Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП 07. ОСНОВЫ ЭКОНОМИКИ ОРГАНИЗАЦИИ
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП 07. ОСНОВЫ ЭКОНОМИКИ ОРГАНИЗАЦИИ

библиотека
материалов


Приложение 29

hello_html_me2f9b44.jpg












РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП 07. ОСНОВЫ ЭКОНОМИКИ ОРГАНИЗАЦИИ

специальность СПО 150415 Сварочное производство


























Тольятти, 2012г.



ОДОБРЕНА


Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 150415 Сварочное производство

предметной (цикловой) комиссией


«Сварочное производство»


Протокол № ___ от «_____» 2011г.






Председатель:


Зам.директора по УР




_______________ / Л.Т. Агафонова


___________________ / И.И. Уренёва








Составитель:

С.Г.Шабашова, преподаватель высшей квалификационной категории







Эксперты:


Внутренняя экспертиза:


Техническая экспертиза:

Н.А. Гончарова, руководитель службы методического обеспечения и разработки ОПОП



Содержательная экспертиза:

Л.Т. Агафонова, преподаватель высшей квалификационной категории, председатель ПЦК





СОДЕРЖАНИЕ



Стр.

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


4

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


8

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


21

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


23



1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«ОСНОВЫ ЭКОНОМИКИ ОРГАНИЗАЦИИ»


1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности среднего профессионального образования 150415 Сварочное производство углубленной подготовки, входящей в состав укрупненной группы направлений подготовки и специальностей СПО 150000 Металлургия, машиностроение и материалообработка.

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в профессиональной подготовке по профессиям начального профессионального образования, относящихся к укрупненной группе направлений подготовки и профессий НПО 150000 Металлургия, машиностроение и материалообработка..


1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в профессиональный цикл (общепрофессиональные дисциплины).

Реализация программы направлена на формирование следующих общих и профессиональных компетенций:

  • ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

  • ОК 2.Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

  • ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения нестандартных ситуациях.

  • ОК 4. Осуществлять поиск , анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

  • ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

  • ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

  • ОК 7.Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственность за результат выполнения заданий.

  • ОК 8.Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознано планировать повышение квалификации.

  • ОК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности..

  • ОК 10.Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

  • ПК 1.1.Выбирать оптимальный вариант технологии соединения или обработки применительно к конкретной конструкции или материала.

  • ПК 1.2. Оценивать технологичность свариваемых конструкций, технологические свойства основных и вспомогательных материалов.

  • ПК 1.3.Делать обоснованный выбор специального оборудования для реализации технологического процесса по профилю специальности.

  • ПК 1.4. Выбирать и рассчитывать основные параметры режимов работы соответствующего оборудования.

  • ПК 1.5.Выбирать вид и параметры режимов обработки материала с учетом применяемой технологии.

  • ПК 2.1.Осуществлять текущее планирование и организацию производственных работ на сварочном участке.

  • ПК 2.2.Рассчитывать основные технико-экономические показатели деятельности производственного участка.

  • ПК 2.3. Оценивать эффективность производственной деятельности.

  • ПК 2.4. Организовывать ремонт и техническое обслуживание сварочного производства по Единой системе планово - предупредительного ремонта.

  • ПК 2.5.Обеспечивать безопасное выполнение сварочных работ на производственном участке.

  • ПК 2.6.Получать технологическую, техническую и экономическую информацию с использованием современных технических средств для реализации управленческих решений.

  • ПК 3.1.Проектировать технологическую оснастку и технологические операции при изготовлении типовых сварных конструкций.

  • ПК 3.2.Производить типовые технические расчеты при проектировании и проверке на прочность элементов механических систем.

  • ПК 3.3.Разрабатывать и оформлять конструкторскую, технологическую и техническую документацию в соответствии с действующими нормативными документами.

  • ПК 3.4.Использовать информационные технологии для решения прикладных задач по специальности.

  • ПК 3.5.Проводить патентовые исследования под руководством квалифицированных специалистов.

  • ПК 4.1.Осуществлять технический контроль соответствия качества изделия установленным нормативам.

  • ПК 4.2. Проводить метрологическую проверку изделий, стандартные и квалификационные испытания объектов техники под руководством квалифицированных специалистов.

  • ПК 4.4.Обоснованно выбирать и использовать методы, оборудование, аппаратуру и приборы для контроля металлов и сварных соединений.

  • ПК 4.5 Оформлять документацию по контролю качества сварки.


1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

Обязательная часть ОПОП:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

  • оформлять первичные документы по учету рабочего времени, выработки, заработной платы, простоев;

  • рассчитывать основные технико- экономические показатели деятельности подразделения (организации);

  • разрабатывать бизнес-план;


В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

  • действующие законодательные и нормативные акты, регулирующие производственно-хозяйственную деятельность;

  • материально-технические, трудовые и финансовые ресурсы отрасли и организации (предприятия), показатели их эффективного использования;

  • методики расчета основных технико-экономических показателей деятельности организации;

  • методику разработки бизнес-плана;

  • механизмы ценообразования на продукцию (услуги), формы оплаты труда в современных условиях;

  • основы маркетинговой деятельности, менеджмента и принципы делового общения;

  • основы организации работы коллектива исполнителей;

  • основы планирования, финансирования и кредитования организации;

  • особенности менеджмента в области профессиональной деятельности;

  • производственную и организационную структуру организации


Вариативная часть ОПОП:

С целью реализации требований работодателей в результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

  • рассчитывать важнейшие показатели эффективного использования основных и оборотных средств;

  • рассчитывать баланс рабочего времени;

  • рассчитывать натуральные и стоимостные показатели производительности труда;

  • рассчитывать заработную плату отдельных категорий работающих.

должен знать:

  • отраслевую структуру и эффективные формы использования основных средств;

  • состав и структуру оборотных средств и их использование в отрасли, организации;

  • производственную мощность предприятия;

  • бюджет рабочего времени работника;

  • показатели и резервы роста производительности труда;

  • пути повышения качества и конкурентоспособности продукции;

  • отраслевые особенности структуры себестоимости;

  • структуру ценообразования, ее отраслевые особенности.


1.4. Использование часов вариативной части ОПОП:


№ п/п

Дополнительные знания, умения

№, наименование темы

Кол-во часов

Обоснование включения в рабочую программу

1

уметь:

-рассчитывать важнейшие показатели эффективного использования основных и оборотных средств;

- рассчитывать баланс рабочего времени;

- рассчитывать натуральные и стоимостные показатели производительности труда;

- рассчитывать заработную плату отдельных категорий работающих.

Тема 1.3. Трудовые и финансовые ресурсы отрасли.

Тема 2.3 Производственный и технологический процессы.

Тема 3.2 Основные средства организации

Тема 3.3 Оборотные средства организации

Тема 4.4 Качество и конкурентоспособность продукции

Тема 5.1 Себестоимость продукции

Тема 5.3 Прибыль и рентабельность

Тема 6.1 Бизнес - планирование

Тема 6.3 Методика расчета основных технико-экономических показателей работы организации

Курсовая работа

28





















20

Требование работодателя.


2

знать:

-отраслевую структуру и эффективные формы использования основных средств;

-состав и структуру оборотных средств и их использование в отрасли, организации;

-производственную мощность предприятия;

-бюджет рабочего времени работника;

-показатели и резервы роста производительности труда;

- пути повышения качества и конкурентоспособности продукции;

- отраслевые особенности структуры себестоимости;

- структуру ценообразования, ее отраслевые особенности;

Тема 3.2 Основные средства организации

Тема 3.4 Трудовые ресурсы. Организация, нормирование и оплата труда.

Тема 4.4 Качество и конкурентоспособность продукции

Тема 5.2 Ценообразование в рыночной экономике

Тема 6.1 Бизнес - планирование




10

Требование работодателя.



1.5. Количество часов на освоение программы дисциплины: максимальной учебной нагрузки обучающегося - 138 час., в том числе:

  • обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 90 час.;

  • самостоятельной работы обучающегося - 48 час.




2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

138

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

90

в том числе:


  • лабораторные работы

-

  • практические занятия

20

  • контрольные работы

-

  • курсовая работа (проект)

20

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

48

в том числе:


  • тематика домашних заданий;

22

  • индивидуальные задания;

6

  • самостоятельная работа над курсовой работой (проектом)

20

Итоговая аттестация в форме экзамена


2.2 Тематический план


№ п/п

Наименование учебного модуля, темы

количество часов

макси-мальная учебная нагрузка

самос-тоятельная работа

обязательная аудиторная учебная нагрузка:

всего

в т.ч. ЛР и ПЗ

в т.ч. курсовая работа (проект)


6 семестр

138

48

90

20



Введение

2


2



Модуль 1

Отрасль в условиях рынка

8

2

6



Тема 1.1.

Отрасль в системе национальной экономики

2


2



Тема 1.2.

Материально- техническая база отрасли

2


2



Тема1.3.

Трудовые и финансовые ресурсы отрасли

4

2

2



Модуль 2

Производственная структура организации (предприятия)

10

2

8



Тема 2.1.

Организация (предприятие) как хозяйствующий субъект

2


2



Тема 2.2.

Производственная структура организации (предприятия)

2


2



Тема 2.3.

Производственный и технологический процессы

6

2

4



Модуль 3

Экономические ресурсы организации (предприятия)

32

8

24

14


Тема 3.1.

Имущество и капитал

4


4



Тема 3.2.

Основные средства организации

8

2

6

4



Тема 3.3.

Оборотные средства организации

8

2

6

4


Тема 3.4.

Трудовые ресурсы. Организация, нормирование и оплата труда.

12

4

8

6


Модуль 4

Маркетинговая деятельность организации (предприятия)

12

2

10



Тема 4.1.

Маркетинг, его основы и концепции

2


2



Тема 4.2.

Функции маркетинга и этапы его организации

2


2



Тема 4.3.

Реклама

2


2



Тема 4.4.

Качество и конкурентоспособность продукции

4

2

2



Тема 4.5.

Инновационная и инвестиционная политика организации

2


2



Модуль5

Себестоимость, цена, прибыль и рентабельность – основные показатели деятельности организации (предприятия)

14

6

8

2


Тема 5.1.

Себестоимость продукции

6

2

4

2


Тема 5.2.

Ценообразование в рыночной экономике

4

2

2



Тема 5.3.

Прибыль и рентабельность

4

2

2


Модуль 6

Планирование деятельности организации (предприятии)

18

8

10

4


Тема 6.1.

Бизнес - планирование

10

6

4

2


Тема 6.2.

Финансы организации (предприятия)

2


2



Тема 6.3.

Методика расчета основных технико-экономических показателей работы организации (предприятия)

6

2

4

2


Модуль 7

Внешнеэкономическая деятельность организации (предприятия)

42

20

22


20

Тема 7.1.

Организация (предприятие) на внешнем рынке

2


2




Курсовая работа

40

20

20


20

Итого

138

48

90

20

20





2.3. Содержание учебной дисциплины


Номер и наименование учебных модулей и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект)

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Введение

1.

Содержание дисциплины и ее задачи. Связь с другими дисциплинами, с теорией и практикой рыночной экономики. Значение дисциплины для подготовки специалистов в условиях многообразия и равноправия, различных форм собственности

2


Модуль 1 Отрасль в условиях рынка


8

Тема 1.1

Отрасль в системе национальной экономики

Содержание учебного материала

2

1.

Народнохозяйственный комплекс России. Сферы и подразделения экономики. Отрасли экономики. Межотраслевые комплексы. Особенности и направления структурной перестройки экономики в России. Роль и значение конкретной отрасли в системе рыночной экономики. Перспективы развития отрасли. Формы организации производства: концентрация специализация, кооперирование, комбинирование производства, их сущность, виды, экономическая эффективность. Факторы, влияющие на экономическую эффективность каждой из форм организации производства в отрасли.

1

Практические занятия:

-


Самостоятельная работа:

-

Тема 1.2

Материально- техническая база отрасли

Содержание учебного материала

2






1.




Основные понятия и классификация материально-технических ресурсов. Виды сырья, используемые в качестве сырьевой базы отрасли, организации (предприятия). Основные направления рационального использования сырьевых и топливно-энергетических ресурсов. Формы обеспечения ресурсами: через товарно-сырьевые биржи; прямые связи; аукционы, конкурсы; спонсорство; собственное производство и др. Плата за природные ресурсы. Важнейшие обобщающие показатели уровня использования материальных ресурсов. Ресурсо- и энергосберегающие технологии. Технические ресурсы отрасли, их структура и классификация. Показатели эффективного использования.

1

Лабораторные работы:

-


Практические занятия:

-


1

2

3

4


Самостоятельная работа:

-


Тема 1.3

Трудовые и финансовые ресурсы отрасли(вариативная часть)

Содержание учебного материала

2


1.

Трудовые и финансовые ресурсы отрасли, показатели их эффективного использования, отраслевой рынок труда.

1

Лабораторные работы:

-


Практические занятия:

-

Самостоятельная работа:

Реферат на тему: «Экономические ресурсы отрасли»

2

Модуль 2 Производственная структура организации (предприятия)


10

Тема 2.1

Организация (предприятие) как хозяйствующий субъект

Содержание учебного материала

2





1.

Организация (предприятие): цель деятельности, основные экономические характеристики (форма собственности, степень экономической свободы, форма деятельности, форма хозяйствования). Организационно-правовые формы организаций (предприятий): хозяйственные товарищества, хозяйственные общества, производственные кооперативы, государственные и муниципальные унитарные предприятия, акционерное общество: сущность и особенности функционирования. Виды предприятий в отрасли. Учредительный договор, Устав и паспорт организации (предприятия).

1

Лабораторные работы:

-


Практические занятия:

-

Самостоятельная работа:

-

Тема 2.2 Производственная структура организации (предприятия)


Содержание учебного материала

2




1.



Типы производства, их технико-экономическая характеристика. Влияние типа производства на методы его организации. Производственная структура организации (предприятия), факторы ее определяющие. Элементы производственной структуры. Функциональные подразделения организации (предприятия). Производственная инфраструктура как необходимая основа для экономического развития организации (предприятия).

1


1

2

3

4



Инструментальное, складское ремонтное хозяйство. Организация транспортного хозяйства. Организация сбыта продукции. Тенденции развития производственной инфраструктуры организации (предприятия), пути её совершенствования.



Лабораторные работы:



Практические занятия:


Самостоятельная работа:




Тема 2.3 Производственный и технологический процессы.

Содержание учебного материала

4




1.


Производственный процесс в организации (на предприятии): понятие, содержание, основные принципы рациональной организации. Структура производственного процесса.

Отраслевые особенности организации производственных процессов в организации (предприятии).

Производственный цикл, его длительность

Организация производственного процесса в пространстве. Виды движения предметов труда в процессе производства.

Поточное производство как эффективная форма организации производственного процесса: сущность, принципы, признаки организации, расчет основных параметров.

Технологический процесс, его элементы. (вариативная часть)

1

Лабораторные работы:

-


Практические занятия:

-

Самостоятельная работа:

Поиск и интернете и дополнительная работа ( конспект) над учебным материалом по теме: «Производственный и технологический процессы»

2

Модуль 3 Экономические ресурсы организации (предприятия)


32

Тема 3.1

Имущество и капитал

Содержание учебного материала

4

1


11.


Имущество организации: понятие, состав.

Капитал организации. Источники формирования капитала. Уставный капитал - основа создания и функционирования организации. Особенности формирования уставного капитала акционерных обществ. Основной и оборотный капитал


1

2

3

4


Лабораторные работы:

-


Практические занятия:

-

Самостоятельная работа:

-

Тема 3.2

Основные средства организации. (вариативная часть)


Содержание учебного материала

2

1.

Экономическая сущность и воспроизводство основных средств (фондов). Состав и классификация основных средств по сферам производства, секторам экономики и отраслям.

1



2.



Виды оценки и методы переоценки основных средств. Службы оценки имущества (основных средств).

Износ и амортизация основных средств, их воспроизводство.

Показатели использования основных, средств. Пути улучшения использования основных средств организации (предприятия).

Производственная мощность предприятия (цеха, участка), методика расчета

2

3.


Аренда основных производственных средств. Лизинговая форма аренды, ее преимущества.

1

Лабораторные работы:

-


Практические занятия:

№1 «Определение стоимости основных фондов».

№2 «Расчет амортизационных отчислений».

4

Самостоятельная работа:

Подготовка к защите практических работ.

2



Тема 3.3

Оборотные средства организации. (вариативная часть)

Содержание учебного материала

2

1.


Экономическая сущность, состав и структура оборотных средств. Элементы оборотных средств, нормируемые и ненормируемые оборотные средства. Источники формирования оборотных средств.

1


2.

Определение потребности в оборотных средствах. Нормирование материалов, незавершен- ного производства и готовой продукции. Показатели использования оборотных средств.

2

Значение и пути снижения материалоемкости продукции.

1

Практические занятия:

№3 «Расчет показателей использования оборотных фондов».

№4 «Определение потребности организации в оборотных средствах».

4



1

2

3

4


Самостоятельная работа:

Подготовка к защите практических работ.

2



Тема 3.4

Трудовые ресурсы. Организация, нормирование и оплата труда. (вариативная часть)

Содержание учебного материала

2


1.


Производственный персонал организации (предприятия).

Планирование численности и состава персонала. Баланс рабочего времени работника (бюджет рабочего времени).

1






2.


Производительность труда; Классификация и характеристика основных показателей производительности труда. Методы измерения производительности труда. Факторы и резервы роста производительности труда. Роль рационального использования внутрипроизводственных резервов организации (предприятия) в условиях рыночной экономики.

Нормирование труда в организации (предприятии): цели и задачи. Основные виды норм затрат труда. Методы нормирования труда в зависимости от типа и формы производства. Фотография рабочего времени, хронометраж, метод моментных наблюдений.

Материальное стимулирование труда. Сущность заработной платы, принципы и методы се начисления и планирования. Тарификация труда. Единая тарифная система, ее использование в бюджетных и коммерческих организациях. Формы и системы заработной платы. Надбавки и доплаты. Бестарифная система заработной платы. Учет выработки и заработной платы в ценах.

2

Лабораторные работы:

-


Практические занятия:

№5 «Расчет численности работников организации (предприятия)»

№6 « Расчет показателей производительности труда».

№7 « Расчет заработной платы»

6

Самостоятельная работа:

Подготовка к защите практических работ.

Работа с нормативными документами

4


1

2

3

4

Модуль 4 Маркетинговая деятельность организации (предприятия)


12


Тема 4.1

Маркетинг, его основы и концепции

Содержание учебного материала

2


1.

Маркетинг, его основы. Понятия и концепции маркетинга: концепция совершенствования производства, концепция качества товаров, концепция сбыта. Принципы и цели маркетинга: ориентация производства на рынок, конкурентоспособность, высокая рентабельность

1

Лабораторные работы:

-


Практические занятия:

-

Самостоятельная работа:

-

Тема 4.2

Функции маркетинга и этапы его организации


Содержание учебного материала

2



1.




Функции маркетинга и этапы его организации: сбор информации и комплексное развитие рынка; отбор целевых рынков и сегментация; изучение запросов и поведения потребителей; формирование стратегии производства и товарной политики; планирование производства и ассортимента товаров; формирование ценовой политики и установление цен на товары, определение жизненного цикла товаров и формирование цен на различных его стадиях; организация сбыта и распространение товаров через оптовую и розничную торговлю; стимулирование сбыта.

1

Лабораторные работы:

-


Практические занятия:

-

Самостоятельная работа:

-


Тема 4.3

Реклама


Содержание учебного материала

2

1


1.

Реклама: назначение, классификация, требования к рекламе; правовая база рекламной деятельности; планирование и проведение рекламных кампаний; виды рекламы; эффективность рекламы разных видов

Лабораторные работы:

-


Практические занятия:

-

Самостоятельная работа:

-


1

2

3

4



Тема 4.4 Качество и конкурентоспособность продукции. (вариативная часть)

Содержание учебного материала

2





1.




Сущность и значение повышения качества продукции. Система показателей качества продукции.

Конкурентоспособность продукции, ее сущность и методы определения. Показатели конкурентоспособности.

Факторы, влияющие на качество продукции. Экономическая эффективность повышения качества продукции.

Государственные и международные стандарты и системы качества. Система стандартов в Российской Федерации. Международные стандарты и системы качества.

Система управления качеством продукции организации (предприятия).

1

Практические занятия:

-


Самостоятельная работа:

Подготовка реферата на тему: «Государственные и международные стандарты и системы качества»

2


Тема 4.5 Инновационная и инвестиционная политика организации

Содержание учебного материала

2


1.


Инновационная деятельность организации, ее содержание. Показатели потенциала организации. Показатели технического уровня и эффективности новой техники и технологии. Инвестиционная политика организации. Капитальные вложения: структура, источники финансирования и показатели эффективности.

1

Практические занятия:

-


Самостоятельная работа:

-

Модуль 5 Себестоимость, цена, прибыль и рентабельность – основные показатели деятельности организации (предприятия)


14

Тема 5.1

Себестоимость продукции. (вариативная часть)

Содержание учебного материала

2


1.

Понятие о себестоимости продукции, работ и услуг. Состав и структура затрат по экономическим элементам и по статьям калькуляции. Виды себестоимости продукции, работ и услуг. Факторы и пути снижения себестоимости.

2


1

2

3

4


Лабораторные работы:

-


Практические занятия:

№8 «Составление калькуляции затрат на производство и реализацию продукции».

2

Самостоятельная работа:

Подготовка к защите практических работ.

2

Тема 5.2 Ценообразование в рыночной экономике. (вариативная часть)


Содержание учебного материала

2

1


1.

Сущность и функции цены как экономической категории. Система цен и их классификация. Факторы, влияющие на уровень цен. Ценовая конкуренция. Антимонопольное законодательство.

Лабораторные работы:

-


Практические занятия:

-

Самостоятельная работа:

Решение ситуационных задач по теме «Система цен и их классификация»

2


Тема 5.3

Прибыль и рентабельность. (вариативная часть)


Содержание учебного материала

2




1.


Прибыль организации (предприятия) - основной показатель результатов хозяйственной деятельности. Выручка, доходы и прибыль организации (предприятия).

Планирование прибыли и ее распределение в организации.

Рентабельность — показатель эффективности работы организации. Показатели рентабельности. Расчет уровня рентабельности организации (предприятия) и продукции. Пути повышения рентабельности

1

Лабораторные работы:

-


Практические занятия:

-

Самостоятельная работа:

Решение вариативных задач и упражнений по теме: «Пути повышения рентабельности»

2

Модуль 6 Планирование деятельности организации (предприятии)


18

Тема 6.1

Бизнес – планирование.

Содержание учебного материала

2

1.


Составные элементы, этапы и виды внутрифирменного планирования. Основные принципы и элементы планирования.

1


1

2

3

4




2.

Бизнес-план как одна из основных форм внутрифирменного планирования. Типы бизнес-планов. Структура бизнес-плана: характеристика продукции и услуг, оценка сбыта, анализ конкуренции на рынке; стратегия маркетинга; план производства; юридический план; оценка риска и страхование; финансовый план (бюджет); стратегия финансирования инвестиций; сводка контрольных показателей.


3

Практические занятия:

9 «Составление бизнес-плана». (вариативная часть)

2


Самостоятельная работа:

Подбор материала к проекту: «Бизнес-план»

6

Тема 6.2

Финансы организации (предприятия)


Содержание учебного материала

2



1.






Финансы организации (предприятия), отношения с государством. Источники финансовых ресурсов организации. Внутренние источники: выручка от реализации продукции, амортизационные отчисления и нераспределенная прибыль. Внешние источники: выпуск собственных долговых обязательств (векселей и облигаций), выпуск акций, кредиты банков, государственное финансирование. Соотношение собственных и заемных средств.

Денежные фонды организации (предприятия): фонд оборотных средств, амортизационный фонд, фонд заработной платы, резервные фонды, валютные фонды.

Кредит и кредитная система. Банки и их роль в рыночной экономике.

Смешанные формы финансирования организаций (предприятий), сочетающие аренду, кредит и расчеты, лизинг и факторинг.

1

Практические занятия:

-


Самостоятельная работа:

-


Тема 6.3

Методика расчета основных технико-экономических показателей работы организации (предприятия).


Содержание учебного материала

2



1.



Показатели по производству продукции: натуральные и стоимостные. Производственная мощность предприятия, порядок се расчета в организации. Технико-экономические показатели использования оборудования. Показатели технического развития и организации производства, их расчет. Нормы и нормативы, их классификация и порядок расчета.

1


1

2

3

4



2.


Показатели экономической эффективности капитальных вложений в новую технику: приведенные затраты, коэффициент эффективности и срок окупаемости.

Показатели использования материальных, трудовых и финансовых ресурсов. (вариативная часть)


2

Лабораторные работы:

-


Практические занятия:

10 «Расчет основных технико-экономических показателей деятельности организации (предприятия)».

2

Самостоятельная работа:

Решение вариативных задач и упражнений по теме «Технико-экономические показатели сварочного производства»

2

Модуль 7 Внешнеэкономическая деятельность организации (предприятия)


42


Тема 7.1

Организация (предприятие) на внешнем рынке

Содержание учебного материала

2



1.


Значение внешнеэкономических связей для экономики отрасли. Выход организаций (предприятий) на внешний рынок. Конкурентоспособность продукции. Виды сделок во внешнеэкономической деятельности. Совместное предпринимательство. Неторговые и торговые операции во внешнеэкономической деятельности. Таможенная тарифная система. Лизинг и инжиниринг как форма кредитования экспорта на мировом рынке. Средства расчетов во внешнеэкономической деятельности. Конвертируемость рубля

1

Лабораторные работы:

-


Практические занятия:

-

Самостоятельная работа:

-

Примерная тематика курсовой работы (проекта) (вариативная часть)

20

3


1.Резервы повышения качества продукции отрасли.

2.Резервы снижения себестоимости продукции отрасли.

3.Повышение рентабельности работы предприятия отрасли.

4.Организация оперативного планирования производства.




1

2

3

4


5.Организация оперативного учета и регулирования производства.

6.Экономическая эффективность научно-технического прогресса в отрасли.

7.Издержки производства, прибыли и валовый доход.

8.Инвестиционная деятельность на предприятии отрасли.

9.Экономическая эффективность использования оборотных средств.

10.Качество, стандартизация и сертификация продукции на предприятии отрасли.

11.Экономическая эффективность использования основных средств, предприятия отрасли.

12.Выявление резервов производственной мощности.

13.Расчет основных показателей участка.



Самостоятельная работа обучающихся над курсовой работой (проектом)

Поиск, систематизация и оформление информации в Интернете;

Маркетинговые исследование потребительского рынка;

Выполнение расчётной части курсовой работы

Выполнение графической части курсовой работы

Работа со словарями и справочниками:

  • «Справочник технолога-машиностроителя» Дальский А.М.; Косилова А.Г.;

  • Справочник финансиста предприятия-3-е издание доп. и перераб. - М: ИНФРА-М, 2001

  • Работа с нормативными документами:

  • «Общестроительные нормативы времени»;

  • Налоговый кодекс Российской Федерации (часть №1).-М.:Ось-89, 2003.;

  • Налоговый кодекс Российской Федерации (часть №2).-М.:Ось-89, 2004.;

  • Трудовой кодекс Российской Федерации-М.: ТОН-И.

Выполнение и оформление курсовой работой в соответствии с методическими указаниями по разработке курсовой работы по дисциплине «Основы экономики организации» для студентов специальности 150203 «Сварочное производство»

20


Всего:

138


л

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ


3.1. Требования к организации образовательного процесса:

Образовательный процесс организуется в соответствии с календарным учебным графиком образовательной деятельности и дорожной картой по специальности.

Освоение учебной дисциплины обучающимися происходит посредством организации следующих видов занятий: лекции, практические занятия, курсовая работа, самостоятельная работа, деловые игры с последующим коллективным обсуждением производственной ситуации.

Практические занятия проводятся с применением соответствующего учебно-методического и программного обеспечения. При составлении практических заданий моделируются реальные производственные ситуации, в задание включается анализ результатов и выводы.

В образовательном процессе выделяются два вида самостоятельной работы: аудиторная и внеаудиторная. Аудиторная самостоятельная работа выполняется на учебных занятиях под непосредственным руководством преподавателя и по его заданию. Внеаудиторная самостоятельная работа выполняется обучающимся по заданию преподавателя, но без его непосредственного участия. Видами заданий являются:

  • выполнение и оформление практических работ;

  • выбор оптимального решения;

  • выполнение расчетно-графических работ;

  • решение ситуационных задач;

  • подготовка рефератов, докладов;

  • исследовательская учебная работа;

  • чтение дополнительной литературы;

  • составление плана текста;

  • составление перечня;

  • графическое изображение структуры текста;

  • анализ и разработка предложений по заданной проблеме;

  • поиск в Интернете и оформление заданной информации в рамках изучаемой дисциплины;

  • конспектирование текста;

  • работа со словарями и справочниками;

  • работа с нормативными документами;

  • составление таблиц для систематизации учебного материала;

  • тестирование;

  • решение вариативных задач и упражнений;

- подготовка к проектам и др

Задания имеют вариативный и дифференцированный характер и учитывают индивидуальные особенности обучающихся. Результат самостоятельной работы контролируется преподавателем.

В процессе изучения дисциплины текущий контроль усвоения знаний обучающихся осуществляется в форме тестирования, контрольных работ, творческих заданий.

Формы проведения консультаций: групповые, письменные, устные в зависимости от специфики учебного материала.

Индивидуальный образовательный маршрут осуществляется в соответствии с дорожной картой с учётом скорости освоения обучающимся модулей. Обучающиеся, имеющие свободный график посещения учебных занятий или пропустившие занятия по уважительной причине, обучаются также в соответствии с дорожной картой, но по индивидуальной программе.



3.2. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению:

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета экономики отрасли


Оборудование учебного кабинета:

  • посадочные места по количеству обучающихся;

  • рабочее место преподавателя;

  • комплект учебно-наглядных пособий по основам экономики;


Технические средства обучения:

  • компьютер с лицензионным программным обеспечением;

  • мультимедиапроектор


3.3. Информационное обеспечение обучения

Основные источники:

  1. Васильева Н.А., Матеуш Т.А., Миронов М.Г. Экономика предприятия. – М.: Юрайт, 2010. – 191 с.

  2. Волков О.И., Девяткин О.В. Экономика предприятия (фирмы). – М.: Инфра-М, 2008. – 600с.

  3. Зайцев Н.Л. Экономика промышленного предприятия.- М.: ИНФРА-М, 2008.- 596с.

  4. Трудовой кодекс Российской Федерации. – М.: Эксмо, 2008. – 272 с

  5. Череданова Л.Н. Основы экономики и предпринимательства. - М.: Академия, 2006.-176с.

  6. Шебеко Л.П..Гитлевич А.Д., Экономика, организация и планирование сварочного призводства.- М.: Машиностроение, 2009.- 264с.

  7. Экономика предприятия./ Под ред. В.М. Семёнова. – СПб.: Питер. 2010. – 416 с.


Дополнительные источники:

  1. Гуреева М.А. Основы экономики машиностроения.- М. Академия, 2010. - 200с.

  2. Кургинская н.И., Волкова Н.В., Вишневская О.В. Анализ и планирование производственной деятельности предприятия. – Рн/Д: Феникс, 2008. – 311 с

  3. Макконелл К., Брю С. Экономикс: Принципы, проблемы и политика.- М.: ИНФРА-М, 2002. - 590с.

  4. Основы экономики /Под ред. Кожевниковой.- М.: Академия, 2007.- 288с.

  5. Пястолов С.М. Анализ финансово-хозяйственной деятельности предприятия. - М.: Академия, 2006. - 336с.

  6. Экономика фирмы /Под ред. Т.В. Муравьевой.- М.: Академия, 2007.- 500с.


Интернет-ресурсы:

  1. Образование в области техники и технологий. Единое окно доступа к образовательным ресурсам//Режим доступа: http://window.edu.ru/

  2. Российское образование. Федеральный портал//Режим доступа: http://www.edu.ru/

  3. Среднее профессиональное образование. Федеральный центр информационных образовательных ресурсов. Каталог //Режим доступа: http://fcior.edu.ru/


4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ


Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий и курсовой работы.


Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)

Коды формируемых ПК и ОК

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Умения:



оформлять первичные документы по учету рабочего времени, выработки, заработной платы, простоев;

ОК 1-10

ПК 1.1-4.5

внеаудиторная самостоятельная работа – экспертиза;

практическое задание – экспертиза выполнение компетентно-ориентированного задания

рассчитывать основные технико- экономические показатели деятельности подразделения (организации);

ОК 1-10

ПК 1.1-4.5

внеаудиторная самостоятельная работа – экспертиза;

практическое задание – экспертиза; постановка проблемного задания;

совместное обсуждение обучающихся результатов работы; выполнение компетентно-ориентированного задания;

разрабатывать бизнес-план;


ОК 1-10

ПК 1.1-4.5

внеаудиторная самостоятельная работа – экспертиза;

практическое задание – экспертиза; деловая игра, постановка проблемного задания;

выполнение компетентно-ориентированного задания; индивидуальное проектное задание, эталон;

совместное обсуждение обучающихся результатов работы.

рассчитывать важнейшие показатели эффективного использования основных и оборотных средств; (вариативная часть)


ОК 1-10

ПК 1.1-4.5

внеаудиторная самостоятельная работа – экспертиза;

постановка проблемного задания;

кроссворды по тематике;

совместное обсуждение обучающихся результатов работы; выполнение компетентно-ориентированного задания;

рассчитывать баланс рабочего времени; (вариативная часть)


ОК 1-10

ПК 1.1-4.5

внеаудиторная самостоятельная работа – экспертиза;

практическое задание – экспертиза; постановка проблемного задания;

выполнить кроссворды по тематике;

совместное обсуждение обучающихся результатов работы; выполнение компетентно-ориентированного задания;


рассчитывать натуральные и стоимостные показатели производительности труда; (вариативная часть)


ОК 1-10

ПК 1.1-4.5

внеаудиторная самостоятельная работа – экспертиза;

практическое задание – экспертиза; постановка проблемного задания;

выполнить кроссворды по тематике;

выполнение компетентно-ориентированного задания;

рассчитывать заработную плату отдельных категорий работающих. (вариативная часть)


ОК 1-10

ПК 1.1-4.5

внеаудиторная самостоятельная работа – экспертиза;

практическое задание – экспертиза;

выполнение компетентно-ориентированного задания;

Знания:



действующие законодательные и нормативные акты, регулирующие производственно-хозяйственную деятельность;

ОК 1-10

ПК 1.1-4.5

тест, внеаудиторная самостоятельная работа; эталон

материально-технические, трудовые и финансовые ресурсы отрасли и организации (предприятия), показатели их эффективного использования;

ОК 1-10

ПК 1.1-4.5

тест, внеаудиторная самостоятельная работа; эталон

методики расчета основных технико- экономических показателей деятельности организации;

ОК 1-10

ПК 1.1-4.5

тест, внеаудиторная самостоятельная работа; эталон

методику разработки бизнес-плана;

ОК 1-10

ПК 1.1-4.5

тест, внеаудиторная самостоятельная работа; эталон

механизмы ценообразования на продукцию (услуги), формы оплаты труда в современных условиях;

ОК 1-10

ПК 1.1-4.5

тест, внеаудиторная самостоятельная работа; эталон

основы маркетинговой деятельности, менеджмента и принципы делового общения;

ОК 1-10

ПК 1.1-4.5

тест, внеаудиторная самостоятельная работа; эталон

основы организации работы коллектива исполнителей;

ОК 1-10

ПК 1.1-4.5

тест, внеаудиторная самостоятельная работа; эталон

основы планирования, финансирования и кредитования организации;

ОК 1-10

ПК 1.1-4.5

тест, внеаудиторная самостоятельная работа; эталон

особенности менеджмента в области профессиональной деятельности;

ОК 1-10

ПК 1.1-4.5

тест, внеаудиторная самостоятельная работа; эталон

производственную и организационную структуру организации

ОК 1-10

ПК 1.1-4.5

тест, внеаудиторная самостоятельная работа; эталон

отраслевую структуру и эффективные формы использования основных средств; (вариативная часть)

ОК 1-10

ПК 1.1-4.5

тест, внеаудиторная самостоятельная работа; эталон


состав и структуру оборотных средств и их использование в отрасли, организации; (вариативная часть)

ОК 1-10

ПК 1.1-4.5

тест, внеаудиторная самостоятельная работа; эталон

производственную мощность предприятия; (вариативная часть)

ОК 1-10

ПК 1.1-4.5

тест, внеаудиторная самостоятельная работа; эталон

бюджет рабочего времени работника; (вариативная часть)

ОК 1-10

ПК 1.1-4.5

тест, внеаудиторная самостоятельная работа; эталон

показатели и резервы роста производительности труда; (вариативная часть)

ОК 1-10

ПК 1.1-4.5

тест, внеаудиторная самостоятельная работа; эталон

пути повышения качества и конкурентоспособности продукции; (вариативная часть)

ОК 1-10

ПК 1.1-4.5

тест, внеаудиторная самостоятельная работа; эталон

отраслевые особенности структуры себестоимости; (вариативная часть)

ОК 1-10

ПК 1.1-4.5

тест, внеаудиторная самостоятельная работа; эталон

структуру ценообразования, ее отраслевые особенности; (вариативная часть)

ОК 1-10

ПК 1.1-4.5

тест, внеаудиторная самостоятельная работа; эталон


Для промежуточной аттестации и текущего контроля преподавателем создаются фонды оценочных средств (ФОС).

ФОС включают в себя педагогические контрольно-измерительные материалы, предназначенные для определения соответствия (или несоответствия) индивидуальных образовательных достижений основным показателям оценки результатов подготовки.

Оценка индивидуальных образовательных достижений по результатам текущего контроля и промежуточной аттестации производится в соответствии с универсальной шкалой.


Процент результативности (правильных ответов)

Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений

балл (отметка)

вербальный аналог

90 ÷ 100

5

отлично

80 ÷ 89

4

хорошо

70 ÷ 79

3

удовлетворительно

менее 70

2

не удовлетворительно


На этапе промежуточной аттестации по медиане качественных оценок индивидуальных образовательных достижений экзаменационной комиссией определяется интегральная оценка освоенных обучающимися профессиональных и общих компетенций как результатов освоения учебной дисциплины.

ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ, ВНЕСЕННЫХ В РАБОЧУЮ ПРОГРАММУ



БЫЛО:

СТАЛО:



Основание:












Протокол № ___ от «_______» 201___г.


Председатель: ____________________ / _________________________________________

подпись И.О.Фамилия




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

 

1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности среднего профессионального образования 150415 Сварочное производство углубленной подготовки, входящей в состав укрупненной группы направлений подготовки и специальностей СПО 150000 Металлургия, машиностроение и материалообработка.

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в профессиональной подготовке по профессиям начального профессионального образования, относящихся к укрупненной группе направлений подготовки и профессий НПО 150000 Металлургия, машиностроение и материалообработка..

 

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в профессиональный цикл (общепрофессиональные дисциплины).

Реализация программы направлена на формирование следующих общих и профессиональных компетенций:

-  ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

-  ОК 2.Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

-  ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения нестандартных ситуациях.

-  ОК 4. Осуществлять поиск , анализ и оценку  информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

-  ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

-  ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

-  ОК 7.Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственность за результат выполнения заданий.

-  ОК 8.Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознано планировать повышение квалификации.

-  ОК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности..

-  ОК 10.Исполнять  воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

-  ПК 1.1.Выбирать оптимальный вариант технологии соединения или обработки применительно к конкретной конструкции или материала.

-  ПК 1.2. Оценивать технологичность свариваемых конструкций, технологические свойства основных и вспомогательных материалов.

-  ПК 1.3.Делать обоснованный выбор специального оборудования для реализации технологического процесса по профилю специальности.

-  ПК 1.4. Выбирать и рассчитывать основные параметры режимов работы соответствующего оборудования.

-  ПК 1.5.Выбирать вид и параметры режимов обработки материала с учетом применяемой технологии.

-  ПК 2.1.Осуществлять текущее планирование и организацию производственных работ на сварочном участке.

-  ПК 2.2.Рассчитывать основные технико-экономические показатели деятельности производственного участка.

-  ПК 2.3. Оценивать эффективность производственной деятельности.

-  ПК 2.4. Организовывать ремонт и техническое обслуживание сварочного производства по Единой системе планово - предупредительного ремонта.

-  ПК 2.5.Обеспечивать безопасное выполнение сварочных работ на производственном участке.

-  ПК 2.6.Получать технологическую, техническую и экономическую информацию с использованием современных технических средств для реализации управленческих решений.

-  ПК 3.1.Проектировать технологическую оснастку и технологические операции при изготовлении типовых сварных конструкций.

-  ПК 3.2.Производить типовые технические расчеты при проектировании и проверке на прочность элементов механических систем.

-  ПК 3.3.Разрабатывать и оформлять конструкторскую, технологическую и техническую документацию в соответствии с действующими нормативными документами.

-   ПК 3.4.Использовать информационные технологии для решения прикладных задач по специальности.

-  ПК 3.5.Проводить патентовые исследования под руководством квалифицированных специалистов.

-  ПК 4.1.Осуществлять технический контроль соответствия качества изделия установленным нормативам.

-  ПК 4.2. Проводить метрологическую проверку изделий, стандартные и квалификационные испытания объектов техники под руководством квалифицированных специалистов.

-  ПК 4.4.Обоснованно выбирать и использовать методы, оборудование, аппаратуру и приборы для контроля металлов и сварных соединений.

-  ПК 4.5 Оформлять документацию по контролю качества сварки.

 

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

Обязательная часть ОПОП:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

-        оформлять первичные документы по учету рабочего времени, выработки, заработной платы, простоев;

-        рассчитывать основные технико- экономические показатели деятельности подразделения (организации);

-        разрабатывать бизнес-план;

 

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

-        действующие законодательные и нормативные акты, регулирующие производственно-хозяйственную деятельность;

-        материально-технические, трудовые и финансовые ресурсы отрасли и организации (предприятия), показатели их эффективного использования;

-        методики расчета основных технико-экономических показателей деятельности организации;

-        методику разработки бизнес-плана;

-        механизмы ценообразования на продукцию (услуги), формы оплаты труда в современных условиях;

-        основы маркетинговой деятельности, менеджмента и принципы делового общения;

-        основы организации работы коллектива исполнителей;

-        основы планирования, финансирования и кредитования организации;

-        особенности менеджмента в области профессиональной деятельности;

-        производственную и организационную структуру организации

 

Вариативная часть ОПОП:

С целью реализации требований работодателей в результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

-        рассчитывать важнейшие показатели эффективного использования основных и оборотных  средств;

-        рассчитывать баланс рабочего времени;

-        рассчитывать натуральные и стоимостные показатели производительности труда;

-        рассчитывать заработную плату отдельных категорий работающих.

должен знать:

-        отраслевую структуру и эффективные формы использования основных   средств;

-        состав и структуру оборотных средств и их использование в отрасли, организации;

-        производственную мощность предприятия;

-        бюджет рабочего времени работника;

-        показатели и резервы роста производительности труда;

-        пути повышения качества и конкурентоспособности продукции;

-        отраслевые особенности структуры себестоимости;

 

-        структуру ценообразования, ее отраслевые особенности.

Автор
Дата добавления 21.11.2014
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров832
Номер материала 144256
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх