Муниципальное казенное образовательное учреждение

«Кальвицкая основная общеобразовательная школа »

МКУ «Управление образования»

МО «Кобяйский улус (район)»

Республики Саха (Якутия)

«Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждаю»

на заседании МО зам. директора по УМР Директор

МКОУ«КальвицкаяООШ» МКОУ–Кальвицкая ООШ МКОУ –Кальвицкая ООШ____________А.А.Никифорова ____________Т.П.Алексеева __________А.Н. Спиридонова

« 1 » сентября 20 г. « 1 » сентября 20 г. « 1 » сентября 20 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

«Моя малая Родина»

3-4 класс

Учитель - Никифорова Антонина Андреевна

2014 год

Пояснительная записка

Любовь к родному краю, знание его истории – основа, на которой осуществляется рост духовной культуры всего общества. Культура, как растение: у неё есть не только ветви, но и корни. Чрезвычайно важно, чтобы рост начинался именно с корней. В современных условиях необходимым становится привлечение учащихся к поисково-исследовательской работе, связанной с историей и культурой своей малой Родины . Это значит – история близкой им родного поселка, то, что заключена в судьбах рядом живущих людей, семей, зданий, учреждений. Именно это положено в основу учебной программы «Моя малая Родина».

Программа «Моя малая Родина» направлена на изучение, сохранение и приумножение исторического наследия, формирование творческой активности ребят в едином процессе освоения ими знаний и представлений об истории, литературеродного улуса, языке и культуре родного народа, национальных и этнокультурных ценностях народов, населяющих наш Кобяйский улус.

Наша малая Родина – это частица нашей великой Родины. Всякий грамотный, культурный человек должен знать свою историю. Ребята узнают, как причудливо переплелись в истории нашего края судьбы и культуры русских , якутов, эвенов. В данной программе предусматривается воспитание бережного отношения и интереса к языку, культуре, литературе, истории, этнографии родного края, обогащению словарного запаса ребят за счет родного языка.

Основные направления деятельности, определяемые программой

• получение комплекса знаний о своей малой Родине;

• поисковая работа среди местного населения;

• формирование коммуникативных навыков;

• вовлечение учащихся в художественно-творческую деятельность;

• воспитание свободной, творческой, образованной, толерантной личности.

Цель программы «Моя малая Родина» в начальной школе заключается в развитии и воспитании гуманной, социально активной личности, ответственно и бережно относящейся к богатству природы родного края , ее истории, культуре, и с уважением – к жителям улуса. Данный курс призван решать следующие задачи:

• изучить своеобразие истории, культуры, природы родного края;

• развить экологическое мышление, формировать экологическую грамотность;

• воспитать эмоционально – волевые, нравственные качества личности ребенка, толерантное отношение к людям разных национальностей, вероисповеданий;

• развить креативность младшего школьника, способность к позитивному преобразованию окружающего мира;

• сформировать чувство ответственности за сохранение и преумножение исторического и культурного наследия.

Срок реализации программы – 2 года (3класс – 34часа, 4 класс – 34 часа) Программа разработана для учащихся младшего школьного возраста, проявляющих интерес к родному краю.

Предполагаемые результаты реализации программы

Результаты первого уровня (приобретение школьником социальных знаний, понимания социальной реальности и повседневной жизни): приобретение школьниками знаний об истории своей семьи и родного края; о природе малой родины; о дружной семье народов Кобяйского улуса.

Результаты второго уровня (формирование позитивного отношения школьника к базовым ценностям нашего общества и к социальной реальности в целом): развитие ценностных отношений школьника к родному Отечеству, родной природе и культуре, труду, знаниям, своему собственному здоровью и внутреннему миру.

школьник может приобрести опыт исследовательской деятельности; опыт публичного выступления; опыт самообслуживания, самоорганизации и организации совместной деятельности с другими детьми.

Результаты третьего уровня (приобретение школьником опыта самостоятельного социального действия):

Формы работы Программы

муниципальные,

индивидуальные, групповые.

теоретические

практические

• беседы;

• сообщения;

• встречи с интересными людьми;

• экскурсии;

• просмотр наглядных пособий или слайдов, видеофильмов.

• конкурсы;

• выставки рисунков, декоративно-прикладного и технического творчества;

• соревнования;

• концерты;

• праздники;

• викторины;

• проектная деятельность;

• исследов. деятельность.

Содержание программы по разделам

№ п/п

Тема

III класс

IVкласс

Всего

1

Горжусь тобой, мой край родной

9

9

36

2

Моя родословная

8

7

33

3

История родного края

6

6

26

4

Природа моей малой родины

6

6

21

5

Дружная семья народов Кобяйского улуса.

5

6

19

6

ИТОГО

34

34

135

Учебно-тематический план первого года обучения в 3 класс

№ п/п

Наименование тем

Количество часов

Аудиторные

Внеаудиторные

1

2

3

4

5

I год обучения (33 часа)

Раздел «Горжусь тобой, мой край родной» 10 часов (4+6)

1

«Из истории поселка Кальвица и Куокуйскго наслега» (посещение краеведческого уголка школы и музея в Куокуе).

1

1

2

Достопримечательности поселка . (экскурсия в новый Кальвица)

1

1

3

Встреча с ветеранами поселка

1

1

4-5

«О чем могут рассказать названия наших улиц» (путешествие).Проект памятника рыбакам в новом поселке.

2

2

6

Заочное путешествие по местам рыболовных участков.( по эпилентам) Арыы Быьыт, Харам, Халтан хайа, Таас- Тумус)

1

1

7-8

Экологическая тропа. Кальвица – Кындыкы –Манан кумах ( уборка территории)

2

2

9.

«Сангар -центр Кобяйского улуса» (Ознакомление с книгами «Кобяйский улус» и

« Куокуйский наслег )

1

1

10

Символика Кобяйского улуса.Герб и гимн улуса. Разучивание песни местного автора Е .Гуляева

1

1

Раздел «Моя родословная» (9 часов)

1

Я и моя семья

1

1

2

«Семейные умельцы» (выставка работ)

1

1

3

«Золотые бабушкины руки» (акция ко дню пожилого человека, конкурс стихов).

1

1

4

«Загляни в бабушкин сундук» (конкурс на самую старинную вещь)

1

1

5

«Мой дом и моя помощь в нем» (конкурс рисунков)

1

1

6

«Дочки – матери» (соревнования)

1

1

7

«Боевой путь моих родственников» (воспоминания тыл-ветеранов из уст родственников.)

1

1

8

«Папы - сыновья» (спортивн. соревнования)

1

1

9

«Здоровый образ жизни – кредо моей семьи» (совместный поход родителей и детей)

1

1

Раздел «История родного края» 6 часов (3+3)

1

«Из истории родного поселка» (встреча со старожилами поселка

2

2

2

Бригадиры рыболовных бригат - орденоносцы» (демонстрация слайд и эпилент)

1

1

3

«Рыболовное хозяйство. (домашняя утварь, рыболовные снасти )создание рисунков о жизни рыбаков.

1

1

4

(Досуг рыбаков. )Якутские национальные игры.

1

1

5

«Организация соц. соревнований среди рыбаков»( Ударники ком. Труда, Победитель Пятилетки, Красное знамя)

1

1

Раздел «Природа моей малой родины» 4часа (2+2)

1

«Красота моего родного поселка» (фотоконкурс)

1

1

2

Операция «Живи моя речка БЕРГЕ!» (уборка территории, поход.)

1

1

3

Экскурсия в лес. Знакомство с пернатыми поселка

1

1

4

Проект «Поел сам – покорми птиц»Сообщения учащихся как помогают зимующим птицам.

1

1

Раздел «Дружная семья » 4 часа (2+2)

1

«Мы разные, но нам хорошо вместе» (игровая программа)

1

1

2

«Наши семейные традиции »( праздники )

1

1

3

День Победы – всенародный праздник.( Парад, огни памяти, венки)

1

1

4

«Мы танцуем и поем» (концерт учащихся)

1

1

5

Итоговое занятие . Рефлексия.

1

1