- 17.07.2015
- 6534
- 13
Смотреть ещё
3 641
методическую разработку в категории другое
Перейти в каталог
« УТВЕРЖДАЮ»
И.о. директора ГБОУ НПО ПЛ №13 МО
_____________ / Мельченко В.А./ «______» _______________ 2014 г.
основной профессиональной образовательной программы начального профессионального образования
по профессии 190631.01 «Автомеханик».
г. Раменское 2014г.
Рабочая программа производственной практики разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по профессии начального профессионального образования (далее НПО) 190631.01
«Автомеханик».
Организация-разработчик:
Государственное бюджетное образовательное учреждение начального профессионального образования профессиональный лицей №13 Московской области.
Разработчик:
Капин А.В., преподаватель специальных дисциплин Государственного бюджетного образовательного учреждения начального профессионального образования профессионального лицея №13 Московской области.
Рассмотрено на заседании Методической комиссии Государственного бюджетного образовательного учреждения начального профессионального образования профессионального лицея №13 Московской области.
«___»____________20_______
Эксперт (ы) от работодателя
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
«____»____________201______
2
стр.
4
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ 7
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ 8
4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ 14
ПРАКТИКИ
5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ 16
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
3
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
Рабочая программа производственной практики – является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии НПО, входящей в состав укрупненной группы профессий 190000 Транспортные средства, по направлению подготовки 190600 Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов
190931.01 Автомеханик в части освоения основных видов профессиональной деятельности (ВПД):
Заправка транспортных средств горючими и смазочными материалами.
и соответствующих им профессиональных компетенций (ПК):
1. Диагностировать автомобиль, его агрегаты и системы.
2. Выполнять работы по различным видам технического обслуживания.
3. Разбирать собирать узлы и агрегаты автомобиля и устранять неисправности.
4. Оформлять отчетную документацию по техническому обслуживанию.
5. Производить заправку горючими и смазочными материалами транспортных средств на заправочных станциях.
6. Проводить технический осмотр и ремонт оборудования заправочных станций.
7. Вести и оформлять учетно-отчетную и планирующую документацию.
Программа производственной практики может быть использована после соответствующей доработки в программах профессиональной подготовки по профессии рабочих: 11442 Водитель автомобиля. 13078 Контролер технического состояния автомототранспортных средств, 13788 Машинист крана автомобильного, 18511 Слесарь по ремонту автомобилей, 18513 Слесарь по ремонту агрегатов, 18522 Слесарь по ремонту дорожно-строительных машин и тракторов, 18524 Слесарь по ремонту перегрузочных машин, 18525 Слесарь по ремонту сельскохозяйственных машин и оборудования, 18565 Слесарь-сборщик двигателей, 15594 Оператор заправочных станций.
Уровень образования, необходимый для реализации данной программы производственной практики: основное общее образование, опыт работы не требуется.
В программах переподготовки и повышения квалификации по тем же профессиям ОКПР требуется профессиональная подготовка.
ПК 1.1 Диагностировать автомобиль, его агрегаты и системы.
ПК 1.2 Выполнять работы по различным видам технического обслуживания.
ПК 1.3 Разбирать, собирать узлы и агрегаты автомобиля и устранять неисправности. ПК 1.4 Оформлять отчетную документацию по техническому обслуживанию.
С целью овладения указанными видами профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения программы производственной практики должен: иметь практический опыт:
• проведения технических измерений соответствующим инструментом и приборами;
• выполнения ремонта деталей автомобиля;
• снятия и установки агрегатов и узлов автомобиля;
• использования диагностических приборов и технического оборудования;
• выполнения регламентных работ по техническому обслуживанию автомобилей;
• технического обслуживания и ремонта измерительной аппаратуры и приборов, оборудования заправочных станций;
• заправки транспортных средств горючими и смазочными материалами;
• перекачки топлива в резервуары;
• отпуска горючих и смазочных материалов;
• оформления учетно-отчетной документации и работы на кассовом аппарате.
уметь:
• выполнять метрологическую поверку средств измерений;
• выбирать и пользоваться инструментом и приспособлениями для слесарных работ;
• снимать и устанавливать агрегаты и узлы автомобиля;
• определять неисправности и объем работ по их устранению и ремонту;
• определять способы и средства ремонта;
• применять диагностические приборы и оборудование;
• использовать специальный инструмент, приборы, оборудование;
• оформлять учетную документацию;
• проводить текущий ремонт обслуживаемого оборудования;
• производить пуск и остановку топливно-раздаточных колонок;
• производить ручную заправку горючими и смазочными материалами транспортных и самоходных средств;
• производить заправку газобаллонного оборудования транспортных средств;
• производить заправку летательных аппаратов, судов и всевозможных установок;
• осуществлять транспортировку и хранение баллонов и сосудов со сжиженным газом;
• учитывать расход эксплуатационных материалов;
• проверять и применять средства пожаротушения;
• вводить данные в персональную электронно-вычислительную машину.
знать:
• средства метрологии, стандартизации и сертификации;
• основные методы обработки автомобильных деталей;
• устройство и конструктивные особенности обслуживаемых автомобилей;
• назначение и взаимодействие основных узлов ремонтируемых автомобилей;
• технические условия на регулировку и испытание отдельных механизмов;
• виды и методы ремонта;
• способы восстановления деталей.
• порядок действия водителя в нештатных ситуациях;
• комплектованию аптечки, назначение и правила применения входящих в нее средств;
• приемы и последовательность по оказанию первой помощи пострадавшим при дорожно-транспортных происшествиях;
• правила применения средств пожаротушения.
• устройство и конструктивные особенности обслуживаемого заправочного оборудования, контрольно- измерительных приборов и правила их безопасной эксплуатации;
• правила безопасности при эксплуатации заправочных станций сжиженного газа;
• правила эксплуатации резервуаров, технологических трубопроводов, топливораздаточного оборудования и электронно-автоматической системы управления;
• конструкцию и правила эксплуатации автоматизированной системы отпуска нефтепродуктов;
• правила проверки на точность и наладки узлов системы;
• последовательность ведения процесса заправки транспортных средств; порядок отпуска и оплаты нефтепродуктов по платежным документам.
1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы производственной практики:
Всего – 144 часов, в том числе:
ПМ.1 « Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта» – 126 часов.
ПМ.3 «Заправка транспортных средств горючими и смазочными материалами» – 18 часа.
Результатом освоения программы учебной практики (производственного обучения) является овладение обучающимися видами профессиональной деятельности: Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта, Заправка транспортных средств горючими и смазочными материалами, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:
Код |
Наименование результата обучения |
ПК 1. |
Диагностировать автомобиль, его агрегаты и системы. |
ПК 2. |
Выполнять работы по различным видам технического обслуживания. |
ПК 3. |
Разбирать собирать узлы и агрегаты автомобиля и устранять неисправности. |
ПК 4. |
Оформлять отчетную документацию по техническому обслуживанию. |
ПК 5. |
Производить заправку горючими и смазочными материалами транспортных средств на заправочных станциях. |
ПК 6. |
Проводить технический осмотр и ремонт оборудования заправочных станций. |
ПК 7. |
Вести и оформлять учетно-отчетную и планирующую документацию. |
ОК 1. |
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. |
ОК 2. |
Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. |
ОК 3. |
Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. |
ОК 4. |
Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. |
ОК 5. |
Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. |
ОК 6. |
Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. |
ОК 7. |
Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). |
3. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
Коды профессиональных компетенций |
Наименования разделов профессионального модуля |
Всего часов |
Распределение часов по семестрам |
|
1 |
2 |
3 |
|
V сем |
ПК 1-4 |
Модуль 1. Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта |
126 |
- |
126 |
ПК 5-7 |
Модуль 3. Заправка транспортных средств горючими и смазочными материалами |
18 |
- |
18 |
|
Всего: |
144 |
- |
144 |
3.2. Содержание обучения по производственной практике
Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), (МДК) и тем учебной практики |
Содержание учебного материала |
Объем часов ( с указанием их распределения по семестрам) |
1 |
2 |
3 |
ПМ.01. Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта |
|
|
МДК.01.01 Слесарное дело и технические измерения МДК.01.02. Устройство, техническое обслуживание и ремонт автомобилей |
|
|
|
Ознакомление с автотранспортным предприятием. Инструктаж по безопасным условиям труда, электробезопасности, пожарной безопасности при работе в ремонтных зонах автопредприятия. |
6 |
Тема 1. Выполнение операций технического обслуживания и текущего ремонта ходовой части |
Техническое обслуживание и ремонт рамы (несущего кузова), осей, подвески. Регулировка подшипников ступиц колес, углов установки колес. Контрольно-диагностические работы. Заполнение диагностической карты технического осмотра. |
12 |
Тема 2. Выполнение операций капитального ремонта ходовой части |
Технологический процесс восстановления, регулировки и сборки несущей системы и подвески. Ремонт колес и шин. Разборка, сборка переднего моста. Контроль и сортировка деталей. Ремонт переднего моста. |
6 |
Тема 3. Выполнение операций технического обслуживания и текущего ремонта трансмиссии |
Проверка технического состояния трансмиссии. Техническое обслуживание и ремонт сцепления, коробок передач, раздаточных коробок, карданной передачи. Техническое обслуживание и ремонт главной передачи, дифференциала, полуосей. Техническое обслуживание и ремонт привода ведущих колес. Технологический процесс разборки-сборки, контроля и ремонта узлов трансмиссии. Разборка, сборка сцепления. Установка на стенде и испытание коробки передач. Разборка, дефектация, сборка, испытания деталей карданной передачи. |
18 |
|
Разборка, дефектация, сборка, испытания деталей ведущих мостов: главной передачи, дифференциала и полуосей. Порядок сборки главной передачи и дифференциала. Регулировка подшипников. И зацепления шестерен главной передачи. Контроль качества регулировки. Испытание и проверка заднего моста на стенде без нагрузки и под нагрузкой. Контрольно-диагностические работы. Заполнение диагностической карты технического осмотра. |
|
Тема 4. Выполнение операций капитального ремонта трансмиссии |
Разборка, дефектация, ремонт деталей и сборка сцепления. Разборка, дефектация, ремонт деталей, сборка, испытания переключения передач и раздаточных коробок. Установка на стенде и испытание коробки передач. Разборка, дефектация, ремонт деталей, сборка, испытания деталей карданной передачи. Ремонт деталей, сборка карданных шарниров и их испытание. Разборка, дефектация, ремонт деталей, сборка, испытания деталей ведущих мостов: главной передачи, дифференциала и полуосей. |
12 |
Тема 5. Выполнение операций технического обслуживания и текущего ремонта рулевого управления |
Техническое обслуживание и ремонт рулевых механизмов и приводов. Определение люфтов и их причин. Разборка рулевых механизмов. Контроль и сортировка деталей. Ремонт, правка рулевых тяг, смена шаровых пальцев. Сборка и регулировка рулевых механизмов. Ремонт рулевых механизмов с системами усиления. Контрольно-диагностические работы. |
12 |
Тема 6. Выполнение операций технического обслуживания и текущего ремонта тормозного управления |
Техническое обслуживание и ремонт тормозных механизмов колес. Техническое обслуживание и ремонт тормозных приводов. Техническое обслуживание и ремонт стояночных тормозных систем. Проверка действия тормозной системы. Проверка герметичности всех соединений, приборов гидравлического и пневматического тормозных приводов. Проверка состояния привода механизма ручного тормоза. Техническое обслуживание и ремонт деталей компрессора. Разборка, дефектация, ремонт, сборка деталей тормозных механизмов. Сборка, регулировка, испытания тормозных систем. Контрольно-диагностические работы. |
12 |
Тема 7. Выполнение операций технического обслуживания и текущего ремонта механизмов и систем двигателя |
Техническое обслуживание и ремонт кривошипно-шатунного, газораспределительного механизмов, систем охлаждения и смазки. Характерные неисправности двигателя внутреннего сгорания. Внешние признаки и способы их определения. Нормальные, допустимые и предельные параметры технического состояния. Оценка состояния двигателя по внешним признакам. Методы определения неисправностей по прорыву газов в картер, по утечкам сжатого воздуха, по разрежению на впуске, по концентрации вредных веществ в отработавших газах и т.д. Регулировочные работы по механизму газораспределения. Техническое обслуживание и ремонт систем охлаждения и смазки. Контрольно-диагностические работы. |
18
|
Тема 8. Выполнение капитального ремонта двигателя |
Подготовка двигателей внутреннего сгорания для ремонта. Разборка механизмов и систем двигателя, дефектация деталей. Восстановление деталей кривошипно-шатунного и газораспределительного механизмов, системы охлаждения и смазки, комплектование и сборка. Испытание двигателей после сборки. Обкатка двигателя. |
12 |
Тема 9. Выполнение операций технического обслуживания и ремонта электрооборудования |
Техническое обслуживание и ремонт источников тока и регуляторов. Диагностика неисправностей генераторной установки. Диагностика с помощью простейших приборов. Диагностика с помощью осциллоскопа. Техническое обслуживание и ремонт системы пуска двигателя и систем зажигания: проверка состояния обмоток статора и ротора, проверка на обрыв и короткое замыкание на массу, проверка межвиткового замыкания ротора. Регулирование угла опережения зажигания механическим и вакуумным способами. Диагностика неисправностей системы зажигания. Поиск неисправностей в бесконтактных системах зажигания. Техническое обслуживание и ремонт приборов системы освещения и сигнализации, контрольно-измерительных приборов. |
12 |
Тема 10. Выполнение операций технического обслуживания и текущего кузовов и |
Техническое обслуживание и ремонт кузовов и кабин. Техническое обслуживание и ремонт устройства очистки ветрового стекла и фар, отопителей салона, сидений, электростеклоподъемника. Техническое обслуживание и ремонт лебедок и буксирно-сцепных устройств. Контрольно-диагностические |
6 |
дополнительного оборудования |
работы. |
|
|
|
|
Всего |
126 |
|
ПМ.03. Заправка транспортных средств горючими и смазочными материалами |
|
|
МДК.03.01. Оборудование и эксплуатация заправочных станций МДК.03.02. Организация транспортировки, приема, хранения и отпуска нефтепродуктов |
|
|
Тема 1. Прием и отпуск нефтепродуктов |
Инструктаж по безопасным условиям труда, пожарной безопасности электробезопасности при выполнении работ на АЗС. Отпуск (в т.ч. технологический) нефтепродуктов за наличный и безналичный расчет по предоплате и постоплате, заданной с ККМ дозы в литрах, рублях, «до полного бака». Отпуск сопутствующих товаров с поиском по подстроке и с использованием системы скидок. Печать прямых и возвратных чеков, X- и Z- отчетов. Перекачка топлива в резервуары. Замер количества нефтепродуктов. |
6 |
Тема 2. Работа на компьютерной системе управления АЗС |
Оформление документов на принимаемые и реализованные продукты. Заполнение учетной документации. Ведение оборота по кассе. Учет количественный и суммовой товаров и услуг. Ведение справочников сотрудников, групп клиентов, нефтепродуктов, групп товаров. Осуществление открытия и закрытия смен. Редактирование градуировочных таблиц. |
6 |
Тема 3. Техническое обслуживание оборудования АЗС |
Контроль сроков государственной проверки измерительной аппаратуры и приборов. Проведение ТО и ремонта обслуживаемого оборудования. Устранение мелких неисправностей, чистка и смазывание. |
6 |
|
Всего |
18 |
|
ВСЕГО |
144 |
ПРАКТИКИ
Для реализации программы производственной практики необходимо наличие мастерских: слесарная, электромонтажная, агрегатная, электрооборудования и т.д. в соответствии с материально-техническим обеспечением сторонней организации или предприятия, лицензированной на виды деятельности:
Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта. Заправка транспортных средств горючими и смазочными материалами.
Технические средства обучения:
- компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультимедиапроектор.
4.2. Информационное обеспечение обучения
Основные источники:
1. Боровских Ю.И. и др. Устройство, техническое обслуживание и ремонт автомобилей. М.: «Транспорт», 2008. — 528 с.
2. Зайцев В.А., Куранов А.Д., Толстов А.Д. Допуски, посадки и технические измерения в машиностроении. – М.: «Академия», 2009.— 240 с.
3. Кузнецов А.С. Слесарь по ремонту автомобилей (моторист). – М.: «Транспорт», 2008.— 430 с.
4. Ламака Ф.И. Лабораторно-практические работы по устройству грузовых автомобилей .–М.: «Академа», 2008.—224с. 5. Нерсесян В.И. Устройство легковых автомобилей (практикум). – М.: «Академа», 2009.— 256 с. 6. Родичев В.А. Устройство и техническое обслуживание автомобилей. – М.: «Академия», 2008.—358 с.
7. Родичев В.А. Устройство и техническое обслуживание грузовых автомобилей. – М.: «Академия», 2009.—256 с.
8. Селифонов В.В. Устройство и техническое обслуживание грузовых автомобилей. – М.: «Академия», 2010. —1435 с.
9. Шестопалов С.К. Устройство, техническое обслуживание и ремонт легковых автомобилей. – М.: «Академия», 2007.—544 с.
10. Шестопалов С.К. Безопасное и экономичное управление автомобилем:
учеб. пособие: – М.: «Академия» –2010.
11. Положение о техническом обслуживании и ремонте автотранспортных средств, принадлежащим гражданам.
Дополнительные источники:
1. Виноградов В.М.Технологический процесс ремонта автомобилей. – М.: «Академия», 2007.— 312 с.
2. Карагодин В.И., Митрохин Н.Н. Ремонт автомобилей и двигателей. – М.: «Академия», 2005.—496 с.
3. Пузанков А.Г. Автомобили. Устройство и техническое обслуживание. – М.: «Академия», 2009.—640 с.
4. Инструкция о порядке поступления, хранения, отпуска и учета нефти и нефтепродуктов на нефтебазах, наливных пунктах и автозаправочных станциях.
Журналы:
1. Устройство, техническое обслуживание и ремонт различных марок автомобиля.
Интернет-ресурсы:
1. http://www.megaslesar.ru
2. http://www.automn.ru 3. http://www.car-exotic.ru.
4. http://www.mukhin.ru
5. http:// www.revolution.allbest.ru
6. http://www.amastercar.ru
7. http://www.automan.ru
8. http://www.sustemsauto.ru
4.3. Общие требования к организации образовательного процесса Во втором семестре реализуются часы производственной практики, предусмотренные первым модулем – 5 раз в неделю по 6 часов 21 день, и третьим модулем – 3 дня по 6 часов.
Производственная практика проводится в образовательном учреждении и предприятиях города.
Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство производственной практикой.
Инженерно-педагогический состав: высшее и среднее профессиональное образование в вышеперечисленных областях.
Мастера: среднее и высшее профессиональное образование в вышеперечисленных областях. Мастера производственного обучения должны иметь квалификацию по профессиям ОКПР на 1-2 разряда выше, чем предусмотрено образовательным стандартом для выпускников.
Результаты (освоенные профессиональные компетенции) |
Основные показатели оценки результата |
Формы и методы контроля и оценки |
Диагностировать автомобиль, его агрегаты и системы. |
- обоснованность выбора содержания и объема диагностических операций по элементам автомобиля; - соответствие выбора диагностического оборудования и инструмента нормативным документам; - соблюдение алгоритма диагностики и определения неисправностей; - выполнение требований охраны труда; - рациональность выбора последовательности диагностики по элементам; - соответствие результатов всего объема работ по диагностированию диапазону нормативов; - соответствие количественных и качественных показателей диагностики эталонным - отсутствие случаев нарушений требований техники безопасности. |
- экспертная оценка на основе эталонных показателями ГОСТов, ТУ. - экспертная оценка на разных этапах диагностирования; - экспертная оценка результатов на основе показание приборов с электронной фиксацией данных и сравнение их с эталонными; - наблюдение при выполнении работ в процессе практики; - экспертная оценка результатов с требованием нормативных документов.
|
Выполнять работы по различным видам технического обслуживания. |
- соответствие этапов и объема работ видам технического обслуживания; - соответствие этапов и объема работ особенностям конструкции автомобиля; - обоснованность определения дополнительных работ по сопутствующему ремонту объему технического обслуживания; - обоснованность выбора оборудования и инструмента для проведения работ; - выполнение требований инструкций и правил техники безопасности в ходе операций технического обслуживания; - соблюдение технологической последовательности работ; - соответствие выбора расходных и эксплуатационных материалов техническим характеристикам и нормативам; |
- сравнение с эталонными показателями ГОСТов, ТУ. - отсутствие претензий по объему и качеству выполненных работ в течение гарантийного срока; - наблюдение за соблюдением техники безопасности при выполнении работ в процессе практики; -сравнительная оценка этапов работы с требованием операционнотехнологических карт; -экспертный анализ алгоритма действия в процессе проведения испытаний и выходящего технического осмотра; -отзывы и характеристики |
|
–отсутствие возникновение отсроченной неисправности в элементе воздействия; - отсутствие случаев нарушений требований техники безопасности |
с мест практики.
|
Разбирать собирать узлы и агрегаты автомобиля и устранять неисправности. |
- соответствие операций разборкисборки технологическим требованиям работ; - соответствие этапов поиска неисправностей и объема работ инструкционной карте; - соблюдение технологической последовательности разборки, устранения неисправности, сборки узла или агрегата; - выполнение требований инструкций и правил техники безопасности в ходе разборки, сборки узлов, агрегатов автомобиля и устранения неисправности; - правильность выбора оборудования и инструмента для проведения работ; - соответствие выбора расходных и эксплуатационных материалов техническим характеристикам и нормативам - отсутствие претензий по объему и качеству выполненных работ в течении гарантийного срока; - возникновение отсроченной неисправности в элементе воздействия; |
- сравнение с эталонными показателями ГОСТов, ТУ. - экспертный анализ алгоритма действия при проведении испытаний и выходящего технического осмотра; - наблюдение при выполнении работ в процессе практики; -экспертная сравнительная оценка этапов работы с требованием операционнотехнологических карт; - наблюдение за соблюдением техники безопасности при производстве работ. |
Оформлять отчетную документацию по техническому обслуживанию. |
- соответствие оформления заявки, наряда - заказа на выполнение работ, заказа-наряда контрольной проверки требованиям предприятияработодателя - правильность оформление сервисных книжек по результатам технического обслуживания; - правильность оформления талонов контрольно-смотровых работ по выявлению дефектов ЛКП и антикоррозийного покрытия кузова. |
- экспертная оценка количественной и качественной характеристик заполнения документации; - сравнение с эталоном в соответствии с требованиями нормативных документов по оформлению технической документации -отзывы с практики. |
Производить заправку горючими и смазочными материалами транспортных средств на заправочных станциях. |
- соответствие технологической последовательности этапов заправки; - отсутствие случаев нарушений требований техники безопасности; - отсутствие случаев нарушений требований пожарной безопасности; - соответствие выбора эксплуатационных материалов |
– экспертная сравнительная оценка этапов работы с требованием операционнотехнологических карт по заправке транспортных средств ГСМ; –наблюдение и отзывы с |
|
техническим характеристикам транспортного средства; - отсутствие возникновение отсроченной неисправности в результате заправки ГСМ; - отсутствие претензий по объему и качеству выполненных работ в течении гарантийного срока; - обоснованность выбора оборудования и инструмента для проведения заправки. |
практики; – экспертная оценка результатов с требованием нормативных документов на разных этапах заправки.
|
Проводить технический осмотр и ремонт оборудования заправочных станций. |
- соответствие этапов и объема работ видам технического обслуживания оборудования; - соответствие этапов и объема работ особенностям конструкции оборудования; - обоснованность определения дополнительных работ по сопутствующему ремонту при технического обслуживания; - обоснованность выбора оборудования и инструмента для проведения работ; - выполнение требований инструкций и правил техники безопасности в ходе операций технического обслуживания; - соблюдение технологической последовательности работ; - соответствие выбора расходных и эксплуатационных материалов техническим характеристикам и нормативам при проведении работ; –отсутствие возникновение отсроченной неисправности в элементе воздействия; - отсутствие случаев нарушений требований техники безопасности и пожарной безопасности; - отсутствие претензий по объему и качеству выполненных работ в течении гарантийного срока. |
– сравнение с эталонными показателями ГОСТов, ТУ. – наблюдение за соблюдением техники безопасности при выполнении работ в процессе практики; –экспертная сравнительная оценка этапов работы с требованием операционнотехнологических карт; –экспертный анализ алгоритма действия в процессе проведения испытаний после технического обслуживания и ремонта оборудования; -отзывы и характеристики с мест практики.
|
Вести и оформлять учетно-отчетную и планирующую документацию. |
- правильность оформления талонов, дефектовочных ведомостей по работам технического обслуживания и ремонта оборудования; - соответствие оформления учетной документации при приеме, хранении, отпуске нефтепродуктов требованиям предприятияработодателя; |
– экспертная оценка количественной и качественной характеристик заполнения документации; – сравнение с эталоном в рамках соответствия с требованиями нормативных документов |
|
- соответствие оформления заявок, нарядов - заказов на выполнение работ, - соответствие проверки оформления товаро - транспортнох накладных требованиям предприятий работодателя и поставщика. |
по оформлению технической документации; -отзывы с практики.
|
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.
Результаты (освоенные общие компетенции) |
Основные показатели оценки результата |
Формы и методы контроля и оценки |
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес |
- активная деятельность на практике; - активность при выполнении домашних работ; - участие в семинарах, конференциях, конкурсах профессионального мастерства; - участие в профориентационной работе учебного заведения; - активность во внеклассной работе группы (посещение выставок, участие в мероприятиях, согласно воспитательному плану группы). |
- протоколы участия в конкурсах; - материалы приемной комиссии; - печатные, аудио и видеоотчеты внеклассной работы; - интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы |
Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем |
- собственная оценка эффективности и качества выполнения заданий; - своевременная сдача заданных работ; - осуществление самоанализа и самоконтроля в процессе учебной деятельности и производственной практики; - рациональная организация рабочего места при производственном обучении и практики; - устойчивый прогресс в улучшении качества работы; - выбор и применение эффективных методов и способов решения профессиональных задач в профессиональной области. |
- характеристика с места производственной практики; - соблюдение правил внутреннего распорядка - анализ выполнения нарядовзаданий согласно техническим условиям. - интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы.
|
|
аккуратность при работе с заказами. |
|
Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы |
- проведение анализа рабочих ситуаций; - прогнозирование результатов собственной деятельности; - решение стандартных и нестандартных профессиональных задач на основе анализа конкретной ситуации; - самоанализ и коррекция результатов собственной работы; аккуратность при работе с заказами. |
- отзывы и характеристики с мест прохождения производственного обучения и производственной практики; - собеседование; - анализ результатов практических занятий и лабораторных работ |
Осуществлять поиск и информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач
|
- эффективный поиск и анализ необходимой информации; - анализ инноваций в области профессиональной деятельности; - использование различных источников, включая электронные. |
- собеседование - анализ результатов самостоятельной внеаудиторной работы; - интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы. |
Использовать информационнокоммуникационные технологии в профессиональной деятельности
|
использование ПК в процессе обучения, учебной и производственной практики (выполнение схем, графических работ, презентаций); – демонстрация навыков использования ИКТ технологий. |
- анализ результатов практических работ и тестирования с использованием интерактивных комплексов; - отзывы и характеристики с мест прохождения производственного обучения и производственной практики; -формы выполнения на ПК заданных работ |
Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами |
- соблюдение этических норм в рамках общения с обучающимися, преподавателями и мастерами; - умение работать в малых группах; - умение поэтапно совместно работать в группах любой комплектности; - выполнение требований охраны труда; - участие в планировании совместной деятельности коллектива. |
- интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы (соблюдение этикета, субординации); - отзывы клиентов при производственной практике; - собеседование.
|
Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей) |
- участие в экскурсиях в военные части; - своевременная постановка на военный учет; - участие в военных сборах (стрелковые, силовые); - активное участие в военнопатриотических мероприятиях; участие в объединениях. |
- сопроводительноорганизационная документация (приказы, протоколы участия); - сведения военкомата; - печатные, аудио и видеоотчеты мероприятий.
|
В нашем каталоге доступно 74 075 рабочих листов
Перейти в каталогПолучите новую специальность за 2 месяца
Получите профессию
за 6 месяцев
Пройти курс
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочая программа производственной практикиразработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по профессии начального профессионального образования (далее НПО) 190631.01 «Автомеханик».
Организация-разработчик:
Государственное бюджетное образовательное учреждение начального профессионального образования профессиональный лицей №13 Московской области.
Разработчик:
Капин А.В., преподаватель специальных дисциплин Государственного бюджетного образовательного учреждения начального профессионального образования профессионального лицея №13 Московской области.
6 656 056 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Kaпин Aртем Витальевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.