Наименование
разделов и тем
|
Содержание
учебного материала, лабораторные работы и практические занятия,
самостоятельная работа обучающихся
|
Объем
часов
|
Уровень
освоения
|
1
|
2
|
3
|
4
|
Тема 1 Классификация
строительных материалов
и требования, предъявляемые к ним
|
Содержание учебного материала
|
4
|
|
Классификация
строительных материалов. Эксплуатационные требования , предъявляемые к
материалам.
|
2
|
2
|
Самостоятельная
работа
|
2
|
|
систематическая
проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы
(по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленных
преподавателем);
|
Тема 2. Основные
свойства строительных материалов
|
Содержание учебного материала
|
6
|
|
2.1.Общие
сведения. Структурные характеристики и параметры состояния материалов.
Физические свойства материалов.
Механические
свойства материалов. Химические свойства материалов. Стандартизация
материалов.
|
2
|
2
|
Лабораторное
занятие №1
|
2
|
|
Определение
пористости и водопоглощения материалов
|
Самостоятельная
работа
|
2
|
|
систематическая проработка конспектов
занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к
параграфам, главам учебных пособий, составленных преподавателем;
-подготовка доклада «Основные свойства строительных материалов»
|
Тема 3. Древесина и материалы из неё
|
Содержание учебного материала
|
4
|
|
Общие сведения.
Физические и механические свойства древесины. Основные древесные породы,
применяемые в строительстве. Лесоматериалы и изделия из древесины. Защита
древесины от гниения и возгорания.
|
2
|
2
|
Практическое занятие
|
-
|
|
-
|
Самостоятельная работа
|
2
|
систематическая проработка конспектов
занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к
параграфам, главам учебных пособий, составленных преподавателем;
-подготовка доклада « Лесоматериалы и изделия из древесины»
|
Тема 4.
Природные каменные материалы
|
Содержание учебного материала
|
4
|
4.1.Общие
сведения. Горные породы и минералы, строительные материалы из природного
камня.
|
2
|
2
|
Практическое занятие
|
-
|
|
-
|
Самостоятельная работа
|
2
|
-
систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной
технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий,
составленных преподавателем;
-подготовка доклада « Природные каменные материалы»
|
Тема 5.
Керамические и стеклянные материалы
|
Содержание учебного материала
|
12
|
|
5.1.Общие
сведения. Кирпич керамический обыкновенный.
|
2
|
2
|
5.2.Пустотелый
кирпич, керамические камни и блоки.
|
2
|
2
|
5.3.Облицовочные керамические материалы.
Специальные виды керамических материалов. Стекло и стеклянные изделия для
стен и перегородок.
|
2
|
2
|
Практическое занятие
|
-
|
|
-
|
Лабораторное занятие №2
|
2
|
|
Определение
размера, средней плотности и степени эффективности кирпича и керамических
стеновых камней
|
Самостоятельная
работа
|
4
|
|
-
систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной
технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий,
составленных преподавателем;
-Подготовка реферата по теме «Керамические материалы»
|
Тема 6. Минеральные вяжущие
материалы
|
Содержание учебного материала
|
10
|
|
6.1.Общие
сведения. Глина и гипсовые вяжущие.
|
2
|
2
|
Лабораторное занятие №3
|
2
|
|
Определение срока схватывания гипса.
|
6.2.Воздушная известь. Гидравлические
известесодержащие вяжущие.
Портландцемент. Разновидности
портландцемента. Специальные виды цемента.
|
2
|
2
|
Лабораторное занятие №4
|
2
|
|
Определение
марки портландцемента
|
|
Самостоятельная
работа
|
2
|
-
систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной
технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий,
составленных преподавателем;
-Поиск информации по теме «Минеральные вяжущие материалы»
|
Тема 7.
Заполнители для бетонов и растворов
|
Содержание учебного материала
|
4
|
7.1. Общие
сведения. Песок. Крупные заполнители.
|
2
|
2
|
Лабораторное занятие №5
|
2
|
|
Определение зернового состава и модуля
крупности песка.
|
Тема 8. Бетоны
|
Содержание учебного материала
|
6
|
|
8.1.Общие
сведения. Свойства бетонной смеси. Свойства бетона.
Производство бетонной смеси. Твердение бетона. Легкие бетоны.
|
2
|
2
|
Лабораторное занятие №6
|
2
|
|
Подбор состава и приготовление тяжелого
бетона.
|
Самостоятельная работа
|
2
|
-
систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной
технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий,
составленных преподавателем;
- подготовка доклада по теме «Бетоны»
|
Тема 9. Строительные растворы
|
Содержание учебного материала
|
12
|
|
9.1. Общие
сведения. Свойства растворных смесей и затвердевших растворов для каменной
кладки. Пластификаторы для растворов. Растворы для каменной кладки и монтажа
железобетонных элементов. Подбор состава, приготовление и транспортирование
растворов.
|
2
|
2
|
9.2. Сухие
строительные смеси.
|
2
|
2
|
Лабораторное занятие №7
|
2
|
|
Подбор состава смешанного раствора.
|
Лабораторное занятие №8
|
2
|
Определение подвижности растворной смеси
|
Самостоятельная работа
|
4
|
-
систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной
технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий,
составленных преподавателем;
-Чтение
и изучение таблиц по подбору состава растворов.
|
Тема 10. Металлы и металлические
изделия
|
Содержание учебного материала
|
6
|
|
10.1. Общие
сведения о металлах и сплавах. Строение и свойства железоуглеродистых
сплавов. Стальная арматура. Соединение стальных конструкций. Цветные металлы
и изделия из них. Коррозия металлов и способы защиты от неё.
|
2
|
2
|
Практическое занятие №1
|
2
|
|
Ознакомление с образцами металлов и сплавов.
|
Самостоятельная работа
|
2
|
- систематическая
проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы
(по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленных преподавателем;
-Изучение
характеристик по таблицам наиболее применяемых классов стержневой арматурной
стали (ГОСТ 5781-82).
|
Тема 11. Железобетон
и железобетонные изделия
|
Содержание учебного материала
|
3
|
|
11.1. Общие
сведения. Монолитный железобетон. Сборный железобетон. Основные виды сборных
железобетонных изделий. Маркировка, транспортирование и складирование
железобетонных изделий.
|
2
|
2
|
Самостоятельная работа
|
1
|
|
- систематическая
проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы
(по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленных
преподавателем;
-поиск информации по теме «Железобетон и
железобетонные изделия»
|
Тема 12. Искусственные
каменные безобжиговые материалы и изделия
|
Содержание учебного материала
|
4
|
|
12.1. Общие
сведения. Силикатный кирпич и силикатобетонные изделия. Гипсовые и
гипсобетонные изделия. Стеновые бетонные камни и мелкие блоки. Асбестоцемент
и асбестоцементные изделия .Деревоцементные материалы
|
2
|
2
|
Практическое занятие
|
-
|
|
-
|
Самостоятельная работа
|
2
|
- систематическая
проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы
(по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленных
преподавателем;
- подготовка
доклада по теме
|
Тема 13. Теплоизоляционные,
акустические и гидроизоляционные материалы
|
Содержание учебного материала
|
3
|
|
13.1. Общие сведения. Строение и свойства
теплоизоляционных материалов. Основные виды теплоизоляционных материалов.
Акустические материалы.
Мастичные гидроизоляционные и покровные
материалы. Рулонные кровельные материалы.
|
2
|
2
|
Самостоятельная работа
|
1
|
|
- систематическая
проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы
(по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленных
преподавателем;
- подготовка доклада по теме «Теплоизоляционные,
акустические и гидроизоляционные материалы»
|
Тема 15. Строительные
пластмассы
|
Содержание учебного материала
|
1
|
|
Общие сведения.
Полимеры для строительных пластмасс .Отделочные и конструкционно-отделочные
пластмассы. Материалы для полов. Гидроизоляционные и санитарно-технические
материалы. Применение полимеров в бетонах и растворах. Клеи на основе
полимеров. Полимерные герметизирующие материалы.
|
1
|
2
|
Самостоятельная работа
|
-
|
|
-
|
Контрольно-обобщающее
занятие
|
Итоговое занятие. Зачет
|
1
|
|
|
Максимальная учебная нагрузка всего:
|
80
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.