Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Классному руководителю / Рабочие программы / РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ по специальности среднего профессионального образования 151901Технология машиностроения Гидравлические и пневматические системы
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ по специальности среднего профессионального образования 151901Технология машиностроения Гидравлические и пневматические системы

библиотека
материалов



Министерство образования Нижегородской области

Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования

Арзамасский коммерческо-технический техникум















рабочая ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

по специальности среднего профессионального образования

151901Технология машиностроения


Гидравлические и пневматические системы






















2013г.




Одобрена методическим объединением технических дисциплин

Протокол №___

от «___»_____________20 г


Председатель МО:

_________________Н.К. Дондук

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 151901 Технология машиностроения


Зам. директора по УПР

__________________А.Н. Ушанков


.







Автор:

О.В.Дедянина, преподаватель специальных дисциплин первой квалификационной категории ГОУ СПО «Арзамасский коммерческо-технический техникум»;


Рецензенты:

Н.К Дондук, преподаватель специальных дисциплин высшей квалификационной категории ГОУ СПО «Арзамасский коммерческо-технический техникум»

СОДЕРЖАНИЕ


стр.

  1. Паспорт рабочей программы учебной дисциплины


4

  1. Структура и содержание учебной дисциплины

5

  1. Условия реализации учебной дисциплины

11

  1. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины

13



  1. паспорт рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


Гидравлические и пневматические системы



    1. Область применения примерной программы

Рабочая программа учебной дисциплины в соответствии с ФГОС является частью основной профессиональной образовательной программы по специальности СПО 151901 Технология машиностроения, входящей в состав укрупненной группы специальностей 150000 Металлургия, машиностроение и материалообработка, по направлению подготовки 151000 Технологические машины и оборудование.


1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в профессиональный цикл.


1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

-решать задачи на движение жидкости;

- определять силы гидростатического давления.

-устранять несложные неисправности в гидро и пневмоприводах;

- определять основные параметры предохранительного клапана

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

- функциональное назначение рабочих сред гидравлических и пневматических

приводов;

- основные уравнения гидростатики и гидродинамики;

- устройство исполнительной части привода;

- конструкцию и режимы изученных насосов;

- элементы управления объемными гидравлическими приводами;

- о кондиционерах рабочего газа;

- компрессор как источник потенциальной энергии рабочего тела;

- пневматические элементы управления и контроля.



1.4. Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:


максимальной учебной нагрузки обучающегося 78 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 52 часа;

самостоятельной работы обучающегося 26 час.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


Вид учебной работы

Количество часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

78

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

52

в том числе:


лабораторные работы

8

практические занятия

8

контрольные работы

0

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

26

в том числе:


индивидуальное расчетное комплексное задание

10

тематика внеаудиторной самостоятельной работы

6

выполнение домашних заданий

10

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета


2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Гидравлические и пневматические системы»


Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Тема 1. Физические основы функционирования гидросистем




9/6(2)


1

Введение в дисциплину

2


2

Рабочие жидкости гидроприводов

Функциональное назначение рабочих жидкостей гидроприводов. Основные физические свойства жидкостей. Характеристики и марки минеральных масел. Требования предъявляемые к рабочим жидкостям.

2


3

Лабораторная работа № 1. Определение вязкости и плотности жидкости при помощи прибора вискозиметр Энглера.

2

2


Внеаудиторная самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по теме 1 (проработка конспектов занятий, учебной литературы).

3


Тема 2. Основы гидростатики



9/6(4)


4

Основы гидростатики

Гидростатическое давление, основное уравнение гидростатики. Давление жидкости на стенки, стенки труб и вертикальных резервуарах. Закон Паскаля. Закон Архимеда.

2

3


5


Практическая работа № 1 « Определение гидростатического давления, действующего на различные поверхности.»

4


6

Лабораторная работа № 2 « Изучение приборов для измерения давления. Экспериментальное подтверждение закона Паскаля»


Внеаудиторная самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по теме 3 (проработка конспектов занятий, учебной литературы, решение задач, подготовка к практическим занятиям).






3


Тема 3. Основы гидродинамики



6/2(2)


7

Основы гидродинамики.

Основные понятия и законы гидродинамики (поток жидкости, живое сечение потока, смоченный периметр, гидравлический радиус, расход, средняя скорость потока.) Уравнение Бернулли для идеальной жидкости. Режимы течения жидкости, гидравлические сопротивления.

2








3


8

Практическая работа № 2. «Практическое применение уравнения Бернулли.»

2



Внеаудиторная самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по теме 3 проработка конспектов занятий, учебной литературы, решение задач, подготовка к практическим занятиям).

2


Тема 4 Общие сведения об объемных гидроприводах





15/8(2)

2

9

Состав и основные понятия о гидро- и пневмоприводах.

Назначение, классификация, применение гидропривода. Насосные, гидроаккумуляторные, магистральные приводы




8







10

Основы расчета гидравлических приводов.

Общая последовательность статического расчета гидропривода. Расчет теплового режима гидропривода.

11

Пневматические приводы станков .

Пневмоприводы. Пневматические исполнительные механизмы(мембранные и поршневые)

12

Общие технические требования предъявляемые к гидроприводам

Стадии жизненного цикла и качество гидроприводов. Требования к конструкции гидроприводов, к технологичности.

13

Практическая работа № 3 « Расчет гидропривода станка»

2



Внеаудиторная самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по теме 4(проработка конспектов занятий, учебной литературы, решение задач, подготовка к практическим занятиям).

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Подготовить реферат .Области применения, преимущества и недостатки гидроприводов. Испытание и монтаж гидроприводов. Требования к безопасности конструкции гидроприводов

5


Тема 5. Объемные гидравлические машины







6/4(2)


14

Основные сведения об объемных насосах. Объемные гидравлические двигатели.

Общие сведения о роторных гидромашинах. Шестеренчатые насосы. Пластинчатые насосы и гидромоторы. Пластинчатые насосы и гидромоторы. Поршневые насосы.

Гидроцилиндры. Поворотные гидродвигатели.

2


3

15


Лабораторная работа № 3«Изучение конструкции и определение основных параметров поршневого гидроцилиндра»

2




Внеаудиторная самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по теме 5 (проработка конспектов занятий, учебной литературы, решение задач, подготовка к практическим занятиям).

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Подготовить кроссворд.

2


Тема 6. Элементы управления объемными гидравлическими приводами



18/12(4)


16

Гидроаппараты управления

Общие сведения о гидроаппаратуре. Регулирующий и направляющий гидроклапаны.

8

3

17

Общие сведения о гидрораспределителях.

Распределитель с электрическим управлением.

18

Дросселирующий распределитель

Схемы и основной принцип работы


19

Гидравлические агрегаты

Классификация и принцип работы


20


Лабораторная работа N 4«Изучение принципа действия предохранительного клапана»

2

2

21

Практическая работа № 4 «Определение основных параметров клапана »

2

2


Внеаудиторная самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по теме 6 (проработка конспектов занятий, учебной литературы, решение задач, подготовка к практическим занятиям).


6


Тема7.Вспомогательные устройства гидросистем



3/2


22

Кондиционеры рабочей жидкости

Отделители твердых частиц. Гидроемкости. Гидравлические фильтры и сепараторы.

Гидробаки

2

2


Внеаудиторная самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по теме 7. (проработка конспектов занятий, учебной литературы, решение задач, подготовка к практическим занятиям)

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

1. Теплообменные аппараты

1


Тема 8. Пневматические системы





4/2


23

Пневмосеть и кондиционеры рабочего газа

Общие сведения о пневматических системах. Законы движения газа. Системы подготовки сжатого воздуха. Основные требования к наладке, монтаду и эксплуатации элементов пневмосети


2

2


Внеаудиторная самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по теме 8 (проработка конспектов занятий, учебной литературы, решение задач, ).

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Выполнение индивидуального комплексного задания по дисциплине.


2


Тема 9. Пневматические машины




6/4

2

24

Общие сведения о компрессорах.

Динамические компрессоры, объемные компрессоры. Охлаждение газа в компрессорах



4


25

Пневматические двигатели.

Пневматические цилиндры, поворотные пневмодвигатели и пнвмомоторы




Внеаудиторная самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по теме 9 (проработка конспектов занятий, учебной литературы, решение задач, ).

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Выполнение индивидуального комплексного задания по дисциплине.


2


Дифференцированный зачет

26


2

3


Для характеристики уровня освоения учебного материала использованы следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины осуществляется в лаборатории «Гидравлические и пневматические системы».

- раздаточный материал;

-комплект учебно-методической документации;

-наглядные пособия (презентации по темам, опорные схемы и таблицы, плакаты);

Технические средства обучения: компьютеры, принтер, сканер, проектор, программное обеспечение общего и профессионального назначения.

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

  1. Лепешкин А.В. Гидравлические и пневматические системы. - М: Издательский центр «Академия», 2004г.


  1. Гидравлические и пневматические системы. - М: Издательский центр «Академия», 2008 г.


3. Поспелов Л.П. Гидравлика и основы гидропривода. - М: Издательский центр «Академия», 2004 г.


Дополнительные источники:

1. Андреев А.Ф., Барташевич Л.В., Боглан Н.В. и др. Гидро- пневмоавтоматика и гидропривод мобильных машин. Объемные гидро- и пневмомашины и передачи. - Минск: Высшая школа, 1987. 310 с.

2. Анурьев В.И. Справочник конструктора-машиностроителя. В 3-х Т. - 5-е изд., перераб. и доп. Том 3 - М.: Машиностроение, 1980 г. - 559 с.

3. Башта Т.М. Гидропривод и гидропневмоавтоматика. - М.: Машиностроение, 1972. - 320 с.

4. Башта Т.М., Руднев С.С., Некрасов Б.Б. и др. Гидравлика, гидромашины и гидроприводы: Учебник. 2-е изд., перераб. - М.: Машиностроение, 1982. - 423 с.

5. Богданович Л.Б. Гидравлические механизмы поступательного движения: Схемы и конструкции. - М., Киев: МАШГИЗ, 1958. - 181 с.

6. Васильченко В.А. Гидравлическое оборудование мобильных машин: Справочник. - М.: Машиностроение, 1983. - 301 с., ил.

7. Каверзин С.В. Курсовое и дипломное проектирование по гидроприводу самоходных машин: Учебное пособие. - Красноярск: ПИК "Офсет", 1997. - 384 с.

8. Кононов А.А., Ермашонок С.М. Гидравлика. Гидравлические машины и гидроприводы СДМ: Методические указания к выполнению курсовой работы. - Братск: ГОУ ВПО "БрГТУ", 2003. - 61 с.

9. Кононов А.А., Кобзов Д.Ю., Кулаков Ю.Н., Ермашонок С.М. Основы гидравлики: Курс лекций. - Братск: ГОУ ВПО "БрГТУ", 2004 . - 102 с.

10. Лебедев И.И. Объемный гидропривод машин лесной промышленности. - М.: Лесная промышленность, 1986. - 296 с.

11. Лебедев Н.И. Гидропривод машин лесной промышленности. - М.: Лесная промышленность, 1978. - 304 с.

12. Навроцкий К.Л. Теория и проектирование гидро- и пневмопривода: Учебник. - М.: Машиностроение, 1991. - 384 с., ил.

13. Осипов П.Е. Гидравлика, гидравлические машины и и гидропривод: Уч. Пособие. 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Лесная промышленность. 1981. - 424 с.

14. Осипов П.Е. Муратов В.С. Гидропривод машин лесной промышленности и лесного хозяйства. - М.: Лесная промышленность, 1970. - 312 с.

15. Прокофьев В.Н. Аксиально-поршневой регулируемый гидропривод. М.: Машиностроение, 1969. - 496 с.

16. Свешников В.К., Усов А.А. Станочные гидроприводы: Справочник. - 2-е изд., перераб. и доп. - М: Машиностроение, 1988. - 512 с.: ил.

17. Справочное пособие по гидравлике, гидромашинам и гидроприводам / Я.М. Вильнер, Я.Т. Ковалев, Б.Б. Некрасов и др.; Под. ред. Б.Б. Некрасова. - 2-е изд., перераб. и дополн. - Минск: Высшая школа, 1985. - 382 с.

18.Анурьев В.И., Справочник конструктора-машиностроителя: В3-х т. Т.1.-5-е издание, перераб. и доп. - М.: Машиностроение, 1979. - 788 с.

  1. Электронный ресурс «Студенческая электронная библиотека «ВЕДА». Форма доступа: www.lib.ua-ru.net

  2. 2. Электронный ресурс «Публичная Интернет-библиотека». Форма доступа: www.public.ru

  3. 3. Электронный ресурс «Книжный портал». Форма доступа: http://obuk.ru/technics/75783-dopuski-posadki-i-texnicheskie-izmereniya-v-mashinostroenii.html

  4. 4. Электронный ресурс. «Маркетинг-журнал». Форма доступа: www.4p.ru

  5. 5 Электронный ресурс. «Маркетинг-журнал». Форма доступа: http://exkavator.ru/library/education/machines

  6. 6. Электронный ресурс. «Мир книг». Форма доступа: http://mirknig.com/knigi/professii/1181301925-dopuski-posadki-i-texnicheskie-izmereniya-v-mashinostroenii.html

  7. 7. Электронный ресурс. «Библион». Форма доступа: http://www.biblion.ru/product/500012/

  8. 8. Электронный ресурс. «Библион». Форма доступа: http://www.biblion.ru/product/500012/





4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.


Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

1

2

Умения:


-решение задач на движение жидкости;


практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа, решение задач, тестирование.

-определение силы гидростатического

давления;

практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа решение задач, тестирование.

-устранение несложных неисправностей в

гидро и пневмоприводах;

практические занятия, решение задач, тестирование.

-определять основные параметры

предохранительного клапана;

практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа,

- - чтение и составление простейших

гидравлических схем.

внеаудиторная самостоятельная работа, РГР

Знания:


-функциональное назначение рабочих сред гидравлических и пневматических

приводов;

внеаудиторная самостоятельная работа

решение задач, тестирование.

- основные уравнения гидростатики и гидродинамики;

практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа, решение задач, тестирование

- устройство исполнительной части привода;

внеаудиторная самостоятельная работа

решение задач, тестирование.

- конструкцию и режимы изученных насосов;

внеаудиторная самостоятельная работа

решение задач, тестирование.

- элементы управления объемными гидравлическими приводами;

практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа, решение задач, тестирование

- о кондиционерах рабочего газа;

внеаудиторная самостоятельная работа

- компрессор как источник потенциальной энергии рабочего тела;

практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа, решение задач, тестирование

  • пневматические элементы управления и контроля;

внеаудиторная самостоятельная работа

решение задач, тестирование.



Краткое описание документа:

1.1.        Область применения примерной программы

Рабочая программа учебной дисциплины в соответствии с ФГОС является частью основной профессиональной образовательной программы по специальности СПО  151901 Технология машиностроения, входящей в состав укрупненной группы специальностей 150000 Металлургия, машиностроение и  материалообработка, по направлению подготовки 151000 Технологические машины и оборудование.

 

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в профессиональный цикл.

 

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

        -решать задачи на движение жидкости;

       - определять силы гидростатического давления.

         -устранять несложные неисправности в гидро и пневмоприводах;

        - определять основные параметры предохранительного клапана

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

      - функциональное назначение   рабочих сред гидравлических и пневматических 

          приводов;

      - основные уравнения гидростатики  и  гидродинамики;

      - устройство исполнительной части привода;

       - конструкцию и режимы изученных насосов;

       - элементы управления объемными гидравлическими приводами;

        -  о кондиционерах рабочего газа;

        - компрессор как источник потенциальной энергии рабочего тела;

        - пневматические элементы управления и контроля.

 

 

1.4. Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:

 

максимальной учебной нагрузки обучающегося 78 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 52 часа;

 

самостоятельной работы обучающегося   26 час.

Автор
Дата добавления 14.01.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Рабочие программы
Просмотров612
Номер материала 298107
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх