Рабочий лист для дистанционного обучения по окружающему миру "В центре Европы" 3 класс

Дата: 22.04.2020          Предмет: окружающий мир

Цель: создать условия для изучения трех стран в центральной части Европы.

Планируемые результаты:

·        Личностные:

o    Формировать интерес к предмету.

·        Метапредметные

o   Познавательные:

§   Уметь отличать новый материал от изученного ранее.

§   Самостоятельно предполагать, какая дополнительная информация будет нужна для изучения непонятного материала; отбирать необходимые источники информации среди предложенных учителем.

§  Извлекать информацию, представленную в разных формах (текс, видео).

o   Регулятивные:

§   Определять правильность выполненного задания  на основе сравнения с ответами.

§  Самостоятельно оценивать правильность выполнения заданий по заранее представленным параметрам.

o   Коммуникативные:

§   Читать про себя тексты учебников, понимать прочитанное.

·        Предметные:

o   Знать страны Бенилюкса

o   Знать страны центральной части Европы

o   Знать столицы государств

o   Знать достопримечательности государств

Добрый день!

Тема сегодняшнего урока - В центре Европы.

Цель урока: познакомиться со странами центральной части Европы - Германия, Австрия, Швейцария.

Сегодня на уроке за каждый правильный ответ ты будешь получать билетики, которые потом сможешь обменять на отметку.

1. Вспомни, что проходили на прошлом уроке. Ответь на вопросы.

1. Маленькое государство, с красивыми домиками, каждый домик имеет своё название. Эту страну можно проехать из конца в конец на автомобиле за 4-5 часов, славится цветочным рынком.  ______________________

2. Страна каналов, велосипедов, страна тюльпанов. Название страны означает низкие земли. Славится своим сыром. _____________________

3. Одна из самых маленьких стран. Название столицы совпадает с названием страны, Название означает «маленький замок». ______________________

4. Как называется союз этих государств? _____________________

! Открой презентацию на втором слайде и проверь себя.

Вложи в рамку столько билетиков, сколько у тебя правильных ответов.

 

2. Открой презентацию на третьем слайде и побывай в Германии.

3. Ответь на вопросы.

1. Столица Германии ____________________

2. В каком городе расположен памятник Бременским музыкантам? _________________

3. Самая большая река в Германии ______________________

4. Какие известные музыканты родились в Германии? _____________________________

! Открой презентацию на 11 слайде и проверь себя.

Вложи в рамку столько билетиков, сколько у тебя правильных ответов.

 

4. Открой презентацию на 12 слайде и прогуляйся по Австрии.

5. Ответь на вопросы.

1. Столица Австрии _________________

2. Какие знаменитые музыканты родились в Австрии? ____________________________

3. Как по другому называют Вену? __________________________

4. Какие горы занимают большую часть страны?__________________________

! Открой презентацию на 20 слайде и проверь себя.

Вложи в рамку столько билетиков, сколько у тебя правильных ответов.

 

6. Открой презентацию на 21 слайде и соверши экскурсию по Швейцарии.

7. Ответь на вопросы.

1. Столица Швейцарии________________________

2. Чем знаменита Швейцария? _______________________________________________

! Открой презентацию на 27 слайде и проверь себя.

Вложи в рамку столько билетиков, сколько у тебя правильных ответов.

 

8. Посчитай количество билетиков, заработанных за урок. Напиши их количество.

Количество билетов_________

9. Поставь себе отметку за урок.

Если ты набрал 14-12 билетов - "5"
                             11-9 билетов - "4"
                             8-5 билетов - "3"

Отметка____________

Если после урока тебе осталось что-то непонятно, ты можешь:

·        Прочитать учебник стр. 125-131

·        Прочитать урок и посмотреть видео по ссылке

 https://xn--j1ahfl.xn--p1ai/library/urok_63_v_tcentre_evropi_razdel_puteshestvie_po_072531.html