Рабочей программы по профессии Плотник

государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

 «Челябинский государственный промышленно-гуманитарный

техникум имени А.В. Яковлева»

рабочая ПРОГРАММа

УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ 00.

прОИЗВОДСТВЕННОЕ ОБУЧЕНИЕ

по программе профессионального обучения из числа граждан с ограниченными возможностями здоровья, не имеющих основного общего образования по профессии 16671 «ПЛОТНИК»

Челябинск, 2015

РАССМОТРЕНА и ОДОБРЕНА на заседании  ЦК  СПД Протокол от «___»_________20___г  №_____

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии 270802.07 Мастер столярно -плотничных и паркетных работ,      утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от «02» августа 2013 г. № 748 и в соответствии с рабочим учебным планом по профессии 16671 ПЛОТНИК утвержденным директором Техникума 25.08.2013г

СОДЕРЖАНИЕ:

1.  ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ уп.00 производственного обучения	стр. 4
2.  результаты освоения уп.00 производственного оучения	7
3. СТРУКТУРА и содержание уп.00 производственного обучения	8
4. условия реализации программы уп.00 производственного обучения	14
5. Контроль и оценка результатов освоения уп.00 производственного обучения	16

1. паспорт рабочей ПРОГРАММЫ

уп. 00 производственное обученИЕ

Выполнение плотничных работ

1.1. Область применения  программы

Рабочая программа УП.00 Производственное обучение (далее - программа) – является частью основной профессиональной образовательной программы по профессии 16671 Плотник в соответствии с ФГОС по профессии 270802.07 Мастер столярно–плотничных и паркетных работ в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД) выполнение плотничных работ и соответствующих профессиональных компетенций (ПК), общих компетенций (ОК):

 ОК.1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессий, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК.2 Организовать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК.3 Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК.4 Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК.5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК.6 Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК.7 Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

ПК 1.1. Выполнять заготовку деревянных элементов различного назначения.

ПК 1.2. Устанавливать несущие конструкции деревянных зданий и сооружений.

ПК 1.3. Выполнять работы по устройству лесов, подмостей, опалубки.

ПК 1.4. Производить ремонт плотничных конструкций.

 1.2. Цели и задачи производственного обучения – требования к результатам освоения производственного обучения

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями, обучающиеся в ходе освоения производственного обучения должен:

Иметь практический опыт:

- изготовления элементов для различных деревянных конструкций;

- сборки - разборки лесов, подмостей, опалубки;

- установки несущих конструкций деревянных зданий и сооружений;

- ремонта плотничных конструкций;

1.3. Требования к результатам освоения производственного обучения

Уметь:

-обрабатывать лесоматериалы ручными инструментами и электрифицированными машинами

-производить работы  по устройству временных сооружений

-производить работы  по сборке деревянных домов

- выполнять опалубочные работы

- собирать и разбирать леса и подмости

- выполнять ремонт деревянных конструкций

- выполнять требования охраны труда и техники безопасности

Знать:

- виды материалов для строительства деревянных зданий и сооружений

- виды и устройство деревообрабатывающего оборудования

- способы заготовки деревянных элементов и

- способы сборки их в конструкции

- правила ведения монтажных работ

- виды и способы ремонта деревянных конструкций

- виды технической документации на выполнение работ

- мероприятия по охране труда и правила техники безопасности при устройстве

- и сборке деревянных изделий и их элементов         

                    1.4 Количество часов на освоение производственного обучения

В рамках освоения  ПМ.01 – 1020 часа

Вид практики по профессиональному модулю	1 курс		2 курс		Всего часов
	Семестр 1	Семестр 2	Семестр 3	Семестр 4
УП.00	204	462	234	-
Итого на семестр	666		234
Итого на курс	666		234		900
Итого часов на производственное обучение	900

2. результаты освоения УП.00 ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ

Результатом освоения производственного обучения является овладение обучающимися основным  видом профессиональной деятельности  (ВПД) - выполнение плотничных работ и том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

Код	Наименование результата обучения
ПК 1.1.	Выполнять заготовку деревянных элементов  различного назначения.
ПК 1.2.	Устанавливать несущие конструкции деревянных зданий и сооружений.
ПК 1.3.	Выполнять работы по устройству лесов,  подмостей,  опалубки.
ПК 1.4.	Производить  ремонт  плотничных  конструкций.
ОК 1.	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2.	Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
ОК 3.	Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
ОК 4.	Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
ОК 5.	Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6.	Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
ОК 7.	Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)

 3. СТРУКТУРА и содержание производственного обучения ПМ. 01 ВЫПОЛНЕНИЕ ПЛОТНИЧНЫХ РАБОТ

3.1. Тематический план производственного обучения

Код ПК	Код и Наименование профессиональных модулей	Кол-во часов по ПМ	Виды работ	Наименование тем учебной практики	Кол-во часов по темам
1	2	3	4	5	6
ПК 1.1 ПК 1.2 ПК 1.3 ПК 1.4	ПМ.01 Выполнение плотничных работ	900	-Выполнять заготовку деревянных элементов  различного назначения- -Устанавливать несущие конструкции деревянных зданий и сооружений- - Выполнять работы по устройству лесов, подмостей, опалубки. - Производить ремонт плотничных конструкций-	1-й курс: Тема 1. Введение в специальность Тема 2. Основные столярные операции по обработке древесины: Тема 2.1 Ручные инструменты для столярно-плотничных работ Тема 2.2 Электтроинструменты для столярно-плотничных работ Тема 2.3 Станки для деревообработки Тема 3  Столярно-плотничные соединения Тема 4 Изготовление конструктивных элементов столярно-плотничных изделий Тема 5 Изготовление и сборка основных  столярно-плотничных изделий Проверочные работы	6 324 144 90 90 108 90 126 12

3.2. Содержание учебной практики 00. Производственное обучение

Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем	Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия,  курсовая работа					Объем часов	Уровень освоения
1	2					3	4
МДК 01.01. Технология  устройства  деревянных конструкций и сборки деревянных домов
Тема 1 Введение в специальность	Виды работ:					6
	1.	Вводное занятие – знакомство с  учебными мастерскими
	2.	Безопасность труда и пожарная безопасность в мастерских
Тема 2 Основные столярные операции по обработке древесины						324
Тема 2.1 Ручные инструменты для столярно-плотничных работ	Виды работ:  Выполнение  типовых столярных операций, применяемых при обработке древесины  ручными инструментами:					144
	1			Правила организации и планировки рабочего места столяра.		6
	2			Устройство столярного верстака		6
	3			Виды резания древесины: в торец, вдоль и поперек волокон.		6
	4-6			Последовательность и приемы разметки по чертежам, образцу и шаблона		18
	7-9			Пиление древесины вдоль, поперек волокон и смешанное пиление.		18
	10-12			Приемы строгания брусков, досок на четыре грани под угольник.		18
	13			Примеры укладки и крепления деталей (заготовок) для долбления и резания.		6
	14,15			Порядок и приемы долбления глухих и сквозных гнезд, их зачистка.		12
	16,17			Резание стамеской по разметке.		12
	18,19			Приемы сверления по разметке		12
	20			Приемы шлифования поверхности древесины.		6
	21,22			Работа  топором при теске бревен и досок, способы разметки при теске бревен на 1, 2, 3, 4 канта и накругло.		111812212
	23,24			Проверочные работы		61122
Тема 2.2 Электроинструменты для столярно-плотничных работ				Виды работ: Выполнение типовых слесарных операций, применяемых при обработке  древесины с помощью  электроинструментов:		90
	1,2			Пиление древесины  дисковой электропилой.		12
	3-5			Пиление древесины   электролобзиком		18
	6,7			Обработка древесины   электрорубанком		12
	8,9			Сверление древесины  электродрелью.		12
	10,11			Установка крепежа  с помощью электрошуруповертов		12
	12			Фрезерование профилей ручным  электрофрезером		6
	13,14			Шлифование древесины  электрошлифовальными машинами.		12
	15			Проверочные работы		6
Тема 2.3   Станки  для     деревообработки				Виды работ: Выполнение типовых столярных операций при обработке древесины на станках		90
	1,2			Поперечный и продольный раскрой досок на прямолинейные брусковые заготовки на круглопильном  станке		12
	3			Строгание  прямоугольных заготовок на фуговальном станке		6
	4,5			Строгание заготовок на рейсмусовом станке		12
	6			Обработка  заготовок на четырехстороннем продольно фрезерном станке.		6
	7,8			Изготовление элементов шиповых соединений на шипорезных станках.		12
	9,10			Формирование профилей на фрезерном станке.		12
	11,12			Высверливание отверстий на сверлильно-пазовальных станках		12
	13			Выборка гнезд на  цепнодолбежном станке.		6
	14			Шлифование заготовок на шлифовальном станке		6
	15			Проверочные работы		6
Тема 3 Столярно-плотничные соединения	Виды работ:  Выполнение типовых столярных операций,  применяемых  при столярных и плотничных соединениях.					108
	1,2	Плотничные соединения,  разметка и выполнение врубок				12
	3,4	Сплачивание элементов деревянных конструкций				12
	5,6	Сращивание элементов деревянных конструкций				12
	7,8	Наращивание элементов деревянных конструкций				12
	9,10	Изготовление угловых соединений				12
	11,12	Изготовление серединных соединений				12
	13,14	Изготовление ящичных соединений				12
	15,16	Соединение заготовок металлическими шпильками, скобами, нагелями и  гвоздями.				12
	17	Соединения деталей на клеях.				6
	18	Проверочные работы				6
Тема 4  Изготовление конструктивных элементов столярно-плотничных изделий	Виды работ:   Выполнение типовых операций, применяемых при изготовлении элементов   столярных изделий					90
	1,2		Изготовление элементов оконных блоков.			12
	3,4		Изготовление элементов дверных блоков.			12
	5		Изготовление элементов столярных перегородок.			6
	6		Изготовление элементов столярных панелей.			6
	7		Изготовление элементов тамбуров			6
	8,9		Изготовление элементов столярных перегородок рамочной конструкции			12
	10,111		Изготовление элементов столярных перегородок каркасной  конструкции			12
	12		Изготовление панелей  рамочной конструкции			6
	13		Изготовление панелей  щитовой  конструкции			6
	14		Изготовление элементов  встроенного шкафа			6
	15		Проверочные работы			6
Тема 5 Изготовление и сборка основных  столярно-плотничных изделий	Виды работ:  Выполнение типовых операций, применяемых при изготовлении и сборке   столярных изделий					126
	1,2				Изготовление элементов оконных блоков раздельной конструкции	12
	3,4				Сборка оконного  блока раздельной конструкции	12
	5,6				Изготовление элементов спаренных оконных блоков	12
	7,8				Сборка оконного  блока спаренной конструкции	12
	9,10				Изготовление элементов дверного блока щитовой конструкции	12
	11,12				Сборка дверного блока щитовой конструкции	12
	13				Изготовление элементов дверного блока филенчатой конструкции	6
	14,15				Сборка дверного блока филенчатой конструкции	12
	16				Изготовление элементов столярных перегородок рамочной конструкции	6
	17,18				Изготовление элементов столярных перегородок щитовой конструкции	12
	19,20				Изготовление элементов встроенной мебели	12
	21				Проверочные работы	6
Проверочная работа						12
Итого: 1- й курс						666
Тема 6 Конструктивные  элементы деревянных домов	Виды работ:  Выполнение типовых столярно-плотничных операций, применяемых при выполнении работ на строительной  площадке					36
	1		Правила организации и планировки рабочего места  плотника. Безопасность труда при выполнении  плотничных работ.
	2		Устройство  деревянных стен  каркасной и панельной  конструкции
	3		Устройство деревянных перекрытий
	4		Устройство скатных крыш
	5		Устройство  деревянных стен из бревен и брусьев
	6		Проверочные работы
Тема 7  Устройство и монтаж  деревянных  конст –  рукций	Виды работ:  Выполнение типовых столярно-плотничных операций, применяемых при выполнении работ на строительной площадке					60
	1		Правила и приемы монтажа при  устройстве цокольного перекрытия
	2		Правила и приемы монтажа при  устройстве междуэтажного и чердачного  перекрытий
	3		Правила и приемы монтажа  при устройстве  стен каркасных домов
	4		Правила и приемы монтажа  при устройстве стен панельных  домов
	5		Правила и приемы монтажа  при устройстве скатных крыш
	6		Правила и приемы монтажа  при устройстве  деревянных перегородок
	7		Правила сборки и установки встроенной мебели
	8		Правила и приемы работ при устройстве дощатых  полов
	9		Правила и приемы работ при устройстве полов из    ламината
	10		Проверочные работы
Тема 8 Устройство  временных сооружений	Виды работ:  Выполнение типовых столярно-плотничных операций, применяемых при выполнении работ на строительной площадке					42
	1		Организация рабочего места при устройстве временных сооружений
	2		Заготовка  и  обработка  деталей  для  временных  сооружений
	3		Правила и  приемы  работ при  устройстве временных и постоянных  заборов и навесов
	4		Правила и приемы  работ  при  устройстве облегченных  ворот и калиток
	5		Правила и приемы работ при  устройстве трапов и переходных мостиков, лестниц  и  тамбуров
	6		Правила и приемы работ при  устройстве временных складов и  уборных.
	7		Проверочные работы
Тема 9 Ремонт столярно-строительных изделий и конструкций	Виды работ:  Выполнение типовых столярно-плотничных операций, применяемых при выполнении работ на строительной площадке					54
	1		Организация  рабочего места  плотника и безопасность труда  при выполнении  ремонтных  работ
	2		Ремонт оконных  блоков
	3		Ремонт дверных блоков
	4		Ремонт деревянных перегородок
	5		Ремонт стен деревянных домов
	6		Разборка деревянных полов при выполнении ремонтных работ
	7		емонт дощатых полов
	8		Ремонт полов из  ламината
	9		Проверочные работы
Тема 10  Опалубочные работы	Виды работ: Выполнение типовых столярно-плотничных операций, применяемых при выполнении работ на строительной площадке					30
	1		Охрана труда при выполнении опалубочных работ
	2		Правила и приемы работ при устройствеи разборке  опалубок из досок  под ленточные фундаменты
	3		Правила и приемы работ при устройстве и разборке  опалубок из щитов  под ленточные фундаменты
	4		Правила и приемы работ при   устройстве и разборке инвентарных  и  неинвентарных  лесов
	5		Проверочные работы
Итоговая  проверочная работа						12
Итого 2-й курс						234
Всего:						900

4. условия реализации  Производственного обучения

4.1. Материально-техническое обеспечение

Реализация производственного обучения предполагает наличие столярной мастерской, мастерской по обработке древесины, мастерской по сборке  изделий из древесины.

            Оборудование рабочих мест мастерских:

посадочные места по количеству обучающихся;

рабочее место преподавателя;

комплект учебно-наглядных пособий;

комплект деталей, инструментов, приспособлений;

комплект учебно-методической документации.

Технические средства обучения:

-       Компьютер;

-       Проектор.

Оборудование мастерской и рабочих мест мастерских:

·    столярные рабочие места по количеству обучающихся;

·    оборудование и инструмент для столярных работ;

·    оборудование и оснастка для выполнения работ по обработки древесины;

·    оборудование и оснастка для выполнения работ по сборке изделий из древеси-ны;

·    шлифовальные, круглопильные, строгальные, сверлильные, цепнодолбежные, фрезерные, шипорезные, шлифовальные, комбинированные станки;

·    контрольно-измерительный инструмент и приспособления;

·    средства защиты;

·    вытяжная и приточная вентиляция.

Реализация профессионального модуля предполагает обязательную производст-венную практику.

4.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень  рекомендуемых учебных изданий, интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1.     Л.Н. Крейндлин «Столярные, плотничные, стекольные и паркетные работы» Учеб. для нач. проф. Образования. – М.: ПрофОбриздат, 2010.-352с.

2.     Бобиков П.Д. Изготовление столярно-мебельных изделий: Учеб. для нач. проф. образования: Учеб. пособие для сред. проф. образования / П.Д. Бобиков. – 2-е изд., стер. – М.:Издательский центр «Академия»; Образовательно-издательский центр «Академия», 2011. – 360 с.

3.     Амалицкий В.В. Деревообрабатывающие станки и инструменты: Учебник для сред. Проф. Образования / В.В. Амалицкий, В.В. Амалицкий. – М.: ИРПО: Издательский центр «Академия», 2010.- 400с.

4.     Вандерер Н.М., Зотов Г.А. Специальный дереворежущий инструмент. – М.: Лесн. пром-сть, 2012. – 207 с.

5.     Зотов Г.А., Швырев Ф.А. Подготовка и эксплуатация дереворежущего инструмента. – М.: Лесн. пром-сть, 2010. – 237 с.

6.      Любченко В.И. Резание древесины и древесных материалов. – М.: Лесн. пром-сть, 2011. – 292 с.

7.     Морозов  В.Г. дереворежущий инструмент: Справочник. - М.: Лесн. пром-сть, 2010 – 344 с.

Дополнительные источники:

1.                              http://www.mebelshik.ru/ - Информационный портал для профессионалов мебельного дела.

2.                              http://www.wikipedia.org|>wiki/Столяр - Правила техники безопасности при выполнении столярных работ.

3.                 http://www.stankispb.ru>catalog/item 337.html Деревообрабатывающее оборудование и инструмент

4.3. Общие требования к организации образовательного процесса

Дисциплины, изучение которых должно предшествовать освоению данного модуля:

-       Основы строительного производства

-       Строительная  графика;

-       электротехническое  оборудование;

-       основы экономики строительства;

Обязательным условием допуска к производственной практике является освоение учебной практики для получения первичных профессиональных навыков и содержания разделов профессионального модуля.

 

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса

            Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам): наличие среднего или высшего профессионального образования, соответствующего профилю модуля.

Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой: мастера производственного обучения 4-5 квалификационного разряда, наставники на рабочих местах на предприятии.

Инженерно-педагогический состав: Инженерно-педагогический состав - дипломированные специалисты, преподаватели междисциплинарных курсов, а также общепрофессиональных  дисциплин.

Мастера: наличие 4 – 5 квалификационного разряда с обязательной стажировкой в профильных организациях не реже 1-го раза в 3 года. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным.

5. Контроль и оценка результатов освоения УП.00 ПРОИЗВОДСТВЕННОЕ ОБУЧЕНИЕ (вида профессиональной деятельности)

Результаты (освоенные профессиональные компетенции)	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки
ПК.1.1. Выполнять заготовку деревянных элементов  различного назначения	Выполнять заготовку деревянных элементов  различного  назначения в соответствии с ГОСТ и ТУ, технологическими  картами и требованиями охраны труда	- экспертная оценка выполнения практического задания
ПК 1.2. Устанавливать несущие конструкции деревянных зданий и сооружений.	Производить  монтаж конструкций деревянных зданий и сооружений в соответствии с ГОСТ и ТУ, технологическими  картами и требованиями охраны труда	- экспертная оценка выполнения практического задания
ПК 1.3.  Выполнять работы по устройству лесов, подмостей, опалубки.	Производить  работы по устройству лесов, подмостей,  опалубки, в соответствии с ГОСТ и ТУ, технологическими  картами и требованиями охраны труда	- экспертная оценка выполнения практического задания
ПК 1.4.Производить ремонт плотничных конструкций.	Выполнять работы по ремонту столярных изделий и плотничных конструкций.	- экспертная оценка выполнения практического задания

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволить проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

Результаты (освоенные общие компетенции)	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.	Демонстрация интереса к будущей профессии	- наблюдение  на практических занятиях, на учебной и производственной практике
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.	- выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в области технологии изготовления столярных и мебельных изделий; - оценка эффективности и качества выполнения работ.	- наблюдение на практических занятиях, на учебной и производственной практике
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.	- решение стандартных и нестандартных профессиональных задач в области изготовления столярных и мебельных изделий;	- наблюдение на практических занятиях, на учебной и производственной практике
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.	- умение работать с информацией,  используя возможности новых информационных технологий	- наблюдение  на практических занятиях, на учебной и производственной практике
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.	- работа с диагностическими и измерительными компьютеризированными приборами и устройствами; - применение программного обеспечения при изготовлении столярных и мебельных изделий.	- наблюдение  на практических занятиях, на учебной и производственной практике
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.	Овладение способами взаимодействия с окружающей средой и людьми, навыками общения, сотрудничества в различных областях, умениями отстаивать собственное мнение, быть терпимым к мнению других, контактность в различных социальных группах	- наблюдение  на практических занятиях, на учебной и производственной практике
ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).	- демонстрация готовности к исполнению воинской обязанности.	- наблюдение на практических занятиях, на учебной и производственной практике