Инфоурок Химия Другие методич. материалыРабочие листы-конспекты по классам органических соединений

Рабочие листы-конспекты по классам органических соединений

Скачать материал

ЦИКЛОАЛКАНЫ    (конспект по учебнику §8)

  1. Определение

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2. Общая формула:  ____________________________

  1. Гомологический ряд циклоалканов:

Название циклоалкана

Формула

Упрощённая формула

Циклопропан

 

 

Циклобутан

 

 

 

Циклопентан

 

 

 

Циклогексан

 

 

 

  1. Изомерия углеродного скелета циклоалканов

Структурные формулы и названия изомеров циклоалкана C6H12:

1)                                        2)                                  3)                                   4)

 

 

 

 

______________               ________________      ________________      ___________________________

  1. Химические свойства циклоалканов

ЗАПОМНИТЕ

Для малых циклов (с тремя или четырьмя атомами углерода) характерны реакции присоединения с раскрытием цикла, для больших циклов – реакции замещения.

Пример:

                             +  HCl                    CH3 - СН2 - СН2 - Cl

                               +  Br2                                 Br  +  HBr

 

Напишите уравнения реакций:

1)      Циклопропан + водород

 

­­­­­­____________________________________________________________________________________

2)      Циклопропан + хлор

 

________________________________________________________________________________________

3)      Циклогексан + хлор

 

 

___________________________________________________________________________________

5)      Реакция дегидрирования (отщепление водорода)

 

 

______________________________________________________________________________________

6. Получение циклоалканов

Циклоалканы можно получить по реакции Густавсона:

СН2 -  СН2 - Cl

                        +  Zn                                + ZnCl2

СН2 -  СН2 - Cl

Запишите уравнение реакции получения циклопентана из 1,5-дихлорпентана:

 

 

АЛКИНЫ    (конспект по учебнику §13)

1. Определение

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2. Общая формула:  ____________________________

  1. Строение молекулы ацетилена (этина).

Ø  Тип гибридизации атома углерода при тройной связи:_________________________

Ø  Углы между σ-связями:______________________

Ø  Расстояние между атомами углерода: ___________________

Ø  Структурная формула этина (указать типы связей (σ,π) и какими электронами образованы ВСЕ связи)

 

 

 

_________________________________________________________________________________________

4. Гомологический ряд и номенклатура:

Название алкина

Молекулярная формула

графическая формула

Ацетилен (Этин)

 

 

 

Пропин

 

 

 

Бутин-1

 

 

 

Бутин-2

 

 

 

Пентин-2

 

 

 

  1. Изомерия алкинов

Структурная изомерия

       1)Изомерия положения тройной связи):

                         Пентин-1                                                                      Пентин-2

                     

 

 

 

              2)Изомерия углеродного скелета):

                         Пентин-1                                                    3-метилбутин-1

 

 

                        

 

              3)Межклассовая изомерия с алкадиенами и циклоалкенами:

 

                             

 

Пространственная изомерия относительно тройной связи в алкинах не проявляется, т.к. заместители могут располагаться только одним способом - вдоль линии связи.

 

 

 

 

 

 

  1. Получение ацетилена.

1)      Карбидный способ

 

_________________________________________________________________________________________

 

2)      Пиролиз метана (при высокой температуре)

 

 

_____________________________________________________________________________________

 

 

_________________________________________________________________________________________

  1. Химические свойства ацетилена.

1)      Реакции присоединения:

Ø  Присоединение галогенов

 

_________________________________________________________________________________________

 

 

_________________________________________________________________________________________

Ø  Гидрирование:

 

_________________________________________________________________________________________

 

 

_________________________________________________________________________________________

Ø  Гидратация  (реакция Кучерова)

 

 

_________________________________________________________________________________________

Ø  Присоединение галогеноводородов

 

_________________________________________________________________________________________

Ø  Полимеризация (винилхлорида)

 

 

 

_________________________________________________________________________________________

2)      Окисление ацетилена:

Ø  Обесцвечивание раствора перманганата калия

 

 

_________________________________________________________________________________________

Ø   Горение (ацетилена)

 

_____________________________________________________________________________________

  1. Физические свойства ацетилена.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Применение  ацетилена.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

ФЕНОЛЫ    (конспект по учебнику  §23-24)

1. Определение

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2. Представители:

 

1)                                                                  2)                                                 3)

 

 

 

 

 

__________________________________________________________________________________

  1. Изомерия фенолов

1,2-дигидроксибезол                                      1,3- дигидроксибезол                         1,4- дигидроксибезол 

 

 

 

 

 

 

_________________________________________________________________________________________

  1. Физические свойства фенола: ________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Химические свойства фенола

 

                     1)Особенности строения ________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

2)      Кислотные свойства фенола

а)  фенол + щелочной металл (Na)

 

 

 

 

________________________________________________________________________________________

б)  фенол + щёлочь (NaOH)

 

 

 

 

 

_________________________________________________________________________________________

3)      Замещение атомов водорода  бензольного  кольца

ü  уравнение реакции образования 2,4,6-трибромфенола

 

 

 

 

___________________________________________________________________________________

 

ü  Реакция нитрования

                       

 

 

 

_____________________________________________________________________________

 

 

        4) Качественная реакция на фенолы

 

фенол + хлорид железа (III)                ___________________цвет раствора

 

 

 

 

 

____________________________________________________________________________

 

  1. Применение фенола

 

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

АМИНЫ    (конспект по учебнику §36 )

1. Определение

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

  1. Аминогруппа –

                                  _____________________________

 

 

 

3. Общая формула аминов в сравнении с аммиаком:

 

 

 

 

 

_______________         _______________            ________________            ________________

Аммиак                         первичный амин           вторичный амин               третичный амин

 

  1. Электронные формулы

 

 

 

 

 

_______________         _______________          

Аммиак                         метиламин

 

  1. Номенклатура аминов

 

Первичный амины

Вторичные амины

Третичный амины

Ароматический амин

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  1. Физические свойства аминов:___________________________________________________

______________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Особенности строения и химических свойств аминов:

Метиламин

Анилин

 

 

 

 

 

 

 

  1. Химические свойства аминов:

 

1)      Горение (метиламина; этиламина)

 

………………………………………………………………………………………………………

 

 

………………………………………………………………………………………………………

 

2)      Взаимодействие с водой (аммиака; метиламина)

 

 

……………………………………………………………………………………………………….

 

 

………………………………………………………………………………………………………

 

3)      Реакции с кислотами (аммиака; метиламина; анилина)

 

 

 

………………………………………………………………………………………………………

 

 

 

………………………………………………………………………………………………………..

 

 

 

 

…………………………………………………………………………………………………………

 

4)      Реакции по углеводородному радикалу (бромирование анилина)

 

 

 

 

 

…………………………………………………………………………………………………………

 

  1. Получение аминов

 

Получение анилина (фениламина) по реакции Н.Н.Зинина

 

 

 

 

…………………………………………………………………………………………………………

 

  1. Применение: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

 

КАРБОНОВЫЕ КИСЛОТЫ    (конспект по учебнику §27 )

1. Определение

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2. Общая формула: 

 

____________________________

  1. Электронное строение карбоксильной группы:

 

 

_____________________________________

Описание:_____________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

4. Важнейшие одноосновные предельные кислоты (выписать из таблицы№9)

Формула

Название

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  1. Непредельные карбоновые кислоты (стр.115)

Название

Формула

АКРИЛОВАЯ КИСЛОТА

 

 

ОЛЕИНОВАЯ КИСЛОТА

 

 

ЛИНОЛЕВАЯ КИСЛОТА

 

 

ЛИНОЛЕНОВАЯ КИСЛОТА

 

 

БЕНЗОЙНАЯ КИСЛОТА

 

  1. Многоосновные карбоновые кислоты

Название  историческое,

название по систематической номенклатуре (ИЮПАК)

Формула

 

ЩАВЕЛЕВАЯ КИСЛОТА

………………………………

 

 

ЛИМОННАЯ КИСЛОТА

……………………………………………

 

  1. Химические свойства предельных одноосновных карбоновых кислот.

Общие свойства карбоновых кислот аналогичны соответствующим свойствам неорганических кислот.

Свойства кислот

Химические реакции, характерные для кислот

неорганических

органических

1. Молекулы кислот в водном растворе диссоциируют (отщепляют  ион Н+)

 

 

 

 

 

HNO3                 

                 ……..…………….

 

 

H2SO4

                   .................................

 

  CH3COOH                  

                                         ....................................................

 

    HCOOH      

                                          ....................................................

Орг. кислоты являются слабыми электролитами, ПОМНИТЕ !!! Кроме муравьиной кислоты, карбоновые кислоты в ионных уравнениях на ионы не  расскладывать

 

2. Кислоты реагируют с металлами.

 

 

 

 

 

3. Кислоты реагируют с основными и амфотерными оксидами.

 

 

4. Кислоты реагируют с основными и амфотерными гидроксидами.

 

 

5. Кислоты реагируют с солями более слабых и летучих кислот.

 

 

6. Кислоты реагируют со спиртами с образованием …………………

Реакция …………………

 

 

7. Реакция галогенирования по  α-углеродному атому (в радикале)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Рабочие листы-конспекты по классам органических соединений"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Инструктор по тяжелой атлетике

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Рабочие листы-конспекты по классам органических соединений

На изучение материала органической химии в 10 классе в общеобразовательных классах выделяется всего 1 час в неделю. Освоить материал на уроке за это время учащимся очень сложно, необходима самостоятельная проработка темы дома. Мотивировать учеников на самостоятельное обобщение учебного материала и работу с учебником мне помогают разработанные мною рабочие листы-конспекты по классам соединений. Они представляют собой листы, в которых план изложения материала соответствует разделам параграфа учебника ("Химия. Органическая химия 10 класс" Г.Е. Рудзитис, Ф.Г. Фельдман). В рабочих листах пропущена информация, которую учащиеся должны восстановить, вписать в конспект с помощью параграфа учебника и записей в классных тетрадях. В конспектах есть пункты, которые заполнить учащиеся могут с помощью интернет-ресурсов. За выполненный конспект выставляется оценка, на последующих уроках, во время самостоятельных работ, осуществляя дифференцированный подход, слабым ученикам можно разрешить пользоваться своими конспектами по данным темам.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 654 865 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 31.05.2015 1480
    • DOCX 128.5 кбайт
    • 44 скачивания
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Кривенкова Людмила Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 10 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 29366
    • Всего материалов: 14

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Биология и химия: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель биологии и химии

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 46 человек из 26 регионов
  • Этот курс уже прошли 57 человек

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Химия")

Учитель химии

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 11 человек

Курс повышения квалификации

Методика реализации образовательного процесса и мониторинг эффективности обучения по дисциплине «Химия» в соответствии с требованиями ФГОС СПО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 87 человек из 35 регионов
  • Этот курс уже прошли 573 человека

Мини-курс

Психологическая зрелость и стрессоустойчивость: основы развития личности и поддержки

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 219 человек из 56 регионов
  • Этот курс уже прошли 57 человек

Мини-курс

Figma: продвинутый дизайн

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 61 человек из 24 регионов

Мини-курс

Современные вызовы педагогической профессии: развитие профессионализма педагогов в контексте улучшения качества образования

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 12 регионов
  • Этот курс уже прошли 13 человек