Рабочие программы для подготовительного класса

Предпросмотр материала:

Развитие речи и подготовка к обучению грамоте.

п/п

Тема уроков

Цели и задачи

Кол. часов

План.

дата провед.

Факт.

дата провед.

1.

Знакомство. Развитие слухового внимания и фонематического восприятия. 

Звук [а] и буквы А, а.

Учить выделять звук [а] из речи. Познакомить с буквами А, а. Развивать фонематический слух.

1

03.09.

 

2.

Звук [у] и буквы У, у.  

Учить выделять звук [у] из речи. Познакомить с

буквами У, у. Развивать фонематический слух.

1

06.09.

 

3.

Звук [о] и буква О, о.

Учить выделять звук [о] из речи. Познакомить с

буквами О, о. Развивать фонематический слух.

1

10.09.

 

4.

Звуки [м], [м´] и буквы М, м.

Определять место звука в словах. Учить узнавать букву М. Читать знакомые буквы.

1

13.09.

 

5.

Звуки [с], [с´] и буквы  С, с.

Определять место звука в словах. Учить узнавать букву С. Читать знакомые буквы.

1

17.09.

 

6.

Учимся соединять буквы в слоги.

Учимся слиянию буквы в один слог. Учимся узнавать на слух сколько звуков в словах.

1

20.09.

 

7.

Читаем слитно!

Учимся слиянию буквы в один слог.

1

24.09.

 

8.

Путешествие в страну звуков и букв. Звуки [х],

[х´] и буквы Х, х

Определять место звука в словах. Учить узнавать букву Х. Читать знакомые буквы.

1

27.09.

 

9.

Путешествие в страну звуков и букв. Звуки [р],

[р´] и буквы Р, р

Определять место звука в словах. Учить узнавать букву Р. Читать знакомые буквы.

1

01.10.

 

 

10.

Путешествие в страну звуков и букв. Звуки [ш],

[ш´] и буквы Ш, ш

Определять место звука в словах. Учить узнавать букву Ш. Читать знакомые буквы.

1

04.10.

 

11.

Чтение слов с буквами С-

Ш

Читаем знакомые буквы.

1

08.10.

 

12.

Путешествие в страну звуков и букв. (Звук и буква ы)

Определять место звука в словах. Учить узнавать букву ы. Читать знакомые буквы

1

11.10.

 

13.

Путешествие в страну звуков и букв. Звуки [л], [л´] и буквы Л, л

Определять место звука в словах. Учить узнавать букву Л. Читать знакомые буквы

1

15.10.

 

14.

Учимся читать предложения из двухтрёх слов.

Формируем навык чтения.

1

18.10.

 

15.

Путешествие в страну звуков и букв. Звуки [н], [н´] и буквы Н, н

Определять место звука в словах. Учить узнавать букву ы. Читать знакомые буквы

1

22.10.

 

16.

Учимся читать предложения из двухтрёх слов.

Формируем навык чтения.

1

25.10.

 

17.

Путешествие в страну звуков и букв. Звуки [к], [к´] и буквы К, к

Определять место звука в словах. Учить узнавать букву К. Читать знакомые буквы

1

05.11.

 

18.

Путешествие в страну звуков и букв. Звуки [т], [т´] и буквы Т, т

Определять место звука в словах. Учить узнавать букву Т. Читать знакомые буквы

1

08.11.

 

19.

Путешествие в страну звуков и букв. Звуки [и], буквы И, и

Определять место звука в словах. Учить узнавать букву И. Читать знакомые буквы

1

12.11.

 

20.

Учимся читать предложения из двухтрёх слов.

Формируем навык чтения.

1

15.11.

 

21.

Путешествие в страну звуков и букв. Звуки [п], [п´] и буквы П, п

Определять место звука в словах. Учить узнавать букву П. Читать знакомые буквы

1

19.11.

 

 

22.

Путешествие в страну звуков и букв. Звуки [з], [з´] и буквы З, з

Определять место звука в словах. Учить

узнавать букву З.

Читать знакомые буквы

1

22.11.

 

23.

Учимся читать предложения из двухтрёх слов.

Формируем навык чтения.

1

26.11.

 

24.

Путешествие в страну звуков и букв. Звук [Й]. Буквы Й, й

Определять место звука в словах. Учить узнавать букву Й. Читать знакомые буквы

1

29.11.

 

25.

Учимся читать предложения из двухтрёх слов.

Формируем навык чтения.

1

03.12.

 

26.

Путешествие в страну звуков и букв. Звуки [г], [г´] и буквы Г, г

Определять место звука в словах. Учить узнавать букву Г. Читать знакомые буквы

1

06.12.

 

27.

Повторение пройденного. Учимся читать предложения из двухтрёх слов.

Формируем навык чтения.

1

10.12.

 

28.

Путешествие в страну звуков и букв. Звуки [в], [в´] и буквы В, в

Определять место звука в словах. Учить узнавать букву В. Читать знакомые буквы

1

13.12.

 

29.

Учимся читать текст.

Формируем навык чтения.

1

17.12.

 

30.

Путешествие в страну звуков и букв. Звуки [д], [д´] и буквы Д, д

Определять место звука в словах. Учить узнавать букву Д. Читать знакомые буквы

1

20.12.

 

31.

Путешествие в страну звуков и букв. Звуки [д]- [д´], [т]-[т´] и буквы Д, д, Т, т.

Чтение предложений на знакомые буквы.

1

24.12.

 

32.

Путешествие в страну звуков и букв. Звуки [б], [б´] и буквы Б, б

Определять место звука в словах. Учить узнавать букву Б. Читать знакомые буквы

1

27.12.

 

33.

Путешествие в страну звуков и букв. Звуки [б]- [б´], [п]-[п´] и буквы Б, б, П, п.

Чтение предложений на знакомые буквы

1

14.01.

 

34.

Путешествие в страну звуков и букв. Звуки [б]-

Чтение предложений на знакомые буквы

1

17.01.

 

 

 

[б´], [п]-[п´] и буквы Б, б, П, п.  

 

 

 

 

35.

Путешествие в страну звуков и букв. Звуки [ж]- [ж´] и буквы Ж, ж.

Определять место звука в словах. Учить узнавать букву Ж. Читать знакомые буквы

1

21.01.

 

36.

Путешествие в страну звуков и букв. Звуки [ж]- [ж´], [ш]-[ш´] и буквы Ж, ж, Ш, ш.

Чтение предложений на знакомые буквы

1

24.01.

 

37.

Путешествие в страну звуков и букв. Звуки [ж]- [ж´], [ш]-[ш´] и буквы Ж, ж, Ш, ш.

Чтение предложений на знакомые буквы

1

28.01.

 

38.

Путешествие в страну звуков и букв. Звук [йэ], буквы Е, е

Определять место звука в словах. Учить узнавать букву Е. Читать знакомые буквы

1

31.01.

 

39.

Учимся читать текст

Формируем навык чтения.

1

04.02.

 

40.

Путешествие в страну звуков и букв Ь.

Роль Ь знака в словах.

1

07.02.

 

41.

Путешествие в страну звуков и букв. Звук [йа], буквы Я, я.

Определять место звука в словах. Учить узнавать букву Я. Читать знакомые буквы

1

11.02.

 

42.

Учимся читать тексты и отвечать на вопросы.

Формируем навык чтения.

1

14.02.

 

43.

Учимся читать тексты и отвечать на вопросы.

Формируем навык чтения.

1

25.02.

 

44.

Путешествие в страну звуков и букв. Звук [йу], буквы Ю, ю.

Определять место звука в словах. Учить узнавать букву Ю. Читать знакомые буквы

1

28.02.

 

45.

Путешествие в страну звуков и букв. Звук [йо], буквы Ё, ё.

Определять место звука в словах. Учить узнавать букву Ё. Читать знакомые буквы

1

04.03.

 

46.

Учимся читать тексты и отвечать на вопросы

Формируем навык чтения.

1

07.03.

 

47.

Учимся читать тексты и отвечать на вопросы

Учимся читать тексты и отвечать на вопросы

1

11.03.

 

48.

Учимся читать тексты и отвечать на вопросы

Учимся читать тексты и отвечать на вопросы

1

14.03.

 

49.

Путешествие в страну звуков и букв. Звук [Ч], буквы Ч, ч.

Определять место звука в словах. Учить узнавать букву Ч. Читать знакомые буквы

1

18.03.

 

50.

Учимся читать тексты и отвечать на вопросы

Учимся читать тексты и отвечать на вопросы

1

21.03.

 

51.

Путешествие в страну звуков и букв. Звук [э], буквы Э, э.

Определять место звука в словах. Учить узнавать букву Э. Читать знакомые буквы

1

01.04.

 

52.

Путешествие в страну звуков и букв. Звук [ц], буквы Ц, ц. составление и анализ предложений.

Определять место звука в словах. Учить узнавать букву Ц. Читать знакомые буквы

1

04.04.

 

53.

Учимся читать тексты и отвечать на вопросы

Учимся читать тексты и отвечать на вопросы

1

08.04.

 

54.

Путешествие в страну звуков и букв. Звуки [ф], фв´] и буквы Ф, ф

Определять место звука в словах. Учить узнавать букву Ф. Читать знакомые буквы

1

11.04.

 

55.

Путешествие в страну

звуков и букв. Звук [щ´], буквы Щ, щ

Определять место звука в словах. Учить узнавать букву Щ. Читать знакомые буквы

1

15.04.

 

56.

Путешествие в страну звуков и букв Ъ.

Родь Ъ знака в словах.

1

18.04.

 

57.

Графический диктант

Учимся читать тексты и отвечать на вопросы

1

22.04.

 

58.

Составление и анализ предложений

Учимся читать тексты и отвечать на вопросы

1

25.04.

 

59.

Свистящие согласные 

Формируем навык чтения.

1

29.04.

 

60.

Шипящие звуки

Формируем навык чтения.

1

06.05.

 

61.

Учимся читать тексты и отвечать на вопросы

Учимся читать тексты и отвечать на вопросы

1

13.05.

 

62.

Учимся читать тексты и отвечать на вопросы

Учимся читать тексты и отвечать на вопросы

1

16.05.

 

63.

Закрепление знаний.

Учимся читать тексты и отвечать на вопросы

1

20.05.

 

64.

Повторение изученного. Итоговый урок

Учимся читать тексты и отвечать на вопросы

1

23.05.

 

 

 

 

Ознакомление с художественной литературой

п/п

Тема уроков

Кол. Часов

План.

Дата провед.

Факт.

Дата провед.

1.

Русская народная сказка «Колобок».

1

04.09.

 

2.

Инсценировка сказки «Колобок».

1

09.09.

 

3.

Инсценировка сказки «Лисица и заяц».

1

11.09.

 

4.

Русская народная сказка «Курочка – ряба»

1

16.09.

 

5.

Инсценировка сказки «Курочка -ряба» 

1

18.09.

 

6.

Русская народная сказка «Репка»

1

23.09.

 

7.

Стихи. А.Барто «Самолёт»

1

25.09.

 

8.

Сказка «Волк и семеро козлят».

1

30.09.

 

9.

А.Барто «Мячик».

1

02.10.

 

10.

К.Чуковский «Путаница».

1

07.10.

 

11.

К.Чуковский «Цыплёнок».

1

09.10.

 

12.

Сказка «Цыплёнок». Пересказ по рисункам.

1

14.10.

 

13.

Русская народная сказка «Теремок».  Пересказ по рисункам.

1

16.10.

 

14.

Пересказ сказки «Теремок» по ролям.

1

21.10.

 

15.

К. Чуковский «Мойдодыр».

1

23.10.

 

16.

В. Сутеев «Кто Сказал «мяу»?».

1

06.11.

 

17.

Русская народная сказка «Три поросёнка»

1

11.11.

 

18.

Пословицы и поговорки.

1

13.11.

 

19.

К.Чуковский «Телефон».

1

18.11.

 

20.

Русская народная сказка «Зимовье зверей».

1

20.11.

 

21.

Инсценировка сказки.

1

25.11.

 

22.

Загадки об игрушках.

1

27.11.

 

23.

В. Осеева «Волшебное слово».

1

02.12.

 

24.

К. Чуковский «Федорино горе».

1

04.12.

 

25.

Новогодние стихи.

1

09.12.

 

26.

Загадки о зиме.

1

11.12.

 

27.

А.Барто «Погремушка».

1

16.12.

 

28.

Загадки о животных в стихах.

1

18.12.

 

29.

В. Осеева «Волшебное слово».

1

23.12

 

30.

Русская народная сказка «Коза – дереза».

1

25.12.

 

31.

А.Барто «Игрушки».

1

13.01.

 

32.

Авторская сказка «Белоснежка и семеро гномов».

1

15.01.

 

33.

Авторская сказка «Дюймовочка».

1

20.01.

 

34.

Авторская сказка «Дюймовочка».

1

22.01.

 

35.

В. Бианки «Мастера без топора».

1

27.01.

 

36.

В. Бианки «Мастера без топора».

1

29.01.

 

37.

В. Берестов «Нелегко снимать зверей»

1

03.02.

 

38.

Е. Чарушин «Медвежонок».

1

05.02.

 

39.

Е. Чарушин «Медвежонок».

1

10.02.

 

40.

Е. Чарушин «Медвежонок».

1

12.02.

 

41.

Русская народная сказка «Царевна – лягушка».

1

26.02.

 

42.

Басня А. Крылова «Ворона и лисица».

1

03.03.

 

43.

К. Чуковский «Айболит».

1

05.03.

 

44.

К. Чуковский «Тараканище».

1

12.03.

 

45.

Конкурс «Знатоки произведений К. Чуковского».

1

17.03.

 

46.

Ш. Перо «Золушка».

1

19.03.

 

47.

Ш. Перо «Золушка».

1

31.03.

 

48.

Ш. Перо «Спящая красавица».

1

02.04.

 

49.

Ш. Перо «Спящая красавица».

1

07.04.

 

50.

С. Михалков «Стихи для самых маленьких».

1

09.04.

 

51.

С. Михалков «Стихи для самых маленьких».

1

14.04.

 

52.

М. Пришвин «Беличья память».

1

16.04.

 

53.

М. Пришвин «Беличья память».

1

21.04.

 

54.

В. Бианки «Серая шейка».

1

23.04.

 

55.

В. Бианки «Серая шейка».

1

28.04.

 

56.

Д. Габэ «Утята».

1

30.04.

 

57.

Д. Габэ «Утята».

1

05.05.

 

58.

Э. Машковская «Кто самый добрый?».

1

07.05.

 

59.

Э. Машковская «Кто самый добрый?».

1

12.05.

 

60.

Игра «В гости к сказкам».

1

14.05.

 

61.

Итоговое занятие.

1

19.05.

 

62.

Потешки, считалки, скороговорки.

1

21.05.

 

63.

Потешки, считалки, скороговорки.

1

 

 

64.

Повторение изученного. Итоговый урок

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Развитие элементарных математических представлений

п/п

Тема уроков

Кол. часов

План.

дата провед.

Факт.

дата провед.

1.

Выявление подготовленности детей к обучению математике.

1

03.09.

 

2.

Цвет, форма, предмет.

1

05.09.

 

3.

Размер предмета.

1

10.09.

 

4.

Объединение предметов в группы по общему свойству.

1

12.09.

 

5.

Равенство-неравенство. Сравнение групп предметов.

1

17.09.

 

6.

Больше – меньше. Сравнение групп предметов.

1

19.09.

 

7.

Знаки «=», «<», «>».

1

24.09.

 

8.

Пространственные отношения: на, над, под.

1

26.09.

 

9.

Пространственные отношения: слева, справа.

1

01.10.

 

10.

Пространственные отношения: между, посередине.

1

03.10.

 

11.

Пространственные отношения: внутри, снаружи.

1

08.10.

 

12.

Пространственные отношения: впереди, сзади.

1

10.10.

 

13.

Пространственные отношения: раньше, позже.

1

15.10.

 

14.

Круг.

1

17.10.

 

15.

Овал.

1

22.10.

 

16.

Треугольник.

1

24.10.

 

17.

Квадрат. 

1

05.11.

 

18.

Прямоугольник.

1

07.11.

 

19.

Много и один.

1

12.11.

 

20.

Число и цифра 1.

1

14.11.

 

21.

Количественные отношения: столько же, сколько. Числа от 1 до 10.

1

19.11.

 

22.

Понятия: «Большой-маленький». Образование числа 2.

1

21.11.

 

23.

Количество предметов в пределах 10. Цифра и число 2.

1

26.11.

 

24.

Образование числа 3.

1

28.11.

 

25.

Цифра и число 3. Геометрические фигуры.

1

03.12.

 

26.

Количество и счет. Состав чисел 2 и 3.

1

05.12.

 

27.

Повторение. Мате математическая викторина.

1

10.12.

 

28.

Ломаная линия. Длина.

1

12.12.

 

29.

Повторение. Геометрические фигуры. 

1

17.12.

 

30.

Количество и счёт. Образование числа 4.

1

19.12.

 

31.

Цифра и число 4.

1

24.12.

 

32.

Образование числа 5.

1

26.12.

 

33.

Цифра и число 5. Количество и счёт.

1

14.01.

 

34.

Сложение. Знак «+».

1

16.01.

 

35.

Состав числа 4. 

1

21.01.

 

36.

Длиннее, короче. Состав числа 5.

1

23.01.

 

37.

Количество и счёт. Образование числа 6.

1

28.01.

 

38.

Цифра и число 6.

1

30.01.

 

39.

Состав числа 6.

1

04.02.

 

40.

Количество и счёт. Образование числа 7.

1

06.02.

 

41.

Цифра и число 7.

1

11.02.

 

42.

Состав числа 7.

1

13.02.

 

43.

Количество и счёт. Образование числа 8.

1

25.02.

 

44.

Цифра и число 8.

1

27.02.

 

45.

Состав числа 8.

1

04.03.

 

46.

Количество и счёт. Образование числа 9.

1

06.03.

 

47.

Цифра и число 9. Угол.  

1

11.03.

 

48.

Состав числа 9.

1

13.03.

 

49.

Повторение пройденного материала. Порядковый счёт.

1

18.03.

 

50.

Сложение «+».

1

20.03.

 

51.

Образование числа 10. Количество и счёт.

1

01.04.

 

52.

Состав числа 10.

1

03.04.

 

53.

Состав чисел первого десятка.

1

08.04.

 

54.

Состав чисел первого десятка.

1

10.04.

 

55.

Счёт до 10. Викторина.

1

15.04.

 

56.

Вычитание. Знак «-»

1

17.04.

 

57.

Получение числа 3.

1

22.04.

 

58.

Получение числа 4.

1

24.04.

 

59.

Получение числа 5.

1

29.04.

 

60.

Повторение. Состав чисел 3 – 5.

1

06.05.

 

61.

Получение числа 6.

1

08.05.

 

62.

Получение числа 7.

1

13.05.

 

63.

Получение числа 8.

1

15.05.

 

64.

Получение числа 9.

1

20.05.

 

65.

Повторение пройденного. Итоговый урок.

1

22.05.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ознакомление с окружающим миром

 

п/п

Тема уроков

Кол. часов

План.

дата провед.

Факт.

дата провед.

1.

День знаний.

1

05.09.

 

2.

Путешествие по школе.

1

12.09.

 

3.

Школьные принадлежности.

1

19.09.

 

4.

Мы теперь не просто дети. Мы теперь ученики. Режим дня.

1

26.09.

 

5.

Правила поведения в школе. Библиотека. Столовая.

1

03.10.

 

6.

Богатство и красота природы родного края.

1

10.10.

 

7.

Сезонные изменения в жизни растений и животных. Экскурсия.

1

17.10.

 

8.

Условные знаки. Частицы улицы, дороги (тротуар, проезжая часть).

1

24.10.

 

9.

Безопасный путь.

1

07.11.

 

10.

Экскурсия.

1

14.11.

 

11.

Урок – обобщение.

1

21.11.

 

12.

Название города (села). Основные достопримечательности.

1

28.11.

 

13.

Известные люди нашего села.

1

05.12.

 

14.

Транспорт города (троллейбус, автобус, трамвай, такси).

1

12.12.

 

15.

Культурные учреждения города (кинотеатр, музей, театр, цирк…).

1

19.12.

 

16.

Название страны, столица. Флаг, герб, гимн нашей страны.

1

26.12.

 

17.

Природа родной страны. 

Традиционные праздники…

1

16.01.

 

18.

Моя малая Родина. Защитники Родины.

1

23.01.

 

19.

Признаки зимы в сравнении с осенью.  Картины Зимней природы.

1

30.01.

 

20.

Растения и животные зимой. Зимняя одежда.  Забота о здоровье. 

1

06.02.

 

21.

Фамилия, имя. Состав семьи.

1

13.02.

 

22.

Профессии родителей, значение их труда для всех людей. 

1

27.02.

 

23.

Мои любимые занятия и интересы.

1

06.03.

 

24.

Весенние изменения в природе. Солнечное тепло, его влияние. 

1

13.03.

 

25.

Весенние работы взрослых в поле, огороде, саду. Машины, облегчающие труд.

1

20.03.

 

26.

Бережное отношение детей к природе. Праздник День птиц. 

1

03.04.

 

27.

Экскурсия в природу.

1

10.04.

 

28.

Твоя комната, квартира, дом.

1

17.04.

 

29.

Мебель и оборудование квартиры.

1

24.04.

 

30.

Детская комната.

1

08.05.

 

31.

Как люди создают вещи, которые нас окружают.

1

15.05.

 

32.

Домашний адрес.

1

22.05.

 

33.

Отношение человека к природе: каким оно должно быть? Итоговый урок.

1

 

 

 

 

 

 

Изобразительное искусство

 

п/п

Тема уроков

Кол. часов

План.

дата провед.

Факт.

дата провед.

1.

Как я провёл лето. День знаний.

1

04.09.

 

2.

«Цветы в вазе»

1

09.09.

 

3.

«Натюрморт. Дары осени».

1

11.09.

 

4.

«Хохломская тарелочка».

1

16.09.

 

5.

«Грибная поляна».

1

18.09.

 

6.

«Лес – точно терем расписной».

1

23.09.

 

7.

«Ветка рябины».

1

25.09.

 

8.

«Берёза».

1

30.09.

 

9.

«Берёза».

1

02.10.

 

10.

«Деревья смотрят в озеро».

1

07.10.

 

11.

«Колючий ёж».

1

09.10.

 

12.

«Каляка - маляка».

1

14.10.

 

13.

«Каргопольские птички».

1

16.10.

 

14.

«Восточный ковёр».

1

21.10.

 

15.

«Подсолнух».

1

23.10.

 

16.

«Радостная осень».

1

06.11.

 

17.

«Грустная осень».

1

11.11.

 

18.

«Осень в нашем классе».

1

13.11.

 

19.

«Рыжий кот».

1

18.11.

 

20.

«Последние листья».

1

20.11.

 

21.

«Такие разные зонтики».

1

25.11.

 

22.

Открытка. «Для мамы».

1

27.11.

 

23.

«Жостовские подносы».

1

02.12.

 

24.

«Зима пришла».

1

04.12.

 

25.

«Гжель».

1

09.12.

 

26.

«Снежинка».

1

11.12.

 

27.

«Забавный снеговик».

1

16.12.

 

28.

Шаль для «Матушки - зимы»

1

18.12.

 

29.

«Белая берёза».

1

23.12

 

30.

«Новогодняя ель».

1

25.12.

 

31.

«Весёлый Дед Мороз».

1

13.01.

 

32.

«Два Мороза».

1

15.01.

 

33.

«Новогодний карнавал».

1

20.01.

 

34.

«Хоровод снежинок».

1

22.01.

 

35.

«Зимушка - зима».

1

27.01.

 

36.

«Зимняя ночь в лесу».

1

29.01.

 

37.

«Снегири на ветке».

1

03.02.

 

38.

«Цыплёнок».

1

05.02.

 

39.

«Конь».

1

10.02.

 

40.

«Лев».

1

12.02.

 

41.

«Природа Африки».

1

26.02.

 

42.

«23 февраля».

1

03.03.

 

43.

«Семёновская матрёшка».

1

05.03.

 

44.

«Букет для мамы».

1

12.03.

 

45.

«Верба распустилась».

1

17.03.

 

46.

«Подснежники».

1

19.03.

 

47.

«Петушок».

1

31.03.

 

48.

«Грачи прилетели».

1

02.04.

 

49.

«Огненный конь».

1

07.04.

 

50.

«Чудо – писанки».

1

09.04.

 

51.

«Звёздное небо».

1

14.04.

 

52.

«Жители других планет».

1

16.04.

 

53.

«Горная долина».

1

21.04.

 

54.

«Морской пейзаж».

1

23.04.

 

55.

«Тюльпаны».

1

28.04.

 

56.

«Одуванчик».

1

30.04.

 

57.

«Люблю грозу в начале мая…».

1

05.05.

 

58.

«С Днём Победы».

1

07.05.

 

59.

«Сирень в вазе».

1

12.05.

 

60.

«Сад зацвёл».

1

14.05.

 

61.

«Радужное дерево».

1

19.05.

 

62.

«Здравствуй, лето».

1

21.05.

 

63.

Повторение пройденного. Итоговый урок.

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Физическая культура

 

п/п

Тема уроков

Кол. часов

План.

дата провед.

Факт.

дата провед.

1.

Построение в шеренгу, ходьба вдоль границ зала. Прыжки на двух ногах в чередовании с ходьбой.

1

04.09.

 

2.

Построение в колонну по одному, упражнять в равновесии и прыжках.

1

06.09.

 

3.

 Закрепить умения строиться, ходить и бегать в колонне по одному, беге врассыпную.

1

09.09.

 

4.

Ходьба и бег между предметами на носках.

Учить подбрасывать мяч двумя руками, ловить. 

1.

11.09.

 

5.

Отобрать броски мяча вверх, о пол, ловить двумя руками.

1

13.09.

 

6.

Игровые упражнения с мячом, перебрасывание мяча через себя

1

16.09.

 

7.

Ходьба с высоким подниманием колен, развивать ловкость и равновесие.

1

18.09.

 

8.

Закрепление основных видов движений в прыжках, ползании, лазанье и равновесии.

1

20.09.

 

9.

 Ходьба и бег с изменением темпа движения по сигналу. Прыжки с продвижением вперёд.

1

23.09.

 

10. 

Бег в колонне, врассыпную. Перебрасывание и ловля мяча.

1

25.09.

 

11.

Перестроение в колонну по два. Ходьба приставным шагом.

1

27.09.

 

12.

Закреплять умения перебрасывать и ловить мяч из разных положений.

1

30.09.

 

13.

Ходьба в колонне по одному, поворот по сигналу во время ходьбы. Перебрасывание мяча друг другу.

1

02.10.

 

14.

Ходьба на носках. Пятках, непрерывный бег до 1 минуты.

1

04.10.

 

15.

Игровые упражнения с бегом и прыжками. Ходьба по гимнастической скамейке с перешагиванием через препятствия.

1

07.10.

 

16.

Игровые упражнения с бегом и прыжками.

1

09.10.

 

17.

Отрабатывать навык ходьбы с изменением темпа движения, бег врассыпную, метание мяча в цель.

1

11.10.

 

18.

Ходьба и бег с перешагиванием через препятствия, непрерывный бег 2 минуты.

1

14.10.

 

19.

Передача мяча ногами. Перебрасывание и ловля мяча из разных положений.

1

16.10.

 

 

20.

Повороты во время ходьбы и бега, пролезание в обруч боком.

1

18.10.

 

21.

Медленный бег до 1,5 минуты. Развитие внимания в играх.

1

21.10.

 

22. 23.

Игровые упражнения на равновесия, прыжки, лазанье, перебрасывание мяча друг другу.

2

23.10.

 

25.10.

 

24.

25.

Ходьба с высоким подниманием колен, перекладывание малого мяча из одной руки в другую во время ходьбы. Прыжки.

2

06.11.

 

08.11.

 

26.

27.

Медленный бег, ходьба с остановкой по сигналу. Игровые упражнения с мячом.

2

11.11.

 

13.11.

 

28.

29.

Бег между предметами, прыжки с продвижением вперёд. Ведение мяча.

2

15.11.

 

18.11.

 

30.

31.

Бег между предметами, прыжки с продвижением вперёд. Ведение мяча.

2

20.11.

 

22.11.

 

32.

33.

Бег с перешагиванием через предметы. Игровые упражнения с мячом.

2

25.11.

 

27.11.

 

34.

35.

Броски мяча вверх, на дальность, в вертикальную и горизонтальную цель.

2

29.11.

 

02.12.

 

36.

37.

Ведение мяча в ходьбе, продвигаясь вперёд.

2

04.12.

 

06.12.

 

38. 

39.

Непрерывный бег, перебрасывание мяча в шеренгах. Игровые упражнения с мячом.

2

09.12.

 

11.12.

 

40.

Ходьба в колонне по одному, врассыпную, чередование ходьбы и бега.

1

13.12.

 

41.

42.

Прыжки на месте, на двух ногах, ползание, лазанье.

2

16.12.

 

18.12.

 

43. 44.

Бег с препятствием, игровые упражнения с прыжками, мячом и бегом. 

2

20.12.

 

23.12.

 

45.

46.

Броски мяча друг другу в парах.

2

25.12.

 

27.12.

 

47. 

48.

Ходьба по наклонной доске, прыжки на двух ногах с преодолением препятствий.

2

13.01.

 

15.01.

 

49.

50.

Игровые упражнения с бегом и прыжками.

2

17.01.

 

20.01.

 

51.

52.

Прыжки с ноги на ногу с продвижением вперед. Ползание на четвереньках между кеглями.

2

22.01.

 

24.01.

 

53.

54.

Прыжки с ноги на ногу с продвижением вперед. Ползание на четвереньках между кеглями.

2

27.01.

 

29.01.

 

55.

56.

Прыжки на двух ногах, бросание мяча в цель.

2

31.01.

 

03.02.

 

57. 58.

Основные виды движений в прыжках, равновесии, ползании, лазанье.

2

05.02.

 

07.02.

 

 

59.

60.

Ходьба, бег врассыпную. Ползание по гимнастической скамейке на животе.

2

10.02.

 

12.02.

 

61.

62.

Перебрасывание мяча друг другу на расстоянии 3 метров. Ходьба по гимнастической скамейке боком.

2

14.02.

 

26.02.

 

63.

64.

Игровые упражнения в прыжках на двух ногах, с бегом, бросание мяча до цели.

2

28.02.

 

03.03.

 

65.

66.

Ходьба, бег по кругу, взявшись за руки, влезание на гимнастическую стенку.

2

05.03.

 

07.03.

 

67.

68.

Ходьба, бег между предметами. Подвижные игры.

2

12.03.

 

14.03.

 

69.

70.

Прыжки в длину с места.

2

17.03.

 

19.03.

 

71.

72.

Ходьба, бег между предметами. Ползание в обруч, лазанье по гимнастической стенке.

2

21.03.

 

31.03.

 

73.

74.

Прыжки с продвижением вперёд, ведение мяча в прямом направлении.

2

02.04.

 

04.04.

 

75.

Закреплять навык энергичного отталкивания и приземления на полусогнутые ноги при прыжках в длину с места.

1

07.04.

 

76.

Подлезание под гимнастическую палку и перешагивание через неё.

1

09.04.

 

77.

78.

Совершенствовать работу с мячом, перебрасывание мяча через обруч.

2

11.04.

 

14.04.

 

79.

80.

Ходьба с перестроением в пары и обратно.

2

16.04.

 

18.04.

 

81. 82.

Прыжки со скакалкой. Прокатывание обруча и пролезание в него.

2

21.04.

 

23.04.

 

83.

84.

Прыжки на двух ногах, бросание мяча в цель.

2

25.04.

 

28.04.

 

85.

86.

Ходьба с высоким подниманием колен, перекладывание малого мяча из одной руки в другую во время ходьбы. Прыжки.

2

30.04.

 

05.05.

 

87. 88.

Игровые упражнения с бегом и прыжками. Ходьба по гимнастической скамейке с перешагиванием через препятствия.

2

07.05.

 

14.05.

 

89.

90.

Закрепить умения строиться, ходить и бегать в колонне по одному, беге врассыпную.

2

16.05.

 

19.05.

 

91-92.

Совершенствовать навыки игры в пионербол.

2

21.05

 

93-94.

Бег на скорость. Игровые упражнения с мячом.

2

 

 

95-96.

Совершенствовать навыки игры в пионербол.

2

 

 

97. 98.

Передача мяча ногами. Перебрасывание и ловля мяча из разных положений.

2

 

 

 

 

99.

Итоговый урок.

1

 

 

Музыка

 

№  п/п

Тема уроков

Вид работы

Кол. час.

План.

дата провед.

Факт. дата

провед.

 

1

Вводный урок «Что такое музыка?»

 

1

03.09.

 

2

Песенка про кузнечика 

А. Н. Носов, муз. Шаинский В.

прослушивание

1

05.09.

 

3

Песенка про кузнечика 

А. Н. Носов, муз. Шаинский В.

разучивание

1

10.09.

 

4

Песенка крокодила Гены  муз. В. Шаинского, слова А. Тимофеевского

прослушивание

1

12.09.

 

5

Песенка крокодила Гены  муз. В. Шаинского, слова А. Тимофеевского

разучивание

1

17.09.

 

6

Голубой вагон. 

Слова А. Тимофеевского, муз. В. Шаинского

прослушивание

1

19.09.

 

7

Голубой вагон. 

Слова А.Т имофеевского, муз. В. Шаинского

разучивание

1

24.09.

 

8

Два веселых гуся. Народная песня

прослушивание

1

26.09.

 

9

Два веселых гуся. Народная песня

разучивание

1

01.10.

 

10

Антошка. Слова Ю.Энтина, муз. В.Шаинского

прослушивание

1

04.10.

 

11

Антошка. Слова Ю.Энтина, муз. В.Шаинского

разучивание

1

08.10.

 

12

Чунга-Чанга.

 Слова Ю. Энтина, муз. В.Шаинского

прослушивание

1

10.10.

 

13

Чунга-Чанга.

 Слова Ю.Энтина, муз. В.Шаинского

разучивание

1

15.10.

 

14

Улыбка. Слова Пляцковский, муз. В.Шаинский

прослушивание

1

17.10.

 

15

Улыбка. Слова Пляцковский, муз. В.Шаинский

разучивание

1

22.10.

 

16

Чему учат в школе. 

Слова Пляцковский, муз. В.Шаинский

прослушивание

1

24.10.

 

17

Чему учат в школе. 

Слова Пляцковский, муз. В.Шаинский

разучивание

1

05.11.

 

18

Песня о волшебном цветке. 

Слова Пляцковский, муз. Чичков

прослушивание

1

07.11.

 

19

Песня о волшебном цветке. 

Слова Пляцковский, муз. Чичков

разучивание

1

12.11.

 

20

Вместе весело шагать. 

Слова М.Матусовский, муз. В.Шаинский

прослушивание

1

14.11.

 

21

Вместе весело шагать.

 Слова М.Матусовский, муз. В.Шаинский

разучивание

1

19.11.

 

22

Пропала собака. 

Автор А.Ламма, муз. Шаинский В.

прослушивание

1

21.11.

 

23

Пропала собака 

Автор А. Ламма, муз. Шаинский В.

разучивание

1

26.11.

 

 

24

Детство. Автор неизвестный.

прослушивание

1

28.11.

 

25

Детство. Автор неизвестный.

разучивание

1

03.12.

 

26

Маленькой ёлочке.

прослушивание

1

05.12.

 

27

Маленькой ёлочке.

разучивание

1

10.12.

 

28

В лесу родилась ёлочка. 

Муз. Л.Бекман, сл. Р.Кудашевой

прослушивание

1

12.12.

 

29

В лесу родилась ёлочка. 

Муз. Л.Бекман, сл. Р.Кудашевой

разучивание

1

17.12.

 

30

Песенка зайца и волка. 

Муз. Г. Гладкова, сл. Ю.Энтина

прослушивание

1

19.12.

 

31

Песенка зайца и волка. 

Муз. Г. Гладкова, сл. Ю.Энтина

разучивание

1

24.12.

 

32

Повторение изученных песен

повторение

1

26.12.

 

33

Песня друзей. Автор Сергей Михалков

разучивание

1

14.01.

 

34

Песня друзей. Автор Сергей Михалков

прослушивание

1

16.01.

 

35

Белые кораблики. 

Автор Л.Яхнин, муз.В.Шаинский

разучивание

1

21.01.

 

36

Если добрый ты. 

Муз. Савельев В., автор Хайт А.

прослушивание

1

23.01.

 

37

Если добрый ты. 

Муз. Савельев В., автор Хайт А.

разучивание

1

28.01.

 

38

Настоящий друг. 

Автор Пляцковский, комп. Савельев Б.

прослушивание

1

30.01.

 

39

Настоящий друг. 

Автор Пляцковский, комп. Савельев Б.

разучивание

1

04.02.

 

40

Песенка про папу. 

Автор Танич М., комп. Шаинский В.

прослушивание

1

06.02.

 

41

Песенка про папу. 

Автор Танич М., комп. Шаинский В.

разучивание

1

11.02.

 

42

Песенка мамонтенка.

прослушивание

1

13.02.

 

43

Песенка мамонтенка.

разучивание

1

25.02.

 

44

Облака. Муз. В.Шаинский, сл. С.Козлов

прослушивание

1

27.02.

 

45

Облака. Муз. В.Шаинский, сл. С.Козлов

разучивание

1

04.03.

 

46

Добрый жук. 

Автор Е.Шварц, муз. Спадавеккиа А.

прослушивание

1

06.03.

 

47

Добрый жук. 

Автор Е.Шварц, муз. Спадавеккиа А.

разучивание

1

11.03.

 

48

Мамин праздник. 

Муз. А.Ахмедова, сл. А.Артемьев

прослушивание

1

13.03.

 

49

Мамин праздник. 

Муз. А.Ахмедова, сл. А.Артемьев 

разучивание

1

18.03.

 

50

Самая счастливая. 

Сл. К.Ибряева, муз. Ю Чичкова

прослушивание

1

20.03.

 

51

Самая счастливая. 

Сл. К.Ибряева, муз. Ю Чичкова

разучивание

1

01.04.

 

52

Спят усталые игрушки. 

прослушивание

1

03.04.

 

 

Автор З.Петрова, А.Островский

 

 

 

 

53

Спят усталые игрушки. 

Автор З.Петрова, А.Островский

разучивание

1

08.04.

 

54

Когда мои друзья со мной. 

Автор М.Тания, комп. Шаинский В.

прослушивание

1

10.04.

 

55

Когда мои друзья со мной. 

Автор М.Тания, комп. Шаинский В.

разучивание

1

15.04.

 

56

Песенка Чебурашки. 

Автор Э.Успенский, комп. Шаинский В.

прослушивание

1

17.04.

 

57

Песенка Чебурашки. 

Автор Э.Успенский, комп. Шаинский В.

разучивание

1

22.04.

 

58

Песенка львенка и черепахи.  Сл. В.Козлов, муз. Г. Гладков

прослушивание

1

24.04.

 

59

Песенка львенка и черепахи.  Сл. В.Козлов, муз. Г. Гладков

разучивание

1

29.04.

 

60

Пожалуйста, не жалуйся. 

Сл. М.Львовского, муз. В. Шаинский

прослушивание

1

06.05.

 

61

Пожалуйста, не жалуйся. 

Сл. М.Львовского, муз. В. Шаинский

разучивание

1

08.05.

 

62

Учат в школе. 

Автор Пляцковский, муз. Шаинский В.

прослушивание

1

13.05.

 

63

Учат в школе. 

Автор Пляцковский, муз. Шаинский В.

разучивание

1

15.05.

 

64

Песенка о лете. Сл. Ю. Энтина, муз. Е.Крылова

прослушивание

1

20.05.

 

65

Песенка о лете. Сл. Ю. Энтина, муз. Е.Крылова

разучивание

1

22.05.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Труд (технология)  «Аппликация»

 

п/п

Тема

Цели и задачи

Кол.

 

часов 

Планир. дата  провед.

Фактич. дата провед.

1.

Домик

- создание аппликации из геометрических фигур – квадратов и треугольников; - совершенствование техники вырезания;

-научить детей выполнять несложную аппликацию из квадратов и треугольников, правильно работать с ножницами и клеем;  -развивать аккуратность и собранность.

1

06.09.

 

2.

Фрукты

-                     создание аппликации из геометрических фигур – кругов и овалов;

-                     совершенствование техники вырезания;

-                     научить детей создавать аппликации на основе геометрических фигур - кругов и овалов; 

-                     закреплять знания техники безопасности при работе с ножницами и клеем.

1

13.09.

 

3.

Ослик

-                     научить детей создавать аппликации на основе геометрических фигур - кругов и овалов; 

-                     закреплять знания техники безопасности при работе с ножницами и клеем.

1

20.09.

 

4.

Кораблик в море

-                     создание разрывной аппликации;

-                     научить детей выполнять разрывную аппликацию;  - развивать моторику и внимание.

1

27.09.

 

5.

Цветочные открытки

-знакомство с техникой и приемами бумажной пластики; - освоение приемов обобщения образа цветка;

1

04.10.

 

 

 

 

-                     научить детей приемам обобщения образа цветка;  - научить делать из бумаги цветы; 

-                     учить оформлять и украшать открытки цветами.

 

 

 

6.

Торсыки

-                     украшение торсыка орнаментом;

-                     создание выразительного образа национального сосуда; -научить детей создавать выразительный образ национального сосуда;  - сформировать у детей представление о казахской национальной посуде, учить украшать один из ее видов - торсык приемами аппликации.

1

11.10.

 

7.

Осенние листья

-                     создание аппликации из тонированной бумаги;

-                     тонирование бумаги гуашью; - создание коллективной композиции;

-                     научить детей тонировать бумаги гуашью;

-                     научить правильно составлять композицию.

1

18.10.

 

8.

 Осенние картины

-                     создание композиций из природных материалов;

-                     научить детей составлять композицию из природных материалов;

-                     научить составлять осеннюю композицию;

-                     придавать содержательный смысл картине.

1

25.10.

 

9.

Осьминожки

-                     ладошки - отпечатки; - вырезание по нарисованному контуру;

-                     создание образа веселого или грустного осьминожки; - научить ребят вырезать по нарисованному контуру; - научить создавать образ веселого или грустного осьминожки.

1

08.11.

 

 

10.

Национальный орнамент

-                     освоение симметричного вырезания несложного орнамента из сложенного пополам листа;

-                     учить детей симметрично вырезать национальный орнамент из листа бумаги, свернутого пополам; - сформировать интерес к национальному орнаменту; - научить детей быть терпеливыми и аккуратными.

1

15.11.

 

11.

Мои машинки

-                     создание аппликации из геометрических фигур научить детей выполнять аппликацию при помощи геометрических фигур;

-                     совершенствовать навыки вырезания.

1

22.11.

 

12.

Город

- создание аппликации из геометрических фигур; - научить детей выполнять аппликацию при помощи геометрических фигур; - совершенствовать навыки коллективной работы.

1

29.11.

 

13.

Город

- создание аппликации из геометрических фигур; - научить детей выполнять аппликацию при помощи геометрических фигур;  - совершенствовать навыки коллективной работы.

1

06.12.

 

14.

Снеговики

- создание выразительного образа снеговика из кругов разной величины, вырезанных из сложенных вдвое квадратов; - научить детей создавать выразительный образ снеговика из кругов разной величины, вырезанных из сложенных вдвое квадратов; совершенствовать моторику.

1

13.12.

 

15.

Новогодние открытки

- изготовление новогодних открыток;

1

20.12.

 

 

 

 

- научить детей делать новогоднюю открытку;  - познакомить с разными вариантами аппликации и использования различных декоративных материалов; - прививать детям эстетический вкус.

 

 

 

16.

Мозаика

-                     выполнение сюжетной мозаики из квадратиков цветной бумаги;

-                     научить детей выполнять мозаику из бумажных полос, составлять композицию, развивать фантазию.

1

27.12.

 

17.

Мозаика

- выполнение сюжетной мозаики из квадратиков цветной бумаги;

-научить детей выполнять мозаику из бумажных полос, составлять композицию, развивать фантазию.

1

17.01.

 

18.

Орнамент в полосе

-                     научить вырезать орнамент из сложенной гармошкой полоски

бумаги;

-                     углублять знания о национальном орнаменте. Совершенствовать моторику.

1

24.01.

 

19.

Луна и звезды

- научить создавать аппликативные образы луны и звезд; 

-приемы вырезания из бумажных квадратов; - показать приемы вырезания из бумажных прямоугольников; - закрепить навыки составления фигур из нескольких частей;  - учить составлять общую композицию.

1

31.01.

 

20.

Автобус

-                     учить передавать характерные особенности конструкции

автобуса; 

-                     научить приемам симметричного вырезания из сложенной пополам бумаги.

1

07.02.

 

 

21.

Ковер

-                     закрепить знания детей о национальном орнаменте; - познакомить с техникой текстильной аппликации;  - научить выполнять декоративное оформление ковра, используя национальный орнамент;

-                     воспитывать эстетический вкус.

1

14.02.

 

22.

Весна

- познакомить детей с текстильной аппликацией;  - научить их выполнять декоративный коллаж из различных по фактуре тканей.

1

28.02.

 

23.

Весна

- познакомить детей с текстильной аппликацией;  - научить их выполнять декоративный коллаж из различных по фактуре тканей.

1

07.03.

 

24.

Праздничный хоровод

-                     создание сюжетной аппликации с передачей настроения;

-                     прием вырезания фигурок из бумаги, сложенной гармошкой; - научить детей вырезать фигуру из сложенной в несколько раз бумаги, формировать умение создавать сюжетную аппликацию с передачей настроения.

1

14.03.

 

25.

Праздничный хоровод

-                     создание сюжетной аппликации с передачей настроения;

-                     прием вырезания фигурок из бумаги, сложенной гармошкой; - научить детей вырезать фигуру из сложенной в несколько раз бумаги, формировать умение создавать сюжетную аппликацию с передачей настроения.

1

21.03.

 

26.

Лошадка

- научить создавать аппликации из обобщенных форм - овалов разной величины - лошадь,

1

04.04.

 

 

 

формировать навыки выполнения аппликации.

 

 

 

27.

Узор для орнамента

- научить использовать простые методы создания аппликации для составления орнамента   - продолжать знакомить с народным прикладным искусством.

1

11.04.

 

28.

Космос

-                     научить создавать аппликативные образы планет;  - освоить метод вырезания из бумажного квадрата; 

-                     научить вырезать предметы и компоновать аппликацию на листе.

1

18.04.

 

29.

Платок 

-                     научить детей украшать платок народным орнаментом; 

-                     закреплять знания о

симметрии; 

-                     развивать эстетический вкус;  - приучить чувствовать ритм.

1

25.04.

 

30.

Петушок

-                     научить использовать в своей работе выразительные возможности цвета;

-                     развивать глазомер, чувство ритма и цвета; 

-                     воспитывать аккуратность.

1

16.05.

 

31.

Цветок в подарок

-                     организовать коллективную работу; 

-                     научить детей выполнять объемную композицию, пользоваться разными приемами и методами аппликации.

1

 

 

32.

Поезд дружбы

- организовать коллективный труд детей по созданию итоговой работы - создание панно.

1

 

 

33.

Подведение итогов

 

1

 

 

 

 

 

 

 

 

Труд (технология) «Конструирование, ручной труд» 

п/п

Тема организованной учебной деятельности

 

 

Цели и задачи

Кол.

 

часов 

Планир. дата  провед.

Фактич. дата провед.

1.

Конструирование (из строительного материала)  «Разные здания»

Формировать обобщённые представления о зданиях, учить строить

по чертежу, самостоятельно подбирать строительный материал.

Развивать умение планировать работу.

Воспитывать при работе дружеские отношения.

 

1

04.09.

 

2.

Ручной труд 

(из природного материала)  «Декоративное панно»

Упражнять детей в работе с природным материалом (соломой), креплению их различным материалам.

Объединять свои поделки единым

сюжетом

1

11.09.

 

3.

Конструирование (из строительного материала) 

«Микрорайон

города (села)»

Формировать обобщённые представления о микрорайонах, учить строить по чертежу, самостоятельно подбирать строительный материал.

Развивать у детей умение сообща планировать работу, добиваться общего результата. Воспитывать у детей взаимопомощь; упражнять в строительстве по условиям и совместном конструировании.

 

1

18.09.

 

4.

Конструирование (из деталей конструкторов) 

«Лестница»

Познакомить детей с конструктором механиком, с основными крепежными деталями. Учить изготовлять предмет по образцу, самостоятельно подбирая нужные крепежи. Развивать представления о строительных деталях.

Воспитывать добиваться помогать друг другу.

 

1

25.09.

 

5.

Конструирование

(из строительного материала)  «Грузовой транспорт»

Уточнить представления о городском транспорте, разнообразии его видов, зависимости конструкции каждого вида транспорта от его

1

02.10.

 

 

 

 

назначения, продолжать 1развивать умение планировать п1роцесс возведения постройки. За1крепить знания о правилах дорожного движения. Воспитывать при работе дружеские отношения.

 

 

 

6.

Конструирование (из деталей конструкторов)  «Стол и стул»

Продолжать учить детей строить различные предметы мебели (стол и стул) по рисунку, объединять постройки единым сюжетом, сообща обыгрывать их. Закрепить умение отражать в своих конструкциях имеющиеся представления из своего опыта. Развивать представления о строительных деталях.

1

09.10.

 

7.

Ручной труд 

(из природного материала)  «Фигурки зверюшек и человечков»

Учить изготавливать фигурки зверюшек, человечков, изображая их в движении, наделяя определенным характером. Закрепить умение скреплять детали с помощью клея ПВА. Уточнить представления о свойствах материала.

1

16.10.

 

8.

Конструирование (из строительного материала)  «По замыслу»

Учить детей  совместно подумать о том, что они будут строить, распределять работу, подбирать материал

1

23.10.

 

9.

Конструирование (из деталей конструкторов) 

«Тележка

(тачка)»

Сформировать у детей представления о функциональном назначении и строении тележки. Учить самостоятельно, находить необходимые детали для конструкции.

Развивать у детей желание экспериментировать.

Воспитывать добиваться помогать друг другу.

1

06.11.

 

10.

Ручной труд 

(из бумаги и картона)  «Мебель»

Продолжать упражнять детей складывать квадратный лист на шестнадцать маленьких квадратиков. Учить самостоятельно изготавливать выкройки для будущей мебели; анализировать рисунки; подбирать материал для работы.

1

13.11.

 

11.

Конструирование (из деревянного конструктора) 

«Корабль»

Познакомить детей с новым видом конструкторомдеревянным, с его основными деталями, учить конструировать корабль по чертежу. Закрепить части корабля, их расположение по отношению друг к другу,

1

20.11.

 

 

 

 

способы крепления, названия деталей

 

 

 

12.

Ручной труд  (из бумаги и картона) 

«Пароход с двумя трубами»

Учить делать объёмные поделки из квадратного листа бумаги. Развивать творческие способности у детей. Воспитывать при работе дружеские отношения.

1

27.11.

 

13.

Конструирование (из строительного материала) «Мост»

Учить детей делать перекрытия на высоких, редко поставленных устоях.

Упражнять в строительстве по условиям и совместном    конструировании.

 Развивать у детей умение сообща планировать работу. Воспитывать добиваться помогать друг другу.

1

04.12.

 

14.

Конструирование (из деревянного конструктор)  «Самолет»

Учить детей выделять части самолета (мотор, фюзеляж, пропеллер, шасси и т.д) и устанавливать практическое назначение самой конструкции и ее основных частей.

Формировать умение заменять одни детали другими.

1

11.12.

 

15.

Ручной труд  (из бумаги и картона) «Елочные игрушки»

Учить детей изготавливать ёлочные игрушки из цилиндров и конусов; умение вырезать детали, развивать творческие способности, фантазию. Закреплять умение правильно пользоваться материалами и оборудованием для работы.

1

18.12.

 

16.

Ручной труд  (из бумаги и картона) 

«Волшебный сундучок с сюрпризом»

Научить работать с меркой. Закрепить умение правильно пользоваться материалами и оборудованием для работы, подготавливать своё рабочее место и убирать после себя.

1

25.12.

 

17.

Конструирование (из строительного материала) 

«Судно»

Помочь детям выделить зависимость формы судна от его практического назначения; формировать обобщённые представления о судах. Развивать у детей умение сообща планировать работу, добиваться общего результата. Воспитывать у детей взаимопомощь.

1

15.01.

 

18.

Конструирование (из деталей конструктора) 

«По замыслу»

Учить детей совместно подумать о том, что они будут конструировать, из какого

1

22.01.

 

 

 

 

конструктора, распределять работу, подбирать материал

 

 

 

19.

Ручной труд 

(работа с тканью) «Салфетка»

Закрепить представление о различных видах тканей, их свойствах.

Учить вдевать нитку в иголку, делать бахрому. Развивать творчество у детей. Воспитывать умение детей трудиться сообща.

1

29.01.

 

20.

Ручной труд (из бумаги и картона)  «Коврик»

Учить создавать предметы из полосок бумаги, подбирать цвета и их оттенки при изготовлении коврика. Развивать творчество у детей.

Воспитывать умение детей трудиться сообща.

1

05.02.

 

21.

Конструирование (из строительного материала) «По замыслу»

Учить детей совместно подумать о том, что они будут строить, распределять работу, подбирать материал.

Продолжать учить дошкольников при анализе построек доброжелательно и объективно оценивать их качество.

1

12.02.

 

22.

Ручной труд (из бумаги и картона)

«Закладка»

Закрепить умение создавать предметы из полосок бумаги, подбирая цвета и оттенки при изготовлении закладки. Развивать творчество у детей. Воспитывать умение детей трудиться сообща.

1

26.02.

 

23.

Ручной труд

(работа с тканью) «Пришивание пуговиц и петелек к поясу»

Учить пришивать пуговицы. Закрепить умение вдевать нитку в иголку, делать узелок. Закрепить правила работы с иголкой. Развивать художественный вкус. Воспитывать умение детей трудиться сообща.

1

05.03.

 

24.

Ручной труд (из природного материала) «Кулон из бересты"

Учить изготавливать кулон из бересты и бусы из различного природного материала

1

12.03.

 

25.

Ручной труд (из использованных материалов) «Транспорт»

Учить детей делать разнообразный транспорт из мелких коробочек с двигающимися колесами

1

19.03.

 

26.

Ручной труд

(работа с тканью) «Вышивание салфетки»

Учить детей кроить несложные изделия делать сшивать их швом «вперёд иголку». Подготавливать салфетки для работы, учить делать бахрому на салфетках,

1

02.04.

 

 

 

развивать художественный вкус. Воспитывать умение детей трудиться сообща.

 

 

 

27.

Ручной труд (из использованных материалов) «Игрушки из катушек»

Научить детей делать игрушки из катушек, шпулек или картонных цилиндров.

 

1

09.04.

 

28.

Ручной труд (из бумаги и картона) «Дорожные знаки»

Учить делать бумажные трубочки путем накручивания бумаги на карандаш в 2-3 оборота. Закрепить правила дорожного движения.

1

16.04.

 

29.

Ручной труд

(работа с тканью) «Чудесный мешочек»

Учить кроить несложные изделия, сшивать их, украшать изделия аппликацией

1

23.04.

 

30.

Ручной труд (из природного

материала) «Сюжетная композиция»

Учить детей продумывать свою работу в соответствии с общим замыслом. Обращать внимание детей на то, что все животные и человечки должны соответствовать друг другу по размерам

1

30.04.

 

31.

Ручной труд (из использованных материалов) «по замыслу»

Учить детей продумывать свою работу в соответствии с общим замыслом, давать возможность советоваться, оказывать друг другу помощь, делиться опытом

1

07.05.

 

32.

Ручной труд (из бумаги и картона) «Мебель»

Учить детей новому приему работы с условной линейкой. Закрепить умение видеть в выкройке определенную форму

1

14.05.

 

33.

Ручной труд

(работа с тканью) «Кармашек для расчесок»

Учить вырезать детали для аппликации, пришивать их.  Закрепить представление о клеенки, о ее свойствах.

1

21.05.

 

34.

Ручной труд (из природного материала) «По замыслу»

Учить подбирать детали, умение работать с природным материалом, передавать выразительность образа.  Продумывать свою работу в соответствии с общим замыслом.

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Труд (технология) «Лепка»

 

п/п

Тема организованной учебной деятельности

Кол.

 

часов 

Планир. дата провед.

Фактич. дата провед.

1.

Первые ступеньки в лепке

1

03.09.

 

2.

Ромашка 

1

10.09.

 

3.

Улитка 

1

17.09.

 

4.

Земляничка 

1

24.09.

 

5.

Овощи 

1

01.10.

 

6.

Гусеницы 

1

08.10.

 

7.

Бабочки -красавицы

1

15.10.

 

8.

Божья коровка 

1

22.10.

 

9.

Осенний натюрморт 

1

05.11.

 

10.

Мышка- норушка

1

12.11.

 

11.

Грибная полянка

1

19.11.

 

12.

Косматый мишка

1

26.11.

 

13.

Ветка новогодней ели

1

06.12.

 

14.

Весёлый снеговик

1

03.12.

 

15.

Новогодняя игрушка

1

10.12.

 

16.

Мы – милашки, куклы неваляшки

1

17.12.

 

17.

Гороховые фантазии

1

24.12.

 

18.

Цветные зонтики

1

14.01.

 

19.

Муравьишки в муравейнике

1

21.01.

 

20.

Экзотические рыбки

1

28.01.

 

21.

Снежный кролик

1

04.02.

 

22.

Собачка

1

11.02.

 

23.

Кошечка 

1

25.02.

 

24.

Сорока-белобока

1

04.03.

 

25.

Звонкие колокольчики

1

11.03.

 

26.

Винни - Пух

1

18.03.

 

27.

Жираф

1

01.04.

 

28.

Белка – рыжуха

1

08.04.

 

29.

Курочка с цыплятами

1

15.04.

 

30.

Петушок, петушок, золотой гребешок

1

22.04.

 

31.

Чайная чашка

1

29.04.

 

32.

Весенний букет

1

06.05.

 

33.

Букет ландышей

1

13.05.

 

34.

Подведение итогов.

1

20.05.

 

 

Рабочие программы для подготовительного класса

    PDF

Файл будет скачан в формате:

    PDF

Автор материала

КАРАБАШЕВА АЛЬБИНА Казбековна

учитель начальных классов

  • На сайте: 3 года и 9 месяцев
  • Всего просмотров: 1000
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 3
  • 1000
    просмотров
  • 3
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем КАРАБАШЕВА АЛЬБИНА Казбековна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~110

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: