.4. Количество часов на освоение программы профессионального модуля: Базовая часть:

всего – 744 часа, в том числе:

максимальной учебной нагрузки обучающегося – 528 часов, включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 352 часа; самостоятельной работы обучающегося – 176 часов;

учебной и производственной практики – 216 часов.

Вариативная часть: 

МДК. В. 02.03 Информационная безопасность и защита информации максимальной учебной нагрузки обучающегося – 63 часов, включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 42 часа;

самостоятельной работы обучающегося – 21 часов

МДК. В. 02.04 Надѐжность информационных систем максимальной учебной нагрузки обучающегося – 63 часов, включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 42 часа; самостоятельной работы обучающегося – 21 часов

                                                                                                                                                                      10

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 

 

Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности участие в разработке информационных систем, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

 

Код

Наименование результата обучения

ПК 2.1. 

Участвовать в разработке технического задания.

ПК 2.2. 

Программировать в соответствии с требованиями технического задания.

ПК 2.3. 

Применять методики тестирования разрабатываемых приложений.

ПК 2.4. 

Формировать отчетную документацию по результатам работ.

ПК 2.5. 

Оформлять программную документацию в соответствии с принятыми стандартами.

ПК 2.6. 

Использовать критерии оценки качества и надежности функционирования информационной системы.

ОК 1. 

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. 

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. 

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. 

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. 

Использовать       информационно-коммуникационные        технологии       в профессиональной деятельности.

ОК 6. 

Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. 

Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8. 

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. 

Ориентироваться в        условиях    частой         смены         технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10. 

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

 

                                                                                                                                                                      11


3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

3.1. Тематический план профессионального модуля  

Коды профессиональны х компетенций

Наименования разделов профессионального модуля

Всего часов

(макс. учебная нагрузка и практики)

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)

 

Практика 

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

Самостоятельная работа обучающегося

Учебная, часов

(

Производственна я (по профилю

специальности), часов

если предусмотрена рассредоточенная практика)

Всего

,

часов

в т.ч.

лабораторны е работы и

практические занятия, часов

в т.ч.,

курсовая работа

(проект), часов

Всего

,

часов

в т.ч.,

курсовая работа

(проект), часов

1

2

3

4

5

6

7

8

9

 

10

ПК 2.2., ПК 2.3., ПК 2.5.

Раздел 1: Информационные технологии и платформы разработки информационных систем

300

200

80

30

100

-

 

 

 

ПК 2.1.,ПК 2.4.Ю ПК 2.6

Раздел 2: Управление проектами

228

152

58

 

76

 

 

 

 

ПК1.1.1, ПК 1.1.2,  ПК 1.1.3,ПК 1.1.4,

ПК1.1.5, ПК 1.1.6, 

ПК 1.1.7,ПК 1.1.8,

Раздел 3. Информационная безопасность и защита информации

 

63

42

12

 

21

 

 

 

 

ПК1.1.1, ПК 1.1.4,

ПК1.1.5, ПК 1.1.9,

Раздел 4. Надѐжность информационных систем

63

42

12

 

21

 

 

 

 

 

Производственная практика (по профилю специальности), часов (если предусмотрена итоговая

(концентрированная) практика)

 

216

 

 

 

216

 

 

Всего:

870

436

162

30

218

 

 

 

216

 

 

3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю ПМ 

 

Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа

обучающихся, курсовая работа (проект) (если

предусмотрены)

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел ПМ.02 Управление проектами

 

228

 

МДК.02.02.  Управление проектами 

Сессии 

 

228

Тема 2.1. Управление проектами. Определения и концепции 

 

 

Содержание  

8

 

1

Введение в программную инженерию. Модели процесса разработки ПО. Управление проектами. Определения и концепции. Проект - основа инноваций. Критерии успешности проекта. Проект и организационная структура компании. Жизненный цикл проекта. Фазы и продукты.

1

2

Организация проектной команды

2

Практические занятия №1

2

 

 

1.

Тестирование участников команды

Тема 2.2. Инициация проекта

 

Содержание  

                        8

 

1

Управление приоритетами проектов. Концепция проекта.

Цели и результаты проекта. Допущения и ограничения. Ключевые участники и заинтересованные стороны.

Критерии приемки. Обоснование полезности проекта

2

2

Ресурсы. Сроки. Риски

2

Лабораторные занятия

                        6        

 

 

1.

Организационная структура компании

2.

Проектная структура. Слабая матрица. Сбалансированная матрица. Сильная матрица

3

Жизненный цикл и основные продукты программного проекта

Тема 2.3. Планирование проекта

Содержание  

14

1

Уточнение содержания и состава работ

2

 

 

2

Планирование управления содержанием

 

2

3

Планирование организационной структуры

2

4

Планирование управления конфигурациям

2

5

Планирование управления качеством Базовое расписание проекта

3

Лабораторные занятия

6

 

1.

Расчѐт ресурсов проекта

2

Расчѐт сроков проекта

3

Обоснование полезности проекта

Тема 2.4. Управление

рисками проекта

 

Содержание  

8

1

Основные понятия. Планирование управления рисками.

Идентификация рисков. Качественный анализ рисков. Количественный анализ рисков Планирование реагирования на риски. Главные риски программных проектов и способы реагирования. Управление проектом, направленное на снижение рисков

1

2

Мониторинг и контроль рисков

2

Лабораторные занятия

4

 

1.

Разработка иерархическая  структура  работ  (ИСР)

«Автоматизированной системы продажи документации»

2

Разработка базового расписание проекта

Практические занятия

2

1.

Создание диаграммы расписания «суперпроекта» с учетом зависимостей между работами.

Тема 2.5. Оценка трудоемкости и сроков разработки ПО

 

Содержание  

8

1

Оценка - вероятностное утверждение. Негативные последствия «агрессивного» расписания .Прагматичный подход. Метод PERT. Обзор метода функциональных точек

1

2

Основы методики COCOMO II

3

Лабораторные занятия

2

 

1.

Создание списка рисков проекта создания «Автоматизированной системы продажи  документации»

 

 

Практические занятия

2

 

1.

Создание диаграммы: Влияние  факторов 

профессионализма  разработчиков  ПО  на  трудозатраты  по проекту

Тема 2.6. Формирование команды

 

Содержание  

6

 

1

Лидерство и управление. Правильные люди. Мотивация. Эффективное взаимодействие

2

Лабораторные занятия

6

 

1.

Расчѐт трудоѐмкости проекта методом PERT

2

Расчѐт трудоѐмкости проекта методом функциональных точек

3

Расчѐт трудоѐмкости проекта методом COCOMO II

Практические занятия

4

1.

Создание графика «Ситуационное лидерство»

Тема 2.7. Реализация проекта

 

Содержание  

8

1

Рабочее планирование. Принципы количественного управления 

3

2

Завершение проекта 

2

Тема 2.8. Проектирование системы управления в Business Studio

 

 

 

Содержание  

34

 

1.

Исходные данные для разработки системы управления организации. Основные элементы системы управления.

2

2.

Регламентирующая и методическая документация. Проектирование системы целей и показателей

2

3.

Моделирование бизнес-процессов. Понятие бизнеспроцесса. Последовательность разработки модели бизнеспроцессов

2

4.

Подходы к выбору конфигурации модели бизнеспроцессов.  Структура модели бизнес-процессов.

2

5.

Структура проекта и методологии структурного анализа

2

6.

Технология структурного анализа и проектирования SADT. 

3

7.

DFD-методологии.

2

8.

Нотация IDEF0.  IDEF0-диаграммы.

3

9.

Нотации Процесс и Процедура

3

 

 

10.

Нотация EPC

 

3

11.

Объекты. Ключевые показатели эффективности.  Оптимизация бизнес-процессов

2

12

Проектирование организационной структуры

Понятие организационной модели структуры предприятия

2

13.

Формирование регламентирующей документации Должностная инструкция.

2

Лабораторные занятия

24

 

1.

Формирование дерева целей в Навигаторе Business Studio

2.

Создание диаграммы процесса в нотации IDEF0

3.

Создание диаграммы процесса в нотации EPC

4.

Создание объектов

5

Создание  ключевых показателей эффективности 

6.

Формирование организационной структуры

7

Заполнение параметров субъектов

8.

Формирование регламентирующей документации процесса IDEF0

9.

Формирование регламентирующей документации  процесса EPC

10

Формирование регламентирующей документации процесса  Процедуры

11.

Формирование должностных инструкций

12

Формирование ТЗ на автоматизацию

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы Изучение «PMBOK. Руководство к Своду знаний по управлению проектами», 3-е изд., PMI,

2004 

Изучение и настройка среды Microsoft Office Project Professional 2007.

Создание нового проекта. Работа с задачами и ресурсами.

Управление временем и затратами в проекте.

Идентификация и анализ рисков проекта.

Контроль выполнения проекта. Отчеты.

Формирование технического задания.

Основы совместной работы над проектами с использованием Microsoft Office Project Server 2007.

76

 

 

 

 

Раздел ПМ. 01

Информационные технологии и платформы разработки

информационных систем

 

300

 

МДК.02.01.  Информацион

ные технологии и платформы разработки информационных систем

 

300

 

Тема 1.1. Разработка технического задания на проект

Содержание  

6

 

1

ГОСТ 34.602-89 Техническое задание на создание автоматизированной системы. 

Основание для разработки. Назначение разработки Требования к Информационной системе и программной документации. Технико-экономические показатели

3

2

Стадии и этапы разработки Порядок контроля и приемки Требования к составу и содержанию работ по подготовке объекта автоматизации к вводу системы в действие Требования к документированию

3

Лабораторные занятия № 1

4

 

1.

Процесс «Управление требованиями»

Практическое занятие:№1 

2

1

Разработка «Разработка технического задания» на примере конкретной предметной области–выполнение пилотного проекта

Тема 1.2. Разработка структуры базы данных

Содержание  

6

1

Архитектуры баз данных.  Проектирование реляционных баз данных методом нормальных форм

2

Практические занятия№2,3,4  

6

 

1

Создание модели данных с использованием CASEсредства Erwin. Логическая модель. Физическая модель. Генерация БД. Создание модели данных (по вариантам)

2

Работа  с программой  BDE  Administrator (процессор баз данных) и DataBaseDesktop 

 

 

 

Типовые элементы доступа по технологии BDE – свойства и методы 

 

 

3

Проектирование реляционных баз данных методом ERмоделирования

Тема 1.3. Разработка интерфейса локальной информационной системы 

Содержание  

2

1

Требования к интерфейсу. Макетирование интерфейса. Свойства и методы компонентов для создания локальной информационной системы

2

Лабораторное занятия№2,3,4

6

 

1

Развитые элементы интерфейса – свойства и методы класса.

2

Создание макетов форм для ввода и редактирования информации в базы данных на основе первичных документов. 

Соединение БД с приложением. Простые формы, табличные формы, формы с вкладками.

3

Организация контроля ввода информации и обеспечение сохранности информации.

Тема 1.4. Теория проектирования удаленных баз данных

Содержание  

6

 

1

Архитектуры удаленных баз данных

2

2

Основные технологии доступа к данным. Типовые элементы доступа по технологии InterBase Express – свойства и методы

3

3.

Типовые элементы доступа по технологии ADO – свойства и методы

2

Лабораторные занятия №5

4

 

1.

Размещение базы данных на локальном сервере InterBase и организация ее структуры средствами программы IBExpert

Тема 1.5. Проектирование и разработка серверной части приложения

Содержание 

4

 

1

Командные средства создания структуры базы данных

2

Практические занятия№5,6

4

 

1.

Обработка таблиц и записей базы данных на сервере средствами SQL команд

2.

Обработка связанных таблиц базы данных на сервере средствами SQL команд.

 

Тема 1.6. Проектирование и разработка клиентской части приложения баз

данных

Содержание 

12

 

1.

Компоненты доступа и отображения данных

3

2.

Запросы на изменение данных в базе данных

2

3.

Хранимые процедуры

3

4.

Триггеры. Генераторы.

2

5.

Обеспечение достоверности, целостности и непротиворечивости данных

3

6.

Сортировка, поиск и фильтрация данных в базе данных и в выборках

3

Практические занятия№ 7,8,9,10,11,12,13,14,15

20

 

1.

Организация доступа к БД на сервере InterBase в приложении Delphi через механизм IBX 

2.

Организация просмотра данных в клиентском приложении.

3.

Организация вычисление данных в приложении

4.

Организация изменения информации в БД через хранимые процедуры.

5.

Организация просмотра в составной форме.

6.

Организация редактирования в составной форме

7.

Организация сортировки данных в клиентском приложении

8.

Поиск записи с указанным значением

9.

Организация фильтрации данных по заданным критериям

Тема 1.7.Разработка справочной системы приложения

Содержание  

6

1

Основные компоненты справочной системы

3

Лабораторные занятия%6,7

4

 

1.

Создание файла справки в формате WinHelp и код соединения с приложением .Разработка руководства программиста.

2.

Создание файла справки в формате HTML Help и код соединения с приложением.  Разработка разработки руководства пользователя.

Тема 1.8.

Инструментальные средства

Содержание  

6

1.

Методы взаимодействия с сервером автоматизации

2

 

поддержки процесса формирование отчетной документации по результатам работ.

 

2.

Доступ к данным из приложений MS Office

 

3

Лабораторные занятия 8,9

6

 

1.

Формирование отчѐтной документации в RaveReport

2.

Передача информации из базы данных в MS Excel и оформление отчета

Тема 1.9. Коллективная разработка приложений 

Содержание  

6

22

1

Системы контроля версий

2

2

Программа Team Source

3

Практические занятия 16

4

 

1.

Технология коллективной работы в Team Source

Тема 1.10.Управление проектом в системе программирования DELPHI

Содержание  

6

1

Структура проекта. Класс TApplication.

1

2

Управление формами проекта. Настройка параметров проекта

3

Практические занятия

4

 

1.

Управление проектом программы. Создание программы инсталляции информационной системы

 

Тема 1.11. Типовое тестирование ИС

Содержание  

14

1.

ГОСТ 34.603-92. Виды Испытаний Автоматизированных Систем.  Жизненный цикл продукта и тестирование

2

2.

Стратегия тестирования. Типовой цикл тестирования

2

3.

Структурное  тестирование (Метод «белого  ящика»). 

3

4.

Функциональное тестирование (Метод « черного  ящика»).  Тестирование  потоков данных.  

3

5.

Нагрузочные испытания.  Тестирование  баз  данных.  

3

Лабораторные занятия

4

 

1. Проектирование комплексного теста.  Тестирование модулей. Тестирование  ветвлений и циклов.  

Тема 1.12. Разработка

пояснительной записки

 

Содержание  

4

1

ГОСТ 19.404-79. ЕСПД. Пояснительная записка. Требования к содержанию и оформлению

2

Практические занятия

4

 

1.

Разработка и оформление пояснительной записки

Тема 1.13. Критерии оценки

Содержание  

4

 

качества

 

1

Стандарты качества программного обеспечения: ISO 9126

(ГОСТ Р ИСО / МЭК 9126-93)

Метрики качества программного обеспечения.  Управление качеством ПС

 

1

Лабораторные занятия

4

 

1.

Планирование и управление качеством ИС

Тема 1.14. Критерии оценки  надежности функционирования информационной системы.

 

Содержание  

8

1

Основные понятия теории надѐжности – ГОСТ 2844-94

3

2

Факторы, влияющие на надѐжность ИС

2

3

Модели оценки надежности. Пути повышения надѐжности

2

Лабораторные занятия

4

 

1.

Расчѐт количества ошибок по модели Холстеда. 

Расчѐт оценки надежности по модели Нельсона

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Разработка «Постановки задачи» на конкретной предметной области.

Общая характеристика популярных  Case-средств

Сущность объектно-ориентированного подхода к разработке АИС.

Обследование предметной области, определение функций решаемой задачи

Выявление ограничений процессов и данных, использующихся при решении задачи

Сбор и ознакомление с документами, содержащими информацию для решения задачи

Определение входных и выходных документов задачи

Выбор метода решения задачи

Выявление информационных объектов, определение ключевых реквизитов, установление связей между информационными объектами

Построение логической структуры БД

Определение СУБД и языка программирования для решения задачи

Определение основной технологии решения задачи

Редакторы символьной информации в Delphi

Кнопки, списки, группирующие элементы в Delphi

Формы и меню в Delphi

Обработка исключительных ситуаций в Delphi

Организация приложений в Delphi

Элементы интерфейса в Delphi

Работа с графикой в Delphi

Компоненты соединения в  технологии ADO

100

 

 

Наборы данных в  технологии ADO

Отображение данных в  технологии ADO

Обработка данных SQL средствами в  технологии ADO

 

 

Раздел ПМ. 03

Информационная безопасность и защита информации

 

 

 

 

63

 

МДК.02.03.  Информаци онная безопасность и защита информации

 

63

 

Тема 3.1 Защита информации. Основные понятия и определения

Содержание

3

 

Информационные ресурсы и документирование информации Безопасность информационных ресурсов. Государственные информационные ресурсы. Персональные данные о гражданах. Права на доступ к информации. Вычислительные сети и защита информации. Нормативно-правовая база функционирования систем защиты информации. Компьютерные преступления и особенности их расследования. Промышленный шпионаж и законодательство, правовая защита программного обеспечения авторским правом.

Лабораторная работа

1

 

Уточнение задач информационной безопасности организации. Изучение источников, рисков и форм атак на информации

Самостоятельная работа

2

 

Подготовить сообщение на тему Закон о защите персональных данных граждан. 

Тема 3.2 Изучение источников, рисков и форм атак на информацию в ИС, вредоносных программ и компьютерных вирусов. Проблемы защиты информации в ИС

 

Содержание

3

 

Изучение источников, рисков и форм атак на информацию в ИС, вредоносных программ и компьютерных вирусов. Проблемы защиты информации в ИС. Классификация угроз и меры по обеспечению сохранности информации в ИС. Классификация рисков и основные задачи обеспечения безопасности информации в ИС. Защита локальных сетей и операционных систем. Интеграция систем защиты. Internet в структуре информационно-аналитического обеспечения ИС и угрозы исходящие от использования «электронной почты».

Лабораторная работа

1

 

 

Изучение источников, рисков и форм атак на информацию в АСОИУ. Классификация рисков и основные задачи обеспечения безопасности информации в АСОИУ

 

 

 

Самостоятельная работа 

2

 

Подготовить сообщение о видах угроз и мерах их предотвращения. 

Тема 3.3

Законодательные и правовые основы

защиты компьютерной информации информационных технологий. Политика информационной безопасности.

Содержание основных документов предприятия по обеспечению защиты компьютерной информации в ИС

Содержание

 

 

Законодательная, нормативно-методическая и научная база систем защиты информации. Требования к содержанию нормативнометодических документов по защите информации. Российское законодательство по защите информационных технологий. Политика безопасности. Политика информационной безопасности. Содержание основных документов предприятия по обеспечению защиты компьютерной информации в ИС.

3

 

Лабораторная работа

1

Изучение Российского законодательства по защите информационных технологий. Изучение нормативно-правовой информации

Самостоятельная работа

3

 

Подготовить сообщение о политике информационной безопасности

 

 

Тема 3.4

Международные и Государственные стандарты информационной безопасности и их использование в практической деятельности

Содержание 

3

 

Национальные интересы Российской Федерации в информационной сфере и их обеспечение. Доктрина информационной безопасности Российской Федерации.

Классификация защищенности средств вычислительной техники. Международные стандарты по защите информации. Стандарты безопасности в Интернете.

Лабораторная работа

Изучение международных и государственных стандартов информационной безопасности

1

 

Самостоятельная работа

2

Подготовить сообщение на тему Доктрина информационной безопасности РФ.

Тема 3.5

Содержание

3

 

 

Криптографические модели. Симметричные и ассиметричные криптосистемы для защиты компьютерной информации в АСОИУ.

Криптографические модели. Симметричные и ассиметричные криптосистемы для защиты компьютерной информации в ИС. Режим простой замены. Режим гаммирования. Режим гаммирования с обратной связью. Режим выработки имитовставки. Блочные и поточные шифры. Методы генерации псевдослучайных последовательностей чисел.

 

 

Лабораторная работа

Изучение симметричных и ассиметричных криптосистем для защиты компьютерной информации в АСОИУ

2

Самостоятельная работа

2

Подготовить сообщение на тему Современная Криптография 

Тема 3.6 Стандартные

алгоритмы шифрования. Безопасность и быстродействие криптосистем

Содержание 

3

 

Стандартные алгоритмы шифрования. Основные понятия и определения. Шифры перестановки. Шифрующие таблицы. Применение магических квадратов, Концепция криптосистемы с открытым ключом. Криптосистема шифрования данных К5А Безопасность и быстродействие криптосистемы К5А, Изучение американского стандарта шифрования данных ОЕ5. Основные

режимы работы алгоритма ВЕ5. Отечественный стандарт шифрования данных

Лабораторная работа

2

Изучение стандартных алгоритмов шифрования. Безопасность и быстродействие криптосистем

Самостоятельная работа

2

Подготовить сообщение на тему Современные алгоритмы шифрования. 

Тема 3.7 Методы идентификации и проверки подлинности пользователей компьютерных систем

Содержание

3

 

Основные понятия и концепции идентификации и проверки подлинности пользователей компьютерных систем. Идентификация и механизмы подтверждения подлинности пользователя. Взаимная проверка подлинности пользователей.

Протоколы идентификации с нулевой передачей знаний. Проблема аутентификации данных и электронная цифровая подпись. Алгоритмы цифровой подписи. Отечественный стандарт цифровой подписи. Биометрические средства идентификации

 

 

пользователей

 

 

Лабораторная работа

1

Изучение принципов идентификации и механизмов подтверждения подлинности пользователя. Правила формирования электронной цифровой подписи

 

Самостоятельная работа

Подготовить сообщение на тему Цифровая подпись

2

 

Тема 3.8

Многоуровневая защита корпоративных сетей. Защита компьютерных систем от удаленных атак через сеть Intrnet.

Содержание

 

 

3

 

Многоуровневая защита корпоративных сетей. Режим функционирования межсетевых экранов и их основные компоненты. Маршрутизаторы. Шлюзы сетевого уровня. Усиленная аутентификация. Основные схемы сетевой защиты на базе межсетевых экранов. Применение межсетевых экранов для организации виртуальных корпоративных сетей. Программные методы защиты информации. Защита компьютерных систем от удаленных атак через сеть  Intrnet.

Лабораторная работа

1

Изучение средств защиты локальных сетей от несанкционированного доступа. Анализ функционирования маршрутизаторов, шлюзов сетевого уровня и межсетевых экранов

Самостоятельная работа

2

Подготовить сообщение на тему Информационная безопасность компьютерных сетей.

Тема 3.9 Защита информации в компьютерных сетях, антивирусная защита.

 

Содержание

3

 

Классификация способов защиты информации в компьютерных сетях. Понятие разрушающего программного воздействия. Модели взаимодействия прикладной программы и программной закладки. Методы перехвата и навязывания информации. Методы внедрения программных закладок. Компьютерные вирусы как особый класс разрушающих программных воздействия. Защита от разрушающих программных воздействий. Антивирусная защита в сетях. Понятие изолированной программной среды.

Рекомендации по защите информации Internet.

Лабораторная работа

1

 

 

Анализ способов защиты информации в компьютерных сетях от разрушающего программного воздействия. Изучение методов борьбы с компьютерными вирусами и средств защиты информации в Internet. Угрозы исходящие от использования " электронной почты"

 

 

Самостоятельная работа

2

 

Подготовить сообщение на тему Современные компьютерные вирусы.

 

Тема 3.10 Тема 10. Требования к системам информационной защиты ИС.

 

Содержание

3

 

Организационные требования к системам информационной защиты ИС. Требования по обеспечению информационной безопасности к аппаратным средствам и программному обеспечению. Требования по применению способов, методов и средств защиты информации. Требования к документированию событий в системе и выявлению несанкционированного доступа. Организация аудита информационной безопасности  ИС и предприятия в целом.

Лабораторная работа

1

Изучение требований по обеспечению информационной безопасности к аппаратным средствам и программному обеспечению АСОИ. Порядок и правила организации аудита информационной безопасности АСОИУ и предприятия в целом

Самостоятельная работа

2

Подготовить сообщение на тему Основные требования по обеспечению информационной безопасности к аппаратному и программному обеспечению. 

Раздел ПМ. 04 Надѐжность информационных

систем

 

63

 

МДК.02.04.  Надѐжность информационных

систем

 

63

 

Тема 4.1.

Содержание

7

 

 

Классификация надѐжности

Введение. Основные понятия и определения.

Классическая теория надежности. Логико-вероятностные модели.

Применение имитационных моделей при расчете надежности ИС. Употребительные законы распределения случайной величины в теории надежности.

 

 

Практическая работа

3

Составление логико-вероятностной модели технической системы. Применение имитационного моделирования для расчета надежности технических средств.

Тема 4.2. Факторы,  влияющие на надѐжность информационных

систем

Содержание

7

 

Перечень основных факторов, влияющих на надежность ИС. Контроль и диагностика ИС. Испытания на надежность ИС.

Практическая работа

3

Решение типовых задач теории надежности. Последовательное соединение

Самостоятельная работа

7

Подготовить сообщение на тему Основные факторы влияющие на надѐжность ИС.

Тема 4.3.

Проектирование надежных программных систем.

 

Содержание

7

 

Надежное проектирование и программирование программных систем. Понятие надежного программного модуля. Проектирование программных модулей. Структурное программирование. Защитное программирование.

Практическая работа

3

Решение типовых задач теории надежности. Параллельное соединение.

Самостоятельная работа

7

Подготовить сообщение на тему Структурное программирование

Тема 4.4. Методы оценки надежности информационных систем.

Содержание 

9

 

Модели надежности ПО. Статические модели. Модели надежности ПО. Динамические модели. Тестирование программных систем. Отладка программных систем. Специфика оценки и направления повышения надежности ПО.

 

Практическая работа

3

 

 

Составление программы, максимально устойчивой к некорректным данным и снабженной надежной защитой от ошибок

 

 

Самостоятельная работа

7

 

Подготовить сообщение на тему Модели надѐжности ПО

 

 

Производственная практика (для СПО – (по профилю специальности)

Виды работ

216

 

1. Ознакомление с целями и задачами практики

 

 

2. Ознакомление с методами и средствами организации структуры предприятия и их взаимодействия

3. Ознакомление со структурой предприятия (устав, документы по образованию и функционированию)

4. Ознакомление с методами и средствами размещения информации, системами кодирования и классификации данных

5. Ознакомление с правовыми нормами создания и функционирования информационной системы

6. Ознакомление с методическим обеспечением информационной системы предприятия

7. Ознакомление со        структурой     вычислительного      центра             (структурная             схема, должностные инструкции)

8. Ознакомление с методическим обеспечением информационной системы предприятия

9. Ознакомление с техническим оснащением вычислительного центра и (или) оснащение вычислительной техникой всего предприятия

10. Ознакомление с программными средствами, используемыми на данном предприятии

11. Определение классов задач, решаемых средствами вычислительной техники

12. Знакомство с этапами разработки программных продуктов на данном предприятии и с этапами их внедрения

13. Ознакомление с взаимодействием 4-х компонентов системы базы данных (если на предприятии есть база данных)  

14. Разработка предложений по улучшению организации работы вычислительного центра предприятия

15. Обследование предметной области, определение функций решаемой задачи

16. Выявление ограничений процессов и данных, использующихся при решении задачи

17. Сбор и ознакомление с документами, содержащими информацию для решения задачи

 

18. Определение входных и выходных документов задачи. Согласование их форм с сотрудниками отдела, где поставлена задача

 

 

19. Выбор метода решения задачи, совместно с сотрудниками отдела и программистами

20. Составление контрольного примера по реальным данным за определенный период (год, месяц, квартал) и согласование с сотрудниками отдела

21. Определение тестовых наборов для всестороннего тестирования программы и согласование с сотрудниками отдела

22. Выяснение вопросов «является ли БД локальной или сетевой», «будет ли БД использоваться в других приложениях», «является ли БД новой или существующей (можно ли изменять ее структуру)»

23. Выявление информационных объектов, определение ключевых реквизитов, установление связей между информационными объектами

24. Построение ИЛМ и согласование с программистами, руководителями практики

 

25. Определение СУБД и языка программирования для решения задачи

26. Построение          логической     структуры      БД       и          согласование с       программистами, руководителями практики

27. Определение основной технологии решения задачи и источников загрузки БД. Согласование с программистами, руководителями практики

28. Составление функциональной схемы решения задачи. Согласование с программистами

29. Разработка интерфейса программы (в соответствии с использующимися в отделе программами) и макетов форм ввода основных данных и критериев отбора (в соответствии с формами входных документов). Согласование с  программистами и сотрудниками отдела

30. Составление алгоритма решения задачи и согласование с программистами

 

31. Создание структуры БД в выбранной СУБД и ее заполнение данными контрольного примера

32. «Разработка интерфейса программы из стандартных компонентов»

33. «Разработка процедур и функций для реализации алгоритмов функциональности информационной системы»

34. «Связывание процедур и функций» 

35. «Оформление процедур и функций по ЕСПД» 

36. «Оформление интерфейса пользователя» 

37. «Разработка инструкции пользователю, инструкции программисту»

 

38. «Отладка и тестирование программного продукта» 

39. «Опытная эксплуатация программного продукта»

 

40. «Оформление протоколов работы программного продукта»

 

 

41. «Создание пояснительной записки к программному продукту по ГОСТ»

42. «Оформление пояснительной записки к программному продукту по ЕСПД и ЕСКД»

43. «Создание приложений к пояснительной работе»

44. «Создание презентации проекта»

45. Защита проекта информационной системы

 

46. Оформление отчета по практике 

Перечень курсовых работ по ПМ2 МДК  02.01

30

Проектирование и реализация автоматизированной системы учета средств вычислительной техники в структурных подразделениях предприятия

Проектирование и реализация автоматизированной системы учета отгрузки готовой продукции со склада предприятия

Проектирование и реализация автоматизированной системы учета поступления денежных средств за отгруженную продукцию

Проектирование и реализация автоматизированной системы контроля сборки автомобиля на конвейере

Проектирование и реализация автоматизированной системы учета перевозок грузов морским и речным транспортом

Проектирование и реализация автоматизированной обработки данных о заказах на внутреннюю отделку квартир

Проектирование и реализация автоматизированной системы учета запасных частей для тяжѐлой сельхозтехники на складе фирмы

Проектирование и реализация автоматизированной системы учѐта приѐма больных лечащим врачом в поликлинике

Проектирование и реализация автоматизированной системы для учета результатов вступительных экзаменов абитуриентов техникума

Проектирование и реализация автоматизированной системы учета угнанных автомобилей в Автозаводском районе

Проектирование и реализация автоматизированной обработки данных об оперативных запасах строительных материалов для внутренней отделки квартир на складе

Проектирование и реализация автоматизированной обработки данных об учѐте заказов на топливо на автозаправочной станции

Проектирование и реализация автоматизированной системы для учѐта контингента детского дома

Проектирование и реализация автоматизированной системы учѐта медицинских услуг в

поликлинике

 

 

Проектирование и реализация информационной системы для учета студентов учебных групп техникума

Проектирование информационной системы учѐта посещаемости учебных занятий студентами

Проектирование и реализация АИС "Учет военнослужащих в военкомате"

Проектирование и реализация автоматизированной системы  учета проведѐнных занятий педагогами дополнительного образования

Проектирование и реализация АИС "Учѐта платежей за использование телефонных каналов"

 

Проектирование и реализация автоматизированной обработки данных об оплате за жильѐ в ЖКХ квартиросъемщиками района (насѐленного пункта)

Проектирование и реализация АИС "Учѐт запасных частей на складе фирмы по ремонту ПК"

Проектирование и реализация АИС "Учѐта квартирных платежей в ЖКХ Автозаводского района"

АИС: «Сетевой тест по предмету, с сохранением результатов тестирования в базе данных серверного типа»

Всего: 

870

 

 


4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ  ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

 

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация профессионального модуля предполагает наличие учебного кабинета: «Информационные системы».

Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета: 

1.     Рабочее место студента: мягкое настраиваемое под студента кресло, компьютерный стол, медиа персональный компьютер - клиентская машина, освещение для РМУ.

2.     Рабочее место преподавателя (РМП): мягкое настраиваемое кресло, медиа персональный компьютер-сервер, шкаф для ПО и раздаточного материала, освещение для РМП, подключение к интернет.

Технические средства обучения: компьютерная сеть (звезда), МФУ, электронная классная доска.

Реализация профессионального модуля предполагает обязательную производственную практику.

4.2. Программное обеспечение курса

1.     MS Windows server 2003 –

2008

2.     MS Windows XP professional

3.     MS Office professional 2003-

2010

4.     Комплекс Project Management.

5.     Business Studio 3.5

6.     ErWin Data Modeler

7.     PowerDesigner

8.     BpWin

9.     IBExpert

10. BDE Administrator

11. CDBF

12. DataBaseDesktop

13. Delphi 2005 – 2010

14. HelpManual

15. RaveReport

16. Team Source

17. SQL-Explorer

18. SQL-server 2005-2008

4.3. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы Основные источники: 

1.     Вендров А.М. CASE-технологии. – М.: Финансы и статистика, 2008.

2.     Грекул В.И., Денищенко Г.Н., Коровкина Н.Л. Проектирование информационных систем. – М.: ИНТУИТ, 2008.

3.     Г.С. Иванова «Технология программирования», Москва, Издательство МГТУ, 2003 г.

4.     Мазур И.И. Управление проектами: учебное пособие / Под ред. И.И. Мазура / И.И. Мазур, В.Д. Шапиро, Н.Г. Ольдерогге.− М.: Омега Л, 2006. 

Дополнительные источники:

1.     Ю.С.Избачков, В.Н.Петров «Информационные системы» 2-е издание, Питер-2008г.

2.     Владислав Пирогов «Microsoft SQL server 2005 – программирование клиент-серверных приложений» - СПб.: Питер, 2006.

3.     Э.В. Фуфаев, Д.Э. Фуфаев, «Базы данных», - Москва, 2007.

4.     Т.Карпова, «Базы данных-модели, разработка ,реализация». - СПб.: Питер, 2001.

5.     О.Л. Голицина, Н.В. Максимов, И.И.Попов «Базы данных», - Москва, 2006.

6.     В.В. Фаронов «Программирование баз данных в в DELPHI 7.0- учебный курс », ПИТЕР, 2005

7.     Андрей Сорокин «DELPHI разработка баз данных», ПИТЕР, 2005

 

ГОСТы

1.        Шаблон документа ТЗ "Техническое задание" ГОСТ 34   

2.        Шаблон документа ТП "Описание автоматизируемых функций" ГОСТ 34   

3.        Шаблон документа ТП "Перечень входных сигналов и данных" ГОСТ 34   

4.        Шаблон документа ТП "Схема деления системы (структурная)" ГОСТ 34   

5.        Шаблон документа ТП "Описание алгоритма (проектной процедуры)" ГОСТ 34   

6.        Шаблон документа ТП "Описание организационной структуры" ГОСТ 34   

7.        Шаблон документа ТП "Пояснительная записка к эскизному (техническому) проекту" ГОСТ 34   

8.        Шаблон документа ТП "Перечень выходных сигналов (документов)" ГОСТ 34  

9.        Шаблон документа ТП "Ведомость покупных изделий" ГОСТ 2.106   

10.    Шаблон документа ТП "Ведомость оборудования и материалов" ГОСТ 34   

11.    Шаблон документа ТП "Описание постановки задач (комплекса задач)" ГОСТ 34   

12.    Шаблон документа ТП "Описание информационного обеспечения системы" ГОСТ

34   

13.    Шаблон документа ТП "Описание организации информационной базы" ГОСТ 34   

14.    Шаблон документа ТП "Описание систем классификации и кодирования" ГОСТ 34   

15.    Шаблон документа ТП "Описание массива информации" ГОСТ 34  

16.    Шаблон документа ТП "Описание программного обеспечения" ГОСТ 34   

17.    Шаблон документа ТП "Схема автоматизации" ГОСТ 34   

18.    Шаблон документа ТП "Схема функциональной структуры" ГОСТ 34   

19.    Шаблон документа ТП "Схема структурная комплекса технических средств" ГОСТ

34   

20.    Шаблон документа ТП "Ведомость технического проекта" ГОСТ 2.106   

21.    Шаблон документа РД "Спецификация оборудования" ГОСТ 21.210   

22.    Шаблон документа РД "Массив входных данных" ГОСТ 34   

23.    Шаблон документа РД "Руководство пользователя" ГОСТ 34   

24.    Шаблон документа РД "Каталог базы данных" ГОСТ 34   

25.    Шаблон документа РД "Состав выходных данных (сообщений)" ГОСТ 34   

26.    Шаблон документа РД "Ведомость машинных носителей информации" ГОСТ 34   

27.    Шаблон документа РД "Ведомость держателей подлинников" ГОСТ 2.112   

28.    Шаблон документа РД "Технологическая инструкция" ГОСТ 34   

29.    Шаблон документа РД "Инструкция по формированию и ведению базы данных (набора данных)" ГОСТ 34   

30.    Шаблон документа РД "Общее описание системы" ГОСТ 34   

31.    Шаблон документа РД "Программа и методика испытаний" ГОСТ 34   

32.    Шаблон документа РД "Паспорт" ГОСТ 34   

33.    Шаблон документа РД "Формуляр" ГОСТ 34   

34.    Шаблон документа РД "Ведомость эксплуатационных документов" ГОСТ 34  

 

 

4.4. Общие требования к организации образовательного процесса Занятия проводятся в форме лекций, семинаров, мастер-классов, практических и лабораторных работ. Учебная практика проходит в учебных лабораториях. Производственная практика осуществляется на предприятиях и офисах, кроме частных предприятий,  города и области. Консультации проводятся в форме индивидуальных, групповых занятий, по интернет.

 

Учебные дисциплины и профессиональные модули, изучение которых предшествует освоению данного профессионального модулю:

 

1.            Основы алгоритмизации и программирования 

2.            Основы проектирования баз данных 

3.            Операционные системы

4.            Основы архитектуры, устройство и функционирование вычислительных систем

5.            Компьютерные сети

6.            Технические средства информатизации

7.            Устройство и функционирование информационной системы

 

4.5. Кадровое обеспечение образовательного процесса

                Требования       к      квалификации       педагогических       (инженерно-

педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам): наличие высшего профессионального образования, соответствующего профилю модулей:  «Методы и средства проектирования информационных систем», «Участие в разработке информационных систем».

Необходим опыт управления разработкой информационной системы командой, создания и тестирования информационных систем, управления компьютерным классом архитектуры клиент-сервер, установка и настройка современного программного обеспечения.  

 

Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой: 

Инженерно-педагогический состав:  дипломированные специалисты – преподаватели междисциплинарных курсов, а также общепрофессиональных  дисциплин: Основы алгоритмизации и программирования, Основы проектирования баз данных, Устройство и функционирование информационной системы.

 

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

 

Результаты 

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы

контроля и оценки 

Участвовать в разработке технического задания.

Анализировать предметную область рассматриваемой задачи; Последовательность разработки модели бизнес-процессов; Моделировать бизнес-процессы в различных нотациях;

Создавать техническое задание в соответствии с ГОСТ

Защита разработки

технического

задания                 и

документ подписанный

заказчиком

 

Анализ разработанного технического

задания              для

конкретной

предметной

области              на

соответствие требованиям заказчика       или поставленной задаче.

Программировать в соответствии с требованиями технического задания.

Алгоритмизировать

проектирование ПО различными методами с применением инструментальных средств. Применять компоненты (свойства и методы) для разработки различных форм

Разрабатывать  архитектуру будущей информационной системы;

Проектировать базы данных различными методами с применением инструментальных средств.

Создавать запросы, функции и процедуры на языке SQL. Разрабатывать типовые программные коды для создания функциональности, в соответствии с требованиями технического задания

Защита разработанной

АИС и документ о приѐмке АИС

заказчиком

 

Анализ соответствия разработанной информационной системы техническому заданию 

 

Применять методики тестирования разрабатываемых приложений.

Тестировать по типовому циклу,  методами: «белого и чѐрного ящика», базы данных: запросы, функции, процедуры.

Создавать комплексы тестов и их документировать.

Документ       о комплексном тестировании ИС подписанный

заказчиком

 

Анализ

комплекта

тестов           и             их результатов. Тестирование информационной системы методом

«чѐрного ящика» на соответствие техническому заданию  

Формировать отчетную документацию по результатам работ.

Создавать печатные формы и формировать отчѐтную документацию с помощью инструментальных средств и кодированием. 

Документы тестирования

вывода информации из АИС на принтер по критериям

отбора информации пользователем, подписанные заказчиком.

 

Анализ отчѐтных форм   на

соответствие требованиям заказчика.

Оформлять программную документацию в соответствии с принятыми стандартами.

Формировать документацию с помощью инструментальных средств и в соответствии с ЕСПД.

Документ:

«Пояснительная

записка к разработанной ИС» подписанный заказчиком и исполнителем и контролѐром.

 

Анализ отдельных частей пояснительной

записки              на

соответствие требованиям к

 

 

документированн ости информационной системы.

Использовать критерии оценки качества и надежности

функционирования информационной системы.

Рассчитывать оценку надѐжности информационной системы.

Расчѐтный

документ        по оценке качества и надѐжности АИС подписанный

заказчиком

 

Стрессовое тестирование информационной системы

 

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

 

Результаты 

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы

контроля и оценки 

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

-объясняет социальную значимость профессии;  -формулирует характеристики профессии;

-успеваемость по специальным дисциплинам;

-участие в конкурсах.

аналитическая шкала

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

-составляет план деятельности; -выбирает способ решения задачи в соответствии с заданными условиями и имеющимися ресурсами;

-ведѐт портфолио кодов алгоритмов.

модельный ответ,  бланк наблюдения за

деятельностью

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

-выбирает способ разрешения проблемы в соответствии с заданными критериями и ставит цель деятельности

-оценивает последствия принятых решений

бланк наблюдения за

деятельностью; лидерские способности 

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и

-быстро находит источники информации: справочник,

конспект, книга и интернет; - расставляет их приоритеты по скорости поиска;

Наблюдение над деятельность по поставленной задаче

 

личностного развития.

-самостоятельно        находит источник        информации по заданному вопросу указывает на недостаток информации, необходимой для решения задачи

 

Использовать информационнокоммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

-разбивает поставленную цель на задачи, подбирая информационно-

коммуникационные технологии

(элементы технологий), позволяющие решить каждую из

задач;

- ставит критерии поиска решения задачи

аналитическая шкала

Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

-участвует в групповом

обсуждении

-высказывается в соответствии с заданным вопросом

-аргументировано отвергает и принимает идеи

-соблюдает нормы публичной речи

-использует вербальные средства общения для выделения смысловых блоков своей речи -начинает и заканчивает разговор в соответствии с нормами

бланк наблюдения за

деятельностью

Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

-оценивает последствия принятых решений

-проводит анализ ситуации по заданным критериям и -называет риски

-анализирует риски и

обосновывает достижимость цели

бланк наблюдения за

деятельностью

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

-называет трудности, с которыми столкнулся при решении задач -предлагает варианты их преодоления, избегания в дальнейшей деятельности -анализирует запрос на внутренние ресурсы для решения профессиональной задачи

аналитическая шкала

Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

-адаптации к виду деятельности; -планирует деятельность, применяя технологию, в соответствии с поставленной профессиональной задачей -выбирает способ достижения цели в соответствии с заданными критериями качества и эффективности

бланк наблюдения за

деятельностью, аналитическая шкала

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

-готовность выполнения задач по обороне страны с применением профессиональных знаний; -устойчивый интерес о задачах армии по своей специальности.

модельный ответ, аналитическая шкала

 

ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ, ВНЕСЕННЫХ 

В РАБОЧУЮ ПРОГРАММУ

 

№ изменения, дата внесения изменения; № страницы с изменением;

БЫЛО

СТАЛО

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Основание:

 

Подпись лица внесшего изменения

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ. 02 УЧАСТИЕ В РАЗРАБОТКЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Бизнер-тренер

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Рабочая программа разработана в соответствии с разъяснениями по формированию примерных программ учебных дисциплин начального профессионального и среднего профессионального образования на основе Федеральных государственных образовательных стандартов начального профессионального и среднего профессионального образования, утвержденными И.М. Реморенко, директором Департамента государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Министерства образования и науки Российской Федерации от 27 августа 2009 года. Содержание программы реализуется в процессе освоения студентами основной профессиональной образовательной программы по специальности 230401 Информационные системы (по отраслям) (базовая подготовка).

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 660 260 материалов в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 30.01.2015 651
    • PDF 0 байт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Зуева Анна Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Зуева Анна Александровна
    Зуева Анна Александровна
    • На сайте: 9 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 8983
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе

Педагог-библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 483 человека из 70 регионов
  • Этот курс уже прошли 2 325 человек

Курс повышения квалификации

Специалист в области охраны труда

72/180 ч.

от 1750 руб. от 1050 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 153 человека

Курс профессиональной переподготовки

Организация деятельности библиотекаря в профессиональном образовании

Библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 282 человека из 66 регионов
  • Этот курс уже прошли 849 человек

Мини-курс

История классической музыки от античности до романтизма

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология учебной среды и развития детей: от диагностики к коррекции

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 16 регионов
  • Этот курс уже прошли 25 человек

Мини-курс

Современные тенденции в управлении и бизнесе

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 16 регионов