РабочаяПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.03 «Наладка и испытания теплотехнического оборудования и систем тепло- и топливоснабжения»

Государственное бюджетное профессиональное

образовательное  учреждение Самарской области

 «Чапаевский химико-технологический техникум»

УТВЕРЖДАЮ И.о.Директора ГБПОУ  «ЧХТТ» _________ Е.В. Первухина 01 июня  2017 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММа ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ.03 «Наладка и испытания  теплотехнического  оборудования и 

систем тепло- и топливоснабжения»

профессионального цикла

программы подготовки специалистов среднего звена

по специальности  13.02.02 «Теплоснабжение и теплотехническое оборудование»

ОДОБРЕНО Предметной (цикловой) комиссией  механических  и автотранспортных дисциплин Председатель ПЦК ____________Л.И.Карпова Протокол № 10 ­­­­­­­___29.05.2017

Составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта СПО по специальности: 13.02.02 «Теплоснабжение и теплотехническое оборудование»

Составитель: Велигорская В.Л., преподаватель ГБПОУ  «ЧХТТ»

Эксперты:

Внутренняя экспертиза:

Техническая экспертиза: Новикова Н.Ф., старший методист ГБПОУ  «ЧХТТ»

Содержательная экспертиза: Карпова Л.И, преподаватель  ГБПОУ  «ЧХТТ»

          Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 13.02.02 «Теплоснабжение и теплотехническое  оборудование», утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 28.07.2014 N 823.
           Рабочая программа разработана в соответствии с разъяснениями по формиро­ванию примерных программ профессиональных модулей начального профессио­нального и среднего профессионального образования на основе федеральных госу­дарственных образовательных стандартов начального профессионального и средне­го профессионального образования, утвержденными И.М. Реморенко, директором Департамента государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Министерства образования и науки Российской Федерации от 27 августа 2009 года.

            Содержание программы реализуется в процессе освоения студентами программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 13.02.02 «Теплоснабжение и теплотехническое  оборудование» в соответствии с требованиями ФГОС СПО третьего поколения.

СОДЕРЖАНИЕ

	Название разделов	стр
1	Паспорт рабочей программы профессионального модуля.	4
2	Результаты освоения профессионального модуля	8
3	Структура и содержание профессионального модуля	9
4	Условия  реализации профессионального модуля	16
5	Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля	18
6	Лист изменений: и дополнений,  внесенных  в  рабочую программу. Приложение 1 Приложение 2	20 32 33

1. паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛя

ПМ.03 «Наладка и испытания  теплотехнического  оборудования и 

систем тепло- и топливоснабжения»

1.1.            Область применения рабочей программы

Рабочая программа профессионального модуля (далее программа ПМ) – является частью программы подготовки специалистов среднего звена  ГБПОУ «ЧХТТ» по специальности СПО 13.02.02 «Теплоснабжение и теплотехническое  оборудование», разработанной  в соответствии с ФГОС третьего поколения

Рабочая  программа профессионального модуля может быть использована  в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной переподготовке специалистов в области теплоснабжения, в повышении квалификации работников.

Рабочая программа профессионального модуля составлена для очной формы обучения

1.2                     Цели и задачи профессионального модуля – требования к результатам освоения модуля

Базовая часть

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и

 со­ответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освое­ния профессионального модуля должен: иметь практический опыт:

·         подготовки к испытаниям и наладке теплотехнического оборудования и систем тепло- и топливоснабжения;

·         чтения схем установки контрольно-измерительных приборов при проведении испытаний и наладки теплотехнического оборудования и систем тепло- и топливоснабжения;

·         контроля над параметрами процесса производства, транспорта и распределения тепловой энергии;

·         обработки результатов испытаний и наладки теплотехнического оборудования и систем тепло- и топливоснабжения;

·         проведения испытаний и наладки теплотехнического оборудования и систем тепло- и топливоснабжения;

·         составления отчетной документации по результатам испытаний и наладки теплотехнического оборудования и систем тепло- и топливоснабжения;

уметь:

выполнять:

·         подготовку к наладке и испытаниям теплотехнического оборудования и систем тепло- и топливоснабжения;

·         подготовку к работе средств измерений и аппаратуры;

·         работу по наладке и испытаниям теплотехнического оборудования и систем тепло- и топливоснабжения в соответствии с методическими, техническими и другими материалами по организации пусконаладочных работ;

·         обработку результатов наладки и испытаний теплотехнического оборудования и систем тепло- и топливоснабжения;

·         вести техническую документацию во время проведения наладки и испытаний теплотехнического оборудования и систем тепло- и топливоснабжения;

знать:

·         характеристики, конструктивные особенности, назначение и режимы работы теплотехнического оборудования и систем тепло- и топливоснабжения;

·         назначение, конструктивные особенности и характеристики контрольных средств, приборов и устройств, применяемых при эксплуатации, наладке и испытаниях теплотехнического оборудования и систем тепло- и топливоснабжения;

·         постановления, распоряжения, приказы, методические материалы по вопросам организации пусконаладочных работ;

·         порядок и правила проведения наладки и испытаний теплотехнического оборудования и систем тепло- и топливоснабжения;

·         правила и нормы охраны труда при проведении наладки и испытаний теплотехнического оборудования и систем тепло- и топливоснабжения;

·         правила оформления отчетной документации по результатам испытаний и наладки теплотехнического оборудования и систем тепло- и топливоснабжения.

Вариативная часть

С целью реализации требований работодателей и ориентации профессио­нальной подготовки под; конкретное рабочее место, обучающийся в рамках овладе­ния указанным видом профессиональной деятельности должен:

Иметь практический опыт:

·         бесперебойного теплоснабжения и контроля над гидравлическим и тепловым режимом тепловых сетей;

·         анализа эффективности проводимых организационно-технических мероприятий по энергосбережению на трубопроводах и оборудовании тепловых сетей

·         ведения табеля учета рабочего времени персонала, выполняющего работы по эксплуатации трубопроводов и оборудования тепловых сетей;

·         организации первой помощи пострадавшему при несчастном случае, направление его в медицинское учреждение.

Уметь:

выполнять

·         гидравлический и механический расчет тепловых сетей;

·         тепловой расчет тепловых сетей;

·         определять объем и последовательность проведения ремонтных работ в зависимости от характера выявленного дефекта;

·         вести журналы учета работы оборудования тепловых сетей, готовить предложения периодичности их проверки

·         контролировать состояние условий и безопасности труда на рабочих местах, требований трудового законодательства

Знать:

·         методики гидравлического и механического расчета
тепловых сетей;

·         конструкцию, принцип действия и основные характеристики систем теплоснабжения;

·         правила безопасности труда на рабочих местах,

·         требования трудового законодательства.

1.3 Количество часов на освоение программы профессионального модуля

Вид учебной деятельности	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего) .	417
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	278
в том числе:
лабораторные работы	не предусмотрено
практические занятия	136
контрольные работы	10
Курсовая работа/проект.	не предусмотрено
Учебная практика	не предусмотрено
Производственная практика	144
Самостоятельная работа, студента (всего)	139
в том числе:
самостоятельная работа над курсовой работой (проектом)	не предусмотрено
Изучить единицы измерения системы СИ Составить презентацию на тему: Климат г.о Чапаевск с 2010 -2018 гг Изучить удельные тепловые характеристики зданий Работать с дополнительной литературой. Изучить трубопроводы и оборудование тепловых сетей Составить опорные  конспекты по учебной и специальной технологической литературе Составить презентацию на тему: Калориферы Изучить воздушно-отопительные агрегаты Изучить нагревательные приборы. Выполнить  схемы передвижной бойлерной установки Зарисовать условные обозначения оборудования тепловых пунктов Изучить условные обозначения оборудования тепловых пунктов. Изучить требования к инженерно-техническому персоналу Изучить обкатку вспомогательных механизмов Изучить комплексное испытание установки Изучить пусковую наладку тепловых сетей Составить сообщение на тему: Виды котлов Изучить сушку и водную промывку котла Составить презентацию на тему: Топливо, его состав и свойства Рассчитать практическую работу. Выполнить практическую работу Изучить основные типы топочных процессов Составить презентацию на тему: Топки для слоевого сжигания твердых топлив. Изучить оборудование пылеприготовительных установок. Изучить наладку котлоагрегатов Составить презентацию на тему: Степень автоматизации котельных, работающих на жидком и газообразном состоянии Составить сообщение на тему: Исполнительные устройства. Составить сообщение на тему: Исполнительные механизмы Составить сообщение на тему: Организация работ котельных установок Составить сообщение на тему: Специальные средства измерений Составить сообщение на тему: Понятие о природе экспериментальных ошибок Составить сообщение на тему: Отбор и разделка проб топлива и очаговых остатков	139
Итоговая аттестация в форме	Квалификационный зкзамен

2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Результатом освоения профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности (ВПД) «Наладка и испытание теплотехнического оборудования и систем тепло – и топливоснабжения»:  в том числе профессиональными (ПК); указанными ФПОС по специальности 13.02.02 «Теплоснабжение и теплотехническое  оборудование»:

Код	Наименование результата обучения
ПК 3.1	Участвовать в наладке и испытаниях теплотехнического оборудования и систем тепло- и топливоснабжения
ПК 3.2	Составлять отчетную документацию по результатам наладки и испытаний теплотехнического оборудования и систем тепло- и топливоснабжения

Вариативная часть профессионального модуля направлена на формирование до­полнительных (вариативных) ПК:

Код	Наименование результата обучения
ПКв 3.3*	Анализировать и контролировать процессы передачи тепловой энергии
ПКв 3.4 *	Контролировать соблюдения персоналом правил трудового распорядка, требований охраны труда, промышленной и пожарной безопасности

В процессе освоения ПМ студенты должны овладеть общими компетенциями (ОК) :

Код	Наименование результата обучения
ОК 1.	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2.	Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3.	Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.
ОК 4.	Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5.	Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.
ОК 6.	Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7.	Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.
ОК 8.	Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9.	Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.

3. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

3.1. Тематический план профессионального модуля

Коды профессиональных компетенций	Наименования разделов профессионального модуля	Всего часов	Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)					Практика
			Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося			Самостоятельная работа обучающегося		Учебная, часов	Производственная (по профилю специальности), часов
			Всего, часов	в т.ч. лабораторные работы и практические занятия, часов	в т.ч., курсовая работа (проект), часов	Всего, часов	в т.ч., курсовая работа (проект), часов
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
ПК  3.1-3.2 ПК 3.3- 3.4	ПМ.03 Наладка и испытания  теплотехнического оборудования и систем тепло- и топливоснабжения	417	278	136		139
	Производственная практика (по профилю специальности), часов	144	144	144					144
	Всего:	561	422	280		139			144

3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ)

ПМ.03 «Наладка и испытания теплотехнического оборудования и систем тепло- и топливоснабжения»

Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа(проект)

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

ПМ.03    Наладка и испытания теплотех-    нического оборудования и систем тепло- и топливоснабжения

278

МДК.03.01            Наладка и испытания  теплотехнического оборудования и систем тепло- и топливоснабжения

278

Раздел 1 Общие сведения

10

Тема 1.1. Единицы международной системы СИ и соотношения между применяемыми единицами и единицами системы СИ

Содержание учебного материала

2

1

Единицы международной системы СИ и соотношения между применяемыми единицами и единицами системы СИ

2

Лабораторные работы

не предусмотрены

Практические работы

не предусмотрены

Контрольные работы

не предусмотрены

Тема 1.2 Климатологические данные по городу Чапаевск и Самарской области.

Содержание учебного материала

2

3

1

Климатологические данные по городу Чапаевск и Самарской области.

Лабораторные работы

не предусмотрены

Практические работы

не предусмотрены

Контрольные работы

не предусмотрены

Тема 1.3 Свойства воды, водяного пара и воздуха

Содержание учебного материала

2

3

1

Свойства воды, водяного пара и воздуха

Лабораторные работы

не предусмотрены

Практические работы

не предусмотрены

Контрольные работы

не предусмотрены

Тема 1.4 Удельные тепловые характеристики зданий, расчетные температуры внутреннего воздуха и допустимые температуры поверхности нагревательных приборов

Содержание учебного материала

2

3

1

Удельные тепловые характеристики зданий, расчетные температуры внутреннего воздуха и допустимые температуры поверхности нагревательных приборов

Лабораторные работы

не предусмотрены

Практические работы

не предусмотрены

Контрольные работы

не предусмотрены

Тема 1.5 Нормы расхода горячей воды

Содержание учебного материала

2

3

1

Нормы расхода горячей воды

Лабораторные работы

не предусмотрены

Практические работы

не предусмотрены

Контрольные работы

не предусмотрены

Раздел 2 Оборудование систем централизованного теплоснабжения

26

Тема 2.1 Теплоприготовительное оборудование ТЭЦ и котельных

Содержание учебного материала

2

1

Теплоприготовительное оборудование ТЭЦ и котельных  Теплоприготовительное оборудование ТЭЦ и котельных  Теплоприготовительное оборудование ТЭЦ и котельных

3

Лабораторные работы

не предусмотрены

Практические работы

не предусмотрены

Контрольные работы

не предусмотрены

Тема 2.2 Трубопроводы и оборудование тепловых сетей

Содержание учебного материала

Лабораторные работы

не предусмотрены

Практическое занятие № 1:

2

1

Характеристика трубопроводов и оборудование тепловых сетей

Контрольные работы

не предусмотрены

Тема 2.3 Насосы

Содержание учебного материала

Содержание учебного материала

3

1

Лабораторные работы

не предусмотрены

Практическое занятие № 2:

2

1

Характеристика основных видов насосов

Контрольные работы

не предусмотрены

Тема 2.4 Грязевики

Содержание учебного материала

1

3

Лабораторные работы

не предусмотрены

Практическое занятие № 3:

2

1

Характеристика основных видов грязевиков

Контрольные работы

не предусмотрены

Тема 2.5 Элеваторы

Содержание учебного материала

1

2

Лабораторные работы

не предусмотрены

Практическое занятие № 4, 5:

4

1

Характеристика основных видов элеваторов

2

Расчет и подбор элеватора

Контрольные работы

не предусмотрены

Тема 2.6 Калориферы

Содержание учебного материала

1

3

Лабораторные работы

не предусмотрены

Практические занятия № 6, 7:

4

Характеристика калориферов КФС и КФБ

Характеристика калориферов КВМ, КВС и КВП

Контрольные работы

не предусмотрены

Тема 2.7 Воздушно-отопительные агрегаты

Содержание учебного материала

2

1

Лабораторные работы

не предусмотрены

Практическое занятие № 8, 9:

4

1

Характеристика воздушно-отопительного агрегата СТД -100

2

Характеристика  воздушно-отопительного агрегата СТД -300

Контрольные работы

не предусмотрены

Тема 2.8 Нагревательные приборы

Содержание учебного материала

3

Практическое занятие № 10:

2

Характеристика стального радиатора

Контрольные работы

не предусмотрены

Самостоятельная работа обучающегося

4

Изучить нагревательные приборы

Тема 2.9 Нестандартное оборудование

Содержание учебного материала

2

Практическое занятие № 11:

2

Выполнение схемы передвижной бойлерной установки

Контрольная работа № 1 по разделам 1 и 2

2

Раздел 3 Присоединение потребителей теплоты к водяным тепловым сетям

8

Тема 3.1 Условные обозначения оборудования тепловых пунктов

Содержание учебного материала

2

2

1

Условные обозначения оборудования тепловых пунктов

Лабораторные работы

не предусмотрены

Практическое занятие № 12, 13, 14:

6

1

Выполнение схемы присоединение систем отопления и вентиляции

2

Выполнение схемы присоединение систем горячего водоснабжения

3

Выполнение схемы присоединение систем тепловых пунктов

Контрольные работы

не предусмотрены

Раздел 4 Пусковая наладка теплотехнического оборудования

46

Тема 4.1 Организация пусконаладочных работ

Содержание учебного материала

4

2

1

Организация  пусконаладочных работ

не предусмотрены

2

Требования к инженерно-техническому персоналу

Лабораторные работы

Практические занятия № 15, 16, 17:

6

Характеристика технического отчета пусконаладочных работ

Составление технического отчета пусконаладочных работ

Заполнение технического отчета пусконаладочных работ

Контрольные работы

не предусмотрены

Тема 4.2 Пусковая  наладка котельных установок

Содержание учебного материала

4

3

1

Опробование и обкатка вспомогательных механизмов

2

Комплексное и паровое опробование

Лабораторные работы

не предусмотрены

Практические занятия № 18, 19, 20:

6

Составление проекта котельной установки

Выполнение проекта котельной установки

Составление поузловой проверки и приёмки котельной установки

Контрольные работы

не предусмотрены

Тема 4.3 Пусковая наладка теплоиспользующих установок

Содержание учебного материала

2

3

Комплексное испытание установки

Лабораторные работы

не предусмотрены

Практические занятия № 21, 22:

4

Испытание на прочность и плотность теплоиспользующих установок

Гидравлические  испытания теплоиспользующих установок, акт испытания

Контрольные работы

не предусмотрены

Тема 4.4 Пусковая наладка тепловых сетей предприятия

Содержание учебного материала

10

3

1

Пусковая наладка тепловых сетей

2

Испытания тепловых сетей на плотность

3

Разграничение монтажных и пусконаладочных работ

4   Взаимоотношения со службой эксплуатации объекта и смежными строительно-монтажными организациями

5  Классификация производственных помещений

Лабораторные работы

не предусмотрены

Практические занятия № 23, 24:

4

Тепловые испытания, методика тепловых испытаний

Характеристика пожароопасных зон

Контрольные работы

не предусмотрены

Тема 4.5 Измерение температуры

Содержание учебного материала

2

3

1

Общие сведения о средствах измерения

Лабораторные работы

не предусмотрены

Практические занятия № 25:

2

Характеристика погрешностей измерений

Контрольная работа № 2 по разделам 3 и 4

2

Раздел 5 Котельные агрегаты

80

Тема 5.1Виды котлов

Содержание учебного материала

12

3

1

Виды котлов

2

Сушка и водная промывка котла Химическая очистка котла

3

Испытание котла на паровую плотность

4

Водный режим котлов

5

Топливо, его состав и свойства

6

Теплота сгорания топлива

Лабораторные работы

не предусмотрены

Практические занятия № 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34:

18

Характеристика схем паровых котлов.

Характеристика режима щелочения паровых котлов

Характеристика режима щелочения водогрейных котлов

Составление теплового баланса котельного агрегата по методике М.Б. Равича

Характеристика потерей теплоты с уходящими газами при сжигании газообразного топлива.

Характеристика потерей теплоты с уходящими газами при сжигании жидкого топлива.

Характеристика котельной  установки и её элементы

Расчет объемов воздуха и продуктов сгорания.

Расчет по данным газового анализа

Контрольные работы

не предусмотрены

Тема 5.2 Тепловой баланс котельного агрегата

Содержание учебного материала

3

Лабораторные работы

не предусмотрены

Практические занятия № 35, 36, 37, 38:

8

Уравнение теплового баланса

Характеристика потери тепла от механической неполноты сгорания и с уходящими газами

Характеристика потери тепла от химической неполноты сгорания и с физическим теплом шлаков.

Использование коэффициента полезного действия котлоагрегата и расход топлива

Контрольные работы

не предусмотрены

Тема 5.3 Физическая сущность процесса горения и классификация топочных устройств

Содержание учебного материала

4

3

1

Назначение топки и ее расчетные характеристики

2

Основные типы топочных процессов

Лабораторные работы

не предусмотрены

Практические занятия № 39:

2

Характеристика процесса горения

Контрольные работы

не предусмотрены

Тема 5.4 Топки для слоевого сжигания твердых топлив

Содержание учебного материала

10

3

1

Топки с ручным обслуживанием

2

Полумеханизированные топки

3

Механизированные топки

4

Топки с цепными решётками

5

Шахтно-цепные топки

Лабораторные работы

не предусмотрены

Практические занятия

не предусмотрены

Контрольные работы

не предусмотрены

Тема 5.5 Пылеприготовительные установки, их оборудование и расчет

Содержание учебного материала

4

3

1

Применение пылевидного  топлива и его предварительная подготовка

2

Оборудование пылеприготовительных установок

Лабораторные работы

не предусмотрены

Практические занятия № 40, 41, 42, 43:

8

Характеристика процесса грохочения и грохоты, дробления и дробилки

Составление схем пылеприготовления

Составление расходных статей теплового баланса

Составление приходных статей теплового баланса

Контрольная работа № 3 по разделу 5 и темам 5.1-5.5

2

Тема 5.6 Каркас, обмуровка, гарнитура и арматура котла

Содержание учебного материала

4

3

1

Каркас, обмуровка  котла

2

Арматура и  гарнитура котла

Лабораторные работы

не предусмотрены

Практические занятия № 44, 45, 46:

6

Золоулавливание в котельных установках

Золоудаление в котельных установках гидравлическое

Золоудаление в котельных установках пневматическое

Контрольные работы

не предусмотрены

Раздел 6 Наладка котлоагрегатов

44

Тема 6.1 Наладка котлоагрегатов

Содержание учебного материала

8

3

1

Общие сведения о наладке котлоагрегатов

2

Пуск и комплексное опробование котлоагрегата

3

Наладка при пробной эксплуатации. Режимная наладка

4

Графический метод тепловых расчетов котлоагрегата

Лабораторные работы

не предусмотрены

Практические занятия № 47:

2

Подготовительные работы до выезда на объект и проверка смонтированного оборудования

Контрольные работы

не предусмотрены

Тема 6.2 Тягодутьевые установки котельных

Содержание учебного материала

2

3

1

Назначение и виды тягодутьевых устройств

Лабораторные работы

не предусмотрены

Практические занятия № 48, 49, 50:

6

Составление проверки смонтированного оборудования тягодутьевой установки

Составление проверки работоспособности тягодутьевой установки при пуске оборудования на холостом ходу

Испытание тягодутьевой установки

Контрольные работы

не предусмотрены

Тема 6.3 Мазутное хозяйство котельной

Содержание учебного материала

6

3

1

Свойства мазутов

2

Пусковые работы мазутного хозяйства котельной

3

Наладка при пробной и режимной эксплуатации

Лабораторные работы

не предусмотрены

Практические занятия № 51:

2

Составление проверки смонтированного оборудования мазутного хозяйства котельной

Контрольные работы

не предусмотрены

Тема 6.4 Питательное отделение котельной

Содержание учебного материала

6

3

1

Виды питательных устройств

2

Пусковые работы питательного отделения котельной

3

Наладка  при пробной и режимной эксплуатации питательного отделения котельной

Лабораторные работы

не предусмотрены

Практические занятия № 52:

2

Составление проверки смонтированного оборудования питательного отделения котельной

Контрольные работы

не предусмотрены

Тема 6.5 Деаэрация воды

Содержание учебного материала

4

3

1

Общие сведение деаэрации воды

2

Режимная наладка

Лабораторные работы

не предусмотрены

Практические занятия № 53, 54:

4

Составление проверки смонтированного оборудования деаэрации воды

Комплексное опробование оборудования деаэрации воды

Контрольная работа № 4 по теме 5.6 и разделу 6

2

Раздел 7 Система автоматизации котельных

20

Тема 7.1 Степень автоматизации котельных, работающих на жидком и газообразном состоянии

Содержание учебного материала

8

3

1

Степень автоматизации котельных, работающих на жидком и газообразном состоянии

2

Исполнительные устройства

3

Исполнительные механизмы

4

Проверка исправности и соответствия проекту оборудования и монтажа

Лабораторные работы

не предусмотрены

Практические занятия № 55, 56, 57, 58:

8

Характеристика систем автоматизации и виды устройств

Регулирующие органы котельных

Характеристика наладки автоматики безопасности и сигнализации

Характеристика проверки работоспособности и функционирования первичных измерительных преобразователей

Контрольные работы

не предусмотрены

Тема 7.2 Наладка автоматических регуляторов

Содержание учебного материала

2

3

Общие сведения о регуляторах, виды регуляторов

Лабораторные работы

не предусмотрены

Практические занятия № 59:

2

Соответствие проверки исправности и работоспособности автоматических регуляторов

Контрольные работы

не предусмотрены

Раздел 8 Испытания котельных установок

32

Тема 8.1 Общие организационные положения

Содержание учебного материала

12

3

1

Организация работ котельных установок

2

Специальные средства измерений

3

Понятие о природе экспериментальных ошибок

4

Отбор и разделка проб топлива и очаговых остатков

5

Схемы  установок средств измерений при  испытании теплоизолирующих установок

6

Методика испытаний и обработки результатов измерений теплоизолирующих установок

Лабораторные работы

не предусмотрены

Практические занятия № 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68:

18

Выполнение схемы установки средств измерений при испытании котлоагрегатов на твердом топливе.

Выполнение схемы установки средств измерений при испытании котлоагрегатов на жидком и газообразном топливе.

Определение оптимального коэффициента избытка воздуха

Определение оптимальной тонкости пыли

Определение оптимального положения факела

Проведение методики обработки результатов испытаний и составление теплового баланса

Испытание котельного агрегата

Испытание тягодутьевых машин и газовоздушного тракта котла

Составление схем измерений при  испытании тягодутьевых машин и газовоздушного тракта котла

Контрольная работа № 5 по разделам 7 и 8

2

Раздел 9. Компоновка оборудования котельной

16

Тема 9.1 Основные принципы компоновки оборудования

Содержание учебного материала

8

3

1

Основные принципы компоновки оборудования в котельной

2

Компоновка пылеугольных котельных

3

Компоновка котельной со слоевым сжиганием топлива

4

Проект установки оборудования

Лабораторные работы

не предусмотрены

Практические работы

не предусмотрены

Контрольные работы

не предусмотрены

Тема 9.2 Тепловой расчет котлоагрегата

Содержание учебного материала

8

3

1

Роль и значение теплового расчета котлоагрегата

2

Основные задачи теплового расчета топки котлоагрегата

3

Расчет теплообмена в топке котлоагрегата

4

Основные уравнения для расчета конвективных поверхностей нагрева

Лабораторные работы

не предусмотрены

Практические работы

не предусмотрены

Контрольные работы

не предусмотрены

Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ.03 Изучить единицы измерения системы СИ Составить презентацию на тему: Климат г.о Чапаевск с 2010 -2018 гг Изучить удельные тепловые характеристики зданий Работать с дополнительной литературой. Изучить трубопроводы и оборудование тепловых сетей Составить опорные  конспекты по учебной и специальной технологической литературе Составить презентацию на тему: Калориферы Изучить воздушно-отопительные агрегаты Изучить нагревательные приборы. Выполнить  схемы передвижной бойлерной установки Зарисовать условные обозначения оборудования тепловых пунктов. Составить  схему оборудования в «ЧХТТ» присоединения к тепловому пункту Составить технический отчет по котельной в «ЧХТТ» Изучить условные обозначения оборудования тепловых пунктов. Изучить требования к инженерно-техническому персоналу Изучить обкатку вспомогательных механизмов Изучить комплексное испытание установки Изучить пусковую наладку тепловых сетей Составить сообщение на тему: Виды котлов Изучить сушку и водную промывку котла Составить презентацию на тему: Топливо, его состав и свойства Рассчитать практическую работу. Выполнить практическую работу Изучить основные типы топочных процессов Составить презентацию на тему: Топки для слоевого сжигания твердых топлив. Изучить оборудование пылеприготовительных установок. Изучить наладку котлоагрегатов Составить презентацию на тему: Степень автоматизации котельных, работающих на жидком и газообразном состоянии Составить сообщение на тему: Исполнительные устройства. Составить сообщение на тему: Исполнительные механизмы Составить сообщение на тему: Организация работ котельных установок Составить сообщение на тему: Специальные средства измерений Составить сообщение на тему: Понятие о природе экспериментальных ошибок Составить сообщение на тему: Отбор и разделка проб топлива и очаговых остатков

139

Производственная практика (по профилю специальности) итоговая по модулю ПМ. 03 Виды работ: 1.      Подготовка к испытаниям и наладке теплотехнического оборудования и систем тепло- и топливоснабжения 2.       Определение схем установки контрольно-измерительных приборов при проведении испытаний и наладки теплотехнического оборудования и систем тепло- и топливоснабжения 3.      Контроль над параметрами процесса производства, транспорта и распределения тепловой энергии 4.      Участие в проведении испытаний и наладки теплотехнического оборудования и систем тепло- и топливоснабжения 5.      Обработка результатов испытаний и наладки теплотехнического оборудования и систем тепло- и топливоснабжения, 6.      Составление  отчетной документации по результатам испытаний и наладки наладке теплотехнического оборудования и систем тепло- и топливоснабжения 7.      Подведение итогов практики

18 30 30 30 20 12 4

Всего

144

Всего

561

4. условия реализации  ПРОГРАММЫ МОДУЛЯ

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Для реализации профессионального модуля имеется учебный кабинет:

«Теплоснабжение» и лаборатория эксплуатации, наладки и испытаний теплотехнического оборудования.

Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета «Теплоснабжение»:                                                                                                                      

- комплект мебели для обучающихся; 

- комплект мебели для преподавателя;

- комплект технологических схем;                                                                                    

 - комплект учебно-наглядных пособий;                                                                           

- макеты аппаратов.

Технические средства обучения:                                                                                        

 -- компьютер с лицензионным программным обеспечением;                                         

-- мультимедиа проектор;

- видеоматериалы.

Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории:

- комплект мебели для обучающихся; 

- комплект мебели для преподавателя;

- образцы и макеты теплотехнического оборудования;

- комплект учебно-наглядных пособий по темам курсов.

Технические средства лаборатории:

- плакаты по темам курсов,

- комплект учебно-методической документации;

- компьютер с лицензионным программным обеспечением;

- видеоматериалы;

- наглядные демонстрационные материалы

Реализация профессионального модуля предполагает обязательную производственную практику. Оборудование и технологическое оснащение рабочих мест:

- макеты теплотехнического оборудования;

- теплотехническое оборудование;

-  комплект технологических схем;   

Технические средства обучения:

- компьютер с лицензионным программным обеспечением;

- видеоматериалы;

- наглядные демонстрационные материалы

4.2. Информационное обеспечение обучения (перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы)

Основные источники:

Для преподавателей

2.Варварин В.К. Наладка котельных установок. Учебник  – М.: Россельхозиздат, 2010

3.Заяц В.Н. Котельные установки. Учебник – Свердловск, 2010

4 Наладка и эксплуатация водяных тепловых сетей. Манюк В. И., Манюк А. И., Каплинский Я.И., Хиж Э. Б., Ильин В. К.Наука, Образование, 5ехническая литература. 2010 г.  Издательство: Либроком

6.Смирнов В.П. Котельные установки. Учебник - М., 2011.

        7. Эстеркин Р.И. Эксплуатация, наладка и испытание теплотехнического оборудования промышленных предприятий. Учебник для техникумов, з-е изд., перераб. и доп. СПб.: Энергоатомиздат., Санкт-Петербурское отделение, 2011г

Для студентов

1 Боровков В.М. Ремонт теплотехнического оборудования и тепловых сетей: учебник для образоват. учреждений среднего проф. образования / В. М. Боровков, А. А. Калютик, В. В. Сергеев. М. : Издательский центр «Академия», 2012. — 208 с.

2.Эксплуатация, наладка - Соколов Б.А. Котельные установки и их эксплуатация. – М.: Издательский центр «Академия», 2011.

Дополнительные источники:

Для преподавателей

1.    Апарцев М.М. - Наладка водяных систем централизованного теплоснабжения . Справочно- методическое пособие. - М. : Энергоатомиздат, 1983

2.    Авдолимов Е.М., Шальнов А.П. - Водяные тепловые сети. - М: Стройиздат, 1984

3.    Варварин В.К., Панов П.А. Справочное пособие по наладке котельных установок и тепловых сетей.- М.: Энергия, 2-е изд.,перераб.1984г.

4.    Варфоломеев Ю.М. Кокорин О.Я.Отопление и тепловые сети. Учебник.- М.:ИНФА-М,2006-480с.

5.    Витальев В.П. - Бесканальные прокладки тепловых сетей. - М.: Энергоатомиздат, 1983

Для студентов

1.      Водяные тепловые сети: Справочное пособие/Под ред. Н.К. Громова, Е.П.Шубина. – М.: Энергоатомиздат, 1988.

2.      Голубков Б.Н. и др. Теплотехническое оборудование и теплоснабжение промышленных предприятий. - М.: Энергия, 1990.

3.      Переверзев В.А, Шумов В.В.- Справочник мастера тепловых сетей.- Л. : Энергоатомиздат. Ленинградское отделение, 1987.

Интернет-ресурсы:

1  WWW.NTSN.RU (журнал «Новости теплоснабжения»)

2. http://www.energetic.org.ua   Энергетика — область хозяйственно-экономической деятельности человека

3.  http://testportal.gov.ua/infopages/  Информационная страничка

 

4.3. Общие требования к организации образовательного процесса

       Освоение  ПМ.03 Наладка и испытания теплотехнического оборудования и систем тепло- и топливоснабжения   производится в соответствии с учебном планом по специальности 13.02.02 «Теплоснабжение и теплотехническое  оборудование»

Образовательный процесс организуется строго по расписанию занятий, утвер­жденному заместителем директора по УР. График освоения ПМ предполагает по­следовательное освоение МДК  03.01  Наладка и испытания  теплотехнического оборудования и систем тепло- и топливоснабжения, включающих в себя как теорети­ческие, так и лабораторно-практические занятия.

Освоению ПМ предшествует обязательное изучение учебных дисциплин Инженерная графика, Электротехника и электроника, Материаловедение, Теоретические основы теплотехники и гидравлики, Отопление и вентиляция, Измерительная техника.

     Изучение теоретического материала может проводиться как в каждой группе, так и для нескольких групп (при наличии нескольких групп на специальности).

          При проведении лабораторных работ/практических занятий проводится деле­ние группы студентов на подгруппы, численностью не более 12 чел. Лаборатор­ные работы проводятся в специально оборудованной лаборатории эксплуатации, наладки и испытаний теплотехнического оборудования.

В процессе освоения ПМ предполагается проведение рубежного контроля зна­ний, умений у студентов. Сдача рубежного контроля (РК) является обязательной для всех обучающихся. Результатом освоения ПМ выступают ПК, оценка которых пред­ставляет собой создание и сбор свидетельств деятельности на основе заранее опре­деленных критериев.

С целью оказания помощи студентам при освоении теоретического и практиче­ского материала, выполнения самостоятельной работы разрабатываются учебно- методические комплексы (кейсы студентов).

С целью методического обеспечения прохождения учебной и/или производст­венной практики, выполнения курсового проекта/курсовой работы разрабатываются методические рекомендации для студентов.

При освоении ПМ каждым преподавателем устанавливаются часы дополни­тельных занятий, в рамках которых для всех желающих проводятся консультации. График проведения консультаций размещен на входной двери каждого учебного ка­бинета и/или лаборатории.

Обязательным условием допуска к производственной практике в рамках про­фессионального модуля ПМ.03 «Наладка и испытания теплотехнического оборудования и систем тепло- и топливоснабжения» является освоение учебной прак­тики для получения первичных профессиональных навыков в рамках профессио­нального модуля «Наладка и испытания теплотехнического оборудования и систем тепло- и топливоснабжения».

Текущий учет результатов освоения ПМ производится в журнале по ПМ. Нали­чие оценок по ЛПР и рубежному контролю является для каждого студента обяза­тельным. В случае отсутствия оценок за ЛПР и ТРК студент не допускается до сдачи квалификационного экзамена по ПМ.

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров,

обеспечивающих обучение по МДК:

наличие высшего профессионального образования, опыта работы на производстве

Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих проведение ЛПР:

наличие высшего профессионального образования, соответствующего профилю модуля

«Наладка и испытания теплотехнического оборудования и систем тепло- и топливоснабжения»

и специальности 13.02.02 «Теплоснабжение и теплотехническое  оборудование»

Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство

практикой:

Инженерно-педагогический состав:

дипломированные специалисты с высшим образованием – преподаватели междисциплинарных курсов, а также общепрофессиональных  дисциплин: Инженерная графика, Электротехника и электроника, Материаловедение, Теоретические основы теплотехники и гидравлики, Отопление и вентиляция, Измерительная техника.

Мастера:

наличие высшего образования, 5–6 квалификационного разряда с обязательной стажировкой в профильных организациях не реже 1-го раза в 3 года. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным.

 

5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля  (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

 

Результаты (освоенные профессиональные компетенции)	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки
ПК 3.1. Участвовать в наладке и испытаниях теплотехнического оборудования и систем тепло – и топливоснабжения.	- демонстрация практических навыков по наладке и испытаниям теплотехнического оборудования и систем тепло – и топливоснабжения.	Формы и методы контроля: - тестирование; устный и письменный опрос; - экспертная оценка защиты практических работ; -экспертная оценка освоения профессиональных компетенций в ходе  практики; Формы оценки: - экспертная оценка защиты практических работ; - экспертная оценка освоения профессио-нальных компетенций в ходе  практики; - зачеты по производственной практике и МДК профессионального модуля; - квалификационный экзамен по модулю.
ПК 3.2. Составлять отчетную документацию по результатам наладки и испытаний теплотехнического оборудования и систем тепло – и топливоснабжения.	- демонстрация умений составлять отчетную документацию по результатам наладки и испытаний теплотехнического оборудования и систем тепло – и топливоснабжения.
ПКв 3.3* Анализировать и контролировать процессы передачи тепловой энергии	выполнять ·         гидравлический и механический расчет тепловых сетей; ·         тепловой расчет тепловых сетей; ·         определять объем и последовательность проведения ремонтных работ в зависимости от характера выявленного дефекта; ·         управлять методикой гидравлического и механического расчета тепловых сетей; ·         знать конструкцию, принцип действия и основные характеристики систем теплоснабжения;	Текущий контроль в форме: - экспертная оценка защиты лабораторных и практических занятий; - экспертная оценка контрольных работ по темам МДК. -экспертная оценка освоения профессиональных компетенций в ходе  практики; Формы оценки: - оценка решения ситуационных задач; - анализ результатов своей практической работы
ПКв 3.4 *Контролировать соблюдения персоналом правил трудового распорядка, требований охраны труда, промышленной и пожарной безопасности	демонстрация контроля  соблюдения персоналом правил трудового распорядка, требований охраны труда, промышленной и пожарной безопасности	Текущий контроль в форме: - экспертная оценка по изучаемой теме (рефлексия своей деятельности); Формы оценки: - экспертная оценка контроля  соблюдения персоналом правил трудового распорядка, требований охраны труда, промышленной и пожарной безопасности

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

Результаты (освоенные общие компетенции)	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки
1	2	3
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.	- демонстрация интереса к будущей специальности и возможностям горизонтальной и вертикальной карьеры в рамках будущей специальности; -активность и инициативность студента в процессе освоения программы; - эффективность и качество выполненняемых самостоятельных работ; -участие во внеурочной  деятельности, связанной с будущей специальностью (конкурсы профессионального мастерства); - высокие показатели производственной деятельности.	Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы: -на практических занятиях (при решении ситуационных задач, при участии в деловых играх; при подготовке и участии в семинарах, при подготовке рефератов докладов и т.д.); - при выполнении и защите курсового проекта; - при выполнении работ на различных этапах производственной практики; - при проведении кон- трольных работ, зачетов по междисциплинарным курсам,  экзамена (квалификационного по модулю).
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.	- выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в области  наладки и испытания  теплотехнического оборудования и систем тепло- и топливоснабжения; - точность подбора критериев и показателей оценки эффективности и качества выполнения работ.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.	- обоснованность принятия решений стандартных и нестандартных профессиональных задачах в области  наладки и испытания  теплотехнического оборудования и систем тепло- и топливоснабжения.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.	-скорость, техничность и результативность поиска необходимой информации для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития .
	- адекватность использования различных источников, включая электронные при изучении теоретического материала и  прохождении производственной практики.	Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы: -на практических занятиях (при решении ситуационных задач, при участии в деловых играх; при подготовке и участии в семинарах, при подготовке рефератов докладов и т.д.); - при выполнении и защите курсового проекта; - при выполнении работ на различных этапах производственной практики; - при проведении кон- трольных работ, зачетов по междисциплинарным курсам,  экзамена (квалификационного по модулю).
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.	- использование в учебной и профессиональной деятельности различных видов программного обеспечения, в том числе специального, при оформлении и презентации всех видов работ4 - работа с диагностическими и измерительными компьютеризированными приборами и устройствами; - результативность поиска информации с помощью информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.	взаимодействие: - с обучающимися при выполнении коллективных заданий (проектов),  участии  во внеурочной  деятельности, - с преподавателями, мастерами в ходе обучения, - с потребителями и коллегами в ходе производственной практики; - ясность и аргументированность изложения собственного мнения; - правильность выбора стратегии поведения при организации работы в команде; - результативность взаимодействия с коллегами, руководством и потребителями
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.	- самоанализ и коррекция результатов собственной работы коллективных заданий (проектов),  участии  во внеурочной  деятельности; -ответственность за результат выполнения заданий; - адекватность самоанализа собственной деятельности и деятельности членов команды; - воспитание организаторских способностей.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.	- планирование и качественное выполнение заданий для самостоятельной работы при изучении теоретического материала и прохождении различных этапов производственной практики; - определение этапов и содержания работы по реализации самообразования; - результативность организации самостоятельных занятий при изучении профессионального модуля; - результативность внеаудиторной самостоятельной работы при изучении профессионального модуля	Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы: -на практических занятиях (при решении ситуационных задач, при участии в деловых играх; при подготовке и участии в семинарах, при подготовке рефератов докладов и т.д.); - при выполнении и защите курсового проекта; - при выполнении работ на различных этапах производственной практики; - при проведении кон- трольных работ, зачетов по междисциплинарным курсам,  экзамена (квалификационного по модулю).
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.	- адаптация к изменяющимся  условиям профессиональной деятельности; -проявление профессиональной маневренности при прохождении различных этапов производственной практики; - систематическое изучение нормативных источников, периодических изданий, электронных ресурсов в области профессиональной деятельности; - анализ инноваций в области наладки и испытания  теплотехнического оборудования и систем тепло- и топливоснабжения;

            ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ, ВНЕСЕННЫХ В РАБОЧУЮ ПРОГРАММУ

№ изменения, дата внесения изменения; № страницы с изменением;
БЫЛО Рекомендовано ППССЗ: ПК 3.1. Участвовать в наладке и испытаниях теплотехнического оборудования и систем тепло- и топливоснабжения. ПК 3.2. Составлять отчетную документацию по результатам наладки и испытаний теплотехнического оборудования и систем тепло- и топливоснабжения.	СТАЛО Добавила ПК вариативной части: ПКв 3.3*  Анализировать и контролировать процессы передачи тепловой энергии. ПКв 3.4* Контролировать соблюдения персоналом правил трудового распорядка, требований охраны труда, промышленной и пожарной безопасности.
Основание: требование работодателя Подпись лица внесшего изменения:       Велигорская В.Л.

Приложение 1

Планирование учебных занятий с использованием активных и интерактивных форм и методов обучения

№ п/п	Тема учебного занятия	Кол-во часов	Активные и интерактивные формы и методы обучения	формируемые  ОК и ПК
1.	Пусковая наладка тепловых сетей	2	технология развития критического мышления через чтение и письмо	ОК 4, ОК6, ПК 3.1, ПК 3.2, ПК 3.3, ПК 3.4
2.	Испытания тепловых сетей на плотность	2	технология развития критического мышления через чтение и письмо	ОК 4, ОК6, ПК 3.1, ПК 3.2, ПК 3.3, ПК 3.4
3.	Разграничение монтажных и пусконаладочных работ	2	проблемное обучение	ОК 4, ОК6, ПК 3.1, ПК 3.2, ПК 3.3, ПК 3.4
4.	Выполнение схемы  передвижной бойлерной установки	2	Практическое занятие	ОК 4, ОК6, ПК 3.1, ПК 3.2, ПК 3.3, ПК 3.4
5.	Выполнение схемы присоединение систем отопления и вентиляции	2	Практическое занятие	ОК 4, ОК6, ПК 3.1, ПК 3.2, ПК 3.3, ПК 3.4
6.	Составление технического отчета пусконаладочных работ	2	Практическое занятие	ОК 4, ОК6, ПК 3.1, ПК 3.2, ПК 3.3, ПК 3.4
7.	Составление проекта котельной установки	2	Практическое занятие	ОК 4, ОК6, ПК 3.1, ПК 3.2, ПК 3.3, ПК 3.4
8.	Компоновка котельной со слоевым сжиганием топлива	2	проблемное обучение	ОК 4, ОК6, ПК 3.1, ПК 3.2, ПК 3.3, ПК 3.4
9.	Проект установки оборудования	2	проблемная лекция	ОК 4, ОК6, ПК 3.1, ПК 3.2, ПК 3.3, ПК 3.4
10.	Организация работ котельных установок	2	мозговой штурм	ОК 4, ОК6, ПК 3.1, ПК 3.2, ПК 3.3, ПК 3.4
11.	Специальные средства измерений	2	мозговой штурм	ОК 4, ОК6, ПК 3.1, ПК 3.2, ПК 3.3, ПК 3.4
12.	Режимная наладка	2	дебаты	ОК 4, ОК6, ПК 3.1, ПК 3.2, ПК 3.3, ПК 3.4
13.	Пусковые работы питательного отделения котельной	2	проблемная лекция	ОК 4, ОК6, ПК 3.1, ПК 3.2, ПК 3.3, ПК 3.4
14.	Наладка  при пробной и режимной эксплуатации питательного отделения котельной	2	проблемная лекция	ОК 4, ОК6, ПК 3.1, ПК 3.2, ПК 3.3, ПК 3.4
15.	Испытание котла на паровую плотность	2	мозговой штурм	ОК 4, ОК6, ПК 3.1, ПК 3.2, ПК 3.3, ПК 3.4

Приложение 2

ВЕДОМОСТЬ СООТНЕСЕНИЯ ТРЕБОВАНИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНДАРТА (РАБОТНИК ПО ЭКСПЛУАТАЦИИ ОБОРУДОВАНИЯ, ТРУБОПРОВОДОВ И АРМАТУРЫ ТЕПЛОВЫХ СЕТЕЙ ; ПС 78 СПЕЦИАЛИСТ ПО ЭКСПЛУАТАЦИИ ТРУБОПРОВОДОВ И ОБОРУДОВАНИЯ ТЕПЛОВЫХ СЕТЕЙ), ТРЕБОВАНИЙ   ФГОС СПО ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 13.02.02 «ТЕПЛОСНАБЖЕНИЕ И ТЕПЛОТЕХНИЧЕСКОЕ ОБОРУДОВАНИЕ»

Обобщенная трудовая функция (ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ)	Вид профессиональной деятельности (ФГОС СПО)
A/01.3 Обслуживание и наладка оборудования тепловых пунктов и узлов систем теплоснабжения.	ПК 3.1. Участвовать в наладке и испытаниях теплотехнического оборудования и систем тепло – и топливоснабжения.
B/01.3 Обслуживание и наладка оборудования тепловых пунктов с отоплением со сложным режимом работы
C/02.4 Проверка состояния оборудования тепловых сетей	ПК 3.2. Составлять отчетную документацию по результатам наладки и испытаний теплотехнического оборудования и систем тепло – и топливоснабжения.
D/01.5 Подготовка и контроль выполнения работ по эксплуатации оборудования, трубопроводов и арматуры тепловых сетей
А/01.5 Проверка технического состояния трубопроводов и оборудования тепловых сетей	ПК 3.3*  Анализировать и контролировать процессы передачи тепловой энергии.
Л/02.5 Анализ и контроль процесса передачи тепловой энергии
Л03.5 Осуществление работ по эксплуатации трубопроводов и оборудования тепловых сетей	ПК 3.4* Контролировать соблюдения персоналом правил трудового распорядка, требований охраны труда, промышленной и пожарной безопасности.
Л/04.5 Контроль соблюдения персоналом правил трудового распорядка, требований охраны труда, промышленной и пожарной безопасности

Краткое описание документа:

Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 13.02.02 «Теплоснабжение и теплотехническое оборудование», утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 28.07.2014 N 823.

Рабочая программа разработана в соответствии с разъяснениями по формиро­ванию примерных программ профессиональных модулей начального профессио­нального и среднего профессионального образования на основе федеральных госу­дарственных образовательных стандартов начального профессионального и средне­го профессионального образования, утвержденными И.М. Реморенко, директором Департамента государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Министерства образования и науки Российской Федерации от 27 августа 2009 года.

Содержание программы реализуется в процессе освоения студентами программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 13.02.02 «Теплоснабжение и теплотехническое оборудование» в соответствии с требованиями ФГОС СПО третьего поколения.