РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ФИЗИКА»

стр.

1.     ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ  «Физика»

4

2.     СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Физика»

7

3.     условия реализации РАБОЧЕЙ программы                            

учебной дисциплины «Физика»

4.     Домашнее  задание                                                                       30

5.     Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины «Физика»                                           36

25

Код

Наименование результата обучения

ОК 1

 Понимать сущность и социальную значимость данной темы урока для своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 4.

 Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения поставленных задач

ОК 5.

 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 8

Занимать активную позицию в дискуссиях и выковывать свое собственное мнение

ОК 11

Уметь использовать новые технологии информации и коммуникации;

ОК 12

Владеть способами самоопределения в ситуациях выбора на основе собственных позиций;

ОК 13

Уметь принимать решения, брать на себя ответственность за их последствия, осуществлять действия и поступки на основе выбранных целевых и смысловых установок;

ОК15

 Организовывать планирование, анализ, рефлексию, самооценку своей  учебно  - познавательной деятельности;

ОК 16

Ставить познавательные задачи и выдвигать гипотезы; выбирать условия проведения наблюдения или опыта; выбирать необходимые приборы и оборудование, владеть измерительными навыками, работать с инструкциями; использовать элементы вероятностных и статистических методов познания; описывать результаты, формулировать выводы;

ОК 25

Владеть навыками работы с различными источниками информации: книгами, учебниками, справочниками, атласами, картами, определителями, энциклопедиями, каталогами, словарями, флеш-картами, Интернетом

ОК 26

Самостоятельно искать, извлекать, систематизировать, анализировать и отбирать необходимую для решения учебных задач информацию, организовывать, преобразовывать, сохранять и передавать ее;

ОК 29

Применять для решения учебных задач информационные и телекоммуникационные технологии: аудио и видеозапись, Интернет.

ОК 30

Иметь опыт ориентации и экологической деятельности в природной среде (в лесу, в поле, на водоемах и др.).

Всего

Л.

Р.з.

Л.р.

К.р.

Зачет

Физ

практ

Повторение

За I курс (I,II семестры)

78

47

12

4

5

5

3

2

За 2 курс (III,IV семестры)

61

33

8

3

4

2

4

7

Всего по предмету

139

80

20

7

9

7

7

9

№ раздела

Наименование разделов

Всего часов

1.

Введение.

4

2.

Механика.

23

3.

Молекулярная физика.

22

4.

Основы электродинамики.

24

5.

Физпрактикум (1к).

3

6.

Повторение (1к).

2

7.

Основы электродинамики (продолжение).

12

8.

Колебания и волны.

20

9.

Оптика.

10

10.

Квантовая физика.

9

11.

Физпрактикум (2к).

4

12.

Повторение (2к).

7

Итого:

139

№ темы

Наименование тем

Количество часов

Контрольные уроки и зачёты

Всего аудиторных часов

Лабораторные работы

1.1.

Научный метод познания природы.

2

-

-

1.2.

Диагностика знаний по физике.

2

-

1

2.1.

Кинематика.

6

-

-

2.2.

Динамика.

8

1

1

2.3.

Законы сохранения в механике.

9

1

2

3.1.

Основы МКТ.

7

-

1

3.2.

Взаимные превращения жидкостей, газов и твёрдых тел.

9

1

1

3.3.

Термодинамика.

6

-

1

4.1.

Электростатика.

6

-

-

4.2.

Законы постоянного тока.

11

1

1

4.3.

Электрический ток в различных средах

7

-

1

5.

Физпрактикум (1к)

3

3

-

6.

Повторение (1к)

2

-

1

7.1.

Магнитное поле

5

-

-

7.2.

Электромагнитная индукция

7

1

1

8.1.

Механические  колебания

5

-

1

8.2.

Электромагнитные колебания

4

-

-

8.3.

Производство, передача и использование электрической энергии.

3

-

-

8.4.

Механические и электромагнитные волны.

7

-

1

9.1.

Световые волны

6

2

-

9.2.

Излучение и спектры.

4

-

1

10.1.

Световые кванты.

2

-

-

10.2.

Атомная физика.

7

-

1

11.

Физпрактикум (2к)

4

4

-

12.

Повторение (2к)

7

             -

1

Итого

139

14

16

Наименование тем

Содержание учебного материала, практических и самостоятельных работ

Объем часов

№ урока

Уровень освоения

Первый семестр (34ч).

Раздел 1.

Введение.

 (4ч)

Тема 1.1. Научный метод познания природы  (2ч).

Введение. Инструктаж по Т.Б.

1

                      1.

2

Физика – фундаментальная наука о природе.

1

                     2.

2

Тема 1.2. Диагностика знаний по физике (2ч).

Физические законы.

1

                   3.

2

Диагностическая контрольная работа .

1

                   4.

2

Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся: Подготовка рефератов на темы:

Эксперимент и теория в процессе познания природы.

Научные гипотезы.

Подготовка  презентаций на темы:

Модели физических явлений.

Физическая картина мира.

Раздел 2.

Механика

(23ч)

Тема 2.1. Кинематика (6ч).

Общие понятия механического движения .

1

5.

2

Равномерное прямолинейное движение. Скорость.

1

               6.

2

Решение задач.

1

7.

2

Ускорение.

1

8.

2

Свободно падение.

1

9.

3

Движение по окружности.

1

10.

2

Тема 2.2. Динамика (8ч).

Законы Ньютона.

1

11.

3

Силы в природе.

1

12.

3

Гравитационные силы. Закон всемирного тяготения.

1

13.

2

Силы упругости. Закон Гука.

1

14.

2

Силы трения.

1

15.

2

Лабораторная работа №1.

«Исследование движения тела под действием постоянной силы».

1

16.

2

Решение задач.

1

17.

2

Контрольная работа №1 («Кинематика»; «Динамика»)

1

18.

2

Тема 2.3.Законы сохранения в механике (9ч).

Закон сохранения импульса.

1

19.

2

Механическая работа. Мощность.

1

20.

2

Кинетическая и потенциальная энергия.

1

21.

3

Работа силы тяжести и силы упругости.

1

22.

2

Закон сохранения механической  энергии.

1

23.

3

Лабораторная работа №2.

«Изучение закона сохранения механической энергии».

1

24.

2

Решение задач.

1

25.

2

Контрольная работа №2 («Законы сохранения в механике»)

1

                26.

2

Зачёт №1 («Механика»)

1

                 27.

2

Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся:

Подготовка рефератов на темы:

Биография Галилео Галилея.

Реактивное движение.

Подготовка  презентаций на темы:

Движение ИСЗ.

Перегрузки и невесомость.

Раздел 3.

Молекулярная физика

(22ч)

Тема 3.1.Основы МКТ (7ч).

Основы МКТ.

1

               28.

2

Строение газообразных, жидких и твёрдых тел.

1

               29.

2

Основное уравнение МКТ.

1

               30.

2

Температура – мера средней кинетической энергии молекул.

1

31.

2

Уравнение состояния идеального газа.

1

               32.

2

Решение задач.

1

               33.

2

Зачёт №2 по разделам I семестра.

1

               34.

3

Второй семестр (44ч).

Тема 3.2. Взаимные превращения жидкостей, газов и твёрдых тел (9ч).

Газовые законы.

1

               35.

2

Решение задач.

1

               36.

3

Насыщенный и ненасыщенный пар. Влажность воздуха.

1

               37.

3

Решение задач.

1

               38.

3

Лабораторная работа №3.

«Измерение относительной влажности воздуха».

1

               39.

2

Кристаллические и аморфные тела

1

               40.

2

Механические  свойства твёрдых тел.

1

               41.

3

Решение задач.

1

               42.

2

Контрольная работа №3 («Основы МКТ» и «Взаимные превращения жидкостей, газов и твёрдых тел»)

1

               43.

2

Тема 3.3. Термодинамика (6ч).

2

Внутренняя энергия.

1

44.

2

Работа в термодинамике.

1

45.

1

Количество теплоты.

1

46.

2

I и II законы термодинамики.

1

47.

3

Тепловые двигатели. КПД.

1

48.

3

Зачёт №3 («Молекулярная физика»)

1

49.

3

Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся:

Подготовка рефератов на темы:

Влажность воздуха.

Механические  свойства твёрдых тел в строительстве.

Охрана окружающей среды.

Подготовка  презентаций на темы:

Тепловые двигатели.

Раздел 4.

Основы электродинамики.

(24ч)

Тема 4.1.  Электростатика (6ч).

Электрический заряд. Закон сохранения электрического заряда.

1

                50.

2

Закон Кулона.

1

51.

2

Напряжённость электрического поля. Потенциал.

1

                 52.

2

Проводники и диэлектрики в электростатическом поле.

1

                 53.        

2

Конденсаторы. Электроёмкость.

1

                54.

2

Решение задач.

1

                55.

2

Тема 4.2.  Законы постоянного тока (11ч).

Электрический ток.

1

                56.

2

Сила тока. Сопротивление.

1

                57.

2

Закон Ома для участка цепи.

1

                58.

2

Решение задач.

1

                59.

1

Электрические цепи.

1

                60.

1

Решение задач.

1

                61.

3

Работа и мощность постоянного тока.

1

                62.

3

ЭДС. Закон Ома для полной цепи.

1

                63.

3

 Лабораторная работа №4.

«Измерение ЭДС и внутреннего сопротивления источника тока».

1

                64.

2

Решение задач.

1

                65.

3

Контрольная работа №4 («Электростатика» и «Законы постоянного тока»)

1

                66.

2

Тема 4.3.  Электрический ток в различных средах (7ч).

Электрический ток в металлах.

1

                67.

3

Электрический ток в полупроводниках.

1

                68.

3

Электрический ток в вакууме.

1

                69.

3

Электрический ток в жидкостях. Закон электролиза.

1

                70.

3

Решение задач.

1

                71.

3

Несамостоятельный и самостоятельный разряды.

1

                72.

3

Зачёт №4 («Основы электродинамики»).

1

                73.

3

Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся:

Подготовка рефератов на темы:

Электрический заряд и его свойства.

Подготовка  презентаций на темы:

Виды конденсаторов.

Принцип действия электродвигателя.

Несамостоятельный и самостоятельный разряды.

Раздел 5.

Физпрактикум (1к)

(3ч)

Ф.п. №1. «Изучение движения тела брошенного горизонтально»

1

                 74.

2

Ф.п. №2. «Проверка уравнения состояния газа»

1

                 75.                

2

Ф.п. №3. «Определение плотности вещества»

1

                 76.                

2

Раздел  6.

Повторение

(1к)

( 2ч)

Повторение.

1

                 77.

2

Зачёт № 5 по темам 1 курса.

1

                78.        

2

Раздел  7.

Основы электродинамики.

(продолжение)

(12ч)

Третий семестр (17ч).

Тема 7.1. Магнитное поле (5ч). 

Взаимодействие токов. Магнитное поле.

1

                79.        

3

Закон Ампера.

1

80.

3

Сила Лоренца.

1

                81.        

2

Магнитные свойства вещества.

1

82.

2

Решение задач.

1

83.

2

Тема 7.2. Электромагнитная индукция (7ч). 

Открытие электромагнитной индукции.

1

                 84.

Правило Ленца.

1

                 85.

2

Закон электромагнитной индукции.

1

                 86.

Лабораторная работа №5.

«Изучение явления электромагнитной индукции ».

1

                 87.

2

Самоиндукция. Индуктивность.

1

88.

2

Решение задач.

1

                 89.

2

Контрольная работа №5 («Магнитное поле» и «Электромагнитная индукция»)

1

                 90.

2

Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся:

Подготовка рефератов на темы:

Устройство и принцип действия громкоговорителя.

Подготовка  презентаций на темы:

Открытие электромагнитной индукции.

Электроизмерительные приборы.

Магнитные свойства вещества.

Самоиндукция. Индуктивность.

Раздел  8.

Колебания и волны.

(20ч)

Тема 8.1.Механические колебания (5ч). 

Свободные и вынужденные колебания.

1

                 91.                

2

Математический и пружинный маятники.

1

                 92.

2

Резонанс.

1

                 93.

2

Решение задач.

1

                 94.

2

Зачёт № 6 по темам 3 семестра.

1

                 95.

2

Третий семестр (44ч).

Тема 8.2. Электромагнитные колебания (4ч). 

Превращение энергии при электромагнитных колебаниях.

1

                 96.

3

Период свободных электрических колебаний.

1

                 97.

3

Переменный электрический ток.

 1                

                 98.

3

Решение задач.

1

                 99.

3

Тема 8.3. Производство, передача и использование электрической энергии (3ч).

Генерирование электрической энергии.

1

               100.

3

Трансформатор.

1

               101.

3

Производство и использование электрической энергии.

1

               102.

3

Тема 8.4. Механические и электромагнитные волны (7ч).

Волновые явления.

1

               103.

2

Характеристики механических волн.

1

               104.

2

Понятие электромагнитных волн.

1

               105.

2

Принципы радиосвязи.

1

               106.

2

Применение электромагнитных волн.

1

               107.

2

Решение задач.

1

               108.

2

Контрольная работа №6 («Колебания и волны»).

1

               109.

2

Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся:

Подготовка рефератов на темы:

Принципы радиосвязи.

Автоколебания.

Виды трансформаторов.

Подготовка  презентаций на темы:

Применение резонанса и борьба с ним.

Виды производства электрической энергии.

Волновые явления.

Изобретение радио Поповым А.С.

Радиолокация.

Понятие о телевидении.

Свойства электромагнитных волн.

Раздел  9.

Оптика

(10ч).

Тема 9.1.Световые волны (6ч).

Принцип Гюйгенса. Законы отражения.

1

               110.

2

Законы преломления.

1

               111.

2

Лабораторная работа №6.

«Определение показателя преломления».

1

               112.

2

Формула тонкой линзы.

1

               113.

2

Свойства световой волны.

1

               114.

2

Лабораторная работа №7.

«Измерение длины световой волны».

1

               115.

2

Тема 9.2. Изучение спектра (4ч).

Виды излучений.

1

               116.

2

Шкала электромагнитных излучений.

1

               117.

2

Решение задач.

1

               118.

2

Контрольная работа №7 («Оптика»).

1

               119.

3

Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся:

Подготовка рефератов на темы:

Поляризация света.

Устройство фар ближнего и дальнего света.

Подготовка  презентаций на темы:

Дисперсия света.

Рентгеновские лучи.

Виды спектров.

Раздел  10.

Квантовая физика

(9ч)

Тема 10.1. Световые кванты (2ч).

Фотоэффект. Теория фотоэффекта.

1

               120.

3

Применение фотоэффекта.

1

               121.

3

Тема 10.2. Атомная физика (7ч).

Строение атома. Опыты Резерфорда.

1

               122.

2

Радиоактивность.

1

               123.

2

Строение атомного ядра. Ядерные силы.

1

               124.

2

Ядерные реакции.

1

               125.

2

Термоядерные реакции.

1

               126.

2

Решение задач.

1

               127.

2

Контрольная работа №8 («Квантовая физика»).

1

               128.

2

Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся:

Подготовка рефератов на темы:

Принцип действия ядерного реактора на АЭС.

Строение атома. Опыты Резерфорда.

Подготовка  презентаций на темы:

Ядерные реакции.

Катастрофа  на Чернобольской АЭС.

Трагедия на Хиросиме.

Виды лазеров.

Применение фотоэффекта.

Раздел  11.

Физпрактикум (2к)

(4ч)

Ф.п. №1. «Оценка массы воздуха в классной комнате».

1

               129.

2

Ф.п. №2. «Измерение удельного сопротивления материала из которого сделан проводник».

1

               130.

2

Ф.п. №3. «Измерение мощности лампочки накаливания».

1

               131.

2

Ф.п. №4. «Определение главного фокусного расстояния рассеивающей линзы».

1

               132.

2

Раздел  12.

Повторение

(7ч)

Повторение (механика).

1

               133.

3

Повторение (молекулярная физика).

1

               134.

3

Повторение (основы электродинамики)

1

               135.

3

Повторение (колебания и волны)

1

               136.

3

Повторение (оптика)

1

               137.

3

Повторение (атомная физика)

1

               138.

3

Дифференцированный  зачет.

1

               139.

3

Результаты обучения

(усвоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

1

2

   Раздел 1.  Механика

должен уметь:

 приводить примеры опытов, иллюстрирующих, что наблюдение и эксперимент служат основой для выдвижения гипотез и построения научных теорий;

показывать, что эксперимент позволяет проверить истинность теоретических выводов;

приводить примеры для убеждения в том, что физическая теория даёт возможность объяснять явления природы и научные факты;  предсказывать ещё неизвестные явления и их особенности.

решать задачи по тематике раздела,

определять: характер физического процесса по графику, таблице, формуле, приводить примеры практического применения физических знаний, законов механики.

Лаб. раб. №1.

Лаб. раб. №2.

 Раздел  2.  Молекулярная физика. Термодинамика.

должен уметь:

        решать задачи по теме раздела, пользоваться  справочным материалом для нахождения тепловых характеристик твердых тел (удельную теплоемкость вещества, удельную теплоту плавления льда, удельную  теплоту  сгорания топлива, удельную теплоту  парообразования  вещества). 

описывать и объяснять результаты наблюдений и экспериментов: нагревание газа при его быстром сжатии и охлаждение при быстром расширении; повышение давления газа при его нагревании в закрытом сосуде;  броуновское движение.

определять:  характер физического процесса  по  графику,   таблице,  формуле.

измерять температуру и  влажность  воздуха.                        

Лаб. раб. №3.

Раздел  3. Электродинамика.

должен уметь:

измерять величины постоянного электрического тока, электрическое напряжение, используя измерительные приборы : амперметр и вольтметр, измерять параметры переменного электрического тока;

проводить измерения и вычисления длин световых волн, показателя преломления прозрачных сред

Лаб. раб №4.

Раздел 4. Строение атома и квантовая физика.

— должен уметь:

Объяснять значение работ Резерфорда в изучении строения атома.

Излучение и поглощение энергии атомом.

объяснять физический смысл постоянной Планка,

решать задачи с использованием законов фотоэффекта,

объяснять, какая реакция идёт с выделением (поглощением) энергии,

объяснять, какая реакция является управляемой (неуправляемой).

Объяснять процессы радиоактивных превращений,  закона радиоактивного распада.

Раздел 1.  Механика

должен  знать:

— смысл понятий: физическое явление, физическая величина, модель, гипотеза, принцип, постулат, теория, пространство, время.

— инерциальная система отсчета, материальная точка, траектория, система отсчёта, система координат.

— смысл физических законов, принципов и постулатов (формулировка, формулы, границы их применимости): законы динамики Ньютона, закон Гука, закон всемирного тяготения, законы сохранения энергии, импульса, основные характеристики механического колебательного движения.

— смысл физических величин: перемещение, скорость, ускорение,

Диаг.к. раб.

К. раб.№1.

К. раб.№2.

Зачет №1 по

разделу

«Механика».

Зачет №2 итоговый по темам 1семестра.

1

2

масса, сила,  давление,  импульс, работа, мощность, механическая энергия (кинетическая и потенциальная),  период,  частота,  амплитуда колебаний, длина волны.

Раздел  2. Молекулярная физика. Термодинамика.

должен  знать:

— понятия:   идеальный   газ,   броуновское   движение,   макромикроскопические характеристики термодинамической системы.

— физические величины: внутренняя энергия, средняя кинетическая энергия частиц вещества, абсолютная температура, количество теплоты, удельная теплоемкость, удельная теплота сгорания топлива.

— формулы и формулировки: основные положения MKT, закона Авогадро, уравнения Менделеева-Клапейрона, закона Бойля-Мариотта для изотермического процесса, закона Гей-Люссака для изобарного процесса, закона Шарля для изохорного процесса, первого начала термодинамики, КПД теплового двигателя.

К. раб.№3.

Зачет №3 по темам раздела «Молекуляр-ной физики»

Раздел 3. Электродинамика.

        должен знать:

— понятия электрический заряд, электрическое поле, напряженность электрического поля, линии напряженности электрического поля.

—постоянный электрический ток, электромагнитное поле, электромагнитные волны, интерференция света, дифракция света, шкала электромагнитных излучений;     

— физические величины: сила тока, электрическое напряжение, электрическое сопротивление, работа и мощность электрического тока; индукция магнитного поля, магнитный поток, индуктивность.

— формулировки закона сохранения электрических зарядов, закона Кулона, закона Ома для участка  и полной цепи , закона Джоуля-Ленца, закона Ампера, силы Лоренца, законов отражения и преломления света.

— принципы действия электродвигателя, электрогенератора, трансформатора, оптических приборов.

К. раб.№4.

Зачет №4 по теме

«Основы электродинамики»

Зачет №5 итоговый по темам 2семестра.

Зачет по теме «электромагнитные и световые волны»

Раздел 4. Строение атома и квантовая физика.

        должен знать:

законы фотоэффекта, гипотезу Планка, понятие  фотона,

строение атома и атомного ядра, постулаты Бора.

формулы, условные обозначения и единицы измерения, входящих в них величин:

энергии фотона, массы фотона, импульса фотона,

уравнение  Эйнштейна для фотоэффекта, красной границы фотоэффекта,

 связь длины волны и частоты,

правило смещения Содди для а-распада, β – распада,  γ - распада

энергии связи атомного ядра.

Контр.р.№8

Дифференци-рованный  зачет.

Результаты обучения

(основные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Знать/понимать:

·        Смысл понятий: физическое явление, гипотеза, закон, теория, вещество, взаимодействие, электромагнитное поле, волна, фотон, атом, атомное ядро, ионизирующие излучения, планета, звезда, Солнечная система, галактика, Вселенная;

Контрольная работа, домашняя работа, самостоятельная работа.

·        смысл физических величин: скорость, ускорение, масса, сила, импульс, работа, механическая энергия, внутренняя энергия, абсолютная температура, средняя кинетическая энергия частиц вещества, количество вещества, количество теплоты, элементарный электрический заряд;

Лабораторная работа, контрольная работа.

·        смысл физических законов: классической механики, всемирного тяготения, сохранения энергии, импульса и электрического заряда, термодинамики, электромагнитной индукции, фотоэффекта.

Лабораторная работа, домашняя работа. Контрольная работа.

·        вклад российских и зарубежных ученых, оказавших наибольшее влияние на развитие физики;

Домашняя работа, индивидуальные проектные задания.

Уметь:

·        описывать и объяснять явления и свойства тел:

движение небесных тел и искусственных спутников Земли; свойства газов. жидкостей и твердых тел. электромагнитную индукцию. распространение электромагнитных волн. волновые свойства света, излучение и поглощение света атомом, фотоэффект;

Контрольная работа

·        отличать гипотезы от научных теорий; делать выводы на основе экспериментальных данных; приводить примеры, показывающие, что: наблюдения и эксперимент являются основой для выдвижения гипотез и теорий, позволяют проверить истинность теоретических выводов; что физическая теория дает возможность объяснить известные явления природы и научные факты, предсказать еще неизвестные явления;

Лабораторная работа, экспериментальные задания.

·        приводить примеры практического использования физических знаний: законов механики. термодинамики и электродинамики в энергетике; различных видов электромагнитных излучений для развития радио- и телекоммуникаций, квантовой физики в создании ядерной энергетики. лазеров;

Лабораторные работы. Тестирование, Рефераты. Индивидуальные проектные задания.

·        воспринимать и на основе полученных знаний самостоятельно оценивать информацию, содержащуюся в сообщениях СМИ, Интернете, научно-популярных статьях;

Рефераты, доклады, презентации, домашняя работа.

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

·        обеспечения безопасности жизнедеятельности в процессе использования транспортных средств, бытовых электроприборов, средств радио- и телекоммуникационной связи;

·        оценки влияния на организм человека и другие организмы загрязнения окружающей среды;

·        рационального природопользования и охраны окружающей среды.

Рефераты, индивидуальные проектные задания.