Рабочие карточки по истории России 19в.

 Внешняя политика Александра II. Вариант 1

Проблемное задание: Определить достижения и промахи российской дипломатии при Александре II ( письменно ответить на задание).

1. На основе текста учебника «Европейская политика» определите основные задачи европейской политики.

2. Продолжите фразу: Нарушая условия Парижского мирного договора Россия ………

3. На основе текста учебника «Утверждение России в Средней Азии» и документа 1 ответьте на вопрос: какие результаты имело завоевание Средней Азии для местных народов и для России?

Документ 1 Шукуров Р., Родина 1995,№10

         «Глобальным результатом русского завоевания стало приобщение Средней Азии  к европейскому универсализму и «снятие» ситуации того исторического тупика, в котором регион оказался в восемнадцатом веке. не только появление железных дорог и исчезновение разбойников на дорогах, но сохранение интеллектуальной жизни  и традиций стало цивилизационным «активом» включение Средней Азии в состав Российской империи.

….Самым важным в этом продвижении России на Восток было столкновение русского сознания с реальностью исламского мира. …Уже к «серебренному веку» Петербург активно формирует свой собственный взгляд на Восток, на цивилизационные процессы, происходящие там, начинает лидировать в освоении исламской культуры».

4. Тестирование

1. С какой страной в 1860 году был подписан договор, закрепивший Уссурийский край за Россией?

а) с Японией  б) С Китаем  в) С США   г) с Кореей

2. Какие государства объединились в  «Союз  трех императоров»?

а) Франция, Россия, Турция             б) Австро – Венгрия, Турция, Россия

в) Франция, Англия, Россия             г) Россия, Пруссия, Австро-Венгрия

3. Какая главная внешнеполитическая задача стояла перед министром иностранных дел А.М.Горчаковым на первом этапе его деятельности?

а) поиск союзников для военного реванша после поражения в Крымской войне.

б) Создание военного блока против Англии и Франции

в) борьба за отмену ограничительных статей Парижского мира

г) создание коалиции против Австро-Венгрии и Пруссии.

4. В связи с чем возник вопрос о необходимости присоединения Средней Азии к России?

а) в связи с необходимостью укрепления границ России

б) с целью вывести народы Средней Азии не более высокий культурный уровень

в) в связи с прекращением поставок хлопка из США

5. Какая страна, кроме России, была заинтересована в завоевании Средней Азии?

а) Великобритания     б) Германия     в) Франция

Внешняя политика Александра II. Вариант 2

Проблемное задание: Определить достижения и промахи российской дипломатии при Александре II ( письменно ответить на задание).

1. Заполнить схему

 

2. Пользуясь текстом учебника «Дальневосточная политика России» ответьте на вопрос: каковы условия Симоданского соглашения?
3.  Из записок военного министра Д.А.Милютина 

« Наше министерство иностранных дел с давних пор держалось в  азиатской политике системы пассивного консерватизма. Заботясь более всего о поддержании дружбы с Англией, оно противилось нашему успеху в Средней Азии, дабы не возбуждать дипломатических запросов лондонского  кабинета, ревностно следившего за каждым нашим шагом в степях. Сам  вице-канцлер А.М.Горчаков, почти не занимавшийся азиатскими делами и чуждый самым поверхностным сведениям об Азии, не хотел даже вникать в обстоятельства, вынуждавшие нас по времени принимать военные меры на азиатских наших окраинах.

Вопросы: 1. в чем различие  в подходах к среднеазиатской политике в военном министерстве и министерстве иностранных  дел. 2. Чем были обусловлены эти различия

4. Тестирование

1. Какие государства объединились в «Союз трех императоров»?

а) Франция, Россия, Турция   

б) Австро-Венгрия, Германия, Россия

в) Франция, Австро-Венгрия, Россия

2. Назовите дату Пекинского договора России с Китаем:

а) 1860г.;  б) 1870г.;  в) 1880г.;   г) 1895г.

3.  Россия уступила Аляску США:    а) в 1867г.;   б) в 1869г.;   в) в 1877г.;   г) в 1884г.

4. Главные направления внешней политики России во второй половине XIX в. (отметьте лишнее):  

а) укрепление своих позиций на Кавказе и в Закавказье в ходе борьбы с Турцией;

б) расширение владений в Средней Азии и установление там разграничений с Англией;

в) укрепление военного союза с Францией против возможной агрессии Германии;

г) война со Швецией за влияние на Балтике и выход в Северное море.

5. А.М. Горчаков разослал «циркулярную ноту», уведомляя, что Россия не считает себя связанной обязательствами Парижского договора 1856 г., воспользовавшись:

а) колониальным конфликтом Франции и Англии,

б)  восстанием в колониях Французской империи,

в)  сближением  с Англией и Францией, приведшим к созданию Антанты,

г)  объединением Германии и поражением Франции в франко-прусской войне

Внешняя политика Александра II. Вариант 3

Проблемное задание: Определить достижения и промахи российской дипломатии при Александре II ( письменно ответить на задание).

1. Пользуясь текстом учебника «Дальневосточная политика России» ответьте на вопрос: каковы условия Пекинского договора ?

2. Заполнить схему  Россия и Европа после Крымской войны

 

3. Назовите деятелей внешней политики России при Александре II.Работа с документом.

4. Тестирование

1. В результате присоединения Средней Азии к России на территории Средней Азии в 1880-х гг.

а)  начались междоусобные войны племен          б)  было покончено с работорговлей

в)  было введено крепостное право

г)  все коренное население было вынуждено принять православие

2. Что было одной из причин активизации военных действий России в Средней Азии в 1860-1870 – х гг.:

а) обязательства, связанные с участием России в Континентальной блокаде,        

б) выполнение Россией решений Тройственного союза о разделе сфер влияния,  

в) противодействие стремлению Англии превратить в колонии районы, граничившие с Россией.

г) усиление экономических позиций, политического влияния Германии в среднеазиатских ханствах.

3. Основной причиной активизации военных действий России в Средней Азии в 60-70-х гг. являлось:

а)  обязательства России пред Францией,   б)  усиление влияния Германии в данном регионе,

в) противодействие колониалистским устремлениям Англии,

г)  выполнение Россией взятых перед Тройственным союзом обязательств

4. В 70-е гг. среднеазиатские государства Бухарский эмират и Хивинское ханства:

а)  являлись английскими колониями,                

б)  находились в вассальной зависимости от Китая,

в)  находились под протекторатом России,

г)  являлись французскими колониями

5. Главной внешнеполитической задачей России во второй половине 50-х – начале 70- х гг. стало:

а)  ликвидация Крымской системы (условий Парижского мира)

б)  обретение контроля над Балканами,

в)  противостояние усилению влияния Японии на Дальнем Востоке,

г) ослабление международного влияния Австро-Венгрии

Внешняя политика Александра II. Вариант 2

Проблемное задание: Определить достижения и промахи российской дипломатии при Александре II ( письменно ответить на задание).

1. Основные направления внешней политики России в 60-70 ее г 19в.-

- выписать из  текста учебника.

Основная цель внешней политики России	Основные направления внешней политики

2. Таблица: Завоевания в Средней Азии.

Дата	Событие	Значение присоединения Средней Азии к России.

3. Причины продажи Аляски Политика России на Дальнем Востоке.

4. Тестирование

1. Соотнесите правильно название договора и его решение:

Дата	Договор	Решение.
1. 1855	Айгунский	А/. Установление границы с Китаем по реке Амур.
2.1858	Пекинский	Б/ Курильские острова к северу от Итурупа признаны российскими владениями.
3.1860	Симодский	В/ Уссурийский край вошел в состав России.
4. 1875	Петурбургский	Сахалин признан принадлежащим России, а Курильские острова- Японии.

2. Какие из перечисленных ниже стран входили в Тройственный союз, направленный против России? 

А) Италия  Б) Франция  В) Сербия  Г) Германия  Д) Австро-Венгрия  Е) Турция

1/ Г Д Е    2/ Б В Г     3/ А Б Е    4/ А Г Д

3. Назовите дату Пекинского договора России с Китаем:

а) 1860г.;  б) 1870г.;  в) 1880г.;   г) 1895г.

4.  Россия уступила Аляску США:    а) в 1867г.;   б) в 1869г.;   в) в 1877г.;   г) в 1884г

5. В 1870-1880-е гг. в состав Российской империи были включены территории:

а) Северного Кавказа и Закавказья,     в)  Средней Азии,

б) Западной Украины и Крыма,            г) Финляндии

Внешняя политика Александра III.  Вариант 1

1. Письменно ответить на проблемный вопрос: Почему современники называли Александра III «Миротворцем»

2. На основе текста учебника «Основные задачи внешней политики…» сделайте выводы о том, на каких направлениях Александр III придерживался традиционных подходов.

3. Исторический словарь

Дайте определение историческим понятиям и терминам:

Внешняя политика

Международное отношение

4. Тестирование

1. Установите соответствие:

1.АНГЛИЯ	А) Рост антирусских настроений и смена правителя привели к разрыву дипломатических отношений с Россией
2.ФРАНЦИЯ	Б) Усиление позиций на Балканах превратило эту страну в основного соперника России в данном регионе
3.ЯПОНИЯ	В) Заинтересованность в нейтралитете России на случай войны вынудила эту страну добиться возобновления «Союза трех императоров»
4.ГЕРМАНИЯ	Г) Соперничество с Россией в Средней Азии
5.АВСТРО-ВЕНГРИЯ	Д) Сближение с Россией выразилось в предоставлении ей крупных кредитов и в заключении секретной военной конвенции
6.БОЛГАРИЯ	Е) Столкновение интересов этой страны и России на Дальнем Востоке неминуемо приближало военный конфликт между ними.

2. Какие государства объединились в 1882 г. в Тройственный союз?

а) Австро-Венгрия, Германия, Италия

б) Австро-Венгрия, Германия, Россия   

в) Германия, Италия, Турция

3. Главным противником России в борьбе за влияние на Бал­канах была:

а) Франция;   б) Великобритания;   в) Сербия;   г) Австро-Венгрия.

4. Центром англо-русских противоречий стал(а):

а) Юго-Восточная Азия;   б) Южная Азия;     в) Средняя Азия;   г) Дальний Восток.

5. В правление императора Александра III:

а) было заключено российско-китайское соглашение об аренде Порт-Артура;

б) подписан Тянцзинский договор с Китаем о режиме при­ граничной торговли;

в) ухудшились отношения с Францией, претендовавшей на российские позиции в Маньчжурии;

г) Германия и Россия перестали быть союзниками.

Внешняя политика Александра III.  Вариант 2

1. Письменно ответить на проблемный вопрос: Почему современники называли Александра III «Миротворцем»

2. Пользуясь текстом учебника «Ослабление российского влияния на Балканах»  ответьте на вопросы:

          1. Как изменились отношения России и Болгарии в период правления Александра III?

2.       Почему Александра III отошел от традиционных основ российской политики на Балканах?

3.       

3. Исторический словарь

Дайте определение историческим понятиям и терминам:

Национально-освободительное движение

Патриотизм

4. Тестирование

1. Стратегическим партнером России в начале 1890-х гг. стала:

а) Германия;   б) Австро-Венгрия;   в) Испания;   г) Франция.

2. Присоединение Среднеазиатских ханств к Российской им­перии было завершено в:

а) 1860-е гг.;   б) 1870-е гг.;   в) 1880-е гг.;   г) 1900-е гг.

      3. Укажите причину ухудшения русско-болгарских отношений после 1886 г.:

а) заключение Россией Германией и Австро-Венгрией «Союза трёх императоров»;

б) контроль России за внутриполитическим развитием Болгарии;

в) нейтралитет России по отношению к внутреннему развитию Болгарии;

г) нарушении Россией Берлинского трактата.

 4. Отметьте причину ухудшения русско-германских отношений в 80-х гг. XIX  в.

а) Россия отказала Германии в вывозе хлеба;

б) России стал невыгоден  импорт германских промышленных товаров;

в) Создание Тройственного союза, направленного против Франции и России;

г) Заключение русско-французской конвенции против Германии и Австро-Венгрии.

5. На Дальнем востоке очагом военной угрозы для России стал (а):

а) Китай   б) Корея   в) Япония   г) США

Внешняя политика Александра III.  Вариант 3

1. Письменно ответить на проблемный вопрос: Почему современники называли Александра III «Миротворцем»

2. На основе текста учебника « Русско-французское сближение» сделайте выводы о причинах и значении о конвенции между Россией и Францией.

3. Исторический словарь

Дайте определение историческим понятиям и терминам:

«Союз трех императоров»

Тройственный союз

4. Тестирование

1. Главный соперник России в борьбе за расширение сфер влияния на Дальнем Востоке  в конце XIX века – это… 

      а) Китай    б)  США     в) Корея             г) Япония

2. Главным противником России в борьбе за влияние на Бал­канах была:

а) Франция;  б) Великобритания;   в) Сербия;   г) Австро-Венгрия.

3. В правление императора Александра III:

а) было заключено российско-китайское соглашение об аренде Порт-Артура;

б) подписан Тянцзинский договор с Китаем о режиме при­ граничной торговли;

в) ухудшились отношения с Францией, претендовавшей на российские позиции в Маньчжурии;

г) Германия и Россия перестали быть союзниками.

4. После Берлинской конференции позиции какого государства на Балканах укрепились:

а) России;    б) Германии;    в) Англии.

6. В 1885 году король этой страны объявил войну Болгарии, которая находилась под контролем России

1) Австро-Венгрии   2) Сицилии   3) Испании   4) Сербии

Внешняя политика Александра III.  Вариант 4

1. Письменно ответить на проблемный вопрос: Почему современники называли Александра III «Миротворцем»

2. Пользуясь текстом учебника «Азиатская политика Александра III »  ответьте на вопросы:

           1. С интересами каких стран пришлось столкнуться России в азиатской политики?

           2. Что заставило Россию начать строительство Великого Сибирского пути?

3. Заполнить таблицу.

Разграничение сфер влияниё в ценральноазиатском регионе
Договор	Россия	Англия
1885 г.
1895 г.

4. Тестирование

1. Присоединение Среднеазиатских ханств к Российской им­перии было завершено в:

а) 1860-е гг.;  б) 1870-е гг.;   в) 1880-е гг.;  г) 1900-е гг.

2. Среднеазиатские ханства были присоединены к России в результате:

а) Заключения международных договоров       в) Движения русских землепроходцев

б) Постепенного хозяйственного освоения       г) Завоевания и добровольного вхождения.

3. Центром англо-русских противоречий стал(а):

а) Юго-Восточная Азия;    б) Южная Азия;  в) Средняя Азия;   г) Дальний Восток.

4. В конфликте между Болгарией и Турцией Россия

а) поддержала Турцию;

б) поддержала Болгарию;

в) заняла нейтральную позицию.

5. Стратегическим партнером России в начале 1890-х гг. стала:

а) Германия;   б)  Австро-Венгрия;   в) Испания;   г) Франция.

 

 

Внешняя политика Николая I    Вариант 1

Проблемное задание: Каковы основные направления внешней политики Николая I?

 Какое направление является наиболее успешным? (письменно ответить на Проблемное задание)

1. Прочитав текст учебника «Русско-персидская война 1826-1828 гг.» ответьте на вопросы:

          1. В чем причины войны?

2.      Кто был главнокомандующим русской армии на Кавказе в 1826 г?

         3. Под чьим руководством происходило наступление русской армии на Ереван и Нахичевань?

         4. Каковы условия Туркманчайского договора?

2. Тестирование

1. Одно из условий Адрианопольского договора 1829 г. — это:

а) разрешение иметь военный флот на Каспийском море;

б) присоединение крепостей Кинбурн, Еникале, Керчь;

в) присоединение Ахалцихского района Грузии и побе­режья Черного моря;

г) присоединение к России Карса, Баязета, Ардагана, Батума.

2. Результатом Ункяр-Искелесийского договора 1833 г. с Тур­цией было:

а) прекращение судоходства через Черноморские проливы;

б) превращение Черного моря во внутреннее море России и Турции;

в) запрет для Турции на применение силы против Али-паши;

г) оккупацию Кипра англичанами.

3. Россию стали называть «жандармом Европы» из-за:

а) участия русских войск в войне с Али-пашой;

б) подавления революции в Австрии;

в) подавления польского восстания 1831 г.;

г) войны против горцев Северного Кавказа.

4. Основной противник России на международной арене в 1830-1850-е гг.-это:

а) Пруссия;   б) Австрия;  в)  Англия;   г) Персия.

5. Укажите, в чем состояла суть предложений Николая I к Англии (1835), посвященных урегулированию спорных вопросов внешней политики.

А) Христианские балканские народы должны образовать собственные государства;

Б) Россия должна получить контроль над Константинополем;

В) Турция перестанет быть единым национальным госу­дарством и будет английским протекторатом;

Г) Египет и Крит должны были перейти под контроль Англии;

Д) Черное море должно быть внутренним морем России и Турции.

1	2	3	4
АБГ	БВД	вгд	АГД

Внешняя политика Николая I    Вариант 2

Проблемное задание: Каковы основные направления внешней политики Николая I?

 Какое направление является наиболее успешным? (письменно ответить на Проблемное задание)

1. Прочитав текст учебника «Русско-турецкая война 1828-1829 гг.» ответьте на вопросы:

          1. Кто руководил русскими войсками в ходе русско-турецкой войны?

          2. Когда и где был подписан мирный договор?

         3. Каковы его условия?

2. Тестирование

1. По условиям Адрианопольского мирного договора (1829) с Турцией:

а) Турция получила часть Сербии и Грецию

б) Некоторые области Закавказья перешли Турции

в) Черноморский берег Кавказа отошёл к России

г) Россия не имела права держать флот на Чёрном море.

2. Международные противоречия с.XVIII - н.XX вв., возникшие в связи с ослаблением Османской империи, подъёмом национально-освободительной борьбы народов Балканского п-ва,  определялись понятием:

а) Антинаполеоновская коалиция   б) Священный Союз

в) Восточный вопрос                         г) Континентальная блокада.

3. Болгария получила автономию в составе Турции в результате победы России в:

а) Отечественной войне 1812                    б) Кавказской войне

в) Русско-турецкой войне 1877-1878         г) Крымской войне

4.  Внешняя политика Николая I способствовала:

а) расширению границ Российской империи;      б) сокращению территорий России;

в) постоянному миру и неучастию России в войнах;  г) крепкому союзу России и Англии.

5.   Укажите цели внешней политики России в Европе в годы царствования Николая I:

а) поддержка демократических режимов в европейских странах;

б) экономическое и военное ослабление европейских держав;

в) объединение консервативных сил в борьбе с европейскими революциями;

г) захват черноморских проливов.

Внешняя политика Николая I    Вариант 3

Проблемное задание: Каковы основные направления внешней политики Николая I?

 Какое направление является наиболее успешным? (письменно ответить на Проблемное задание)

1. Пользуясь текстом учебника «Обострение русско-английских отношений»определите причины напряжения отношений России и Англии.

2. Тестирование

1.   «Восточный вопрос»  - это:

а) проблема установления дальневосточной границы России и Китая в XIX в.;

б) борьба России и Англии за влияние в Средней Азии в XIX в.;

в) борьба европейских стран и России за территории, находившиеся под контролем
     Османской империи (конец XVIII – XIX вв.);

г) борьба России и европейских стран за влияние в Китае.

2. Южную часть Бессарабии Россия вернула себе по условиям мира:

а) Адрианопольского   б) Парижского   в) Тильзитского   г) Сан-Стефанского.

3. Основной конкурент России в борьбе за обладание Средней Азией:

а) Иран   б) Турция    в ) Англия    г) Германия.

4. В результате завоеваний в состав России в XIX в. НЕ вошли:

а) Грузинские княжества    б) Крымский полуостров

в) Бухарский эмират             г) Кокандское ханство.

5. Что стало причиной обострения русско-английских противоречий в 30-х гг. ХIХ в.?

а) территориальные претензии Англии;

б) усиление международного влияния России в Черном море, Закавказье и Средней Азии;

     в) европейская политика России.

Внешняя политика Николая I    Вариант 4

Проблемное задание: Каковы основные направления внешней политики Николая I?

 Какое направление является наиболее успешным? (письменно ответить на Проблемное задание)

1.      На основе текста учебника «Усиление позиций России в Средней Азии» определите шаги по укреплению России в Средней Азии.

2. Тестирование

1. Командование войсками участвовавшими в подавлении польского (1830-31 гг) восстания было поручено

а) Паскевичу б) Ермолову в) Дибичу г) Нахимову

2. Расставьте события в хронологическом порядке:

а) Русско-турецкая война,

б) Восстание в Польше,

в) Адрианопольский мирный договор,     

 г) Русско-иранская война,

д) Лондонская конвенция.

3. Главным итогом русско-персидской войны 1826-1828 гг. стало…:

а) усиление России в Закавказье;

б) потеря Россией территорий;

в) социально-экономический кризис внутри России.

4. В русско-персидской и русско-турецкой войнах принимал участие:

а) А.П.Ермолов;    б) И.Ф.Паскевич;     в) И.И.Дибич. 1. Эта страна, стремясь ослабить влияние 5. России на юге, попыталась использовать освободительное движение народов Кавказа, оказывая им помощь оружием и посылая туда военных советников

а) Франция    б)  Пруссия    в) Англия     г) Австрия

Внешняя политика России при Александре 1 (1801 – 1811 г.г.)  Вариант 1

         1. Заполните схему основные направления  и задачи внешней политики при Александре I:

                                    Основные направления

2. На основе текста учебника «Разрыв с Наполеоном и создание новой антифранцузской  коалиции» определите:

а) характер и цель взаимоотношений России и Англии;

б) состав третьей антифранцузской коалиции;

в) результат деятельности третьей антифранцузской коалиции.

3. Тестирование.

1.  В каком году был заключен Тильзитский мир между Россией и Францией?

а) в 1801 г.      б)  в 1807 г.  в) в 1814 г.       г) в 1855 г.

2.Тильзитский мир был подписан вследствие:

а) поражения французской армии в битве пол Аустерлицем

б) вторжения армии Наполеона в Россию

в) присоединение России к континентальной блокаде

г) поражения российских войск в Восточной Пруссии

3. Какие государства, кроме Англии и России, входили в 4 коалицию против Франции?

а) Пьемонт – Турция   б) Австрия – Бавария    в) Пруссия – Швеция

4. Встреча Александра I и Наполеона около города Тильзита 25 июня 1807 года проходила

а)  на плоту  б)  на корабле  в)  на острове   г)  на лодке

5. По Тильзитскому договору между Россией и Турцией:

а) Россия признавала  все  территориальные изменения в Европе

б) Россия вступала в союз с Францией против Англии

в) Россия обязана вступить в военный союз против Англии

Внешняя политика России при Александре 1 (1801 – 1811 г.г.)  Вариант 2

1. Заполните таблицу «Основные события и мирные соглашения в восточном направлении»:

2. На основе текста учебника «Россия в войнах 1806-1807 гг.» определите:

а) состав четвертой антифранцузской коалиции;

б) причины военных неудач России;

в) последствия для России поражения под Фридландом.

3. Тестирование

1. Когда произошла битва под Аустерлицем?

а) 1805   б) 1807    в) 1813

2. Какие государства, кроме Англии и России, входили в 4 коалицию против Франции?

а) Пьемонт – Турция   б) Австрия – Бавария    в) Пруссия – Швеция

3. По Тильзитскому договору между Россией и Турцией:

а) Россия признавала  все  территориальные изменения в Европе

б) Россия вступала в союз с Францией против Англии

в) Россия обязана вступить в военный союз против Англии

4. По Тильзитскому мирному договору, заключенному   Наполеоном и Александром I, Россия:

а) потеряла Молдавию

б) уступила Валахию

в) не понесла территориальных потерь, но вынуждена была присоединиться к континентальной блокаде

г) вступила вместе с Францией в войну против Швеции

5. В 1805 г. под Аустерлицем состоялось сражение между армиями:

а)  российско-австрийской и французской

б) российско-французской и английской

в) российско-шведской и английской

г) российско-французской и австрийской

Внешняя политика России при Александре 1 (1801 – 1811 г.г.)  Вариант 3

1. Заполните таблицу «Основные события, коалиции и мирные соглашения в западном направлении»:

2. На основе текста учебника «Тильзитский мир и его последствия.» и документа 1 ответьте на вопросы:

а) Какой пункт  Тильзитского мира был наиболее важным для Наполеона?

б) Почему статья 9 требовала сохранения в тайне содержания Тильзитского мира?

*Какие политические и экономические последствия имел Тильзитский мир для России?

Документ 1 Из Тильзитского союзного договора между Россией и Францией. 1807г.

         «1. Его величество император всероссийский и его величество император французов и король Италии обязуются быть заодно во всякой войне, какую России или Франции пришлось бы начать или вести против всякой европейской державы, будет ли война на суше или на море, или же и на суше , и на море…

          9. Настоящий договор остается тайным и не будет обнародован другими кабинетами, ни одной из договаривающихся сторон без согласия другой. Он будет ратифицирован, и обмен ратификаций произойдет в Тильзите, течении 4 дней».

3. Тестирование.

1. По Тильзитскому мирному договору, заключенному   Наполеоном и Александром I, Россия:

а) потеряла Молдавию

б) уступила Валахию

в) не понесла территориальных потерь, но вынуждена была присоединиться к континентальной блокаде

г) вступила вместе с Францией в войну против Швеции

2. Финляндия вошла в состав России в результате войны:

А) Ливонской       В) Семилетней    Б) 1-й мировой     Г) со Швецией

3. Каковы последствия заключения Тильзитского мира?

а) устранены противоречия в русско-французских отношениях

б) Россия вступила в союз с Англией и Пруссией

в) Россия присоединила к себе Финляндию

г) Произошел раздел польских земель между Россией и Пруссией

4. В 1805 г. под Аустерлицем состоялось сражение между армиями:

а)  российско-австрийской и французской      б) российско-французской и английской

в) российско-шведской и английской              г) российско-французской и австрийской

5. Когда произошла битва под Аустерлицем?

а) 1805   б) 1807    в) 1813

Внешняя политика России при Александре 1 (1801 – 1811 г.г.)  Вариант 4

1. Заполните схему результаты Тельзитского мира   для России

                                        Результаты

                                    Тельзитского мира

                                        для России

 

Русско-шведская война 1808-1809 гг.

2. На основе текста учебника «Россия на Кавказе» сделайте выводы о причинах и результатах русско-персидской и русско-турецкой войны.

3. Тестирование.

1. Финляндия вошла в состав России в результате войны:

А) Ливонской       В) Семилетней    Б) 1-й мировой     Г) со Швецией

2. По Тильзитскому мирному договору Россия:

А) вступила вместе с Францией в войну со Швецией

Б) присоединилась к континентальной блокаде

В) передавала Франции территорию герцогства Варшавского

Г) потеряла Молдавию

3.Каковы последствия заключения Тильзитского мира?

А) устранены противоречия в русско-французских отношениях

Б) Россия вступила в союз с Англией и Пруссией

В) Россия присоединила к себе Финляндию

Г) Произошел раздел польских земель между Россией и Пруссией

4.Тильзитский мир был подписан вследствие:

а) поражения французской армии в битве пол Аустерлицем

б) вторжения армии Наполеона в Россию

в) присоединение России к континентальной блокаде

г) поражения российских войск в Восточной Пруссии

5. Встреча Александра I и Наполеона около города Тильзита 25 июня 1807 года проходила

а)  на плоту  б)  на корабле  в)  на острове   г)  на лодке

Внутренняя политика Александра 1.  Вариант 1

1. Заполнить схему. Каков курс реформ предложенных М.Сперанским?

                       

                       

      

2. Тестирование.

1. В каком году был издан приказ о вольных хлебопашцах?

а) в 1801;   б) в 1803;   в) в 1805.

2. Кто был наставником Александра I до его вступления на престол?

а) Аракчеев;   б) Ф.С.Лагарп    в) М.М.Сперанский

3. Что предлагал М.М.Сперанский в своем проекте реформ?

а) ввести строй конституционной монархии;

б) сохранить самодержавие с небольшими политическими уступками аристократии;

в) ввести стой конституционной республики.

4. Какой орган власти, задуманный Сперанским, так и не начал работать  в первой половине XIX века?

а) первый совет министров;   б) государственный совет;    в) государственная дума.

5. Почему Александр I отказался от введения конституции в России?

а) помешали крестьянские бунты;

б) война 1812 года;

в) дворянство оказало мощное сопротивление реформаторскому курсу.

Внутренняя политика Александра 1.  Вариант 2

1. Заполнить схему. Какие изменения предлагалось сделать в госаппарате?

Предлагалось

 

2. Тестирование.

1. Кто из ближайшего окружения Александра I вошел в «интимный» кружок молодого императора, в так называемый «Негласный комитет»?

а) граф П.А.Строганов;   б) А.А.Аракчеев;    в) М.М.Сперанский.

2. Кто был одним из крупнейших предпринимателей России начала XIX века?

а) П.Г.Демидов;   б) П.А.Шувалов;   в) А.А.Аракчеев.

3. Что такое «Негласный комитет»?

а) тайная полиция;

б) комитет по цензуре;

в) близкое окружение Александра I, влиявшее на его политику.

4. Указ о вольных хлебопашцах 1803 год:

а) даровал личную свободу государственным крестьянам

б) закрепил привилегии крестьян-однодворцев

в) разрешил помещикам отпускать крестьян за выкуп

5. Укажите одного из членов Негласного комитета (1801 — 1803 гг.):

а) М. Сперанский;   б) А. Аракчеев;   в) Н. Новосильцев.

Внутренняя политика Александра 1.  Вариант 3

1. Заполнить схему. Каков курс реформ предложенных М.Сперанским?

                       

                       

      

2. Тестирование

1.Александр I воспитывался:

А) при родителях в Гатчине    Б) при дворе Екатерины II

В) в Царскосельском лицее    Г) за границей

2. При вступлении на престол Александр I обещал следовать политическому курсу:

А) Петра I    Б) Петра III    В) Екатерины II    Г)  Павла I

3. Взамен коллегий в 1802 году были учреждены:

А) комитеты  Б) отделы  В) министерства   Г) департаменты

4. «Указ о вольных хлебопашцах» 1803 года даровал:

А) право крестьян выкупать волю

Б) право помещикам отпускать крепостных на волю с землей за выкуп

В) право помещикам продавать крепостным крестьянам землю

Г) право заниматься сельским хозяйством дворянам

5.В результате издания указа о «вольных хлебопашцах»:

а) поднялась волна крестьянских восстаний

б) было освобождено лишь несколько десятков тысяч крестьян

в) все крестьяне были освобождены о  крепостной зависимости были упразднены военные поселения

Внутренняя политика Александра 1.  Вариант 4

1. Заполнить схему. Какие изменения предлагалось сделать в госаппарате?

Предлагалось

 

2. Тестирование

1. Форма правления, основанная на неограниченной власти монарха, называется:

а) республикой,  б) абсолютизмом,   в) тиранией.

2.  В состав Негласного комитета входили:

а) В. П.Кочубей, А. А. Безбородко, А. А. Чарторыйский,

А. С. Строганов, Н.Н.Новосильцев;

б) Ф. С. Лагарп, Н. Зубов, П. А. Пален, Н. И. Панин;

в) М. И. Кутузов, М. Б. Барклай-де-Толли, П.И.Баг­ратион

г) П. А. Вяземский,    М. М. Сперанский,    А. А. Арак­чеев

3.Что такое Негласный комитет?

а) орган тайного политического сыска                             

б) законодательный орган при царе

в) неофициальный совещательный орган при царе

г) орган, созданный для реформы русской армии

4.  В 1804 г. был сделан первый шаг к отмене крепостного права

а) на Урале  б) в Прибалтике в) в Центральной России   г)  в Сибири

5.Работа крепостного крестьянина на земле помещика называлась:

а) оброк  б) барщина  в) помочь  г) отработки

Внутренняя политика Александра III Вариант 1

1. Каковы причины контрреформ, начатых Александром III?

2.Заполнить схему     Основные направления контрреформ

Печать и образование

 

Местное самоуправление

 

3. Тестирование

1.29 апреля 1881 года Александр 3 обратился к народу с манифестом, главная мысль которого заключалась в

а) признании необходимости продолжения реформ

б) незыблемом сохранении самодержавия

в) необходимости возвращения к прошлому

г) необходимости удаления от престола либералов

2. Как в литературе часто называют внутреннюю политику Александра 3:

а) революция   б)  контрреформы    в) реформизм    г) террор

3.После ухода в отставку министров – реформаторов на посты были назначены:

а) либералы  б) реакционеры  в) революционеры  г) демократы

4.Как называется  взыскание с рабочих за опоздание и выпуск некачественной продукции:

а) налог  б) взятка  в) штраф   г) сбор

5. Курс Александра III называют консервативным. Для него характерны (отметьте лишнее):

а) манифест «О незыблемости самодержавия»

б) новые правила о печати, закрытии либеральных и радикальных изданий

в) циркуляр о «кухаркиных детях»

г) новый устав с ограничением прав университетов.

Внутренняя политика Александра III Вариант 1

1. Каковы причины контрреформ, начатых Александром III?

2.Заполнить схему     Основные направления контрреформ

Печать и образование

 

Местное самоуправление

 

3. Тестирование

1. Отметьте события, относящиеся к царствованию Александра 2 и Александра 3:

а) создание института мировых посредников

б) отмена крепостного права

в) продажа Россией Аляски

г) понижение выкупных платежей

д) обязательный перевод всех временнообязанных на выкуп

е) русско-турецкая война

ж) привлечение иностранных капиталов в российскую промышленность

2. В царствование Александра III:

а) Открыта школа математических и навигационных наук  

б) Основан Московский университет

в) Открыта первая железная дорога

г) Издан циркуляр о "кухаркиных детях".

3. «Злой гений» периода правления Александра III:

а) Игнатьев     б) Лорис-Меликов  в) Милютин  г) Победоносцев

4. Согласно рабочему законодательству:

а) отменялись ремесленные цехи      б) запрещалось принимать на работу женщин и подростков

в) запрещался труд детей до 12 лет   г) разрешалось создавать  профессиональные союзы.

5. Новое земское положение, существенно урезывавшее права земств, было издано:

а) в 1890г.   б) в 1889г.    в) в 1888г.    г) в 1887г.

Внутренняя политика Александра III Вариант 3

1. Каковы причины контрреформ, начатых Александром III?

2.Заполнить схему     Основные направления контрреформ

Печать и образование

 

Местное самоуправление

 

3. Тестирование

 1. Курс Александра III называют консервативным. Отметьте его характерные черты (отметь лишнее):

а) тезис манифеста «О незыблемости самодержавия;    

б) новые правила о печати и закрытие либеральных и радикальных изданий;  

в) циркуляр о «кухаркиных детях»;  

г) сохранение автономии университетов по новому уставу 1884г.

2.В чём состояли контрреформы, проведённые в 1880-х годах правительством Александра III (отметь лишнее):

а) издано «Положение об усиленной и чрезвычайной охране», по которому власти могли высылать любого человека, закрыть любое учебное заведение или газету, передать дело военному суду;

б) введены земские начальники, имевшие практически всю власть на местах;

в) затруднён выход крестьян из общин;

г) увеличены права земств, они пользовались большей свободой от надзора властей.

3. «Положение о губернских и уездных земских учреждениях» включало:

а) Вводится политический сыск;               б) созданы охранные отделения; 

в) изменения в избирательной системе;   г) контроль над крестьянским самоуправлением.

4. Укажите государственного деятеля – сторонника укрепления самодержавия в России:

а) К.П.Победоносцев;    б) С.Ю.Витте;   в) П.Н.Дурново    г) Д.А.Милютин.

5. Кто из министров издал указ о «кухаркиных детях»:

а) К.П.Победоносцев  б) Д.А.Толстой   в) И.Д.Делянов

Внутренняя политика после Отечественной войны  1812 г.  Вариант 1

1. Заполнить таблицу.

Первые организации декабристов.

Вопросы для сравнения	«Союз спасения» 1816г.	«Союз благоденствия» 1818 г.
Состав
Документы организации
Цель
Причины роспуска

2. Тестирование.

1. Какая форма управления государством была в «Русской правде» П.Пестеля?

а) конституционная монархия    б) демократическая республика      в) самодержавная монархия

2. Какие преобразования предполагали сделать декабристы, в случае победы?

а) передача всей земли крестьянам, отставка Сената

б) передача полноты власти крестьянской общины, отмена монархии

в) провозглашение демократических свобод, отмена крепостного права, созыв Учредительного собрания

3. Какую форму правления государства предусматривала «Конституция» Н.Муравьева?

а) демократическая республика   б) самодержавная монархия    в) конституционная монархия

4. Где находилось Северное общество декабристов?

а) в Москве    б) в С.-Петербурге   в) в Пскове

5. Инициатором создания военных поселений был:

а) М.М.Сперанский    б) А.Х. Бенкендорф    в) А.А.Аракчеев    г) Александр I

Внутренняя политика после Отечественной войны  1812 г.  Вариант 2

Два портрета.

Первый портрет

ПЕСТЕЛЬ Павел Иванович (1793 — 1826), декабрист, полковник (1821). Участник Отечественной войны 1812 и заграничных походов русской армии 1813 — 14. Член “Союза спасения” и “Союза благоденствия”, основатель (1821) и директор Южного общества декабристов, организатор его Тульчинской управы. Республиканец, автор программного документа Южного общества “Русская правда”.

Повешен 13 июля в Санкт-Петербурге.

Второй портрет.

         МУРАВЬЁВ Никита Михайлович (1795 — 1843), декабрист, капитан Гвардейского генерального штаба (1825). Участник заграничных походов русской армии 1813 — 14. Один из основателей “Союза спасения” и “Союза благоденствия”. Член верховной думы и правитель Северного общества декабристов. Автор проекта Конституции. Приговорен к 20 годам каторги. С 1827 г. в Нерчинских рудниках, с 1835 г. на поселении в Иркутской        

губернии.

1.Что общего в судьбах этих людей

2. Участие в каких исторических событиях могло отразиться  на формировании их взглядов?

2. Тестирование

1. Согласно проекту первой русской Конституции 1820г., подготовленной Н.Н.Новосильцевым, Россия превращалась:

а) в парламентскую республику                            в) в неограниченную монархию

б) в конституционную монархию                          г) в аристократическую республику

2. Изменение, которое готовили декабристы в случае победы восстания:

а) установление дворянской диктатуры, предоставление личной свободы крестьянам

б) передачу всей земли крестьянам в безвозмездное пользование, разгон Сената

в) передачу всей земли крестьянским общинам, отмену монархии

г) отмену крепостного права, созыв Учредительного собрания

3. Укажите, какое из обществ декабристов возникло раньше других:

а) Союз спасения    б)  Союз благоденствия     в)  Южное общество    г) Северное общество

4. Россия по проекту "Конституции" Н,М, Муравьёва должна была стать:

а) демократической республикой       б) самодержавной монархией

в)  конституционной монархией         г)  диктатурой дворян

5. «Русская Правда» П.И. Пестеля  («Южное общество») предполагала:

а) разделение земли на общинную и частную, равенство всех граждан перед законом.

б) передачу всей земли в государственную собственность при сохранении помещичьего землевладения

в) передачу всей земли крестьянам.

Внутренняя политика после Отечественной войны  1812 г.  Вариант 3

1. Заполните схему

                                        Что повлияло

                                       на формирование

                                       революционных

                                       взглядов декабристов

 

2. Тестирование

1. Какую форму правления должна была принять Россия по проекту Н.Муравьева («Северное общество»):

а) демократическая республика   б) самодержавная монархия    в) конституционная монархия

2. Декабристы стремились:

а) привлечь к своему выступлению народные массы

б) привлечь на свою сторону как можно больше армейских частей

в) не допустить участия в выступлении крестьянства

г) привлечь к выступлению городские низы Петербурга

3.Отметьте, что способствовало формированию взглядов декабристов (найди лишнее):

а) Отечественная война 1812г. и патриотический подъём в стране     

б) аракчеевщина

в) вольнолюбивые идеи А.И.Радищева, А.С.Пушкина         

г) стремление прославиться в истории

4. П.И. Пестель, глава «Южного общества» декабристов, считал, что Россия должна стать:

а) конституционной монархией       б) олигархической, аристократической республикой                                                  

в) федеративной республикой         г) республикой с сильной властью правительства                      

5. Укажите, какое из обществ декабристов возникло раньше других:

а) «Союз спасения»           в) «Союз благоденствия»  

б) «Южное общество»      г) «Северное общество»

Внутренняя политика после Отечественной войны  1812 г.  Вариант 4

1. Заполнить таблицу.

Программы Южного и Северного обществ  декабристов:

Названия обществ и их программ	О земле	Государственное устройство	Отношение к крепостному праву	Избирательное право	Методы борьбы
Южное Общество «Русская правда» П.Пестеля
Северное Общество «Конституция» Н.Муравьева

2. Тестирование

1. Первая тайная организация будущих декабристов называлась:

а) «Союз спасения»                        б) «Союз офицеров»  

в)  «Союз благоденствия»            г) «Славянское братство»

2. Изменение, которое готовили декабристы в случае победы восстания:

а) установление дворянской диктатуры, предоставление личной свободы крестьянам

б) передачу всей земли крестьянам в безвозмездное пользование, разгон Сената

в) передачу всей земли крестьянским общинам, отмену монархии

г) отмену крепостного права, созыв Учредительного собрания

3. «Русская Правда» П.И. Пестеля  («Южное общество») предполагала:

а) разделение земли на общинную и частную, равенство всех граждан перед законом.

б) передачу всей земли в государственную собственность при сохранении помещичьего землевладения

в) передачу всей земли крестьянам.

4. Какой строй устанавливался в России по проекту П.И. Пестеля  («Южное общество»):

а) конституционная монархия    б) демократическая республика    в) самодержавная монархия

5. «Конституция» Н. Муравьёва («Северное общество») предполагала:
а) сохранение крепостного права

б) освобождение крестьян от крепостного права  без земли

в) сохранение помещичьего землевладения при отмене крепостного права

г) освобождение крестьян с небольшим наделом земли

Войны России в ХIХв.

годы	участники	Причины	Главные герои	Основные события	Мирный договор	результат
1805-1807	Россия-Франция
1808-1809 гг	Россия-Швеция
1806-1812 гг	Россия- Турция
1804-1813 гг.	Россия - Иран
1812	Россия- Франция
1828-1829	Россия- Турция
1826-1828	Россия-Иран
1853-1856	Россия, Англия, Франция, Османская империя
1877-1878	Россия- Турция
1885	Русско-афганский конфликт

Восстание декабристов.  Вариант 1

                     Много произведений написано о движении декабристов. Решил написать свою историю и ученик одной из школ, попробуйте найти, какие ошибки он допустил? Какую оценку вы бы поставили за такое «сочинение»?

              На 14 декабря 1825 г. в Петербурге была назначена присяга новому императору Николаю Александровичу. Ситуация народу была непонятна, т.к. был жив старший брат Николая Михаил, которому многие уже присягнули, не зная, что тот отрекся от  престола в пользу брата. Этой ситуацией и решили воспользоваться деятели тайных обществ и принудить правительство

Объявить введение конституционного правления.

             На квартире К.Ф.Рылеева 13 декабря  был выработан план действий: с помощью войск заставить Сенат не присягать Николаю, захватить Петропавловскую крепость, Зимний дворец, арестовать царскую семью. Диктатором восстания был выбран П.И.Пестель.

             Ранним утром 14 декабря офицеры из тайных обществ были уже в своих воинских частях. К 11 часам первым на Сенатскую площадь прибыл лейб-гвардии Московский полк под командованием А. и М.Бестужевых и Д. Щепина-Ростовского. Полк построился в боевое каре около памятника Екатерине II. К часу дня к восставшим присоединились матросы гвардейского морского экипажа под командой Н.Бестужева, а затем – лейб-гвардии гвардейский полк, который привели Н.Панов и А.Сутгоф. Всего на площади собралось около 3 тысяч солдат и матросов и 30 офицеров.

                Весть о начале восстания облетела весь город, и толпы народа хлынули на площадь. По свидетельствам современников, здесь собралось до 30 тысяч человек. Николай I был напуган такими событиями, сначала  посылал к восставшим с уговорами, Но в результатов не добился. Только появление военного генерал-губернатора Петербурга М.А.Милорадовича, героя войны 1812 г., человека уважаемого  солдатами и офицерами, умевшего хорошо убеждать, могло поколебать восставших. Поэтому П.Каховский выстрелил и смертельно ранил генерала.

                К середине дня по приказу Николая  были стянуты войска, которые открыли огонь и разгромили восставших. 

2. Тестирование

1.Когда произошло восстание Черниговского полка:

а) 6 января 1826 года  б)14 декабря 1825 года   в) 29 декабря 1825 года

2. Кто из декабристов был казнен после поражения восстания в 1825 году:

а) П.И. Пестель, К.Ф. Рылеев, С.И. Муравьев-Апостол, М.П. Бестужев-Рюмин, П.Г. Каховский.

б) С.П. Трубецкой, В.К.Кюхельбекер, М.С.Лунин, И.М.Муравьев, И.А.Долгоруков.

в) С.Г.Волконский, А.И.Одоевский, А.А.Бестужев, Ф.Н.Глинка.

3. Московский генерал-губернатор  Ф.В. Растопчин так выразил своё отношение к декабристам: «Во Франции сапожники и тряпичники хотели сделаться графами и князьями, у нас же  графы и князья хотели сделаться сапожниками  и тряпичниками». Какая особенность движения  декабристов отражена в этом высказывании?

4. Что стало поводом выступления декабристов в 1825 г.:

а)  смерть Александра I                                    б)  объединение Северного и Южного обществ

в)  подготовленность плана восстания           г)   крестьянские бунты на юге России

5. Почему восстание Северного общества было назначено на 14 декабря 1825 г.:

а) в этот день из Петербурга были выведены правительственные войска

б) в этот день была назначена переприсяга Николаю Павловичу

в) этот день заранее планировался в течение уже нескольких лет

г) в этот день в Петербурге стало известно о смерти Александра

6. Кто убил Милорадовича?

а) Каховский   б) Пестель   в) Волконский

Восстание декабристов.  Вариант 2

1.      Заполните схему.

                                    Назовите причины

                                   поражения восстания

                                    декабристов

 

?Какая, на ваш взгляд, причина является главной? Свой ответ обоснуйте.

2. Тестирование

1. Почему дворянам-революционерам пришлось выступить в декабре 1825 года?

а) внезапно умер Александр I

б) объединились Северное и Южное общества

в) был готов план восстания

2. Когда произошло восстание в Черниговском полку?

а) 06.01.1826    б) 14.12.1825    в) 17.12.1825

3. Кто возглавил восстание на юге?

а) Рылеев   б) Муравьев–Апостол    в) Пестель     

4. Кто пытался уговорить солдат разойтись с Сенатской площади во время восстания?

а) князь Михаил Романович    б) Николай I    в) генерал-губернатор Милорадович

5. Кто из ссыльных декабристов написал ответ на послание А.С.Пушкина «В Сибирь»?

а) Одоевский     б) Рылеев   в) Пущин

6. Отметьте причины восстания декабристов:

а) бесправное положение крепостных крестьян

б) желание заговорщиков прийти к власти

в) понимание заговорщиками экономической и политической отсталости России

г) нелюбовь армии к Николаю Первому.

Восстание декабристов.  Вариант 1

Текст с ошибками. «Восстание декабристов».

1. Император Николай1 был  братом предыдущего правителя России Александра 1, сыном Павла 1, поэтому ошибку в отчестве следует исправить. 2. Великий князь был младшим братом Николая, старше его был Константин, который после заключения морганачитеского брага с княгиней Лович не прав на престол. 3. Пестель  не мог быть выбран диктатором, так как еще накануне этих событий он был арестован; диктатором был выбран С.Трубецкой, однако он не явился на площадь. 4. На Сенатской площади находился и находится памятник не Екатерине11, а Петру 1 работы Э.Фальконе и М.Коло. 5. Николай 1 до самого вечера сомневался, как ему поступить, так как восставшие не предпринимали активных действий, за которые их можно было бы сразу разгромить. Поэтому не днем, а с наступлением темноты был отдан приказ о применении артиллерии против декабристов.

Крестьянская реформа 1861 г. Вариант 1

1. Заполнить схему.

 

 

2. Историческая необходимость  отмены крепостного права в России

         «Слухи носятся, что я хочу дать свободу крестьянам; это несправедливо, и вы можете сказать это всем направо и на­лево; но чувство враждебное между крестьянами и их помещи­ками, к несчастью, существует, и от этого было уже несколько случаев неповиновения помещикам… Я думаю, что и вы од­ного мнения со мною, следовательно, гораздо лучше, чтобы это произошло свыше, нежели снизу».

Из речи Александра II московским предводителям дворянства

30 марта 1856 г.

? Что пытался объяснить в этой речи император Алек­сандр II? Как вы думаете, это была попытка выяснить степень возможного сопротивления дворянства проведе­нию крестьянской реформы сверху или, наоборот,  пригла­шение к сотрудничеству

3. Перечертить схему центральных и местных учреждений России, зани­мавшихся подготовкой крестьянской реформы.

 

Крестьянская реформа 1861 г. Вариант 2

1.      Письменно ответить на вопросы.

                                                         Два портрета

АЛЕКСАНДР II (1818 — 81), рос­сийский император с 1855. Стар­ший сын императора Николая           I. Осуществил крестьянскую реформу 1861 и другие реформы 1860-70-х гг. Подавил Польское восстание 1863 — 64. В царствова­ние Александра         II завершилось присоединение к Российской импе­рии Кавказа (1864), Казахстана (1865), большей части Средней Азии (1865 — 81). После покуше­ний на его жизнь (1866, 1867, 1879) с конца 1870-х гг. усилил репрес­сивную политику. Убит народо­вольцами. В официальной литера­туре именовался “Освободителем”.

КАВЕЛИН Константин Дмитриевич (1818-85), российский историк государственной школы и публицист. Участник подготовки крестьянской реформы 1861, автор одного из первых проектов отмены крепостного права. Сторонник умеренных преобразований при сохранении неограниченной монархии и помещичьего землевладения. Труды: «Взгляд на юридический быт Древней России» (1847), «Краткий взгляд на русскую историю» (опубликован 1887) и др.

?Что общего во взглядах этих людей? Как они предполагали освободить крестьян? Для ответа используйте текст учебника и дополнительный материал.

2. Тестирование

1. Когда правительство Александра II вплотную приступило к подготовке  крестьянской реформы?

а) в 1861    б) в 1857    в) в 1855

2. Что получили крестьяне в 1861 г.?

а) свободу от государственных повинностей     б) личную свободу

в) право выхода из крестьянской общины

3. Какие крестьяне считались временнообязанными?

а) не заключившие выкупные сделки со своими помещиками после объявления реформы

б) крестьяне сибирских губерний

в) государственные крестьяне

3. Перечертить схему центральных и местных учреждений России, зани­мавшихся подготовкой крестьянской реформы.

 

Крестьянская реформа 1861 г. Вариант3

1.  Общественные проекты освобождения крестьян.  Заполните таблицу, используя текст учебника.

«Колокол» А.И.Герцена и Н.П.Огарева о реформах

Аграрная ре­форма  Н.Г.Чернышевкого
Программа ре­форм в «За­писке…» К.Д.Кавелина

2. Тестирование

1. Отмена крепостного права была продиктована объективными причинами. Среди них:

а) крестьянские волнения в южных губерниях

б) Крымская война показала растущую отсталость России

в) Крепостное право было безнравственно, и это осознавали многие

г) Попытка избежать революции

2. В послереформенный период отрезками называли:

а) земли, отрезанные от сельской общины для временного пользования армией

б) земли, изъятые у помещиков в пользу крестьянских общин

в) лучшие земли, изъятые у крестьян в пользу помещика

г) часть земель, которые при пересчёте у крестьянских общин отрезались как «лишние».

3.»Положение о крестьянах, вышедших из крепостной зависимости 19 февраля1861 года» и Манифест сделали крестьян:

а) лично свободными б) частными собственниками  в) полноправными гражданами России

3. Перечертить схему центральных и местных учреждений России, зани­мавшихся подготовкой крестьянской реформы.

 

Крестьянская реформа 1861 г. Вариант 4

1. Заполнить таблицу.    Основные положения реформы 19 февраля 1861г.

Основные условия освобождения кре­стьян	Место ответа
1. Какие гражданские права получили крестьяне
2. Сельские общества крестьян

3. Мировые посредники, их роль и полномочия
4. Какие наделы земли получили крестьяне: а) черноземных губерний б) нечерноземных губерний
5. Повинности крестьян
6. Выкупные сделки и платежи

2. Тестирование

1. Крестьянская реформа характеризовалась:

а) освобождением крестьян за выкуп б) ограничением крестьян в гражданских правах

в) безвозмездным предоставлением крестьянам земли

2. Что такое отрезки?

а) земля, которую отрезали у помещиков в пользу крестьян

б) земля, которой наделялись крестьяне по реформе 1861 г.

в) часть крестьянского надела, оказавшаяся «лишней» по сравнению с установленной в 1861 г. нормой

3. До реформы 1861 г. крестьянами управляли помещики. Кто выполнял эти функции после отмены крепостного права?

а) специально назначенные правительственные чиновники

б) мир, или сход, во главе со старостой

в) староста, избираемый сходом

3. Перечертить схему центральных и местных учреждений России, зани­мавшихся подготовкой крестьянской реформы.

 

Крестьянская реформа 1861 г. Вариант 6

1. Заполнить схему.

 

2. Тестирование

1. Для осуществления выкупа земли по закону 19 февраля 1861 г. крестьянин единовременно должен был внести 20-25 % всей выкупленной суммы. Кто выплачивал помещикам остальную часть?

а) государство   б) земство     в) помещики

2. Какой срок был установлен для внесения крестьянами выкупных платежей на землю?

а) 70 лет    б) 10 лет    в) 49 лет

3.  С крестьянской реформой 1861 года связано понятие:

а) вольноотпущенные крестьяне  б) выкупные платежи   в) хутора    г) отруба

3. Перечертить схему центральных и местных учреждений России, зани­мавшихся подготовкой крестьянской реформы.

 

Крестьянская реформа 1861 г. Вариант 6

1. Заполнить схему.

 

2. Исторический словарь.

Дайте определение исторических понятий:

1. Крепостное право

2. Реформа

3. Мировой посредник

4. Выкупные платежи

3. Перечертить схему центральных и местных учреждений России, зани­мавшихся подготовкой крестьянской реформы.

 

Крестьянская реформа 1861 г. Вариант 7

 

2. Исторический словарь.

Дайте определение исторических понятий:

1. Уставная грамота

2. Временнообязанные крестьяне

3. Отрезки

4. Выкупная сделка

3. Перечертить схему центральных и местных учреждений России, зани­мавшихся подготовкой крестьянской реформы.

 

Крестьянская реформа 1861 г. Вариант 8

1.  Найдите в тексте все ошибки.

         19 февраля 1861 года были подписаны царем Александром II документы крестьянской реформы. Согласно Манифесту все крестьяне страны получали личную свободу, некоторые имущественные права (заключение сделки, открывать торговые и промышленные предприятия), освобождение от телесных наказаний, но полного уравнивания в правах с другими сословиями не произошло: сохранялось прикрепление крестьян к общине,   оставалась рекрутская повинность и подушная подать. Проведение реформы осуществлялось на основе «Положений». По закону крестьянин получал надел земли в собственность. Размер этого надела был установлен правительством одинаковым для всей страны, лишняя земля, сверх обозначенной нормы, у крестьян отрезалась.

         Крестьяне должны были внести выкуп за полученную землю. Выкупная сумма определялась путем «капитализации оброка». Из шести процентов годовых.   Суть ее заключалась в том, что ежегодно уплачиваемый крестьянином оброк в денежном выражении приравнивался к годовому доходу в размере 6% с капитала. Вычисление этого капитала и означало определение выкупной суммы, которую крестьянин должен был полностью и сразу уплатить помещику. До тех пор, пока крестьянин не внес выкупную сумму, он считался временнообязанным и выполнял все прежние повинности на помещика, которые теперь воспринимались крестьянами с особым недовольством.

2. Тестирование

1. Кто такие мировые посредники?

а) представители нейтрального государства, организующие мирные переговоры

б) доверенное лицо крестьянской общины, участвующее в разрешении споров между общиной и властями

в) представитель власти, исполняющий административные функции с целью проведения в жизнь крестьянской реформы

2. Какой орган управления занимался разработкой крестьянской реформы?

а) II отделение

б) Главный комитет по крестьянскому вопросу

в) Главное управление по сельскому хозяйству

3. Для чего были созданы редакционные комиссии при Главном комитете по крестьянскому делу?

а) для сбора и обобщения статистических данных

б) для составления проектов законодательных актов об освобождении крестьян

в) для составления итогового отчета Главного комитета по крестьянскому делу

3. Перечертить схему центральных и местных учреждений России, зани­мавшихся подготовкой крестьянской реформы.

 

Крымская война. вариант 1

1.      Заполнить схему.

                                      Причины

                                    Крымской войны

 

2. Тестирование

1. На первом этапе Крымской войны против России выступили:

А) Англия, Франция,   Б) Австрия, Турция     В) Турция    Г) Англия, Франция, Турция

2. После чего пал Севастополь в сентябре 1855 г.:

а) после захвата Малахова кургана

б) когда английские корабли вошли в Северную бухту

в) после падения крепости Карс на Кавказе

3. Крымская война показала:

А) бездарность русского командования;                       Б) силу турецкого оружия;

В) необходимость усиления Балтийского флота;          Г) превосходство российской экономики.

4. По Парижскому мирному договору , подписанному в марте 1856 года, Россия потеряла:

а) остров в дельте Дуная      б) часть Южной Бессарабии

в) весь Крым                         г) право держать военный флот и укрепления  на Черном море.

5. Вставь пропущенные слова:

Когда союзные войска двинулись к Севастополю, он был защищен только с моря. Войска (1) ______ покинули его. Оборону города, где оставался гарнизон и моряки,  возглавил  начальник штаба флота адмирал (2) ________. Для предотвращения прорыва вражеского флота было решено затопить часть своих кораблей у входа в Севастопольскую бухту. Началась 349 –дневная оборона города. После смертельного ранения начальника штаба флота руководство обороной взял на себя (3)_______. Его помощником, организовавшим  оборону,  был военный инженер генерал (4)________.  Имена многих героев обороны , таких, как матрос (5)_____, прославились на всю Россию. Сотни жизней спасли хирург (6)______ и первая русская сестра милосердия (7)________.

Крымская война. вариант 2

1. Заполнить таблицу «Какие цели преследовали воюющие стороны?»

Франция	Австрия	Россия

2. Тестирование

1. Что стало поводом к началу Крымской войны?

А) вход в черноморские проливы французского военного корабля Шарлемань»

Б) перехват в Черном море английской шхуны «Вискен»

В) спор православной и католической церквей за палестинские святыни

2. Одним из руководителей обороны Севастополя был:

а) А.С. Меньшиков   б) В.А. Корнилов   в) А.П. Ермолов

3. Отметьте причину поражения России в Крымской войне:

а) впервые она воевала с несколькими государствами одновременно

б) был слишком быстро сдан Севастополь

в) вооружение армии не соответствовало уровню середины XIX в.

4. В строительстве укреплений Севастополя ведущую роль сыграл инженер

а) Меньшиков А.С.   б) Тотлебен Э.И.   в) Истомин В.И.   г) Кошка П.

5. Что явилось одной из причин поражения России в Крымской войне?

а) отставание России от европейских стран в промышленном развитии

б) плохая воинская подготовка русской армии

в) гибель русской Черноморской эскадры в Синопской бухте

Крымская война. вариант 3

1. Заполните таблицу «Военные действия в Крымской войне»

В Крыму	На Дунае	В Закавказье

2. Тестирование

1. Кто командовал русской эскадрой в Синопской сражении?

а) В.И.Истомин   б) В.А.Корнилов    в) П.С.Нахимов

2. Когда был подписан Парижский мирный трактат после окончания Крымской войны?

а) в 1854 г.   б) в 1856 г.    в) в 1859 г.

3. Что стало поводом к началу Крымской войны?

а) вход в черноморские проливы французского военного корабля «Шарлемань»

б) перехват в Четном море английской шхуны «Виксен»

в) спор между православной и католической церквами о ключах от Вифлеемского храма

4. Каковы были итоги военной компании на Кавказском фронте в период Крымской войны?

а) русская армия понесла тяжелые потери и отступила

б) русская армия вела успешные боевые действия и перенесла их на территорию Турции

в) русская армия не вела ни каких военных действий на Кавказе

5. Русский адмирал, один из руководителей обороны Севастополя в годы Крымской войны?

а) А.С.Меньшиков   б) В.А.Корнилов    в) А.П.Ермолов

Крымская война. вариант 4

1. Заполнить схему «Парижский мир 1856»

 

2. Тестирование

1.      Что входит в понятие «восточный вопрос»?

а) борьба за присоединение к России Ирана

б) установление мира на Востоке

в) противоречие между европейскими державами по вопросу раздела Османской империи

2. Какой русский врач применил наркоз во время Крымской войны?

а) С.П.Боткин   б) Н.И.Пирогов   в) Н.В.Склифосовский

3. После чего пал Севастополь в сентябре 1855 г.?

а) когда английские корабли вошли в Северную бухту

б) когда был захвачен Малахов курган

в) когда пала крепость Карс на Кавказе

4. Что явилось одной из причин поражения России в Крымской войне?

а) отставание России от европейских стран в промышленном развитии

б) плохая воинская подготовка русской армии

в) гибель русской Черноморской эскадры в Синопской бухте

5. Кто из полководцев участвовал в Крымской войне?

а) П. С. Нахимов   б) А. И. Барятинский    в) Ф..Ф. Ушаков   г) И. И. Дибич

Крымская война. вариант 5

I. На основе текста учебника «Обострение восточного вопроса» и документов 1 и 2 определите истинные причины Крымской войны и причины, которые декларировались самодержавием. Заполните таблицу:

Страны-участницы	Цели стран-участниц

Документ 1 Из манифеста Александра I об окончании войны.(19 марта 1856г.)

         «Упорная , кровопролитная борьба…прекращается. Она бала возбуждена не Россиею, и перед самым началом ее, … незабвенный родитель наш объявил торжественно всем единственною целью его домогательства и желаний были охранение прав, устранение притеснения единоверцев наших на Востоке…»

Документ 2 историк Троицкий Н.А.

         «Причины Крымской войны коренились главным образом именно в столкновении колониальных интересов России и Англии, а также России и Франции, отчасти России и Австрии на Ближнем Востоке и Балканах. И Англия в союзе с Францией, и Россия стремились в Крымской войне к одинаковой цели, т.е. к господству в указанных районах, хотя и разными путями: Англия и Франция, которым выгодно было иметь в лице Турции постоянный противовес и угрозу России, предпочитали закабалить Турецкую  империю, тогда как Россия хотела уничтожить ее. Турция в свою очередь, преследовала давнюю цель отторгнуть от России Крым и Кавказ. Словом Крымская война была  захватнической, грабительской со стороны всех ее участников».

2. Тестирование

1. Кто из полководцев участвовал в Крымской войне?

а) П. С. Нахимов   б) А. И. Барятинский    в) Ф..Ф. Ушаков   г) И. И. Дибич

2. В строительстве укреплений Севастополя ведущую роль сыграл инженер

а) Меньшиков А.С.   б) Тотлебен Э.И.   в) Истомин В.И.   г) Кошка П.

3. Вставь пропущенные слова:

Когда союзные войска двинулись к Севастополю, он был защищен только с моря. Войска (1) ______ покинули его. Оборону города, где оставался гарнизон и моряки,  возглавил  начальник штаба флота адмирал (2) ________. Для предотвращения прорыва вражеского флота было решено затопить часть своих кораблей у входа в Севастопольскую бухту. Началась 349 –дневная оборона города. После смертельного ранения начальника штаба флота руководство обороной взял на себя (3)_______. Его помощником, организовавшим  оборону,  был военный инженер генерал (4)________.  Имена многих героев обороны , таких, как матрос (5)_____, прославились на всю Россию. Сотни

4. На первом этапе Крымской войны против России выступили:

а) Англия, Франция,   б) Австрия, Турция     в) Турция    г) Англия, Франция, Турция

5. После чего пал Севастополь в сентябре 1855 г.:

а) после захвата Малахова кургана

б) когда английские корабли вошли в Северную бухту

в) после падения крепости Карс на Кавказе

Крымская война. вариант 6

На основе документа 3 определите основные этапы Крымской войны.

Документ 3 историк Яковер Л.Б.

         «Николай I ошибочно оценил обстановку, полагая, что Европа не будет препятствовать войне с Турцией. Война проходила в два этапа:

1. в 1853 – война с Турцией на Балканах и Кавказе, приведшая к поражению турецкой армии 18 ноября 1853 г. П.С. Нахимов разгромил вражеский флот в Синопской бухте;

2. в марте 1854 г. на стороне Турции в войну вступили Англия и Франция, главные военные действия развернулись в Крыму…»

2. Тестирование

1. Что стало поводом к началу Крымской войны?

а) вход в черноморские проливы французского военного корабля Шарлемань»

б) перехват в Черном море английской шхуны «Вискен»

в) спор православной и католической церквей за палестинские святыни

2. Одним из руководителей обороны Севастополя был:

а) А.С. Меньшиков   б) В.А. Корнилов   в) А.П. Ермолов

3. Что явилось одной из причин поражения России в Крымской войне?

а) отставание России от европейских стран в промышленном развитии

б) плохая воинская подготовка русской армии

в) гибель русской Черноморской эскадры в Синопской бухте

4. Господствующая высота в Севастополе, ставшая решающим рубежом в обороне города в 1854-1855 гг.:

а) Мамаев курган    б) Гнездовский курган    в) Малахов курган

5. Вставь пропущенные слова:

Когда союзные войска двинулись к Севастополю, он был защищен только с моря. Войска (1) ______ покинули его. Оборону города, где оставался гарнизон и моряки,  возглавил  начальник штаба флота адмирал (2) ________. Для предотвращения прорыва вражеского флота было решено затопить часть своих кораблей у входа в Севастопольскую бухту. Началась 349 –дневная оборона города. После смертельного ранения начальника штаба флота руководство обороной взял на себя (3)_______. Его помощником, организовавшим  оборону,  был военный инженер генерал (4)________.  Имена многих героев обороны , таких, как матрос (5)_____, прославились на всю Россию. Сотни

Крымская война. вариант7

1. Исходя из причинно-следственной связи установите соответствие высказываний.

1 Много времени на переброску войск к театру военных действий 2. Амуниция солдат мало приспособлена к ведению боя. 3 Большие расходы на содержание армии. 4 Низкая маневренность войск 5 Ошибки в разработке стратегических планов ведения войны 6 Необходимость вести ближний бой, что повышало уязвимость солдат при наличии у противника более совершенных, дальнобойных орудий. 7 плохая подготовка сухопутных войск к ведению боевых действий

А рекрутская система набора армии, численностью более 1 млн.чел. _________________________  Б отсутствие дееспособного ген-штаба _________________________ В войска рассредоточены по всей территории страны  Г отсутствие разветвленной системы железных дорог Д в армии процветает показанная строевая выучка, проведение парадов Е амуниция солдат весила 2 пуда с четвертью Ж плохое техническое оснащение армии и флота     ( мало нарезного оружия, преобладание парусного флота)

Ответьте на вопрос: в чем заключалась слабость русской армии?

2. Тестирование

1. Отметьте причину поражения России в Крымской войне:

а) впервые она воевала с несколькими государствами одновременно

б) был слишком быстро сдан Севастополь

в) вооружение армии не соответствовало уровню середины XIX в.

2. В строительстве укреплений Севастополя ведущую роль сыграл инженер

а) Меньшиков А.С.   б) Тотлебен Э.И.   в) Истомин В.И.   г) Кошка П.

3. Что входит в понятие «восточный вопрос»?

а) борьба за присоединение к России Ирана

б) установление мира на Востоке

в) противоречие между европейскими державами по вопросу раздела Османской империи

4. Какой русский врач применил наркоз во время Крымской войны?

а) С.П.Боткин   б) Н.И.Пирогов   в) Н.В.Склифосовский

5. После чего пал Севастополь в сентябре 1855 г.?

а) когда английские корабли вошли в Северную бухту

б) когда был захвачен Малахов курган

в) когда пала крепость Карс на Кавказе

 Национальная политика Александра II

Вариант 1

А1. Что было одним из требований польских повстанцев в ходе восстания 1863—1864 гг.?

 1) отмена черты оседлости

 2) разрешение строительства католических соборов

 3) восстановление Польши в границах 1782 г.

4) возвращение в Польшу наместника Константина Павловича

А2. Что было причиной поражения Польского восстания 1863-1864 гг.?

 1) отсутствие единства в рядах восставших

 2) помощь России со стороны Англии и Франции

 3) переход на сторону царского правительства поль­ского духовенства

 4) отставка А. Велепольского

АЗ. В результате Польского восстания 1863— 1864гг.:

 1) Польша получила автономию

 2) были амнистированы участники восстания 1830— 1831 гг.

 3) поляки получили разрешение исповедовать като­лицизм

4) земли, находившиеся в пользовании крестьян, ста­ли их полной собственностью без выкупа

А4. В отношении Финляндии царское правительство:

1) усилило политику русификации

 2) расширило границы финской автономии

 3) проводило политику антисемитизма

 4) взяло курс на предоставление Финляндии незави­симости

А5. Как называется стремление к отделению, обособле­нию и созданию нового государственного образования?

 1) сепаратизмом  2) протекционизмом            3) западничеством     4) демократизмом

А6. Что свидетельствовало о подъеме национального са­мосознания украинского и белорусского народов?

1) создание стрелковых батальонов

2) созыв сейма

3) возникновение громад и издание журнала «Гомон»

4) создание украинской и белорусской письменности

В1. По отрывку из документа определите, с кем встре­тился Александр II.

15 сентября под Харьковом, в городе Чугуеве, имам (при оружии!) предстал перед императором Александром II, приехавшим на традиционный смотр русской армии. «Я очень рад, - сказал император, -что ты, наконец, в России, жалею, что это случилось не ранее! Ты раскаиваться не будешь. Я тебя устрою, и мы будем друзьями!»

Национальная политика Александра II

Вариант 2

А1. Что было одним из требований польских повстанцев входе восстания 1863-1864 гг.?

 1) наделение крестьян землей без выкупа

 2) восстановление «Органического статута» 1832 г.

 3) продолжение железнодорожного строительства на территории Польши

 4) разрешение исповедовать православие

А2. Что было причиной поражения Польского восстания 1863-1864 гг.?

 1) антикрестьянская политика польских «белых»

 2) интервенция английских и французских войск

 3) предательство А. Велёпольского

 4) ведение военных действий на чужой территории

АЗ. В результате Польского восстания 1863—1864 гг.:

 1) территория Польши была восстановлена в грани­цах 1782 г.

 2) были ликвидированы последние следы автономии Польши

 3) наместником Царства Польского стал Константин Николаевич

4) полякам было разрешено иметь свою армию и флот

А4. В отношении народов Кавказа в 60-х гг. XIX в. цар­ское правительство:

1) усилило политику русификации

2) проводило политику национальной и религиозной терпимости

3) проводило политику антисемитизма

4) взяло курс на предоставление народам Кавказа не­зависимости

А5. Как называется форма национальной нетерпимости, выражающаяся во враждебном отношении к евреям?

 1) славянофильство   2) сепаратизм   3) антисемитизм    4) протекционизм

А6. Что свидетельствовало о подъеме национального самосознания народов Поволжья?

 1) усиление христианизации народов Поволжья

 2) созыв народного сейма

 3) начало открытого вооруженного восстания против России

4) открытие национальных школ и создание нацио­нальной письменности

В1. Фамилия какого российского государственного дея­теля пропущена в отрывке из документа?

Александр II послал___________в Польшу с полно­мочием освободить крестьян потому плану, который последний думал осуществить в России, не считаясь с тем, разорит ли такое освобождение помещиков или нет... И____________действительно сделал все возможное, чтобы отнять землю у помещиков и дать крестьянам большие наделы.

Национальная политика Николая I

Вариант 1

А1. Каков был главный лозунг Польского восстания?

1) обретение Польшей автономии    2) отмена крепостного права

3) отделение Польши от России        4) немедленный роспуск III Отделения

А2. Какое событие произошло ранее других?

1) Польское восстание         2) принятие конституции Польши

3) воцарение Николая I       4) восстание декабристов

АЗ. Кто стоял во главе русских войск, направленных на подавление Польского восстания?

1) И. Дибич   2) Николай I   3) А. Чарторыйский   4) наместник Константин Павлович

А4. Какая религиозная конфессия в России в первой половине XIX в. была самой многочисленной?

 1) ислам    2) католицизм    3) православие    4) иудаизм

А5. Чем было вызвано нарастание недовольства среди еврейского населения в середине XIX в.?

 1) проведением насильственной христианизации

 2) отменой черты оседлости

 3) запрещением заниматься ремеслом и торговлей

 4) ликвидацией Еврейской автономии

А6. Какой курс взял Николай I в области национальной политики?

 1) на усиление политики русификации

2) на предоставление автономии национальным окраинам

3) на поддержку национально-освободительных дви­жений

 4) на введение запрета на использование финского и украинского языков

В1. В каком году был оглашен манифест, отрывок из ко­торого приведен?

Желая с тем вместе, чтобы подданные Наши Цар­ства Польского продолжали пользоваться всеми вы­годами, кои нужны для счастья каждого из них и для общего благоденствия края, чтобы уважение к лич­ной безопасности и собственности, свобода совести и все местные гражданские права и преимущества были ненарушимо охраняемы, чтобы Царство Поль­ское, имея особое соответствующее потребностям его управление, не преставало быть нераздельной частью Империи Нашей, и чтоб отныне жители оного составляли с Россиянами единый народ согласных братии, Мы на сих основаниях начертали и поста­новили, в особой, в сей же день изданной Грамоте, новый порядок Управления и Образования Нашего Царства Польского.

 Национальная политика Николая I

Вариант 2

А1. Что было причиной Польского восстания?

 1) расправа над декабристами

 2) введение для поляков черты оседлости

 3) снятие с должности царского наместника Констан­тина Павловича

 4) проведение царским правительством политики ру­сификации

А2. Какое событие произошло позднее других?

 1) Польское восстание             2) принятие «Органического статута»

 3) воцарение Николая I            4) восстание декабристов

АЗ. Кто был руководителем Польского восстания?

 1) И. Дибич            2) Н.Огарев   3) Т. Шевченко         4) А. Чарторыйский

А4. Кто пользовался максимальной автономией в разви­тии национальной культуры, языка и обычаев в середине XIX в.?

1) финны     2) евреи           3) поляки      4) украинцы

А5. Старообрядчество во время правления Николам I:

 1) подверглось гонениям

 2) было признано официальной религией наряду с православием

 3) было упразднено

4) стало самой многочисленной конфессией

А6. Какой курс взял Николай I в области национальной политики?

 1) на переселение коренных народов Сибири в Цен­тральную Россию

 2) на предоставление украинскому и белорусскому языкам статуса государственного

 3) на предоставление Польше и Финляндии незави­симости

4) на насильственную христианизацию еврейского населения

В1. Назовите полностью имя святого старца, о котором идет речь в отрывке из книги.

Вскоре, однако, он стал вступать в душеполезные и наставительные беседы с приходившими к нему за советами и наставлениями членами братии. Все более и более увеличивалось число иноков и мирян, жаждавших его благословения и поучений. Слишком уж явным и ярким светом сияла его святость, чтоб она могла укрыться от взоров даже непосвященных и грешных людей. Наконец, 25 нояб. 1825 ему вновь явилась Божия Матерь и прямо повелела ему выйти из затвора, чтобы нести утешение и помощь ближ­ним; следуя этому повелению, Серафим совершенно прекратил затвор, продолжавшийся 15 лет, и широко открыл двери тысячам и тысячам страждущих людей, приняв на себя новый крест - быть их духовным от­цом и руководителем.

Серафим___________________________________

Общественное движение 30-50 х. годов  Вариант 1

1. Заполните таблицу: «Общественное движение после декабристов. Основные идеи революционных кружков 20-30 х. годов»

Имя руководителя кружка	Основное содержание идей и взглядов

2. Тестирование

1. Кто из русских социалистов-утопистов сотрудничал в журнале «Отечественные записки»?

а) В.П.Боткин    б) Т.Н.Грановский    в) В.Г.Белинский

2. Что такое славянофильство?

а) Религиозное течение 

б) Идея превосходства славянской расы

в) Теория особого пути развития России

3. Кто такие западники?

а) Религиозная секта

б) Представители западноевропейских стран – инвесторы России

в) Сторонники западноевропейского пути развития России

4. Один из постулатов славянофилов:

а) Богоизбранность России

б) Развитие России по азиатскому пути

в) Построение социализма на основе крестьянской общины

5. Ячейками будущего общества сторонники крестьянского социализма считали:

а) рабочие союзы;                 б) кружки студенчества;

в) молодежные коммуны;    г) крестьянские общины.

Общественное движение 30-50 х. годов  Вариант 2

1. Заполните схему   Либерально - оппозиционное движение.

Славянофильство (1839 – середина 70–х годов 19в.)

Идейно-политическое учение об исключительности и самобытности исторического пути развития России.

Представители

А.С.Хомяков, братья К.С. и И.С.Аксаковы, Кириевские, Ю.Ф.Самарин, А.И.Кошелев

Западничество

Идейно-политическое учение, согласно которому историческое развитие России должно следовать европейскому варианту

Представители

Грановский Т., Соловьев С., Кавелин К., Тургенев И., Некрасов Н.

2. Тестирование

1. Студент Московского университета, впоследствии став­ший выдающимся литературным критиком, получил из­вестность благодаря статьям о творчестве А.С. Пушкина и Н.В. Гоголя.

Речь идет о:

а) Д.В. Веневитинове;   б) Н.В. Станкевиче;   в) В.Г. Белинском;   г) А.И. Герцене.

2. Литературно-философским кружком, объединяющим последователей взглядов немецких философов Г. Гегеля и Ф.В. Шеллинга, руководил:

а) Н.В. Станкевич;   б) А.И. Герцен;    в) Н.П. Суигуров;   г) Н.П. Огарев.

3. Студенческим кружком, называвшимся «Литературное общество 11 нумера», руководил до своего исключения из Московского университета:

а) А.С. Хомяков;  б) Д.В. Веневитинов;   в) Н.В. Станкевич;   г) В.Г. Белинский.

4. Общим во взглядах западников и славянофилов было утверждение о необходимости:

а) заимствования европейских конституционных порядков;

б) сохранения крепостнических порядков;

в) ограничения самодержавия представительным органом;

г) отказа от наследия петровских преобразований.

5. Издание, отстаивавшее идеи охранителей (консервато­ров), — это:

а) «Отечественные записки»;   б) «Колокол»;   в) «Полярная звезда»;    г) «Северная пчела».

Общественное движение 30-50 х. годов  Вариант 2

1. Заполните  пропуски в схеме.  Либерально - оппозиционное движение.

Славянофильство (1839 – середина 70–х годов 19в.)

А.С.Хомяков, братья К.С. и И.С.Аксаковы, Кириевские, Ю.Ф.Самарин, А.И.Кошелев

Идейно-политическое учение, согласно которому историческое развитие России должно следовать европейскому варианту

Представители

2. Тестирование

1. «Западники» – это:

а) религиозная секта;

б) сторонники западноевропейского пути развития России;

в) литературное объединение.

2. Стремились добиться изменений в обществе путем са­мых решительных мер, включая свержение монархии:

а) западники;   б) славянофилы;   в) революционеры;  г) консерваторы.

3. Какие из приведенных ниже положений относятся к теории официальной народности, сформулированной С. С. Уваровым?

а) православие;   б) конституция;   в) веротерпимость;   г) просвещение;   д) самодержавие;

е) свобода;           ж) народность;     з) диктатура закона.

4. Какие из приведенных ниже положений характерны для западников, а какие — для славянофилов (1. западники; 2. славянофилы):

а) самобытность исторического пути развития России; 

б) ограничение самодержавия, возвращение к порядкам Земских соборов; 

в) отмена крепостного права;  г) буржуазные порядки являются идеалом; 

д) противопоставление России Западу; 

е) «сила власти царю, сила мнения — народу»; 

ж) ограничение самодержавия путем принятия конституции; 

з) развитие России по законам мировой историю; 

и) возвеличивали Петра 1, который своими благодетельными реформами для России «прорубил окно в Европу».

5. Сторонниками идеи крестьянского социализма были:

а) Ю.Ф. Самарин, А.И. Кошелев;      б) А.И. Герцен, Н.Г. Чернышевский;

в) М.П. Погодин, С.С. Уваров;           г) К.Д. Кавелин, Б.Н. Чичерин.

Общественное движение 30-50 х. годов  Вариант 3

1. Сравните «западников» и «славянофилов»:

Вопросы для сравнения	Славянофилы	Западники
1.      Классы, которые представляли  течения
2.      Отношение к исторической судьбе России
3.      Отношения к крепостному праву и помещичьему землевладению
4.      Общественные идеалы
5.      Органы управления, демократические свободы

2. Тестирование

 1. Верны ли следующие утверждения?

А) Консерваторы писали о трудности проблемы преодо­ления крепостничества, подчеркивая, что это может по­влечь за собой кризис крестьянского и помещичьего хозяйства.

Б) Консерваторы полагали, что дворянство должно иметь не только привилегии, но и осознавать свою ответствен­ность перед государством и обществом.

1) Верно только А;                 2) верно только Б;

3) верны оба утверждения;   4) оба утверждения неверны.

 2. Укажите утверждения, характерные для взглядов консер­ваторов.

А) В России установилось т.н. отеческое правление;

Б) в России вообще не следует проводить никаких преоб­разований;

В) дворяне-помещики должны по-отечески заботиться о своих крепостных;

Г) необходимо сохранить особые права и привилегии выс­шего сословия - дворянства;

Д) следует всемерно укреплять крепостнические порядки, так как они обеспечивают процветание страны.

3. Кружок студентов Московского университета, придержи­вавшихся радикальных идей и планирующих покушение на Николая I в 1826—1827 гг., действовал под руковод­ством:

а) А.И. Герцена и Н.П. Огарева;   б) братьев Критских;

в) В.Г. Белинского;                         г) Н.Г. Чернышевского.

4. Одним из руководителей Кирилло-Мефодиевского обще­ства был:

а) А.И. Герцен;   б) Т.Г. Шевченко;   в) Н.К. Михайловский;   г) Д.В. Веневитинов.

5. Родоначальником теории крестьянского общинного социа­лизма был:

а) А.И. Герцен;   б) М.А. Бакунин;   в) Н.К. Михайловский;   г) П.Я. Чаадаев.

Общественное движение 30-50 х. годов  Вариант 4

1. Перечертить схему и ответить на вопросы.

Теория Русского социализма

«Родоначальник»- А.И.Герцен

                                          Основные идеи

 

Россия может миновать Капитализм. Ее будущее – Социализм

Ликвидация абсолютизма, крепостного права, демократизация страны.

                            Крестьянская община с ее

                           равенством на землю и

                          самоуправлением – основа будущего

                                 социализма в России

1) В чем вы видите заблуждения Герцена?

2) Какие взгляды Герцена были прогрессивны?

2. Тестирование

1. В какие годы действовал кружок петрашевцев?

а) 1841-1849   б) 1830-1834   в) 1836-1841

2. Кто был автором теории официальной народности?

а) С.С.Уваров  б) Николай 1    в) А.Х.Бенкендорф

3. Кому принадлежит идея «крестьянского социализма»?

а) В.Г.Белинскому   б) Н.Г.Чернышевскому   в) А.И.Герцену

4. Кто издавал журнал «Отечественные записки»?

а) В.Г.Белинский   б) А.А.Краевский   в) А.И.Герцен

5. Какие из приведенных ниже положений относятся к теории «русского социализма» А. И. Герцена, а какие — к славянофилам (1. А. И. Герцен;    2. славянофилы):

а) община — основа самобытного развития России; 

б) община — основа социалистического общества; 

в) «сила власти царю, сила мнения народу»; 

г) необходимо не допустить развития капитализма и появления пролетариата, и распространить крестьянское самоуправление на города и государство в целом;

 д) идеальная форма государственного устройства — это монархия, опирающаяся на земский собор; 

е) идеал — общество, в котором отсутствуют эксплуатация человека человеком и социальное угнетение; утверждаются социальное равенство и справедливость; 

ж) необходимо отменить крепостное право и наделить население равными гражданскими свободами.

Общественное движение 30-50 х. годов  Вариант 5

1. Заполните пропуски в схеме. Революционное направление

                                      Революционеры-

                                         демократы

Умеренные «Левое крыло» петрашевцы

Радикалы В.Белинский, А.Герцен, Н.Огарев

1845-1849

	«Левое крыло» петрашевцев (И.Дебу, И.Григорьев)				1) Россия – парламентская республика
					2)
					3)
Тактика

2. Тестирование

1. Цензура это: 

а) неприличные слова;

б) просмотр государственным должностным лицом (цензором) произведений, предназначенных к печати, прокату, воспроизведению, выпуску, постановке;

в) учреждение, занимавшееся изданием газет;

г) полиция для расследования политических преступлений.

2.  «Западники»- это:

а) религиозная секта      б) представители западноевропейских стран - инвесторы России

в) сторонники преимущественно западноевропейского пути развития России

г) литературное объединение

3.  Назовите особенности общественного движения 1830-1850-х гг.:

а) окончательный разрыв революционного и правительственного (охранительного) направления

б) развитие в условиях политической реакции

в) отсутствие возможности реализовать свои идеи на практике

г) все пункты верны

4. Какая теория в 30-е годы ХIХ в. стала Российской империи?

а) теория «официальной народности»;      б) теория славянофилов;

в) теория западников;                                   г) теория общинного социализма.

5. Русскую историю как мрачную и лишенную всякого смы­сла представил в «Философическом письме»:

а) П.Я. Чаадаев;   б) А.С. Пушкин;   в) Н.М. Карамзин;   г) СМ. Соловьев.

Общественное движение 30-50 х. годов  Вариант 6

1. Заполните таблицу: «Общественное движение после декабристов. Основные идеи революционных кружков 20-30 х. годов»

Имя руководителя кружка	Основное содержание идей и взглядов

2. Тестирование

1. Верны ли следующие утверждения?

А) Славянофилы отстаивали идею уникальности путей ра­звития России.

Б) Славянофилы выступали за незыблемость крепостни­чества и самодержавия.

1) Верно только А;

2) верно только Б;

3) верны оба утверждения;

4) оба утверждения неверны.

2. Охранителей (консерваторов) и славянофилов объединя­ло стремление к:

а) изоляции России от западноевропейского влияния;

б) восстановлению Земских соборов;

в) сохранению дворянских сословных привилегий;

г) сближению дворянства с народом.

3. Славянофилы и западники в равной мере выступали против:

а) крепостного права;

б) заимствования европейских порядков;

в) восстановления допетровских порядков;

г) идеализации общинного строя.

4. Исключительным признаком идеологии славянофильства является положение о (об):

а) восстановлении непосредственной связи между наро­дом и царем;

б) заимствовании европейских конституционных порядков;

в) отмене крепостного права;

г) предоставлении крестьянам гражданских прав.

5. Два верных друга и соратника, они дали клятву верности иде­алам свободы на Воробьевых горах в день казни декабристов, позже основали Вольную русскую типографию в Лондоне.
Речь идет о:

а) Н.П. Огареве,  А.И. Герцене;       б) В.Г. Белинском,  Н.А.Добролюбове;

в) С.С. Уварове, А.С. Шишкове;      г) Т.Г. Шевченко, Н.И. Костомарове.

Общественное движение 30-50 х. годов  Вариант 5

Революционное направление

                                      Революционеры-

                                         демократы

Умеренные «Левое крыло» петрашевцы

Радикалы В.Белинский, А.Герцен, Н.Огарев

1845-1849

Кружок М.Буташевича-Петрашевского

	«Левое крыло» петрашевцев (И.Дебу, И.Григорьев)				1) Россия – парламентская республика
					2) Освобождение крестьян с землей
					3) Свобода слова, печати, вероисповедания
Тактика				Допускали возможность вооруженного восстания

Общественное движение 80-90-х гг.19 века.  Вариант 1

1.      Заполнить схему. Либеральное народничество

 

2. Заполнить таблицу. Основные идеи лидеров либерального народничество

Ф.И.О. идеолога	Основные взгляды

3. Исторический словарь

Дайте определение историческим терминам:

Либеральное народничество

Интеллигенция

4. Ответь на вопрос:  Почему среди народников возобладала тактика террора? Народовольческий террор — это кризис движения или реальный метод достижения политической цели?

 

 

 

Общественное движение 80-90-х гг.19 века.  Вариант 2

1. Заполнить схему. Либеральное народничество

 

2. Заполнить таблицу. Основные идеи лидеров либерального народничество

Ф.И.О. идеолога	Основные взгляды

3. Исторический словарь

Дайте определение историческим терминам:

Марксизм

«Освобождение труда»

4. Ответь на вопрос: Какие факторы способствовали распространению марксизма в России в конце ХIХ века?

Общественное движение в 60-е годы XIX века.  Вариант 1

1. Заполнить таблицу.

Революционное народничество   (направления)
Бунтарское (М.Бакунин)	Пропагандистское (П.Лавров)	Заговорческое (П.Ткачев)
Тактика

2. Исторический словарь.

Дайте определение историческим понятиям.

Идеология

Конституция

Народничество

Конспирация

Террор

3. Тестирование

1. Когда народники предприняли «хождение в народ»?

а) В 1861 г.  б) В 1874 г.   в) В 1881 г.

2. Чем закончилось «хождение в народ»?

а) арестами народников, которых выдавали властям сами крестьяне

б) крестьянскими выступлениями

в) созданием подпольных крестьянских организаций

3. Кто совершил покушение на петербургского градоначальника Ф.Трепова?

а) С.М. Кравчинский   б) В.Н.Засулич   в) А.К.Соловьев

4. Какой приговор вынес суд по делу о покушении на генерала Ф.Трепова?

а) смертную казнь   б) оправдательный приговор   в) ссылку с Сибирь

5. Родоначальники утопического социализма в России:

а)  Бакунин М.А. и Кропоткин П.А.     в) Герцен А.И. и Чернышевский Н.Г

б) Лавров П.Л. и Ткачёв П.Н.                г)  Нечаев С.Г. и Плеханов Г.В

Общественное движение в 60-е годы XIX века.  Вариант 2

1. Заполнить схему

 

2. Исторический словарь.

Дайте определение историческим понятиям.

Идеология

Конституция

Народничество

Конспирация

Террор

3. Тестирование

1.      А. И. Желябов, С. Л. Перовская, В. Н. Фигнер возглавляли

1/ общество петрашевцев                 2/ Южное общество декабристов

3/ организацию "Народная воля"     4/"Союз борьбы за освобождение рабочего класса"

2.      Одним из руководителей "Народной воли" был

1/ А. И. Желябов   2/ А. И. Герцен    3/ Н. Г. Чернышевский    4/ П. Я. Чаадаев

3. Представителем разночинской интеллигенции был:

1) Н.А. Радищев,    2) М.С. Тургенев,     3) Л.Н. Толстой.        4) Н.Г. Чернышевский

4. Теории «Русского», «Крестьянского» социализма Герцена и Чернышевского включали положения:

1) русский крестьянин не привык к общинной собственности,        

2) крестьянская община – готовая ячейка социалистического строя,           

3) в России необходимо создать условия для развития капитализма.          

4) переход к социализму в России осуществится волей царя.

5. Идеологом русского анархизма являлся:

1/Н.Г. Чернышевский,    2/Г.В. Плеханов,   3/П.Н. Ткачёв,    4/М.А. Бакунин

Общественное движение в 60-е годы XIX века.  Вариант 3

1. Заполнить схему

 

2. Исторический словарь.

Дайте определение историческим понятиям.

Идеология

Конституция

Народничество 

Конспирация

Террор

3. Тестирование

1. Как называлась первая народническая организация в России?

а) «Земля и воля»     б) «Народная воля»   в) «Черный передел»

2. Кто был идейным вдохновителем программы «Земли и воли»?

а) М.А.Бакунин    б) С.Г.Нечаев   в) С.Н.Халтурин

3. Кем была создана организация «Земля и воля»?

а) радикальной разночинной интеллигенцией

б) аристократическими кругами дворянства

в) крестьянами

4. Народники считали, что основой нового строя в России станет:

а) организация интеллигенции   б) крестьянская община   в) рабочие союзы

5. Теории "русского", "крестьянского" социализма А. И. Герцена и Н. Г.Чернышевского включали положение:

а)  переход к социализму в России осуществится волей царя

б)  крестьянская община – готовая ячейка социалистического строя

в) в России необходимо создать условия для развития капитализма

г)  русский крестьянин не привык к общинной собственности

Общественное движение в 60-е годы XIX века.  Вариант 4

1. Заполнить схему

	«Северный союз русских рабочих» (г.Петербург, 1878-1880)
	Значение рабочего движения

 

2. Исторический словарь.

Дайте определение историческим понятиям.

Идеология

Конституция

Народничество 

Конспирация

Террор

3. Тестирование

1. Нигилистами во второй половине XIX в. называли тех, кто отрицал

а) необходимость дальнейшего территориального роста Российской империи

б)  необходимость высшего образования для детей мелких лавочников, прислуги

в)  ведущую роль крестьянства в социалистической революции в России

г) культурные ценности прошлого и современного общества

2. Рост крестьянских волнений после реформы 1861 г. был одной из причин возникновения

а)  кружка славянофилов                 в)  социал-демократической партии

б)  организации "Земля и воля"       г) общества петрашевцев

3. Что было одной из причин неудач «хождения в народ» в 1874 г.?

а) разобщенность участников социал-демократических организаций

б) нежелание социал-демократов поднимать крестьян на восстание

в)  невосприимчивость пролетариата к пропаганде марксизма

г) неприятие революционной пропаганды крестьянами

4. А. И. Герцен издавал за границей

а)  "Полярную звезду", "Колокол"      в)  "Русское богатство", "Русский вестник"

б)  "Телескоп", "Вестник Европы"      г) "Современник", "Отечественные записки"

 5. Кто был идеологом нигилизма в России?

а) Д.П.Писарев    б) Д.В.Каракозов   в) П.Н.Ткачев

Общественное движение в 60-е годы XIX века.  Вариант 5

1. Заполнить схему

		1879 Раскол «Земли и воли»

 

2. Исторический словарь.

Дайте определение историческим понятиям.

Идеология

Конституция

Народничество 

Конспирация

Террор

3. Тестирование

1.      Властителем дум революционной молодёжи в 1870-х гг. был:

а)  К.Д. Кавелин,   б)  М.Н. Катков,   в) Б.Н. Чичерин,   г) М.А. Бакунин

2. Какие из перечисленных ниже событий или явлений относились к революционному народничеству?

а) террор против правительственных чиновников и царя

б) организация «Союза борьбы за освобождение рабочего класса»

 в) теория «официальной народности»

г) «хождение в народ», пропаганда

д) теории П.Л. Лаврова, М.А. Бакунина, П.Н. Ткачева

е) организация профсоюзов рабочих           1)   а д е    2) а г д       3)  б в е          4)   в г д

3. "Хождение в народ" было предпринято по инициативе:

 а)  Либералов.   б)  Заговорщиков    в)  Народников    г) Анархистов

4. К народническим организациям НЕ относится:

а)  "Чайковцы"                    б) "Народная воля"    

в) "Чёрный передел"           г)  "Северный союз русских рабочих"

5. Участники "Земли и воли" были:

а) Западниками    б) Славянофилами   в)  Петрашевцами   г) Народниками

Отечественная война 1812 г.  Вариант 1

1. Назовите причины войны 1812 года:

               

            

 

«Великая армия» Наполеона

На Россию (450 тыс. армия)

   

                                                              

            

            ? Как вы думаете почему Наполеон избрал именно эти направления для нападения? (при ответе на вопрос используйте полученные ранее знания по экономическому развитию России):

2. Тестирование.

1. Дата начала войны:

а) 26 июня;   б) 12 июня;   в) 14 июля;  г) 22 июня.

2.В конце июля 1812года русским армиям удалось соединиться. Это произошло:

а) под Витебском;   б) под Харьковом;   в) под Киевом;   г) под Смоленском.

3.Стратегический план Наполеона в походе на Россию:

а) Вклиниться между армиями, окружить, разбить поодиночке.

б) Дать генеральное сражение одной из армий.

В) Вклиниться между армиями, окружить, дать генеральное сражение.

Г) Одновременно окружить армии и разбить их.

4. Бородинское сражение 1812 года произошло:

а) 26 августа   б) 24 августа   в) 1 сентября   г) 2 сентября.

5. В деревне Фили М.И. Кутузов проводил военный совет, на котором решался вопрос:

а) оставить Москву без боя или сражаться за нее до последней капли крови.

б) кто должен возглавить русскую армию.

в) Как пополнить продовольственные запасы.

Отечественная война 1812 г.  Вариант 2

1. Начало военных действий.

Сравните:

Вопросы для сравнения.	Воюющие стороны
	Россия	Франция
Причины
Задачи, которые ставили воюющие стороны
Характер войны для сторон
Готовность:
Фронт
Подготовка войск
Состав войск
Вооружение
Фураж, продукты
Численность войск
Планы сторон в первые дни войны
Осуществление планов
Значение первых дней войны для сторон

? Сделайте вывод: какова степень готовности России и Франции к войне.

2. Тестирование.

1. После какого сражения Наполеону пришлось отступать по старой Смоленской дороге из Москвы:

а) под Смоленском;  б) под Калугой;  в) под Малоярославцем.

2. До назначения М.И. Кутузова в армии не было официальной должности главнокомандующего. Кто выполнял его обязанности?

а) Багратион   б) Александр 1    в) Барклай де Толли

3. Какие битвы закончились победой русских войск:

а) Бородинская;  б) под Смоленском  в) под Малоярославцем ;  г) под Тарутино.

4. Руководители партизанских отрядов:

а) Василиса Кожина  б) Матвей Платов  в) Денис Давыдов  г) Александр Фигнер.

5. Какие государства подписали акт о создании Священного союза?

а) Россия, Австрия, Пруссия   б) Россия, Франция, Англия     в) Россия, Польша, Франция

Отечественная война 1812 г.  Вариант 3

1. Составьте схему Бородинского сражения:

 

2. Тестирование.

1. Причины поражения Наполеона в войне с Россией:

а) численное превосходство русских войск

б) партизанское движение

в) зима

г) отсутствие продовольствия и фуража

д) более высокий профессиональный уровень русского командования

е) Героизм и самоотверженность всего русского народа

2. Среди героев войны выберите имена партизан.

а) Раевский   б) Давыдов   в) Фигнер    г) Багратион   д) Кожина

3. По какой дороге отступала армия Наполеона?

а) Владимирской   б) Смоленской   в) Калужской

4. Осенью 1812 г. Кутузов вынудил Наполеона отступать по Смоленской дороге, а каковы были планы Наполеона?

а) Отступать по Владимирской дороге

б) Отступать через Ярославль

в) Совершить поход через Калугу и Тулу

5. Вскоре после начала войны Наполеон предложил Александру 1 заключить мир, когда это  произошло?

а) После вступления в Москву   б) После Смоленского  сражения    в) После Бородина

Отечественная война 1812 г.  Вариант 4

1. Составьте таблицу «Основные события Отечественной войны 1812 года»

дата	событие

2. Тестирование.

1. Назовите дату Бородинского сражения:

а) 25 сентября 1825 г;         б) 26 ноября 1812 г.;

в) 15 февраля 1812 г.;                 г) 26 августа 1812

2. Какое решение принял М.И. Кутузов в 1812 г. в деревне Фили:                                                                                                                         а) дать сражение у реки Березины                                 б) вывести войска из Москвы без боя;                                                                      в) заключить мирное соглашение с Наполеоном;        г) дать сражение при Бородино.

3. Что было одной из причин отступления русской армии в начале Отечественной войны 1812 г.?

а) поднявшиеся крестьянские волнения в глубине страны;

б) надежда главнокомандующего на поддержку армии партизанским движением;

в) стремление избежать генерального сражения, сохранить армию;

г) надежда на поддержку войск антинаполеоновской коалиции

4. Расположите в хронологической последовательности:

А) Бородинская битва

Б) Соединение 1-й и 2-й русских армий под Смоленском

В) Сражение под Малоярославцем

Г) Назначение М.И. Кутузова главнокомандующим

Д) Совет при Филях

5. По какому принципу образованы ряды?

  М.Б. Барклай де Толли, П.И. Багратион, А.П. Тормасов

Отечественная война 1812 г.  Вариант 5

1. Составьте таблицу «Заграничные походы русской армии»

Дата	Направление

2. Тестирование.

1. Укажите  одного из  руководителей крестьянского партизанского отряда во время Отечественной войны 1812 г.

а) Г.М.Курин   б) Д.И.Давыдов   в) А.Н. Сеславин

2. Кто был одним из создателей Священного союза?

а) Австрийский император  Франц 1

б) Людовик 18, французский король  

в) Прусский король Фридрих 2

3. Из пяти предложенных ниже имен два связаны с Отечественной войной 1812 года. Какие:

а) М.Скобелев  б) П.Нахимов  в) П.Багратион  г) Д.Давыдов  д) П.Горчаков

4. Из приведенных ниже названий укажите то, которое не связано с событиями войны 1812г.:

а)  р. Березина   б)  Тильзит;     в)  Смоленск;   г)  Малоярославец.

5. После смещения М.Б. Барклая-де-Толли главнокомандующим русской армией был назначен М.И.Кутузов. Это произошло:

а)  по единодушному требованию войск вопреки воле Александра I;

б)  по настоянию Александра I;

в) по просьбе самого полководца;

г)  по просьбе Англии.

Отечественная война 1812 г.  Вариант 6

1. В одной из школ провели письменную работу по теме «Отечественная война 1812 года».

Найдите ошибки, которые допустил ученик, отвечая на вопрос.

                 12 июня 1812 г. «Великая армия» Наполеона (640 тысяч человек), переправившись через Днепр, вторглась в пределы России. Русская армия насчитывала 590 тысяч человек, но выставить оказалось возможным только немногим более 200 тысяч. Русские войска были разделены на три отдельные армии: одна под командованием М.Б.Брклая-де-Толли, другая – П.И.Багратиона, третья – М.И.Кутузова. Французская  армия продвигалась очень быстро, а российская армия вынуждена была отступать для того, чтобы соединить разрозненные силы. Численное превосходство противника ставило вопрос о срочном пополнении войск. Однако принцип рекрутской комплектации армии давал медленные результаты, И Александр 1 решился на необычный шаг. 6 июля он издал манифест о введении в стране всеобщей воинской повинности.

                 Русские армии смогли соединиться только под Калугой  в конце июля. Общее руководство взял на себя Барклай-де-Толлии, занимавший в то время пост военного министра. Хороший стратег и мужественный воин, он был молчалив, замкнут. В армии его не любили.

Начались его разногласия с генералами, прежде всего с Багратионом. Эти споры считают главной причиной того, что Александр 1 решил назначить главнокомандующим  М.И.Кутузова, который прибыл в ставку  армии, расположенную в Цареве Займище, 17 сентября. И сразу началась подготовка к генеральному сражению.

2. Тестирование.

1. Одним из руководителей крестьянского партизанского отряда во время войны 1812 был:

а)   Заслонов Д.  б)   Курин Г.М.  в)   Платов М.И. г)  Сусанин И.

2. Бородинское сражение произошло:

а) 26 августа 1812г.  б) 8 ноября 1812г.  в) 14 декабря 1812г. 

3. Из приведенных ниже названий укажите то, которое не связано с событиями войны 1812г.:

а) р. Березина;  б) Тильзит;  в) Смоленск;  г) Малоярославец.

4. Укажите причину обострения  русско-французских отношений, приведших к войне 1812г.

а)  стремление Наполеона захватить святые места Иерусалима и Палестины;

б) личная неприязнь Александра к Наполеону;

в) стремление Наполеона к европейскому и мировому господству;

г) желание России реставрации Бурбонов.

 5. Главной военно-политической задачей Наполеона в 1812г. было:

а)  захватить С.-Петербург и колонизировать Россию;

б) разгромить русскую армию и дойти до Москвы;

в) отторгнуть от России западные территории

г) разгромить русские армии в приграничных сражениях и навязать России выгодный для Франции мир.

Отечественная война 1812 г.  Вариант 7

I. Прочитав документ 1и 2 определите причины Отечественной войны 1812 г.

Документ 1 мнение историка  Л.М.Ляшенко.

« Присоединение к континентальной блокаде привело к тому, что за 1808-1812 гг. внешняя торговля России сократилась на 43%...»

«Причинами событий 1812 г. стали: столкновение претензий Наполеона на мировое господство со стремлениями Александра I руководить европейской политикой, польский вопрос, германская проблема (Наполеон присоединил к Франции герцогство Ольденбургское, а герцог приходился дядей Александру I), личные обиды и оскорбления ( Наполеон неосторожно напомнил Александру о его личном участии в заговоре против отца. Русский император не принял сватовство Наполеона к великой княгине Анне Павловне».

Документ 2 мнение историка  Л.Б.Яковер:

         « Император Наполеон в интересах крупной буржуазии стремился к мировому господству, хотел захватить Индию – главную колонию правившей миром Англии. Для выполнения намеченного предстояло быстрой победой разгромить силы России, подчинить и использовать ее ресурсы».

2. Тестирование.

1. Отметьте, кому принадлежат слова: "С потерей Москвы  не потеряна еще Россия....":

а)  Александру I;    б)  М.И. Кутузову;   в)  А.П. Ермолову;   г)  Д.В. Давыдову.

2. Наполеон, вступив в Москву в 1812г., сразу:

а)  попытался заключить с Александром I перемирие;    б) стал готовиться к зимней кампании;

в)  стал готовиться к отступлению;                                    г)  поджег Москву.

3. Из приводимых ниже участников войны 1812г. с партизанским движением был связан:

а)  А.П. Ермолов;    б)  П.И.Багратион;   в) Н.Н. Раевский;   г)  Д.В.Давыдов.

4. После этих сражений наполеоновской армии пришлось отступать из Москвы по старой Смоленской дороге:

а)  под Красным и Смоленском;                            б) под Смоленском и Бородином;

в)  под Тарутином и Малоярославцем;                 г)  под Волоколамском и Малоярославцем

 5. 1 сентября 1812г. в деревне Фили под Москвой М.И. Кутузов проводил военный совет. Какой вопрос решался на нем?

а)  оставить Москву без боя или сражаться за неё до последней капли крови;

б)  кто должен возглавить русскую армию;

в)  как пополнить продовольственные запасы.

Отечественная война 1812 г.  Вариант 8

1. На основе текста учебника «Начало войны» и документа 3 определите:

1) Соотношение сил воющих стран

2) В чем заключалась слабость русской и французской  армий?

3) Какую тактику выбрал Барклай-де - Толли.

Документ 3 мнение историка Бурдей Г.Д.

«Наполеон подготовил большую армию вторжения – почти 650 000 человек ( из них 448 000 перейдут границу в первые дни войны, а остальные будут прибывать летом и осенью в качестве подкреплений). Больше половины армии Наполеона составляли не французы, а представители покоренных европейских народов. Комплектовалась она на основе всеобщей воинской повинности…

         Россия располагала армией в 317 человек, которая была разделена на три армии и три отдельных корпуса, далеко стоящих друг от друга. 1-ая армия – Барклай де Толли, более 120 000 чел. на петербургском направлении; 2-ая армия – Багратиона, около 50 000 чел. на московском направлении; 3 –я – Тормасов, более 44 000 чел., на киевском направлении».

2. Тестирование.

1. Присоединение к России части герцогства Варшавского - Царства Польского - произошло:

а)  в 1815г.;    б)  в 1831г.;    в)  в 1848г.;    г)  в 1864г.

2. Какой конгресс закрепил итоги победы союзников над наполеоновской Францией?

а) Венский конгресс;   б)  Парижский конгресс;   в) Берлинский конгресс.

3. Главной задачей командующих русской армией в 1812г. было:

а) уничтожить французов в приграничных территориях, воспользовавшись значительным численным преимуществом;

б)  сохранить войска, вынуждая Наполеона идти вглубь России;

в)  навязать французам генеральное сражение;

г) разгромить французские армии поодиночке.

4. Отступление русских войск в начале войны 1812г. было вызвано:

а)  внезапностью нападения наполеоновской армии на Россию;

б). превосходство сил Наполеона;

в)  неумелое руководство Александра I;

г)  неподготовленностью России к войне.

 5. Главнокомандующим Первой русской армии в июне 1812г. был:

а) М.Б. Барклай-де-Толли;    б)  М.И. Кутузов;   в)  П.И. Багратион;    г)  П.В.Чичагов.

 Отечественная война 1812 г.  Вариант 9

1. Прочитав документ 4 ответьте на вопрос: С какими трудностями столкнулась французская армия в России?.

Документ 4  Г Росс (современник)

« Во всех отношениях мы перебивались кое-как: уже мало было хлеба, а мука, молоко, вино и водка сделались большой редкостью. Офицеры должны были довольствоваться тем, что добывала воровством и грабежом прислуга…»

Дедем (современник):

«...Дороги сами по себе не удовлетворительные, вследствие дождей, уничтожение русскими при отступлении переправ и гатей и движения по ним многочисленной артиллерии и тяжелых обозов, сделались положительно непроходимыми.

         Сожжение магазинов, порча мельниц, угон скота и лошадей значительно сократили те средства, которые могла дать страна»

2. Тестирование.

1. Укажите дату Бородинского сражения:

а)  26 августа 1812г.   б)  13 октября 1812г.   в)  8 декабря 1812г.   г)  8 ноября 1812г.

 2. Главная цель решения М.И.Кутузова оставить без боя Москву была:

а)  сохранить русскую армию;

б)  спасти Петербург ;

в) навязать Наполеону зимнюю кампанию;

г)  вызвать всенародный гнев к Наполеону.

3. Герасим Курин, Архип Семенов, Александр Фигнер были:

а)  партизанами в 1812г.;    б)  поэтами;   в)  гусарами;   г) крепостными крестьянами.

4. Трехдневная "Битва народов" в 1813г., в которой были полностью разбиты войска Наполеона, произошла:

а) под Берлином;    б)  под Аустерлицем;   в)  под Лейпцигом;    г) под Ватерлоо.

5. После окончания войны с Наполеоном к России отошла(о):

а)  Вестфалия;                                                               б)  Сардинское королевство;

в)  большая часть герцогства Варшавского;              г)  Силезия.

Отечественная война 1812 г.  Вариант 6

Текст с ошибками. «Отечественная война 1812 года».

1. Армия Наполеона, чтобы попасть на территорию России, переправлялась не через Днепр, а через Неман. 2. М.И.Кутузов в начале 1812 года командовал русской армией в войне против Турции, самую южную группу российских войск на западной границе возглавлял А.П.Тормасов. 3. Александром I 6 июля был издан Манифест, с призывом собирать народное ополчение, а всеобщее воинская обязанность в Росси  была введена только в второй половине Х1Х века. 4. Русские армии соединились не под Калугой, а под Смоленком, именно этот город и был оставлен противнику на данном этапе войны. 5. М.И.Кутузов прибыл в ставку 17 августа. Дата 17 сентября должна исключаться хотя бы потому, что Бородинское сражение, в котором русскими войсками командовал уже Кутузов, произошло 26 августа.

Перемены в экономике и социальном строе Вариант 1

1. Заполнить схему

 

2. Тестирование

1. К реформам С.Ю.Витте относятся:

а) установлении монополии государства на производству и продажу спиртных напитков

б) повышение косвенных налогов

в) закупка промышленных и продовольственных товаров за рубежом

г) привлечение в экономику России иностранного капитала

д) введение конвертируемого золотого рубля

е) беспошлинный импорт товаров в Россию

2. Кто из нижеперечисленных не был министром финансов в годы правления Александра III:

а) Н.X.Бунге  б) Н.П.Игнатьев,    в) С.Ю.Витте  г)       И. А. Вышнеградский.

3. В к. XIX в. происходит бурный рост строительства:

а) Речных портов   б) Шоссейных дорог    в) Морских портов     г)Железных дорог

4. Для деятельности какого министра финансов характерно:

- проведение жесткой налоговой политики, увеличение косвенных налогов, введение государственной монополии на производство и продажу водки;    

- дальнейшее увеличение таможенных пошлин,  призванное оградить развивающуюся русскую промышленность от иностранной конкуренции;

- денежную реформу с целью укрепления рубля, введение его свободного обмена на золото;

- широкое привлечение в страну иностранного капитала.

а) Н.X.Бунге  б) Н.П.Игнатьева,     в) С.Ю. Витте   в) И. А. Вышнеградского

5. В результате экономической политики правительства:

а) сократилось количество промышленных предприятий

б) уменьшилось государственное вмешательство в экономику

в) Россия заняла первое место в мире по техническому оснащению производства

г) удвоился выпуск промышленной продукции

Перемены в экономике и социальном строе Вариант 2

1. Заполнить схему

 

2. Тестирование

1. Как называется косвенный налог, устанавливаемый государством на товары массового потребления:

а) монополия  б) подать  в) акциз  г) ясак

2. Укажите основные мероприятия в финансовой политике правительства в 1880-е гг.

А) Повышение пошлин на импортные товары; Б) восстановление системы питейных откупов; В) введение единого бессословного поземельного налога; Г) учреждение Государственного банка; Д) замена подушной подати с крестьян подоходными нало­гами.

1	2	3	4
АВД	БВД	вгд	АГД

3. Верны ли следующие утверждения?

А) После 1882 г. произошло снижение выкупных платежей крестьян за землю.

Б) В 1885 г. были повышены налоги на промышленные предприятия и недвижимость, затронувшие состоятельные слои населения.

1) Верно только А;   2) верно только Б;  3) верны оба утверждения;   40 оба утверждения неверны.

4. Укажите мероприятия, которые были осуществлены при Александре III в рамках решения рабочего вопроса.

А) При Министерстве финансов учреждена фабричная ин­спекция;

Б) на фабриках учреждены выборные рабочие комитеты;

В) введен закон, запрещавший использовать детский труд на фабриках (до 12 лет);

Г) образованы «товарищества взаимного вспомоществова­ния рабочих» под контролем Министерства внутренних дел;

Д) введены «Правила о найме рабочих на фабрики, заводы и мануфактуры».

1	2	3	4
АВД	БВД	вгд	АГД

5. Кто из нижеперечисленных не был министром финансов в годы правления Александра III:

а) Н.X.Бунге  б) Н.П.Игнатьев,    в) С.Ю.Витте  г)       И. А. Вышнеградский.

Реформы 60-70 гг. XIX века в России  Вариант 1

1. Заполнить таблицу

Название реформ	В чем выражался её буржуазный характер	Какие крепостническо-феодальные пережитки она сохранила

2. Соотнести реформу с мероприятием.

Военная реформа -              Судебная реформа -                         Городская реформа -

Земская реформа -               Отмена крепостного права -

1)всеобщая воинская повинность	2)суд присяжных	3)адвокат
4)курия землевладельцев	5)перевооружение армии	6)прокурор
7)отрезки	8)временнообязанные крестьяне	9)отмена рекрутской повинности
10)окружной суд	11) городская дума	12)имущественный ценз
13)перевод на выкуп	14)земские школы	15)городская управа
16)отмена телесных наказаний	17)земский врач	18)мировой суд
19)военный флот	20)многоступенчатые выборы	21)крестьянская община
22)городской голова	23)волостной суд	24)5-летний срок действительной военной службы
25)личная свобода	26)артиллерия	27) губернское земское собрание

3. Тестирование

1.Что из перечисленного относится к судебной реформе 1864 года:

а) состязательность сторон в ходе судебного процесса    б) наказание розгами виновных

в) гласность суда                                                             г) периодическая сменяемость судей

д) создание особого суда для дворян                   е) зарплата судей одна из самых высоких в мире

ж) введение суда присяжных                                з) бессословность суда

2.Земские учреждения не решали вопросов:

а) строительства дорог                        б) строительства школ и  больниц

 в) организация судебных органов    г) развития торговли и промышленности

3.Мировые посредники

а) проверяли правильность составления уставных грамот        б) назначались Сенатом

в) решали споры между крестьянами и помещиками                 г) все указанное

Реформы 60-70 гг. XIX века в России  Вариант 2

1. Заполнить таблицу

Название реформ	В чем выражался её буржуазный характер	Какие крепостническо-феодальные пережитки она сохранила

2. Соотнести реформу с мероприятием.

Военная реформа -              Судебная реформа -                         Городская реформа -

Земская реформа -               Отмена крепостного права -

1)всеобщая воинская повинность	2)суд присяжных	3)адвокат
4)курия землевладельцев	5)перевооружение армии	6)прокурор
7)отрезки	8)временнообязанные крестьяне	9)отмена рекрутской повинности
10)окружной суд	11) городская дума	12)имущественный ценз
13)перевод на выкуп	14)земские школы	15)городская управа
16)отмена телесных наказаний	17)земский врач	18)мировой суд
19)военный флот	20)многоступенчатые выборы	21)крестьянская община
22)городской голова	23)волостной суд	24)5-летний срок действительной военной службы
25)личная свобода	26)артиллерия	27) губернское земское собрание

3. Тестирование

1.Разбором мелких уголовных  и гражданских дел занимался

а) окружной суд  б) мировой суд  в) волостной суд  г) мировой посредник

2.Присяжные заседатели-

а) судебные чиновники 

б) специально отобранные люди для вынесения вердикта

 в) судьи в незначительных делах

г) кандидаты в мировые судьи

3. Из либеральных реформ позже других проводи­лась:

а) земская     б) военная     в) городская        г) судебная

Реформы 60-70 гг. XIX века в России  Вариант 3

1. Заполнить таблицу

Название реформ	В чем выражался её буржуазный характер	Какие крепостническо-феодальные пережитки она сохранила

2. Соотнести реформу с мероприятием.

Военная реформа -              Судебная реформа -                         Городская реформа -

Земская реформа -               Отмена крепостного права -

1)всеобщая воинская повинность	2)суд присяжных	3)адвокат
4)курия землевладельцев	5)перевооружение армии	6)прокурор
7)отрезки	8)временнообязанные крестьяне	9)отмена рекрутской повинности
10)окружной суд	11) городская дума	12)имущественный ценз
13)перевод на выкуп	14)земские школы	15)городская управа
16)отмена телесных наказаний	17)земский врач	18)мировой суд
19)военный флот	20)многоступенчатые выборы	21)крестьянская община
22)городской голова	23)волостной суд	24)5-летний срок действительной военной службы
25)личная свобода	26)артиллерия	27) губернское земское собрание

3. Тестирование

1. Наиболее последовательной из буржуазных пре­образований являлась реформа:

а) городская        б) земская         в) судебная        г) крестьянская

2.  Гимназии как основной тип учебных средних за­ведений разделялись на:

а) государственные и церковно-приходские     в) семилетние и восьмилетние

б) земские и городские                                        г) реальные и классические

3. Выберите верные утверждения:

Земства создавались:

а) в уездах   б) в волостях     в) в губерниях      г) в городах   д) в столичных центрах

 Русско-турецкая война 1877-1878 гг..  Вариант 1

Проблемное задание: Нужна ли была России война с Турцией? ( письменно ответить на задание).

1. На основе текста учебника « Обострение обстановки на Балканах» определите причины новой русско-турецкой войны.

2. На основе документа 1и 2 (дидактического пособия) сделайте выводы об особенности русско-турецкой войны 1877-1878 гг., об отношении российского общества к этой войне.

Документ 1 Из воспоминаний С.Ю.Витте о настроениях в русском обществе перед русско-турецкой войной.

         «Как известно, русско-турецкая война началась с сербско-турецкой войны. Командующим сербской армией был наш известный генерал Черняев. В это время через Одессу  из России в сербскую армию ехала масса добровольцев. В то время в Одессе было Славянское общество… И так как мы очень увлекались «славянской идеей» - идеей взятия Константинополя, то очень усердно занимались отправкой добровольцев…..все в это время были заражены патриотическим  духом, тем патриотическим направлением, которое…вынудило императора Александра II объявить войну Турции. Тогда был общий подъем русского патриотического самосознания именно в смысле славянского единения».

Документ 2 мнение историка Н.А.Троицкого.

         « Чуть ли не все слои российского общества толкали правительство к решительной поддержке славян, вплоть до силы оружия, толкали из разных соображений. Реакционные круги жаждали войны, ибо рассчитывали войной (конечно, победоносной) «объединить» Россию вокруг трона и славян вокруг России. Либералы надеялись, что война за освобождение «братьев-славян»повлечет за собой рост освободительных настроений в самой России снизу доверху и побудит царизм согласиться на конституцию. Наконец, революционеры считали, что освободительный характер войны оживит (как в 1812 ) политическое самосознание нации и стимулирует подъем революционной борьбы за свержение царизма…».

3. Тестирование

1. В результате чего произошло обострение ситуации на Балканах в середине 70-х годов XIX в.?

а) из-за вмешательства России во внутренние дела Турции

б) в результате национально-освободительного движения балканских народов

в) как итог происков британских секретных служб

2. В ходе русско-турецкой войны 1877-1878 гг. Кавказский театр военных действий:

а) не был открыт

б) был открыт, но активные военные действия практически не велись

в) боевые действие велись весьма активно, в ходе чего была освобождена Абхазия, взяты Сухуми, Баязет, Карс

3. Кто был командующим русской Дунайской армией во время русско-турецкой войны 1877-1878 гг.?

а) Александр II    б) Генерал Скобелев    в) Великий князь Николай Николаевич

4. Какое сражение было самым длительным во время русско-турецкой войны 1877-1878 гг.?

а) осада Эрзурума    б) битва за Софию   в) оборона Плевны

5. Русский генерал, герой русско-турецкой войны 1877-1878 гг.

а) Скобелев    б) Милютин   в) Меншиков

 Русско-турецкая война 1877-1878 гг..  Вариант 2

Проблемное задание: Нужна ли была России война с Турцией? ( письменно ответить на задание).

1. Заполнить схему

Балканский кризис середины 70-х голов XIX в.

 

2. На основе документа 5 сделайте вывод о  значении русско-турецкой войны 1877-1878 гг. для российского освободительного движения?

Документ 5  мнение историка Н.А.Троицкого

         « Освобождение (пусть неполное) «братьев- славян» стимулировало подъем освободительного движения в самой России, ибо теперь никто из россиян не хотел мириться с тем, что они, как выразился известный либерал И.И.Петрункевич, «вчерашних рабов сделали гражданами, а сами вернулись домой по-прежнему рабами….

         ….война пошатнула позиции царизма не только на международной арене, но и внутри страны, обнажив язвы экономической и политической отсталости самодержавного режима как следствие недоконченности «великих реформ» 1861-1874 гг.

         Словом, подобно Крымской войне, русско-турецкая война 1877-1878 гг. сыграла роль политического катализатора, ускорив назревание в России революционной ситуации».

3. Тестирование

1. Назовите даты русско-турецкой войны:

а) 1865-1867гг.;    б) 1875-1877г.;   в)1877-1878гг.;    г) 1878-1879гг.

2. Штурм Плевны, оборона Шипки относятся

а)  к русско-турецкой войне 1877 – 1878 гг.    в) к русско-турецкой войне 1768 – 1774 гг.

б) к Крымской войне 1853 – 1856 гг.               г)  к русско-турецкой войне 1806 – 1812 гг.

3. Назовите событие, не относящееся к итогам и последствиям русско-турецкой войны 1877-78 гг.:

а) Болгария получила конституцию и статус автономного княжества,

б) Сербия и Черногория стали независимыми государствами,

в) усилились позиции России в Закавказье,

г)  Россия установила союзнические отношения с Англией

4. М. Д. Скобелев, И. В. Гурко были выдающимися полководцами во время

а)  Первой мировой войны 1914 - 1918 гг.    

б) Заграничного похода русской армии 1813 - 1814 гг.

в)  Русско-турецкой войны 1877 - 1878 гг.

г) Отечественной войны 1812 г.

5. Даты: 1812, 1853, 1877 гг. относятся к событиям, связанным с: 

а) освободительным движением,                      в)  внешней политикой,

б)  созданием памятников культуры,               г) экономическими достижениями

Русско-турецкая война 1877-1878 гг..  Вариант 3

Проблемное задание: Нужна ли была России война с Турцией? ( письменно ответить на задание).

1. На основе текста учебника и документа 3  сделайте выводы о причинах победы России.

Документ 3 С.Ю.Витте о русско-турецкой войне

         « Во время турецкой войны как войска, так и многие из наших военачальников показали замечательную доблесть, замечательные военные способности и военную силу, так что в конце концов мы очутились около Константинополя…Мы победили  все-таки скорее громадным численным перевесом над неприятелем, нежели превосходством наших боевых  качеств по сравнению с турками…».

2. На основе текста учебника «Сан-Стефанский мирный договор. Берлинская конференция»  и документа 4 ответьте на вопросы:

1. Каковы условия Сан-Стефанского договора?

2. Почему европейские государства выразили недовольство условиями Сан-Стефанского договора?

3. Как Берлинская конференция изменила результаты русско-турецкой войны 1877-1878 гг.?

Документ 4 мнение историка П.Андреева.

         «Условия Сан-Стефанского договора вполне отвечали интересам России и балканских народов. Однако усиление России на Балканах и ближневосточном регионе пугало западноевропейские державы. Они  выразили протест против Сан-Стефанского договора т и грозили России войной. в этих условиях русское правительство согласилось на созыв общеевропейского конгресса, который состоялся в Берлине летом 1878 г. Россия на нем оказалась в полной изоляции: ей противостояли Англия и Австро-Венгрия, пользовавшиеся поддержкой Франции. Германский канцлер О.Бисмарк … также занял антирусскую позицию. В результате Сан-Стефанский мир был пересмотрен. Сербия, Черногория  и Румыния сохранили независимость, но Болгария была разделена по Балканскому хребту на две части: Северная получала полную автономию, Южная оставалась турецкой провинцией. Англия самовольно оккупировала Кипр, ставший ее важнейшей военно-морской базой в Средиземном море; Автро-Венгрия захватила Боснию и Герцеговину. Таким образом, из кровопролитной для России войны максимальную пользу извлекли западноевропейские державы»

3. Тестирование

1. Оборона Шипки, осада Плевны связаны

а)  с Русско-турецкой войной 1877 – 1878 гг.     в) с Отечественной войной 1812 г.

б)  с Крымской войной                                          г)  с Кавказской войной

2. Принцип славянской солидарности проявился в совместных действиях русской армии и болгарского ополчения во время

а)  Русско-турецкой войны 1768 - 1774 гг.

б)  Заграничного похода русской армии 1813 - 1814 гг.

 в)  Участия России в III и IV антинаполеоновских коалициях 1805 - 1807 гг.

г) Русско-турецкой войны 1877 - 1878 гг.

3. Завершивший Русско-турецкую войну Берлинский конгресс, на котором России удалось отстоять независимость Черногории, добиться автономии для Северной Болгарии, состоялся в а) 1815 г.           б) 1856 г.    в)  1905 г.       г)  1878 г.

4. Победа России в русско-турецкой войне 1877 - 1878 гг. связана с именами

а)  П. С. Нахимова, В. А. Корнилова         в)  А. В. Суворова, Г. А. Потемкина

б)  М. Д. Скобелева, И. В. Гурко               г) М. Б. Барклая де Толли, П. И. Багратиона

5. Даты 1767 - 1774 гг., 1853 - 1856 гг., 1877 - 1878 гг. относятся к событиям, связанным

а)  с ослаблением крепостной зависимости крестьян

б)  с установлением Континентальной блокады

в) с обострением "восточного вопроса"

г) с возникновением литературных кружков в России

Русско-турецкая война 1877-1878 гг..  Вариант 4

Проблемное задание: Нужна ли была России война с Турцией? ( письменно ответить на задание).

1. Заполнить таблицы

Русско-турецкая война (1877-1878)

 

Сан-Стефанский мирный договор 1878

1878 – Общеевропейский конгресс в Берлине
Цели
Результаты

2. На основе документа  сделайте вывод о  значении русско-турецкой войны 1877-1878 гг. для российского освободительного движения?

Документ   мнение историка Н.А.Троицкого

         « Освобождение (пусть неполное) «братьев- славян» стимулировало подъем освободительного движения в самой России, ибо теперь никто из россиян не хотел мириться с тем, что они, как выразился известный либерал И.И.Петрункевич, «вчерашних рабов сделали гражданами, а сами вернулись домой по-прежнему рабами….

         ….война пошатнула позиции царизма не только на международной арене, но и внутри страны, обнажив язвы экономической и политической отсталости самодержавного режима как следствие недоконченности «великих реформ» 1861-1874 гг.

         Словом, подобно Крымской войне, русско-турецкая война 1877-1878 гг. сыграла роль политического катализатора, ускорив назревание в России революционной ситуации».

3. Тестирование

1. Где был подписан мирный договор между Россией и Турцией в 1878 г.?

а) в Адрианополе   б) в Софии    в) в Сан-Стефано

2. Какое имя лишнее?

а) И.В.Гурко  б) А.М.Горчаков  в) М.Д.Скобелев  г) П.С.Нахимов

3. По Сан-Стефанскому мирному договору 1878 года

а) провозглашалась независимость Болгарии

б) предоставлялась независимость Герцеговине

в) Россия получала контрибуцию с Турции

г) России отходили города Ардаган, Батум, Карс, Баязет

4. На Берлинском конгрессе произошло:

а) пересмотр положений Сан-Стефанского мирного договора

б) укрепление позиций России

в) признание решений Сан-Стефанского мирного договора

г) создание новой коалиции против России.

5. Какое событие канцлер А.М.Горчаков назвал самой темной страницей в своей карьере:

а) Русско-турецкую войну 1877-78 гг.      б) Лондонскую конференцию 1877 г.

в) Берлинский конгресс 1877 г.                  г) Сан-Стефанский мирный договор .

Социально-экономическое  развитие России 1-ой половине Х1Х века.

 

        Еще в начале 18 века в Росси окончательно утвердилось деление населения на привилегированные и непривилегированные (податные)  сословия.

Привилегированные сословия

 

Купечество

Духовенство

Дворянство

Почетные граждане 2-х степеней

Потомственное

Личное

Особое место занимали предствители качества и разночинцев.

Исторический словарь.

Потомственные дворяне – купцы 1-ой гильдии, ученые художники, дети личных дворян и духовенства с образовательным цензом.

Личные дворяне – чиновники до 12 ранга, дети духовенства без образовательного ценза.

Казачество – полу привилегированное военное сословие России.

Разночинцы – особая служилая группа населения, включала лично свободных людей «разных чинов», не принадлежащих ни податному, ни привилегированному сословиям ( интеллигенты, выходцы из мещан).

Сословия – социальная группа, имеющая определенные права и обязанности, закрепленные обычаями или законом, и передающиеся по наследству.

Податные (непривилегированные) сословия

 

Мещане

Крестьяне

Владельческие (помещичьи)

удельные

государственные

 

Численность сословий в России

Крестьяне       32,6 млн.  90%

Городские сословия         1,6 млн.  4%

Неподатные сословия (дворянство, духовенство и т.д.)  3 млн. 6%

 ? Сделайте вывод: Что представляла собой  по социальному составу Россия в начале Х!Х века?

            В Х!Х веке Россия сохранила деление общества на сословия, что являлось феодальным пережитком.

? Какие еще феодальные пережитки, сохранившиеся в России, вы можете назвать?

Социально-экономическое  развитие России 1-ой половине Х1Х века. Вариант 1

 

        1. Заполнить схему.

Еще в начале 18 века в Росси окончательно утвердилось деление населения на привилегированные и непривилегированные (податные)  сословия.

Привилегированные сословия

 

Духовенство

Дворянство

Личное

Особое место занимали предствители казачества и разночинцев.

 

2. Численность сословий в России

Крестьяне       32,6 млн.  90%

Городские сословия         1,6 млн.  4%

Неподатные сословия (дворянство, духовенство и т.д.)  3 млн. 6%

2.  Сделайте вывод: Что представляла собой  по социальному составу Россия в начале Х!Х века?

            В Х!Х веке Россия сохранила деление общества на сословия, что являлось феодальным пережитком.

? Какие еще феодальные пережитки, сохранившиеся в России, вы можете назвать?

3. Работа с терминами.

Исторический словарь.

Потомственные дворяне –

Личные дворяне –

Казачество – полу привилегированное военное сословие России.

Разночинцы – особая служилая группа населения, включала лично свободных людей «разных чинов», не принадлежащих ни податному, ни привилегированному сословиям ( интеллигенты, выходцы из мещан).

Сословия –

Социально-экономическое  развитие России 1-ой половине Х1Х века. Вариант 2

1. Заполнить схему.

Сословия – социальная группа, имеющая определенные права и обязанности, закрепленные обычаями или законом, и передающиеся по наследству.

Податные (непривилегированные) сословия

 

Крестьяне

удельные

государственные

 

 2. В Х!Х веке Россия сохранила деление общества на сословия, что являлось феодальным пережитком.

Какие еще феодальные пережитки, сохранившиеся в России, вы можете назвать?

3. Вставьте пропущенные слова.

Российская империя была 1.____________________ страной, так как большую часть населения составляли  2._________________. В стране существовала сложившаяся ранее феодально-крепостническая система землевладения, при которой собственниками земли были  3.____________________, а работали 4._________________ крестьяне, находившиеся в полной собственности  у 5._________________. За пользование землей крестьяне несли повинности: платили 6.________________ и отрабатывали 7._______________,

      В это время происходит районная специализация сельского хозяйства.  Появляются крестьяне – 8.__________________, временно уходившие на заработки в город или на сельскохозяйственные работы. Отходничество было более развито в 9.______________________ губерниях.   Главной повинностью крепостных крестьян, уходивших  на заработки был 10._______________.

   В это время происходит также расслоение крестьянства. Из крестьянской среды выделялись  так называемые 11.____________________ крестьяне, которые занимались предпринимательством.

    В первой половине XIX  века феодально-крепостническая  система вступает в стадию разложения, и появляются элементы капиталистической системы. 

 12.____________________ и 13.______________________ крестьянства свидетельствуют о разложении феодализма.

Краткое описание документа:

рабочие карточки по истории России 19в. разработаны для самостоятельной работы на уроке и дома по типу рабочих тетрадей. Многовариантные задания включают в себя работу с источником, заполнение схем и решение тестовых заданий. Могут использоваться в 10 классе. Возможно подойдут и для других учебников по истории России.