ГБОУ НПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ УЧИЛИЩЕ №48
|
РАССМОТРЕНА
И РЕКОМЕНДОВАНА
К УТВЕРЖДЕНИЮ
на заседании
методической комиссии…
(Протокол № __ от ____ __________ 2013 г.)
Председатель комиссии _____________________/__ _/
|
УТВЕРЖДАЮ
__________________________
Директор
ГБОУ НПО ПУ №48
И.Н.Груздева
«___»___________2013г.
|
РАБОЧАЯ ПРОГРАММа
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Основы
информационных технологий
ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
ПРОГРАММЫ
по профессии 230103.02
МАСТЕР ПО ОБРАБОТКЕ ЦИФРОВОЙ ИНФОРМАЦИИ
Разработала: Воронцова
О.В.
Запрудня
2013
Программа учебной дисциплины разработана на основе
ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА НАЧАЛЬНОГО
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ПРОФЕССИИ 230103.02 МАСТЕР ПО ОБРАБОТКЕ
ЦИФРОВОЙ ИНФОРМАЦИИ (Зарегистрировано в Минюсте РФ 11 мая 2010 г. N 17168)
Организация-разработчик:
ГБОУ НПО ПУ-48 гп.Запрудня Московской области
Разработчик:
Воронцова
О.В. - мастер производственного обучения ГБОУ НПО ПУ-48
Рецензенты:
Конюкова Н.Б. –
заместитель директора по УПР
Малышева Н.А. –
старший мастер
СОДЕРЖАНИЕ
|
стр.
|
|
ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
3
|
|
СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
4
|
|
условия реализации программы учебной дисциплины
|
10
|
|
Контроль и оценка результатов Освоения учебной
дисциплины
|
11
|
1. паспорт
ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Основы
информационных технологий
1.1. Область
применения программы
Программа
учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной
программы по профессии 230103.02 «Мастер по обработке цифровой информации»
/оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин
Основы
информационных технологий и соответствующих
профессиональных компетенций (ПК):
-
ПК 1.1. Выполнять ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей.
-
ПК 1.2. Конвертировать файлы с цифровой информацией в различные форматы.
-
ПК 1.3. Обрабатывать аудио и визуальный контент средствами звуковых, графических и видео-редакторов.
-
ПК 1.4. Создавать видео-ролики, презентации, слайд-шоу,
медиа-файлы и другую итоговую продукцию из исходных аудио, визуальных и мультимедийных компонентов.
-
ПК 1.5. Воспроизводить аудио, визуальный контент и медиа-файлы средствами персонального компьютера и
мультимедийного оборудования.
-
ПК 2.1. Формировать медиатеки для структурированного хранения и каталогизации цифровой информации.
-
ПК 2.2. Управлять размещением цифровой информации на дисках
персонального компьютера, а также дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети.
-
ПК 2.3. Тиражировать мультимедиа контент на различных съемных носителях информации.
-
ПК 2.4. Публиковать мультимедиа контент в Интернете.
1.2. Место
дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:
Общепрофессиональный цикл
1.3.
Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения
дисциплины:
В
результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
-
работать с
графическими операционными системами персонального компьютера (ПК): включать,
выключать, управлять сеансами и задачами, выполняемыми операционной системой
персонального компьютера;
-
работать
с файловыми системами, различными форматами файлов, программами управления
файлами;
-
работать
в прикладных программах: текстовых и табличных редакторах, редакторе
презентаций;
-
пользоваться
сведениями из технической документации и файлов-справок.
В
результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
-
основные
понятия: информация и информационные технологии;
-
технологии
сбора, хранения, передачи, обработки и предоставления информации;
-
классификацию
информационных технологий по сферам применения: обработка текстовой и числовой
информации, гипертекстовые способы хранения и представления информации, языки
разметки документов;
-
общие
сведения о компьютерах и компьютерных сетях: понятие информационной системы,
данных, баз данных, персонального компьютера, сервера;
-
назначение
компьютера, логическое и физическое устройство компьютера, аппаратное и
программное обеспечение;
-
процессор,
ОЗУ, дисковая и видео подсистемы;
-
периферийные
устройства: интерфейсы, кабели и разъемы;
-
операционную
систему персонального компьютера (ПК), файловые системы, форматы файлов,
программы управления файлами;
-
локальные
сети: протоколы и стандарты локальных сетей;
-
топология
сетей, структурированные кабельные системы, сетевые адаптеры, концентраторы,
коммутаторы, логическая структуризация сети;
-
поиск
файлов, компьютеров и ресурсов сетей;
-
идентификацию
и авторизацию пользователей и ресурсов сетей;
-
общие
сведения о глобальных компьютерных сетях (Интернет), адресацию, доменные
имена, протоколы передачи данных, гипертекстовое представление информации,
сеть World Wide Web (WWW), электронную почту, серверное и клиентское
программное обеспечение;
-
информационную
безопасность: основные виды угроз, способы противодействия угрозам
1.4.
Рекомендуемое количество часов на освоение учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 71 час., в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося ….51
час.;
самостоятельной работы обучающегося …20..
часов.
2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной
дисциплины и виды учебной работы
|
Вид учебной работы
|
Объем часов
|
|
Максимальная
учебная нагрузка (всего)
|
71
|
|
Обязательная
аудиторная учебная нагрузка (всего)
|
51
|
|
в
том числе:
|
|
|
практические
занятия
|
13
|
|
Самостоятельная
работа обучающегося (всего)
|
20
|
|
Итоговая
аттестация в форме
дифференцированный зачет
|
3. условия реализации программы учебной дисциплины
3.1.
Требования к материально-техническому обеспечению
Реализация
программы учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета Информатики и
вычислительной техники.
Оборудование
учебного кабинета:
1. Персональные
компьютеры
2. Периферийные
устройства: принтеры, сканеры, внешние накопители на магнитных и оптических
дисках, акустические системы, микрофоны)
Технические
средства обучения:
1. Видеопроектор
2. Акустическая
система
3.2.
Информационное обеспечение обучения
Перечень
рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные
источники:
1. Гук М.Ю.
Аппаратные средства IBM PC. Энциклопедия. Питер, 2009.
2. Жмакин
А.П.Архитектура ЭВМ БХВ-Петербург, 2008.
3. Богатюк
В.А., Кунгурцева Л.Н. Оператор ЭВМ.-М., Издательский центр Академия, 2008.
4. Угринович
Н.Д. Информатика и ИКТ, -М., БИНОМ, 2008
5. Информатика
и ИКТ. Задачник-практикум под ред. И.Г.Семакина , Е.К. Хеннера –М., БИНОМ, 2010
6. Свиридова
М.Ю. Информационные технологии в офисе. – М.,Издательский центр Академия. 2008.
7. Свиридова
М.Ю. Создание презентаций в PowerPoint - М.,Издательский центр Академия. 2012.
8. Свиридова
М.Ю. Система управления базами данных Access - М.,Издательский
центр Академия. 2010.
9. Киселев
С.В., Киселев И.Л. Основы сетевых технологий. - М.,Издательский центр Академия.
2008.
10. Киселев
С.В.Средства мультимедиа. - М.,Издательский центр Академия. 2012.
Дополнительные
источники:
1. Кузин А.В., Пескова
С.А. Архитектура ЭВМ и вычислительных систем Инфра-М, 2006.
2. Партыка
Т.Л.,
Попов И.И.Периферийные устройства вычислительной техники Форум, 2007.
3. Партыка
Т.Л.,
Попов И.И.Электронные вычислительные машины и системы. Учебное пособие для
ССУЗов Форум, 2007.
4. Таненбаум
Э.Архитектура компьютера Питер, 2006.
5. Тюнина
Н.А.,
Родина А.В. Современные принтеры. Секреты эксплуатации и ремонта Солон-Пресс2006.
6. Цилькер
Б.Я. Организация ЭВМ и систем: Учебник для вузов Питер, 2004.
7. Жук А. И., Кондратьев
Г. Г.Железо ПК. Популярный самоучитель. Питер, 2007.
4. Контроль и оценка результатов освоения учебной
Дисциплины
Образовательное учреждение, реализующее подготовку по
учебной дисциплине, обеспечивает организацию и проведение промежуточной
аттестации и текущего контроля индивидуальных образовательных достижений –
демонстрируемых обучающимися знаний, умений и навыков.
Текущий
контроль проводится преподавателем в процессе проведения практических занятий,
тестирования, контрольных работ, а также выполнения обучающимися индивидуальных
заданий.
Обучение по учебной дисциплине завершается дифференцированным
зачетом.
Формы и методы промежуточной аттестации и текущего
контроля по учебной дисциплине самостоятельно разрабатываются образовательным
учреждением.
Для промежуточной аттестации и текущего контроля
образовательными учреждениями создаются фонды оценочных средств (ФОС).
ФОС включают в себя педагогические
контрольно-измерительные материалы, предназначенные для определения
соответствия (или несоответствия) индивидуальных образовательных достижений
основным показателям результатов подготовки (таблицы).
|
Раздел (тема) учебной дисциплины
|
Результаты
(освоенные
умения, усвоенные знания)
|
Основные показатели результатов подготовки
|
Формы и методы контроля
|
|
Раздел 1
Основные понятия
информационных технологий
Тема
1.1.
Информация
и информаионные технологии
Тема
1.2.
Обработка
информации
|
- основные
понятия: информация и информационные технологии; свойства и единицы измерения
информации.
-
технологии сбора, хранения, передачи, обработки и предоставления информации;
-
классификация информационных технологий по сферам применения: обработка
текстовой и числовой информации;
-
гипертекстовые способы хранения и представления информации, языки разметки
документов;
Основные
этапы обработки информации на ЭВМ. Последовательность действий в процессе
записи, хранения, накопления, преобразования, считывания, копирования
информации и ее вывода.
|
Изложение
теоретического материала
|
Тестирование
|
|
Раздел 2
Персональный компьютер
Тема 2.1
Общие
сведения
Тема 2.2
Аппаратное
обеспечение ПК
Тема 2.3
Программное
обеспечение ПК
|
- общие
сведения о компьютерах и компьютерных сетях: понятие информационной системы,
данных, баз данных, персонального компьютера, сервера;
-
назначение компьютера;
- роль
вычислительной техники в автоматизированных системах управления.
-
логическое и физическое устройство компьютера;
-
аппаратно-программные платформы;
-
аппаратное и программное обеспечение, процессор, ОЗУ, дисковая и видео
подсистема;
Системный
блок, его основные узлы, их функции, связь, размещение, технические
характеристики, исполнение. Типы корпусов.
Основные характеристики и типы
внутренней и внешней памяти ЭВМ. Дисковые накопители;
-
периферийные устройства. Устройства ввода-вывода информации и дополнительные
устройства, их разновидности, назначение.
виды
программного обеспечения ПК – системные, прикладные, служебные,
инструментальные программы. Языки и системы программирования.
|
Изложение
теоретического материала
Способность
идентифицировать основные компоненты аппаратного обеспечения ПК
Изложение
материала по программному обеспечению ПК
|
Тестирование
|
|
Раздел 3.
Операционная системаWindows
Тема
3.1.
Организация
пользовательского интерфейса
Тема
3.2.
Навигация,
организация хранения и представления данных в ОС Window
|
Операционные
системы (ОС) – термины и определения. Виды ОС, их назначение и особенности.
Структура, свойства и возможности ОС. Приемы работы в ОС
Работа с
различными элементами пользовательского интерфейса (окна, меню, панели
инструментов и т. д.), настройка пользовательского интерфейса.
Работа в
операционной системе, поисковая система, файловая система, работа с
«Проводником», создание и редактирование папок, файлов и ярлыков.
|
Способность
выполнять основные операции в среде операционной системы и производить
настройку пользовательского интерфейса
|
Тестирование
|
|
Раздел 4
Прикладные программы
Тема
4.1.
Текстовый
редактор Тема 4.2.
Табличный
редактор
Тема 4.3
Базы
данных
Тема 4.4
Генератор
презентаций
|
Назначение
и разновидности текстовых редакторов, их функциональные возможности. Основные
элементы экранного интерфейса. Содержание опций меню программы и панели
инструментов. Правила работы с документами, способы и средства размещения,
редактирования, форматирования и иллюстрирования тек ста. Требования к
сохранению, печати и закрытию документов. Назначение, возможности и
применение электронных таблиц, принципы их построения и организация работы с
ними. Основные элементы экранного интерфейса. Опции меню и панели
инструментов. Правила ввода, обработки, оформления, редактирования данных и
выполнения вычислительных операций. Приемы построения алгоритмов обработки
информации.
Системы
управления базами данных, их виды и характеристика работы. Принципы
проектирования, создания и модификации баз данных. Основы построения банков
информации.
Назначение
программы. Способы создания презентаций. Использование шаблонов и мастеров.
Вставка текста, графики, звука. Оформление переходов. Дизайн презентации.
Анимация. Организация показа слайд-шоу. Редактирвание и сохранение
презентации.
|
Способность
выполнять основные операции по работе с текстом.
Выполнение
работ по созданию и редактированию таблиц.
Работа с
базами данных
Создание
презентаций, их редактирование и демонстрация
|
Экспертная
оценка
|
|
Раздел 5
Локальные компьютерные сети
|
Общие
сведения о сетевых технологиях, основные термины и определения. Разновидности
вычислительных сетей, принципы их работы. Локальные, корпоративные и
глобальные сети.
Понятия
и определения локальных вычислительных сетей, их характеристики. Топология
сетей: Аппаратные средства локальных сетей, их состав, конфигурация,
функции. Общие сведения о сетевом программном обеспечении. Сетевые протоколы
-
идентификация и авторизация пользователей и ресурсов сетей;
|
Способность
работать с локальной сетью и выполнять основные операции по получению и
передаче данных
|
Экспертная
оценка
|
|
Раздел 6.
Глобальные компьютерные сети. Интернет
Тема
6.1.
Интернет
обозреватели
Тема
6.2.
Электронная
почта Тема 6.3.
Органайзеры
|
Обзор
наиболее популярных Интернет обозревателей на различных платформах,
сравнительные характеристики по функциональным возможностям данных
программных продуктов. Использование ресурсов глобальной сети Интернет
Настройка
Интернет обозревателя Настройка внешнего вида обозревателя, выбор оптимальной
конфигурации и конфигурирование службы FTP.
Работа с
MS Internet Explorer Работа
с обозревателем, сервисные функции обозревателя.
Обзор почтовых
клиентов.
Обзор наиболее популярных почтовых клиентов на различных платформах,
приводятся сравнительные характеристики функциональных возможностей.
Настройка
учетных записей. Описание порядка настройки учетных записей,
параметров доставки почтовых сообщений и добавления почтовой службы на
примере использования почтового клиента MS Outlook и HTTP
почтовых серверов.
Отправка
почтовых сообщений. Способы создания новых электронных
сообщений, управления рассылкой, присоединения файлов, форматирование
сообщений на примере использования почтового клиента MS Outlook и HTTP
почтовых серверов.
Чтение
почтовых сообщений. Описание порядка чтения почтовых
сообщений, создания ответа на входящие сообщения и функции управления папками
почтовых сообщений на примере использования почтового клиента MS Outlook и HTTP
почтовых серверов.
Навигация
в MS Outlook. Работа
с ярлыками, специфика ведения дневника, поисковые возможности программного
продукта MS Outlook
Работа с
календарем. Способы добавления событий, создания периодических событий и
приглашений на совещания.
Управление
задачами. Порядок добавления задач, функции просмотра и параметры задач.
Управление
контактами. Функции работы с контактами, такими как добавление и
редактирование контактов, создание списка рассылки, планирование совещаний,
записи в дневнике.
|
Работать
с обозревателем Интернет – настраивать интерфейс, осуществлять поиск
информации.
Пользоваться
основными функциями электронной почты
Работать
с органайзером
|
Экспертная
оценка
|
|
Раздел 7.
Защита информации
Тема
7.1.
Основные
положения информационной безопасности
Тема
7.2.
Цифровая
подпись
|
Виды
угроз. Классификация вирусов. Технологии антивирусной защиты. Безопасность
электронной почты и Интернет. Межсетевые защитные экраны (брандмауэры).
Криптографические средства защиты.
Понятие
электронно-цифровой подписи (ЭЦП). Техническое, организационное и правовое
обеспечение ЭЦП. Комплекс организационных, организационно-технических и
технических мер, снижающих возможность утечки информации.
|
Осуществлять
меры по антивирусной защите ПК
Пользоваться
цифровой подписью
|
Экспертная
оценка
|
Приложение
Тематический
план дисциплины «Основы информационных технологий»
Аудиторная
нагрузка
|
№ раздела
|
Тема
|
Кол-во часов
|
|
Раздел 1
|
Основные понятия информационных технологий
|
2
|
|
Раздел 2
|
Персональный компьютер
|
8
|
|
Раздел 3
|
Операционная система Windows
|
10
|
|
Раздел 4
|
Прикладные программы
|
20
|
|
Раздел 5
|
Локальные компьютерные сети
|
2
|
|
Раздел 6
|
Глобальные компьютерные сети. Интернет
|
5
|
|
Раздел 7
|
Защита информации
|
4
|
|
|
ИТОГО:
|
51
|
Поурочный
план дисциплины «Основы информационных технологий»
|
№ урока
|
Тема
|
Кол-во часов
|
|
|
Раздел 1 Основные понятия информационных
технологий
|
2
|
|
1
|
Основные
понятия: информация и информационные технологии; свойства и единицы измерения
информации.
|
1
|
|
2
|
Основные
этапы обработки информации на ЭВМ.
|
1
|
|
|
Раздел 2 Персональный компьютер
|
8
|
|
3
|
Общие
сведения о компьютерах и компьютерных сетях: понятие информационной системы,
данных, баз данных, персонального компьютера, сервера
|
1
|
|
4
|
Аппаратное
и программное обеспечение, процессор, ОЗУ, дисковая и видео подсистема
|
1
|
|
5
|
Системный
блок, его основные узлы, их функции, связь, размещение, технические
характеристики, исполнение.
|
1
|
|
6
|
Основные
характеристики и типы внутренней и внешней памяти ЭВМ.
|
1
|
|
7
|
Периферийные
устройства.
|
1
|
|
8
|
Устройства
ввода-вывода информации и дополнительные устройства, их разновидности,
назначение.
|
1
|
|
9
|
Виды
программного обеспечения ПК
|
1
|
|
10
|
Языки и
системы программирования.
|
1
|
|
|
Раздел 3. Операционная система Windows
|
10
|
|
11
|
Операционные
системы (ОС) – термины и определения. Виды ОС
|
1
|
|
12
|
Приемы
работы в ОС
|
1
|
|
13
|
Работа с
различными элементами пользовательского интерфейса
|
1
|
|
14
|
Настройка
пользовательского интерфейса.
|
1
|
|
15-17
|
Работа в
операционной системе. создание и редактирование папок, файлов и ярлыков
|
3
|
|
18
|
Поисковая
система
|
1
|
|
19-20
|
Работа с
«Проводником»
|
2
|
|
|
Раздел 4 Прикладные программы
|
20
|
|
21
|
Назначение
и разновидности текстовых редакторов
|
1
|
|
22-24
|
Правила
работы с документами, способы и средства размещения, редактирования,
форматирования и иллюстрирования тек ста.
|
3
|
|
25
|
Требования
к сохранению, печати и закрытию документов.
|
1
|
|
26
|
Назначение,
возможности и применение электронных таблиц,
|
1
|
|
27-31
|
Правила
ввода, обработки, оформления, редактирования данных и выполнения
вычислительных операций в электронных таблицах
|
5
|
|
32
|
Системы
управления базами данных, их виды и характеристика работы.
|
1
|
|
33-34
|
Принципы
проектирования, создания и модификации баз данных.
|
2
|
|
35-36
|
Основы построения
банков информации.
|
2
|
|
37
|
Генератор
презентаций. Способы
создания презентаций.
|
1
|
|
38
|
Вставка
текста, графики, звука. Оформление переходов.
|
1
|
|
39-40
|
Дизайн
презентации. Анимация. Организация показа слайд-шоу.
|
2
|
|
|
Раздел 5 Локальные компьютерные сети
|
2
|
|
41
|
Понятия
и определения локальных вычислительных сетей, их характеристики. Топология
сетей:
|
1
|
|
42
|
Общие
сведения о сетевом программном обеспечении.
|
1
|
|
|
Раздел 6. Глобальные компьютерные сети. Интернет
|
5
|
|
43
|
Интернет
обозреватели
|
1
|
|
44
|
Поиск
информации в сети Интернет
|
1
|
|
45
|
Электронная
почта. Отправка и чтение почтовых сообщений.
|
1
|
|
46-47
|
Органайзеры.
Навигация в MS Outlook. Работа
с ярлыками, специфика ведения дневника, поисковые возможности программного
продукта MS Outlook. Управление
задачами. Управление контактами.
|
2
|
|
|
Раздел 7. Защита информации
|
4
|
|
48
|
Основные
положения информационной безопасности
|
1
|
|
49
|
Понятие электронно-цифровой
подписи (ЭЦП).
|
1
|
|
50
|
Комплекс
организационных, организационно-технических и технических мер, снижающих
возможность утечки информации.
|
1
|
|
51
|
Итоговая
зачетная работа
|
1
|
|
|
ИТОГО:
|
51
|
График
проведения лабораторно-практических работ
по дисциплине «Основы информационных
технологий»
|
№ урока
|
Тема
|
Кол-во часов
|
|
|
Раздел 2 Персональный компьютер
|
8
|
|
7
|
Подготовка
к работе вычислительной техники и периферийных устройств. Правила включения,
перезагрузки и выключения компьютера и периферийных устройств
|
1
|
|
|
Раздел 3. Работа в
операционной среде Windows
|
10
|
|
13
|
Работа с
различными элементами пользовательского интерфейса
|
1
|
|
14
|
Настройка
пользовательского интерфейса.
|
1
|
|
20
|
Работа с
«Проводником»
|
1
|
|
|
Раздел 4 Прикладные программы
|
20
|
|
24
|
Отработка приемов работы в текстовом
редакторе Word
|
1
|
|
31
|
Отработка
приемов работы в табличном редакторе Exce
|
1
|
|
34
|
Отработка
приемов работы в СУБД Access
|
1
|
|
40
|
Отработка
приемов работы в генераторе презентаций PowerPoint
|
1
|
|
|
Раздел 5 Локальные
компьютерные сети
|
2
|
|
41
|
Работа в
локальной сети. Поиск файлов, компьютеров и ресурсов сетей
|
1
|
|
42
|
Передача
данных по локальной сети
|
1
|
|
|
Раздел 6. Глобальные компьютерные сети. Интернет
|
5
|
|
43
|
Настройка обозревателя MS Internet Explorer
|
1
|
|
44
|
Поиск
информации в Интернете
|
1
|
|
47
|
Работа с
электронной почтой – получение адреса на почтовом сервере, создание писем,
отправка, получение. Настройка почтовой программы
|
1
|
|
|
ИТОГО:
|
13
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.