Раздел
1
Автоматизация
конструкторского проектирования
|
|
|
|
|
Тема
1.1
Введение
в CAD/CAM систему. Общие
Сведения о Компас
|
Содержание учебного материала
|
|
|
1.1
|
Автоматизация конструкторского
проектирования. Классификация задач.
Геометрическое моделирование и решаемые им
задачи. Техническое оснащение, математическое обеспечение, прикладные
программы CAD/CAM систем. Общие
сведения о графических пакетах прикладных программ. Общие сведения о
КОМПАС-График. Интерфейс системы.
|
2,3
|
|
Лабораторные работы
|
не предусмотрено
|
|
|
Практические занятия:
№1 Составление общей таблицы прикладных
программ CAD/CAM систем, включающей
название, характеристику, особенности программы и интерфейса, ее возможности.
№2 Изучение основных элементов и настройка интерфейса
Компас.
|
2
2
|
|
Контрольные работы
|
не предусмотрено
|
|
Самостоятельная работа студентов:
Создать презентацию на тему: Прикладные
программы, используемые в САПР.
|
3
|
|
Тема
1.2 Построение изображений в КОМПАС 2D
|
Содержание учебного материала
|
|
|
1.2
|
Создание,
открытие и сохранение документов. Управление курсором. Отмена и повтор действий. Управление
изображением документа в окне. Выделение
объектов и отмена выделения. Единицы измерения и
системы координат. Масштаб. Ориентация. Панели инструментов.
|
2,3
|
|
Лабораторные работы
|
не предусмотрено
|
|
|
Практические занятия:
№3 Построение простейших геометрических
фигур произвольного размера (прямоугольник, окружность, прямая и т.д.).
№4 Построение плана помещения (цеха) в
масштабе по заданным размерам.
|
2
2
|
|
Контрольные работы
|
не предусмотрено
|
|
Самостоятельная работа студентов:
Подготовить реферат на тему: Построение
изображений в КОМПАС 2D.
|
2
|
|
Раздел
2 Основные приемы работы с чертежом
|
|
|
|
Тема
2.1 Графические объекты
|
Содержание учебного материала
|
|
|
2.1
|
Вспомогательные прямые и точки. Скругление углов. Создание вогнутых скруглений, фасок. Построение
осевой и центровых линий. Построение сопрягающих окружностей и прямых.
Построение прямой из заданной точки, касательной к окружности.
|
2,
3
|
|
Лабораторные работы:
|
не предусмотрено
|
|
|
Практические занятия:
№5 Выполнение изображений плоского контура с
применением сопряжений и скруглений углов.
|
2
|
|
Контрольные работы
|
не предусмотрено
|
|
Самостоятельная работа студентов:
Подготовить реферат на тему: Графические
объекты в среде КОМПАС.
|
2
|
|
|
|
Тема
2.2 Создание графических документов
|
Содержание учебного материала
|
|
|
2.2
|
Выполнение чертежей
деталей, содержащих необходимые разрезы и сечения. Использование слоев и
видов. Основные приемы работы. Заполнение рамки чертежа. Фрагменты в графическом документе.
|
2,3
|
|
Лабораторные работы
|
не предусмотрено
|
|
|
Практические занятия:
№6 Построение правильной шестиугольной
призмы с торцевой фаской и сечением.
|
2
|
|
Контрольные работы
|
не предусмотрено
|
|
Самостоятельная работа студентов:
|
не предусмотрено
|
|
Тема
2.3 Простановка размеров и обозначений
|
Содержание учебного материала
|
|
|
2.3
|
Размеры и предельные отклонения. Применение нормальных
диаметров, длины. Простановка
размеров. Редактирование размера после его простановки. Предельные отклонения
и допуски. Выбор и простановка на чертеже.
Отклонения формы и расположения
поверхностей. Выбор и задание на чертеже. Шероховатость поверхностей:
параметры, обозначение. Штриховка деталей.
|
2,3
|
|
Лабораторные работы
|
не предусмотрено
|
|
|
Практические занятия
№ 7 Простановка размеров чертежа детали (составной
вал).
|
2
|
|
Контрольные работы
|
не предусмотрено
|
|
Самостоятельная работа студентов:
Подготовит реферат на тему: Технология
нанесения размеров, обозначений и штриховки деталей в
среде КОМПАС.
|
2
|
|
Тема
2.4 Редактирование чертежа
|
Содержание учебного материала
|
|
|
2.4
|
Общие приемы редактирования: сдвиг,
копирование, деформация. Разбиение объектов на части и работа с ними.
|
2,3
|
|
Лабораторные работы
|
не предусмотрено
|
|
|
Практические работы:
№ 8 Редактирование чертежа детали (крепление).
|
2
|
|
Самостоятельная работа студентов:
|
не предусмотрено
|
|
Тема
2.5 Текстовый редактор
|
Содержание учебного материала
|
|
|
2.5
|
Автоматизированная подготовка текстовых
документов. Текст в графическом документе. Введение, редактирование и
размещение технических требований. Создание текстового документа. Таблицы:
создание и редактирование.
|
2,3
|
|
Лабораторные работы
|
не предусмотрено
|
|
|
Практические занятия:
№ 9 Создание таблицы с указанием перечня
оборудования помещения (цеха).
№ 10 Создание журнала инструктажа технике
безопасности на предприятии.
№ 11 Создание должностных инструкций с
помощью текстовых документов в Компас.
|
2
2
2
|
|
Самостоятельная работа студентов:
Подготовить реферат на тему: Техника
безопасности и инструктаж на предприятии.
|
2
|
|
Тема
2.6 Чертежи деталей, изготавливаемых точением, литьем, сваркой
|
Содержание учебного материала
|
|
|
2.6
|
Виды изделий машиностроения и
конструкторских документов на эти изделия. Чертежи деталей, изготавливаемых
точением. Цилиндр, конус, шар, тор.
Чертежи деталей, включающих в себя формы
многогранных тел. Чертеж детали, изготавливаемой литьем. Пружина. Чертеж
сборочной единицы, изготавливаемой сваркой. Ввод позиций.
|
|
2,3
|
|
Лабораторные работы
|
не предусмотрено
|
|
|
Практические занятия:
№ 12 Построение чертежа детали Вилка.
|
2
|
|
Самостоятельная работа студентов:
|
не предусмотрено
|
|
Раздел
3
Создание
трехмерных моделей
|
|
|
|
|
Тема
3.1 Графический редактор КОМПАС-3D
|
Содержание учебного материала
|
|
|
|
3.1
|
Геометрическое
моделирование трехмерных объектов. Особенности объемного моделирования в
системе Компас. Формообразующие операции: вращения, выдавливания,
кинематические, по сечениям. Приклеивание и вырезание. Дополнительные
конструктивные элементы. Особенности построения эскиза. Редактирование
элементов.
|
2,3
|
|
Лабораторные работы
|
не предусмотрено
|
|
|
Практические занятия:
№ 13 Построение моделей с помощью операции
вращения с контурами: точка, отрезок, окружность, кривая Безье.
№ 14 Построение моделей с помощью операции выдавливания
и вырезания для контуров многоугольник, окружность, отрезок.
№ 15 Построение моделей с помощью операций
по сечениям.
№ 16 Построение моделей помощью
кинематической операции.
|
2
2
2
2
|
|
Самостоятельная работа студентов:
Создать презентацию на тему: Геометрическое
моделирование трехмерных объектов.
|
3
|
|
Тема
3.2 Создание ассоциативного вида на основе модели детали. Рассечение модели
плоскостями
|
Содержание учебного материала
|
|
|
3.2
|
Создание ассоциативного вида на основе
модели детали. Рассечение модели плоскостями. Сечение по эскизу. Сечение
плоскостями.
|
2,3
|
|
Лабораторные работы
|
не предусмотрено
|
|
|
Практические занятия:
№ 17 Создание ассоциативного
вида усеченного геометрического тела на основе ее модели.
|
2
|
|
Самостоятельная работа студентов:
|
не предусмотрено
|
|
Тема
3.3
Построение
трехмерной сборочной единицы
|
Содержание учебного материала
|
|
|
3.3
|
Построение трехмерных сборок.
Создание файла сборки. Добавление детали. Добавление сборочной единицы. Создание
компонента на месте.
|
2,3
|
|
Лабораторные работы
|
не предусмотрено
|
|
|
Практические
занятия:
№ 18 Построение сборки, состоящей из двух
деталей: Вала и Гайки.
|
2
|
|
Самостоятельная работа студентов:
Создать презентацию на тему: Построение трехмерных сборок в среде КОМПАС.
|
3
|
|
Тема
3.4 Спецификация сборочной единицы
|
Содержание учебного материала
|
|
|
3.4
|
Спецификация. Содержание, составление.
Особенности создания спецификации в системе Компас. Создание спецификации в
режиме ручного заполнения. Создание спецификации сборочной единицы, связанной
со сборочным чертежом и чертежами деталей. Работа с текстовыми документами:
создание новой спецификации и редактирование из файла. Спецификация на поле
чертежа.
|
2,3
|
|
Лабораторные работы
|
не предусмотрено
|
|
Практические занятия:
№19 Составление спецификации к сборочному
чертежу (блок направляющий).
|
2
|
|
|
Самостоятельная работа студентов:
|
не предусмотрено
|
|
Тема
3.5 Пакеты программ Delcam, ADEM, AutoCAD
|
Содержание учебного материала
|
|
|
3.5
|
Знакомство с технологией работы в среде Delcam и особенности объемного моделирования.
Знакомство с технологией работы в среде ADEM и особенности объемного моделирования. Знакомство с технологией
работы в среде AutoCAD и особенности
объемного моделирования. Формообразующие операции.
|
|
2,3
|
|
Лабораторные работы
|
не предусмотрено
|
|
|
Практические занятия:
№ 20 Изучение, принцип работы и основные и
дополнительные возможности среды Delcam, ADEM, AutoCAD.
|
2
|
|
Самостоятельная работа студента:
Подготовить реферат на тему: Технология
работы в среде Delcam, ADEM и AutoCAD.
|
2
|
|
Раздел 4
Дополнительные возможности среды КОМПАС-ГРАФИК
|
|
|
|
Тема
4.1
Прикладные
библиотеки КОМПАС
|
Содержание учебного материала
|
|
|
4.1
|
Библиотека эскизов. Библиотека моделей.
|
|
2,3
|
|
Лабораторные работы
|
не предусмотрено
|
|
|
Практические занятия:
№21 Настройка и изучение прикладных
библиотек КОМПАС.
|
2
|
|
Самостоятельная работа студентов
Подготовить реферат на тему: Прикладные
библиотеки Компас.
|
2
|
|
Тема
4.2
Экспорт
и импорт. Печать
|
Содержание учебного материала
|
|
|
4.2
|
Обмен информацией с другими системами. Вывод
документов на печать.
|
|
2,3
|
|
Лабораторные работы
|
не предусмотрено
|
|
|
Практические занятия:
№ 22 Настройка плоттера и печать разработанного
графического документа.
№ 23 Выполнение модели детали по вариантам (стойка,
поршень, полка, опора, скоба, корпус). Дифференцированный зачет
|
2
2
|
|
Самостоятельная работа студентов:
Подготовить реферат на тему: Работа в среде
Компас.
|
2
|
|
|
Итого:
|
69
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.