1161868
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокОБЖДругие методич. материалыРабочая программа учебной дисциплины ОДБ.09 Основы безопасности жизнедеятельности для всех специальностей СПО

Рабочая программа учебной дисциплины ОДБ.09 Основы безопасности жизнедеятельности для всех специальностей СПО

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

















РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

























Тольятти 2014

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федеральных государственных образовательных стандартов (далее – ФГОС) по всем профессиям среднего профессионального образования (далее СПО) для всех специальностей СПО


Организация-разработчик: ГБОУ СПО Тольяттинский машиностроительный колледж

Разработчик:

Ляпчев А.В. – преподаватель БЖД.












































СОДЕРЖАНИЕ


стр.

  1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


4

  1. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

6

  1. условия реализации учебной дисциплины

10

4.Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

14

5. КОНКРЕТИЗАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

6. ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ, ВНЕСЕННЫХ В РАБОЧУЮ ПРОГРАММУ










16


20



1. паспорт рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Основы безопасности жизнедеятельности


1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС для всех специальностей СПО.

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании ( в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовки для всех специальностей СПО.


1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: общепрофессиональная дисциплина

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

- организовывать и проводить мероприятия по защите работающего населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций (далее – ЧС);

- предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и в быту;

- использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения (далее - ОМП);

- применять первичные средства пожаротушения;

- ориентироваться в перечне военно-учётных специальностей (далее - ВУС) и самостоятельно определять среди них родственные полученной специальности;

- применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью;

- владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;

- оказывать первую помощь пострадавшим.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

- принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных ЧС и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьёзной угрозе национальной безопасности России;

- основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;

- основы военной службы и обороны государства;

- задачи и основные мероприятия гражданской обороны (далее - ГО), способы защиты населения от ОМП;

- меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;

- организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на неё в добровольном порядке;

- основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, имеющих ВУС, родственные специальностям СПО;

- область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;

- порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим.

1.4. Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 105 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 70 часов;

самостоятельной работы обучающегося 35 часов.
































2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


Вид учебной работы

Количество часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

105

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

70

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

35

в том числе:


1. Изучение Федеральных законов «Об обороне», «О воинской обязанности и военной службе», «О защите населения и территорий от ЧС природного и техногенного характера», «Стратегия национальной безопасности Российской Федерации до 2020 года».

20

2. Выполнение требований законов по воинскому учету, медицинскому обследованию и освидетельствованию, постановка на первоначальный воинский учет.

8




3. Изучение положений Устава Вооруженных Сил РФ.

7

Итоговая аттестация: дифференцированный зачет




2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности»

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Введение в дисциплину ОБЖ.

Содержание учебного материала


2


Актуальность изучения дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности».

Цели и задачи дисциплины.

Основные теоретические положения понятия

2



Тема 1

Обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья.

Содержание учебного материала


2

Здоровье и здоровый образ жизни. Факторы, способствующие укрепление здоровья. Алкоголь и его влияние на здоровье человека.

2

Курение и его влияние на состояние здоровья.

Наркотики и наркомания, социального последствия.

Репродуктивное здоровье как составляющая часть здоровья человека и общества.

2

Социальная роль женщины в современном обществе. Правовые основы взаимоотношения полов.

2



Тема 2

Государственная система обеспечения безопасности населения.


Содержание учебного материала


2

Общие понятия и классификация чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера.

2

Характеристики чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера. Модели проведения при возникновении таких ситуаций.

2

Единая государственная система защиты населения и территорий в чрезвычайных ситуациях.

2

Гражданская оборона. Мониторинг и прогнозирование чрезвычайных ситуаций.

2

Оповещение и информирование и населения об опасностях, возникающих в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени.

2

Эвакуация населения в условиях чрезвычайных ситуаций.

Инженерная защита. Виды защитных сооружений и правила поведения в них.

2

Аварийно-спасательные и другие неотложные работы, проводимые в зонах чрезвычайных ситуаций.

2

Обучение населения защите от чрезвычайных ситуаций.

Правила безопасности поведения при угрозе террористического акта и при захвате в заложники.

2

Государственные службы по охране здоровья и безопасности граждан.

2

Самостоятельная работа.


Составить конспект ФЗ «О защите населения и территорий от ЧС природного и техногенного характера»

8



Тема 3

Основы обороны государства и воинская обязанность.











Содержание учебного материала


2

История создания Вооружённых сил Российской Федерации.

2

Основные предпосылки проведения военной реформы на современном этапе.

2

Функции и основные задачи современных Вооружённых сил Российской Федерации.

2

Организационная структура Вооружённых сил Российской Федерации.

1

Контрольная работа по пройденному материалу

1

Основные понятия о воинской обязанности. Призыв на военную службу.

2

Прохождение военной службы по призыву. Прохождение военной службы по контракту.

2

Альтернативная гражданская служба. Права и обязанности военнослужащих.

2

Качества личности военнослужащего как защитника Отечества.

2

Воинская дисциплина и ответственность. Как стать офицером российской армии.

2

Боевые традиции Вооружённых сил Российской Федерации.

2

Ритуалы Вооружённых сил Российской Федерации. Символы воинской чести.


Самостоятельная работа.


Составить конспект ФЗ «Об обороне»

Составить конспект «Стратегии национальной безопасности РФ до 2020г»

Составить конспект ФЗ «О воинской обязанности и военной службе»

Составить конспект по выполнению требования законов по воинскому учету, медицинскому обследованию и освидетельствованию, постановка на первоначальный воинский учет

Составить конспект по положению Дисциплинарного Устава Вооруженных Сил РФ.

4

4

4

8



4



Тема 4

Основы медицинских знаний.





Общие правила оказания первой медицинской помощи. Первая медицинская помощь при ранениях

2

2







Первая помощь при кровотечениях. Первая помощь при сотрясениях и ушибах головного мозга.

2

Первая помощь при переломах. Первая помощь при травматическом шоке.

2

Первая помощь при ожогах. Первая помощь при поражении электрическим током.

2

Первая медицинская помощь при синдроме длительного сдавливания.

2

Первая медицинская помощь при отморожениях.

2

Первая медицинская помощь при острой сердечной недостаточности, приступе стенокардии, инфаркте миокарда и внезапной остановке сердца.

2

Основные инфекционные болезни, их классификация и профилактика.

2

Инфекции, передаваемые половым путем. Здоровья родителей и здоровье будущего ребенка.

2

Беременность и гигиена беременности. Уход за младенцем.

2

Самостоятельная работа


Составить конспект по правилам остановки кровотечения, наложения жгута и повязки

3

Дифференцированный зачет

2

3. условия реализации программы УЧЕБНОЙ дисциплины


3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «Основы безопасности жизнедеятельности» и лаборантской для хранения и обслуживания имущества.


Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

Технические средства обучения:

- телевизор с видеомагнитофоном и DVD проигрывателем;

- проектор;

- компьютер;

- экран настенный;

Оборудование:

- противогазы (типа ГП-7).

- ружейная комната;

- элементы полосы препятствий;

- спортивный городок;

- учебное место по оказанию первой медицинской помощи пострадавшим и их транспортировке по различным формам рельефа;

- учебное место для эвакуации по пожарным лестницам, с использованием спасательных веревок;

- учебное место для работы с первичными средствами пожаротушения;



3.2.Информационное обеспечение обучения.

Основные источники

Для преподавателей

1.Конституция Российской Федерации;

2.Федеральные законы: “Об обороне”, “О воинской обязанности и военной службе”, “О статусе военнослужащих”, “О воинской обязанности и военной службы”, “О гражданской обороне”, “О радиационной безопасности населения”, “О пожарной безопасности”, “О безопасности дорожного движения”;

3.Общевоинские уставы Вооруженных Сил РФ;

4.Устав войск гражданской обороны РФ;

5. Безопасность жизнедеятельности: Учебник для студ. сред. учеб.. заведений / Э.А. Арустамов, Н.В. Косолапова, Н.А. Прокопенко, Г.В. Гуськов. – М.: Издательский центр «Академия», 2009. – 176с

6.Косолапова Н.В. Основы безопасности жизнедеятельности: учебник для учреждений нач. и сред. проф. образования / Н.В.Косолапова, Н.А. Прокопенко. – 2-е изд., испр. и доп.- М.: Издательский центр «Академия»,2010.- 320с

Для студентов

1. Конституция Российской Федерации.

2. Федеральные законы Российской Федерации: «О защите населения и территорий от ЧС природного и техногенного характера», «О чрезвычайных ситуациях», «О пожарной безопасности», «О гражданской обороне», «Об обороне», «О воинской обязанности и военной службе», «О статусе военнослужащих», «О днях воинской славы России (победных днях», “О радиационной безопасности населения”, “О безопасности дорожного движения”, УК РФ, КоАП РФ…

3. Указы Президента РФ: «Военная доктрина РФ» (2010), Устав внутренней службы ВС РФ, Дисциплинарный устав ВС РФ.

4 .Военно-энциклопедический словарь. М.: Воениздат, 2010.

5. Постановления Правительства РФ: №№: 762, 992, 996 и т.п.

6. Белов С.В. Безопасность жизнедеятельности. Учебник для СПО. – М.: Высшая школа, 2008.

7. Белов С.В. Безопасность жизнедеятельности. Учебник. – М.: Высшая школа, 2008.

8. Михайлов Л.А. Безопасность жизнедеятельности. Учебник для СПО. – М.: Питер, 2009.

9. Сапронов Ю.Г., Сыса А.Б., Шахбазян В.В. Безопасность жизнедеятельности. Учебник для СПО. – М.: Академия, 2009.

10. Смирнов А.Т., Мишин Б.И., Ижевский П.В. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни. Учебник для 10-11 классов. - М.: Просвещение, 2010.

11. Смирнов А.Т., Васнев В.А. Основы военной службы. Учебное пособие. - М.: Издательский дом «Дрофа», 2010.

12. Фролов М.П. и др. Основы безопасности жизнедеятельности. Учебник для студентов учебных заведений среднего профессионального образования. - М.: Просвещение, 2007.

13.Воробьев Ю.Л. Основы безопасности жизнедеятельности. Учебник. - М.: Астрель, 2009.

14.Косолапова Н.В. Основы безопасности жизнедеятельности: учебник для учреждений нач. и сред. проф. образования / Н.В.Косолапова, Н.А. Прокопенко. – 2-е изд., испр. и доп.- М.: Издательский центр «Академия»,2011.- 320с



Дополнительные источники

Для преподавателей

1. Гетия И.Г. , Гетия С.И., Емец В.Н., Комиссарова Т.А. и др. Безопасность жизнедеятельности. Практические занятия. Учебное пособие для среднего профессионального образования. М.: Колос, ИПР СПО, 2010.

2. Ю.Л. Воробьев Катастрофы и человек. Книга 1. Российский опыт противодействия чрезвычайным ситуациям. М.: Издательство •АСТ-ЛТД, 2009.

3. М.И Фалеев. Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях. Калуга: ГУП «Облиздат», 2011.

4. В.В. Смирнов Армия государства Российского и защита Отечества. М.: Просвещение, 2009.

Интернет ресурсы:

1. http://www.mchs.gov.ru/

2. http://mvd.ru/

3. http://mil.ru/

4. http://www.fsb.ru/





Для студентов

1. Безопасность жизнедеятельности: Учебник для студ. сред. учеб.. заведений / Э.А. Арустамов, Н.В. Косолапова, Н.А. Прокопенко, Г.В. Гуськов. – М.: Издательский центр «Академия», 2009. – 176с.

2. Комплект учебно-наглядных плакатов «Безопасность жизнедеятельности» М.: 2007.





  1. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины



Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения студентами индивидуальных заданий.



Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

1

2

Умения:


организовывать и проводить мероприятия по защите работающего населения от негативных воздействий ЧС;

Оценка за выполнение ситуационной задачи. Устная проверка. Опрос.

Предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и в быту;

Оценка за выполнение ситуационной задачи. Устная проверка. Опрос.

использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от ОМП;

Оценка за выполнение ситуационной задачи.

применять первичные средства пожаротушения;

Тестовое задание

ориентироваться в перечне ВУС и самостоятельно определять среди них родственные полученной специальности;

Проверочная работа по теме. Оценка за выполнение работы по перечню ВУС

применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью;

Оценка за выполнение ситуационной задачи. Устная проверка. Опрос.

владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;

Оценка за выполнение тренинга по способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы.

оказывать первую помощь пострадавшим.

Оценка за выполнение норматива: Правила остановки кровотечения, наложения жгута и повязки.

Знания:


принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных ЧС и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьёзной угрозе национальной безопасности России;

Опрос по индивидуальному заданию. Оценка выполненного задания на уроке.

основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;

Выполнение группового задания на уроке. Оценка освоенных знаний основных видов потенциальных опасностей

основы военной службы и обороны государства;

Сообщение на заданную тему. Оценка уровня усвоения обучающимся учебного материала.

задачи и основные мероприятия гражданской обороны (далее ГО), способы защиты населения от ОМП;

Оценка за усвоение учебного материала аудиторного занятия

меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;

Контроль знаний меры пожарной безопасности. Учебная тренировка по мерам пожарной безопасности

организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на неё в добровольном порядке;

1.в Военном комиссариате. оценка знаний постановки на воинский учет. Индивидуальное задание.

основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, имеющих ВУС, родственные специальностям СПО;

Письменный ответ на задание: составление таблицы по основным видам вооружения, военной техники ВС РФ.

область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;

Оценка уровня профессионализма, текущий контроль.

порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим.

Тренинг. Норматив: Правила остановки кровотечения, наложения жгута и повязки на кисть, локтевой сустав..

































5.КОНКРЕТИЗАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).



Название ОК

Технология формирования ОК (на учебных занятиях)

ОК1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.









ОК 2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.


ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.





ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.



ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.



ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.


ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.




ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.




ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.





ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).


Тема:

Основы обороны государства и воинская обязанность.

Государственная система обеспечения безопасности населения.

Обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья.









Тема:

Обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья.









Тема:

Государственная система обеспечения безопасности населения.

Тема: Оказание первой медицинской помощи





Самостоятельная работа:

Составить конспект « Об обороне», «О защите территорий и населения от ЧС».







Тема:

Государственная система обеспечения безопасности населения.





Тема:

Основы обороны государства и воинская обязанность.



Тема:

Обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья.











Тема:

Обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья.







Тема:

Основы обороны государства и воинская обязанность.







Тема:

Основы обороны государства и воинская обязанность.











6.ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ, ВНЕСЕННЫХ

В РАБОЧУЮ ПРОГРАММУ


изменения, дата внесения изменения; № страницы с изменением;

.

БЫЛО




СТАЛО



Основание:


Подпись лица внесшего изменения







Краткое описание документа:

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС для всех специальностей СПО.

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в  дополнительном профессиональном образовании ( в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовки для всех специальностей СПО.

 


В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:


- организовывать и проводить мероприятия по защите работающего населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций (далее – ЧС);


- предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и в быту;

 

Общая информация

Номер материала: 345410

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Охрана труда»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Охрана труда»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс профессиональной переподготовки «Безопасность и антитеррористическая защищенность объектов (территорий) образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Обращение с опасными отходами I – IV класса опасности»
Курс повышения квалификации «Обеспечение экологической безопасности руководителей и специалистов общехозяйственных систем управления»
Курс повышения квалификации «Особенности преподавания безопасности жизнедеятельности в профессиональном образовании»
Курс повышения квалификации «Гражданская оборона и защита от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»
Курс профессиональной переподготовки «Экология и основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Безопасность технологических процессов и производств»
Курс профессиональной переподготовки «Пожарная безопасность»
Курс профессиональной переподготовки «Противопожарная профилактика в строительстве»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.