Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Рабочие программы по БЖД
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Другое

Рабочие программы по БЖД

Выбранный для просмотра документ ОП.08._БЖД_190701.doc

библиотека
материалов


Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Ульяновский техникум железнодорожного транспорта»















РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


ОП.08. БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ



190701 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам)



среднего профессионального образования базовой подготовки



















Ульяновск, 2015

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее – СПО) 190701 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 23 июня 2010 №682.




РЕКОМЕНДОВАНА

на заседании цикловой методической комиссии (ЦМК) Общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин

Председатель ЦМК

________________ А.В. Катанаенко


Протокол заседания ЦМК

______ от ____________20___ г.


УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по учебной работе ОГПБОУ УТЖТ


_____________ И.А. Родионова

_____________ 20___ г.




Авторы – разработчики:


Беззубов С.К. преподаватель ОГБПОУ УТЖТ


Сайманова Ю.А., преподаватель ОГБПОУ УТЖТ



Рецензенты:


____________________________________________________________________

Ф.И.О., должность

____________________________________________________________________

Ф.И.О., должность







© ОГБПОУ УТЖТ



СОДЕРЖАНИЕ


  1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ…………………..

4

  1. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ…………....

7

  1. условия реализации программы учебной дисциплины..

20

  1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины………………………………………………………………

22


1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ



1.1. Область применения программы


Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) в соответствии с ФГОС по специальности СПО 190701 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам) (базовой подготовки), входящей в состав укрупненной группы специальностей 190000 Транспортные средства.

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована при реализации ОПОП по специальностям среднего профессионального образования железнодорожного профиля.


1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в профессиональный цикл.


1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины


Изучение учебной дисциплины направлено на формирование профессиональных компетенций:

- ПК 1.1

Выполнять операции по осуществлению перевозочного процесса с применением современных информационных технологий управления перевозками;

- ПК 1.2

Организовывать работу персонала по обеспечению безопасности перевозок и выбору оптимальных решений при работах в условиях нестандартных и аварийных ситуаций;

- ПК 1.3

Оформлять документы, регламентирующие организацию перевозочного процесса;

- ПК 2.1

Организовывать работу персонала по планированию и организации перевозочного процесса;

- ПК 2.2

Обеспечивать безопасность движения и решать профессиональные задачи посредством применения нормативно-правовых документов;

- ПК 2.3

Организовывать работу персонала по технологическому обслуживанию перевозочного процесса;

- ПК 3.1

Организовывать работу персонала по обработке перевозочных документов и осуществлению расчетов за услуги, предоставляемые транспортными организациями;

- ПК 3.2

Обеспечивать осуществление процесса управления перевозками на основе логистической концепции и организовывать рациональную переработку грузов;


- ПК 3.3

Применять в профессиональной деятельности основные положения, регулирующие взаимоотношения пользователей транспорта и перевозчика

и общих компетенций:

- ОК 1

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес;

- ОК 2

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество;

- ОК 3


Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность;

- ОК 4

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития;

- ОК 5

Использовать информационно-коммуникативные технологии для совершенствования профессиональной деятельности;

- ОК 6

Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями;

- ОК 7

Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий;

- ОК 8

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации;

- ОК 9

Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности;

- ОК10

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).


В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и население от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;

- предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и устранения их от последствий профессиональной деятельности и быту;

- использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения;

- применять первичные средства пожаротушения;

- ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной специальности;

- применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью;

- владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;

- оказывать первую помощь пострадавшим.


В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России;

- основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;

- основы военной службы и обороны государства;

- задачи и основные мероприятия гражданской обороны;

- способы защиты населения от оружия массового поражения;

- меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;

- организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке;

- основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные специальностям СПО;

- область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;

- порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим.


Рабочая программа предусматривает освоение основ военной службы в объеме 48 часов. Для подгрупп девушек эта часть учебного времени дисциплины использована на освоение основ медицинских знаний.


1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины


Максимальной учебной нагрузки обучающегося 102 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 68 часов;

самостоятельной работы обучающегося 34 часа.








2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

102

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

68

в том числе:


практические занятия

48

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

34

в том числе:


заполнение таблиц

4

написание сообщения

16

аналитический обзор статей

2

составление опорных конспектов

12

Итоговая аттестация в форме зачета

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы,

самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Введение

Знания:

- целей и задач дисциплины, в том числе и в сфере железнодорожного транспорта;

- основных понятий в области ЧС

1


Содержание учебного материала:

1

1.

Задачи дисциплины, в том числе в сфере железнодорожного транспорта.

Необходимость и обязательность изучения дисциплины

1

2.

Опасность и ее источники.

Стихийные бедствия, техногенные аварии и катастрофы, современные средства поражения военного характера. Характеристика возможных опасностей

2

3.

Чрезвычайные ситуации (ЧС).

Источник ЧС, поражающий фактор, безопасность и обеспечение безопасности в ЧС, предотвращение ЧС. Классификация ЧС (мирного и военного времени). Границы зоны распространения поражающих факторов ЧС. Риск возникновения ЧС. Определение риска по ГОСТ Р 22.0.02. – 94.

2

4.

Концепция безопасности.

Защита от воздействия опасностей как основное условие выживания. Концепция устойчивого развития. Безопасность мирового сообщества

1

5.

Железнодорожный транспорт – источник возникновения ЧС

1

Раздел 1. Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени, организация защиты населения




Тема 1.1. Чрезвычайные ситуации мирного времени

Умения:

- прогнозировать развитие событий и оценивать последствия ЧС;

- оказывать первую медицинскую помощь пострадавшим.

Знания:

- причин ЧС природного и техногенного характера, их возникновения и возможных последствий;

- видов ЧС и основных причин их возникновения на федеральных объектах железнодорожного транспорта;

- характера поражения подвижного состава и устройств железнодорожного транспорта при авариях и крушениях поездов с опасными грузами

5

Содержание учебного материала:

1

1.

Чрезвычайные ситуации природного характера.

Причины возникновения ЧС природного характера (землетрясений, наводнений, оползней и т.д.). ЧС природного характера на железнодорожном транспорте (стихийные бедствия и неблагоприятные метеоусловия). Характеристика и оценка степени разрушений сооружений и устройств ж/д транспорта при ЧС природного характера

3

2.

Чрезвычайные ситуации техногенного характера.

Объективные и субъективные причины возникновения ЧС техногенного характера. Техногенные ЧС на ж/д транспорте. Аварийные ситуации на ж/д транспорте при перевозке опасных грузов. Негативное воздействие на экологию при ЧС с опасными грузами. Определение характера поражения подвижного состава и устройств ж/д транспорта при крушении поездов с опасными грузами

3

Практические занятия:

2


1. Оценка последствий ЧС природного и техногенного характера.

2. Оказание первой медицинской помощи пострадавшим в ЧС.

Самостоятельная работа обучающихся:

2

1. Порядок действий при возникновении ЧС природного и техногенного характера. Оформление результатов работы с учебной литературой (заполнение таблицы)

Тема 1.2. Чрезвычайные ситуации военного времени

Умения:

- прогнозировать развитие событий и оценивать последствия ЧС военного времени, в том числе противодействовать терроризму как угрозе национальной безопасности РФ.

Знания:

- характеристики ЧС военного времени, размеров и структуры зон поражения;

- характеристики очагов поражения;

- первичных и вторичных поражающих факторов;

- видов террористических актов и диверсий в том числе и на ж/д транспорте

4

Содержание учебного материала:

2

1.

Чрезвычайные ситуации военного времени.

Источники возникновения. Основные термины и определения. Виды поражающего воздействия на людей и различные объекты.

3

2.

Средства поражения.

Характеристика и профилактика последствий их применения. Зоны и очаги поражения в результате войсковых операций, террористических актов, а также производственных аварий, вызванных военными действиями, в том числе на ж/д транспорте

2

3.

Терроризм и диверсии.

Разновидности террористических актов. Международный терроризм. Терроризм и диверсии объектах на ж/д транспорта. Постановление Правительства РФ «О мерах по противодействию терроризму»

3

Самостоятельная работа обучающихся:

2


1. Порядок эвакуационных мероприятий.

Написание сообщения.

2. Анализ террористических актов.

Аналитический обзор статей периодической печати

Тема 1.3.

Средства массового поражения

Знания:

- поражающих факторов средств массового поражения;

- характера воздействия ядерного, химического и бактериологического загрязнения на население и окружающую среду

6

Содержание учебного материала:

2

1.

Понятие о взрыве.

Поражающие факторы взрывов. Опасности от применения современных средств поражения взрывного действия. Общие сведения о процессах горения, детонации, взрыва. Классификация и характеристики взрывчатых веществ. Взрывоопасные объекты. Профилактика взрывов.

2

2.

Ядерное оружие.

Характеристика и виды ядерных взрывов, поражающие факторы ядерного взрыва. Очаги и зоны ядерного поражения. Основные опасности при взрывах ядерного оружия

3

3.

Радиоактивность.

Ионизирующие излучения и их характеристики. Зоны радиоактивного заражения при наземных ядерных взрывах. Возможные поражения людей. Воздействие радиации и электромагнитного импульса на технические устройства. Радиоактивное заражение местности.

3

4.

Химическое оружие.

Отравляющие вещества. Классификация и токсикологические характеристики отравляющих веществ. Очаг химического поражения. Зона химического заражения. Химически опасные объекты и последствия аварий на них.

3

5.

Бактериологическое оружие.

Виды и способы применения бактериологического оружия. Зона заражения. Биологически опасные объекты

3

6.

Пожары.

Классификация пожаров и пожароопасные параметры. Пожароопасные объекты. Профилактика возникновения ЧС на пожароопасных объектах. Противопожарные требования к объектам ж/д транспорта

2

7.

Нетрадиционные средства массового поражения.

Акустическое (ультразвуковое, лазерное, пучковое) средство массового поражения. Крупное ЭМИ и СВЧ. Высокоточное оружие большого радиуса действия, информационное, психологическое, психотропное. Воздействие на людей и объекты, последствия воздействия

1

Самостоятельная работа обучающихся:

4


1. Классификация токсикологических характеристик отравляющих веществ.

Изучение учебной и справочной литературы.

Составление опорного конспекта

Тема 1.4.

Устойчивость объектов экономики в условиях чрезвычайных ситуаций

Умения:

- пользоваться средствами пожаротушения

Зhello_html_477d6c01.gifнания:

- мер по обеспечению устойчивости объектов;

- средств взрыво- и пожарозащиты;

- порядка применения средств пожаротушения и пожарно-технического вооружения

6

Содержание учебного материала:

2

1.

Устойчивость объекта.

Основные понятия, термины, определения. Обеспечение устойчивости объектов. Пути и способы повышения устойчивости работы систем водоснабжения, энергоснабжения, и теплоснабжения. Безопасность технических систем. Пожароустойчивость объекта

3

2.

Устойчивость объектов ж/д транспорта в ЧС мирного и военного времени.

Факторы, определяющие устойчивость их функционирования. Пути и способы её повышения

3

3.

Инженерно-технические мероприятия по повышению устойчивости работы объекта.

Общие требования к безопасности, методы и средства повышения безопасности технических систем и технологических процессов на промышленных объектах. Инженерная защита производственного персонала

2

4.

Средства взрывозащиты

2

5.

Защитные меры по снижению массы и токсичности выбросов в биосферу и рабочую среду

2

6.

Средства пожарозащиты. Способы тушения пожаров. Средства пожаротушения и пожароно-техническое сооружение. Пожарные поезда

3

Практические занятия:

2


1. Применение средств пожаротушения

Самостоятельная работа обучающихся:

2

1. Закон «О декларации безопасности промышленного объекта РФ».

Составление опорного конспекта

Тема 1.5.

Защита населения силами Единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС) и гражданской обороны (ГО)

Умения:

- организовывать мероприятия по защите от негативных воздействий ЧС, в том числе по защите работающих на железнодорожном транспорте

Знания:

- основ государственной политики в области предупреждения и ликвидации ЧС, защиты населения и территорий;

- профилактических мер для устранения опасности различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и повседневной жизни.

4

Содержание учебного материала:

1

1.

РСЧС и ГО.

Основные понятия, термины и определения. Основные задачи. МЧС России. Федеральные законы и постановления Правительства РФ о принципах и мероприятиях по защите населения и территорий. Документы РСЧС и ГО.

3

2.

Силы и средства по предупреждению ЧС и защите населения в ЧС.

Службы ГО на объектах. Гражданские организации ГО.

3

3.

Организация защиты населения и территорий от воздействия средств массового поражения

3

4.

Железнодорожная транспортная система предупреждения и ликвидации ЧС (ЖТСЧС) и функциональная подсистема ГО железнодорожного транспорта.

Задачи, структура, функции. Силы и средства ЖТСЧС и ГО.

3

Практические занятия:

1


1. Разработка плана ГО.

Самостоятельная работа обучающихся:

2

1. Регламент действий работников железнодорожного транспорта в аварийных и нестандартных ситуациях.

Написание сообщения

Тема 1.6.

Средства коллективной и индивидуальной защиты

Умения:

- пользоваться средствами коллективной и индивидуальной защиты, подручными средствами

Знания:

- средств коллективной и индивидуальной защиты;

- требований к оборудованию и устройству средств коллективной защиты, порядка их использования;

- принципа действий и порядка применения средств индивидуальной защиты

5

Содержание учебного материала:

1

1.

Средства коллективной защиты населения.

Общие положения. Защитные сооружения ГО. Требования к оборудованию, устройству и содержанию. Защитные сооружения на объектах железнодорожного транспорта

2

2.

Средства индивидуальной защиты.

Общие положения. Назначение, классификация. СИЗ органов дыхания — противогазы, газодымозащитные комплекты, респираторы, изолирующие противогазы и аппараты. СИЗ кожи. Медицинские средства индивидуальной защиты. СИЗ при заражениях радиоактивными, отравляющими веществами и биологическими средствами.

3

Практические занятия:

2


1. Применение СИЗ органов дыхания

Самостоятельная работа обучающихся:

2

1. СИЗ кожи.

Написание сообщения.

Тема 1.7.

Ликвидация последствий чрезвычайных ситуаций в мирное и военное время

Умения:

- проводить оценку радиационной обстановки на местности, дозиметрический контроль степени радиоактивного заражения

Знания:

- средств коллективной и индивидуальной защиты;

- требований к оборудованию и устройству средств коллективной защиты, порядка их использования;

- принципа действий и порядка применения средств индивидуальной защиты;

- механизма обеззараживания одежды, обуви, СИЗ, основ санитарной обработки людей

4

Содержание учебного материала:

1

1.

Аварийно-спасательные и другие неотложные работы (АСДНР).

Цели, задачи, содержание, состав сил и средств ведения работ.

2

2.

Мероприятия АСДНР в условиях заражения оружием массового поражения.

Технические средства выявления радиационной и химической обстановки. Приборы и работа с ними

2

3.

Специальная обработка.

Цель, содержание и организация работ. Спецобработка техники и других средств. Санитарная обработка людей. Виды спецобработки

2


Практические занятия:

1


1. Оценка радиационной обстановки.

Самостоятельная работа обучающихся:

2

1. Меры безопасности при ведении АСДНР на зараженной местности.

Написание сообщения.

Тема 1.8.

Законы и нормативно-правовые акты РФ по обеспечению безопасности

Знания:

- нормативно-правовой базы по обеспечению безопасности

3

Содержание учебного материала:

1

1.

Федеральные законы.

«Об обороне», «О воинской обязанности и воинской службе», «О защите населения и территорий от «ЧС» природного и техногенного характера», «О безопасности», «О пожарной безопасности», «О противодействии терроризму», «О гражданской обороне»

Приказ Министра Обороны и Министра Образования «Об утверждении инструкции об организации обучения граждан РФ начальным знаниям в области обороны и их подготовке по ОВС в образовательном учреждениях НПО, СПО и учебных пунктах»

3

Самостоятельная работа обучающихся:

2


1. Конституция РФ. Права и обязанности граждан РФ в области безопасности.

Написание опорного конспекта.

Раздел 2.

Основы военной службы



Тема 2.1.

Основы обороны государства

Знания:

- основ военной службы и обороны государства;

- основных требований Концепции к национальной безопасности;

- организации и порядка призыва граждан на военную службу;

- основных видов вооружения, военной техники и снаряжения

8

Содержание учебного материала:

2

1.

Военная служба.

Военная - особый вид Федеральной государственной службы. ВС РФ, виды и рода войск РФ история их создания. Другие войска их состав и предназначение. Порядок прохождения воинской службы. Предназначение и особенности прохождения воинской службы.

3

Практические занятия:

4


1. Изучение видов и род войск РФ история их создания

Самостоятельная работа обучающихся:

2

1. Военная доктрина ВС РФ.

Составление конспекта

2. Военная организация государства. Функции и задачи современных ВС РФ.

Написание сообщения

Тема 2.2.

Боевые традиции и символы воинской чести

Знания:

- боевых традиций, символики и ритуалов ВС РФ

6

Содержание учебного материала:


1.

Патриотизм и верность воинскому долгу.

Символы воинской чести и славы, боевое знамя воинской части, ордена и медали, ритуалы ВС РФ

3

Практические занятия:

4


1. Изучение символов воинской чести и славы. Ордена и медали РФ, ритуалы.

Самостоятельная работа обучающихся:

2

1. Воинские звания военнослужащих, военная присяга, основы военно-патриотического воспитания.

Написание сообщения

Тема 2.3.

Основы подготовки к военной службе

Знания:

- нормативно-правовой базы воинской службы;

- организации и порядка призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке;

- области применения профессиональных знаний при исполнении обязанностей воинской службы;

- устава ВС РФ

12

Содержание учебного материала:

2

1.

Воинская обязанность.

Прохождение службы по призыву и контракту. Воинская дисциплина ее сущность и значение. Права и обязанности военнослужащих. Льготы для военнослужащих. Правила приема в военные образовательные учреждения

3

2.

Устав.

Дисциплинарный и строевой уставы ВС РФ. Уставы внутренней и караульной службы

3

Практические занятия:

6


1. Работа с уставами ВС РФ.




Самостоятельная работа обучающихся:

4


1. Уголовная ответственность военнослужащих за преступления против военной службы. Правовая система воинской службы.

Составление опорного конспекта

2. Роль гарнизонной и караульной службы.

Написание сообщения

Тема 2.4.

Тактическая подготовка

Умения:

- читать топографическую карту боя

Знания:

- основ тактики боя

6

Содержание учебного материала:

1

1.

Тактика боя.

Тактика - основа военного искусства, подготовки и ведения боя. Условия, обеспечивающие успешное выполнение боевых задач.

3

Практические занятия:

3


1. Чтение карт боя

Самостоятельная работа обучающихся:

2

1. Современный общевойсковой бой.

Написание сообщения

Тема 2.5.

Огневая подготовка

Умения:

- применять штатное оружие для поражения целей в бою

Знания:

- техники и вооружения в войсках, боевого предназначения целей в бою

12

Содержание учебного материала:

2

1.

Боевое оружие.

Меры безопасности при стрельбе из боевого оружия. Приемы и правила стрельбы.

2

2.

Автомат Калашникова (АК – 74).

Устройство, работа частей и механизмов АК. Уход за оружием, его хранение и сбережение

2

Практические занятия:

8


1. Стрельба из пневматического оружия

2. Сборка и разборка автомата Калашникова

Самостоятельная работа обучающихся:

2

1. Вооружение армии России.

Написание сообщения

Тема 2.6.

Строевая подготовка

Умения:

- владеть строевыми приемами на месте и в движении

Знания:

- основ строевых приемов

14

Содержание учебного материала:


1.

Строевая подготовка.

Строевая подготовка как элемент воспитания военнослужащих. Строи и управление ими. Строевые приемы без оружия. Повороты в движении и на месте. Отдание воинской чести без оружия, выход из строя, подход к начальнику

3

Практические занятия:

12


1. Отработка строевых приемов без оружия

2. Выполнение поворотов в движении и на месте

3. Отдание воинской чести без оружия, выход из строя, подход к начальнику

Самостоятельная работа обучающихся:

2

1. Одиночная строевая подготовка.

Составление опорного конспекта

Тема 2.7.

Дружба и войсковое товарищество - основа боеготовности

Умения:

- владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы.

Знания:

- способов бесконфликтного общения и саморегуляции

6

Содержание учебного материала:

1

1.

Товарищество.

Дружба и войсковое товарищество в боевых условиях. Кодекс войскового товарищества и дружбы

2

2.

Конфликт.

Стратегия поведения в конфликте. Способы управления эмоциональным состоянием

2

Практические занятия:

3


1. Разработка стратегии поведения в конфликте

2. Управление эмоциональным состоянием

Самостоятельная работа обучающихся:

2

1. Психологическая совместимость членов воинского коллектива.

Написание сообщения


Раздел 3.

Основы медицинских знаний1




Тема 3.1.

Первая помощь пострадавшим

Умения:

- оказывать первую доврачебную по­мощь при повреждениях здоровья работникам на производстве.

Знания:

- знать общие принципы оказания первой доврачебной помощи

48

Содержание учебного материала:

8

3

1.



Действия руководителей и специалистов при возникновении аварий, не­счастных случаев и других происшествий на предприятии и ликвидации их по­следствий.

Обязанности руководителей по организации, ликвидации аварий, несча­стных случаев и других происшествий на предприятии в соответствии со свои­ми служебными обязанностями.

2.

Организация первой помощи пострадавшим при несчастных случаях на произ­водстве. Комплекс срочных мероприятий первой медицинской помощи, прово­димых при несчастных случаях и внезапных заболеваниях, направленных на прекращение действия повреждающего фактора, на устранение явлений, угро­жающих жизни, на облегчение страданий и подготовку пострадавшего к от­правке в лечебное учреждение, рекомендации оказывающему помощь постра­давшему. Перечень знаний и умений для оказывающего помощь пострадавше­му.

3

Практические занятия:

40


1. Оказание помощи при обнаружении признаков биологической смерти.

2. Оказание помощи при обнаружении признаков клинической смерти.

3. Оказание помощи в случаях обморока.

4. Оказание помощи в случаях развития комы.

5. Оказание помощи при ранениях головы и шеи.

6. при ранениях конечностей, при ранении грудной клетки и живота.

7. Оказание помощи при переломах костей.

8. Оказание помощи при термических и химических ожогах.

9. Оказание помощи при поражении электрическим током.

10. Оказание помощи в случаях отравления опасными газами.



11. Оказание помощи в случаях утопления.

12. Оказание помощи в случаях переохлаждения и обморожения.

13. Оказание помощи при сдавливании тяжелым предметом.

14. Оказание помощи после укусов змей и ядовитых насекомых.

15. Оказание помощи в случаях сильных болей в груди.

16. Оказание помощи при нарушениях мозгового кровообращения.



Самостоятельная работа обучающихся:

16

1. Способы перевозки и переноски пострадавшего.

2. Соблюдение собственной безопасности.

3. Спуск пострадавшего с высоты.

4. Действия в первые секунды оказания помощи.

5. Правила вызова скорой помощи и спасательных служб.

Изучение учебной и справочной литературы.

Составление конспекта.

Подготовка к практическим занятиям.

Всего:

102






3. условия реализации программы дисциплины



3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению


Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета безопасности жизнедеятельности.


Оборудование учебного кабинета:

1. Посадочные места по количеству обучающихся;

2. Рабочее место преподавателя.


Средства обучения:

1. Приборы радиационной, химической разведки и дозиметрического контроля:

- ВПХР;

- ДП – 5;

- ДП – 22;

- ДП – 24;

- ИД – 1;

- противогазы 17 – 5;

- ОЗК;

- костюмы защитные Л – 1;

- респираторы Р – 2 (У – 2).

2. Медицинские средства защиты:

- АИ-2;

- перевязочный материал;

- макеты противогазов, респираторов;

- иедицинская каталка, медицинские носилки;

- ИПП.

3. Наглядные пособия:

- комплект наглядных пособий по ЧС природного и техногенного характера;

- комплект плакатов «Основы воинской службы»;

- комплект плакатов «Основы медицинских знаний».


Технические средства обучения:

1. Видеомагнитофон.

2. Телевизор.

3. Экран.

4. Компьютер.

5. DVD приставка.

6. Мультимедийные программы.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

Армия государства Российского и защита Отечества. Просвещение. 2003

Безопасность в «ЧС». Гражданская Оборона. Под редакцией Шевандина М.А. – Гражданская Оборона. Под редакцией Кострова A.M. 2005

Безопасность жизнедеятельности. Под редакцией Кузнецова К.Б.2001

Безопасность жизнедеятельности. Просвещение. 2003

Безопасность жизнедеятельности. Сборник нормативных документов в области защиты от «ЧС». Издательство АСТ – ЛТД. 1998

Начальная военная подготовка. Под редакцией Науменко Ю.А.1999

Общевоинские Уставы ВС РФ. Москва, Воениздат – 1994

Основы медицинских знаний и здорового образа жизни. Просвещение.2002

Основы подготовки к военной службе. Просвещение. 2003


Дополнительные источники:

Армия государства Российского и защита Отечества. Под общей редакцией В.В.Смирнова, Просвещение, 2003г.

Безопасность жизнедеятельности. Практические занятия. Учебное пособие для СПО /Под редакцией И.Г, Гетия, ИПР СПО, 2002г./

Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях. Под общей редакцией М.И. Фелеева, ГУП. Облиздат, 2001г.

Катастрофы и человек. Книга. Российский опыт противодействия чрезвычайным ситуациям. Под редакцией Ю.Л.Воробьева. ACT – ЛТД, 1997г.

Популярная энциклопедия выживания, А.А.Ильичев, 1996г.


Интернет-ресурсы:

  1. http://www.humanities.edu.ru - портал «Гуманитарное образование»

  2. http://wiiidow.edu.ru - Единое окно доступа к образовательным ресурсам.

  3. http://www.i-exam.ru - Интернет-тестирование в сфере образования (тренажеры, методики, аналитика).

  4. http://www.fepo.ru - Федеральный Интернет экзамен (Национальное аккредитационное агенство в сфере образования).

  5. http://www.i-olymp.ru - Интернет-олимпиады в сфере профессионального образования.

  6. http://www.znopr.ru - Всеросийский форум «Здоровье нации-основа процветания России»

  7. http://www.risk-net.ru - Безопасность и здоровье: ресурсы, технологии и обучение.

  8. http://www.O-1.ru - Все о пожарной безопасности.

  9. http://www.hsea.ru - Предупреждение чрезвычайных ситуаций.

  10. http://www.raeduhod.ru - Первая медицинская помощь.

11. http://www.rwd.ru - Россия без наркотиков.



4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины


Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.


Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Умения:

организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и население от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций

- экспертная оценка выполнения практического задания;


- зачет


предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и устранения их от последствий профессиональной деятельности и быту

использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения

применять первичные средства пожаротушения

ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной специальности

применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью

владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы

оказывать первую помощь пострадавшим.







Знания:

принципов обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России

- экспертная оценка результатов тестирования;

- экспертная оценка выполнения самостоятельной работы.


- зачет


основных видов потенциальных опасностей и их последствий в профессиональной деятельности и быту, принципов снижения вероятности их реализации

основ военной службы и обороны государства

задач и основных мероприятий гражданской обороны

способов защиты населения от оружия массового поражения

мер пожарной безопасности и правил безопасного поведения при пожарах

организации и порядка призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке

основных видов вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные специальностям СПО

области применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы

порядка и правил оказания первой помощи пострадавшим






1 Раздел введен для освоения основ медицинских знаний для подгрупп девушек (вместо раздела «Основы военной службы»)


Выбранный для просмотра документ ОП.09._БЖД_190623.doc

библиотека
материалов


Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Ульяновский техникум железнодорожного транспорта»













РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ



ОП.09. БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

190623 Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог

среднего профессионального образования базовой подготовки



















Ульяновск

2015

Рабочая программа учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» разработана в соответствии с ФГОС по специальности СПО 190623 Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог, утвержденным приказом Министерства образования и науки РФ от 17.03.2010 № 193





РЕКОМЕНДОВАНА



УТВЕРЖДАЮ


на заседании цикловой методической комиссии (ЦМК)© ОГБПОУ УТЖТ

Общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин

Председатель ЦМК

________________ А.В. Катанаенко


Протокол заседания ЦМК

_______ от «__»________20___г.


Заместитель директора по учебной работе ОГБПОУ УТЖТ

И.А. Родионова

«__»________20___г.




Автор-разработчик:

Беззубов С.К. преподаватель ОГБПОУ Ульяновский техникум железнодорожного транспорта

Рецензент:

Ф.И.О., должность











© ОГБПОУ УТЖТ


СОДЕРЖАНИЕ


  1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ………..

стр. 4

  1. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ….

стр. 7

  1. условия реализации программы учебной дисциплины…………………………………………………………..

стр. 17

  1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины………………………………………………

стр. 21



1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ


1.1. Область применения программы


Рабочая программа учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» является частью основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) в соответствии с ФГОС по специальности 190623 Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог (базовой подготовки), входящей в состав укрупненной группы специальностей 190000 Транспортные средства.

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в профессиональном образовании при реализации ОПОП специальностей СПО железнодорожного профиля.


1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в профессиональный цикл.


1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:


Изучение учебной дисциплины направлено на формирование у обучающихся общих и профессиональных компетенций:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)

ПК 1.1. Эксплуатировать подвижной состав железных дорог

ПК 1.2. Производить техническое обслуживание и ремонт подвижного состава железных дорог в соответствии с требованиями технологических процессов

ПК 1.3. Обеспечивать безопасность движения подвижного состава

ПК 2.1. Планировать и организовывать производственные работы коллективом исполнителей

ПК 2.2. Планировать и организовывать мероприятия по соблюдению норм безопасных условий труда

ПК 2.3. Контролировать и оценивать качество выполняемых работ

ПК 3.1. Оформлять техническую и технологическую документацию

ПК 3.2. Разрабатывать технологические процессы на ремонт отдельных деталей и узлов подвижного состава железных дорог в соответствии с нормативной документацией


В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

  • организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и население от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;

  • предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и устранения их от последствий профессиональной деятельности и быту;

  • использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения;

  • применять первичные средства пожаротушения;

  • ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной специальности;

  • применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью;

  • владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;

  • оказывать первую помощь пострадавшим.


В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

  • принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России;

  • основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;

  • основы военной службы и обороны государства;

  • задачи и основные мероприятия гражданской обороны;

  • способы защиты населения от оружия массового поражения;

  • меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;

  • организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке;

  • основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные специальностям СПО;

  • область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;

  • порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим.


1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 102 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 68 часов;

самостоятельной работы обучающегося 34 часа.








2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

102

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

68

в том числе:


  • практические занятия

48

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

34

в том числе:


  • заполнение таблиц

2

  • написание сообщений

19

  • аналитический обзор статей

1

  • составление опорных конспектов

12

Итоговая аттестация в форме зачета


2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ОП.09. Безопасность жизнедеятельности

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены)

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Введение

Знания: целей и задач дисциплины, в том числе и в сфере железнодорожного транспорта; основных понятий в области ЧС

1


Содержание учебного материала:

1


1.

Задачи дисциплины, в том числе в сфере железнодорожного транспорта. Необходимость и обязательность изучения дисциплины

1

2.

Опасность и ее источники. Стихийные бедствия, техногенные аварии и катастрофы, современные средства поражения военного характера. Характеристика возможных опасностей

2

3.

Чрезвычайные ситуации (ЧС). Источник ЧС, поражающий фактор, безопасность и обеспечение безопасности в ЧС, предотвращение ЧС. Классификация ЧС (мирного и военного времени). Границы зоны распространения поражающих факторов ЧС. Риск возникновения ЧС. Определение риска по ГОСТ Р 22.0.02. – 94.

2

4.

Концепция безопасности. Защита от воздействия опасностей как основное условие выживания. Концепция устойчивого развития. Безопасность мирового сообщества

1

5.

Железнодорожный транспорт – источник возникновения ЧС

1

Раздел 1. Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени, организация защиты населения




Тема 1.1. Чрезвычайные ситуации мирного времени

Умения: прогнозировать развитие событий и оценивать последствия ЧС.

Знания: причин ЧС природного и техногенного характера, их возникновения и возможных последствий; видов ЧС и основных причин их возникновения на федеральных объектах железнодорожного транспорта; характера поражения подвижного состава и устройств железнодорожного транспорта при авариях и крушениях поездов с опасными грузами

4

Содержание учебного материала:

1

1.

Чрезвычайные ситуации природного характера. Причины возникновения ЧС природного характера (землетрясений, наводнений, оползней и т.д.). ЧС природного характера на железнодорожном транспорте (стихийные бедствия и неблагоприятные метеоусловия). Характеристика и оценка степени разрушений сооружений и устройств ж/д транспорта при ЧС природного характера

3

2.

Чрезвычайные ситуации техногенного характера. Объективные и субъективные причины возникновения ЧС техногенного характера. Техногенные ЧС на ж/д транспорте. Аварийные ситуации на ж/д транспорте при перевозке опасных грузов. Негативное воздействие на экологию при ЧС с опасными грузами. Определение характера поражения подвижного состава и устройств ж/д транспорта при крушении поездов с опасными грузами

3

Практические занятия:

1. Оценка последствия ЧС природного и техногенного характера

1



Самостоятельная работа обучающихся:

1. Порядок действий при возникновении ЧС природного и техногенного характера. Оформление результатов работы с учебной литературой (заполнение таблицы)

2


Тема 1.2. Чрезвычайные ситуации военного времени

Знания: характеристик ЧС военного времени, размеров и структуры зон поражения; характеристик очагов поражения; первичных и вторичных поражающих факторов; видов террористических актов и диверсий в том числе и на ж/д транспорте

4


Содержание учебного материала:

2

1.

Чрезвычайные ситуации военного времени. Источники возникновения. Основные термины и определения. Виды поражающего воздействия на людей и различные объекты.

3

2.

Средства поражения. Характеристика и профилактика последствий их применения. Зоны и очаги поражения в результате войсковых операций, террористических актов, а также производственных аварий, вызванных военными действиями, в том числе на ж/д транспорте

2

3.

Терроризм и диверсии. Разновидности террористических актов. Международный терроризм. Терроризм и диверсии объектах на ж/д транспорта. Постановление Правительства РФ «О мерах по противодействию терроризму»

3

Самостоятельная работа обучающихся:

1. Порядок эвакуационных мероприятий. Написание сообщения

1


2. Анализ террористических актов. Аналитический обзор статей периодической печати

1


Тема 1.3. Средства массового поражения

Знания: поражающих факторов средств массового поражения; характера воздействия ядерного, химического и бактериологического загрязнения на население и окружающую среду

4


Содержание учебного материала:

2

1.

Понятие о взрыве. Поражающие факторы взрывов. Опасности от применения современных средств поражения взрывного действия. Общие сведения о процессах горения, детонации, взрыва. Классификация и характеристики взрывчатых веществ. Взрывоопасные объекты. Профилактика взрывов.

2

2.

Ядерное оружие. Характеристика и виды ядерных взрывов, поражающие факторы ядерного взрыва. Очаги и зоны ядерного поражения. Основные опасности при взрывах ядерного оружия

3

3.

Радиоактивность. Ионизирующие излучения и их характеристики. Зоны радиоактивного заражения при наземных ядерных взрывах. Возможные поражения людей. Воздействие радиации и электромагнитного импульса на технические устройства. Радиоактивное заражение местности.

3

4.

Химическое оружие. Отравляющие вещества. Классификация и токсикологические характеристики отравляющих веществ. Очаг химического поражения. Зона химического заражения. Химически опасные объекты и последствия аварий на них.

3

5.

Бактериологическое оружие. Виды и способы применения бактериологического оружия. Зона заражения. Биологически опасные объекты

3

6.

Пожары. Классификация пожаров и пожароопасные параметры. Пожароопасные объекты. Профилактика возникновения ЧС на пожароопасных объектах. Противопожарные требования к объектам ж/д транспорта

2

7.

Нетрадиционные средства массового поражения. Акустическое (ультразвуковое, лазерное, пучковое) средство массового поражения. Крупное ЭМИ и СВЧ. Высокоточное оружие большого радиуса действия, информационное, психологическое, психотропное. Воздействие на людей и объекты, последствия воздействия

1

Самостоятельная работа обучающихся:

1. Классификация токсикологических характеристик отравляющих веществ. Изучение учебной и справочной литературы. Составление опорного конспекта

2


Тема 1.4. Устойчивость объектов экономики в условиях чрезвычайных ситуаций

Умения: пользоваться средствами пожаротушения

Зhello_html_477d6c01.gifнания: мер по обеспечению устойчивости объектов; средств взрыво- и пожарозащиты; порядка применения средств пожаротушения и пожарно-технического вооружения

4

Содержание учебного материала:

1

1.

Устойчивость объекта. Основные понятия, термины, определения. Обеспечение устойчивости объектов. Пути и способы повышения устойчивости работы систем водоснабжения, энергоснабжения, и теплоснабжения. Безопасность технических систем. Пожароустойчивость объекта

3

2.

Устойчивость объектов ж/д транспорта в ЧС мирного и военного времени. Факторы, определяющие устойчивость их функционирования. Пути и способы её повышения


3

3.

Инженерно-технические мероприятия по повышению устойчивости работы объекта. Общие требования к безопасности, методы и средства повышения безопасности технических систем и технологических процессов на промышленных объектах. Инженерная защита производственного персонала

2

4.

Средства взрывозащиты

2

5.

Защитные меры по снижению массы и токсичности выбросов в биосферу и рабочую среду

2

6.

Средства пожарозащиты. Способы тушения пожаров. Средства пожаротушения и пожароно-техническое сооружение. Пожарные поезда

3

Практические занятия:

1. Применение средств пожаротушения

1


Самостоятельная работа обучающихся:

1. Закон «О декларации безопасности промышленного объекта РФ». Составление опорного конспекта

2

Тема 1.5. Защита населения силами Единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС) и гражданской обороны (ГО)

Умения: организовывать мероприятия по защите от негативных воздействий ЧС, в том числе по защите работающих на железнодорожном транспорте

Знания: основ государственной политики в области предупреждения и ликвидации ЧС, защиты населения и территорий; профилактических мер для устранения опасности различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и повседневной жизни.

4

Содержание учебного материала:

1

1.

РСЧС и ГО. Основные понятия, термины и определения. Основные задачи. МЧС России. Федеральные законы и постановления Правительства РФ о принципах и мероприятиях по защите населения и территорий. Документы РСЧС и ГО

3

2.

Силы и средства по предупреждению ЧС и защите населения в ЧС. Службы ГО на объектах. Гражданские организации ГО

3

3.

Организация защиты населения и территорий от воздействия средств массового поражения

3

4.

Железнодорожная транспортная система предупреждения и ликвидации ЧС (ЖТСЧС) и функциональная подсистема ГО железнодорожного транспорта. Задачи, структура, функции. Силы и средства ЖТСЧС и ГО

3

Практические занятия:

1. Разработка плана ГО

1


Самостоятельная работа обучающихся:

1. Регламент действий работников железнодорожного транспорта в аварийных и нестандартных ситуациях. Написание сообщения

2

Тема 1.6. Средства коллективной и индивидуальной защиты

Умения: пользоваться средствами коллективной и индивидуальной защиты, подручными средствами

Знания: средств коллективной и индивидуальной защиты; требований к оборудованию и устройству средств коллективной защиты, порядка их использования; принципа действий и порядка применения средств индивидуальной защиты

5

Содержание учебного материала:

1

1.

Средства коллективной защиты населения. Общие положения. Защитные сооружения ГО. Требования к оборудованию, устройству и содержанию. Защитные сооружения на объектах железнодорожного транспорта

2

2.

Средства индивидуальной защиты. Общие положения. Назначение, классификация. СИЗ органов дыхания — противогазы, газодымозащитные комплекты, респираторы, изолирующие противогазы и аппараты. СИЗ кожи. Медицинские средства индивидуальной защиты. СИЗ при заражениях радиоактивными, отравляющими веществами и биологическими средствами.

3

Практические занятия:

1. Использование СИЗ органов дыхания

2


Самостоятельная работа обучающихся:

1. СИЗ кожи. Написание сообщения

2

Тема 1.7. Ликвидация последствий чрезвычайных ситуаций в мирное и военное время

Умения: проводить оценку радиационной обстановки на местности, дозиметрический контроль степени радиоактивного заражения

Знания: средств коллективной и индивидуальной защиты; требований к оборудованию и устройству средств коллективной защиты, порядка их использования; принципа действий и порядка применения средств индивидуальной защиты; механизма обеззараживания одежды, обуви, СИЗ, основ санитарной обработки людей

4

Содержание учебного материала:

1

1.

Аварийно-спасательные и другие неотложные работы (АСДНР). Цели, задачи, содержание, состав сил и средств ведения работ

2

2.

Мероприятия АСДНР в условиях заражения оружием массового поражения. Технические средства выявления радиационной и химической обстановки. Приборы и работа с ними

2

3.

Специальная обработка. Цель, содержание и организация работ. Спецобработка техники и других средств. Санитарная обработка людей. Виды спецобработки

2

Практические занятия:

1. Оценка радиационной обстановки

1


Самостоятельная работа обучающихся:

1. Меры безопасности при ведении АСДНР на зараженной местности. Написание сообщения

2

Тема 1.8. Оказание первой медицинской помощи при ЧС

Умения: оказывать первую медицинскую помощь при ЧС, авариях, травмах и несчастных случаях

Знания: порядка и правил оказания первой медицинской помощи

5

Содержание учебного материала:

1

1.

Медицинская характеристика стихийных бедствий и аварий, очагов ядерного, химического и биологического поражения. Общие правила оказания первой медицинской помощи

1

2.

Первая помощь при травматических повреждениях: ранениях, кровотечениях, переломах, синдроме длительного сдавливания, шоке

2

3.

Первая помощь при термических поражениях: ожогах, отморожениях. При электротравмах, утоплении

2

4.

Первая помощь при поражении сильнодействующими ядовитыми и радиоактивными веществами и бактериальными средствами

2

Практические занятия:

1. Оказание первой медицинской помощи при кровотечении, травмах, ожогах, АХОВ

2


Самостоятельная работа обучающихся:

1. Правила личной гигиены. Составление опорного конспекта

2

Раздел 2. Основы военной службы



Тема 2.1. Основы обороны государства

Знания: основ военной службы и обороны государства; основных требований Концепции к национальной безопасности. Организация и порядок призыва граждан на военную службу. Основные виды вооружения, военной техники и снаряжения

5

Содержание учебного материала:

1

1.

Военная служба - особый вид Федеральной государственной службы. ВС РФ, виды и рода войск РФ история их создания. Другие войска их состав и предназначение.

Порядок прохождения воинской службы. Предназначение и особенности прохождения воинской службы

3

Самостоятельная работа обучающихся:

1. Военная доктрина ВС РФ. Составление конспекта

2


2. Военная организация государства. Функции и задачи современных ВС РФ. Написание сообщения

2

Тема 2.2. Боевые традиции и символы воинской чести

Знания: боевых традиций, символики и ритуалов ВС РФ

3

Содержание учебного материала:

1

1

Патриотизм и верность воинскому долгу, символы воинской чести и славы, боевое знамя воинской части, ордена и медали, ритуалы ВС РФ

3

Самостоятельная работа обучающихся:

1. Воинские звания военнослужащих, военная присяга, основы военно-патриотического воспитания. Написание сообщения

2


Тема 2.3. Основы подготовки к военной службе

Знания: нормативно-правовой базы воинской службы; организации и порядка призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке; области применения профессиональных знаний при исполнении обязанностей воинской службы; устава ВС РФ

5

Содержание учебного материала:

1

1

Воинская обязанность прохождения службы по призыву и контракту. Воинская дисциплина ее сущность и значение. Права и обязанности военнослужащих. Льготы для военнослужащих. Правила приема в военные образовательные учреждения

3

2.

Устав. Дисциплинарный и строевой уставы ВС РФ. Уставы внутренней и караульной службы

3

Самостоятельная работа обучающихся:

1. Уголовная ответственность военнослужащих за преступления против военной службы. Правовая система воинской службы. Составление опорного конспекта

2


2. Роль гарнизонной и караульной службы. Написание сообщения

2

Тема 2.4. Тактическая подготовка

Умения: читать топографическую карту боя

Знания: основ тактики боя

8

Содержание учебного материала:

2

1

Тактика боя. Тактика - основа военного искусства, подготовки и ведения боя. Условия, обеспечивающие успешное выполнение боевых задач.

3

Практические занятия:

1. Чтение карт боя

4


Самостоятельная работа обучающихся:

1. Современный общевойсковой бой. Написание сообщения

2

Тема 2.5. Огневая подготовка

Умения: применять штатное оружие для поражения целей в бою

Знания: техники и вооружения в войсках, боевого предназначения целей в бою

15

Содержание учебного материала:

1

1

Стрельба из боевого оружия. Меры безопасности при стрельбе из боевого оружия. Приемы и правила стрельбы по неподвижным целям и мишеням

2

2.

Автомат Калашникова (АК – 74). Устройство, работа частей и механизмов АК. Уход за оружием, его хранение и сбережение


2

Практические занятия:

1. Стрельба из пневматического оружия

6


2. Сборка и разборка автомата Калашникова

6

Самостоятельная работа обучающихся:

1. Вооружение армии России. Написание сообщения

2

Тема 2.6. Строевая подготовка

Умения: владеть строевыми приемами на месте и в движении

Знания: основ строевых приемов

21

Содержание учебного материала:

1

1

Строевая подготовка как элемент воспитания военнослужащих. Строи и управление ими. Строевые приемы без оружия. Повороты в движении и на месте. Отдание воинской чести без оружия, выход из строя, подход к начальнику

3

Практические занятия:

1. Отработка строевых приемов без оружия

6


2. Выполнение поворотов в движении и на месте

6

3. Отдание воинской чести без оружия, выход из строя, подход к начальнику

6

Самостоятельная работа обучающихся:

1. Одиночная строевая подготовка. Составление опорного конспекта

2

Тема 2.7. Дружба и войсковое товарищество - основа боеготовности

Умения: владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы

Знания: способов бесконфликтного общения и саморегуляции

9

Содержание учебного материала:

1

1

Товарищество. Дружба и войсковое товарищество в боевых условиях. Кодекс войскового товарищества и дружбы

2

2.

Конфликт. Стратегия поведения в конфликте. Способы управления эмоциональным состоянием

2

Практические занятия:

1. Разработка стратегии поведения в конфликте

2


2. Управление эмоциональным состоянием

4

Самостоятельная работа обучающихся:

1. Психологическая совместимость членов воинского коллектива. Написание сообщения

2

Зачет

1

Всего:

102


3. условия реализации программы дисциплины


3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Безопасности жизнедеятельности».


Оборудование учебного кабинета:

  • посадочные места по количеству обучающихся;

  • рабочее место преподавателя;

  • доска классная;

  • шкафы, стеллажи.


Приборы радиационной, химической разведки и дозиметрического контроля:

  • ВПХР;

  • ДП – 5;

  • ДП – 22;

  • ДП – 24;

  • ИД – 1;

  • противогазы 17 – 5;

  • ОЗК;

  • костюмы защитные Л – 1;

  • респираторы Р – 2 (У – 2).


Медицинские средства защиты:

  • АИ-2;

  • Перевязочный материал;

  • Макеты противогазов, респираторов;

  • Медицинская каталка, медицинские носилки;

  • ИПП.


Наглядные пособия:

  • комплект наглядных пособий по ЧС природного и техногенного характера;

  • комплект плакатов «Основы воинской службы»;

  • комплект плакатов «Основы медицинских знаний».


Технические средства обучения:

  • видеомагнитофон;

  • телевизор;

  • экран;

  • компьютер с пакетом лицензионных программ;

  • DVD приставка;

  • мультимедийные программы.


3.2. Информационное обеспечение обучения


Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы


Основные источники:


Безопасность в «ЧС». Гражданская Оборона. Под редакцией Шевандина М.А. – Гражданская Оборона. Под редакцией Кострова A.M. 2005г. – 108 с.

Кузнецов К.Б. Безопасность жизнедеятельности. – М.: УМЦ ЖДТ, 2006 – 203 с.


Дополнительные источники:


Армия государства Российского и защита Отечества. Под общей редакцией В.В.Смирнова, Просвещение. 2003г. – 109 с.

Безопасность жизнедеятельности. Под редакцией Кузнецова К.Б. 2001г. – 176 с.

Безопасность жизнедеятельности. Практические занятия. Учебное пособие для СПО /Под редакцией И.Г, Гетия, ИПР СПО. 2002г. – 132 с.

Безопасность жизнедеятельности. Просвещение. 2003г. – 127 с.

Безопасность жизнедеятельности. Сборник нормативных документов в области защиты от «ЧС». Издательство АСТ – ЛТД. 1998 г. – 301 с.

Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях. Под общей редакцией М.И. Фелеева, ГУП. Облиздат, 2001г. – 210 с.

Катастрофы и человек. Книга. Российский опыт противодействия чрезвычайным ситуациям. Под редакцией Ю.Л.Воробьева. ACT – ЛТД, 1997г. – 211 с.

Начальная военная подготовка. Под редакцией Науменко Ю.А.1999г. – 109 с.

Общевоинские Уставы ВС РФ. Москва, Воениздат – 1994г. – 356 с.

Основы медицинских знаний и здорового образа жизни. Просвещение. 2002г. – 210 с.

Основы подготовки к военной службе. Просвещение. 2003г. – 149 с.

Популярная энциклопедия выживания, А.А.Ильичев, 1996г. – 276 с.


Интернет-ресурсы:


  1. http://www.humanities.edu.ru/ - портал «Гуманитарное образование»

  2. http://wiiidow.edu.ru/ - Единое окно доступа к образовательным ресурсам.

  3. http://www.i-exam.ru/ - Интернет-тестирование в сфере образования (тренажеры, методики, аналитика).

  4. http://www.fepo.ru/ - Федеральный Интернет экзамен (Национальное аккредитационное агенство в сфере образования).

  5. http:www.i-olymp.ru/ - Интернет-олимпиады в сфере профессионального образования.

  6. http://www.znopr.ru - Всеросийский форум «Здоровье нации-основа процветания России»

  7. http://www.risk-net.ru - Безопасность и здоровье: ресурсы, технологии и обучение.

  8. http://www.O-1 .ru - Все о пожарной безопасности.

  9. http://www.hsea.ru - Предупреждение чрезвычайных ситуаций.

  10. http://www.raeduhod.ro - Первая медицинская помощь.

  11. http://www.rwd.ru - Россия без наркотиков.

4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины


Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.


Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Умения:

организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и население от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;

Экспертная оценка выполнения практического задания


Зачет


предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и устранения их от последствий профессиональной деятельности и быту;

использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения;

применять первичные средства пожаротушения;

ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной специальности;

применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностой военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью;

владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;

оказывать первую помощь пострадавшим.

Знания:

принципов обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России;

Экспертная оценка результатов тестирования


Зачет

основных видов потенциальных опасностей и их последствий в профессиональной деятельности и быту, принципов снижения вероятности их реализации;

основ военной службы и обороны государства;

задач и основных мероприятий гражданской обороны;

способов защиты населения от оружия массового поражения;

мер пожарной безопасности и правил безопасного поведения при пожарах;

организации и порядка призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке;

основных видов вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные специальностям СПО;

области применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;

порядка и правил оказания первой помощи пострадавшим.



Выбранный для просмотра документ ОП.10._БЖД_140409.doc

библиотека
материалов

Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Ульяновский техникум железнодорожного транспорта»













РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


ОП.10. БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ



140409 Электроснабжение (по отраслям)


среднего профессионального образования базовой подготовки





















Ульяновск, 2015


Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее – СПО) 140409 Электроснабжение (по отраслям), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 07 апреля 2010 г. №294.


РЕКОМЕНДОВАНА

на заседании цикловой методической комиссии (ЦМК) Общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин

Председатель ЦМК

________________ А.В. Катанаенко


Протокол заседания ЦМК

______ от ____________20___ г.


УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по учебной работе ОГБПОУ УТЖТ

_____________ И.А. Родионова

_____________ 20___ г.




Автор – разработчик:


Беззубов С.К. преподаватель ОГБПОУ Ульяновский техникум железнодорожного транспорта




Рецензенты:


____________________________________________________________________

Ф.И.О., должность

____________________________________________________________________

Ф.И.О., должность









© ОГБПОУ УТЖТ

СОДЕРЖАНИЕ


  1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ………………

4

  1. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ…………..

7

  1. условия реализации программы учебной дисциплины

19

  1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины……………………………………………………………...

22


1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ



1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины «Математика» является частью основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) в соответствии с ФГОС по специальности СПО 140409 Электроснабжение (по отраслям) (базовой подготовки), входящей в состав укрупненной группы специальностей 140000 Энергетика, энергетическое машиностроение и электротехника

Рабочая программа может быть использована в профессиональном образовании при реализации ОПОП специальностей СПО технического профиля.


1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в профессиональный цикл общепрофессиональных дисциплин


1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины


Изучение учебной дисциплины направлено на формирование профессиональных компетенций:

- ПК 1.1

Читать и составлять электрические схемы электрических подстанций и сетей;

- ПК 1.2

Выполнять основные виды работ по обслуживанию трансформаторов и преобразователей электрической энергии;

- ПК 1.3

Выполнять основные виды работ по обслуживанию оборудования распределительных устройств электроустановок, систем релейных защит и автоматизированных систем;

- ПК 1.4

Выполнять основные виды работ по обслуживанию воздушных и кабельных линий электроснабжения;

- ПК 1.5

Разрабатывать и оформлять технологическую и отчетную документацию;

- ПК 2.1

Планировать и организовывать работу по ремонту оборудования;

- ПК 2.2

Находить и устранять повреждения оборудования;

- ПК 2.3

Выполнять работы по ремонту устройств электроснабжения;

- ПК 2.4

Оценивать затраты на выполнение работ по ремонту устройств электроснабжения;

- ПК 2.5

Выполнять проверку и анализ состояния устройств и приборов, используемых при ремонте и наладке оборудования;

- ПК 2.6

Производить настройку и регулировку устройств приборов для ремонта оборудования электрических установок и сетей;

- ПК 3.1

Обеспечивать безопасное производство плановых и аварийных работ в электрических установках и сетях;

- ПК 3.2

Оформлять документацию по охране труда и электробезопасности при эксплуатации и ремонте электрических установок и сетей.


и общих компетенций:

- ОК 1

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес;

- ОК 2

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество;

- ОК 3


Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность;

- ОК 4

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

- ОК 5

Использовать информационно-коммуникативные технологии для совершенствования профессиональной деятельности;

- ОК 6

Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями;

- ОК 7

Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий;

- ОК 8

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации;

- ОК 9

Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности;

- ОК10

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).


В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и население от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;

- предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и устранения их от последствий профессиональной деятельности и быту;

- использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения;

- применять первичные средства пожаротушения;

- ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной специальности;

- применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью;

- владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;

- оказывать первую помощь пострадавшим.


В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России;

- основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;

- основы военной службы и обороны государства;

- задачи и основные мероприятия гражданской обороны;

- способы защиты населения от оружия массового поражения;

- меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;

- организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке;

- основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные специальностям СПО;

- область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;

- порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим.


1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины


Максимальной учебной нагрузки обучающегося 102 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 68 часов;

самостоятельной работы обучающегося 34 часа.








2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

102

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

68

в том числе:


практические занятия

48

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

34

в том числе:


заполнение таблиц

4

написание сообщения

16

аналитический обзор статей

2

составление опорных конспектов

12

Итоговая аттестация в форме зачета

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины

БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы,

самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Введение

Знания:

- целей и задач дисциплины, в том числе и в сфере основных понятий в области ЧС

1


Содержание учебного материала:

1

1.

Задачи дисциплины.

Необходимость и обязательность изучения дисциплины

1

2.

Опасность и ее источники.

Стихийные бедствия, техногенные аварии и катастрофы, современные средства поражения военного характера. Характеристика возможных опасностей

2

3.

Чрезвычайные ситуации (ЧС).

Источник ЧС, поражающий фактор, безопасность и обеспечение безопасности в ЧС, предотвращение ЧС. Классификация ЧС (мирного и военного времени). Границы зоны распространения поражающих факторов ЧС. Риск возникновения ЧС. Определение риска по ГОСТ Р 22.0.02. – 94.

2

4.

Концепция безопасности.

Защита от воздействия опасностей как основное условие выживания. Концепция устойчивого развития. Безопасность мирового сообщества

1

5.

Электрическое оборудование – источник возникновения ЧС

1

Раздел 1. Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени, организация защиты населения




Тема 1.1.

Чрезвычайные ситуации мирного времени

Умения:

- прогнозировать развитие событий и оценивать последствия ЧС;

- оказывать первую медицинскую помощь пострадавшим

Знания:

- причин ЧС природного и техногенного характера, их возникновения и возможных последствий;

- видов ЧС и основных причин их возникновения

5

Содержание учебного материала:

1

1.

Чрезвычайные ситуации природного характера.

Причины возникновения ЧС природного характера (землетрясений, наводнений, оползней и т.д.). Характеристика и оценка степени разрушений сооружений и устройств

3

2.

Чрезвычайные ситуации техногенного характера.

Объективные и субъективные причины возникновения ЧС техногенного характера

3

Практические занятия:

2


1. Оценка последствия ЧС природного и техногенного характера

2. Оказание первой медицинской помощи пострадавшим в ЧС

Самостоятельная работа обучающихся:

2

1. Порядок действий при возникновении ЧС природного и техногенного характера.

Оформление результатов работы с учебной литературой (заполнение таблицы)

Тема 1.2.

Чрезвычайные ситуации военного времени

Умения:

- прогнозировать развитие событий и оценивать последствия ЧС военного времени, в том числе противодействовать терроризму как угрозе национальной безопасности РФ

Знания:

- характеристики ЧС военного времени, размеров и структуры зон поражения;

- характеристики очагов поражения;

- первичных и вторичных поражающих факторов;

- видов террористических актов и диверсий

4

Содержание учебного материала:

2

1.

Чрезвычайные ситуации военного времени.

Источники возникновения. Основные термины и определения. Виды поражающего воздействия на людей и различные объекты

3

2.

Средства поражения.

Характеристика и профилактика последствий их применения. Зоны и очаги поражения в результате войсковых операций, террористических актов, а также производственных аварий, вызванных военными действиями

2

3.

Терроризм и диверсии.

Разновидности террористических актов. Международный терроризм. Терроризм и диверсии на объектах. Постановление Правительства РФ «О мерах по противодействию терроризму»

3

Самостоятельная работа обучающихся:

2


1. Порядок эвакуационных мероприятий.

Написание сообщения

2. Анализ террористических актов.

Аналитический обзор статей периодической печати

Тема 1.3.

Средства массового поражения

Знания:

- поражающих факторов средств массового поражения;

- характера воздействия ядерного, химического и бактериологического загрязнения на население и окружающую среду

6

Содержание учебного материала:

2

1.

Понятие о взрыве.

Поражающие факторы взрывов. Опасности от применения современных средств поражения взрывного действия. Общие сведения о процессах горения, детонации, взрыва. Классификация и характеристики взрывчатых веществ. Взрывоопасные объекты. Профилактика взрывов

2

2.

Ядерное оружие.

Характеристика и виды ядерных взрывов, поражающие факторы ядерного взрыва. Очаги и зоны ядерного поражения. Основные опасности при взрывах ядерного оружия

3

3.

Радиоактивность.

Ионизирующие излучения и их характеристики. Зоны радиоактивного заражения при наземных ядерных взрывах. Возможные поражения людей. Воздействие радиации и электромагнитного импульса на технические устройства. Радиоактивное заражение местности

3

4.

Химическое оружие.

Отравляющие вещества. Классификация и токсикологические характеристики отравляющих веществ. Очаг химического поражения. Зона химического заражения. Химически опасные объекты и последствия аварий на них

3

5.

Бактериологическое оружие.

Виды и способы применения бактериологического оружия. Зона заражения. Биологически опасные объекты

3

6.

Пожары.

Классификация пожаров и пожароопасные параметры. Пожароопасные объекты. Профилактика возникновения ЧС на пожароопасных объектах. Противопожарные требования к объекта.

2

7.

Нетрадиционные средства массового поражения.

Акустическое (ультразвуковое, лазерное, пучковое) средство массового поражения. Крупное ЭМИ и СВЧ. Высокоточное оружие большого радиуса действия, информационное, психологическое, психотропное. Воздействие на людей и объекты, последствия воздействия

1

Самостоятельная работа обучающихся:

1. Классификация токсикологических характеристик отравляющих веществ.

Изучение учебной и справочной литературы.

Составление опорного конспекта

4


Тема 1.4.

Устойчивость объектов экономики в условиях чрезвычайных ситуаций

Умения:

- пользоваться средствами пожаротушения

Зhello_html_477d6c01.gifнания:

- мер по обеспечению устойчивости объектов;

- средств взрыво- и пожарозащиты;

- порядка применения средств пожаротушения и пожарно-технического вооружения

6

Содержание учебного материала:

2

1.

Устойчивость объекта.

Основные понятия, термины, определения. Обеспечение устойчивости объектов. Пути и способы повышения устойчивости работы систем водоснабжения, энергоснабжения, и теплоснабжения. Безопасность технических систем. Пожароустойчивость объекта

3

2.

Устойчивость объектов в ЧС мирного и военного времени.

Факторы, определяющие устойчивость их функционирования. Пути и способы её повышения

3

3.

Инженерно-технические мероприятия по повышению устойчивости работы объекта.

Общие требования к безопасности, методы и средства повышения безопасности технических систем и технологических процессов на промышленных объектах. Инженерная защита производственного персонала

2

4.

Средства взрывозащиты.

2

5.

Защитные меры по снижению массы и токсичности выбросов в биосферу и рабочую среду.

2

6.

Средства пожарозащиты.

Способы тушения пожаров. Средства пожаротушения и пожароно-техническое сооружение

3

Практические занятия:

2


1. Изучение областей применения и принципов работы средств пожаротушения

Самостоятельная работа обучающихся:

2

1. Закон «О декларации безопасности промышленного объекта РФ»

Составление опорного конспекта

Тема 1.5.

Защита населения силами Единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС) и гражданской обороны (ГО)

Умения:

- организовывать мероприятия по защите от негативных воздействий ЧС

Знания:

- основ государственной политики в области предупреждения и ликвидации ЧС, защиты населения и территорий;

- профилактических мер для устранения опасности различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и повседневной жизни

4

Содержание учебного материала:

1

1.

РСЧС и ГО.

Основные понятия, термины и определения. Основные задачи. МЧС России. Федеральные законы и постановления Правительства РФ о принципах и мероприятиях по защите населения и территорий. Документы РСЧС и ГО

3

2.

Силы и средства по предупреждению ЧС и защите населения в ЧС.

Службы ГО на объектах. Гражданские организации ГО

3

3.

Организация защиты населения и территорий от воздействия средств массового поражения.

3

4.

Система предупреждения и ликвидации ЧС.

Задачи, структура, функции ГО

3

Практические занятия:

1


1. Разработка плана ГО



Самостоятельная работа обучающихся:

2


1. Регламент действий работников в аварийных и нестандартных ситуациях.

Написание сообщения

Тема 1.6.

Средства коллективной и индивидуальной защиты

Умения:

- пользоваться средствами коллективной и индивидуальной защиты, подручными средствами

Знания:

- средств коллективной и индивидуальной защиты;

- требований к оборудованию и устройству средств коллективной защиты, порядка их использования;

- принципов действий и порядка применения средств индивидуальной защиты

5

Содержание учебного материала:

1

1.

Средства коллективной защиты населения.

Общие положения. Защитные сооружения ГО. Требования к оборудованию, устройству и содержанию. Защитные сооружения на объектах

2

2.

Средства индивидуальной защиты.

Общие положения. Назначение, классификация. СИЗ органов дыхания — противогазы, газодымозащитные комплекты, респираторы, изолирующие противогазы и аппараты. СИЗ кожи. Медицинские средства индивидуальной защиты. СИЗ при заражениях радиоактивными, отравляющими веществами и биологическими средствами.

3

Практические занятия:

2


1. Изучение СИЗ органов дыхания

Самостоятельная работа обучающихся:

2

1. СИЗ кожи.

Написание сообщения

Тема 1.7.

Ликвидация последствий чрезвычайных ситуаций в мирное и военное время

Умения:

- проводить оценку радиационной обстановки на местности, дозиметрический контроль степени радиоактивного заражения

Знания:

- средств коллективной и индивидуальной защиты;

- требований к оборудованию и устройству средств коллективной защиты, порядка их использования;

- принципов действия и порядка применения средств индивидуальной защиты;

- механизма обеззараживания одежды, обуви, СИЗ, основ санитарной обработки людей

4

Содержание учебного материала:

1

1.

Аварийно-спасательные и другие неотложные работы (АСДНР).

Цели, задачи, содержание, состав сил и средств ведения работ

2

2.

Мероприятия АСДНР в условиях заражения оружием массового поражения.

Технические средства выявления радиационной и химической обстановки. Приборы и работа с ними

2

3.

Специальная обработка.

Цель, содержание и организация работ. Спецобработка техники и других средств. Санитарная обработка людей. Виды спецобработки

2

Практические занятия:

1


1. Оценка радиационной обстановки

Самостоятельная работа обучающихся:

2

1. Меры безопасности при ведении АСДНР на зараженной местности.

Написание сообщения

Тема 1.8.

Законы и нормативно-правовые акты РФ по обеспечению безопасности

Знания:

- нормативно-правовой базы по обеспечению безопасности

3

Содержание учебного материала:

1

1.

Федеральные законы.

«Об обороне», «О воинской обязанности и воинской службе», «О защите населения и территорий от «ЧС» природного и техногенного характера», «О безопасности», «О пожарной безопасности», «О противодействии терроризму», «О гражданской обороне»

Приказ Министра Обороны и Министра Образования «Об утверждении инструкции об организации обучения граждан РФ начальным знаниям в области обороны и их подготовке по ОВС в образовательном учреждениях НПО, СПО и учебных пунктах»

2

Самостоятельная работа обучающихся:

2


1. Конституция РФ. Права и обязанности граждан РФ в области безопасности.

Написание опорного конспекта

Раздел 2.

Основы военной службы



Тема 2.1.

Основы обороны государства

Знания:

- основ военной службы и обороны государства;

- основных требований Концепции к национальной безопасности;

- организации и порядка призыва граждан на военную службу;

- основных видов вооружения, военной техники и снаряжения

8


Содержание учебного материала:

2

1.

Военная служба.

Военная - особый вид Федеральной государственной службы. ВС РФ, виды и рода войск РФ история их создания. Другие войска их состав и предназначение. Порядок прохождения воинской службы. Предназначение и особенности прохождения воинской службы

3

Практические занятия:

4


1. Изучение видов и род войск РФ история их создания

Самостоятельная работа обучающихся:

2

1. Военная доктрина ВС РФ.

Составление конспекта

2. Военная организация государства. Функции и задачи современных ВС РФ.

Написание сообщения

Тема 2.2.

Боевые традиции и символы воинской чести

Знания:

- боевых традиций, символики и ритуалов ВС РФ

6

Содержание учебного материала:


1.

Патриотизм и верность воинскому долгу.

Символы воинской чести и славы, боевое знамя воинской части, ордена и медали, ритуалы ВС РФ

3

Практические занятия:

4


1. Изучение символов воинской чести и славы. Ордена и медали РФ, ритуалы

Самостоятельная работа обучающихся:

2

1. Воинские звания военнослужащих, военная присяга, основы военно-патриотического воспитания.

Написание сообщения



Тема 2.3.

Основы подготовки к военной службе

Знания:

- нормативно-правовой базы воинской службы;

- организации и порядка призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке;

- области применения профессиональных знаний при исполнении обязанностей воинской службы;

- устава ВС РФ

12


Содержание учебного материала:

2

1.

Воинская обязанность.

Прохождение службы по призыву и контракту. Воинская дисциплина ее сущность и значение. Права и обязанности военнослужащих. Льготы для военнослужащих. Правила приема в военные образовательные учреждения

3

2.

Устав.

Дисциплинарный и строевой уставы ВС РФ. Уставы внутренней и караульной службы

3

Практические занятия:

6


1. Работа с уставами ВС РФ

Самостоятельная работа обучающихся:

4

1. Уголовная ответственность военнослужащих за преступления против военной службы. Правовая система воинской службы.

Составление опорного конспекта

2. Роль гарнизонной и караульной службы.

Написание сообщения

Тема 2.4.

Тактическая подготовка

Умения:

- читать топографическую карту боя

Знания:

- основ тактики боя

6

Содержание учебного материала:

1

1.

Тактика боя.

Тактика - основа военного искусства, подготовки и ведения боя. Условия, обеспечивающие успешное выполнение боевых задач

3

Практические занятия:

3


1. Изучение условных обозначений на карте боя. Чтение карт боя

Самостоятельная работа обучающихся:

2

1. Современный общевойсковой бой.

Написание сообщения

Тема 2.5.

Огневая подготовка

Умения:

- применять штатное оружие для поражения целей в бою

Знания:

- техники и вооружения в войсках, боевого предназначения целей в бою

12

Содержание учебного материала:

2

1.

Боевое оружие.

Меры безопасности при стрельбе из боевого оружия. Приемы и правила стрельбы

2

2.

Автомат Калашникова (АК – 74).

Устройство, работа частей и механизмов АК. Уход за оружием, его хранение и сбережение

2

Практические занятия:

8


1. Стрельба из пневматического оружия

2. Сборка и разборка автомата Калашникова

Самостоятельная работа обучающихся:

2

1. Вооружение армии России.

Написание сообщения

Тема 2.6.

Строевая подготовка

Умения:

- владеть строевыми приемами на месте и в движении

Знания:

- основ строевых приемов

14

Содержание учебного материала:


1.

Строевая подготовка.

Строевая подготовка как элемент воспитания военнослужащих. Строи и управление ими. Строевые приемы без оружия. Повороты в движении и на месте. Отдание воинской чести без оружия, выход из строя, подход к начальнику

3

Практические занятия:

12


1. Отработка строевых приемов без оружия

2. Выполнение поворотов в движении и на месте

3. Отдание воинской чести без оружия, выход из строя, подход к начальнику


Самостоятельная работа обучающихся:

2


1. Одиночная строевая подготовка.

Составление опорного конспекта

Тема 2.7.

Дружба и войсковое товарищество - основа боеготовности

Умения:

- владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы.

Знания:

- способов бесконфликтного общения и саморегуляции

5

Содержание учебного материала:

1

1.

Товарищество.

Дружба и войсковое товарищество в боевых условиях. Кодекс войскового товарищества и дружбы

2

2.

Конфликт.

Стратегия поведения в конфликте. Способы управления эмоциональным состоянием

2

Практические занятия:

2


1. Разработка стратегии поведения в конфликте

2. Управление эмоциональным состоянием

Самостоятельная работа обучающихся:

2

1. Психологическая совместимость членов воинского коллектива.

Написание сообщения

Зачёт

1

Всего:

102


3. условия реализации программы дисциплины



3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению


Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета безопасности жизнедеятельности.


Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся

- рабочее место преподавателя


Средства обучения:

- приборы радиационной, химической разведки и дозиметрического контроля:

ВПХР

ДП – 5

ДП – 22

ДП – 24

ИД – 1

противогазы 17 – 5;

ОЗК;

костюмы защитные Л – 1

респираторы Р – 2 (У – 2).

- медицинские средства защиты:

АИ-2

перевязочный материал

макеты противогазов, респираторов

медицинская каталка, медицинские носилки

ИПП

- наглядные пособия:

комплект наглядных пособий по ЧС природного и техногенного характера

комплект плакатов «Основы воинской службы»

комплект плакатов «Основы медицинских знаний»


Технические средства обучения:

- видеомагнитофон

- телевизор

- экран

- компьютер

- DVD приставка

- мультимедийные программы

3.2. Информационное обеспечение обучения.

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы


Основные источники:

1.

Армия государства Российского и защита Отечества. Просвещение. 2003

2.

Безопасность в «ЧС». Гражданская Оборона. Под редакцией Шевандина М.А. – Гражданская Оборона. Под редакцией Кострова A.M. 2005

3.

Безопасность жизнедеятельности. Под редакцией Кузнецова К.Б.2001

4.

Безопасность жизнедеятельности. Просвещение. 2003

5.

Безопасность жизнедеятельности. Сборник нормативных документов в области защиты от «ЧС». Издательство АСТ – ЛТД. 1998

6.

Начальная военная подготовка. Под редакцией Науменко Ю.А.1999

7.

Общевоинские Уставы ВС РФ. Москва, Воениздат – 1994

8.

Основы медицинских знаний и здорового образа жизни. Просвещение.2002

9.

Основы подготовки к военной службе. Просвещение. 2003


Дополнительные источники:

1.

Армия государства Российского и защита Отечества. Под общей редакцией В.В.Смирнова, Просвещение, 2003г.

2.

Безопасность жизнедеятельности. Практические занятия. Учебное пособие для СПО /Под редакцией И.Г, Гетия, ИПР СПО, 2002г./

3.

Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях. Под общей редакцией М.И. Фелеева, ГУП. Облиздат, 2001г.

4.

Катастрофы и человек. Книга. Российский опыт противодействия чрезвычайным ситуациям. Под редакцией Ю.Л.Воробьева. ACT – ЛТД, 1997г.

5.

Популярная энциклопедия выживания, А.А.Ильичев, 1996г.


Интернет-ресурсы:

1. http://www.humanities.edu.ru - портал «Гуманитарное образование»

2. http://wiiidow.edu.ru - Единое окно доступа к образовательным ресурсам.

3. http://www.i-exam.ru - Интернет-тестирование в сфере образования (тренажеры, методики, аналитика).

4. http://www.fepo.ru - Федеральный Интернет экзамен (Национальное аккредитационное агенство в сфере образования).

5. http://www.i-olymp.ru - Интернет-олимпиады в сфере профессионального образования.

6. http://www.znopr.ru - Всеросийский форум «Здоровье нации-основа процветания России»

7. http://www.risk-net.ru - Безопасность и здоровье: ресурсы, технологии и обучение.

8. http://www.O-1.ru - Все о пожарной безопасности.

9. http://www.hsea.ru - Предупреждение чрезвычайных ситуаций.

10. http://www.raeduhod.ru - Первая медицинская помощь.

11. http://www.rwd.ru - Россия без наркотиков.

4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины


Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.


Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Умения:

организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и население от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций

- экспертная оценка выполнения практического задания;


- зачет


предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и устранения их от последствий профессиональной деятельности и быту

использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения

применять первичные средства пожаротушения

ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной специальности

применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью

владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы

оказывать первую помощь пострадавшим

Знания:

принципов обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России

- экспертная оценка результатов тестирования;

- экспертная оценка выполнения самостоятельной работы.


- зачет


основных видов потенциальных опасностей и их последствий в профессиональной деятельности и быту, принципов снижения вероятности их реализации

основ военной службы и обороны государства

задач и основных мероприятий гражданской обороны

способов защиты населения от оружия массового поражения

мер пожарной безопасности и правил безопасного поведения при пожарах

организации и порядка призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке

основных видов вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные специальностям СПО

области применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы

порядка и правил оказания первой помощи пострадавшим



Выбранный для просмотра документ ОП.10._БЖД_220415.doc

библиотека
материалов


Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Ульяновский техникум железнодорожного транспорта»














РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ



ОП.10. БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

220415 Автоматика и телемеханика на транспорте (на железнодорожном транспорте)

среднего профессионального образования базовой подготовки

















Ульяновск

2015

Рабочая программа учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» разработана в соответствии с ФГОС по специальности СПО 220415 Автоматика и телемеханика на транспорте (на железнодорожном транспорте), утвержденным приказом Министерства образования и науки РФ от 24.11.2009 г. № 660





РЕКОМЕНДОВАНА



УТВЕРЖДАЮ

на заседании цикловой методической комиссии (ЦМК) Общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин

Председатель ЦМК

________________ А.В. Катанаенко

Протокол заседания ЦМК

_______ от «__»________20___г.

Заместитель директора по учебной работе ОГБПОУ УТЖТ

И.А. Родионова

«__»________20___г.




Автор-разработчик:

Беззубов С.К. преподаватель ОГБПОУ Ульяновский техникум железнодорожного транспорта


Рецензент:

Ф.И.О., должность













© ОГБПОУ УТЖТ

СОДЕРЖАНИЕ


  1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ………..

стр. 4

  1. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ….

стр. 7

  1. условия реализации программы учебной дисциплины…………………………………………………………..

стр. 17

  1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины………………………………………………

стр. 21



1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ


1.1. Область применения программы


Рабочая программа учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» является частью основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) в соответствии с ФГОС по специальности 220415 Автоматика и телемеханика на транспорте (на железнодорожном транспорте) (базовой подготовки), входящей в состав укрупненной группы специальностей 220000 Автоматика и управление.

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в профессиональном образовании при реализации ОПОП специальностей СПО железнодорожного профиля.


1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в профессиональный цикл.


1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:


Изучение учебной дисциплины направлено на формирование у обучающихся общих и профессиональных компетенций:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)

ПК 1.1. Анализировать работу станционных, перегонных, микропроцессорных и диагностических систем автоматики по принципиальным схемам

ПК 1.2. Определять и устранять отказы в работе станционных, перегонных, микропроцессорных и диагностических систем автоматики

ПК 1.3. Выполнять требования по эксплуатации станционных, перегонных, микропроцессорных и диагностических систем автоматики

ПК 2.1. Обеспечивать техническое обслуживание устройств СЦБ и систем ЖАТ

ПК 2.2. Выполнять работы по техническому обслуживанию устройств электропитания систем железнодорожной автоматики

ПК 2.3. Выполнять работы по техническому обслуживанию линий железнодорожной автоматики

ПК 2.4. Организовывать работу по обслуживанию, монтажу и наладке систем железнодорожной автоматики

ПК 2.5. Определять экономическую эффективность применения устройств автоматики и методов их обслуживания

ПК 2.6. Выполнять требования технической эксплуатации железных дорог и безопасности движения

ПК 2.7. Составлять и анализировать монтажные схемы устройств СЦБ и ЖАТ по принципиальным схемам

ПК 3.1. Производить разборку, сборку и регулировку приборов и устройств СЦБ

ПК 3.2. Измерять и анализировать параметры приборов и устройств СЦБ

ПК 3.3. Регулировать и проверять работу устройств и приборов СЦБ


В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

  • организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и население от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;

  • предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и устранения их от последствий профессиональной деятельности и быту;

  • использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения;

  • применять первичные средства пожаротушения;

  • ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной специальности;

  • применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью;

  • владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;

  • оказывать первую помощь пострадавшим.


В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

  • принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России;

  • основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;

  • основы военной службы и обороны государства;

  • задачи и основные мероприятия гражданской обороны;

  • способы защиты населения от оружия массового поражения;

  • меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;

  • организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке;

  • основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные специальностям СПО;

  • область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;

  • порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим.


1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 102 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 68 часов;

самостоятельной работы обучающегося 34 часа.








2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

102

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

68

в том числе:


  • практические занятия

48

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

34

в том числе:


  • заполнение таблиц

2

  • написание сообщений

19

  • аналитический обзор статей

1

  • составление опорных конспектов

12

Итоговая аттестация в форме зачета


2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ОП.09. Безопасность жизнедеятельности

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены)

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Введение

Знания: целей и задач дисциплины, в том числе и в сфере железнодорожного транспорта; основных понятий в области ЧС

1


Содержание учебного материала:

1


1.

Задачи дисциплины, в том числе в сфере железнодорожного транспорта. Необходимость и обязательность изучения дисциплины

1

2.

Опасность и ее источники. Стихийные бедствия, техногенные аварии и катастрофы, современные средства поражения военного характера. Характеристика возможных опасностей

2

3.

Чрезвычайные ситуации (ЧС). Источник ЧС, поражающий фактор, безопасность и обеспечение безопасности в ЧС, предотвращение ЧС. Классификация ЧС (мирного и военного времени). Границы зоны распространения поражающих факторов ЧС. Риск возникновения ЧС. Определение риска по ГОСТ Р 22.0.02. – 94.

2

4.

Концепция безопасности. Защита от воздействия опасностей как основное условие выживания. Концепция устойчивого развития. Безопасность мирового сообщества

1

5.

Железнодорожный транспорт – источник возникновения ЧС

1

Раздел 1. Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени, организация защиты населения




Тема 1.1. Чрезвычайные ситуации мирного времени

Умения: прогнозировать развитие событий и оценивать последствия ЧС.

Знания: причин ЧС природного и техногенного характера, их возникновения и возможных последствий; видов ЧС и основных причин их возникновения на федеральных объектах железнодорожного транспорта; характера поражения подвижного состава и устройств железнодорожного транспорта при авариях и крушениях поездов с опасными грузами

4

Содержание учебного материала:

1

1.

Чрезвычайные ситуации природного характера. Причины возникновения ЧС природного характера (землетрясений, наводнений, оползней и т.д.). ЧС природного характера на железнодорожном транспорте (стихийные бедствия и неблагоприятные метеоусловия). Характеристика и оценка степени разрушений сооружений и устройств ж/д транспорта при ЧС природного характера

3

2.

Чрезвычайные ситуации техногенного характера. Объективные и субъективные причины возникновения ЧС техногенного характера. Техногенные ЧС на ж/д транспорте. Аварийные ситуации на ж/д транспорте при перевозке опасных грузов. Негативное воздействие на экологию при ЧС с опасными грузами. Определение характера поражения подвижного состава и устройств ж/д транспорта при крушении поездов с опасными грузами

3

Практические занятия:

1. Оценка последствия ЧС природного и техногенного характера

1



Самостоятельная работа обучающихся:

1. Порядок действий при возникновении ЧС природного и техногенного характера. Оформление результатов работы с учебной литературой (заполнение таблицы)

2


Тема 1.2. Чрезвычайные ситуации военного времени

Умения: прогнозировать развитие событий и оценивать последствия ЧС военного времени, в том числе противодействовать терроризму как угрозе национальной безопасности РФ.

Знания: характеристик ЧС военного времени, размеров и структуры зон поражения; характеристик очагов поражения; первичных и вторичных поражающих факторов; видов террористических актов и диверсий в том числе и на ж/д транспорте

4


Содержание учебного материала:

2

1.

Чрезвычайные ситуации военного времени. Источники возникновения. Основные термины и определения. Виды поражающего воздействия на людей и различные объекты.

3

2.

Средства поражения. Характеристика и профилактика последствий их применения. Зоны и очаги поражения в результате войсковых операций, террористических актов, а также производственных аварий, вызванных военными действиями, в том числе на ж/д транспорте

2

3.

Терроризм и диверсии. Разновидности террористических актов. Международный терроризм. Терроризм и диверсии объектах на ж/д транспорта. Постановление Правительства РФ «О мерах по противодействию терроризму»

3

Самостоятельная работа обучающихся:

1. Порядок эвакуационных мероприятий. Написание сообщения

1


2. Анализ террористических актов. Аналитический обзор статей периодической печати

1


Тема 1.3. Средства массового поражения

Знания: поражающих факторов средств массового поражения; характера воздействия ядерного, химического и бактериологического загрязнения на население и окружающую среду

4


Содержание учебного материала:

2

1.

Понятие о взрыве. Поражающие факторы взрывов. Опасности от применения современных средств поражения взрывного действия. Общие сведения о процессах горения, детонации, взрыва. Классификация и характеристики взрывчатых веществ. Взрывоопасные объекты. Профилактика взрывов.

2

2.

Ядерное оружие. Характеристика и виды ядерных взрывов, поражающие факторы ядерного взрыва. Очаги и зоны ядерного поражения. Основные опасности при взрывах ядерного оружия

3

3.

Радиоактивность. Ионизирующие излучения и их характеристики. Зоны радиоактивного заражения при наземных ядерных взрывах. Возможные поражения людей. Воздействие радиации и электромагнитного импульса на технические устройства. Радиоактивное заражение местности.

3

4.

Химическое оружие. Отравляющие вещества. Классификация и токсикологические характеристики отравляющих веществ. Очаг химического поражения. Зона химического заражения. Химически опасные объекты и последствия аварий на них.

3

5.

Бактериологическое оружие. Виды и способы применения бактериологического оружия. Зона заражения. Биологически опасные объекты

3

6.

Пожары. Классификация пожаров и пожароопасные параметры. Пожароопасные объекты. Профилактика возникновения ЧС на пожароопасных объектах. Противопожарные требования к объектам ж/д транспорта

2

7.

Нетрадиционные средства массового поражения. Акустическое (ультразвуковое, лазерное, пучковое) средство массового поражения. Крупное ЭМИ и СВЧ. Высокоточное оружие большого радиуса действия, информационное, психологическое, психотропное. Воздействие на людей и объекты, последствия воздействия

1

Самостоятельная работа обучающихся:

1. Классификация токсикологических характеристик отравляющих веществ. Изучение учебной и справочной литературы. Составление опорного конспекта

2


Тема 1.4. Устойчивость объектов экономики в условиях чрезвычайных ситуаций

Умения: пользоваться средствами пожаротушения

Зhello_html_477d6c01.gifнания: мер по обеспечению устойчивости объектов; средств взрыво- и пожарозащиты; порядка применения средств пожаротушения и пожарно-технического вооружения

4

Содержание учебного материала:

1

1.

Устойчивость объекта. Основные понятия, термины, определения. Обеспечение устойчивости объектов. Пути и способы повышения устойчивости работы систем водоснабжения, энергоснабжения, и теплоснабжения. Безопасность технических систем. Пожароустойчивость объекта

3

2.

Устойчивость объектов ж/д транспорта в ЧС мирного и военного времени. Факторы, определяющие устойчивость их функционирования. Пути и способы её повышения


3

3.

Инженерно-технические мероприятия по повышению устойчивости работы объекта. Общие требования к безопасности, методы и средства повышения безопасности технических систем и технологических процессов на промышленных объектах. Инженерная защита производственного персонала

2

4.

Средства взрывозащиты

2

5.

Защитные меры по снижению массы и токсичности выбросов в биосферу и рабочую среду

2

6.

Средства пожарозащиты. Способы тушения пожаров. Средства пожаротушения и пожароно-техническое сооружение. Пожарные поезда

3

Практические занятия:

1. Применение средств пожаротушения

1


Самостоятельная работа обучающихся:

1. Закон «О декларации безопасности промышленного объекта РФ». Составление опорного конспекта

2

Тема 1.5. Защита населения силами Единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС) и гражданской обороны (ГО)

Умения: организовывать мероприятия по защите от негативных воздействий ЧС, в том числе по защите работающих на железнодорожном транспорте

Знания: основ государственной политики в области предупреждения и ликвидации ЧС, защиты населения и территорий; профилактических мер для устранения опасности различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и повседневной жизни.

4

Содержание учебного материала:

1

1.

РСЧС и ГО. Основные понятия, термины и определения. Основные задачи. МЧС России. Федеральные законы и постановления Правительства РФ о принципах и мероприятиях по защите населения и территорий. Документы РСЧС и ГО

3

2.

Силы и средства по предупреждению ЧС и защите населения в ЧС. Службы ГО на объектах. Гражданские организации ГО

3

3.

Организация защиты населения и территорий от воздействия средств массового поражения

3

4.

Железнодорожная транспортная система предупреждения и ликвидации ЧС (ЖТСЧС) и функциональная подсистема ГО железнодорожного транспорта. Задачи, структура, функции. Силы и средства ЖТСЧС и ГО

3

Практические занятия:

1. Разработка плана ГО

1


Самостоятельная работа обучающихся:

1. Регламент действий работников железнодорожного транспорта в аварийных и нестандартных ситуациях. Написание сообщения

2

Тема 1.6. Средства коллективной и индивидуальной защиты

Умения: пользоваться средствами коллективной и индивидуальной защиты, подручными средствами

Знания: средств коллективной и индивидуальной защиты; требований к оборудованию и устройству средств коллективной защиты, порядка их использования; принципа действий и порядка применения средств индивидуальной защиты

5

Содержание учебного материала:

1

1.

Средства коллективной защиты населения. Общие положения. Защитные сооружения ГО. Требования к оборудованию, устройству и содержанию. Защитные сооружения на объектах железнодорожного транспорта

2

2.

Средства индивидуальной защиты. Общие положения. Назначение, классификация. СИЗ органов дыхания — противогазы, газодымозащитные комплекты, респираторы, изолирующие противогазы и аппараты. СИЗ кожи. Медицинские средства индивидуальной защиты. СИЗ при заражениях радиоактивными, отравляющими веществами и биологическими средствами.

3

Практические занятия:

1. Применение СИЗ органов дыхания

2


Самостоятельная работа обучающихся:

1. СИЗ кожи. Написание сообщения

2

Тема 1.7. Ликвидация последствий чрезвычайных ситуаций в мирное и военное время

Умения: проводить оценку радиационной обстановки на местности, дозиметрический контроль степени радиоактивного заражения

Знания: средств коллективной и индивидуальной защиты; требований к оборудованию и устройству средств коллективной защиты, порядка их использования; принципа действий и порядка применения средств индивидуальной защиты; механизма обеззараживания одежды, обуви, СИЗ, основ санитарной обработки людей

4

Содержание учебного материала:

1

1.

Аварийно-спасательные и другие неотложные работы (АСДНР). Цели, задачи, содержание, состав сил и средств ведения работ

2

2.

Мероприятия АСДНР в условиях заражения оружием массового поражения. Технические средства выявления радиационной и химической обстановки. Приборы и работа с ними

2

3.

Специальная обработка. Цель, содержание и организация работ. Спецобработка техники и других средств. Санитарная обработка людей. Виды спецобработки

2

Практические занятия:

1. Оценка радиационной обстановки

1


Самостоятельная работа обучающихся:

1. Меры безопасности при ведении АСДНР на зараженной местности. Написание сообщения

2

Тема 1.8. Оказание первой медицинской помощи при ЧС

Умения: оказывать первую медицинскую помощь при ЧС, авариях, травмах и несчастных случаях

Знания: порядка и правил оказания первой медицинской помощи

5

Содержание учебного материала:

1

1.

Медицинская характеристика стихийных бедствий и аварий, очагов ядерного, химического и биологического поражения. Общие правила оказания первой медицинской помощи

1

2.

Первая помощь при травматических повреждениях: ранениях, кровотечениях, переломах, синдроме длительного сдавливания, шоке

2

3.

Первая помощь при термических поражениях: ожогах, отморожениях. При электротравмах, утоплении

2

4.

Первая помощь при поражении сильнодействующими ядовитыми и радиоактивными веществами и бактериальными средствами

2

Практические занятия:

1. Оказание первой медицинской помощи при кровотечении, травмах, ожогах, АХОВ

2


Самостоятельная работа обучающихся:

1. Правила личной гигиены. Составление опорного конспекта

2

Раздел 2. Основы военной службы



Тема 2.1. Основы обороны государства

Знания: основ военной службы и обороны государства; основных требований Концепции к национальной безопасности. Организация и порядок призыва граждан на военную службу. Основные виды вооружения, военной техники и снаряжения

5

Содержание учебного материала:

1

1.

Военная служба - особый вид Федеральной государственной службы. ВС РФ, виды и рода войск РФ история их создания. Другие войска их состав и предназначение.

Порядок прохождения воинской службы. Предназначение и особенности прохождения воинской службы

3

Самостоятельная работа обучающихся:

1. Военная доктрина ВС РФ. Составление конспекта

2


2. Военная организация государства. Функции и задачи современных ВС РФ. Написание сообщения

2

Тема 2.2. Боевые традиции и символы воинской чести

Знания: боевых традиций, символики и ритуалов ВС РФ

3

Содержание учебного материала:

1

1

Патриотизм и верность воинскому долгу, символы воинской чести и славы, боевое знамя воинской части, ордена и медали, ритуалы ВС РФ

3

Самостоятельная работа обучающихся:

1. Воинские звания военнослужащих, военная присяга, основы военно-патриотического воспитания. Написание сообщения

2


Тема 2.3.Основы подготовки к военной службе

Знания: нормативно-правовой базы воинской службы; организации и порядка призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке; области применения профессиональных знаний при исполнении обязанностей воинской службы; устава ВС РФ

5

Содержание учебного материала:

1

1

Воинская обязанность прохождения службы по призыву и контракту. Воинская дисциплина ее сущность и значение. Права и обязанности военнослужащих. Льготы для военнослужащих. Правила приема в военные образовательные учреждения

3

2.

Устав. Дисциплинарный и строевой уставы ВС РФ. Уставы внутренней и караульной службы

3

Самостоятельная работа обучающихся:

1. Уголовная ответственность военнослужащих за преступления против военной службы. Правовая система воинской службы. Составление опорного конспекта

2


2. Роль гарнизонной и караульной службы. Написание сообщения

2

Тема 2.4. Тактическая подготовка

Умения: читать топографическую карту боя

Знания: основ тактики боя

8

Содержание учебного материала:

2

1

Тактика боя. Тактика - основа военного искусства, подготовки и ведения боя. Условия, обеспечивающие успешное выполнение боевых задач.

3

Практические занятия:

1. Чтение карт боя

4


Самостоятельная работа обучающихся:

1. Современный общевойсковой бой. Написание сообщения

2

Тема 2.5. Огневая подготовка

Умения: применять штатное оружие для поражения целей в бою

Знания: техники и вооружения в войсках, боевого предназначения целей в бою

15

Содержание учебного материала:

1

1

Стрельба из боевого оружия. Меры безопасности при стрельбе из боевого оружия. Приемы и правила стрельбы по неподвижным целям и мишеням

2

2.

Автомат Калашникова (АК – 74). Устройство, работа частей и механизмов АК. Уход за оружием, его хранение и сбережение


2

Практические занятия:

1. Стрельба из пневматического оружия

6


2. Сборка и разборка автомата Калашникова

6

Самостоятельная работа обучающихся:

1. Вооружение армии России. Написание сообщения

2

Тема 2.6. Строевая подготовка

Умения: владеть строевыми приемами на месте и в движении

Знания: основ строевых приемов

21

Содержание учебного материала:

1

1

Строевая подготовка как элемент воспитания военнослужащих. Строи и управление ими. Строевые приемы без оружия. Повороты в движении и на месте. Отдание воинской чести без оружия, выход из строя, подход к начальнику

3

Практические занятия:

1. Отработка строевых приемов без оружия

6


2. Выполнение поворотов в движении и на месте

6

3. Отдание воинской чести без оружия, выход из строя, подход к начальнику

6

Самостоятельная работа обучающихся:

1. Одиночная строевая подготовка. Составление опорного конспекта

2

Тема 2.7. Дружба и войсковое товарищество - основа боеготовности

Умения: владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы

Знания: способов бесконфликтного общения и саморегуляции

9

Содержание учебного материала:

1

1

Товарищество. Дружба и войсковое товарищество в боевых условиях. Кодекс войскового товарищества и дружбы

2

2.

Конфликт. Стратегия поведения в конфликте. Способы управления эмоциональным состоянием

2

Практические занятия:

1. Разработка стратегии поведения в конфликте

2


2. Управление эмоциональным состоянием

4

Самостоятельная работа обучающихся:

1. Психологическая совместимость членов воинского коллектива. Написание сообщения

2

Зачет

1

Всего:

102


3. условия реализации программы дисциплины


3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Безопасности жизнедеятельности».


Оборудование учебного кабинета:

  • посадочные места по количеству обучающихся;

  • рабочее место преподавателя;

  • доска классная;

  • шкафы, стеллажи.


Приборы радиационной, химической разведки и дозиметрического контроля:

  • ВПХР;

  • ДП – 5;

  • ДП – 22;

  • ДП – 24;

  • ИД – 1;

  • противогазы 17 – 5;

  • ОЗК;

  • костюмы защитные Л – 1;

  • респираторы Р – 2 (У – 2).


Медицинские средства защиты:

  • АИ-2;

  • Перевязочный материал;

  • Макеты противогазов, респираторов;

  • Медицинская каталка, медицинские носилки;

  • ИПП.


Наглядные пособия:

  • комплект наглядных пособий по ЧС природного и техногенного характера;

  • комплект плакатов «Основы воинской службы»;

  • комплект плакатов «Основы медицинских знаний».


Технические средства обучения:

  • видеомагнитофон;

  • телевизор;

  • экран;

  • компьютер с пакетом лицензионных программ;

  • DVD приставка;

  • мультимедийные программы.


3.2. Информационное обеспечение обучения


Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы


Основные источники:


Безопасность в «ЧС». Гражданская Оборона. Под редакцией Шевандина М.А. – Гражданская Оборона. Под редакцией Кострова A.M. 2005г. – 108 с.

Кузнецов К.Б. Безопасность жизнедеятельности. – М.: УМЦ ЖДТ, 2006 – 203 с.


Дополнительные источники:


Армия государства Российского и защита Отечества. Под общей редакцией В.В.Смирнова, Просвещение. 2003г. – 109 с.

Безопасность жизнедеятельности. Под редакцией Кузнецова К.Б. 2001г. – 176 с.

Безопасность жизнедеятельности. Практические занятия. Учебное пособие для СПО /Под редакцией И.Г, Гетия, ИПР СПО. 2002г. – 132 с.

Безопасность жизнедеятельности. Просвещение. 2003г. – 127 с.

Безопасность жизнедеятельности. Сборник нормативных документов в области защиты от «ЧС». Издательство АСТ – ЛТД. 1998 г. – 301 с.

Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях. Под общей редакцией М.И. Фелеева, ГУП. Облиздат, 2001г. – 210 с.

Катастрофы и человек. Книга. Российский опыт противодействия чрезвычайным ситуациям. Под редакцией Ю.Л.Воробьева. ACT – ЛТД, 1997г. – 211 с.

Начальная военная подготовка. Под редакцией Науменко Ю.А.1999г. – 109 с.

Общевоинские Уставы ВС РФ. Москва, Воениздат – 1994г. – 356 с.

Основы медицинских знаний и здорового образа жизни. Просвещение. 2002г. – 210 с.

Основы подготовки к военной службе. Просвещение. 2003г. – 149 с.

Популярная энциклопедия выживания, А.А.Ильичев, 1996г. – 276 с.


Интернет-ресурсы:


  1. http://www.humanities.edu.ru/ - портал «Гуманитарное образование»

  2. http://wiiidow.edu.ru/ - Единое окно доступа к образовательным ресурсам.

  3. http://www.i-exam.ru/ - Интернет-тестирование в сфере образования (тренажеры, методики, аналитика).

  4. http://www.fepo.ru/ - Федеральный Интернет экзамен (Национальное аккредитационное агенство в сфере образования).

  5. http:www.i-olymp.ru/ - Интернет-олимпиады в сфере профессионального образования.

  6. http://www.znopr.ru - Всеросийский форум «Здоровье нации-основа процветания России»

  7. http://www.risk-net.ru - Безопасность и здоровье: ресурсы, технологии и обучение.

  8. http://www.O-1 .ru - Все о пожарной безопасности.

  9. http://www.hsea.ru - Предупреждение чрезвычайных ситуаций.

  10. http://www.raeduhod.ro - Первая медицинская помощь.

  11. http://www.rwd.ru - Россия без наркотиков.

4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины


Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.


Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Умения:

организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и население от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;

Экспертная оценка выполнения практического задания


Зачет


предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и устранения их от последствий профессиональной деятельности и быту;

использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения;

применять первичные средства пожаротушения;

ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной специальности;

применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностой военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью;

владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;

оказывать первую помощь пострадавшим.

Знания:

принципов обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России;

Экспертная оценка тестирования

Экспертная оценка выполнения самостоятельной (внеаудиторной) работы


Зачет

основных видов потенциальных опасностей и их последствий в профессиональной деятельности и быту, принципов снижения вероятности их реализации;

основ военной службы и обороны государства;

задач и основных мероприятий гражданской обороны;

способов защиты населения от оружия массового поражения;

мер пожарной безопасности и правил безопасного поведения при пожарах;

организации и порядка призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке;

основных видов вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные специальностям СПО;

области применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;

порядка и правил оказания первой помощи пострадавшим.



Выбранный для просмотра документ ОП.10.БЖД_140448.doc

библиотека
материалов


Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Ульяновский техникум железнодорожного транспорта»












РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


ОП.10. БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ



140448 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)



среднего профессионального образования базовой подготовки





















Ульяновск, 2015

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее – СПО) 140448 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 25 февраля 2010 №144.




РЕКОМЕНДОВАНА

на заседании цикловой методической комиссии (ЦМК) Общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин

Председатель ЦМК

________________ А.В. Катанаенко



Протокол заседания ЦМК

______ от ____________20___ г.


УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по учебной работе ОГБПОУ УТЖТ

_____________ И.А. Родионова

_____________ 20___ г.




Автор – разработчик:


Беззубов С.К. преподаватель ОГБПОУ Ульяновский техникум железнодорожного транспорта



Рецензенты:


____________________________________________________________________

Ф.И.О., должность

____________________________________________________________________

Ф.И.О., должность







© ОГБПОУ УТЖТ


СОДЕРЖАНИЕ


  1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ………………

4

  1. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ…………..

7

  1. условия реализации программы учебной дисциплины

19

  1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины……………………………………………………………...

22


1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ



1.1. Область применения программы


Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) в соответствии с ФГОС по специальности СПО 140448 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям) (базовой подготовки), входящей в состав укрупненной группы специальностей 140000 Энергетика, энергетическое машиностроение и электротехника.

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована при реализации ОПОП по специальностям среднего профессионального образования технического профиля.


1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в профессиональный цикл общепрофессиональных дисциплин


1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины


Изучение учебной дисциплины направлено на формирование профессиональных компетенций:

- ПК 1.1

Выполнять наладку, регулировку и проверку электрического и электромеханического оборудования;

- ПК 1.2

Организовывать и выполнять техническое обслуживание и ремонт электрического и электромеханического оборудования;

- ПК 1.3

Осуществлять диагностику и технический контроль при эксплуатации электрического и электромеханического оборудования;

- ПК 1.4

Составлять отчетную документацию по техническому обслуживанию и ремонту электрического и электромеханического оборудования;

- ПК 2.1

Организовывать и выполнять работы по эксплуатации, обслуживанию и ремонту бытовой техники;

- ПК 2.2

Осуществлять диагностику и контроль технического состояния бытовой техники;

- ПК 2.3

Прогнозировать отказы, определять ресурсы, обнаруживать дефекты электробытовой техники;

- ПК 3.1

Участвовать в планировании работы персонала производственного подразделения;

- ПК 3.2

Организовывать работу коллектива исполнителей;

- ПК 3.3

Анализировать результаты деятельности коллектива исполнителей.


и общих компетенций:

- ОК 1

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес;

- ОК 2

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество;

- ОК 3


Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность;

- ОК 4

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

- ОК 5

Использовать информационно-коммуникативные технологии для совершенствования профессиональной деятельности;

- ОК 6

Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями;

- ОК 7

Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий;

- ОК 8

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации;

- ОК 9

Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности;

- ОК10

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).


В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и население от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;

- предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и устранения их от последствий профессиональной деятельности и быту;

- использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения;

- применять первичные средства пожаротушения;

- ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной специальности;

- применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью;

- владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;

- оказывать первую помощь пострадавшим.


В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России;

- основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;

- основы военной службы и обороны государства;

- задачи и основные мероприятия гражданской обороны;

- способы защиты населения от оружия массового поражения;

- меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;

- организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке;

- основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные специальностям СПО;

- область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;

- порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим.


Рабочая программа предусматривает освоение основ военной службы в объеме 48 часов.


1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины


Максимальной учебной нагрузки обучающегося 102 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 68 часов;

самостоятельной работы обучающегося 34 часа.








2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

102

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

68

в том числе:


практические занятия

48

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

34

в том числе:


заполнение таблиц

4

написание сообщения

16

аналитический обзор статей

2

составление опорных конспектов

12

Итоговая аттестация в форме зачета

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы,

самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Введение

Знания:

- целей и задач дисциплины, в том числе и в сфере основных понятий в области ЧС

1


Содержание учебного материала:

1

1.

Задачи дисциплины, необходимость и обязательность изучения дисциплины

1

2.

Опасность и ее источники.

Стихийные бедствия, техногенные аварии и катастрофы, современные средства поражения военного характера. Характеристика возможных опасностей

2

3.

Чрезвычайные ситуации (ЧС).

Источник ЧС, поражающий фактор, безопасность и обеспечение безопасности в ЧС, предотвращение ЧС. Классификация ЧС (мирного и военного времени). Границы зоны распространения поражающих факторов ЧС. Риск возникновения ЧС. Определение риска по ГОСТ Р 22.0.02. – 94.

2

4.

Концепция безопасности.

Защита от воздействия опасностей как основное условие выживания. Концепция устойчивого развития. Безопасность мирового сообщества

1

5.

Электрическое и электромеханическое оборудование – источник возникновения ЧС

1

Раздел 1. Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени, организация защиты населения




Тема 1.1.

Чрезвычайные ситуации мирного времени

Умения:

- прогнозировать развитие событий и оценивать последствия ЧС;

- оказывать первую медицинскую помощь пострадавшим


Знания:

- причин ЧС природного и техногенного характера, их возникновения и возможных последствий;

- видов ЧС и основных причин их возникновения.

5

Содержание учебного материала:

1

1.

Чрезвычайные ситуации природного характера.

Причины возникновения ЧС природного характера (землетрясений, наводнений, оползней и т.д.). Характеристика и оценка степени разрушений сооружений и устройств.

3

2.

Чрезвычайные ситуации техногенного характера.

Объективные и субъективные причины возникновения ЧС техногенного характера.

3

Практические занятия:

2


1. Оценка последствия ЧС природного и техногенного характера

2. Оказание первой медицинской помощи пострадавшим в ЧС

Самостоятельная работа обучающихся:

2

1. Порядок действий при возникновении ЧС природного и техногенного характера.

Оформление результатов работы с учебной литературой (заполнение таблицы)

Тема 1.2.

Чрезвычайные ситуации военного времени

Умения:

- прогнозировать развитие событий и оценивать последствия ЧС военного времени, в том числе противодействовать терроризму как угрозе национальной безопасности РФ.

Знания:

- характеристики ЧС военного времени, размеров и структуры зон поражения;

- характеристики очагов поражения;

- первичных и вторичных поражающих факторов;

- видов террористических актов и диверсий.

4

Содержание учебного материала:

2

1.

Чрезвычайные ситуации военного времени.

Источники возникновения. Основные термины и определения. Виды поражающего воздействия на людей и различные объекты.

3

2.

Средства поражения.

Характеристика и профилактика последствий их применения. Зоны и очаги поражения в результате войсковых операций, террористических актов, а также производственных аварий, вызванных военными действиями.

2

3.

Терроризм и диверсии.

Разновидности террористических актов. Международный терроризм. Терроризм и диверсии на объектах. Постановление Правительства РФ «О мерах по противодействию терроризму»

3

Самостоятельная работа обучающихся:

2


1. Порядок эвакуационных мероприятий.

Написание сообщения

2. Анализ террористических актов.

Аналитический обзор статей периодической печати

Тема 1.3.

Средства массового поражения

Знания:

- поражающих факторов средств массового поражения;

- характера воздействия ядерного, химического и бактериологического загрязнения на население и окружающую среду

6

Содержание учебного материала:

2

1.

Понятие о взрыве.

Поражающие факторы взрывов. Опасности от применения современных средств поражения взрывного действия. Общие сведения о процессах горения, детонации, взрыва. Классификация и характеристики взрывчатых веществ. Взрывоопасные объекты. Профилактика взрывов.

2

2.

Ядерное оружие.

Характеристика и виды ядерных взрывов, поражающие факторы ядерного взрыва. Очаги и зоны ядерного поражения. Основные опасности при взрывах ядерного оружия

3

3.

Радиоактивность.

Ионизирующие излучения и их характеристики. Зоны радиоактивного заражения при наземных ядерных взрывах. Возможные поражения людей. Воздействие радиации и электромагнитного импульса на технические устройства. Радиоактивное заражение местности.

3

4.

Химическое оружие. Отравляющие вещества. Классификация и токсикологические характеристики отравляющих веществ. Очаг химического поражения. Зона химического заражения. Химически опасные объекты и последствия аварий на них.

3

5.

Бактериологическое оружие.

Виды и способы применения бактериологического оружия. Зона заражения. Биологически опасные объекты

3

6.

Пожары.

Классификация пожаров и пожароопасные параметры. Пожароопасные объекты. Профилактика возникновения ЧС на пожароопасных объектах. Противопожарные требования к объектам.

2

7.

Нетрадиционные средства массового поражения.

Акустическое (ультразвуковое, лазерное, пучковое) средство массового поражения. Крупное ЭМИ и СВЧ. Высокоточное оружие большого радиуса действия, информационное, психологическое, психотропное. Воздействие на людей и объекты, последствия воздействия

1

Самостоятельная работа обучающихся:

1. Классификация токсикологических характеристик отравляющих веществ.

Изучение учебной и справочной литературы. Составление опорного конспекта

4


Тема 1.4.

Устойчивость объектов экономики в условиях чрезвычайных ситуаций

Умения:

- пользоваться средствами пожаротушения

Зhello_html_477d6c01.gifнания:

- мер по обеспечению устойчивости объектов;

- средств взрыво- и пожарозащиты;

- порядка применения средств пожаротушения и пожарно-технического вооружения

6

Содержание учебного материала:

2

1.

Устойчивость объекта.

Основные понятия, термины, определения. Обеспечение устойчивости объектов. Пути и способы повышения устойчивости работы систем водоснабжения, энергоснабжения, и теплоснабжения. Безопасность технических систем. Пожароустойчивость объекта

3

2.

Устойчивость объектов в ЧС мирного и военного времени.

Факторы, определяющие устойчивость их функционирования. Пути и способы её повышения

3

3.

Инженерно-технические мероприятия по повышению устойчивости работы объекта.

Общие требования к безопасности, методы и средства повышения безопасности технических систем и технологических процессов на промышленных объектах. Инженерная защита производственного персонала

2

4.

Средства взрывозащиты

2

5.

Защитные меры по снижению массы и токсичности выбросов в биосферу и рабочую среду

2

6.

Средства пожарозащиты.

Способы тушения пожаров. Средства пожаротушения и пожароно-техническое сооружение.

3

Практические занятия:

2


1. Изучение областей применения и принципов работы средств пожаротушения

Самостоятельная работа обучающихся:

2

1. Закон «О декларации безопасности промышленного объекта РФ».

Составление опорного конспекта

Тема 1.5.

Защита населения силами Единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС) и гражданской обороны (ГО)

Умения:

- организовывать мероприятия по защите от негативных воздействий ЧС

Знания:

- основ государственной политики в области предупреждения и ликвидации ЧС, защиты населения и территорий;

- профилактических мер для устранения опасности различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и повседневной жизни.

4

Содержание учебного материала:

1

1.

РСЧС и ГО.

Основные понятия, термины и определения. Основные задачи. МЧС России. Федеральные законы и постановления Правительства РФ о принципах и мероприятиях по защите населения и территорий. Документы РСЧС и ГО

3

2.

Силы и средства по предупреждению ЧС и защите населения в ЧС.

Службы ГО на объектах. Гражданские организации ГО

3

3.

Организация защиты населения и территорий от воздействия средств массового поражения

3

4.

Система предупреждения и ликвидации ЧС.

Задачи, структура, функции ГО

3

Практические занятия:

1


1. Разработка плана ГО




Самостоятельная работа обучающихся:

2


1. Регламент действий работников в аварийных и нестандартных ситуациях.

Написание сообщения

Тема 1.6.

Средства коллективной и индивидуальной защиты

Умения:

- пользоваться средствами коллективной и индивидуальной защиты, подручными средствами

Знания:

- средств коллективной и индивидуальной защиты;

- требований к оборудованию и устройству средств коллективной защиты, порядка их использования;

- принципа действий и порядка применения средств индивидуальной защиты

5

Содержание учебного материала:

1

1.

Средства коллективной защиты населения.

Общие положения. Защитные сооружения ГО. Требования к оборудованию, устройству и содержанию. Защитные сооружения на объектах.

2

2.

Средства индивидуальной защиты.

Общие положения. Назначение, классификация. СИЗ органов дыхания — противогазы, газодымозащитные комплекты, респираторы, изолирующие противогазы и аппараты. СИЗ кожи. Медицинские средства индивидуальной защиты. СИЗ при заражениях радиоактивными, отравляющими веществами и биологическими средствами.

3

Практические занятия:

2


1. Изучение СИЗ органов дыхания

Самостоятельная работа обучающихся:

2

1. СИЗ кожи. Написание сообщения

Тема 1.7.

Ликвидация последствий чрезвычайных ситуаций в мирное и военное время

Умения:

- проводить оценку радиационной обстановки на местности, дозиметрический контроль степени радиоактивного заражения

Знания:

- средств коллективной и индивидуальной защиты;

- требований к оборудованию и устройству средств коллективной защиты, порядка их использования;

- принципа действий и порядка применения средств индивидуальной защиты;

- механизма обеззараживания одежды, обуви, СИЗ, основ санитарной обработки людей

4

Содержание учебного материала:

1

1.

Аварийно-спасательные и другие неотложные работы (АСДНР).

Цели, задачи, содержание, состав сил и средств ведения работ

2

2.

Мероприятия АСДНР в условиях заражения оружием массового поражения.

Технические средства выявления радиационной и химической обстановки. Приборы и работа с ними

2

3.

Специальная обработка.

Цель, содержание и организация работ. Спецобработка техники и других средств. Санитарная обработка людей. Виды спецобработки

2

Практические занятия:

1


1. Оценка радиационной обстановки

Самостоятельная работа обучающихся:

2

1. Меры безопасности при ведении АСДНР на зараженной местности. Написание сообщения

Тема 1.8.

Законы и нормативно-правовые акты РФ по обеспечению безопасности

Знания:

- нормативно-правовой базы по обеспечению безопасности

3

Содержание учебного материала:

1

1.

Федеральные законы.

«Об обороне», «О воинской обязанности и воинской службе», «О защите населения и территорий от «ЧС» природного и техногенного характера», «О безопасности», «О пожарной безопасности», «О противодействии терроризму», «О гражданской обороне»

Приказ Министра Обороны и Министра Образования «Об утверждении инструкции об организации обучения граждан РФ начальным знаниям в области обороны и их подготовке по ОВС в образовательном учреждениях НПО, СПО и учебных пунктах»

2

Самостоятельная работа обучающихся:

2


1. Конституция РФ. Права и обязанности граждан РФ в области безопасности.

Написание опорного конспекта

Раздел 2.

Основы военной службы



Тема 2.1.

Основы обороны государства

Знания:

- основ военной службы и обороны государства;

- основных требований Концепции к национальной безопасности;

- организации и порядка призыва граждан на военную службу;

- основных видов вооружения, военной техники и снаряжения

8


Содержание учебного материала:

2

1.

Военная служба.

Военная - особый вид Федеральной государственной службы. ВС РФ, виды и рода войск РФ история их создания. Другие войска их состав и предназначение. Порядок прохождения воинской службы. Предназначение и особенности прохождения воинской службы.

3

Практические занятия:

4


1. Изучение видов и род войск РФ история их создания

Самостоятельная работа обучающихся:

2

1. Военная доктрина ВС РФ.

Составление конспекта

2. Военная организация государства. Функции и задачи современных ВС РФ.

Написание сообщения

Тема 2.2.

Боевые традиции и символы воинской чести

Знания:

- боевых традиций, символики и ритуалов ВС РФ

6

Содержание учебного материала:


1.

Патриотизм и верность воинскому долгу.

Символы воинской чести и славы, боевое знамя воинской части, ордена и медали, ритуалы ВС РФ

3

Практические занятия:

4


1. Изучение символов воинской чести и славы. Ордена и медали РФ, ритуалы.

Самостоятельная работа обучающихся:

2

1. Воинские звания военнослужащих, военная присяга, основы военно-патриотического воспитания.

Написание сообщения



Тема 2.3.

Основы подготовки к военной службе

Знания:

- нормативно-правовой базы воинской службы;

- организации и порядка призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке;

- области применения профессиональных знаний при исполнении обязанностей воинской службы;

- устава ВС РФ

12


Содержание учебного материала:

2

1.

Воинская обязанность.

Прохождение службы по призыву и контракту. Воинская дисциплина ее сущность и значение. Права и обязанности военнослужащих. Льготы для военнослужащих. Правила приема в военные образовательные учреждения

3

2.

Устав.

Дисциплинарный и строевой уставы ВС РФ. Уставы внутренней и караульной службы

3

Практические занятия:

6


1. Работа с уставами ВС РФ.

Самостоятельная работа обучающихся:

4

1. Уголовная ответственность военнослужащих за преступления против военной службы. Правовая система воинской службы.

Составление опорного конспекта

2. Роль гарнизонной и караульной службы.

Написание сообщения

Тема 2.4.

Тактическая подготовка

Умения:

- читать топографическую карту боя

Знания:

- основ тактики боя

6

Содержание учебного материала:

1

1.

Тактика боя.

Тактика - основа военного искусства, подготовки и ведения боя. Условия, обеспечивающие успешное выполнение боевых задач.

3

Практические занятия:

3


1. Изучение условных обозначений на карте боя. Чтение карт боя

Самостоятельная работа обучающихся:

2

1. Современный общевойсковой бой.

Написание сообщения

Тема 2.5.

Огневая подготовка

Умения:

- применять штатное оружие для поражения целей в бою

Знания:

- техники и вооружения в войсках, боевого предназначения целей в бою

12

Содержание учебного материала:

2

1.

Боевое оружие.

Меры безопасности при стрельбе из боевого оружия. Приемы и правила стрельбы.

2

2.

Автомат Калашникова (АК – 74).

Устройство, работа частей и механизмов АК. Уход за оружием, его хранение и сбережение

2

Практические занятия:

8


1. Стрельба из пневматического оружия

2. Сборка и разборка автомата Калашникова

Самостоятельная работа обучающихся:

2

1. Вооружение армии России.

Написание сообщения

Тема 2.6.

Строевая подготовка

Умения:

- владеть строевыми приемами на месте и в движении

Знания:

- основ строевых приемов

14

Содержание учебного материала:


1.

Строевая подготовка.

Строевая подготовка как элемент воспитания военнослужащих. Строи и управление ими. Строевые приемы без оружия. Повороты в движении и на месте. Отдание воинской чести без оружия, выход из строя, подход к начальнику

3

Практические занятия:

12


1. Отработка строевых приемов без оружия

2. Выполнение поворотов в движении и на месте

3. Отдание воинской чести без оружия, выход из строя, подход к начальнику


Самостоятельная работа обучающихся:

2


1. Одиночная строевая подготовка.

Составление опорного конспекта

Тема 2.7.

Дружба и войсковое товарищество - основа боеготовности

Умения:

- владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы.

Знания:

- способов бесконфликтного общения и саморегуляции

6

Содержание учебного материала:

1

1.

Товарищество.

Дружба и войсковое товарищество в боевых условиях. Кодекс войскового товарищества и дружбы

2

2.

Конфликт.

Стратегия поведения в конфликте. Способы управления эмоциональным состоянием

2

Практические занятия:

3


1. Разработка стратегии поведения в конфликте

2. Управление эмоциональным состоянием

Самостоятельная работа обучающихся:

2

1. Психологическая совместимость членов воинского коллектива.

Написание сообщения

Всего:

102

3. условия реализации программы дисциплины



3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению


Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета безопасности жизнедеятельности.


Оборудование учебного кабинета:

1. Посадочные места по количеству обучающихся;

2. Рабочее место преподавателя.


Средства обучения:

1. Приборы радиационной, химической разведки и дозиметрического контроля:

- ВПХР;

- ДП – 5;

- ДП – 22;

- ДП – 24;

- ИД – 1;

- противогазы 17 – 5;

- ОЗК;

- костюмы защитные Л – 1;

- респираторы Р – 2 (У – 2).

2. Медицинские средства защиты:

- АИ-2;

- перевязочный материал;

- макеты противогазов, респираторов;

- иедицинская каталка, медицинские носилки;

- ИПП.

3. Наглядные пособия:

- комплект наглядных пособий по ЧС природного и техногенного характера;

- комплект плакатов «Основы воинской службы»;

- комплект плакатов «Основы медицинских знаний».


Технические средства обучения:

1. Видеомагнитофон.

2. Телевизор.

3. Экран.

4. Компьютер.

5. DVD приставка.

6. Мультимедийные программы.


3.2. Информационное обеспечение обучения.

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы


Основные источники:

Армия государства Российского и защита Отечества. Просвещение. 2003

Безопасность в «ЧС». Гражданская Оборона. Под редакцией Шевандина М.А. – Гражданская Оборона. Под редакцией Кострова A.M. 2005

Безопасность жизнедеятельности. Под редакцией Кузнецова К.Б.2001

Безопасность жизнедеятельности. Просвещение. 2003

Безопасность жизнедеятельности. Сборник нормативных документов в области защиты от «ЧС». Издательство АСТ – ЛТД. 1998

Начальная военная подготовка. Под редакцией Науменко Ю.А.1999

Общевоинские Уставы ВС РФ. Москва, Воениздат – 1994

Основы медицинских знаний и здорового образа жизни. Просвещение.2002

Основы подготовки к военной службе. Просвещение. 2003


Дополнительные источники:

Армия государства Российского и защита Отечества. Под общей редакцией В.В.Смирнова, Просвещение, 2003г.

Безопасность жизнедеятельности. Практические занятия. Учебное пособие для СПО /Под редакцией И.Г, Гетия, ИПР СПО, 2002г./

Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях. Под общей редакцией М.И. Фелеева, ГУП. Облиздат, 2001г.

Катастрофы и человек. Книга. Российский опыт противодействия чрезвычайным ситуациям. Под редакцией Ю.Л.Воробьева. ACT – ЛТД, 1997г.

Популярная энциклопедия выживания, А.А.Ильичев, 1996г.


Интернет-ресурсы:

  1. http://www.humanities.edu.ru - портал «Гуманитарное образование»

  2. http://wiiidow.edu.ru - Единое окно доступа к образовательным ресурсам.

  3. http://www.i-exam.ru - Интернет-тестирование в сфере образования (тренажеры, методики, аналитика).

  4. http://www.fepo.ru - Федеральный Интернет экзамен (Национальное аккредитационное агенство в сфере образования).

  5. http://www.i-olymp.ru - Интернет-олимпиады в сфере профессионального образования.

  6. http://www.znopr.ru - Всеросийский форум «Здоровье нации-основа процветания России»

  7. http://www.risk-net.ru - Безопасность и здоровье: ресурсы, технологии и обучение.

  8. http://www.O-1.ru - Все о пожарной безопасности.

  9. http://www.hsea.ru - Предупреждение чрезвычайных ситуаций.

  10. http://www.raeduhod.ru - Первая медицинская помощь.

11. http://www.rwd.ru - Россия без наркотиков.

4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины


Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.


Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Умения:

организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и население от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций

- экспертная оценка выполнения практического задания;

- экспертная оценка на практическом занятии.


- зачет


предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и устранения их от последствий профессиональной деятельности и быту

использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения

применять первичные средства пожаротушения

ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной специальности

применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью

владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы

оказывать первую помощь пострадавшим

Знания:

принципов обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России

- экспертная оценка выполнения самостоятельной работы

- тестовый контроль


- зачет


основных видов потенциальных опасностей и их последствий в профессиональной деятельности и быту, принципов снижения вероятности их реализации

основ военной службы и обороны государства

задач и основных мероприятий гражданской обороны

способов защиты населения от оружия массового поражения

мер пожарной безопасности и правил безопасного поведения при пожарах

организации и порядка призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке

основных видов вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные специальностям СПО

области применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы

порядка и правил оказания первой помощи пострадавшим



Автор
Дата добавления 09.12.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров331
Номер материала ДВ-245796
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх