1. Структуры
различных видов операционных систем. Загрузка операционных систем. 
- 30.01.2015
- 2827
- 1
ГБОУ СПО СТАПМ им. Д.И. Козлова
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП. 02 ОПЕРАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ
Профессиональный цикл основной профессиональной образовательной программы специальности 230401 Информационные системы (по отраслям)
(базовая подготовка)
2012
ОДОБРЕНО
Предметно-цикловой комиссией
специальных дисциплин Председатель_____Дормидонтова В.А.
«___» _______________20___г.
Составитель: Зуева А.А. преподаватель ГБОУ СПО СТАПМ им. Д.И. Козлова
Эксперты:
Техническая экспертиза: ______________________________________
Содержательная экспертиза:____________________________________
Рабочая программа разработана в соответствии с разъяснениями по формированию примерных программ учебных дисциплин начального профессионального и среднего профессионального образования на основе Федеральных государственных образовательных стандартов начального профессионального и среднего профессионального образования, утвержденными И.М. Реморенко, директором Департамента государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Министерства образования и науки Российской Федерации от 27 августа 2009 года.
Содержание программы реализуется в процессе освоения студентами основной профессиональной образовательной программы по специальности 230401 Информационные системы (по отраслям) (базовая подготовка).
СОДЕРЖАНИЕ
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ 4
ДИСЦИПЛИНЫ
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ 5
ДИСЦИПЛИНЫ
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ 12
ДИСЦИПЛИНЫ
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ 13
ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Операционные системы
1.1. Область применения рабочей программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности. 230401 Информационные системы (по отраслям) (базовая подготовка)
Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в профессиональной подготовке работников в области автоматизированных информационных систем
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:
Общепрофессиональная дисциплина профессионального цикла
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь: устанавливать и сопровождать операционные системы;
• учитывать особенности работы в конкретной операционной системе, организовывать поддержку приложений других операционных систем;
• пользоваться инструментальными средствами операционной системы; В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
• понятие, принципы построения, типы и функции операционных систем; операционное окружение;
• машинно-независимые свойства операционных систем;
• защищенность и отказоустойчивость операционных систем;
• принципы построения операционных систем;
• способы организации поддержки устройств, драйверы оборудования, сетевые операционные системы.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен освоить следующие общие компетенции:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для
эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития,
заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
В результате изучения дисциплины обучающийся должен освоить следующие профессиональные компетенции:
ПК 1.7. Производить инсталляцию и настройку информационной системы в рамках своей компетенции, документировать результаты работ.
ПК 1.2. Взаимодействовать со специалистами смежного профиля при разработке методов, средств и технологий применения объектов профессиональной деятельности.
ПК 1.9. Выполнять регламенты по обновлению, техническому сопровождению и восстановлению данных информационной системы, работать с технической документацией.
ПК 1.10. Обеспечивать организацию доступа пользователей информационной системы в рамках своей компетенции.
1.4. Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 128 часов, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 85 часов; самостоятельной работы обучающегося 43 часа.
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
|
Вид учебной работы |
Объем часов |
|
Максимальная учебная нагрузка (всего) |
128 |
|
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) |
85 |
|
в том числе: |
|
|
практические занятия |
26 |
|
контрольные работы |
6 |
|
Самостоятельная работа обучающегося (всего) |
43 |
|
в том числе: |
|
|
Реферат Презентации |
24 18 |
|
Итоговая аттестация в форме экзамена |
|
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины Операционные системы
|
Наименование разделов и тем |
Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа студентов |
Объем часов |
Уровень усвоения |
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
Раздел 1. Основы теории операционных систем |
|
43 |
|
|
|
Тема 1.1 Общие сведения об операционных системах |
Содержание учебного материала: |
4 |
1 |
|
|
1. |
Понятие операционной системы. Назначение и функции операционной системы. Состав, взаимодействие основных компонентов операционной системы. Типы операционных систем. |
|||
|
Самостоятельная работа обучающихся№1: 1. Подготовить реферат; (согласно выбранным темам) |
6 |
|
||
|
Контрольная работа№1: 1. Понятия, назначения и основные функции операционных систем |
1 |
|
||
|
Тема 1.2 Интерфейс пользователя |
Содержание учебного материала: |
4 |
1 |
|
|
1. |
Понятие программного интерфейса, его назначение. Виды интерфейсов. Языки взаимодействия пользователя с операционной системой. Стандартные сервисные программы поддержки интерфейса. |
|||
|
Самостоятельная работа обучающихся№2: 1. Подготовить презентацию; (согласно выбранным темам) |
18 |
|
||
|
Тема 1.3 Операционное окружение |
Содержание учебного материала: |
4 |
1 |
|
|
1. |
Понятие операционного окружения, состав, назначение. Стандартные сервисные программы поддержки операционного окружения. Понятие базовой машины, расширенной машины. Режим пользователя, режим супервизора. |
|||
|
|
Самостоятельная работа обучающихся№3: |
6 |
|
|
|
|
Подготовить сообщение (согласно выбранным темам); |
|
|
|
|
Раздел 2. Машиннозависимые свойства операционных систем |
|
20 |
|
|
|
Тема 2.1 Архитектурные особенности модели микропроцессорной системы (по выбору образовательного учреждения) |
Содержание учебного материала: |
3 |
1 |
|
|
1. оперативной памяти. Адресация. Основные регистры. Формы данных и команд. Операционная система как средство управления ресурсами типовой микро ЭВМ. |
||||
|
Тема 2.2 Обработка прерываний |
Содержание учебного материала: |
4 |
1 |
|
|
1. |
Понятие прерывания. Последовательность действий при обработке прерываний. Вектор прерываний. Стандартные программы обработки прерываний. Приоритеты прерываний. Вложенные прерывания. |
|||
|
Тема 2.3 Планирование процессов |
Содержание учебного материала: |
4 |
1 |
|
|
1. |
Понятия: задание, процесс, планирование процесса. Состояние существования процесса. Диспетчеризация процесса. Блок состояния процесса. Алгоритм диспетчеризации. Способ выбора процесса для диспетчеризации. Понятие события. Блок состояния события. Механизм установления соответствия между процессом и событием. |
|||
|
Тема 2.4 |
Содержание учебного материала: |
4 |
1 |
|
|
Обслуживание ввода-вывода |
1. |
Организация побайтового ввода-вывода. Организация ввода-вывода с использованием каналов ввода-вывода. Последовательность операций, выполняемых каналом ввода-вывода. Канальная программа. Вовлечение операционной системы в управление вводом-выводом. Рабочая область канала ввода-вывода. Очередь запросов на ввод-вывод. Алгоритм обработки прерываний по вводувыводу. Пример управления вводом-выводом. |
|
|
|
Контрольная работа №2 : 1. Алгоритмы управления вводом-выводом |
1 |
|
||
|
Тема 2.5. Управление реальной памятью |
Содержание учебного материала: |
2 |
1 |
|
|
1. |
Механизм разделения центральной памяти. Разделение памяти на разделы. Распределение памяти с разделами фиксированного размера. Распределение памяти с разделами переменного размера. Аппаратные и программные средства защиты памяти. Способы защиты памяти. Проблема фрагментации памяти и способы еѐ разрешения. |
|||
|
Тема 2.6. Управление виртуальной памятью |
Содержание учебного материала: |
2 |
1 |
|
|
1. |
Понятие виртуального ресурса. Отображение виртуальной памяти в реальную. Общие методы реализации виртуальной памяти. Размещение страниц по запросам. Страничные кадры. Таблица отображения страниц. Динамическое преобразование адресов. Сегментная организация памяти. |
|||
|
Раздел 3 Машиннонезависимые свойства операционных систем |
|
26 |
|
|
|
Тема 3.1 |
Содержание учебного материала: |
2 |
2 |
|
|
Работа с файлами |
1. |
Файловая система. Типы файлов. Иерархическая структура файловой системы. Логическая организация файловой системы. Физическая организация файловой системы. Файловые операции, контроль доступа к файлам. Примеры файловых систем. |
|
|
|
Контрольные работы:№3,4 1. Логическая организация файловой системы. Физическая организация файловой системы; 2. Способы организации файловых операций. Способы организации контроля доступа к файлам; |
2 |
|
||
|
Тема 3.2 Планирование заданий |
Содержание учебного материала: |
4 |
2 |
|
|
1. |
Введение в планирование. Категории алгоритмов планирования. Задачи алгоритмов планирования. Планирование в системах пакетной обработки данных. Планирование в интерактивных системах. Планирование в системах реального времени. |
|||
|
Контрольная работа №5: 1. Принципы планирования заданий. Принципы распределения ресурсов |
1 |
|
||
|
Тема 3.3 Распределение ресурсов |
Содержание учебного материала: |
2 |
1 |
|
|
1. |
Взаимоблокировки. Обнаружение и устранение взаимоблокировок. Избежание взаимоблокировок. Предотвращение взаимоблокировок. |
|||
|
Самостоятельная работа обучающихся№4: 1. Подготовить реферат (согласно выбранным темам) |
6 |
|
||
|
Тема 3.4. Защищѐнность и отказоустойчивость операционных систем |
Содержание учебного материала: |
2 |
1 |
|
|
1. |
Основные понятия безопасности. Классификация угроз. Базовые технологии безопасности. Аутентификация, авторизация, аудит. Отказоустойчивость файловых и дисковых систем. Восстанавливаемость файловых систем. Избыточные дисковые подсистемы RAID. |
|||
|
|
Самостоятельная работа обучающихся №5: 1. Подготовить реферат (согласно выбранным темам) |
7 |
|
|
|
Раздел 4. Работа в операционных системах и средах |
|
39 |
|
|
|
Тема 4.1 Структура операционной системы |
Содержание учебного материала: |
2 |
2 |
|
|
|
||||
|
Практическая работа №1: 1. Изучение структуры операционной системы |
2 |
|
||
|
Тема 4.2 Интерфейс пользователя |
Содержание учебного материала: |
2 |
2 |
|
|
1. |
Интерфейс пользователя. Приглашение системы. Ввод команд. Запуск и выполнение команд. |
|||
|
Практическая работа№2: 1. Изучение работы с командами в операционной системы |
4 |
|||
|
Контрольная работа №6: 1. Понятия, функции и способы использования программного интерфейса операционной системы, виды пользовательского интерфейса. |
1 |
|
||
|
Тема 4.3 Организация |
Содержание учебного материала: |
2 |
2 |
|
|
1. |
Работа с файлами и каталогами. Работа с дисками. |
|||
|
хранения данных |
Практические работы№3,4,5: 1. Работа с файлами и каталогами в различных видах операционных систем; 2. Работа с дисками в различных видах операционных систем; 3. Монтирование файловых систем различных типов; |
6 |
|
|
|
Тема 4.4 Средства управления и обслуживания |
Содержание учебного материала: |
2 |
2 |
|
|
1. |
Пакетные командные файлы. Конфигурирование системы. |
|||
|
Практические работы№ 6,7,8: 1. Работа с пакетными данными; 2. Конфигурирование файлов autoexec.bat и con-fig.sys ; 3. Управление процессами в операционной системе; |
8 |
|||
|
Тема 4.5 Утилиты операционной системы |
Содержание учебного материала: |
2 |
2 |
|
|
1. |
Работа с утилитами операционной системы. Работа с операционной оболочкой. |
|||
|
Практические работы№9,10,11: 1. Работа с стандартными программами; 2. Работа с архиваторами; 3. Работа с операционными оболочками; |
4 |
|
||
|
Тема 4.6 Поддержка приложений других операционных систем |
Содержание учебного материала: |
2 |
2 |
|
|
1. |
Совместное использование программ. Эмуляторы операционных систем. |
|||
|
Практическая работа №12: 1. Изучение эмуляторов операционных систем |
2 |
|||
|
Всего: |
128 |
|
||
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация учебной дисциплины требует наличия кабинета Информационных систем
Оборудование учебного кабинета:
1. Автоматизированное рабочее место (персональный компьютер)
2. Устройства вывода информации (акустическая система, принтеры)
3. Проектор
4. Экран
5. Маркерная доска
6. Ионизаторы воздуха
Технические средства обучения:
1. Электронный учебник
2. База мультимедийных презентаций
3. Наглядное пособие (плакаты, макеты)
4. Программное обеспечения
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов,
дополнительной литературы Основные источники:
1. Операционные системы, среды и оболочки И.И. Попов, Т.Л. Партыка
2. Олифер В.Г., Олифер Н.А. Сетевые операционные системы. — СПб.: Издательство «Питер», 2001.
3. Таненбаум Э. Современные операционные системы. – 2-е изд. – СПб.: Питер, 2002.
4. Андреев А., Беззубов Е., Емельянов М. Windows 2000 Professional в подлиннике (русская версия). – СПб.: BHV-Санкт-Петербург, 2000.
5. Зубков С.В. Linux. Русские версии. – ДМК, 2000.
6. Стахнов А. Linux в подлиннике. – BHV, 2002.
7. Водолазкий В. Путь к Linux. – (3-е изд.) – Питер, 2002.
|
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) |
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
|
Уметь: • устанавливать и сопровождать операционные системы; • учитывать особенности работы в конкретной операционной системе, организовывать поддержку приложений других операционных систем; • пользоваться инструментальными средствами операционной системы; |
Текущий контроль в форме: лабораторных работ, - самостоятельной работы, - творческих работ, - контрольной работы |
|
Знать: • понятие, принципы построения, типы и функции операционных систем; • операционное окружение; • машинно-независимые свойства операционных систем; • защищенность и отказоустойчивость операционных систем; • принципы построения операционных систем; • способы организации поддержки устройств, драйверы оборудования, сетевые операционные системы. |
Текущий контроль в форме: индивидуального устного и письменного опроса, контрольной работы (тестирование) |
ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ, ВНЕСЕННЫХ
В РАБОЧУЮ ПРОГРАММУ
|
№ изменения, дата внесения изменения; № страницы с изменением; |
|
|
БЫЛО |
СТАЛО
|
|
Основание:
Подпись лица внесшего изменения |
|
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочая программа разработана в соответствии с разъяснениями по формированию примерных программ учебных дисциплин начального профессионального и среднего профессионального образования на основе Федеральных государственных образовательных стандартов начального профессионального и среднего профессионального образования, утвержденными И.М. Реморенко, директором Департамента государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Министерства образования и науки Российской Федерации от 27 августа 2009 года. Содержание программы реализуется в процессе освоения студентами основной профессиональной образовательной программы по специальности 230401 Информационные системы (по отраслям) (базовая подготовка).
6 661 479 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Зуева Анна Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
7 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.