Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Химия / Рабочие программы / Рабочие программы по химии, 11 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Химия

Рабочие программы по химии, 11 класс

библиотека
материалов


Календарно-тематическое планирование учебного материала по химии

для изучения предмета по УМК Г.Е. Рудзитиса и Ф.Г. Фельдмана. 11 класс

(2 часа в неделю, 70 часов из них часа 2 – резервного времени)


урока


Тема занятия

Вводимые опорные химические понятия и представления. Формирование специальных навыков

Лабораторные опыты

Актуализация опорных знаний, навыков по химии и междисциплинарных наук

Задания на дом по учебникам

Дата проведения

план

факт

1

2

3

4

5

6

7


1

Повторение курса химии 8-10 классов

Классификация неорганических и органических веществ


Функциональные группы. Зависимость свойств веществ от молекулярного строения и функциональных групп




Тема 1. Важнейшие химические понятия и законы (3 часа)

2

Атом. Химический элемент. Изотопы. Простые и сложные вещества

Закон сохранения массы вещества. Закон постоянства состава веществ.

Атом. Химический элемент. Изотопы. Простые и сложные вещества

Химические законы


Строение атома. Периодический закон и таблица химических элементов Д.И. Менделеева

Закон сохранения массы вещества.

§ 1, упр. 1-3, задача 1 (с. 7)

§ 2, упр. 4-7, задача 2 (с. 7)



3

Вещества молекулярного и немолекулярного строения

Химические законы


Атомно-молекулярное учение

Задачи ЕГЭ



4

Систематизация и совершенствование знаний. Законы постоянства состава вещества и сохранения массы и энергии.

Химические законы


Законы постоянства состава вещества и сохранения массы и энергии

§ 2, задачи 1-2 стр.7



Тема 2. Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева на основе учения о строении атом (4 часа)


5

Строение электронных оболочек атомов химических элементов

Орбиталь, s-, p-, d-орбитали, энергетические подуровни, спин, спаривание электронов


Строение атома. Периодический закон и таблица химических элементов Д.И. Менделеева

§ 3 , упр. 4-5



6

Положение в периодической система Д.И. Менделеева водорода, лантаноидов, актиноидов и искусственно полученных элементов

Лантаноиды. Актиноиды. Искусственно полученные элементы


Строение атома. Периодический закон и таблица химических элементов Д.И. Менделеева. Химические элементы: водород и др.

§ 4, задания по карточкам. Тесты



7

Валентность. Валентные возможности атомов химических элементов

Валентные возможности. Свободные орбитали, донор, акцептор. Донорно-акцепторный механизм образования водородной связи


Строение атома. Степень окисления. Валентность

§ 5, упр. 6-12, (с. 22)



8

Периодическое изменение валентности и размеров атомов

Периодическое изменение свойств оксидов и водородных соединений элементов в зависимости от размера атомов


Строение атома. Периодическое изменение свойств элементов в зависимости от заряда ядра

§ 5, упр. 16-17



Тема 3. Строение вещества (7 часов)

9

Основные виды химической связи.

Ионная, ковалентная, металлическая и водородная связь. Аморфное и кристаллическое состояние веществ.


Электроотрицательность.

Химическая связь и строение атомов. Ионы (катионы и анионы)


§ 6, упр. 1-4

(с. 41)



10

Пространственное строение молекул неорганических и органических веществ

Направленность химической связи.


Гибридизация электронных орбиталей. Линейные и угловые формы молекул

§ 6, упр. 5-6

(с. 41)



11

Типы кристаллических решеток и свойства вещества

Ионная, атомная, молекулярная и металлическая кристаллическая решетка.


Строение молекулы воды. Металлы, особенность физических и химических свойств

§ 6, составить модели кристаллических решеток (по заданиям)



12

Причины многообразия веществ

Изотопия. Аллотропия. Изомерия. Гомология


Классификация

химических веществ

виды изомерии в органических веществах. Упр. 9 (с.41)

§ 9, привести по 2 примера на изомерию и гомологию углеводородов (по индив. зад.)



13

Дисперсные системы

Суспензии, эмульсии, коллоидные и истинные растворы. Молярная концентрация веществ

Приготовление и рассмотрение различных растворов





14

Практическая работа №1. Приготовление раствора с заданной концентрацией



Молярные и процентные растворы.

Оформить работу в тетрадях



15

Урок обобщения и повторения материала по темам 1-3. Решение расчетных задач



Решение задач по молярной концентрации растворов

Задачи 1-4 (с.42)

Решение задач по карточкам, тесты



Тема 4. Химические реакции (12 часов)


16

Классификация химических реакций

ОВР. Обратимые и необратимые реакции. Экзо- и эндотермические реакции. Правило протекания реакций в растворах


Многообразие химических реакций. Классификация реакций в неорганической и органической химии (примеры)

§ 11, упр. 1, 3, 7, 8 (с.48)



17

Обобщение и совершенствование и

знаний по типам химических реакций.


Проведение реакций различных типов

Решение зад. 2-4, 7-8, задачи 1-2 (с.48)




18

Скорость химической реакции

Химическая кинетика. Гомогенная и гетерогенная среда. Энергия активации. Кинетическое уравнение реакции. Катализ, катализатор, ингибитор


Химическая реакция. Признаки химической реакции

§ 12, упр. 1, 4-6 задачи 1-2 (с.63)



19

Химическое равновесие. Принцип Ле-Шателье.

Принцип Ле-Шателье.


Обратимые и необратимые реакции.

§ 13, упр. 7-12, задачи 3, 4 (с. 63)



20

Применение основных закономерностей протекания химических реакций в производстве. Производство серной кислоты

Кипящий слой, принцип противотока, принцип теплообмена


Серная кислота, особенности физических и химических свойств

§ 14, упр. 7-12, задачи 3, 4 (с. 63)



21

Электролитическая диссоциация. Сильные и слабые электролиты. Водородный показатель

Электролитическая диссоциация. Сильные и слабые электролиты. Водородный показатель (рН).

Определение рН разных растворов с помощью индикаторов

Реакции ионного обмена. Катионы, анионы. Таблица растворимости. ТЭД

§ 15-16, упр. 1, 5-6, (с. 68)



22

Реакции ионного обмена

Катионы, анионы.

Реакции ионного обмена

Реакции ионного обмена. Катионы, анионы. Обратимые и необратимые реакции ионного обмена.

§ 17, упр. 2-3,

(с. 74)



24

Гидролиз органических и неорганических веществ

Гидролиз. Омыление

Определение реакции среды солей разных типов

Сложные эфиры, жиры, белки. Соли в неорганической химии: классификация. Кислоты и основания (слабые и сильные)

§ 18, упр. 4-11, задача 2 (с. 91)



25

Урок обобщения и повторения материала по теме 4. Решение расчетных задач




Подготовка к контрольной работе



26

Практическая работа 2. Влияние различных факторов на скорость химической реакции.




Оформить в тетрадях.



К/Р №1

Контрольная работа по темам 1-4 (в форме ЕГЭ)







Тема 5. Металлы (15 часов)

28

Положение металлов в периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева

Металлы, особенности строения атомов, физические и химические свойства.


Металлы. Особенности строения атомов. Химические и физические свойства простых веществ. Металлическая связь

Металлы – введение в тему (с. 77-79) упр. 1-4, (с. 89); § 28, задача 1 (с.89)



29

Классификация металлов. Сплавы

Группы металлов по применению в народном хозяйстве.


Наиболее часто применяемые металлы.

Конспект в тетрадях



30

Общие способы получения металлов

Пирометаллургия. Гидрометаллургия. Алюминотермия


Способы получения металлов. Электролитическое получение щелочных, щелочноземельных металлов и алюминия.

§ 19, упр. 5-6, задачи на выход продукта реакции



31

Электролиз растворов и расплавов солей

Электролиз. Анод. Катод. Закон Фарадея


Электрический ток. Закон фарадея. Соли, их классификация

§ 19, упр. 7-10, 7, 8 задачи 4-5 (с. 89)



32

Понятие о коррозии металлов. Способы защиты от коррозии

Коррозия. Химическая коррозия, электрохимическая коррозия


Металлы, особенности физических и химических свойств. Коррозия. Железо и его соединения

§ 20), упр. 11-13, задачи на избыток, недостаток



33

Обзор металлов А-группы ПСХЭ Д.И. Менделеева.

Щелочные металлы

Гидриды металлов. Свойства щелочных металлов.


Щелочные, щелочноземельные металлы и алюминий. Особенности физических и химических свойств. Электролиз

§ 21, табл.5 (с.92-93)задания по карточкам (подготовка к ЕГЭ

)


34

Щелочноземельные металлы

Свойства щелочноземельных металлов.


Применение щелочноземельных металлов. Жесткость воды и способы ее устранения.

§ 21, табл.6 (с.94-95)



35

Алюминий.

Свойства алюминия


Применение алюминия и его сплавов

§ 21, табл.7 (с.96)



36

Обзор металлов Б-группы ПСХЭ Д.И. Менделеева.

Медь, его свойства и применение. Серебро и золото-представители 1Б группы.

Положение металлов Б-группы в периодической системе


d-элементы, особенности строения.

Применение меди и его соединений. Применение серебра и золота.

§ 22, 23, упр. 1-4, (с. 118), конспект в тетрадях.



37

Цинк и его свойства. Кадмий и ртуть-представители 2Б группы.

Коррозия металлов. Оцинковка.


Применение цинка и его сплавов. Применение кадмия и ртути.

§ 24, упр. 5, задача 1. (с. 118, конспект в тетрадях



38

Титан и его свойства. Цирконий, ванадий и тантал-представители 3Б- и 4Б-групп металлов.

Коррозионная устойчивость металлов.


Применение титана и его соединений. Применение циркония, ванадия и тантала.

§ 25, упр. 6, зад. 2. (с. 118), конспект в тетрадях.



39

Хром и его свойства. Молибден, вольфрам и марганец-представители 6Б- и7Б-групп металлов.

Легирующие свойства металлов.


Применение хрома, молибдена, вольфрам а и марганца.

§ 26, упр. 7-9, зад. 3. (с. 118), конспект в тетрадях.



40

Железо, никель, платина и металлы подгруппы платины.



Применение железа, кобальта, никеля, платины и платиновых металлов.

§ 27, упр. 10-12, зад. 4. (с. 118), конспект в тетрадях.



41

Сплавы металлов

Чугун и сталь. Легированные стали

Рассмотрение сплавов металлов

Применение сплавов металлов.

§ 28, табл.10,11,12. упр. 13-15, (с. 118)



42

Оксиды и гидроксиды металлов

Оксиды и гидроксиды металлов. Гидролиз

Получение гидроксида хрома (III), доказательство его амфотерности

ОВР. Металлы и их свойства

§ 29, упр. 16-18, задача 3, (с. 118)



К/Р №2

Контрольная работа по теме 5 (в форме ЕГЭ)







Тема 6. Неметаллы (9 часов)

44

Обзор свойств неметаллов. Окислительно-восстановительные свойства типичных неметаллов

Неметаллы и их свойства. Строение атомов неметаллов


Неметаллы, общая характеристика. ОВР

§ 30, упр. 1-4, задача 2 (с. 138), работа с тестами



45

Углерод и кремний – неметаллы 4А-группы

Свойства углерода и кремния

Рассмотрение минералов углерода и кремния

Применение углерода и кремния

§ 30, таб. 16 (с.124), упр. 1-4, задача 2 (с. 138), работа с тестами



46

Азот и фосфор – неметаллы 5А-группы.

Свойства азота и фосфора


Применение азота и фосфора

§ 30, таб. 17 (с.125), работа с тестами



47

Кислород и сера – неметаллы 6А-группы.

Свойства кислорода и серы.


Применение кислорода и серы

§ 30, таб. 18 (с.126), работа с тестами



48

Фтор и хлор – неметаллы 7А-группы.

Свойства фтора и хлора.

Рассмотрение серосодержащих и минералов и минералов галогенов

Применение фтора и хлора.

§ 30, таб. 19 (с.127), работа с тестами



49

Оксиды неметаллов и кислородсодержащие кислоты

Солеобразующие оксиды. Несолеобразующие оксиды. Кислоты, классификация


Неметаллы IV-VII(A)-групп, свойства соединений

§ 31, упр. 5-7, 13 (а), задача 1 (с. 138), работа с тестами



50

Серная кислота

Общие и индивидуальные серной свойства кислоты

Опыты с серной кислотой

Применение серной кислоты

§ 31, упр. 8-9, 13 (б), задача 1 (с. 138), работа с тестами



51

Азотная кислота

Общие и индивидуальные свойства азотной кислоты

Опыты с азотной кислотой

Применение азотной кислоты.

§ 31, упр. 10, 13 (в), задача 1 (с. 138), работа с тестами



52

Водородные соединения неметаллов

Водородные соединения неметаллов. Бескислородные кислоты


Неметаллы IV-VII(A)-групп, свойства соединений

§ 32, упр. 11013 (б, в), работа с тестами. Подготовка к К/Р



К/Р №3

Контрольная работа по теме 6 (в форме ЕГЭ)




Задачи по карточкам



Тема 7. Генетическая связь органических и неорганических соединений (9 часов)

54-55

Генетическая связь неорганических веществ

Генетическая связь. Неорганические соединения, их особенности


Промышленная добыча, переработка и использование неорганических веществ

Работа с цепочками превращений



56-59

Генетическая связь органических веществ.

Генетическая связь. Органические соединения, их особенности.


Основы органической химии. Органические вещества и их особенности. Органический синтез в Республике Татарстан

Работа с цепочками превращений.



60-61

Генетическая связь неорганических и органических веществ

Генетическая связь.


Взаимосвязь промышленной переработки неорганических и органических полезных ископаемых.

§ 33, упр. (с. 143), работа с цепочками превращений



62

Бытовая грамотность




§ 34, упр. (с. 143), работа с цепочками превращений



63-68

Практикум-курс (6 часов)

П/Р №1

Решение экспериментальных задач по неорганической химии


Определение неорганических веществ

Повторение и обобщение материала за школьный курс химии

Решение задач, работа с цепочками превращений



П/Р №2

Решение экспериментальных задач по органической химии


Определение органических веществ

Повторение и обобщение материала за школьный курс химии

Решение задач, работа с цепочками превращений



П/Р №3

Решение практических расчетных задач


Нахождение практического выхода продукта от теоретически возможного опытным путем

Повторение и обобщение материала за школьный курс химии

Решение задач по карточкам



П/Р №4

Получение, собирание и распознавание газов


Получение кислорода, водорода, углекислого газа

Повторение и обобщение материала за школьный курс химии

Решение задач по карточкам



П/Р №5

Распознавание и применение неорганических полезных ископаемых



Повторение и обобщение материала за школьный курс химии

Решение задач по карточкам



П/Р №6

Решение экспериментальных задач по курсу «Органическая химия»-высокомолекулярные соединения


Определение полимеров и волокон

Повторение и обобщение материала за школьный курс химии

Решение задач по карточкам















Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 10.10.2015
Раздел Химия
Подраздел Рабочие программы
Просмотров164
Номер материала ДВ-047810
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх