Инфоурок / ОБЖ / Рабочие программы / Рабочие программы по ОБЖ 8 класс

Рабочие программы по ОБЖ 8 класс

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Календар.docx

библиотека
материалов

п/п

Название модуля, раздела, темы

Кол-во часов

Тип урока

Элементы содержания

Вид контроля,

измерители

Домашнее задание

Дата проведения

План

Факт

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Модуль 1.Основы безопасности личности, общества и государства(23 ч)

Раздел 1. Основы комплексной безопасности(16ч)

Пожарная безопасность (3 ч).

1

Пожары в жилых и общественных зданиях, их причины и последствия.

1

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Пожары: основные понятия и определения. Условия возникновения горения. Пожароопасные объекты. Классификация пожаров

Индивидуальный опрос

§ 1.1



2

Профилактика пожаров в повседневной жизни и организация защиты населения

1

Комбинированный

Соблюдение мер пожарной безопасности. Правила безопасного поведения при пожарах . Средства пожаротушения и правила пользования ими

Индивидуальный опрос

§ 1.2



3

Права, обязанности и ответственность граждан в области пожарной безопасности. Обеспечение личной безопасности при пожарах.

1

Комбинированный

Права и обязанности граждан в области пожарной безопасности в быту.

Индивидуальный опрос

Контрольная работа №1

Профилактика пожаров в повседневной жизни и организация защиты населения


§ 1.3



Безопасность на дорогах(3 ч)

4

Причины дорожно - транспортных происшествий и травматизма людей.

1

Комбинированный

Анализ причин дорожно- транспортных происшествий.

Индивидуальный опрос

§ 2.1.



5

Организация дорожного движения, обязанности пешеходов и пассажиров.

1

Комбинированный

Правила дорожного движения.

Работа по карточкам

§2.2.



6

Велосипедист - водитель транспортного средства.

1

Комбинированный

Классификация транспортных средств.

Индивидуальный опрос

§2.3.



Безопасность на водоёмах (3 ч)

7

Безопасное поведение на водоёмах в различных условиях.

1

Комбинированный

Характеристика водоёмов в различных условиях.

Работа по карточкам

§3.1



8

Безопасный отдых на водоёмах.

1

Комбинированный

Способы обеззараживания воды.

Решение ситуационных задач

§3.2.



9

Оказание первой помощи терпящим бедствие на воде.

1

Комбинированный

Способы оказания первой помощи терпящим бедствие в воде.

Практическая работа №1. Отработка в паре правила само – и взаимопомощи терпящим бедствие в воде.

§3.3.



Экология и безопасность (2 ч)

10

Загрязнение окружающей среды и здоровье человека

1

Комбинированный

Влияние деятельности человека на окружающую среду. Экология и экологическая безопасность. Влияние состояния окружающей среды на здоровье человека

Индивидуальный опрос

§4.1.



11

Правила безопасного поведения при неблагоприятной экологической обстановке.

1

Комбинированный

Анализ окружающей среды.

Решение ситуационных задач

Контрольная работа №2

Общие правила поведения в повседневной жизни


§4.2.



Чрезвычайные ситуации техногенного характера и их возможные последствия (5 ч)

12

Классификация чрезвычайных ситуаций техногенного характера

1

Комбинированный

Общие понятия о чрезвычайной ситуации техногенного характера. Классификация чрезвычайных ситуаций техногенного характера по типам и видам их возникновения

Решение ситуационных задач

§5.1.



13

Аварии на радиационно опасных объектах и их возможные последствия.

1

Комбинированный

Радиоактивность. Ионизирующее излучение. Радиационно опасные объекты. Радиационная авария. Классификация радиационных аварий

Решение ситуационных задач

§5.2.



14

Аварии на химически опасных объектах и их возможные последствия.

1

Комбинированный

Промышленные аварии с выбросом опасных химических веществ. Химически опасные объекты производства. Причины аварий на ХОО. Последствия аварий с выбросом АХОВ. Основные параметры последствий аварии на ХОО

Индивидуальный опрос

§5.3.



15

Пожары и взрывы на взрывопожароопасных объектах экономики и их возможные последствия.

1

Комбинированный

Условия и причины возникновения пожаров и взрывов. Влияние человеческого фактора на причины возникновения пожаров

Индивидуальный опрос

§5.4.



16

Аварии на гидротехнических сооружениях и их последствия.

1

Комбинированный

Основные причины гидродинамических аварий. Факторы, способствующие возникновению гидродинамических аварий. Поражающие факторы гидродинамических аварий. Зоны катастрофического затопления. Последствия гидродинамических аварий

Индивидуальный опрос

Контрольная работа №3

Чрезвычайные ситуации техногенного характера и их возможные последствия

§5.5.



Раздел 2.Защита населения Российской Федерации от чрезвычайных ситуаций(7 ч)

Обеспечение защиты населения от чрезвычайных ситуаций (4ч)



17

Обеспечение радиационной безопасности населения.

1

Комбинированный

Правила безопасного поведения при радиационных авариях. Действия населения при радиоактивном загрязнении местности

Практическая работа №2.

Отработка в паре (группе) правил безопасного поведения в условиях радиационной опасности.

§6.1.



18

Обеспечение химической защиты населения

1

Комбинированный

Защита населения от АХОВ. Правила безопасного поведения при авариях с выбросом аварийно опасного химического вещества

Практическая работа №3.

Отработка в паре (группе) правил безопасного поведения в условиях химического заражения

§6.2.



19

Обеспечение защиты населения от последствий аварий на взрывопожароопасных объектах.

1

Комбинированный

Основные поражающие факторы пожаров и взрывов. Вторичные последствия пожаров и взрывов

Практическая работа№4.

Отработка в паре (группе) правил защиты от основных поражающих факторов пожаров и взрывов. безопасного поведения в условиях химического заражения

§6.3.



20

Обеспечение защиты населения от последствий аварий на гидротехнических сооружениях

1

Комбинированный

Меры по защите населения от последствий гидродинамических аварий. Правила безопасного поведения при угрозе и в ходе наводнения при гидродинамической аварии

Практическая работа№5.

Отработка в паре (группе) правил защиты от основных поражающих факторов гидродинамических аварий.

§6.4.



Организация защиты населения от чрезвычайных ситуаций техногенного характера (3 ч)

21

Организация оповещения населения о чрезвычайных ситуациях техногенного характера.

1

Комбинированный

Системы оповещения о чрезвычайных ситуациях техногенного характера.

Индивидуальный опрос

§7.1.



22

Эвакуация населения

1

Комбинированный

Виды и способы эвакуации.

Практическая работа№6

Выход из здания школы по сигналу «Пожарная тревога»

§7.2.



23

Мероприятия по инженерной защите населения от чрезвычайных ситуаций техногенного характера

1

Комбинированный

Виды инженерных укрытий.

Практическая работа№7

Укрытие в защитном сооружении .

§7.3.



Раздел 4 Основы здорового образа жизни. (8 ч)

Здоровый образ жизни и его составляющие(8 ч)

24

Здоровье как основная ценность человека

1

Комбинированный

Термин здоровье по определения ВОЗ.

Индивидуальный опрос

§8.1.



25

Индивидуальное здоровье человека, его физическая, духовная и социальная сущность.

1

Комбинированный

Особенности индивидуального здоровья, его духовная, физическая и социальная составляющие.

Урок – беседа.

§8.2.



26

Репродуктивное здоровье – составляющая здоровья человека.

1

Комбинированный

Общие понятия о репродуктивном здоровье как общей составляющей здоровья человека и общества

Урок – беседа.

§8.3.



27

Здоровый образ жизни как необходимое условие сохранения и укрепления здоровья человеку и общества

1

Комбинированный

Здоровый человек – здоровое общество.

Индивидуальный опрос

§8.4.



28

Здоровый образ жизни и профилактика основных инфекционных заболеваний.

1

Комбинированный

Виды неинфекционных заболеваний.

Фронтальный опрос

§8.5.



29

Вредные привычки и их влияние на здоровье.

1

Комбинированный

Зависимость человека от вредных привычек.

Индивидуальный опрос

§8.6.



30

Профилактика вредных привычек.

1

Комбинированный

Роль семьи, общества в формировании здорового образа жизни.

Индивидуальный опрос

§8.7.



31

Здоровый образ жизни и безопасность жизнедеятельности.

1

Комбинированный

Краткая формулировка понимания здоровья человека и критерии оценки его уровня.

Написание реферата на одну из тем раздела «Основы здорового образа жизни»

§8.8.



Раздел 5.Основы медицинских знаний и оказание первой помощи (4 ч)

Первая помощь при неотложных состояниях(4 ч)

32

Первая помощь пострадавшим и её значение.

1

Комбинированный

Возможные последствия неотложных состояний и значение своевременного оказания первой помощи

Индивидуальный опрос. Урок - беседа.

§9.1.



33

Первая помощь при отравлениях аварийно химически опасными веществами.

1

Комбинированный

Виды АХОВ и их действие на человека

Практическая работа№8



Отработка в паре приёмов оказания первой помощи при отравлениях АХОВ.

§9.2.



34

Первая помощь при травмах

1

Комбинированный


Практическая работа№9

Отработка в паре приёмов оказания первой помощи при травмах.

Написание рефератов на одну из тем раздела

§9.3.



35

Первая помощь при утоплении

1

Комбинированный


Практическая работа№10

Отработка в паре приёмов оказания первой помощи при утоплении. Защита рефератов.


§9.4.





Выбранный для просмотра документ Пояснительная записка 8.docx

библиотека
материалов


Учебно-тематическое планирование

по Основам безопасности жизнедеятельности

Класс: 8

Учитель: Леонов Александр Иванович

Количество часов

Всего: 35 часов; в неделю: 1 час

Плановых практических занятий-10, контрольных работ-3


Пояснительная записка

Рабочая программа разработана на основе Программы основного общего образования по основам безопасности жизнедеятельности и в соответствии с федеральным компонентом государственного стандарта среднего общего образования. Смирнов А.Т. Основы безопасности жизнедеятельности. Программы общеобразовательных учреждений. 5-11 классы: пособие для учителей общеобразоват. учреждений/ А.Т. Смирнов, Б.О. Хренников; под ред. А.Т.Смирнова,- М.: Просвещение, 2011


УМК:

Смирнов А.Т. Основы безопасности жизнедеятельности. Программы общеобразовательных учреждений. 5-11 классы: пособие для учителей общеобразоват. учреждений/ А.Т. Смирнов,

Б.О. Хренников; под ред. А.Т.Смирнова,- М.: Просвещение, 2011.

Учебник:

Смирнов А. Т. Основы безопасности жизнедеятельности: 8 кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений / А. Т. Смирнов, Б. О. Хренников; под ред. А. Т. Смирнова. — М.: Просвещение, 2011.



Цели и задачи курса

-формирования у учащихся основных понятий об опасных и чрезвычайных ситуациях в повседневной жизни, об их последствиях для здоровья и жизни человека;

-выработки у них сознательного и ответственного отношения к личной безопасности, безопасности окружающих;

-приобретения учащимися способности, сохранять жизнь и здоровье в неблагоприятных и угрожающим жизни условиях и умения адекватно реагировать на различные опасные ситуации, с учётом своих возможностей;

-формирования у учащихся антиэкстремистского и антитеррористического поведения, отрицательного отношения к приёму психоактивных веществ, в том числе наркотиков.

Структура курса «Основы безопасности жизнедеятельности» при модульном построении содержания основного общего образования включает в себя два учебных модуля и пять разделов.

Модуль 1. Основы безопасности личности, общества и государства.

Раздел1. Основы комплексной безопасности.

Раздел 2. Защита населения Российской Федерации от чрезвычайных ситуаций.

Раздел 3. Основы противодействия терроризму и экстремизму в Российской Федерации.

Модуль 2. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни.

Раздел 4. Основы здорового образа жизни.

Раздел 5. Основы медицинских знаний и оказание первой помощи.

Понятийная база и содержание курса «Основы безопасности жизнедеятельности» основаны на положениях федеральных законов Российской Федерации и других нормативно - правовых актах.

Итоговый и промежуточный (в конце триместра) контроль знаний обучающихся осуществляется в виде контрольных работ и тестирования.

Требования к уровню подготовки учащихся 8 класса

В результате изучения основ безопасности жизнедеятельности в 8 классе учащийся должен знать:

-потенциальные опасности природного, техногенного и социального характера, наиболее часто возникающие в повседневной жизни, их возможные последствия и правила личной безопасности;

-основные виды активного отдыха в природных условиях и правила личной безопасности;

-наиболее часто возникающие чрезвычайные ситуации природного, техногенного и социального характера, их последствия и классификацию;

Учащийся должен уметь:

-предвидеть возникновение наиболее часто встречающихся опасных ситуаций по их характерным признакам;

-принимать решения и грамотно действовать, обеспечивая личную безопасность при возникновении чрезвычайных ситуаций;

-пользоваться средствами индивидуальной и коллективной защиты;

-оказывать первую медицинскую помощь при неотложных состояниях.

Кроме того, учащийся должен обладать компетенциями по использованию полученных знаний и умений в практической деятельности и в повседневной жизни для:

-обеспечения личной безопасности в различных опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера;

-подготовки и участия в различных видах активного отдыха в природных условиях;

-оказания первой медицинской помощи пострадавшим;

-выработки убеждений и потребности в соблюдении норм здорового образа жизни.


Место предмета в учебном плане:

На преподавание ОБЖ в основной школе отводится 70 часов (1 час в неделю в 5 и 8 классе). Рабочая программа рассчитана на 35 учебных часов (1 час в неделю), в том числе на проведение практических занятий - 10 часов, контрольных работ -3 часа


N модуля, раздела, темы

Наименование модуля, раздела, темы

Количество часов

М-1

Основы безопасности личности, общества и государства

23

Р-1

Основы комплексной безопасности

16

Тема 1

Пожарная безопасность

3

Тема 2

Безопасность на дорогах

3

Тема 3

Безопасность на водоемах

3

Тема 4

Экология и безопасность

2

Тема 5

Чрезвычайные ситуации техногенного характера и их последствия

5

Р-Н

Защита населения Российской Федерации от чрезвычайных ситуаций

7

Тема 5

Чрезвычайные ситуации техногенного характера и защита населения

4

Тема 6

Организация защиты населения от чрезвычайных ситуаций техногенного характера

3

Итоговое задание

М-И

Основы медицинских знаний и здорового образа жизни

12

Р-Ш

Основы здорового образа жизни

8

Тема 7

Здоровый образ жизни и его составляющие

8

P-IV

Основы медицинских знаний и оказание первой медицинской помощи

4

Тема 8

Первая медицинская помощь при неотложных состояниях

4

Итоговое задание

Всего часов

35


Дополнительная литература:

  1. Кто покушается на твои права и свободы: пособие для учащихся. — М.: Просвещение, 2010.

  2. Основы безопасности жизнедеятельности: справочник / [А. Т. Смирнов, Б. О. Хренников, Р. А. Дурнев, Э. Н. Аюпов; под ред. А. Т. Смирнова]. — М.: Просвещение, 2007.

  3. Рыбин А. Л. Дорожное движение: безопасность пешеходов, пассажиров, водителей: пособие для учащихся: 5—9 кл. / А. Л. Рыбин, М. В. Маслов; под ред. А. Т. Смирнова. — М.: Просвещение, 2008.

  4. Рыбин А. Л. Обучение правилам дорожного движения: пособие для учителя: 5—9 кл. / А. Л. Рыбин, М. В. Маслов; под ред. А. Т. Смирнова. — М.: Просвещение, 2008.

  5. Антитеррор. Практикум для горожанина: сборник/сост.: редакция сайта «Антитеррор. Ру».- М.: Европа, 2005.

  6. Чрезвычайные ситуации: энциклопедия школьника/ под общ.редакцией С.К. Шойгу- М..2004

  7. Стратегия национальной безопасности Российской Федерации до 2020 года

  8. Уголовный кодекс Российской Федерации.

  9. Конституция российской Федерации.


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-246960
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>