Инфоурок Технология Рабочие программыРабочая программа внеурочных занятий " Моё рукотворчество" ( 4 класс)

Рабочая программа внеурочных занятий " Моё рукотворчество" ( 4 класс)

Скачать материал

 

 

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Тацинская средняя общеобразовательная школа №3

 

«Утверждаю»

Директор МБОУ ТСОШ №3

Приказ от 30.08.2014г № 137

_____________В.Н.Мирнов

 

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Внеурочных занятий  «МОЁ РУКОТВОРЧЕСТВО»

Уровень общего образования (класс)

НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В  4 КЛАССЕ

(начальное общее, основное общее, среднее общее образование с указанием класса)

Количество часов в неделю – , за год  34 часа

Учитель  Авдиенко Г.Г.

 

Программа разработана на основе ФГОС с учётом примерной программы

   Просняковой Т.Н.    «Художественное творчество»

 

 

 

 

 

Ст. Тацинская

2014-15 уч.г.

 

 

                                              

                                                      Пояснительная записка

      Программа разработана для занятий с учащимися 4 классов во второй половине дня в соответствии с новыми требованиями ФГОС начального общего образования второго поколения, на основе программы «Художественное творчество» Просняковой Т.Н.  

В процессе разработки программы главным ориентиром стала цель гармоничного единства личностного, познавательного, коммуникативного и социального развития учащихся, воспитанию у них интереса к активному познанию истории материальной культуры и семейных традиций своего и других народов, уважительного отношения к труду.

          Занятия художественной практической деятельностью по данной программе решают не только задачи художественного воспитания, но и более масштабные – развивают интеллектуально-творческий потенциал ребёнка. Освоение множества технологических приёмов при работе с разнообразными материалами в условиях простора для свободного творчества помогает детям познать и развить собственные способности и возможности, создаёт условия для развития инициативности, изобретательности, гибкости мышления    

         Важным направлением в содержании программы является духовно-нравственное воспитание младшего школьника. На уровне предметного воспитания создаются условия для воспитания:

·         патриотизма: через активное познание истории материальной культуры и традиций своего и других народов;

·         трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни;

·         ценностного отношения к прекрасному, формирования представления об эстетических ценностях;

·         ценностного отношения к природе, окружающей среде;

·         ценностного отношения к здоровью (освоение приёмов безопасной работы с инструментами, понимание детьми необходимости применения экологически чистых материалов, организация здорового созидательного досуга).

     Наряду с реализацией концепции духовно-нравственного воспитания, задачами привития младшим школьникам технологических знаний, трудовых умений и навыков программа выделяет и другие приоритетные направления, среди которых:

  • интеграция предметных областей в формировании целостной картины мира и развитии универсальных учебных действий;
  • формирование информационной грамотности современного школьника;
  • развитие коммуникативной компетентности;
  • формирование умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации;
  • овладение логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, классификации по родовидовым признакам, установление аналогий и причинно-следственных связей, построения рассуждений, отнесения к известным понятиям.

      Системно-деятельностный и личностный подходы в начальном обучении предполагают активизацию познавательной деятельности каждого учащегося с учётом его возрастных и индивидуальных особенностей. Раскрытие личностного потенциала младшего школьника реализуется путём индивидуализации учебных заданий. Ученик всегда имеет выбор в принятии решения, исходя из его степени сложности. Он может заменить предлагаемые материалы и инструменты на другие, с аналогичными свойствами и качествами.

 

Общее количество часов: 34

Из расчёта 1 час в неделю,

 

 

Планируемые результаты освоения учащимися программы курса

 «Моё рукотворчество»

 

Личностные универсальные учебные действия

У обучающегося будут сформированы:

  • интерес к новым видам прикладного творчества, к новым способам самовыражения;
  • познавательный интерес к новым способам исследования технологий и материалов;
  • адекватное понимание причин успешности/неуспешности творческой деятельности.

Обучающийся получит возможность для формирования:

  • внутренней позиции на уровне понимания необходимости творческой деятельности, как одного из средств самовыражения в социальной жизни;
  • выраженной познавательной мотивации;
  • устойчивого интереса к новым способам познания.

Регулятивные универсальные учебные действия

Обучающийся научится:

  • планировать свои действия;
  • осуществлять итоговый и пошаговый контроль;
  • адекватно воспринимать оценку учителя;
  • различать способ и результат действия.

Обучающийся получит возможность научиться:

  • проявлять познавательную инициативу;
  • самостоятельно находить варианты решения творческой задачи.

Коммуникативные универсальные учебные действия

Учащиеся смогут:

  • допускать существование различных точек зрения и различных вариантов выполнения поставленной творческой задачи;
  • учитывать разные мнения, стремиться к координации при выполнении коллективных работ;
  • формулировать собственное мнение и позицию;
  • договариваться, приходить к общему решению;
  • соблюдать корректность в высказываниях;
  • задавать вопросы по существу;
  • контролировать действия партнёра.

Обучающийся получит возможность научиться:

  • учитывать разные мнения и обосновывать свою позицию;
  • владеть монологической и диалогической формой речи;
  • осуществлять взаимный контроль и оказывать партнёрам в сотрудничестве необходимую взаимопомощь.

Познавательные универсальные учебные действия

Обучающийся научится:

  • осуществлять поиск нужной информации для выполнения художественной задачи с использованием учебной и дополнительной литературы в открытом информационном пространстве, в т.ч. контролируемом пространстве Интернет;
  • высказываться в устной и письменной форме;
  • анализировать объекты, выделять главное;
  • осуществлять синтез (целое из частей);
  • проводить сравнение, классификацию по разным критериям;

 

  • устанавливать причинно-следственные связи;
  • строить рассуждения об объекте.

 

Обучающийся получит возможность научиться:

  • осуществлять расширенный поиск информации в соответствии с исследовательской задачей с использованием ресурсов библиотек и сети Интернет;
  • осознанно и произвольно строить сообщения в устной и письменной форме;
  • использованию методов и приёмов художественно-творческой деятельности в основном учебном процессе и повседневной жизни.

 

В результате занятий по предложенной программе учащиеся получат возможность:

  • развивать образное мышление, воображение, интеллект, фантазию, техническое мышление, творческие способности;
  • расширять знания и представления о традиционных и современных материалах для прикладного творчества;
  • познакомиться с новыми технологическими приёмами обработки различных материалов;
  • использовать ранее изученные приёмы в новых комбинациях и сочетаниях;
  • познакомиться с новыми инструментами для обработки материалов или с новыми функциями уже известных инструментов;
  • совершенствовать навыки трудовой деятельности в коллективе;
  • оказывать посильную помощь в дизайне и оформлении класса, школы, своего жилища;
  • достичь оптимального для каждого уровня развития;
  • сформировать навыки работы с информацией.

 

Список пособий:

1. Т.Н. Проснякова, Н.А. Цирулик. Умные руки – Самара: Корпорация «Фёдоров», Издательство «Учебная литература», 2004.

2. Т.Н. Проснякова, Н.А. Цирулик. Уроки творчества – Самара: Корпорация «Фёдоров», Издательство «Учебная литература», 2004.

3. С.И. Хлебникова, Н.А. Цирулик. Твори, выдумывай, пробуй! – Самара: Корпорация «Фёдоров», Издательство «Учебная литература», 2004.

4. Т.Н. Проснякова  Творческая мастерская – Самара: Корпорация «Фёдоров», Издательство «Учебная литература», 2004.

5. Г.И. Долженко. 100 поделок из бумаги-Ярославль: Академия развития, 2006.

6. Сайт Страна Мастеров

http://stranamasterov.ru

7. Сайт Всё для детей

http://allforchildren.ru

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Календарно–тематическое планирование по курсу                                              « Моё рукотворчество» 4 класс

 

                                                

п/п

Раздел

Тема

Количество

часов

 

4б

 

3-б

 

 

 

Теория

Практика

Дата проведения

1.

2

Введение

Знакомство с целями и задачами кружка Т.Б.

 

 

 

 

 

 

 

Природные

материалы

 

 

 

 

 

 

3.

4.

 

Мои любимые сказочные герои», Поделки из морских камней, ракушек.

 

1

 

 

 

5.

6.

 

Аппликация из природных материалов на картоне.

 

 

1 Засушенные цветы, листья, ракушки, камни, стружка

 

 

 

7.

8.

 

Объёмные поделки (фигурки зверей, сказочных персонажей).

 

 

1 Пластилин, шишки, жёлуди, спички,

 

 

 

 

Мастерим из бросового материал

 

4часа

 

 

 

 

9.

10.

11.

12.

 

Поделки и сувениры- Домовёнок

 2

ч

 

 

2

 

 

 

 

13

14..

 

Поделка из пазлов, пуговиц- фоторамка

 

 

 

1

 

 

 

 

15.

16.

 

Поделки животных из одноразовых йогуртных стаканчиков

 

 

1

 

 

 

 

 

Изготовление  изделий  из  текстильных  материалов .

 

6часов

 

 

 

 

 

17.

18.

 

 

 

 

 

 

 

 

Лоскутные  фантазии

Дать  общие  представление  о  тканях. Научить определять  лицевую и  изнаночную  стороны  ткани Беседа « Из  чего  состоит  ткань».  

 

 

 

1

 

Практическая  работа « Определение  лицевой  и  изнаночной  сторон ткани»

 

 

 

 

19, 20
21

22

 

 

Веселые  лоскутики.

Салфетка -рыбкаРазвитие  фантазии, закрепление полученных  знаний  на  практике    

 

 

 

 

2. Знакомство с швами.

Изготовления   салфетки- рыбка

 

 

 

23

24

 

 

                   

    Мини- проект                           « Грелка на чайник»

 

 

1

Работа  с  энциклопедией, журналами  по  рукоделию

 

 

 

25

26

 

Изготовление  Грелки на чайник

 

 

 

 

2 .Закрепить  знания  и  умения  при  работе с иглой, ножницами

 

 

 

 

 

Работа  с  лентами

 

4часов

 

 

 

27

 

28

 

Материалы и инструменты.

 

 

1

Научить  работе  с  лентами

 

 

 

 

 

29

30

31

32

33

34

 

 

Чудесные  превращения

Познакомить  с технологией изготовления  изделий  с  использованием  лент 

Чудесные  превращения.

 

 

 

 

3.Изготовление пано                      « Букет»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СОГЛАСОВАНО                                                      СОГЛАСОВАНО

Протокол заседания                                                  Протокол заседания

ШМО учителей                                                         методического совета

начальных классов                                                    МБОУ ТСОШ №3

от 28.08.2014года №1                                                от 29.08.2014года №1

 ______________                                                        Зам. директора по УВР

КАЛУЖСКАЯ Т. В.

                                                                                    ________Н.В.Митрофанова

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Рабочая программа внеурочных занятий " Моё рукотворчество" ( 4 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Руководитель организации

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Образовательный стандарт второго поколения ставит перед начальным образованием новые цели.В начальной школе должны не только научить ребёнка читать и писать, но и формирование у них универсальные учебные действия( развитие познавательных мотивов,решение творческих задач,поиск информации,анализ и интерпретация информации и т.д.).Эти задачи позволяет успешно решать внеурочная деятельность учащихся.В предлагаемой рабочей программе представлены поурочные планы внеурочных занятий в 4 классе "Моё рукотворчество"

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 693 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 15.01.2015 1054
    • DOCX 102 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Авдиенко Галина Георгиевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Авдиенко Галина Георгиевна
    Авдиенко Галина Георгиевна
    • На сайте: 9 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 45
    • Всего просмотров: 69867
    • Всего материалов: 36

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания технологии с учетом реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 304 человека из 68 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель технологии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 989 человек из 78 регионов

Курс повышения квалификации

Методика инструктажа и обучения в социальном учреждении по вопросам трудовой деятельности

180 ч.

3300 руб. 1650 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Библиотечная трансформация: от классики до современности с акцентом на эффективное общение и организацию событий

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

GR: аспекты коммуникации и взаимодействия с государственными органами

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Прощение и трансформация: освобождение от родовых программ и травм

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 57 человек из 35 регионов