Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Классному руководителю Рабочие программыРАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ по специальности среднего профессионального образования 151901Технология машиностроения Гидравлические и пневматические системы

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ по специальности среднего профессионального образования 151901Технология машиностроения Гидравлические и пневматические системы

Скачать материал

 

Министерство образования Нижегородской области

Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования

Арзамасский коммерческо-технический техникум

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

рабочая ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

по специальности среднего профессионального образования

151901Технология машиностроения

 

Гидравлические и пневматические системы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2013г.

 

 

 

Одобрена  методическим объединением технических дисциплин

Протокол  №___

от «___»_____________20      г

 

Председатель МО:

_________________Н.К. Дондук

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 151901 Технология машиностроения

 

Зам. директора по УПР

__________________А.Н. Ушанков

 

                                              

.                                  

 

                                                          

                       

 

 

 

 

 

Автор:

            О.В.Дедянина,  преподаватель специальных дисциплин первой квалификационной категории ГОУ СПО «Арзамасский коммерческо-технический техникум»;

 

Рецензенты:

            Н.К Дондук, преподаватель специальных дисциплин высшей квалификационной категории ГОУ СПО «Арзамасский коммерческо-технический техникум»


СОДЕРЖАНИЕ

 

 

стр.

1.      Паспорт рабочей программы учебной дисциплины

 

4

2.      Структура и содержание учебной дисциплины

 

5

3.      Условия реализации  учебной дисциплины

 

11

4.      Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины

 

13

 

 


1.             паспорт рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

Гидравлические и пневматические системы

 

 

1.1.        Область применения примерной программы

Рабочая программа учебной дисциплины в соответствии с ФГОС является частью основной профессиональной образовательной программы по специальности СПО  151901 Технология машиностроения, входящей в состав укрупненной группы специальностей 150000 Металлургия, машиностроение и  материалообработка, по направлению подготовки 151000 Технологические машины и оборудование.

 

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в профессиональный цикл.

 

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

        -решать задачи на движение жидкости;

       - определять силы гидростатического давления.

         -устранять несложные неисправности в гидро и пневмоприводах;

        - определять основные параметры предохранительного клапана

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

      - функциональное назначение   рабочих сред гидравлических и пневматических 

          приводов;

      - основные уравнения гидростатики  и  гидродинамики;

      - устройство исполнительной части привода;

       - конструкцию и режимы изученных насосов;

       - элементы управления объемными гидравлическими приводами;

        -  о кондиционерах рабочего газа;

        - компрессор как источник потенциальной энергии рабочего тела;

        - пневматические элементы управления и контроля.

 

 

1.4. Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:

 

максимальной учебной нагрузки обучающегося 78 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 52 часа;

самостоятельной работы обучающегося   26 час.


2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

 

Вид учебной работы

Количество часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

78

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

52

в том числе:

 

        лабораторные работы

8

        практические занятия

8

        контрольные работы

0

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

26

в том числе:

 

       индивидуальное расчетное комплексное задание

10

       тематика внеаудиторной самостоятельной работы

         6

       выполнение домашних заданий

         10

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

 


2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Гидравлические и пневматические системы»

 

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Тема 1. Физические основы функционирования гидросистем

 

 

 

9/6(2)

 

1

Введение в дисциплину

2

 

2

Рабочие жидкости гидроприводов

Функциональное назначение рабочих жидкостей гидроприводов. Основные физические свойства жидкостей. Характеристики и марки минеральных масел.  Требования предъявляемые к рабочим жидкостям.

2

 

3

Лабораторная работа № 1. Определение вязкости и плотности  жидкости при помощи прибора вискозиметр Энглера.

2

2

 

Внеаудиторная самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по теме 1 (проработка конспектов занятий, учебной литературы).

3

 

Тема 2. Основы гидростатики

 

 

     9/6(4)

 

4

Основы гидростатики

Гидростатическое давление, основное уравнение гидростатики. Давление жидкости на стенки, стенки труб и вертикальных резервуарах. Закон Паскаля. Закон Архимеда.

2

3

 

5

 

Практическая работа № 1 « Определение гидростатического давления,  действующего на различные поверхности.»

4

 

6

 Лабораторная работа № 2 « Изучение приборов для измерения давления. Экспериментальное подтверждение закона Паскаля»

 

Внеаудиторная самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по теме 3 (проработка конспектов занятий, учебной литературы, решение задач, подготовка к практическим занятиям).

 

 

 

 

 

3

 

Тема 3. Основы гидродинамики

 

 

6/2(2)

 

7

 Основы гидродинамики.

Основные понятия и законы  гидродинамики (поток жидкости, живое сечение потока, смоченный периметр, гидравлический радиус, расход, средняя скорость потока.) Уравнение Бернулли для идеальной жидкости. Режимы течения жидкости, гидравлические сопротивления.

2

 

 

 

 

 

 

 

3

 

8

Практическая работа № 2. «Практическое применение уравнения Бернулли.»

2

 

 

Внеаудиторная самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по теме 3 проработка конспектов занятий, учебной литературы, решение задач, подготовка к практическим занятиям).

2

 

Тема 4 Общие сведения об объемных гидроприводах

 

 

 

 

15/8(2)

2

9

Состав и основные понятия о гидро- и пневмоприводах.

Назначение, классификация, применение гидропривода. Насосные, гидроаккумуляторные, магистральные приводы

 

 

 

8

 

 

 

 

 

 

10

 Основы расчета гидравлических приводов.

Общая последовательность статического расчета гидропривода. Расчет теплового режима гидропривода. 

11

Пневматические приводы  станков .

Пневмоприводы. Пневматические исполнительные механизмы(мембранные и поршневые)

12

Общие технические требования предъявляемые к гидроприводам

Стадии жизненного цикла и качество гидроприводов. Требования к конструкции гидроприводов, к технологичности.

13

Практическая работа № 3 « Расчет гидропривода станка»

2

 

 

Внеаудиторная самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по теме 4(проработка конспектов занятий, учебной литературы, решение задач, подготовка к практическим занятиям).

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Подготовить реферат .Области применения, преимущества и недостатки гидроприводов. Испытание и монтаж гидроприводов. Требования к безопасности конструкции гидроприводов

5

 

Тема 5. Объемные гидравлические машины

 

 

 

 

 

 

6/4(2)

 

14

Основные сведения об объемных насосах. Объемные гидравлические двигатели.

Общие сведения о роторных гидромашинах. Шестеренчатые насосы. Пластинчатые насосы и гидромоторы. Пластинчатые насосы и гидромоторы. Поршневые насосы.

Гидроцилиндры. Поворотные гидродвигатели.

2

 

3

15

 

Лабораторная работа № 3«Изучение конструкции и определение основных параметров поршневого гидроцилиндра»

2

 

 

 

Внеаудиторная самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по теме 5 (проработка конспектов занятий, учебной литературы, решение задач, подготовка к практическим занятиям).

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Подготовить кроссворд.

2

 

Тема 6. Элементы управления объемными гидравлическими приводами

 

 

18/12(4)

 

16

Гидроаппараты  управления

 Общие сведения о гидроаппаратуре. Регулирующий и направляющий гидроклапаны.

8

3

17

 Общие сведения о гидрораспределителях.

Распределитель с электрическим управлением.

18

Дросселирующий  распределитель

Схемы и основной принцип работы

 

19

Гидравлические агрегаты

Классификация и принцип работы

 

20

 

Лабораторная работа  N 4«Изучение принципа действия предохранительного клапана»

2

2

21

Практическая работа № 4 «Определение основных параметров клапана »

2

2

 

Внеаудиторная самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по теме 6 (проработка конспектов занятий, учебной литературы, решение задач, подготовка к практическим занятиям).

 

6

 

Тема7.Вспомогательные устройства гидросистем

 

 

3/2

 

22

Кондиционеры рабочей жидкости

Отделители твердых частиц. Гидроемкости. Гидравлические фильтры и сепараторы.

Гидробаки

2

2

 

Внеаудиторная самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по теме 7. (проработка конспектов занятий, учебной литературы, решение задач, подготовка к практическим занятиям)

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

1. Теплообменные аппараты

 

1

 

Тема 8. Пневматические системы

 

 

 

 

4/2

 

23

Пневмосеть и кондиционеры рабочего газа

Общие сведения о пневматических системах. Законы движения газа. Системы подготовки сжатого воздуха. Основные требования к наладке, монтаду и эксплуатации элементов пневмосети

 

2

2

 

Внеаудиторная самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по теме 8 (проработка конспектов занятий, учебной литературы, решение задач, ).

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Выполнение индивидуального комплексного задания по дисциплине.

 

2

 

Тема 9. Пневматические машины

 

 

 

6/4

2

24

Общие сведения о компрессорах.

Динамические компрессоры, объемные компрессоры. Охлаждение газа в компрессорах

 

 

4

 

25

Пневматические двигатели.

 Пневматические цилиндры, поворотные пневмодвигатели и пнвмомоторы

 

 

 

Внеаудиторная самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по теме 9 (проработка конспектов занятий, учебной литературы, решение задач, ).

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Выполнение индивидуального комплексного задания по дисциплине.

 

2

 

Дифференцированный зачет

26

 

2

3

 

Для характеристики уровня освоения учебного материала использованы следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)


3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины осуществляется в лаборатории «Гидравлические и пневматические  системы».

                    - раздаточный материал;

       -комплект учебно-методической документации;

      -наглядные пособия (презентации по темам, опорные схемы и таблицы, плакаты);

               Технические средства обучения: компьютеры, принтер, сканер, проектор, программное обеспечение общего и профессионального назначения.

 

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1.      Лепешкин А.В. Гидравлические и пневматические системы. -  М: Издательский центр «Академия», 2004г.

 

  1. Гидравлические и пневматические системы. - М: Издательский центр «Академия», 2008 г.

 

3.  Поспелов Л.П. Гидравлика и основы гидропривода. -  М: Издательский центр «Академия», 2004 г.

 

 

Дополнительные источники:

1. Андреев А.Ф., Барташевич Л.В., Боглан Н.В. и др. Гидро- пневмоавтоматика и гидропривод мобильных машин. Объемные гидро- и пневмомашины и передачи. - Минск: Высшая школа, 1987. 310 с.

       2. Анурьев В.И. Справочник конструктора-машиностроителя. В 3-х Т. - 5-е изд., перераб. и доп. Том 3 - М.: Машиностроение, 1980 г. - 559 с.

3. Башта Т.М. Гидропривод и гидропневмоавтоматика. - М.: Машиностроение, 1972. - 320 с.

4. Башта Т.М., Руднев С.С., Некрасов Б.Б. и др. Гидравлика, гидромашины и гидроприводы: Учебник. 2-е изд., перераб. - М.: Машиностроение, 1982. - 423 с.

5. Богданович Л.Б. Гидравлические механизмы поступательного движения: Схемы и конструкции. - М., Киев: МАШГИЗ, 1958. - 181 с.

6. Васильченко В.А. Гидравлическое оборудование мобильных машин: Справочник. - М.: Машиностроение, 1983. - 301 с., ил.

7. Каверзин С.В. Курсовое и дипломное проектирование по гидроприводу самоходных машин: Учебное пособие. - Красноярск: ПИК "Офсет", 1997. - 384 с.

8. Кононов А.А., Ермашонок С.М. Гидравлика. Гидравлические машины и гидроприводы СДМ: Методические указания к выполнению курсовой работы. - Братск: ГОУ ВПО "БрГТУ", 2003. - 61 с.

9. Кононов А.А., Кобзов Д.Ю., Кулаков Ю.Н., Ермашонок С.М. Основы гидравлики: Курс лекций. - Братск: ГОУ ВПО "БрГТУ", 2004 . - 102 с.

10. Лебедев И.И. Объемный гидропривод машин лесной промышленности. - М.: Лесная промышленность, 1986. - 296 с.

11. Лебедев Н.И. Гидропривод машин лесной промышленности. - М.: Лесная промышленность, 1978. - 304 с.

12. Навроцкий К.Л. Теория и проектирование гидро- и пневмопривода: Учебник. - М.: Машиностроение, 1991. - 384 с., ил.

13. Осипов П.Е. Гидравлика, гидравлические машины и и гидропривод: Уч. Пособие. 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Лесная промышленность. 1981. - 424 с.

14. Осипов П.Е. Муратов В.С. Гидропривод машин лесной промышленности и лесного хозяйства. - М.: Лесная промышленность, 1970. - 312 с.

15. Прокофьев В.Н. Аксиально-поршневой регулируемый гидропривод. М.: Машиностроение, 1969. - 496 с.

16. Свешников В.К., Усов А.А. Станочные гидроприводы: Справочник. - 2-е изд., перераб. и доп. - М: Машиностроение, 1988. - 512 с.: ил.

17. Справочное пособие по гидравлике, гидромашинам и гидроприводам / Я.М. Вильнер, Я.Т. Ковалев, Б.Б. Некрасов и др.; Под. ред. Б.Б. Некрасова. - 2-е изд., перераб. и дополн. - Минск: Высшая школа, 1985. - 382 с.

18.Анурьев В.И., Справочник конструктора-машиностроителя: В3-х т. Т.1.-5-е издание, перераб. и доп. - М.: Машиностроение, 1979. - 788 с.

1.      Электронный ресурс «Студенческая электронная библиотека «ВЕДА». Форма доступа:  www.lib.ua-ru.net

2.      2. Электронный ресурс «Публичная Интернет-библиотека». Форма доступа: www.public.ru

  1. 3. Электронный ресурс «Книжный портал». Форма доступа: http://obuk.ru/technics/75783-dopuski-posadki-i-texnicheskie-izmereniya-v-mashinostroenii.html
  2. 4. Электронный ресурс. «Маркетинг-журнал». Форма доступа: www.4p.ru
  3. 5 Электронный ресурс. «Маркетинг-журнал». Форма доступа: http://exkavator.ru/library/education/machines
  4. 6. Электронный ресурс. «Мир книг». Форма доступа: http://mirknig.com/knigi/professii/1181301925-dopuski-posadki-i-texnicheskie-izmereniya-v-mashinostroenii.html
  5. 7. Электронный ресурс. «Библион». Форма доступа: http://www.biblion.ru/product/500012/
  6. 8. Электронный ресурс. «Библион». Форма доступа: http://www.biblion.ru/product/500012/

 

 

 

 

4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

 

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

1

2

Умения:

 

      -решение задач на движение жидкости;

      

 

практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа, решение задач, тестирование.

      -определение силы гидростатического

       давления;

практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа решение задач, тестирование.

       -устранение несложных неисправностей в

        гидро и пневмоприводах;

практические занятия, решение задач, тестирование.

        -определять основные параметры

         предохранительного клапана;

практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа, 

      -  - чтение и составление простейших

        гидравлических схем.

внеаудиторная самостоятельная работа, РГР

Знания:

 

-функциональное назначение   рабочих сред гидравлических и пневматических 

          приводов;

внеаудиторная самостоятельная работа

решение задач, тестирование.

      - основные уравнения гидростатики  и  гидродинамики;

практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа, решение задач, тестирование

      - устройство исполнительной части привода;

внеаудиторная самостоятельная работа

решение задач, тестирование.

       - конструкцию и режимы изученных насосов;

внеаудиторная самостоятельная работа

решение задач, тестирование.

       - элементы управления объемными гидравлическими приводами;

практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа, решение задач, тестирование

        -  о кондиционерах рабочего газа;

внеаудиторная самостоятельная работа

        - компрессор как источник потенциальной энергии рабочего тела;

практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа, решение задач, тестирование

-      пневматические элементы управления и контроля;

внеаудиторная самостоятельная работа

решение задач, тестирование.

 

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Пожаловаться на материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

Краткое описание документа:

1.1.        Область применения примерной программы

Рабочая программа учебной дисциплины в соответствии с ФГОС является частью основной профессиональной образовательной программы по специальности СПО  151901 Технология машиностроения, входящей в состав укрупненной группы специальностей 150000 Металлургия, машиностроение и  материалообработка, по направлению подготовки 151000 Технологические машины и оборудование.

 

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в профессиональный цикл.

 

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

        -решать задачи на движение жидкости;

       - определять силы гидростатического давления.

         -устранять несложные неисправности в гидро и пневмоприводах;

        - определять основные параметры предохранительного клапана

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

      - функциональное назначение   рабочих сред гидравлических и пневматических 

          приводов;

      - основные уравнения гидростатики  и  гидродинамики;

      - устройство исполнительной части привода;

       - конструкцию и режимы изученных насосов;

       - элементы управления объемными гидравлическими приводами;

        -  о кондиционерах рабочего газа;

        - компрессор как источник потенциальной энергии рабочего тела;

        - пневматические элементы управления и контроля.

 

 

1.4. Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:

 

максимальной учебной нагрузки обучающегося 78 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 52 часа;

 

самостоятельной работы обучающегося   26 час.

Общая информация

Скачать материал

Похожие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.