Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Рабочие программы / Рабочие программы по ФГОС 5-9 классы по математике

Рабочие программы по ФГОС 5-9 классы по математике

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности


п/п

Дата

Корректировка

Тема урока

Основные виды учебной деятельности:


1

 

 

 Повторение. Действия с натуральными числами.

Фронтальная беседа, работа у доски и в те­традях

2

 

 

 Плоскость, прямая, луч, отрезок.

Фронтальная работа с классом, групповая работа

3

 

 

 Длина отрезка. Единицы измерения длины.

Фронтальная работа с классом, групповая работа

4

 

 

 Натуральные числа и нуль

Работа с текстом учеб­ника, фронтальная ра­бота с классом

5

 

 

 Запись натуральных чисел.

Работа у доски и в те­традях, индивидуальная работа (карточки-зада­ния)

6



 Единичный отрезок, координаты

Фронтальная работа с классом, работа с тек­стом учебника, работа у доски и в тетрадях

7



Числовой луч.

Работа у доски и в те­традях, самостоятель­ная работа

8



Сравнение натуральных чисел.

Работа с текстом учеб­ника, фронтальная ра­бота с классом

9



Сравнение чисел.

Работа у доски и в те­традях, самостоятель­ная работа

10



Округление натуральных чисел

фронтальная ра­бота с классом, самостоятельная работа с последующей самопроверкой

11



Округление чисел

Фронтальная работа с классом, работа с тек­стом учебника, работа у доски и в тетрадях

12



Контрольная работа по теме «Натуральные числа и нуль»

Написание контроль­ной работы

13



Анализ контрольной работы.

Анализ ошибок, допу­щенных в контрольной работе, работа с тек­стом учебника, работа у доски

14



Сложение натуральных чисел

Устный счет, работа в парах с взаимопроверкой

15



Свойства сложения.

Фронтальная работа с классом, работа у доски

16



Вычитание

Фронтальная работа с классом, работа с текстом учебника

17



Нахождение разности чисел.

Индивидуальная работа (картоки)

18



Умножение. Свойства умножения.

Фронтальная работа с классом, работа с текстом учебника

19



Распределительное свойство.

Математический диктант, работа у доски

20



Деление

Фронтальная работа с классом, работа с текстом учебника

21



Упрощение вычислений

Фронтальная работа с классом , работа с текстом учебника, работа у доски

22



Устное и письменное сложение

Фронтальная работа с классом, Математический диктант с последующей самопроверкой, работа у доски

23



Устное и письменное вычитание

Фронтальный опрос, работа у доски

24



Устное и письменное умножение чисел

Фронтальная работа, индивидуальная работа, работа у доски

25



Нахождение произведения чисел

Математический диктант, работа у доски

26



Степень числа

Фронтальная работа с классом, работа с текстом учебника

27



Квадрат и куб числа

Работа с текстом учебника, работа у доски

28



Деление с остатком

Фронтальная работа с классом, работа с текстом учебника

29



Устное и письменное деление чисел

Фронтальная работа, индивидуальная работа, работа у доски

30



Нахождение частного чисел

Фронтальная работа, индивидуальная работа, работа у доски

31



Контрольная работа по теме «Действия с натуральными числами»

Написание контрольной работы

32



Анализ контрольной работы.

Анализ ошибок, допущенных в контрольной работе, работа с текстом учебника, работа у доски

33



Числовые выражения. Порядок действий в выражениях

Фронтальный опрос, работа в группах, работа у доски

34



Буквенные выражения

Работа у доски, сам. работа по теме

35



Уравнение

Фронтальная работа с классом, работа с текстом учебника

36



Решение уравнений

Фронтальный опрос. Работа у доски

37



Нахождение корней уравнения

Работа у доски, сам. Работа по теме

38



Задачи на части

Фронтальная работа с классом, работа с текстом учебника, работа у доски

39



Решение задач на части.

Фронтальная работа, индивидуальная работа, работа у доски

40



Решение текстовых задач

Работа у доски, сам. работа по теме

41



Нахождение двух чисел по их сумме и разности

Фронтальная работа с классом, работа с текстом учебника

42



Перебор возможных вариантов

Фронтальная работа с классом, работа с текстом учебника

43



Занимательные задачи

Работа у доски, сам. работа по теме, индивидуальная работа

44



Контрольная работа по теме «Числовые и буквенные выражения»

Написание контрольной работы

45



Анализ контрольной работы.

Анализ ошибок, допущенных в контрольной работе, работа с текстом учебника, работа у доски

46



Делимость

Фронтальная работа с классом, работа с текстом учебника

47



Свойства делимости.

Устный счет, фронтальная работа с классом, работа с текстом учебника

48



Признаки делимости на 2, на 5 и на 10

Фронтальная работа с классом, работа с текстом учебника

49



Признак делимости на 3 и на 9

Фронтальная работа с классом, работа с текстом учебника

50



Признаки делимости

Работа у доски, индивидуальная работа

51



Простые и составные числа

Фронтальная работа с классом, работа с текстом учебника

52



Разложение составного числа на множители

Фронтальная работа с классом, работа с текстом учебника

53



Делители натурального числа

Фронтальная работа с классом, работа с текстом учебника

54



Кратные натурального числа

Устный счет, работа у доски, работа с текстом учебника

55



Наибольший общий делитель

Работа у доски, работа с текстом учебника

56



Нахождение наибольшего общего делителя

Фронтальная работа с классом, работа с текстом учебника

57



Взаимно простые числа

Фронтальная работа с классом, работа с текстом учебника

58



Наименьшее общее кратное

Работа с текстом учеб­ника, фронтальная ра­бота с классом

59



Нахождение наименьшего общего кратного

Работа с текстом учеб­ника, фронтальная ра­бота с классом

60



Нахождение НОД и НОК чисел

Математический дик­тант, работа у доски

61



Контрольная работа по теме «Делимость натуральных чисел»

Написание контрольной работы

62



Анализ контрольной работы.

Анализ контрольной работы. Фронтальная работа с классом, работа с текстом учебника

63



Единицы измерения времени.

Фронтальная работа с классом, работа с текстом учебника

64



Задачи на движение одного объекта.

Фронтальная работа с классом, работа с текстом учебника

65



Задачи на движение в одном направлении, в противоположном направлении

Фронтальная работа с классом, работа с текстом учебника, самостоятельная работа

66



Задачи на движение по реке

Фронтальная работа с классом, работа с текстом учебника, индивидуальная работа

67



Решение задач на движение

Фронтальная работа с классом, работа с текстом учебника, самостоятельная работа

68



Углы

Устный счет, работа в парах с взаимопроверкой

69



Измерение углов

Устный счет, работа в парах с взаимопроверкой

70



Ломаные

Фронтальная работа с классом, работа с текстом учебника, индивидуальная работа

71



Многоугольники

Фронтальная работа с классом, работа с текстом учебника, индивидуальная работа

72



Контрольная работа по теме «Задачи на движение. Углы»

Написание контрольной работы

73



Анализ контрольной работы.

Анализ контрольной работы. Фронтальная работа с классом, работа с текстом учебника

74



Чтение и составление таблиц

Фронтальная работа с классом, работа с текстом учебника

75



Чтение и составление линейных диаграмм

Фронтальная работа с классом, работа с текстом учебника, групповая работа

76



Чтение и составление столбчатых диаграмм

Фронтальная работа с классом, групповая работа

77



Опрос общественного мнения

Групповая работа

78



Занимательные задачи

Фронтальная работа с классом, работа у доски

79



Контрольная работа по теме «Таблицы и диаграммы»

Написание контрольной работы

80



Повторение. Итоговый тест

Анализ ошибок, допущенных в контрольной работе

81



Понятие дроби.

Фронтальная работа с классом, работа с текстом учебника

82



Обыкновенная дробь

Фронтальная работа с классом, работа с текстом учебника

83



Нахождение части от целого

Фронтальная работа с классом, работа с текстом учебника, работа у доски

84



Нахождение целого по его части

Фронтальная работа с классом, работа с текстом учебника, работа в парах

85



Натуральные числа и дроби

Фронтальная работа с классом, работа с текстом учебника

86



Натуральные числа и дроби

Фронтальная работа с классом, самостоятельная работа по теме

87



Основное свойство дроби

Фронтальная работа с классом, работа с текстом учебника, работа у доски

88



Сокращение дробей

Фронтальная работа с классом, работа с текстом учебника, индивидуальная работа

89



Приведение дробей к общему знаменателю

Фронтальная работа с классом, работа с текстом учебника, работа в парах

90



Сокращение дробей. Приведение дробей к общему знаменателю

Устный счет, фронтальная работа с классом, работа с текстом учебника

91



Сравнение дробей с одинаковыми знаменателями

Фронтальная работа с классом, работа с текстом учебника, работа у доски

92



Сравнение дробей с разными знаменателями

Устный опрос, работа у доски

93



Контрольная работа по теме «Дроби»

Написание контрольной работы

94



Анализ контрольной работы.

Анализ ошибок, допущенных в контрольной работе

95



Сложение дробей с одинаковыми знаменателями

Фронтальная работа с классом, работа с текстом учебника

96



Сложение дробей с разными знаменателями

Устный опрос, работа у доски, самостоятельная работа

97



Свойства сложения дробей

Фронтальная работа с классом, индивидуальная работа (карточки)

98



Вычитание дробей с одинаковыми знаменателями

Фронтальная работа с классом, работа с текстом учебника

99



Вычитание дробей с разными знаменателями

Устный опрос, работа у доски, самостоятельная работа

100



Нахождение разности дробей

Фронтальная работа с классом, индивидуальная работа (карточки

101



Умножение дробей

Фронтальная работа с классом, работа с текстом учебника

102



Нахождение произведения дробей

Фронтальная работа с классом, самостоятельная работа

103



Свойства умножения дробей

Фронтальная работа с классом, работа с текстом учебника, индивидуальная работа

104



Деление дробей

Фронтальная работа с классом, работа с текстом учебника

105



Нахождение частного дробей

Фронтальная работа с классом, работа с текстом учебника, работа у доски

106



Все действия с дробями

Устный счет, Самостоятельная работа по теме

107



Задачи на совместную работу двух бригад

Фронтальная работа с классом, работа с текстом учебника, работа у доски

108



Задачи на совместную работу двух труб при наполнении бассейна

Фронтальная работа с классом, работа с текстом учебника, самостоятельная работа

109



Прохождение пути при движении навстречу друг другу

Фронтальная работа с классом, работа с текстом учебника, работа у доски

110



Решение задач на совместную работу.

Работа в группах, индивидуальная работа (карточки)

111



Контрольная работа по теме «Действия с дробями»

Написание контрольной работы

112



Анализ контрольной работы.

Анализ ошибок, допущенных в контрольной работе

113



Понятие смешанной дроби.

Фронтальная работа с классом, работа с текстом учебника

114



Неправильная дробь в виде смешанной дроби

Фронтальная работа с классом, работа с текстом учебника, работа у доски

115



Смешанная дробь в виде неправильной дроби

Фронтальная работа с классом, работа с текстом учебника, самостоятельная работа

116



Сложение смешанных дробей

Фронтальная работа с классом, работа с текстом учебника

117



Вычитание смешанных дробей

Фронтальная работа с классом, работа с текстом учебника

118



Сложение и вычитание смешанных дробей

Фронтальная работа с классом, работа с текстом учебника, самостоятельная работа

119



Нахождение суммы и разности смешанных дробей

Работа в парах, индивидуальная работа (карточки)

120



Умножение смешанных дробей

Фронтальная работа с классом, работа с текстом учебника, работа у доски

121



Деление смешанных дробей

Фронтальная работа с классом, работа с текстом учебника, работа у доски

122



Умножение и деление смешанных дробей

Устный счет, самостоятельная работа по теме

123



Метод «самый неудобный случай»

Работа в группах, индивидуальная работа

124



Занимательные задачи

Фронтальная работа с классом, работа с текстом учебника

125



Решение занимательных задач

Самостоятельная работа

126



Контрольная работа по теме «Смешанные дроби»

Написание контрольной работы

127



Анализ контрольной работы.

Анализ ошибок, допущенных в контрольной работе

128



Треугольники и их виды

Фронтальная работа с классом, работа с текстом учебника

129



Равенство геометрических фигур

Фронтальная беседа, работа у доски

130



Признаки равенства

Фронтальная беседа, работа у доски

131



Окружность

Фронтальная работа с классом, работа с текстом учебника

132



Круг

Работа в парах, работа у доски

133



Центральные углы

Фронтальная беседа, работа у доски

134



Дуги

Фронтальная беседа, работа у доски

135



Круговые диаграммы

Фронтальная работа с классом, работа с текстом учебника

136



Построение круговых диаграмм

Работа в парах, работа у доски

137



Контрольная работа по теме «Геометрические фигуры на плоскости»

Написание контрольной работы

138



Анализ контрольной работы.

Анализ ошибок, допущенных в контрольной работе

139



Единицы измерения площадей

Сообщение с презентацией о старинных единицах измерения площадей и истории их происхождения, работа у доски

140



Площадь прямоугольника

Работа у доски, самостоятельная работа по теме

141



Площадь прямоугольного треугольника

Фронтальная работа с классом, работа с текстом учебника

142



Геометрические фигуры в пространстве

Фронтальная работа с классом, работа с текстом учебника

143



Геометрические фигуры в пространстве, их виды и элементы

Устный счет, работа у доски, индивидуальная работа (карточки)

144



Изображение геометрических фигур в пространстве

Работа у доски, работа в парах

145



Объем параллелепипеда

Фронтальная работа с классом, работа с текстом учебника

146



Единицы измерения объема

Фронтальная работа с классом, работа с текстом учебника, работа у доски

147



Понятие о вероятности

Фронтальная работа с классом, работа с текстом учебника

148



Вероятность событий.

Фронтальная работа с классом, работа с текстом учебника, самостоятельная работа

149



Вероятности невозможного и достоверного событий.

Фронтальная работа с классом, работа с текстом учебника, индивидуальная работа

150



Занимательные задачи

Фронтальная работа с классом, работа с текстом учебника, работа у доски, самостоятельная работа

151



Математическая игра

Работа в группах

152



Решение занимательных задач

Устный счет, индивидуальная работа

153



Контрольная работа по теме «Площади и объемы»

Написание контрольной работы

154



Анализ контрольной работы.

Анализ ошибок, допущенных в контрольной работе

155



Арифметические действия с натуральными числами

Фронтальная работа с классом, работа с текстом учебника, работа у доски, самостоятельная работа

156



Буквенные выражения, упрощение выражений, формулы

Фронтальная работа с классом, работа с текстом учебника, работа у доски, самостоятельная работа

157



Решение уравнений и задач на части

Фронтальная работа с классом, работа у доски, индивидуальная работа

158



Делимость чисел

Фронтальная работа с классом, работа с текстом учебника, работа у доски

159



Дроби и действия с ними.

Фронтальная работа с классом, работа с текстом учебника, работа у доски

160



Смешанные дроби и действия с ними

Фронтальная работа с классом, работа с текстом учебника, работа у доски

161



Решение текстовых задач

Фронтальная работа с классом, работа с текстом учебника, работа у доски

162



Геометрические фигуры на плоскости и в пространстве

Фронтальная работа с классом, работа с текстом учебника, работа у доски

163



Инструменты для вычислений и измерений

Фронтальная работа с классом, работа с текстом учебника, работа у доски, работа в парах

164



Площади и объемы

Фронтальная работа с классом, работа с текстом учебника, работа у доски, индивидуальная работа

165 - 175



Резерв.



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Краткое описание документа:

II. Общая характеристика учебного предмета «Математика»

Настоящая программа по математике для основной школы является логическим продолжением программы для начальной школы и вместе с ней составляет описание непрерывного курса математики с 1-го по 9-й класс общеобразовательной школы.

В основе содержания обучения математике лежит овладение учащимися следующими видами компетенций: предметной, коммуникативной, организационной и общекультурной. В соответствии с этими видами компетенций нами выделены главные содержательно-целевые направления (линии) развития учащихся средствами предмета «Математика».

Предметная компетенция. Под предметной компетенцией понимается осведомлённость школьников о системе основных математических представлений и овладение ими необходимыми предметными умениями. Формируются следующие образующие эту компетенцию представления: о математическом языке как средстве выражения математических законов, закономерностей и т.д.; о математическом моделировании как одном из важных методов познания мира. Формируются следующие образующие эту компетенцию умения: создавать простейшие математические модели, работать с ними и интерпретировать полученные результаты; приобретать и систематизировать знания о способах решения математических задач, а также применять эти знания и умения для решения многих жизненных задач.

Коммуникативная компетенция. Под коммуникативной компетенцией понимается сформированность умения ясно и чётко излагать свои мысли, строить аргументированные рассуждения, вести диалог, воспринимая точку зрения собеседника и в то же время подвергая её критическому анализу, отстаивать (при необходимости) свою точку зрения, выстраивая систему аргументации. Формируются образующие эту компетенцию умения, а также умения извлекать информацию из разного рода источников, преобразовывая её при необходимости в другие формы (тексты, таблицы, схемы и т.д.).

Организационная компетенция. Под организационной компетенцией понимается сформированность умения самостоятельно находить и присваивать необходимые учащимся новые знания. Формируются следующие образующие эту компетенцию умения: самостоятельно ставить учебную задачу (цель), разбивать её на составные части, на которых будет основываться процесс её решения, анализировать результат действия, выявлять допущенные ошибки и неточности, исправлять их и представлять полученный результат в форме, легко доступной для восприятия других людей.

Общекультурная компетенция. Под общекультурной компетенцией понимается осведомленность школьников о математике как элементе общечеловеческой культуры, её месте в системе других наук, а также её роли в развитии представлений человечества о целостной картине мира. Формируются следующие образующие эту компетенцию представления: об уровне развития математики на разных исторических этапах; о высокой практической значимости математики с точки зрения создания и развития материальной культуры человечества, а также о важной роли математики с точки зрения формировании таких важнейших черт личности, как независимость и критичность мышления, воля и настойчивость в достижении цели и др.

Автор
Дата добавления 28.04.2015
Раздел Математика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров320
Номер материала 258298
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх