Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ИЗО, МХК / Рабочие программы / Рабочая программапо изобразительному искусству, 8 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • ИЗО, МХК

Рабочая программапо изобразительному искусству, 8 класс

библиотека
материалов

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ (8 класс)

п/п

Наим. разд. прогр.

Тема урока

Кол-во часов

Содержание

Требования к уровню подготовки обучающихся (результат)

Домашнее задание

Дата проведения

план

факт

1.









Р

И
С
У
Н
О
К

Понятие искусство в современном мире.

1

Роль искусства в жизни современного человека. Классификация и значение.

Знать виды графики, ее основные средства выразительности, раз-

личные графические техники и материалы.

Иметь представление о творчестве выдающихся русских и зарубежных художников-графиков.

Овладевать приемами работы карандашом, различными графическими техниками.

Передавать линией и тоном пространство в интерьере.

Иметь элементарные представления об анатомии фигуры человека.

Давать пластическую характеристику натуре (при рисовании фигуры человека), ее пропорциональным особенностям, передавать освещенность, ритмическое строение, движение.

Выполнять учебные задания по рисунку — краткосрочные (на-

броски, зарисовки) и длительные (линейно-конструктивный и то-

новый рисунки).

Создавать графическими средст-

вами творческие работы

Повторить тему виды искусства.



2.

Графика. Особенности графики.

1

Понятие графика. Основные изобразительные средства графики.

Учебник, I часть, стр. 4 – 10. История возникновения плаката как искусства графики.



3.

Виды печатной графики.

1

Виды гравюр, разновидности выпуклой и углублённой гравюры. Ксилография, техника резцовой гравюры.

Учебник, I часть, стр. 10 -20



4.

Иллюстрация к литературному

произведению — графическая

композиция в технике гратографии (граттаж).

1

Понятие графика, ее классификация. Разнообразие видов графики: станковая, книжная, журнальная, газетная, прикладная (плакат и др.), компьютерная, промышленная и др. Виды печатной графики: ксилография, линогравюра, офорт, литография.

Правила изображения фигуры человека.

Наброски фигуры человека: линейные, силуэтные, светотеневые — рисование с натуры или по представлению. Произведения графики в повседневной жизни.


Учебник, I часть, стр. 20 – 21. Подготовить сообщение об истории создания серии гравюр к произведению «Слово о полку Игореве»



5.

Искусство и наша безопасность. Подготовка рисунков к районному конкурсу ПДД.

1

Передача через искусство общественно значимых проблем для общества.

Выполнить красками.



6.

Линейная зарисовка интерьера во фронтальной проекции — рисование с натуры или по памяти и представлению.

1

Интерьер как архитектурно и художественно оформленное внутреннее пространство здания.

Роль интерьера в картине. Русский интерьерный жанр начала XIX в.


Учебник, I часть, стр. 22 – 29. Подготовить доклад об одном из из русских художников, работающих в интерьерном жанре.



7.

Линейно-конструктивная зарисовка интерьера, расположенного под случайным углом зрения, — рисование с натуры

1

Изображение интерьера во фронтальной перспективе и под случайным углом зрения.


Учебник, I часть, стр. 30 – 33. Выполнить угловой интерьер.



8.





Р
И
С
У
Н
О
К

Наброски фигуры человека спереди, сбоку, сзади в статичных позах — рисование с натуры

1

Особенности выполнения рисунка фигуры человека в статичной позе.


Учебник, I часть, стр. 35 – 42. Выполнить наброски фигуры человека.



9.

Выполнение композиции «Осторожней будь с огнем»

1

Выполнение рисунков к районной выставке.

Выполнить красками.



10.

Наброски фигуры человека в различных положениях: сидя, стоя (статичная поза и в движении) — рисование с натуры.

1

Изображение человека в движении. Равновесие фигуры в пространстве. Понятия площадь опоры, центр тяжести.

Учебник, I часть, стр. 42 – 48. Дать характеристику науки статики.



11.





Ж
И
В
О
П
И
С
Ь

Особенности работы пастелью. Этюды натюрморта и пейзажа -

рисование с натуры или по представлению (пастель).

1

Особенности работы пастелью:

штриховые и нештриховые способы, приемы растушевки и размывания влажной кистью. Сочетание пастели с другими живописными и графическими материалами.


Иметь представление об истории развития живописи пейзажа

в творчестве выдающихся русских и зарубежных художников-пейзажистов.

Создавать живописными или декоративными средствами образ

природы, города.

Передавать тоном и цветом объем и пространство в пейзаже и натюрморте.

Анализировать тональные отношения, цвет изображаемых предметов.

Видеть цветовое богатство окружающего мира и использовать

свои наблюдения в художественно-творческой деятельности.

Владеть различными

приемами

работы пастелью и другими живописными материалами

Учебник, I часть, стр. 50 – 56. Доклад о творчестве Ж. Вивьена, Ж. Шардена и др.



12.

Развитие пейзажной живописи.

1

Пейзажная живопись, влияние света на восприятие пейзажа, композиционный центр пейзажа.

Учебник, I часть, стр. 57 – 67. Вопросы после параграфа.



13.

Этюд городского пейзажа — рисование с натуры или по представлению (любые живописные материалы)

1

Пейзажная живопись. Художники, работавшие в жанре пейзажа. Урбанистический(городской) пейзаж.

Учебник, I часть, стр. 68 – 72. Подготовить доклад об одном из пейзажей известного русского художника.



14.

Многоплановый пейзаж: в декоративном стиле — рисование по

представлению (гуашь)

1

Стили и подходы к написанию пейзажа в различные исторические эпохи.


Дорисовать.



15.







Ж
И
В
О
П

Выполнение композиции на тему «РОЖДЕСТВЕНСКАЯ ЗВЕЗДА»

1

Выполнение рисунков к районной выставке.

Выполнить красками.



16.

Изображение предметов быта в условиях естественного и искусственного освещения — рисование с натуры (любые живописные материалы).

1

Цветовые иллюзии: пространственные иллюзии, иллюзии веса и др.


Учебник, I часть, стр. 72 – 77. Проанализировать картину П. Гогена «Таитянские пасторали»



17.


Свет и цвет. Цвето – тоновые отношения.

1

Влияние характера света на цвет предметов. Цвето – тоновые отношения в натюрморте.

Учебник, I часть, стр. 78 – 82.Выяснить что такое натюрморт – обманка.



18.

И
С
Ь

Натюрморт со свечой — рисование с натуры (гуашь)

1

Особенности изображения натюрморта. Влияние света на цвет предметов. Цветотоновые отношения в натюрморте

Учебник, I часть, стр. 82 – 84.



19.

К
О
М
П
О
З
И
Ц
И
Я

Сюжетная статичная композиция на тему. Как прекрасен этот мир — рисование на тему.


1

Композиция как важнейший организующий компонент художественной формы, придающий

единство и цельность произведению, соподчиняющий его элементы друг другу и всему замыслу художника.


Знать последовательность работы над тематической композицией.

Овладевать системой ведущих теоретических понятий по

Учебник, I часть, стр. 86 – 95.



20.

Сюжетная динамичная композиция на тему. Движение — это жизнь — рисование на тему.


1

Законы, правила, приемы и средства композиции. Способы создания статичных и динамичных композиций


Учебник, I часть, стр. 95 – 110. Проанализировать одну из работ художников.



21.







К
О
М
П
О
З
И
Ц
И
Я

Многофигурная композиция на

историческую или современную

тему с выполнением поисковых

композиционных эскизов


1

(Историческое прошлое русского на-

рода, Героические события

Великой Отечественной войны,

В мастерской художника,

Школьный урок и др.) — рисование на тему

изобразительной грамоте (перспектива конструктивное строение,

светотень, цветоведение).

Применять наиболее подходящие

для воплощения замысла художественно-выразительные средства.

Знать закономерности, приемы создания статичных и динамичных композиций

Выполнить красками.



22.

Эскиз интерьера (графические

материалы или компьютерная

графика).

1

Современное декоративно-прикладное искусство.


Выполнить любыми графическими материалами.



23.

Эскиз панно, мозаики или витража (компьютерная графика).


1

Элементарные основы компьютерной графики. Конструкторская графика: плоские изображения (проекции,

сечения) и пространственные(трехмерные) изображения.




Выполнить до конца.



24.

Эскиз рекламного плаката

(компьютерная графика)

1

Художественная и рекламная

графика

Выполнить в стиле презентации.



25.

ДЕ
КО
РА
ТИВ
НО

-

ПРИК
ЛАД
НОЕ ИС
КУССТВО

И

Д
И
З
А
Й
Н

Выполнение композиции на тему «ПАСХАЛЬНЫЙ СВЕТ И РАДОСТЬ»

1

Выполнение рисунков к районной выставке.

Знать особенности художественной, конструкторской и рекламной графики.

Иметь элементарные представления о компьютерной графике и

использовать ее в практической

деятельности. Выполнять эскизное решение пространства интерьера согласно

его функциональному предназначению.

Разрабатывать эскизы печатной

продукции.

Выполнять творческие мульти медиапроекты.

Выполнить красками.



26.

Экранный язык в изобразительном искусстве.

1

Мультипликационные фильмы, как образцы экранного искусства. Сравнительная композиция фотографии и кино.

Учебник, I часть, стр. 112 – 117. Сделать подборку фотографий конца 19в., проанализир. композиц. приёмы.



27.

Буква – строка – текст. Искусство шрифта.

1

Искусство шрифта. Слово и строка как элементы плоскостной композиции.

Подобрать материал об азбуке с рисованным шрифтом для детей.



28.

Шрифтовая композиция. Разновидности шрифтов

1

Отличительные особенности в шрифтоведении.

Учебник, I часть, стр. 117 – 120.



29.

Объект и пространство. От плоскостного изображения к объемному макету. Соразмерность и пропорциональность.

1

Чертеж. Макет. Соразмерность и пропорциональность.

Выполнить эскиз макета.


30 -31.

Важнейшие архитектурные элементы зданий. Цвет в архитектуре и дизайне

1

Архитектурные элементы здания на примере архитектуры разных эпох. Выразительные возможности цвета в конструктивных искусствах.


Проанализировать архитектурное сооружение.


32.

Дизайн – средство создания пространственно - вещной среды интерьера. Проектирование предметов.

2

Знакомство с понятиями «интерьер» и «экстерьер». Сюжетные зарисовки.

Учебник, I часть, стр. 121 – 126. Подготовить доклад о дизайне женских украшений.



33.

Композиционно - конструктивные принципы дизайна одежды.

1

Дизайн одежды. История костюма.

Выполнить эскиз современного костюма.



34.

Обобщение пройденного материала

1

Подведение итогов за год по курсу «Искусство»






Краткое описание документа:

Программа составлена на 36 часов в год.За основу взят Учебно - методический комплекс "Искусство. Изобразительное искусство.", автор Ломов С.П. и другие. Настоящая программа по «Изобразительному искусству»для 8-го класса создана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования. Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития учащихся средствами учебного предмета в соответствии с целями изучения изобразительного искусства, которые определены стандартом.

Автор
Дата добавления 11.01.2015
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Рабочие программы
Просмотров293
Номер материала 282867
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх