Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Рабочие программы / Рабочая программа учебной дисциплины Техническая механика
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Физика

Рабочая программа учебной дисциплины Техническая механика

библиотека
материалов


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«ПЕРЕВОЗСКИЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ»













РАБОЧАЯ ПРОГРАММа


Учебной дисциплины Техническая механика


Для специальности 08. 02. 01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений






















Перевоз


2014 г.


Рассмотрено на заседании кафедры

информационных технологий______


Протокол №___ от________20____г._______


УТВЕРЖДАЮ:

Начальник управления производственного обучения


__________20__г._______




СОГЛАСОВАНО:

Заведующий учебной частью от________20____г._______

______________________





Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее СПО) 08.02.01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений».

  1. Организация-разработчик: ГБОУ СПО «Перевозский строительный колледж»

  2. Разработчики:

  3. Кокина М.Н. преподаватель ГБОУ СПО «Перевозский строительный колледж»

СОДЕРЖАНИЕ


стр.

  1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


4

  1. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5

  1. условия реализации РАБОЧЕЙ программы учебной дисциплины

12

  1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

14



1. паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Техническая механика


1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью ППССЗ в соответствии с ФГОС по специальности СПО 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений» (базовой подготовки) в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД):

1. Участие в проектировании зданий и сооружений.

2. Выполнение технологических процессов при строительстве, эксплуатации и реконструкции строительных объектов,

и соответствующих профессиональных компетенций (ПК): ПК 1.1, ПК 1.3, ПК 4.1, ПК 4.4


Код

Наименование компетенции

ПК 1.1.

Подбирать строительные конструкции и разрабатывать

несложные узлы и детали конструктивных элементов зданий.

ПК 1.3.

Выполнять несложные расчеты и конструирование строительных конструкций.

ПК4.1.

Принимать участие в диагностике технического состояния

конструктивных элементов эксплуатируемых зданий.

ПК 4.4.

Выполнять мероприятия по технической эксплуатации конструкций и инженерного оборудования зданий.


Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в области строительства при наличии среднего общего образования. Опыт работы не требуется.



1.2. Место дисциплины в структуре ППССЗ: дисциплина является общепрофессиональной профессионального цикла.


1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

  • выполнять расчеты на прочность, жесткость, устойчивость элементов сооружений;

  • определять аналитическим и графическим способами усилия, опорные реакции балок, ферм, рам;

  • определять усилия в стержнях ферм;

  • строить эпюры нормальных напряжений, касательных напряжений, продольных сил, поперечных сил, изгибающих моментов.


В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

  • законы механики деформируемого твердого тела, виды деформаций, основные расчеты;

  • определение направления реакций, связи;

  • определение момента силы относительно точки, его свойства;

  • типы нагрузок и виды опор балок, ферм, рам;

  • напряжения и деформации, возникающие в строительных элементах при работе под нагрузкой;

  • моменты инерции простых сечений элементов и др.


1.4. Количество часов на освоение рабочей программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 162 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 108 часов;

самостоятельной работы обучающегося 54 часа.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

162

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

108

в том числе:


лабораторные занятия

6

практические занятия

50

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

54

в том числе:


Самостоятельное решение задач

33

Подготовка к лабораторным и практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление лабораторно - практических работ, отчетов и подготовка к их защите.

11

Изучение учебной литературы и подготовка письменных ответов

6

Подготовка рефератов по теме «Трехшарнирные арки»

4



Итоговая аттестация в форме экзамена


2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины Техническая механика

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект)

Объем часов

Уровень освоения

Освоенные компетенции

1

2

3

4

5

Раздел 1.
Теоретическая механика

 

 56

 


Тема 1.1.
Основные понятия и аксиомы статики

Содержание учебного материала:

2

 


1.

Основные понятия и определения. Связь с другими предметами. Понятие силы. Аксиомы статики. Свободное и несвободное тело. Связи и их реакции. Правила определения направления реакций связей.

2

2

ОК 1-9

Практические занятия:

2

 


1.

Определение направления реакций связи.

2

2

ОК 1-9

Тема 1. 2.
Плоская система сходящихся сил

Содержание учебного материала:

4

 


1.

Силовой многоугольник. Геометрическое условие равновесия системы.

2

2

ОК 1-9

2.

Проекция силы на ось. Аналитические условия равновесия системы.

2

ОК 1-9

Практические занятия:

4

 


1.

Определение равнодействующей плоской системы сходящихся сил.

2

3

ОК 1-9

2.

РГР № 1. Определение реакций связей плоской системы сходящихся сил

2

ОК 1-9

Самостоятельная работа обучающихся:

6

 


1.

Определение реакции связей плоской системы сходящихся сил аналитическим и графическим способами.

6

3

ОК 1-9

Тема 1. 3.
Пара сил

Содержание учебного материала:

2

 


1.

Понятие пары сил. Вращающее действие пары на тело.

1

2

ОК 1-9

2.

Момент пары сил, величина, знак.

1

ОК 1-9

Самостоятельная работа обучающихся:

2

 


1.

Изучить учебную литературу и дать письменные ответы на вопросы: свойства пар сил; условие равновесия системы пар сил.

2

2

ОК 1-9

Тема 1. 4.
Плоская система произвольно расположенных сил

Содержание учебного материала:

4

 


1.

Момент силы относительно точки. Приведение системы сил к центру. Главный вектор и главный момент. Теорема Вариньона. Уравнения равновесия плоской системы сил (3 вида). Уравнения равновесия плоской системы параллельных сил.

2

2

ОК 1-9

2.

Опоры балочных систем. Классификация нагрузок. Аналитическое определение опорных реакций балок.

2

ОК 1-9

Лабораторные работы:

2

 


1.

Определение опорных реакций однопролетных балок

2

2

ОК 1-9, ПК 4.1

Практические занятия:

4

 


1.

Аналитическое определение опорных реакций балок.

2

3

ОК 1-9

2.

РГР №2. Определение опорных реакций балок.

2

ОК 1-9

Самостоятельная работа обучающихся:

6

 


1.

Определить опорные реакции в однопролетной балке.

3

3

ОК 1-9

2.

Подготовка к лабораторной работе, оформление и составление отчета.

3

ОК 1-9

Тема 1. 5.
Пространственная система сил

Содержание учебного материала:

2

 


1.

Параллелепипед сил. Геометрические и аналитические условия равновесия пространственной системы сходящихся сил.

1

2

ОК 1-9

2.

Момент силы относительно оси. Уравнения равновесия пространственной системы произвольно расположенных сил.

1

ОК 1-9

Самостоятельная работа обучающихся:

4

 


1.

Изучение учебной литературы и составление конспекта по заданной теме.

4

1

ОК 1-9

Тема 1. 6.
Центр тяжести тела

Содержание учебного материала:

4

 


1.

Координаты центра параллельных сил. Центр тяжести как центр параллельных сил. Координаты центра тяжести плоских фигур. Положение центров тяжести простых геометрических фигур.

2

2

ОК 1-9

2.

Методика решения задач на определение координат центра тяжести сложных сечений.

2

ОК 1-9

Практические занятия:

4

 


1.

Определение центра тяжести сложных плоских фигур.

2

3

ОК 1-9

2.

РГР№3. Определение центра тяжести сечений, составленных из стандартных прокатных профилей

2

ОК 1-9

Самостоятельная работа обучающихся:

4

 


1.

Определение положения центра тяжести сложной плоской фигуры.

4

3

ОК 1-9

Раздел 2.
Сопротивление материалов

 

 74

 


Тема 2.1.
Основные понятия, гипотезы и допущения

Содержание учебного материала:

2

 


1.

Цели и задачи раздела. Внешние и внутренние силы. Упругие и пластические деформации. Основные гипотезы и допущения.

1

1

ОК 1-9

2.

Нагрузки и их классификация. Метод сечений. Внутренние силовые факторы. Основные виды деформации бруса. Напряжение.

1

ОК 1-9

Тема 2.2.
Осевое растяжение и сжатие

Содержание учебного материала:

4

 


1.

Продольная сила. Нормальные напряжения в поперечных сечениях стержня. Абсолютное и относительное удлинения. Продольные и поперечные деформации при растяжении (сжатии). Закон Гука. Эпюры продольных сил и нормальных напряжений по длине стержня.

2

2

ОК 1-9

2.

Механические испытания материалов. Диаграммы растяжения и сжатия пластичных и хрупких материалов. Явление наклепа. Понятие о предельном напряжении. Расчеты на прочность при растяжении и сжатии. Коэффициент запаса прочности. Три типа задач при расчете из условия прочности.

2

ОК 1-9

Практические занятия:

6

 


1.

Построение эпюр продольных сил, напряжений и перемещений.

2

3

ОК 1-9

2.

Проверка прочности . Подбор сечения.

2

ОК 1-9, ПК 1.1

3.

РГР №4. Проверка прочности бруса при растяжении и сжатии.

2

ОК 1-9, ПК 1.1, ПК 4.1

Самостоятельная работа обучающихся:

5

 


1.

Для ступенчатого бруса построить эпюры продольных сил, нормальных напряжений и определить абсолютное удлинение (укорочение).

5

2

ОК 1-9

Тема 2.3.
Сдвиг, срез, смятие.

Содержание учебного материала:

4

 


1.

Чистый сдвиг. Внутренний силовой фактор при сдвиге: поперечная сила. Угол сдвига. Касательное напряжение в поперечных сечениях бруса. Закон Гука при сдвиге.

2

2

ОК 1-9

2.

Срез и смятие. Основные расчетные формулы, условности расчета. Расчетные сопротивления на срез и смятие.

2

ОК 1-9

Практические занятия:

2

 


1.

Расчет на прочность заклепочных и сварных соединений.

2

3

ОК 1-9, ПК 1.1

Тема 2.4.
Геометрические характеристики сечений.

Содержание учебного материала:

2

 


1.

Статический момент площади плоской фигуры относительно оси. Моменты инерции сечений: осевой, полярный, центробежный.

1

2

ОК 1-9

2.

Зависимость между осевыми моментами инерции при параллельных осях. Главные оси и главные моменты инерции.

1

ОК 1-9

Практические занятия:

2

 


1.

Определение моментов инерции сложных сечений.

2

3

ОК 1-9

Тема 2.5. Поперечный изгиб прямого бруса

Содержание учебного материала:

6

 


1.

Чистый изгиб. Прямой поперечный изгиб. Внутренние силовые факторы в поперечном сечении бруса: поперечная сила и изгибающий момент. Построение эпюр поперечных сил и изгибающих моментов.

2

2

ОК 1-9

2.

Нормальные напряжения при изгибе. Осевой момент сопротивления сечения изгибу. Касательные напряжения при изгибе. Формула Журавского. Расчеты балок на прочность. Основные расчетные формулы.

2

ОК 1-9

3.

Понятие о линейных и угловых перемещениях при прямом изгибе. Расчет балок на жесткость. Интеграл Мора. Правило Верещагина.

2

ОК 1-9

Лабораторные работы:

2

 


1.

Определение линейных и угловых перемещений поперечного сечения статически определимой балки.

2

2

ОК 1-9, ПК 1.1, ПК 4.1, ПК 4.4

Практические занятия:

6

 


1.

Построение эпюр поперечных сил и изгибающих моментов по длине балки.

2

3

ОК 1-9, ПК 1.1

2.

Расчет балок на прочность. Подбор сечения.

2

ОК 1-9, ПК 1.1

3.

РГР №5. Расчет балок на прочность при изгибе. Подбор сечения.

2

ОК 1-9, ПК 1.1

Самостоятельная работа обучающихся:

8

 


1.

Для однопролетной балки построить эпюры поперечных сил и изгибающих моментов, подобрать сечение.

4

3

ОК 1-9, ПК 1.1

2.

Подготовка к лабораторной работе, оформление и составление отчета.

4

ОК 1-9, ПК 1.1

Тема 2.6.
Сложное сопротивление

Содержание учебного материала:

4

 


1.

Понятие о напряженном состоянии в точке. Главное напряжение. Гипотезы прочности. Эквивалентные напряжения. Проверка прочности.

2

2

ОК 1-9

2.

Косой изгиб, основные понятия и определение. Нормальные напряжения в поперечном сечении. Эпюры напряжений. Уравнение нулевой линии.

ОК 1-9

3.

Внецентренное сжатие бруса большой жесткости. Нормальные напряжения в поперечном сечении бруса. Уравнение нулевой линии.

2

ОК 1-9

4.

Ядро сечения.

ОК 1-9

Лабораторные работы:

2

 


1.

Определение прогиба при косом изгибе.

2

2

ОК 1-9, ПК 1.1, ПК 4.1, ПК 4.4

Практические занятия:

4

 


1.

Косой изгиб: решение задач.

2

2

ОК 1-9

2.

Внецентренное растяжение и сжатие : решение задач.

2

ОК 1-9

Самостоятельная работа обучающихся:

4

 


1.

Подготовка к лабораторной работе, оформление и составление отчета.

4

2

ОК 1-9, ПК 1.1, ПК 4.1, ПК 4.4

Тема 2.7.
Устойчивость центрально – сжатых стержней

Содержание учебного материала:

2

 


1.

Устойчивые и неустойчивые формы равновесия. Продольный изгиб. Критическая сила. Критическое напряжение. Гибкость стержня. Формула Эйлера. Предельная гибкость. Расчет центрально – сжатых стержней на устойчивость. Условие устойчивости. Три типа задач при расчете на устойчивость.

2

2

ОК 1-9

Практические занятия:

4

 


1.

РГР№6. Определение критической силы для стержней большой гибкости.

2

2

ОК 1-9, ПК 1.1

2.

Расчет на устойчивость и подбор сечений.

2

ОК 1-9, ПК 1.1

Самостоятельная работа обучающихся:

3

 


1.

Определение критической силы для стержней

3

2

ОК 1-9, ПК 1.1

Раздел 3.
Статика сооружений

 

 

 32

 


Тема 3.1.
Основные положения

Содержание учебного материала:

2

 


1.

Задачи раздела «Статика сооружений». Связь с предыдущими разделами. Классификация сооружений. Геометрически изменяемые и неизменяемые системы. Необходимые условия геометрической неизменяемости. Мгновенно изменяемые системы. Статически определимые и неопределимые системы.

2

1

ОК 1-9

Тема 3.2.
Многопролетные статически определимые шарнирные балки.

Содержание учебного материала:

2

 


1.

Основные сведения. Типы шарнирных балок. Схемы взаимодействия (этажные) элементов. Построение эпюр поперечных сил и изгибающих моментов.

2

2

ОК 1-9

Практические занятия:

2

 


1.

Построение схем взаимодействия (этажных схем) , построение эпюр поперечных сил и изгибающих моментов многопролетных шарнирных балок.

2

2

ОК 1-9, ПК 1.1

Самостоятельная работа обучающихся:

2

 


1.

Построение схем взаимодействия (этажных схем) , построение эпюр поперечных сил и изгибающих моментов многопролетных шарнирных балок.

2

2

ОК 1-9, ПК 1.1

Тема 3.3.
Статически определимые плоские рамы.

Содержание учебного материала:

2

 


1.

Общие сведения о рамных конструкциях. Анализ статической определимости рамных систем. Методика определения внутренних силовых факторов.

2

2

ОК 1-9

Практические занятия:

4

 


1.

Построение эпюр продольных, поперечных сил и изгибающих моментов для рам.

2

3

ОК 1-9, ПК 1.1

2.

РГР №8. Построение эпюр продольных, поперечных сил и изгибающих моментов для рам.

2

ОК 1-9, ПК 1.1

Самостоятельная работа обучающихся:

3

 


1.

Построение эпюр продольных, поперечных сил и изгибающих моментов для рам.

3

3

ОК 1-9, ПК 1.1

Тема 3.4.
Статически определимые плоские фермы

Содержание учебного материала:

2

 


1.

Общие сведения о фермах. Условия геометрической неизменяемости и статической определимости. Определение опорных реакций и усилий в стержнях фермы. Метод вырезания узлов. Метод сечений. Графический способ определения усилий.

2

2

ОК 1-9

Практические занятия:

4

 


1.

Определение внутренних усилий в стержнях ферм методом вырезания узлов и методом сечений.

2

3

ОК 1-9, ПК 1.1

2.

РГР- №9.Определение внутренних усилий в стержнях ферм графическим способом с помощью диаграммы Максвелла-Кремоны.

2

ОК 1-9, ПК 1.1, ПК.1.3

Самостоятельная работа обучающихся:

3

 


1.

Определение усилия в стержнях фермы графическим способом.

3

3

ОК 1-9, ПК 1.1, ПК.1.3

Тема 3. 5.
Трехшарнирные арки

Содержание учебного материала:

2

 


1.

Общие сведения об арках. Типы арок. Определение опорных реакций. Внутренние силовые факторы в сечениях арки. Арки с затяжкой.

2

2

ОК 1-9

Самостоятельная работа обучающихся:

4

 


1.

Подготовить реферат по теме «Трехшарнирные арки».

4

3

ОК 1-9

ОК 1-9





Всего




162




Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3– продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. условия реализации РАБОЧЕЙ программы дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета технической механики, лаборатории технической механики.


Оборудование учебного кабинета:

  • посадочные места по количеству обучающихся;

  • рабочее место преподавателя;

  • электронный учебно-методический комплекс дисциплины,

  • комплект учебно-методической документации, методические пособия.


Технические средства обучения:

  • демонстрационный комплекс: ноутбук, экран, мультимедийный проектор, интерактивная доска.


Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории:

1.Установка для определения опорных реакций балок ТМт 03М

2. Установка для определения прогибов при косом изгибе ТМт 13М

3. Установка для определения линейных и угловых перемещений статически определимой балки ТМт 12М.


3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы


Основная:

  1. Олофинская, В.П. Техническая механика. – М.: ФОРУМ-ИНФРА-М, 2011

  2. Олофинская, В.П. Техническая механика. Сборник тестовых заданий. – М.: ФОРУМ, 2011

Интернет-ресурсы:

  1. «ТЕХНИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА» http://technical-mechanics.narod.ru/

  2. «Прикладная (техническая) механика» http://www.twirpx.com/files/machinery/ptm/

  3. «Техническая механика. Научный журнал» http://www.nbuv.gov.ua/portal/natural/TMekh/index.html

4. Сайт в интернете: http://mehanikamopk.narod.ru/

4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.


Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

умения:


-выполнять расчеты на прочность, жесткость, устойчивость элементов сооружений;

Оценка практического задания, экспертная оценка лабораторной работы

-определять аналитическим и графическим способами усилия, опорные реакции балок, ферм, рам;

Решение задач, экспертная оценка лабораторной работы


-определять усилия в стержнях ферм;


Решение задач


-строить эпюры нормальных напряжений, изгибающих моментов и др.;


Выполнение и защита индивидуальных работ, решение задач

знания:


-законы механики деформируемого твердого тела, виды деформаций, основные расчеты;


Выборочный опрос

Тестовый опрос

Защита отчетов по лабораторным работам

Защита индивидуальных заданий

-определение направления реакций связи

Тестовый опрос

Защита индивидуальных заданий

-определение момента силы относительно точки, его свойства;

Тестовый опрос

Защита индивидуальных заданий

-типы нагрузок и виды опор балок, ферм, рам;


Тестовый опрос

Защита отчетов по лабораторным работам

Защита индивидуальных заданий

-напряжения и деформации, возникающие в строительных элементах при работе под нагрузкой;

Тестовый опрос


Защита лабораторных работ

Оценка индивидуальных заданий

- моменты инерции простых сечений элементов и др

Оценка индивидуальных заданий


Вид итогового контроля - экзамен



Краткое описание документа:

Рабочая программа учебной дисциплиныразработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее СПО) 08.02.01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений».

Рабочая программа учебной дисциплины является частью ППССЗ в соответствии с ФГОС по специальности  СПО 08.02.01  Строительство и эксплуатация зданий и сооружений» (базовой  подготовки) в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД):

1. Участие в проектировании зданий и сооружений.

 

2. Выполнение технологических процессов при строительстве, эксплуатации и реконструкции строительных объектов,

Автор
Дата добавления 21.01.2015
Раздел Физика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров375
Номер материала 324940
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх