Рабочая
программа по физике для основной общеобразовательной школы составлена на основе
обязательного минимума содержания физического образования. Настоящая рабочая
программа разработана на основе нормативных документов: компонент
государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего
образования; примерные программы по физике. М.: Дрофа, 2010; учебник А.В.
Перышкин, Е.М.Гутник М., Дрофа, 2015 г, для 9 класса; региональный базисный
учебный план основного общего образования по физике; учебный план МОУ
«Стародевиченской СОШ» В данной рабочей программе на
изучение физики в 9 классе отводится 66 ч (2 часа в неделю).
ТРЕБОВАНИЯ К
УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ
В результате изучения физики в 9 классе ученик
должен:
знать/понимать:смысл
понятий: физическое явление, физический закон, вещество, взаимодействие,
электрическое поле, магнитное поле, волна, атом, атомное ядро, ионизирующие
излучения;смысл физических величин: путь, скорость, ускорение,
масса, плотность, сила, давление, импульс, работа, мощность, кинетическая
энергия, потенциальная энергия, коэффициент полезного действия, внутренняя
энергия, температура, количество теплоты, удельная теплоёмкость, влажность
воздуха, электрический заряд, сила электрического тока, электрическое
напряжение, электрическое сопротивление, работа и мощность электрического тока,
фокусное расстояние линзы;смысл физических законов: Паскаля,
Архимеда, Ньютона, всемирного тяготения, сохранения импульса и механической
энергии, сохранения энергии в тепловых процессах, сохранения электрического
заряда, Ома для участка электрической цепиДжоуля–Ленца, прямолинейного
распространения света, отражения света;
уметь:описывать и
объяснять физические явления: равномерное
прямолинейное движение, равноускоренное прямолинейное движение, передачу
давления жидкостями и газами, плавание тел, механические колебания и волны,
диффузию, теплопроводность, конвекцию, излучение, испарение, конденсацию,
кипение, плавление, кристаллизацию, электризацию тел, взаимодействие
электрических зарядов, взаимодействие магнитов, действие магнитного поля на
проводник с током, тепловое действие тока, электромагнитную индукцию,
отражение, преломление и дисперсию света;использовать физические приборы и
измерительные инструменты для измерения физических величин: расстояния,
промежутка времени, массы, силы, давления, температуры, влажности воздуха, силы
тока, напряжения, электрического сопротивления, работы и мощности
электрического тока;представлять результаты измерений с помощью таблиц,
графиков и выявлять на этой основе эмпирические зависимости: пути
от времени, силы упругости от удлинения пружины, силы трения от силы
нормального давления, периода колебаний маятника от длины нити, периода колебаний
груза на пружине от массы груза и от жёсткости пружины, температуры остывающего
тела от времени, силы тока от напряжения на участке цепи, угла отражения от
угла падения света, угла преломления от угла падения света; представление в
разных формах (словесно, с помощью графиков, математических символов, рисунков
и структурных схем);
СОДЕРЖАНИЕ
КУРСА
Законы
взаимодействия и движения тел (27 часов)
Материальная точка. Система
отсчета. Перемещение. Скорость прямолинейного равномерного движения.
Прямолинейное равноускоренное движение. Мгновенная скорость. Ускорение.
Графики зависимости скорости и перемещения от времени при прямолинейном
равномерном и равноускоренном движениях. Относительность механического движения.
Геоцентрическая и гелиоцентрическая системы мира. Инерциальная система
отсчета. Первый, второй и третий законы Ньютона. Свободное падение.
Невесомость. Закон всемирного тяготения. Искусственные спутники Земли. Импульс.
Закон сохранения импульса. Реактивное движение.
Механические
колебания и волны. Звук. (11 часов)
Колебательное движение. Пружинный,
нитяной, математический маятники. Свободные и вынужденные колебания. Затухающие
колебания. Колебательная система. Амплитуда, период, частота колебаний.
Превращение энергии при колебательном движении. Резонанс. Распространение
колебаний в упругих средах. Продольные и поперечные волны. Длина волны.
Скорость волны. Звуковые волны. Скорость звука. Высота, тембр и громкость
звука. Эхо.
Электромагнитное
поле (14 часов)
Магнитное поле. Однородное и
неоднородное магнитное поле. Направление тока и направление линий его
магнитного поля. Правило буравчика. Обнаружение магнитного поля. Правило левой
руки. Индукция магнитного поля. Магнитный поток. Опыты Фарадея.
Электромагнитная индукция. Направление индукционного тока. Правило Ленца.
Явление самоиндукции. Переменный ток. Генератор переменного тока.
Преобразования энергии в электрогенераторах. Трансформатор. Передача
электрической энергии на расстояние. Электромагнитное поле. Электромагнитные
волны. Скорость электромагнитных волн. Влияние электромагнитных излучений на
живые организмы. Конденсатор. Колебательный контур. Получение электромагнитных
колебаний. Принципы радиосвязи и телевидения. Электромагнитная природа света.
Преломление света. Показатель преломления. Дисперсия света. Типы оптических
спектров. Поглощение и испускание света атомами. Происхождение линейчатых
спектров.
Строение
атома и атомного ядра (16 часов)
Радиоактивность как свидетельство
сложного строения атомов. Альфа-, бета-, гамма-излучения. Опыты Резерфорда.
Ядерная модель атома. Радиоактивные превращения атомных ядер. Сохранение
зарядового и массового чисел при ядерных реакциях. Методы наблюдения и
регистрации частиц в ядерной физике. Протонно-нейтронная модель ядра.
Физический смысл зарядового и массового чисел. Изотопы. Правила смещения.
Энергия связи частиц в ядре. Деление ядер урана. Цепная реакция. Ядерная
энергетика. Экологические проблемы использования АЭС. Дозиметрия. Период
полураспада. Закон радиоактивного распада. Влияние радиоактивных излучений на
живые организмы. Термоядерная реакция. Источники энергии Солнца и звезд.
ТЕМАТИЧЕСКОЕ
ПЛАНИРОВАНИЕ
Наименование темы раздела
|
Количество часов
|
всего
|
В том числе контрольных/ практических работ
|
Законы взаимодействия и движения тел
|
27
|
2
|
Механические колебания и волны
|
11
|
1
|
Электромагнитное поле. Электромагнитные
колебания и волны.
|
14
|
1
|
Строение атома и атомного ядра.
Квантовые явления
|
16
|
1
|
|
|
|
КАЛЕНДАРНО_ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
Наименование темы
раздела/темы урока
|
Количество
часов
|
№ урока
|
Дата проведения урока
|
по плану
|
фактически
|
Законы взаимодействия и
движения тел
|
27
|
|
|
|
Материальная точка. Система
отсчета.
|
1
|
1
|
|
|
Перемещение.
|
1
|
2
|
|
|
Определение координаты
движущегося тела.
|
1
|
3
|
|
|
Перемещение
при прямолинейном равномерном движении.
|
1
|
4
|
|
|
Прямолинейное
равноускоренное движение. Мгновенная скорость. Ускорение.
|
1
|
5
|
|
|
Скорость
прямолинейного равноускоренного движения.
|
1
|
6
|
|
|
Перемещение тела при
прямолинейном равноускоренном движении.
|
1
|
7
|
|
|
Перемещение тела при
прямолинейном равноускоренном движении без начальной скорости
|
1
|
8
|
|
|
Лабораторная работа №1
|
1
|
9
|
|
|
Решение
задач
|
1
|
10
|
|
|
Контрольная
работа №1
|
1
|
11
|
|
|
Относительность
движения.
|
1
|
12
|
|
|
Инерциальные
системы отсчета. Первый закон Ньютона. Геоцентрическая и гелиоцентрическая
системы мира.
|
|
13
|
|
|
Второй
закон Ньютона
|
1
|
14
|
|
|
Третий закон Ньютона
|
1
|
15
|
|
|
Свободное
падение тел.
|
1
|
16
|
|
|
Движение
тела, брошенного вертикально вверх.
|
1
|
17
|
|
|
Решение задач
|
1
|
18
|
|
|
Закон
всемирного тяготения.
|
1
|
19
|
|
|
Ускорение свободного падения на
Земле и других небесных телах
|
1
|
20
|
|
|
Прямолинейное
и криволинейное движение. Равномерное движение тела по окружности.
|
1
|
21
|
|
|
Искусственные
спутники Земли.
|
1
|
22
|
|
|
Решение
задач
|
1
|
23
|
|
|
Импульс
тела. Закон сохранения импульса.
|
1
|
24
|
|
|
Реактивное
движение. Ракеты
|
1
|
25
|
|
|
Вывод
закона сохранения механической энергии. Решение задач
|
1
|
26
|
|
|
Контрольная
работа №2
|
1
|
27
|
|
|
Механические
колебания и волны. Звук
|
11
|
|
|
|
Механические колебания.
Колебательные системы: математический маятник, пружинный маятник.
|
1
|
28
|
|
|
Величины, характеризующие
колебательное движение. Период колебаний математического и пружинного
маятника
|
1
|
29
|
|
|
Лабораторная работа №3
|
1
|
30
|
|
|
Затухающие колебания. Вынужденные
колебания.
|
1
|
31
|
|
|
Распространение
колебаний в среде. Волны. Продольные и поперечные волны.
|
1
|
32
|
|
|
Длина
волны. Скорость распространения волн.
|
1
|
33
|
|
|
Источники
звука. Звуковые колебания. Высота и тембр звука.
|
1
|
34
|
|
|
Распространение
звука. Звуковые волны.. Скорость звука
|
1
|
35
|
|
|
Отражение звука. Эхо. Звуковой резонанс.
|
1
|
36
|
|
|
Решение
задач.
|
1
|
37
|
|
|
Контрольная работа №3
|
1
|
38
|
|
|
Электромагнитное
поле. Электромагнитные колебания и волны
|
14
|
|
|
|
Обнаружение магнитного поля по
его
действию на электрический ток.
левой руки.
|
1
|
39
|
|
|
Индукция магнитного поля .
Магнитный поток.
|
1
|
40
|
|
|
Явление электромагнитной
индукции. Опыт Фарадея. Направление индукционного тока. Правило Ленца.
|
1
|
41
|
|
|
Лабораторная работа №
|
1
|
42
|
|
|
Явление
самоиндукции. Получение и передача переменного электрического тока.
Трансформатор.
|
1
|
43
|
|
|
Электромагнитное
поле. Электромагнитные волны.
|
1
|
44
|
|
|
Конденсатор
|
1
|
45
|
|
|
Колебательный контур. Получение
электромагнитных колебаний.
|
1
|
46
|
|
|
Принцип радиосвязи и телевидения
Электромагнитная природа света
|
1
|
47
|
|
|
Преломление света. Физический
смысл показателя преломления
|
1
|
48
|
|
|
Дисперсия света. Цвета тел.
|
1
|
49
|
|
|
Типы оптических спектров.
Поглощение и испускание света атомами. Происхождение линейчатых спектров.
|
1
|
50
|
|
|
Контрольная
работа №4
|
1
|
51
|
|
|
Строение
атома и атомного ядра
|
16
|
|
|
|
Радиоактивность
как свидетельство сложного строения атомов. Модели атомов. Опыт Резерфорда.
|
1
|
52
|
|
|
Радиоактивные
превращения атомных ядер.
|
1
|
53
|
|
|
Состав
и строение ядра. Массовое и зарядовое числа.
|
1
|
54
|
|
|
Экспериментальные
методы исследования и регистрации частиц.
|
1
|
55
|
|
|
Открытие
протона. Открытие нейтрона. Ядерные силы.
|
1
|
56
|
|
|
Энергия
связи атомных ядер. Дефект масс.
|
1
|
57
|
|
|
Ядерные
реакции. Деление ядер урана.
|
1
|
58
|
|
|
Лабораторная работа №5
|
1
|
59
|
|
|
Ядерный реактор.
|
1
|
60
|
|
|
Биологическое действие радиации.
Закон радиоактивного распада.
|
1
|
61
|
|
|
Решение
задач. «Энергия связи атомных ядер. Дефект масс. Закон радиоактивного
распада.»
|
1
|
62
|
|
|
Термоядерная
реакция.
|
1
|
63
|
|
|
Лабораторная работа №6
|
1
|
64
|
|
|
. Контрольная работа №5
|
1
|
65
|
|
|
Анализ
контрольной работы
|
1
|
66
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.