Государтсвенное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования новосибирской области

«купинский медицинский техникум»

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

2012г.

Программа учебной практики разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальностям среднего профессионального образования (далее – СПО)

060501 ___«Сестринское дело»_______

^{коднаименование специальности (профессии)}

Организация-разработчик: ГАОУ СПО НСО «КМТ»

Разработчики:

Джаловян А.А Зам.Директора по УР преподаватель первой квалификационной категории

Степанова А.В Заведующая практикой преподаватель первой квалификационной категории.

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

4

2. результаты освоения ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

5

3. СТРУКТУРА и содержание ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

7

4 условия реализации программы УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

16

5. Контроль и оценка результатов освоения ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

17

1. паспорт ПРОГРАММЫ

УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах

1.1. Область применения программы

Рабочая программа профессионального модуля является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 060501 Сестринское дело в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

ПК 2.1Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств;

ПК 2.2 Осуществлять лечебно-диагностические вмешательства, взаимодействуя с участниками лечебного процесса;

ПК 2.3Сотрудничать с соответствующими организациями и службами;

ПК 2.4 Применять медикаментозные средства в соответствии с правилами их использования;

ПК 2.5 Соблюдать правила пользования аппаратурой, оборудованием и изделий медицинского назначения;

ПК 2.6 Вести утвержденную медицинскую документацию;

ПК 2.7 Осуществлять реабилитационные мероприятия;

ПК 2.8 Оказывать паллиативную помощь

1.2. Цели и задачи программы учебной практики – требования к результатам освоения программы производственного обучения

С целью овладения указанными видами профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения программы учебной практики должен:

иметь практический опыт:

- осуществления ухода за пациентами при различных заболеваниях и состояниях;

- проведения реабилитационных мероприятий в отношении пациентов с различной патологией

уметь:

- готовить пациента к лечебно-диагностическим вмешательствам;

- осуществлять сестринский уход за пациентом при различных заболеваниях и состояниях;

- консультировать пациента и его окружение по применению лекарственных средств;

- осуществлять реабилитационные мероприятия в пределах своих полномочий в условиях первичной медико-санитарной помощи и стационара;

- осуществлять фармакотерапию по назначению врача;

- проводить комплексы упражнений лечебной физкультуры, основные приемы массажа;

- проводить мероприятия по сохранению и улучшению качества жизни пациента;

- осуществлять паллиативную помощь пациентам;

- вести утвержденную медицинскую документацию

1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной практики:

всего – 144 часов.

2. результаты освоения ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Результатом освоения программы учебной практики является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности «Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах», в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

Код

Наименование результата обучения

ПК 2.1.

Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств.

ПК 2.2.

Осуществлять лечебно-диагностические вмешательства, взаимодействуя с участниками лечебного процесса.

ПК 2.3.

Сотрудничать со взаимодействующими организациями и службами.

ПК 2.4.

Применять медикаментозные средства в соответствии с правилами их использованиями.

ПК 2.5.

Соблюдать правила использования аппаратуры, оборудования и изделий медицинского назначения в ходе лечебно-диагностического процесса.

ПК 2.6.

Вести утвержденную медицинскую документацию.

ПК 2.7.

Осуществлять реабилитационные мероприятия.

ПК 2.8.

Оказывать паллиативную помощь.

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество.

ОК 3.

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4.

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6.

Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7.

Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий

ОК 8.

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение квалификации.

ОК 9.

Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10.

Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия

ОК 11.

Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку.

ОК 12.

Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.

ОК 13.

Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.

ОК 14.

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

3. Содержание ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Наименование МДК и тем учебной практики

Содержание учебного материала

Объем часов

1

2

3

МДК 02.01 Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях

144

Тема 1. 1

Осуществление ухода за пациентами при заболеваниях органов дыхания, желудочно-кишечного тракта

Содержание

4

Получение общего и вводного инструктажей по охране труда и противопожарной безопасности.

Выполнение мероприятий по подготовке пациента к лечебно – диагностическим вмешательствам при заболеваниях органов дыхания, желудочно-кишечного тракта

Выполнение простых медицинских услуг (ПМУ) при осуществлении сестринского ухода за пациентами при заболеваниях органов дыхания, желудочно-кишечного тракта

Осуществление сестринского обследования пациентов при заболеваниях органов дыхания, желудочно-кишечного тракта

Проведение анализа собранной информации, выделение проблем

Выполнение мероприятий по подготовке пациента к лечебно – диагностическим вмешательствам при заболеваниях органов дыхания, желудочно-кишечного тракта

Оформление учебной документации

Тема 1.2.

Осуществление ухода за пациентами при заболеваниях почек, органов крови

Содержание

2

Выполнение мероприятий по подготовке пациента к лечебно – диагностическим вмешательствам при заболеваниях почек, органов крови

Выполнение простых медицинских услуг (ПМУ) при осуществлении сестринского ухода за пациентами при заболеваниях почек, органов крови

Осуществление ухода за пациентами при заболеваниях почек, органов крови

Выполнение мероприятий по подготовке пациента к лечебно – диагностическим вмешательствам при заболеваниях почек, органов крови

Оформление учебной документации

Тема 1.3

Осуществление ухода за пациентами при заболеваниях костно-мышечной системы, острых аллергических заболеваниях

Содержание

2

Выполнение мероприятий по подготовке пациента к лечебно – диагностическим вмешательствам при заболеваниях костно-мышечной системы, острых аллергических заболеваниях

Выполнение простых медицинских услуг (ПМУ) при осуществлении сестринского ухода за пациентами при заболеваниях костно-мышечной системы, острых аллергических заболеваниях

Осуществление ухода за пациентами при заболеваниях костно-мышечной системы, острых аллергических заболеваниях

Оформление учебной документации

Тема 1.4

Осуществление ухода за пациентами при туберкулезе

Проведение работ с соблюдением требований охраны труда, противопожарной и инфекционной безопасности

2

Осуществление сестринского ухода за пациентами при туберкулезе

Выполнение простых медицинских услуг (ПМУ) при осуществлении сестринского ухода за пациентами при туберкулезе

Выполнение мероприятий по подготовке пациента к лечебно-диагностическим вмешательствам

Ведение утвержденной медицинской документации

Оформление учебной документации

Тема 1.5

Осуществление ухода за пациентами пожилого и старческого возраста

Проведение работ с соблюдением требований охраны труда, противопожарной и инфекционной безопасности

2

Осуществление сестринского ухода за пациентами пожилого и старческого возраста

Выполнение простых медицинских услуг (ПМУ) при осуществлении сестринского ухода за пациентами пожилого и старческого возраста

Выполнение мероприятий по подготовке пациента к лечебно-диагностическим вмешательствам

Ведение утвержденной медицинской документации

Оформление учебной документации

Тема 1.6

Осуществление ухода за пациентами при заболеваниях кожи

Проведение работ с соблюдением требований охраны труда, противопожарной и инфекционной безопасности

2

Осуществление сестринского ухода за пациентами при заболеваниях кожи

Выполнение простых медицинских услуг (ПМУ) при осуществлении сестринского ухода за пациентами при заболеваниях кожи

Выполнение мероприятий по подготовке пациента к лечебно-диагностическим вмешательствам

Ведение утвержденной медицинской документации

Оформление учебной документации

Тема 1.7

Осуществление ухода за пациентами с нервными, психическими заболеваниями

Проведение работ с соблюдением требований охраны труда, противопожарной и инфекционной безопасности

4

Осуществление сестринского ухода за пациентами с нервными, психическими заболеваниями

Выполнение простых медицинских услуг (ПМУ) при осуществлении сестринского ухода за пациентами с нервными, психическими заболеваниями

Выполнение мероприятий по подготовке пациента к лечебно-диагностическим вмешательствам

Ведение утвержденной медицинской документации

Оформление учебной документации

Тема 1.8

Осуществление ухода за пациентами при кишечных и кровяных инфекциях

Содержание

4

Выполнение мероприятий по подготовке пациента к лечебно – диагностическим вмешательствам при кишечных и кровяных инфекциях

Выполнение простых медицинских услуг (ПМУ) при осуществлении сестринского ухода за пациентами при кишечных и кровяных инфекциях

Осуществление сестринского обследования пациентов при кишечных и кровяных инфекциях

Проведение анализа собранной информации, выделение проблем

Выполнение мероприятий по подготовке пациента к лечебно – диагностическим вмешательствам при кишечных и кровяных инфекциях

Консультирование пациента и его окружения по применению лекарственных средств

Проведение мероприятий по сохранению и улучшению качества жизни пациента

Оформление учебной документации

Тема 1.9

Осуществление ухода за пациентами при воздушно-капельных инфекциях

Содержание

6

Выполнение мероприятий по подготовке пациента к лечебно – диагностическим вмешательствам при воздушно-капельных инфекциях

Выполнение простых медицинских услуг (ПМУ) при осуществлении сестринского ухода за пациентами при воздушно-капельных инфекциях

Осуществление сестринского обследования пациентов при воздушно-капельных инфекциях

Проведение анализа собранной информации, выделение проблем

Выполнение мероприятий по подготовке пациента к лечебно – диагностическим вмешательствам при воздушно-капельных инфекциях

Консультирование пациента и его окружения по применению лекарственных средств

Проведение мероприятий по сохранению и улучшению качества жизни пациента

Оформление учебной документации

Тема 1.10

Осуществление ухода за пациентами при зоонозных инфекциях

Содержание

4

Выполнение мероприятий по подготовке пациента к лечебно – диагностическим вмешательствам при зоонозных инфекциях

Выполнение простых медицинских услуг (ПМУ) при осуществлении сестринского ухода за пациентами при зоонозных инфекциях

Осуществление сестринского обследования пациентов при зоонозных инфекциях

Проведение анализа собранной информации, выделение проблем

Выполнение мероприятий по подготовке пациента к лечебно – диагностическим вмешательствам при зоонозных инфекциях

Консультирование пациента и его окружения по применению лекарственных средств

Проведение мероприятий по сохранению и улучшению качества жизни пациента

Оформление учебной документации

Тема 1.11

Осуществление ухода за пациентами при гемоконтактных инфекциях

Содержание

4

Выполнение мероприятий по подготовке пациента к лечебно – диагностическим вмешательствам при гемоконтактных инфекциях

Выполнение простых медицинских услуг (ПМУ) при осуществлении сестринского ухода за пациентами при гемоконтактных инфекциях

Осуществление сестринского обследования пациентов при гемоконтактных инфекциях

Проведение анализа собранной информации, выделение проблем

Выполнение мероприятий по подготовке пациента к лечебно – диагностическим вмешательствам при гемоконтактных инфекциях

Консультирование пациента и его окружения по применению лекарственных средств

Осуществление фармакотерапии по назначению врача

Проведение мероприятий по сохранению и улучшению качества жизни пациента

Оформление учебной документации

Тема 1.12

Осуществление ухода детьми при заболеваниях периода новорожденности

Содержание

6

Выполнение простых медицинских услуг (ПМУ) при осуществлении сестринского ухода за детьми при заболеваниях периода новорожденности

Осуществление сестринского обследования детей при заболеваниях периода новорожденности

Проведение анализа собранной информации, выделение проблем.

Осуществление сестринского ухода за детьми при заболеваниях периода новорожденности

Формулирование вопросов консультирования пациента и его родителей по применению ЛС.

Выполнение мероприятий по подготовке пациента к лечебно – диагностическим вмешательствам

Осуществление паллиативной помощи

Осуществление фармакотерапии по назначению врача

Проведение мероприятий по сохранению и улучшению качества жизни пациента

Оформление учебной документации

Тема 1.13

Осуществление ухода за детьми при заболеваниях раннего возраста

Содержание

6

Выполнение простых медицинских услуг (ПМУ) при осуществлении сестринского ухода за детьми при заболеваниях раннего возраста

Осуществление сестринского обследования детей при заболеваниях раннего возраста

Проведение анализа собранной информации, выделение проблем.

Осуществление сестринского ухода за детьми при заболеваниях раннего возраста

Формулирование вопросов консультирования пациента и его родителей по применению ЛС.

Выполнение мероприятий по подготовке пациента к лечебно – диагностическим вмешательствам

Осуществление паллиативной помощи

Осуществление фармакотерапии по назначению врача

Проведение мероприятий по сохранению и улучшению качества жизни пациента

Оформление учебной документации

Тема 1.14

Осуществление ухода за детьми при заболеваниях старшего возраста

Содержание

6

Выполнение простых медицинских услуг (ПМУ) при осуществлении сестринского ухода за детьми при заболеваниях старшего возраста

Осуществление сестринского обследования детей при заболеваниях старшего возраста

Проведение анализа собранной информации, выделение проблем.

Осуществление сестринского ухода за детьми при заболеваниях старшего возраста

Формулирование вопросов консультирования пациента и его родителей по применению ЛС.

Выполнение мероприятий по подготовке пациента к лечебно – диагностическим вмешательствам

Осуществление паллиативной помощи

Осуществление фармакотерапии по назначению врача

Проведение мероприятий по сохранению и улучшению качества жизни пациента

Оформление учебной документации

Тема 1.15

Осуществление ухода женщинами в период беременности

Содержание

12

Выполнение простых медицинских услуг (ПМУ) при осуществлении сестринского ухода за женщинами в период беременности

Осуществление сестринского обследования женщин в период беременности

Проведение анализа собранной информации, выделение проблем.

Осуществление сестринского ухода

Выполнение мероприятий по подготовке пациентки к лечебно – диагностическим вмешательствам.

Осуществление фармакотерапии по назначению врача

Оформление учебной документации

Тема 1.16

Осуществление ухода за женщинами при гинекологических заболеваниях

Содержание

12

Выполнение простых медицинских услуг (ПМУ) при осуществлении сестринского ухода за женщинами при гинекологических заболеваниях

Осуществление сестринского обследования женщин при гинекологических заболеваниях

Проведение анализа собранной информации, выделение проблем.

Осуществление сестринского ухода

Выполнение мероприятий по подготовке пациентки к лечебно – диагностическим вмешательствам.

Осуществление фармакотерапии по назначению врача

Оформление учебной документации

Тема 1.17

Осуществление ухода за женщинами в акушерстве и гинекологии

Содержание

12

Выполнение простых медицинских услуг (ПМУ) при осуществлении сестринского ухода за женщинами в акушерстве и гинекологии

Осуществление сестринского обследования женщин в акушерстве и гинекологии

Проведение анализа собранной информации, выделение проблем.

Осуществление сестринского ухода за женщинами в акушерстве и гинекологии

Выполнение мероприятий по подготовке пациентки к лечебно – диагностическим вмешательствам.

Осуществление фармакотерапии по назначению врача

Консультирование пациентов и его окружения по применению лекарственных средств

Оформление учебной документации

Тема 1.18

Осуществление ухода за пациентами при хирургических заболеваниях

Содержание

18

Выполнение мероприятий по подготовке пациента к лечебно – диагностическим вмешательствам при хирургических заболеваниях

Выполнение простых медицинских услуг (ПМУ) при осуществлении сестринского ухода за пациентами при хирургических заболеваниях

Осуществление сестринского обследования пациентов при хирургических заболеваниях

Проведение анализа собранной информации, выделение проблем

Выполнение мероприятий по подготовке пациента к лечебно – диагностическим вмешательствам при хирургических заболеваниях

Консультирование пациента и его окружения по применению лекарственных средств

Осуществление фармакотерапии по назначению врача

Проведение мероприятий по сохранению и улучшению качества жизни пациента

Оформление учебной документации

Тема 1.19

Осуществление ухода за пациентами в офтальмологии

Содержание

6

Выполнение мероприятий по подготовке пациента к лечебно – диагностическим вмешательствам в офтальмологии

Выполнение простых медицинских услуг (ПМУ) при осуществлении сестринского ухода за пациентами в офтальмологии

Осуществление сестринского обследования пациентов в офтальмологии

Проведение анализа собранной информации, выделение проблем

Выполнение мероприятий по подготовке пациента к лечебно – диагностическим вмешательствам в офтальмологии

Консультирование пациента и его окружения по применению лекарственных средств

Осуществление фармакотерапии по назначению врача

Проведение мероприятий по сохранению и улучшению качества жизни пациента

Оформление учебной документации

Тема 1.20

Осуществление ухода за пациентами в оториноларингологии и онкологии

Содержание

12

Выполнение мероприятий по подготовке пациента к лечебно – диагностическим вмешательствам в оториноларингологии и онкологии

Выполнение простых медицинских услуг (ПМУ) при осуществлении сестринского ухода за пациентами в оториноларингологии и онкологии

Осуществление сестринского обследования пациентов в оториноларингологии и онкологии

Проведение анализа собранной информации, выделение проблем

Выполнение мероприятий по подготовке пациента к лечебно – диагностическим вмешательствам в оториноларингологии и онкологии

Консультирование пациента и его окружения по применению лекарственных средств

Осуществление фармакотерапии по назначению врача

Проведение мероприятий по сохранению и улучшению качества жизни пациента

Оформление учебной документации

Осуществление паллиативной помощи пациентам

МДК 02.02 Основы реабилитации

18

Тема 2.1

Осуществление реабилитационных мероприятий в пределах своих полномочий в условиях первичной медико-санитарной помощи и стационара

Содержание

16

Разработать комплексы упражнений по лечебной физкультуре при заболеваниях сердечно-сосудистой, дыхательной, пищеварительной систем,

Разработать индивидуальную программу реабилитации в отношении пациентов

Провести комплексы упражнений лечебной физкультуры в стационаре

Провести основные приемы массажа в стационаре

Вести соответствующую медицинскую документацию

Проведение физиотерапевтических процедур для пациентов с различной патологией;

Проведение основных приемов массажа пациентам с различной патологией;

Проведение комплексов ЛФК пациентам с различной патологией;

Проведение бесед с пациентами;

Оценка состояния пациента при допуске к реабилитационным манипуляциям;

Оценка состояния пациента по окончании реабилитационных процедур;

Оформление учебной документации

3. Дифференцированный зачет

2

Всего

144

4. условия реализации программы УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Учебная практика проводится в оснащенных кабинетах технологий медицинских услуг техникума и на базах практической подготовки учреждений здравоохранения г.Купино, оснащенных современным оборудованием, использующих современные медицинские и информационные технологии, имеющие лицензию на проведение медицинской деятельности.

4.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1. В.Г. Лычев Сестринское дело в терапии с курсом первичной медицинской помощи {Текст} учеб. пособие/Лычев В.Г., Карманов В.К. Профессиональное образование Москва 2007- 544 с ISBN 978- 5-91134- 122-0

Дополнительные источники:

1. С.А. Филатова Геронтология учебник /Филатова С.А., Безденежная Л.П., Андреева Л.С. Изд.3-е серия «СПО» Ростов н/Д 2008 512 с ISBN 5-222-05719-4

4.3. Общие требования к организации образовательного процесса учебной практики

Организация практического обучения в рамках профессионального модуля «Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах» направлена на формирование общих и профессиональных компетенций, а также приобретение необходимых умений и опыта практической работы студентами по специальности 060501 «Сестринское дело», с учётом специфики мест проведения практики и дидактически обоснованной последовательности в формировании умений и опыта. Практические занятия проводятся в виде доклинического, фантомного курса в специально оборудованных кабинетах, на базе лечебных и диагностических отделений ГБУЗ НСО «Купинская ЦРБ».

В ходе освоения данного модуля предусмотрены следующие виды практик:

• учебная;

• производственная.

Учебная практика проводится в отделениях ЛПУ течение 4 недель в количестве 144 часов. При освоении студентами профессиональных компетенций в рамках профессионального модуля: «Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах» и реализуется концентрированно.

Основной задачей учебной практики является формирование у студентов практических профессиональных умений:

• готовить пациента к лечебно-диагностическим вмешательствам;

• осуществлять сестринский уход за пациентом при различных заболеваниях и состояниях;

• консультировать пациента и его окружение по применению лекарственных средств;

• осуществлять реабилитационные мероприятия в пределах своих полномочий в условиях первичной медико-санитарной помощи и стационара;

• осуществлять фармакотерапию по назначению врача;

• проводить комплексы упражнений лечебной физкультуры, основные приемы массажа;

• проводить мероприятия по сохранению и улучшению качества жизни пациента;

• осуществлять паллиативную помощь пациентам;

и приобретение первоначального практического опыта:

• осуществления ухода за пациентами при различных заболеваниях и состояниях;

• проведения реабилитационных мероприятий в отношении пациентов с различной патологией

4.4. Кадровое обеспечение учебной практики

Реализация основной профессиональной образовательной программы по специальности среднего профессионального образования 060501 Сестринское дело обеспечивается педагогическими кадрами, имеющими высшее медицинское образование. Преподаватели должны проходить курсы повышения квалификации один раз в пять лет.

5. Контроль и оценка результатов освоения программы учебной практики

Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ПК.2.1 Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств

- представление информации в доступной, понятной форме с использованием бумажных, электронных пособий;

- объяснение пациенту сути предстоящих сестринских вмешательств согласно Стандартам (протоколам) оказания сестринских услуг

- оценка результатов дифференцированного зачета;

- оценка выполнения практических умений;

- наблюдение за действиями на практике

ПК.2.2 Осуществлять лечебно-диагностические вмешательства, взаимодействуя с участниками лечебного процесса.

-осуществление лечебных вмешательств (зависимых и независимых сестринских) согласно стандартам (протоколам) оказания сестринских услуг

-осуществление диагностических вмешательств согласно стандартам (протоколам) оказания сестринских услуг

-взаимодействие с персоналом, пациентами , родственниками согласно этического Кодекса медицинской сестры

- оценка результатов дифференцированного зачета;

- оценка выполнения практических умений;

- наблюдение за действиями на практике

П.К 2.3 Сотрудничать со взаимодействующими организациями и службами.

- сотрудничество со взаимодействующими организациями и службами согласно нормативно-правовой документации (заполнение направления в стационар, дом-интернат, хоспис)

- оценка результатов дифференцированного зачета;

- оценка выполнения практических умений;

- наблюдение за действиями на практике

ПК.2.4.Применять медикаментозные средства в соответствии с правилами их использованиями.

- применение медикаментозных средств в соответствии с правилами их использования по назначению лечащего врача ;

- демонстрация введения медикаментозных средств различными способами согласно стандартам сестринских услуг

- оценка результатов дифференцированного зачета;

- оценка выполнения практических умений;

- наблюдение за действиями на практике

ПК.2.5 Соблюдать правила использования аппаратуры, оборудования и изделий медицинского назначения в ходе лечебно-диагностического процесса

- соблюдение правил использования аппаратуры, оборудования и изделий медицинского назначения в ходе лечебно-диагностического процесса в соответствии с методическими указаниями , инструкциями и рекомендациями, утвержденные Минздравсоцразвития РФ

- оценка результатов дифференцированного зачета;

- оценка выполнения практических умений;

- наблюдение за действиями на практике

П.К 2.6 Вести утвержденную медицинскую документацию

- Ведение и оформление утвержденной медицинской документации, согласно установленному образцу в ЛПУ

- оценка результатов дифференцированного зачета;

- оценка выполнения практических умений;

- наблюдение за действиями на практике

П.К 2.7 Осуществлять реабилитационные мероприятия.

- осуществление реабилитационных мероприятий по разработанной индивидуальной программе реабилитации;

-демонстрация основных приемов массажа ,

комплексов упражнений, согласно алгоритмам выполнения данных манипуляций

- оценка результатов дифференцированного зачета;

- оценка выполнения практических умений;

- наблюдение за действиями на практике

П.К. 2.8 Оказывать паллиативную помощь

- оказание паллиативной помощи в соответствии со стандартами (протоколами) оказания сестринских услуг

- оценка результатов дифференцированного зачета;

- оценка выполнения практических умений;

- наблюдение за действиями на практике

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

• правильность понимания социальной значимости профессии фельдшера

• оценка результатов дифференцированного зачета

• наблюдение за действиями на практике

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

• обоснованность применения методов и способов решения профессиональных задач, анализ эффективности и качества их выполнения

• оценка результатов дифференцированного зачета

• наблюдения за действиями на практике

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

• точность и быстрота оценки ситуации и правильность принятия решения в стандартных и нестандартных ситуациях, нести за них ответственность

• оценка результатов дифференцированного зачета

• наблюдения за действиями на практике

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения возложенных на него профессиональных задач, а также для своего профессионального и личностного развития.

• грамотность и точность нахождения и использования информации для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

• наблюдения за действиями на практике

• оценка результатов дифференцированного зачета

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

- правильность использования информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности фельдшера

• наблюдения за действиями на практике

• оценка результатов дифференцированного зачета

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

• эффективность взаимодействия с обучающимися, коллегами, руководством ЛПУ, пациентами

• аргументированность в отстаивании своего мнения на основе уважительного отношения к окружающим

• наблюдение за действиями на практике

ОК 7. Брать ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

• осознание полноты ответственности за работу подчиненных, за результат выполнения заданий

• наблюдения за действиями на практике

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение своей квалификации.

• эффективность планирования обучающимися повышения личностного уровня и своевременность повышения своей квалификации

• наблюдение за действиями на практике

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

• рациональность использования инновационных технологий в профессиональной деятельности

• компетентность в своей области деятельности

• наблюдение за действиями на практике

ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.

• бережность отношения к историческому наследию и культурным традициям народа

• толерантность по отношению к социальным, культурным и религиозным различиям

• наблюдение за действиями на практике

ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу, человеку.

• готовность соблюдения правил и норм поведения в обществе и бережного отношения к природе

• наблюдение за действиями на практике

ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.

• рациональность организации рабочего места с соблюдением необходимых требований и правил безопасности

• наблюдение за действиями на практике

• оценка результатов дифференцированного зачета

ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.

• систематичность ведения пропаганды и эффективность здорового образа жизни с целью профилактики заболеваний

• наблюдение за действиями на практике

ОК 14. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

• эффективность использования полученных профессиональных знаний

• наблюдение за действиями на практике