986626
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Обществознание / Другие методич. материалы / Рабочие листы на тему: "Межнациональные отношения"

Рабочие листы на тему: "Межнациональные отношения"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Рабочие листы по дисциплине: «Основы социологии и политологии»

Тема: Межнациональные отношения.

Рабочие листы, как вид самостоятельной работы студентов по учебной дисциплине «Основы социологии и политологии» разработаны на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальностям среднего профессионального образования.

Основными задачами при работе студентов с рабочими листами являются;

  • развитие умения работать с источниками;

  • формирование навыков аналитической работы с источником информации;

  • повышение информационной и коммуникативной компетентности учащихся.

При разработке поурочных рабочих листов использованы различные источники: документы, высказывания учёных по проблемам общества, газетно-журнальные статьи, научно-популярная литература. Данный вид самостоятельной работы учит творчески мыслить и работать, приучает к самостоятельности, формирует навыки аргументации своей позиции с опорой на факты общественной жизни или собственный опыт.


Рабочий лист 1.

Текст задания. Аргументируйте свою позицию.

Задание 1.

На встрече молодёжи различных регионов России возник спор о причинах межнациональных конфликтов. Были высказаны разные суждения:

1. Межнациональные конфликты неустранимы, т.к. вся история – это борьба между собой различных этнических групп.

2. Межнациональные конфликты достались в наследство от СССР и КПСС.

3. Эти конфликты провоцируются местными политиками. Сами по себе люди, принадлежащие к разным национальным группам, могут жить между собой вполне мирно.

4. Межнациональные конфликты провоцируются центральными властями, которые проводят известный принцип – «разделяй и властвуй».

Вопрос: Чью точку зрения вы разделяете? Если у вас особая точка зрения, сформулируйте её.

Задание 2. Ответить на предложенные в конце текста вопросы.

Русский философ В.Соловьёв в заметке «О национализме» писал о том, что национальная идея, как и всякая другая, может пониматься весьма различно. У нас, писал философ, распространено такое её понимание, которое напоминает известный ответ готтентота (из германских варварских племён) миссионеру, спросившему его, знает ли он различия между добром и злом. «Конечно, знаю, ответил готтентот, - добро – это когда я украду чужой скот и чужих жён, а зло – когда у меня украдут». Подобным образом, отметил далее В. Соловьёв, многие наши националисты восхваляют любовь к своему народу как высшую добродетель, а чужой патриотизм признают за измену.

Вопрос: Почему некоторых российских патриотов В.Соловьёв называл «националистами»?

В чём отличие истинного патриотизма от национализма?

Свой ответ поясните на конкретных примерах.

Покажите, что мысли выдающегося русского философа о патриотизме и национализме не потеряли своей актуальности и сегодня.


Рабочий лист 2.

Текст задания. Аргументируйте свою позицию.

Задание 1.

В одной московской газете было опубликовано короткое сообщение об ограблении девушки. «Грабителей, писал журналист, - удалось задержать. Ими оказались двое азербайджанцев».

На эту заметку пришло протестующее письмо. Автор письма утверждал, что журналист фактически оскорбил национальное достоинство всех азербайджанцев. «Разве мы не знаем, писал он, что у преступников нет национальности? Разве не ясно, что Сталин, прежде всего не грузин, а Ежов – не русский?

Как вы оцениваете позиции авторов? И каково ваше личное мнение по отношению к описываемой ситуации? Объясните, почему вы так думаете?

Задание 2.

В современной России часто возникают межнациональные конфликты.

Вопросы:

А) Каковы основные причины этих явлений?

Б) Лежат ли причины национальных конфликтов в самом факте многонационального состава государства?

Задание 3.

Объясните смысл терминов:

А) Суверенитет;

Б) Расизм;

В) Национальное самосознание;

Задание 4.

Как вы считаете?

Почему нельзя противопоставлять социальную и национальную политику?


Рабочий лист 3.

Текст задания. Аргументируйте свою позицию.

Задание 1.

Иногда приходится слышать уверения о том, что добиться процветания в стране можно лишь при условии изгнания и лишения прав представителей всех наций и народностей, кроме коренной. Появляются лозунги: «Германия – для немцев», «Россия – для русских», «Франция – для французов».

В чём опасность этих лозунгов? Почему они особенно неприемлемы в многонациональном государстве?

Задание 2.

Писатель Ф. Искандер, завершая печальный рассказ о насильственном выселении греков из Абхазии в конце Великой Отечественной войны, пишет:

«Сегодня не слышно греческой и турецкой речи на нашей земле, и душа моя печалится, и дух мой осиротел. Я с детства привык к нашему маленькому Вавилону. Я привык слышать в воздухе родины абхазскую речь, русскую речь, армянскую речь, турецкую речь, и теперь, когда из этого сладостного многоголосия, из брызжущего свежестью щебета народов выброшены привычные голоса, нет радости слуху моему, нет упоения воздухом родины!»

Это позицию можно назвать подлинно гуманистической. Попробуйте объяснить, почему?

Задание 3.

Объясните смысл терминов:

А) Фашизм;

Б) Апартеид;

В) Дискриминация;

Задание 4.

Как вы считаете?

Многонациональность страны – это благо или источник дополнительных проблем?


Рабочий лист 4.

Текст задания. Аргументируйте свою позицию.

Задание 1.

В последнее время нередко можно услышать высказывания о том, что причина всех бед и неустройства в нашей стране кроется в наличии внутреннего «врага» - людей нерусской национальности, которые «мешают», «не дают», «препятствуют» успешному развитию страны на пути к демократии.

Вопрос: Проявляется ли в этих рассуждениях национализм? Аргументируйте свой ответ. Оцените свои взгляды с позиций гуманизма. Какие аргументы вы бы привели против подобных взглядов?

Задание 2.

Французский писатель Виктор Гюго говорил: «На свете нет малых народов. Величие народа вовсе не измеряется его численностью, подобно тому как величие человека не измеряется его ростом».

Вопрос: Согласны ли вы с писателем? Покажите на примерах, что величие народа не зависит от его численности.

Задание 3.

Объясните смысл терминов:

А) Народность;

Б) Сепаратизм;

В) Сегрегация;

Задание 4.

Как вы считаете?

Какова взаимосвязь национальных проблем и экономики? Почему и в благополучных странах (Канаде, Бельгии, США, Великобритании) также существуют национальные проблемы.




Общая информация

Номер материала: ДБ-128271



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методы изучения национально-психологических особенностей и межнациональных отношений в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания гражданского права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика и право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курса права в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности в сфере национальных и религиозных отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и проведение научно-исследовательской работы в области общественных и гуманитарных наук»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.